Hadits Tarbawi - Kelompok 1 - 2020
Hadits Tarbawi - Kelompok 1 - 2020
Hadits Tarbawi - Kelompok 1 - 2020
Makalah ini disusun untuk memenuhi tugas mata kuliah Hadits Tarbawi
yang diampu oleh
Kelompok 1 (3C)
2020/2021
KATA PENGANTAR
Wal akhir, dengan segala puji dan keagungan Allah Subhanahu Wata’ala yang
telah memberikan sedikit ilmu kepada manusia, penulis mengucapkan banyak syukur
kepada Al-‘Alim yang Maha Mengetahui.
Penyusun
Kelompok 1
ii
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR..................................................................................................ii
DAFTAR ISI...............................................................................................................iii
BAB I PENDAHULUAN.............................................................................................1
A. Latar Belakang..................................................................................................1
B. Rumusan Masalah.............................................................................................1
C. Tujuan...............................................................................................................1
BAB II PEMBAHASAN..............................................................................................3
A. Kesimpulan.....................................................................................................16
B. Saran...............................................................................................................16
DAFTAR PUSTAKA.................................................................................................17
iii
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Di zaman modern banyak sekali perkembangan-perkembangan dalam
kehidupan. Baik dari segi gaya hidup, pakaian, kegiatan, berbicara, dan yang
lainnya. Namun apapun itu, agama tetap menjadi pegangan utama seorang
muslim, di dalam kehidupannya. Karena apabila hidup beragama, maka kita
akan berada di jalan kebaikan tentunya.
Maka dari itu, agama selalu relevan sampai kapanpun itu, agama bersifat
dinamis bisa menyesuaikan zaman. Contohnya seperti ayat-ayat Al-Qur’an dan
hadits-hadist Nabi Muhammad SAW, yang sudah ada sejak lama namun biar
relevan atau sesuai dengan keadaan zaman sekarang (modern).
Salah satu peran yang sangat vital untuk kuatnya penanaman agama pada
diri seoang muslim adalah melalui pendidikan. Pendidikan selalu menjadi bagian
penting dalam kehidupan. Melalui pendidikan beragama, didik dengan baik,
maka seorang muslim bisa memiliki akidah yang kuat dan keimanan yang
kokoh.
Maka sebagai seorang muslim, sudah seharusnya menjadikan wajib
untuk diri kita dalam mempelajari agama, samapai kapanpun itu. Karena agama
adalah sandaran dan pegangan utama seorang muslim. Apabila seorang muslim
berada di zaman modern ini, melalui banyak hal apapun itu, maka seorang
muslim tersebut bisa dengan tenang karena sudah bersandar dan berpegang pada
yang utama yaitu agama. Yang tidak lain dan tidak bukan bersandar dan
berpegang pada agama tersebut adalah yakni berpegang dan bersandar kepada
Allah SWT.
B. Rumusan Masalah
Adapun rumusan masalah yang akan dibahas dalam makalah ini yaitu
1. Menjelaskan Hadits tentang Aqidah dan Keimanan
2. Menjelaskan Hadits tentang Al-Qur’an
3. Menjelaskan Hadits tentang Ibadah dan dzikir
4. Menjelaskan Hadits tentang Fikih
5. Menjelaskan Hadits tentang Keterampilan
1
2
C. Tujuan Makalah
1. Agar mengetahui penjelasan Hadits tentang Aqidah dan Keimanan serta
hubungannya dengan pendidikan modern
2. Agar mengetahui penjelasan Hadits tentang Al-Qur’an serta hubungannya
dengan pendidikan modern
3. Agar mengetahui penjelasan Hadits tentang Ibadah dan dzikir serta
hubungannya dengan pendidikan modern
4. Agar mengetahui penjelasan Hadits tentang Fikih serta hubungannya dengan
pendidikan modern
5. Agar mengetahui penjelasan Hadits tentang Keterampilan serta hubungannya
dengan pendidikan modern
BAB II
PEMBAHASAN
2. Terjemahan
Dari Ibnu ‘Abbas r.a. Berkata: “Pada suatu hari saya (membonceng)
dibelakangi Nabi SAW kemudian beliau bersabda: “Wahai pemuda
sesungguhnya saya akan mengajarkan beberapa kalimat (hal) kepadamu:
Peliharalah perintah Allah niscaya Allah akan memelihara kamu, jagalah
larangan Allah niscaya kamu akan mendapatkan Allah selalu berada di
hadapanmu. Apabila kamu memohon pertolongan maka mohonlah pertolongan
kepada Allah. Ketahuilah olehmu, bahwa seandainya umat manusia berkumpul
dan bersepakat untuk memberikan sesuatu peetolongan kepadamu niscaya
mereka tidak akan dapat memberikan pertolongan kepadamu kecuali sesuatu
yang telah ditetapkan Allah atas kamu. Dan seandainya mereka berkumpul
untuk mencelakakanmu, maka mereka tidak akan mampu mencelakakan kamu
sedikit pun juga kecuali sesuatu yang telah ditetapkan oleh Allah atas kamu.”
