RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Nama Perguruan Tinggi : UNIVERSITAS HASANUDDIN

Nama Fakultas : HUKUM
Nama Prodi : S2 ILMU HUKUM

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH KODE MK SKS Konsentrasi SM

HUKUM PERIZINAN DAN

18B01225502 2 HUKUM TATA NEGARA III
PELAYANAN PUBLIK

OTORISASI DOSEN PENGEMBANG RPS Wakil Dekan Bid. Akademik, Riset dan Inovasi
Tanda Tangan Tanda Tangan

Prof. Dr. Abdul Razak, S.H., M.H. Prof. Dr. Hamzah Halim, S.H., M.H.

CPL-PRODI KEWAJIBAN MATAKULIAH

S1 Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika
S2 Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila;
S3 Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa
P2 Mampu menafsirkan aspek teoretis dan aspek normatif dalam segala bidang hukum
P5 Menguasai pengetahuan dasar atau aspek teoritis dan aspek normatif dalam segala bidang hukum
Mampu menyusun ide, hasil pemikiran, dan argumen saintifik secara bertanggung jawab dan berdasarkan etika akademik, serta
KU2
mengkomunikasikannya melalui media kepada masyarakat akademik dan masyarakat luas;
KU3 Mampu mengambil keputusan dalam konteks menyelesaikan masalah pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang
 memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora berdasarkan kajian analisis atau eksperimental terhadap informasi dan data
KK1 Mampu menganalisis, mensintesis, dan mengevaluasi peraturan-peraturan di bidang hukum
Mampu menelaah dan menyusun konsep penyelesaian masalah atau kasus hukum melalui penerapan metode berpikir yuridis,
KK3
berdasarkan pengetahuan teoritis dan peraturan perundang-undangan
CP-MATAKULIAH (CP-MK) / SASARAN BELAJAR

Setelah mempelajari matakuliah ini, mahasiswa mampu menguasai teori perizinan sebagai instrumen pengendalian masyarakat dengan
berdasarkan tujuan dan norma-norma hukum administrasi yang telah ditetapkan dan menguasai konsep pelayanan publik di Indonesia.

DESKRIPSI SINGKAT MATAKULIAH

Matakuliah ini membahas mengenai izin sebagai instrumen pemerintah, izin sebagai norma penutup dari penetapan norma, izin sebagai
perbuatan hukum pemerintahan yuridis, izin sebagai perbuatan hukum pemerintahan, macam-macam izin menurut peraturan perundang-
undangan yang berlaku, pelaksanaan bermacam-macam izin dalam praktek, penegakan hukum perizinan, pemahaman dasar pelayanan
publik, penyelenggara pelayanan publik, penyelenggaraan pelayanan publik, dan pengaduan terhadap pelayanan publik.

Daftar Referensi:

1. Y. Seri Pudyatmoko, Perizinan:Problem dan Upaya Pembenahan, PT Grasindo, Jakarta, 2009.

2. Philipus M. Hadjon, dkk, Pengantar Hukum Administrasi Indonesia, Cetakan kedelapan, Gadjah Mada University Press,
Yogyakarta, 2001.
3. Pengantar Hukum Perizinan- mr.N.H.Spelt dan Prof.mr.J.B.J.M.ten Borga Utrecht, Desember 1991.
4. Pengantar Hukum Pemerintahan, Soetomo, SH, Lembaga Penerbitan Universitas Brawijaya.
5. Hukum Perizinan Lingkungan Hidup, Dr.Helmi, SH.MH. 2012.
6. Peraturan Perundang-undangan di bidang Pelayanan Publik.
 Sasaran
Bentuk/Metode/
Pertem Pembelajaran/Kemam Alokasi
Topik Kajian/Materi Strategi Indikator/Kriteria Penilaian Bobot
uan Ke- puan Akhir yang Waktu
Pembelajaran
Diharapkan
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1 Pembukaan matakuliah, Pembukaan kuliah, menjelaskan • Perkenalan 2x50 • Kemampuan menguraikan 2%
mahasiswa tentang : • Kuliah menit identitas matakuliah
menyepakati kontrak • Kontrak perkuliahan Interaktif
perkuliahan • RPS •
• Literatur
2 Mahasiswa mampu Izin sebagai instrumen • Kuliah 2x50 • Kemampuan bertanya dan 4%
menganalisis izin pemerintah: Interaktif menit mengemukakan pendapat
sebagai instrumen • Pengertian izin sebagai • Ketepatan hasil diskusi
pemerintah instrumen pemerintah; • Kedisplinan dan sopan santun
• Izin, Dispensasi, Lisensi,
Konsesi sebagai
instrumen pemerintah.
3 Mahasiswa mampu Izin sebagai instrumen • Kuliah 2x50 • Ketepatan menganalisis 6%
menganalisis zin pemerintah: Interaktif menit materi
sebagai instrumen • Aspek yuridis perizinan; • Diskusi • Ketepatan hasil diskusi
pemerintah dan • Kemampuan bertanya dan
• Bentuk dan isi perizinan. mengemukakan pendapat
• Kedisplinan dan sopan santun
4 Mahasiswa mampu Izin sebagai norma penutup: • Kuliah 2x50 • Ketepatan menganalisis 4%
menganalisis izin • Pengertian Izin sebagai Interaktif menit materi
sebagai norma penutup Norma Penutup; • Kemampuan bertanya dan
dari penetapan norma • Penetapan Norma yang mengemukakan pendapat
yuridis Berhubungan; dan • Kedisplinan dan sopan santun
• Penetapan Norma dalam
 Peraturan Perundangan.

