HALAMAN JUDUL

HALAMAN JUDUL

MAKALAH ODL BALI

(OUTDOOR LEARNING)

Oleh :

Zawilla Defitrianti Bahtiar

IX-J / 30

SMP NEGERI 1 TAMAN

JL SATRIA NO. 1 TAMAN – SIDOARJO

2020

i
 KATA PENGANTAR

Puji syukur saya panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah

memberikan rahmat serta karunia-Nya kepada saya sehingga saya
berhasil menyelesaikan makalah ini yang berjudul Makalah Outdoor
Learning di Bali ini.
Makalah ini berisikan informasi tentang masing-masing tugas dari 3
mata pelajaran, yakni Seni Budaya, Bahasa Inggris, dan IPA.
Diharapkan makalah ini dapat memberikan informasi kepada kita
semua yang berkaitan dengan Pulau Bali.
Saya menyadari bahwa makalah ini masih jauh dari sempurna. Oleh
karena itu, kritik dan saran dari semua pihak yang bersifat membangun
selalu saya harapkan demi kesempurnaan makalah ini.
Akhir kata, saya sampaikan terima kasih kepada semua pihak yang
telah berperan serta dalam penyusunan makalah ini dari awal sampai
akhir. Semoga Allah SWT senantiasa meridhai segala usaha kita
semua. Aamiin.

ii
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL...........................................................................................................................i
HALAMAN JUDUL...........................................................................................................................i
KATA PENGANTAR.........................................................................................................................ii
DAFTAR ISI....................................................................................................................................iii
BAB I (PENDAHULUAN).................................................................................................................1
A. LATAR BELAKANG..............................................................................................................1
B. RUMUSAN MASALAH........................................................................................................1
C. TUJUAN PENULISAN..........................................................................................................1
D. MANFAAT PENULISAN.......................................................................................................1
(Seni Budaya)................................................................................................................................2
BAB II (LAPORAN PELAKSANAAN KEGIATAN)................................................................................3
A. SENI BUDAYA ( SB )............................................................................................................3
B. BAHASA INGGRIS...............................................................................................................7
C. IPA...................................................................................................................................11
BAB III (PENUTUP).......................................................................................................................16
A. KESIMPULAN...................................................................................................................16
B. SARAN.............................................................................................................................16

iii
 BAB I (PENDAHULUAN)

(PENDAHULUAN)
A. LATAR BELAKANG
Kegiatan Outdoor Learning merupakan kegiatan rutin yang diadakan sekolah
setiap tahun pada siswanya. Nah, Kegiatan ODL menuju Bali ini merupakan
kegiatan yang rutin dilakukan siswa kelas 9 setiap tahunnya. Dikarenakan ini
merupakan kegiatan ODL, maka kita semua kelas 9 tak hanya berkunjung ke
tempat objek wisata di Bali. Melainkan juga harus melakukan proses
pembelajaran juga di tempat wisata dengan melakukan kegiatan pengamatan
terhadap apa saja yang ada di tempat wisata tersebut. Dikarenakan kita
diharuskan membuat laporan makalah ini sebagai hasil dari proses pembelajaran
kita di tempat wisata Pulau Bali.
B. RUMUSAN MASALAH
1. Apa saja budaya Bali yang kalian ketahui? Jelaskan!
2. Ceritakan pengalamanmu di Bali dengan menggunakan bahasa inggris!
3. Apa saja tumbuhan yang kamu ketahui yang berada di Kebun Raya Eka Karya
Bali?
C. TUJUAN PENULISAN
Tujuan penulisan laporan percobaan ini adalah sebagai berikut :
1. Menjelaskan informasi tentang Budaya Bali.
2. Menjelaskan pengalaman yang dialami di Bali dengan bahasa inggris.
3. Menyebutkan flora/tumbuhan yang ada di Kebun Raya Eka Karya Bali.

D. MANFAAT PENULISAN
Hasil karya tulis ini diharapkan dapat berguna untuk menambah pengetahuan
mengenai Pulau Bali, baik itu tempat wisata, budaya, flora,dan masih banyak lagi
yang lainnya.

1
 (Seni Budaya)
VISIT BALI
“ Enjoy the vacation , do the assignment “

LEMBAR KERJA SENI BUDAYA (LKSB)

NAMA SISWA : ZAWILLA D.B.
KELAS / NO. : IX-J / 30

2
 BAB II (LAPORAN PELAKSANAAN KEGIATAN)

(LAPORAN PELAKSANAAN KEGIATAN)

A. SENI BUDAYA ( SB )
1. Salah satu bentuk karya seni 3 dimensi yang banyak ditemui di Pulau
Bali adalah patung. Beri 3 contoh bentuk patung yang menjadi ciri
khas karya patung Pulau Bali (tunjukkan dengan foto dan jelaskan! )
 Penjelasan :
1) Patung bentuk Barongan di samping rumah penduduk = Memiliki arti
pelindung bagi rumah agar terhindar dari segala kejahatan.