Pena telah teangkat dan tulisan-tuisan pada buku catatan telah kering.” (HR. Al-
Turmudzi dan ia berkata Hadis Hasan Shahih)1
3. Kosakata
a. = ُغال ُمAsalnya = = يَا ُغال ِميWahai anakku! seorang anak yang berusia
sejak pisah dari susu ibu (dsabih) sampai dengan baligh (remaja). Ibn
Abbas yang dipanggil Rasul sebagai ghulam berusia 10 tahun pada waktu
itu.
1
Abdul Majid Khon, Hadits Tarbawi, (Jakarta: Kencana, 2012), Cet ke-1, hlm 4
3
4
ِ ُْور ٍة ِم ْن ْالقُر
آن َ َّك قُ ْلتَ أَل ُ َعلِّ َمن
َ ك أَ ْعظَ َم س َ َّيَا َرسُو َل هَّللا ِ إِن
“ wahai rasulullah sesungguhnya tuan tadi berjanji akan memberi tahukan
surat yang paling istimewa dalam al-qur’an kepada saya.”
Ini menunjukkan kesungguhan dan perhatian sang murid yang menunggu
dan menagih janji pembelajaran dari seorang guru yakni rasul. Selayaknya guru
mampu menciptakan suasana murid merasa butuh pembelajaran, jangan sampai
dibuat jenuh dan bosan.2
2
Ibid., hlm 11
7
3
Ibid., hlm 12
8
d. سبَقَ ُك ْم
َ = orang yang mendahului kamu
e. صنَ َع
َ = berbuat
f. َ ِّ = ُدب َُر ُكلdi belakang atau setelah setiap shalat
صالَ ٍة
4. Hubungan Hadits tentang Ibadah dan dzikir dengan Pendidikan Modern
didalam pendidikan modern, seorang pendidik harus bisa memberikan
motivasi dan contoh yang baik terutama dalam berakhlak agar dapat dicontoh
oleh peserta didik. Pendidikan karakter pada zaman modern ini adalah
pendidikan yang dapat memberikan pengaruh besar terhadap peserta didik, jika
pendidik mengajarkan peserta didik tentang ibadah dan dzikir maka peserta
didik akan mendapatkan karakter yang lebih baik dan bersih secara lahir dan
batin. Dengan berdzikir maka hati akan mendapatkan ketenangan sehingga
7
Ibid., hlm. 15
10
هEEعَن معاوية خطيبا يقول سمعت النبي صلى هللا عليه وسلم يقول من يرد هللا به خيرا يفقه
ر همEEر هللا ال يضEEفي الد ين وانما انا قا سم واهللا يعطي ولن تزال هذه االمة قائمة على ام
)من خالفهم حتى يأتي أمر هللا (متفق عليه
2. Terjemah
3. Kosa kata
a. يريد : Menghendaki
b. خيرا : Kebaikan
c. يفقهه : Paham, fikih:paham, fakih: orang yang paham
d. قا سم : Pembagi
e. قائمة : Berduri, tegak pendirian
f. على امر هللا: Atas perkara Allah yakni agama-Nya
g. حتى يأتي أمر هللا: sehingga datang perkara Allah dimaksudkan hari kiamat atau
tercabutnya nyawa yakni maut.