5 Mahasiswa mampu Izin sebagai perbuatan hukum • Kuliah 2x50 • Ketepatan menafsirkan 6%
menafsirkan izin pemerintahan: Interaktif menit materi
sebagai perbuatan • Pemberian Izin oleh • Diskusi • Keaktifan dalam kelas dan
hukum pemerintahan Pemerintah sebagai diskusi
Perbuatan Hukum • Ketepatan hasil diskusi
Administrasi Negara; dan • Kemampuan berinteraksi
• Pemberian Izin terkait dengan teman diskusi
dengan Wewenang • Ketepatan memberikan
Pemerintahan (bebas dan penjelasan kepada kelompok
terikat) • Kedisplinan dan sopan santun

6 Mahasiswa mampu Izin sebagai perbuatan hukum • Kuliah 2x50 • Ketepatan menafsirkan 4%
menafsirkan izin pemerintahan: Interaktif menit materi
sebagai perbuatan • Syarat-syarat Umum bagi • Kemampuan bertanya dan
hukum pemerintahan Terbentuknya Ketentuan mengemukakan pendapat
Keputusan Pemberian • Kedisplinan dan sopan santun
Izin; dan
• Asas-Asas Umum bagi
Acara untuk Penerbitan
Izin

7 Mahasiswa mampu Macam-macam izin menurut • Kuliah 2x50 • Kemampuan membedakan 7%

membedakan peraturan perundang-undangan Interaktif menit materi
bermacam-macam izin yang berlaku: • Case Study • Ketepatan hasil analisis kasus
menurut peraturan • Izin Tempat Usaha; • Kemampuan membangun
 perundang-undangan • Izin Gangguan (Hinder argumentasi
yang berlaku Ordonantie/HO); • Kemampuan berkomunikasi
• Izin Lingkungan; dan dan mengemukakan
• Izin Usaha Industri. pendapat
• Kedisplinan dan sopan santun
8 • Ujian Tulis 2x50 • Ketepatan menjawab soal 10%
MID TEST
menit • Kejujuran
9 Mahasiswa mampu Pelaksanaan bermacam-macam • Kuliah 2x50 • Kemampuan mengkritisi 7%
mengkritisi pelaksanaan izin dalam praktek: Interaktif menit pelaksanaan izin dalam
bermacam-macam izin • Izin Tempat Usaha • Case Study praktek
dalam praktek (wewenang dan • Ketepatan hasil analisis kasus
prosedurnya); • Kemampuan membangun
• Izin Gangguan (Hinder argumentasi
Ordonantie/HO) • Kemampuan berkomunikasi
(wewenang dan dan mengemukakan
prosedurnya); dan pendapat
• Izin Mendirikan Bangunan • Kedisplinan dan sopan
/IMB (wewenang dan santun
prosedurnya).

10 Mahasiswa mampu Penegakan hukum perizinan: • Kuliah 2x50 • Ketepatan menelaah materi 4%
menelaah penegakan • Pengawasan terhadap Interaktif menit • Keaktifan dalam kelas
hukum perizinan Pelaksanaan Izin • Kemampuan berkomunikasi
• Sanksi-sanksi Perizinan dan mengemukakan
pendapat
• Kedisplinan dan sopan
santun
11 Mahasiswa mampu Analisis terhadap Pembentukan, • Kuliah 2x50 • Ketepatan mengkritisi 7%
mengkritisi pelaksanaan Pelaksanaan dan Penegakan Interaktif menit pelaksanaan penegakan
penegakan hukum Hukum dalam Perizinan • Case Study hukum perizinan
 perizinan • Ketepatan hasil analisis kasus
• Kemampuan membangun
argumentasi
• Kemampuan berkomunikasi
dan mengemukakan
pendapat
• Kedisplinan dan sopan
santun
12 Mahasiswa mampu Pemahaman dasar pelayanan • Kuliah 2x50 • Ketepatan menganalisis 4%
menganalisis publik: Interaktif menit materi
pemahaman dasar • Pengertian; • Keaktifan dalam kelas
pelayanan publik • Asas; dan • Kemampuan berkomunikasi
• Ruang lingkup/jenis dan mengemukakan
Pelayanan Publik. pendapat
• Kedisplinan dan sopan
santun

13 Mahasiswa mampu Penyelenggara Pelayanan Publik • Kuliah 2x50 • Ketepatan menafsirkan 6%

mengidentifikasi interaktif menit materi
penyelenggara • Diskusi • Keaktifan dalam kelas dan
pelayanan publik diskusi
• Ketepatan hasil diskusi
• Kemampuan berinteraksi
dengan teman diskusi
• Kedisplinan dan sopan santun

14 Mahasiswa mampu Penyelenggaraan Pelayanan • Kuliah 2x50 • Ketepatan menjabarkan 7%

menjabarkan publik Interaktif menit materi
penyelenggaraan • Active • Kemampuan menyatakan
pelayanan publik Learning pendapat
 (Lightning • Keaktifan dalam kegiatan di
Round) kelas
• Kedisplinan dan sopan
santun
15 Mahasiswa mampu Pengaduan pelayanan publik: • Kuliah 2x50 • Ketepatan memilih model 7%
memilih model • Penyelenggara; interaktif menit pengaduan terhadap
pengaduan terhadap • Ombudsman. • Case Study pelayanan publik
pelayanan publik • Ketapatan hasil analisis kasus
• Kemampuan membangun
argumentasi
• Keaktifan di kelas
• Kemampuan menyatakan
pendapat
• Kedisplinan dan sopan
santun

16 • Ujian Tulis 2x50 • Ketepatan menjawab soal 15%

FINAL TEST
menit • Kejujuran