Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • 564 tayangan

    2.2 Merek Kulit Dalam

    Diunggah oleh

    Medi Afrianto
    Dokumen tersebut membahas tentang mutu lulusan sekolah yang meliputi aspek kedisiplinan dan perilaku religius siswa. Kedisiplinan siswa dapat dilihat dari ketepatan waktu, ketertiban berpakaian, dan kepatuhan terhadap tata tertib sekolah. Perilaku religius siswa dapat dilihat dari kebiasaan berdoa, mengucapkan salam, kepedulian sosial, dan sikap toleran antarpemeluk agama yang berbeda

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    2.2 Merek Kulit Dalam

    Diunggah oleh

    Medi Afrianto
    564 tayangan2 halaman
    Dokumen tersebut membahas tentang mutu lulusan sekolah yang meliputi aspek kedisiplinan dan perilaku religius siswa. Kedisiplinan siswa dapat dilihat dari ketepatan waktu, ketertiban berpakaian, dan kepatuhan terhadap tata tertib sekolah. Perilaku religius siswa dapat dilihat dari kebiasaan berdoa, mengucapkan salam, kepedulian sosial, dan sikap toleran antarpemeluk agama yang berbeda

    Deskripsi Asli:

    Judul Asli

    2.2 MEREK KULIT DALAM

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Dokumen tersebut membahas tentang mutu lulusan sekolah yang meliputi aspek kedisiplinan dan perilaku religius siswa. Kedisiplinan siswa dapat dilihat dari ketepatan waktu, ketertiban berpakaian, dan kepatuhan terhadap tata tertib sekolah. Perilaku religius siswa dapat dilihat dari kebiasaan berdoa, mengucapkan salam, kepedulian sosial, dan sikap toleran antarpemeluk agama yang berbeda

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
    564 tayangan2 halaman

    2.2 Merek Kulit Dalam

    Diunggah oleh

    Medi Afrianto
    Dokumen tersebut membahas tentang mutu lulusan sekolah yang meliputi aspek kedisiplinan dan perilaku religius siswa. Kedisiplinan siswa dapat dilihat dari ketepatan waktu, ketertiban berpakaian, dan kepatuhan terhadap tata tertib sekolah. Perilaku religius siswa dapat dilihat dari kebiasaan berdoa, mengucapkan salam, kepedulian sosial, dan sikap toleran antarpemeluk agama yang berbeda

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
    dari 2

    I.

    MUTU LULUSAN
    1. Siswa menunjukkan perilaku disiplin dalam berbagai situasi.
    LEVEL CAPAIAN KINERJA
    Siswa menunjukkan perilaku disiplin yang membudaya berdasarkan
    4 tata tertib sekolah/madrasah dan mendapat pengakuan atas prestasi kedisiplinan.
    Siswa menunjukkan perilaku disiplin berdasarkan tata tertib
    3 sekolah/madrasah dan mendapat pengakuan atas prestasi kedisiplinan.

    2 Siswa menunjukkan perilaku disiplin berdasarkan tata tertib sekolah/madrasah namun


    terbatas di sekolah/madrasah.

    1 Siswa menunjukkan perilaku disiplin berdasarkan tata tertib sekolah/madrasah namun


    terbatas di kelas.