2) Patung Bali yang membawa pentungan/senjata = Memiliki arti

mencegah/menolak bala yang datang dari luar rumah (karena patung
dipasang di samping pintu rumah).

3) Patung Bali bentuk Pandawa dan Rahwana = Memiliki arti filosofi

yang terinspirasi dalam cerita Ramayana dan Mahabharata.

3
2. Dalam sebuah pertunjukan tari atau fragmen tari dibutuhkan
panggung yang sesuai dengan konsep dan tema yang akan
dipergelarkan. Coba kamu amati panggung berbentuk apa
pertunjukan tari yang sedang kamu saksikan!
 Pertunjukan tari yang saya saksikan adalah Tari Kecak dan Tari
Sakral Sang Hyang Jaran di GWK, Bali. Saat pertunjukan tari,
panggung yang digunakan adalah Bentuk Panggung Terbuka.
3. Di Bali banyak sekali tampilan-tampilan tari dan pertunjukan
fragmen tari, Sebutkan tari apa saja dan fragmen apa ( jika ada )
yang kamu saksikan, beri gambar/foto pertunjukannya :
 Judul tari/ fragmen tari :
1) Tari Sakral Sang Hyang Jaran Bali

2) Tari Kecak Bali

4
4. Apakah kamu sedang menyaksikan tari di atas ? Jika jawabannya
iya, coba amati berapa jumlah penarinya, apa jenis tariannya dan
tokoh apa saja yang kamu temui !
 Iya, saya mengamati. Tari tersebut adalah jenis tari tradisional Bali,
yaitu Tari Kecak. Jumlah penari Kecak ada 6 serta pengiring suara
tari Kecak yang bersuara “cak-cak-cak” ada banyak sekitar puluhan.
Tokoh-tokoh Tari Kecak adalah tokoh-tokoh dalam cerita
Ramayana. Seperti diantaranya Rama, Shinta, Rahwana, Sri Krisna,
dll.
5. Di kantor-kantor, hotel-hotel, dan tempat-tempat rekreasi, banyak
sekali ornament atau ukiran yang menjadi khas Pulau Bali. Sebutkan
ornament/ ukiran/ ragam hias apa yang sering kamu temui di setiap
tempat yang kamu kunjungi !
 Ragam hias yang sering saya temui di setiap tempat yang saya
kunjungi adalah ragam hias Flora dan Fauna yang bercorak Hindu.
Serta terdapat juga ragam hias yang berbentuk manusia/tokoh yang
ada di cerita pewayangan yaitu Ramayana dan Mahabharata.
Ornamen yang digunakan adalah dibuat dari Batu Bata dan Batu
Cadas. Dan warna yang khas dari ukiran/ornamen/ragam hias Bali
adalah Merah dan Coklat. Dikarenakan warna tersebut memiliki arti
filosofi sendiri bagi masyarakat Bali khususnya masyarakat
beragama Hindu.

5
 LEMBAR KERJA
OUTDOOR LEARNING DI BALI
KELAS 9

MATA PELAJARAN
BAHASA INGGRIS

NAMA : ZAWILLA D.B.

KELAS : IX-J
NOMOR : 30

SMP NEGERI 1 TAMAN

TAHUN AJARAN 2019/2020

6
E. BAHASA INGGRIS
1. a. Make a conversation with tourist foreign using English in Kuta
Beach! Record your conversation! Take a picture of your conversation
activity!
b. Rewrite your conversation activity recording with a foreign tourist!
Stick on your photograph of conversation activity with a foreign
tourist to complete your conversation!
 Dialogue!

Zawilla :” Excuse me ?”
Ibrahim :” Yes ?”
Zawilla :” Can I ask you something ?”
Ibrahim :” Of course ”
Zawilla :” What is your name ?”
Ibrahim :” Ibrahim ”
Zawilla :” Where are you from ?”
Ibrahim :” What do you think ?”
Zawilla :" Canada ?”
Ibrahim :” No, Saudi Arabia “
Zawilla :” OMG! So, you are moslem? “
Ibrahim :”Yes, Saudi and Indonesia have a good relationship.“
Zawilla :” Are you here alone or with your family ?”
Ibrahim :” I’m here alone, but yesterday my friend will come too “
Zawilla :” Oh… How long have you been here ?”
Ibrahim :” 2 days “
Zawilla :” What do you think about Indonesian people ?”
Ibrahim :” So friendly, kind and always smile like guys. “
Zawilla :” How do you feel about Bali ?”

