Self Refleksi (Eka Mahayani, 006)

SELF REFLEKSI PEMBELAJARAN PRAKTIK
NAMA MAHASISWA : PUTU EKA MAHAYANI
NIM : P07124216006
PRODI : SARJANA TERAPAN KEBIDANAN
1. DESKRIPSI PENGALAMAN PRAKTIK

Mahasiswa mendeskripsikan pengalaman praktik / pengalaman memberikan asuhan pada satu
kasus yang sebelumnya telah disepakati bersama dengan dosen dan sesuai dengan tujuan
praktik.
Proses mendeskripsikan mengacu pada pertanyaan berikut dan boleh dikembangkan sesuai
dengan keadaan.
Kapan dan di mana situasi tersebut terjadi?
Praktik atau pengalaman yang saya lakukan yaitu memberikan asuhan pada ibu
bersalin pada tanggal 26 April 2019 di salah satu Puskesmas di Kabupaten Tabanan
tepatnya di Ruang Bersalin Puskesmas III Tabanan.
Kenapa kamu disana ?
Saya berada di puskesmas III Tabanan karena pada saat itu saya sedang
melakukan praktik kebidanan I fisiologis. Pada saat itu mahasiswa disebar ke berbagai
puskesmas.
Siapa lagi disana?
Pada saat saya melakukan praktik kebidanan fisiologis, saya bersama dengan dua
orang teman saya yang merupakan kelompok dan pada hari pertama orientasi terdapat
jga kepala puskesmas, pembimbing kampus dan pembimbing lapangan.
Apa yang terjadi?
Yang terjadi saat saya melakukan menolong persalinan, saya melakukan

observasi dari menghitung his, DJJ, tekanan darah dan menemani ibu untuk
mengalihkan rasa sakit.
Apa yang kamu lakukan?

Pada saat melakukan kegiatan praktik di ruang bersalin saya mendapatkan
pengalaman menolong persalinan dengan bimbingan dari pembimbing, diberikan
kesempatan melakukan observasi, periksa dalam, menolong kelahiran plasentashecting.
Di hari lain saya juga diberikan kesempatan melakukan perawatan bayi baru lahir mulai
dari membersihkan bayi, menyuntikkan vit K, memberikan salep mata, membungkus tali
pusat, melakukan pemeriksaan antropometri, hinggu menyelimuti bayi.
Apa yang tidak kamu lakukan?

Saya tidak melakukan penolongan kelahiran bayi dan penjahitan laserasi.
Apa yang mereka lakukan?

Membimbing saya melakukan penolongan kelahiran bayi dan hecting
Apa yang tidak mereka lakukan?

Tidak ada. Para pembimbing di lapangan dengan sangat sabra membimbing
Apa yang terjadi?

Asuhan persalinan dapat berjalan dengan lancer dan selamat.
2. PEMAPARAN PERASAAN
Mahasiswa memaparkan perasaan yang dialami selama praktik dengan mengacu pertanyaan
berikut :
Apa perasaan Anda sebelum situasi ini?

Perasaan sebelum memulai PK I Fisiologis, perasaan saya campur aduk antara
bersemangat karena memperoleh tempat praktik baru, gugup karena belum
mengetahui situasi dan kondisi di tempat praktik yang baru, takut karena merasa tidak
siap dan merasa takut membuat kesalahan yang fatal.
Apa perasaan Anda saat itu?

Perasaan saat saya melakukan PK I Fisiologis itu merasa gugup dan nervous
Apa perasaan Anda setelah itu?

Setelah mengetahui kondisi dan situasi di tempat tersebut saya merasa nyaman
dan sudah mulai bias beradaptasi.
Menurut Anda, apa yang dirasakan orang lain dalam situasi itu?
Menurut saya, orang lain juga pasti akan merasakan hal yang sama jika
dihadapkan dalam situasi tersebut.
3. EVALUASI
Mahasiswa melakukan evaluasi terhadap pengalaman praktikun dengan mengacu pada

pertanyaan berikut :
Apa yang berjalan baik / positif? Mengapa?
Komunikasi antara saya dan pembimbing pada saat itu, jadi semua dapat
berjalan dengan baik tanpa mengganggu kenyaman pasien.
Apa yang tidak berjalan dengan baik / kurang positif? Mengapa?