    Tabel Kerja 1.2 Pengumpulan Data Telaah Dokumen


    Aspek yang Ditelaah dan Hasil Telaah
    No Nama Dokumen
    Indikator Dokumen
    1 Kedisiplinan waktu, dapat a. Tata tertib dan penegakannya
    ditelaah dari: yang mencakup hak, kewajiban,
    a. kedisiplinan kehadiran penghargaan, dan sanksi (antara
    siswa di sekolah/madrasah; lain sistem poin);
    b. kedisiplinan kehadiran b. Buku piket yang berisi
    siswa di kelas; dan keterlambatan siswa dan
    c. kedisiplinan kehadiran ketidakhadiran siswa di
    dalam kegiatan sekolah/madrasah; dan
    ekstrakurikuler di c. Catatan guru/wali kelas dan
    sekolah/madrasah. tenaga kependidikan
    yang memuat kedisiplinan
    waktu siswa.
    2 Kedisiplinan berpakaian, a. Tata tertib sekolah/ madrasah
    dapat ditelaah dari: dan penegakannya yang
    a. kedisiplinan siswa mencakup hak, kewajiban,
    penghargaan, dan sanksi (antara
    berpakaian seragam
    lain sistem poin);
    sekolah/madrasah;
    b. Buku piket yang memuat
    b. kedisiplinan siswa
    catatan ketidakdisiplinan
    berpakaian olah raga;
    siswa berpakaian; dan
    c. kedisiplinan siswa berpakaian
    c. Catatan guru/wali kelas
    seragam lain yang ditetapkan;
    dan tenaga kependidikan yang
    dan
    berisi ketidakdisiplinan siswa
    d. kedisiplinan siswa
    berpakaian.
    berpakaian praktik.
    3 Kepatuhan terhadap tata tertib a. Buku piket yang mencakup
    sekolah/madrasah, dapat penegakan tata tertib dan catatan
    ditelaah dari: kepatuhan penegakan sanksi
    siswa; dan
    a. kepatuhan terhadap tata
    b. Catatan guru/wali kelas dan
    tertib di dalam
    tenaga kependidikan yang berisi
    ruangan (kelas,
    ketidakpatuhan siswa terhadap
    laboratorium, bengkel,
    tata tertib sekolah/madrasah.
    workshop,
    perpustakaan,
    terapi, UKS, BK,
    tempat ibadah, jamban,
    dan kantin);
    b. kepatuhan terhadap tata
    tertib di luar
    ruangan (lapangan olah
    raga, halaman, taman,
    tempat parkir, kolam
    renang); dan
    c. kepatuhan terhadap tata
    tertib lain yang ditetapkan
    sekolah/madrasah (tidak
    membawa HP, make-up,
    merokok).
    I. MUTU LULUSAN

    2. Siswa menunjukkan perilaku religius dalam aktivitas di


    sekolah/madrasah.

    LEVEL CAPAIAN KINERJA


    Siswa menunjukkan perilaku religius yang membudaya sesuai ajaran
    4 agama dan kepercayaan yang dianutnya dalam kehidupan sehari-hari
    di sekolah/madrasah.
    Siswa menunjukkan perilaku religius sesuai ajaran agama dan
    3 kepercayaan yang dianutnya dalam kehidupan sehari-hari di
    sekolah/madrasah.
    Siswa belum konsisten menunjukkan perilaku religius sesuai ajaran
    2 agama dan kepercayaan yang dianutnya dalam kehidupan sehari-hari
    di sekolah/madrasah.
    Siswa berperilaku religius karena mematuhi tata tertib
    1
    sekolah/madrasah.

    Tabel Kerja 2.2. Pengumpulan Data Telaah Dokumen

    N Aspek yang Ditelaah Hasil Telaah


    dan Indikator Nama Dokumen
    Dokumen
    o
    1 Perilaku religius siswa, dapat Laporan kegiatan pembiasaan
    ditelaah dari: perilaku religius siswa yang
    a. kebiasaan berdoa; mencakup agenda/jadwal dan
    b. kebiasaan mengucapkan jenis kegiatan.
    salam;
    c. kepedulian sosial; dan
    d. kepedulian lingkungan.
    2 Sikap toleran dan kerukunan Catatan guru tentang sikap
    hidup antarpemeluk toleran dan kerukunan hidup
    agama/kepercayaan, dapat antarpemeluk
    ditelaah dari: agama/kepercayapa
    a. perilaku menghargai dan n.
    menghormati hak dan
    kewajiban;
    b. perilaku saling membantu
    dan menolong;
    c. perilaku menjaga
    keharmonisan dan
    perdamaian; dan
    d. tidak memaksakan
    kehendak untuk memeluk
    agama tertentu.

    Anda mungkin juga menyukai