7
 Ibrahim :” The weather is really good “
Ibrahim :” So.. you guys from junior high school ?”
Zawilla :” Yes !”
Zawilla :” Umm.. Can we take a picture with you ?”
Ibrahim :” Of course !”
Ibrahim :” I also need to take a picture with you too guys, so I can
send it to my family “
*We take a photo together*
Zawilla :” Thank you so much. Enjoy your holiday and have a
good day !”
Ibrahim :” Thank you !”
2. Observe Tampak Siring Palace well! Describe about Tampak Siring!
Take a picture of Tampak Siring Palace! Stick on your photograph of
Tampak Siring Palace to complete your description!
 Answer :
Today I went to Presidential palace at Manukaya, Tampak Siring,
Bali. When our bus arrived, first we took a picture in front of the
gate, after that we start walked to the first main building is Wisma
Yudhistira wich covers an area of 2000 m2. In the middle we met a
big statue call”s Dewi Saraswati. After that we continued to the
second main building is Wisma Merdeka wich covers an area of
1200 m2 and a function room. Wisma Yudhistira and Wisma
Merdeka were the first buildings that were built in 1957. In 1963,
all construction was completed, namely the establishment of Wisma
Negara and Wisma Bima. Tampak Siring presidential palace had an
area of 19 hectares, and this is the youngest presidential palace in
Indonesia.
3. Retell the story of your Outdoor Learning Activity in Bali briefly!
Stick on your photograph of Outdoor Learning Activity in Bali to
complete your story!
 Answer:

8
Today on 16/01/2020 our school will went to Bali for ODL (Out Door
Learning). First, we went to Banyuwangi. After arrived in Banyuwangi,
we took a rest and had lunch. After lunch, we continued to the Ketapang
Harbour to crossed strait from Banyuwangi to Bali. When crossed the
strait, we spent around an hour. When we arrived in Bali, we went
directly to the Pop Kuta Hotel. And finally, we arrived at the hotel at
10.00 pm.
The next day on 17/01/2020 at 08.00 am, after we had a breakfast, we
went to Presidential Palace Tampak Siring. After that we went to Kuta
Beach for did an interview with a foreign tourist. We only had 1 hour to
visited Kuta Beach. After in Kuta Beach, we continued the journey to
Puja Mandala for prayed and took a rest for a minute. After prayed and
rest, we continued to Pandawa Beach just for took some picture. And
then we continued to GWK (Garuda Wisnu Kencana) to saw traditional
dance in Bali. It called “Kecak Dance and Sang Hyang Jaran dance”.
After in GWK, we went to Krisna for shopped. Krisna was our last
destination this day, so after from Krisna we continued back to the hotel.
The third day on 18/01/2020 and also the last day we were in Bali. First
we went to Tanah Lot. In Tanah Lot, we also just to took a picture with a
friend. After in Tanah Lot, we went to Joger. In Joger, we just shopped in
there. After shopped, we went to Eka Karya Garden. In there, we were
shown a lot of plants in there. After in Eka Karya Garden, we went to
Bedugul Lake. Bedugul Lake was our last destination in Bali. In Bedugul,
we just took a picture and shopped. After in Bedugul, finally we went to
Gilimanuk Harbour for crossed the strait to Ketapang Harbour. We
crossed at 1 hour. After in Banyuwangi, we took a rest and dinner for a
minute. Finally we continued the journey to school. We arrived in the
school at 04.00 am.

LEMBAR KERJA
OUTDOOR LEARNING KELAS IX

9
 MATA PELAJARAN
IPA

NAMA : ZAWILLA D.B.

KELAS : IX-J
NOMOR : 30

SMP NEGERI 1 TAMAN

F. IPA
1. Jika telah sampai di Kebun Raya Eka Karya, jangan lupa selfi dulu di
depan pintu masuk (gapura), pertanda bahwa kalian benar-benar
telah sampai dan akan belajar di Kebun Raya Bali ( Kebun Raya Eka
Karya ). Salah satu foto selfi, temple di bawah ini ya!

