Template Ebook Interaktif Multimodal Digital Storytelling POA Draft

(COVER)
(TULIS JUDUL MATERI)

(TULIS JENJANG PENDIDIKAN, SASARAN PEMBACA)
(TULIS NAMA PENULIS BUKU)
(TULIS NAMA PENERBIT)
(TULIS TAHUN TERBIT)
(BERIKAN GAMBAR YANG SESUAI DENGAN JUDUL )
(TULIS KEMBALI JUDUL BUKU AJAR)
(TULIS KEMBALI JENJANG PENDIDIKAN, SASARAN PEMBACA)
(TULIS KEMBALI NAMA PENULIS )
(TULIS KEMBALI NAMA PENERBIT)
(TULIS KEMBALI TAHUN TERBIT )
(TULIS KEMBALI JUDUL MENGGUNAKAN FONT : TIMES NEW ROMAN
font 12 - capitalize each words)
Copyright@(tulis nama penulis dengan font times new roman 12 italic)
Hak Cipta Dilindungi Undang-Undang
All Right Reserved
Cetakan Pertama, (tulis bulan terbit dan tahun terbit)
Penulis : (Nama Penulis)

Editor : (Nama Editor)
Perancang Sampul : (tulis nama perancang sampul/cover)
Tata Letak : (Tulis nama perancang tata letak)
Pracetak : (tulis nama perancang pracetak)
Penerbit:
(tulis nama penerbit)
(tulis alamat penerbit)
(tulis nomor telpon penerbit)
(tulis email penerbit)
(tulis jumlah halaman buku romawi dan jumlah halaman buku angka, tulis ukuran
buku contoh xx+198 halaman, 21 cm x 29 cm)
ISBN : (tulis nomor isbn)
Percetakan dan Pemasaran:

(tulis nama percetaka,
email percetakan,
telpon percetakan)
Dilarang keras memfotokopi atau memperbanyak sebagian atau seluruh isi buku tanpa
seizin tertulis dari penulis atau penerbit. Isi diluar tanggungjawab percetakan.
DAFTAR ISI
(TULIS DAFTAR ISI)
(Catatan: Materi yang dibuat minimal terdiri dari 3 materi)

KATA SAMBUTAN DARI ( TULIS NAMA ORANG YANG AKAN
MEMBERIKAN KATA SAMBUTAN)
(TULIS KATA SAMBUTAN)

KATA PENGANTAR
(TULIS KATA PENGANTAR)
BIODATA PENULIS
(TAMPILKAN FOTO DAN TULIS BIODATA PENULIS)

(TULIS JUDUL BAB PERTAMA)
(BERIKAN GAMBAR)
(Tuliskan sedikit gambaran materi berupa penjelasan materi yang diberikan mengenai
apa)
(Tuliskan tujuan mempelajari materi)
(Tuliskan Penjelasan tujuan bab)
(Bagian Motivation)
Ketentuan :
1. Judul dibagian motivasi ini bebas
2. Penulis menuliskan tujuan mempelajari materi
3. Penulis menuliskan aplikasi pembelajarn atau teknologi yang diperlukan untuk
mempelajari materi ini dan sedikit penjelasan mengenai aplikasi
4. Penulis menuliskan 1 skenario kegiatan yang menantang siswa untuk berfikir dan
berkomunikasi aktif terkait motivasi mempelajari materi pelajaran yang akan di
paparkan terhadap kehidupan siswa dimasa kini dan dimasa depan serta berhubungan
dengan kehidupan sehari hari siswa, dengan topik lokal, dan di buat dalam bentuk
cerita yang bisa menggambarkan fungsi materi tersebut
5. Gunakan cerita yang berhubungan dengan aktifitas kehidupan sehari hari siswa
6. Penulis memasukkan teks kombinasi dengan video, suara, atau gambar yang
berhubungan dengan materi
(BAGIAN ENABLING )
(BAGIAN PENGUATAN MATERI)
Ketentuan :
1. Judul dibagian ini bebas
2. Berisi mengenai pemaparan materi
3. Mencantumkan dan menjelaskan aplikasi yang digunakan untuk mempelajari
materi ini
4. Materi dibuat dalam bentuk cerita yang bisa menggambarkan fungsi materi
tersebut
5. Gunakan cerita yang berhubungan dengan aktifitas kehidupan sehari hari siswa
(natural dan otentik sesuai dengan pengalaman serta mengandung unsur
pengembangan karakter yang baik bagi anak)
6. Penulis mengkombinasikan unsur teks dengan unsur video, suara, gambar, grafik
dan lainnya yang berhubungan penguatan dengan materi
7. Penuliskan menuliskan latihan-latihan/tugas yang mendukung siswa untuk
menjadi aktif dalam berfikir (tidak hanya sekedar membaca namun juga bergerak
untuk menemukan informasi yang didapatkan, bisa dari mencatumkan link materi
yang terknoneksi dengan internet)
8. Contoh penjelasan materi yang diberikan harus materi yang authentic / bisa
ditemukan oleh siswa di kehidupan sehari hari nya, materi dan tugas yang
diberikan membuat siswa berkolaborasi dengan teman lainnya.
9. Penulis menuliskan sebuah materi dan tugas yang mengarahkan siswa
menghasilkan sesuatu produk/productive task disusul dengan tugas tugas kecil
lainnya (konstruktif)
10. Bisa ditambahkan assesmen for (assesmen untuk mengetahui sudah sampai
dimana perkembangan pengetahuan dan skill siswa ketika proses belajar)
(BAGIAN ASSESSMENT )
Ketentuan :
1) Judul dibagian ini bebas
2) Bisa menggunakan assesmen for dan of (berupa aktifitas siswa yang di desain
untuk untuk mengetahui kemampuan siswa dalam proses belaja dan bisa berupa
pilihan ganda/mulitple choice, bisa berupa esay singkat)
(BAGIAN REFLECTION)
(BAGIAN REFLEKSI SISWA)
Ketentuan:
1. Judul bebas
2. Berisi penjelasan, pertanyaan, atau statement yang bisa membuat siswa berfikir dan
mengeluarkan pendapat mereka mengenai apa saja yang sudah dipelajari dan
didapatkan (outcome) oleh siswa selama mempelajari materi ini berdasarkan
kehidupan sehari-hari. Bisa di mulai dengan cerita pancingan agar siswa berfikir
mengenai apa yang mereka dapatkan selama kegiatan ini berlangsung.
DAFTAR PUSTAKA
(tuliskan referensi yang digunakan dalam pembuatan buku ini)

(Sampul Bagian Belakang)
(Tampilkan Gambar)
Nomor ISBN :
Barcode ISBN:

Template Ebook Interaktif Multimodal Digital Storytelling POA Draft

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Template Ebook Interaktif Multimodal Digital Storytelling POA Draft

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Template Ebook Interaktif Multimodal Digital Storytelling POA Draft

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

(COVER)

(TULIS JUDUL MATERI)

Cetakan Pertama, (tulis bulan terbit dan tahun terbit)

Penulis : (Nama Penulis)

Percetakan dan Pemasaran:

(Catatan: Materi yang dibuat minimal terdiri dari 3 materi)

(TULIS KATA SAMBUTAN)

(TAMPILKAN FOTO DAN TULIS BIODATA PENULIS)

(tuliskan referensi yang digunakan dalam pembuatan buku ini)

Anda mungkin juga menyukai