Tidak ada, semua berjalan dengan baik
Apa kontribusi Anda?

Ikut memberikan pelayanan kepada pasien sesuai dengan SOP yang berlaku
Apa kontribusi orang lain?

Pasien mengerti dan merasa sangat terbantu dan tidak merasa dirugikan.
4. ANALISIS/ KESIMPULAN
Membuat analisa dan kesimpulan tentang pengalaman praktik mengacu pada pertanyaan
berikut :
Asumsi apa yang Anda buat?
Komunikasiantar mahasiswa dan pembimbing itu sangat penting dalam proses
bimbingan dan pembelajaran. Jika melakukan kesalahan haruslah segera memperbaiki
kesalahan tersebut sehingga nantinya dapat memberikan pelayanan yang lebih baik lagi.
Wawasan apa yang sekarang tersedia untuk Anda?

Dengan pembimbing lapangan yangapat membimbing dengan baik seperti saat
itu dan melihat cara kerjanya yang efektif dan efisien serta cekatan sehingga menambah
kepuasan pasien, saya menjadi semakin semangat belajar lebih giat lagi, agar dapat
memberikan pelayanan yang terbaik untuk pasien.
5. RENCANA TINDAKAN
Membuat rencana tindakan selanjutnya mengacu pada pertanyaan berikut :

Apa yang akan Anda lakukan secara berbeda?
Saya akan lebih sering berlatih dan belajar lebih banyak lagi baik teori maupun
praktik , agar dapat memberikan tindakan penolongan persalinan yang utuh dan aman
bagi ibu bersalin.
Keterampilan apa yang perlu Anda kembangkan untuk mencapai ini?

Keterampilan yang harus saya kembangkan adalah keterampilan menolong
kehairan bayi yang aman dan keterampilan dalam melakukan hecting agar lebih
terampil dan menghasilkan hasil hecting yang rapi dan jauh dari komplikasi.
Siapa dan apa yang akan mendukung perkembangan Anda di bidang ini?
Bidan dan pembimbing lainnya di ruang bersalin memiliki peranan penting dalam
mendukung melatih keterampilan saya agar semakin berkembang. Tempat dan fasilitas
ruang bersalin yang memadai serta pasien yang kooperatif dapat membantu saya
mengembangkan skill sehingga dapat meminimalisir terjadinya kekeliruan dan
komplikasi pada pasien.

Self Refleksi (Eka Mahayani, 006)

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Self Refleksi (Eka Mahayani, 006)

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Self Refleksi (Eka Mahayani, 006)

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

SELF REFLEKSI PEMBELAJARAN PRAKTIK

NAMA MAHASISWA : PUTU EKA MAHAYANI

PRODI : SARJANA TERAPAN KEBIDANAN

1. DESKRIPSI PENGALAMAN PRAKTIK

Kapan dan di mana situasi tersebut terjadi?

Kenapa kamu disana ?

Siapa lagi disana?

Apa yang terjadi?

Yang terjadi saat saya melakukan menolong persalinan, saya melakukan

Apa yang kamu lakukan?

Apa yang tidak kamu lakukan?

Apa yang mereka lakukan?

Apa yang tidak mereka lakukan?

Apa yang terjadi?

Apa perasaan Anda sebelum situasi ini?

Apa perasaan Anda saat itu?

Apa perasaan Anda setelah itu?

Mahasiswa melakukan evaluasi terhadap pengalaman praktikun dengan mengacu pada

Apa yang tidak berjalan dengan baik / kurang positif? Mengapa?

Apa kontribusi Anda?

Apa kontribusi orang lain?

Wawasan apa yang sekarang tersedia untuk Anda?

Membuat rencana tindakan selanjutnya mengacu pada pertanyaan berikut :

Keterampilan apa yang perlu Anda kembangkan untuk mencapai ini?

Anda mungkin juga menyukai