10
2. Begitu kalian masuk Kebun Raya Bali, cari dan tuliskan sejarah
singkat berdirinya Kebun Raya Bali tersebut!
 Kebun Raya Eka Karya Bali atau Kebun Raya Bedugul adalah
sebuah Kebun Botani terbesar di Indonesia yang terletak di Desa
Candi Kuning, Kecamatan Baturiti, Kabupaten Tabanan, Bali
berjarak sekitar 60 km dari Denpasar. Kebun ini adalah kebun raya
pertama yang didirikan oleh putra Bangsa Indonesia. Kebun ini
didirikan pada 15 Juli 1959. Pada awalnya kebun raya ini hanya
diperuntukkan bagi tetumbuhan runjung. Kebun yang berada pada
ketinggian 1.250-1.450 mdpl ini kini menjadi kawasan konservasi
exsitu bagi tumbuhan pegunungan tropika kawasan timur Indonesia.
3. Kesan awal masuk Kebun Raya Bali, keindahan dan kesejukan mulai
kita rasakan. Begitu banyak koleksi-koleksi tanamannya, mulai dari
yang sudah kita kenal sampai yang belum pernah kita jumpai selama
ini. Untuk itu sambil menikmati indahnya Kebun Raya Bali, amati
dan catat koleksi-koleksi tanaman berdasarkan jenisnya. Seperti :

a. Jenis Anggrek

NO Nama Jenis Tanaman Nama Latin

.
1 Anggrek Kalajengking Arachnis
2 Anggrek Kembang Goyang Bulbuphyllum lobii Lindl.

11
3 Anggrek Hitam Coelogyne pandurata Lindl.
4 Anggrek Kasut Paphiopedilum spp.
5 Anggrek Bambu Arundina graminifolia D.don

b. Jenis Begonia

NO Nama Jenis Tanaman Nama Latin

.
1 Begonia Tuti siregar
2 Begonia sp. Fiji island
3 Begonia Silhetensis Begonia Silhetensis
4 Begonia Cucullata Begonia cucullata
5 Begonia Listada Begonia listada

c. Jenis Paku / Pakis

12
NO Nama Jenis Tanaman Nama Latin
.
1 Paku Suplir Adiantum capillus – veneris
2 Paku Kawat Lycopodiopsida
3 Paku Sarang Burung Asplenium nidus
4 Paku Belalai Gajah Clinacanthus nutans
5 Lumut Bryophyta

d. Jenis Mawar

NO Nama Jenis Tanaman Nama Latin

.
1 Mawar Queen Elizabeth Rosa queen Elizabeth
2 Mawar Rugosa Rosa rugose
3 Mister Lincoln Rosa “mister lincoln”
4 Mawar Hijau Green rose
5 Mawar Cina Rosa chinensis

13
4. Pulau Bali merupakan gudangnya Budaya Indonesia, salah satunya adalah
Upacara Adat Bali. Di Kebun Raya Bali pun ada koleksi Tanaman
Upacara Adat. Nah… kira-kira apa saja ya tanamannya?
Jenis Tanaman Upacara Adat

NO Nama Jenis Tanaman Nama Latin

.
1 Pacar Impatiens balsamina
2 Pinang Areca catechu
3 Pohon Dadap Erythrina sumbumbrans
4 Sirih Piper betle
5 Paku Sayur Athyriam esculentum

5. Hampir selesai perjalanan dan pengamatan kalian. Tinggal selangkah lagi.

Kebun Raya Bali memiliki jenis Tanaman Obat dan Tanaman Air. Sekali
lagi amati, catat, dan foto ya...!

Jenis Tanaman Obat dan Tanaman Air

14
NO Nama Jenis Tanaman Nama Latin
.
1 Teratai Nymphaea Lotus

15
 BAB III (PENUTUP)
A. KESIMPULAN
Kesimpulan yang saya dapat dari proyek pengerjaan makalah ini
adalah saya dapat pelajaran bahwa saya mendapat banyak pengalaman
dari kegiatan ODL ini. Yaitu saya lebih memahami tentang Budaya Bali
yang benar-benar beragam dan tak hanya itu-itu saja. Dan saya juga
mengetahui bahwa terdapat masih banyak tempat wisata di Pulau Bali
yang baik dan mendidik dan cocok untuk anak pelajar seperti misalnya
Istana Tampak Siring, GWK, Kebun Raya Bali, dan masih banyak lagi.

G. SARAN
Berdasarkan penjelasan singkat diatas, saya selaku penulis dapat
menyarankan bahwa kita bisa menjadikan Pulau Bali sebagai pilihan
untuk berwisata. Selain karena tempat wisatanya yang bagus dan
terkenal, tapi juga bisa mendidik. Selain itu, kita juga harus
melestarikan Budaya Indonesia seperti Budaya Bali agar tetap lestari
dan tidak punah.

16