4. Hubungan Hadits tentang fiqih dengan Pendidikan Modern
Artinya : Barang siapa yang dikehendaki baik oleh Allah, maka ia dipahamkan
dalam agama.
Artinya :“ Dan sesungguhnya aku hanya membagi dan Allah yang memberi.”
Maksud dari hadis diatas yaitu, tugas Nabi SAW hanya membagi ilmu
Allah lah yang memberinya. Nabi sebagai guru hanya bertugas membagi dan
menyebarkan ilmu dan yang memberi petunjuk hanya Allah. Maksudnya, tugas
guru sebatas menyampaikan tentunya dengan strategi dan pendekatan
pembelajaran yang baik, guru tidak bisa memberi hidayah atau memaksakan
hidayah kepada murid. Dalam Q.S al- Qashas (28):56: disebutkan bahwa
manusia tidak bisa memberi hidayah atau petunjuk sekalipun seorang nabi
apalagi guru biasa. Guru hanya berusaha menyampaikan dan mendidik anak
didik, Allahlah hakikatnya yang memberi hidayah tercapai pada tujuan.
“Dan senantiasa (sebagian) umat ini berdiri atas perkara Allah (agama)”.
dengan niat yang baik untuk kemajuan dan kemaslahatan ummat islam,
meningkatkan taraf hidup umat islam dan lain- lain sama dengan jihad.8
8
Ibid, hal.26-27
BAB III
PENUTUP
A. Kesimpulan
Dalam pendidikan modern ini, pendidik bisa menanamkan keimanan
terhadap peserta didik, karena akan betapa pentingnya akidah dan keimanan bagi
diri kita, Nabi Muhammad SAW memerintahkan umatnya untuk memelihara
perintah Allah dan menjaga larangan-Nya. Pembelajaran Al qur’an merupakan
materi yang paling agung diantara sekian materi pembelajaran menginduk dan
merujuk pada al qur’an. Semua materi pengajaran baik agama maupun umum
sains dan teknologi bersumberkan dari Al-qur’an. Betapa agungnya manusia
yang mau mempelajari dan mengajarkannya.
Dalam pendidikan modern, seorang pendidik harus bisa memberikan
motivasi dan contoh yang baik kepada peserta didik, terutama dalam berakhlak
agar dapat dicontoh oleh peserta didik dengan baik. Pendidikan karakter pada
zaman modern ini adalah pendidikan yang dapat memberikan pengaruh besar
terhadap peserta didik, jika pendidik mengajarkan peserta didik tentang ibadah
dan dzikir maka peserta didik akan mendapatkan karakter yang lebih baik dan
bersih secara lahir dan batin. Dengan berdzikir maka hati akan mendapatkan
ketenangan sehingga dalam proses pembelajaran peserta didik mudah untuk
mencapai tujuan pembelajaran.
Dalam pendidikan modern, pembelajaran fiqih sangat penting bagi
peserta didik, akan betapa pentingnya materi keagamaan yang harus dipelajari
dan dipahami oleh setiap peserta didik, agar orang Islam lebih memahami ajaran
agamanya. Pada pendidikan modern, pendidik harus mengetahui keterampilan
atau bakat-bakat yang dimiliki peserta didik dan pendidik harus bisa
memfasilitasi peserta didik untuk mengasah kemampuannya.
B. Saran
Apabila ada kekurangan dari makalah kami, kami harap kalian mencari
informasi yang lebih tepat dengan menambah wawasan melalui referensi buku
bacaan yang lain. Kami harap pembaca dapat mengambil kesimpulan dari
makalah ini, dan menjadikan sebagai pengetahuan untuk bekal ilmu dimasa yang
akan datang.
16
DAFTAR PUSTAKA
Khon, Abdul Majid. Hadits Tarbawi, Jakarta: Kencana, 2012. Cet ke-1.
17