Scribd
Unggah
609 tayangan1 halaman

Rancangan Media Pembelajaran "Taman Satwa" Ipa Di SD

Rangkuman dokumen tersebut adalah membuat alat peraga berupa "Taman Satwa" untuk mengklasifikasikan hewan berdasarkan jenis makanannya yaitu herbivora, karnivora dan omnivora. Alat peraga ini akan dibuat menggunakan bahan seperti karton, kertas, spidol dan gambar hewan untuk membantu siswa SD kelas 4 memahami konsep tersebut.

Diunggah oleh

Devi Rostikawati
Hak Cipta
© © All Rights Reserved
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
609 tayangan1 halaman

Rancangan Media Pembelajaran "Taman Satwa" Ipa Di SD

Rangkuman dokumen tersebut adalah membuat alat peraga berupa "Taman Satwa" untuk mengklasifikasikan hewan berdasarkan jenis makanannya yaitu herbivora, karnivora dan omnivora. Alat peraga ini akan dibuat menggunakan bahan seperti karton, kertas, spidol dan gambar hewan untuk membantu siswa SD kelas 4 memahami konsep tersebut.

Diunggah oleh

Devi Rostikawati
Hak Cipta
© © All Rights Reserved
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
Anda di halaman 1/ 1

RANCANGAN MEDIA PEMBELAJARAN “TAMAN SATWA” IPA DI SD

I. Standar Kompetensi : 3. Menggolongkan hewan, berdasarkan jenis makanannya


Kompetensi Dasar : 3.2 Menggolongkan hewan berdasarkan jenis makanannya
Mata Pelajaran : IPA
Kelas/Semester : IV/1
Jenis alat peraga yang dapat dipergunakan :
Jenis alat peraga yang akan kami buat adalah menggolongkan hewan berdasarkan jenis
makanannya.
II. Tujuan pembuatan alat peraga ini
Untuk mengetahui hewan mana yang tergolong karnivora, herbivora dan omnivora.
III. Alat dan bahan yang dibutuhkan adaalh :
1. Streofoam
2. Kertas HVS
3. Karton warna
4. Spidol
5. Gambar hewan
6. Gunting
7. Lem
8. Lidi
IV. Prosedur pembuatan dan cara kerja
1. Sediakan alat dan bahan yang dibutuhkan
2. Potong memanjang karton warna sebanyak 3 warna membentuk sebuah jalan
3. Setelah dipotong beri garis tengah jalan menggunakan spidol
4. Siapkan streofoam untuk dasar alas
5. Buatlah 3 kotak dengan menggunting karton dengan memberikan nama sesuai jenis
makanan hewan seperti herbivore, karnivora dan omnivore
6. Gambarlah beberapa hewan
7. Buatlah tiga jenis makanan dengan menggunakan kertas dan digambar seperti rumput,
daging, dan rumput daging dan serangga.
8. Warnai alat peraga agar siswa tertarik menggunakannya/
V. Cara kerja
1. Siswa menggerakan beberapa hewan yang nantinya akan berjalan dan masuk kedalam
golongan hewan berdasarkan jenis makanannya.
2. Siswa akan mengetahui golongan hewan berdasarkan makanan hewan tersebut.

Anda mungkin juga menyukai