DESIGN PERANGKAT AJAR BAHASA INGGRIS

KELAS III
Semester I
Lingkup
NO Pemetaan Tujuan Pembelajaran Materi/Topik Penyajian Tugas Akses Siswa
KD Utama
1 3.1 4.1 Siswa dapat memahami, melafalkan
dan menulis instruksi lisan dan Menjawab pertanyaan tentang kegiatan yang disukai
tulisan yang melibatkan kata, frasa dan tidak disukai menggunakan yes/no question dari
dan kalimat sederhana (Like and gambar yang diberikan.
dislike) bertema Lagu Kicir- kicir
Menentukan kegiatan yang disukai dan tidak disukai
dengan kalimat sederhana menggunakan like and G. Classroom/
Video dislike sesuai dengan gambar yang diberikan.
Like and Dislike Rumah Belajar/
Sekolahmu/dll
Menentukan jawaban cerita dari paragraf pendek
tentang like and dislike
Menyanyikan lagu kicir-kicir mengikuti musik yang
disajikan.
G.Form Penilaian Harian 1
2 3.2 4.2 Siswa dapat memahami, melafalkan membedakan penggunaan there is/there are dari gambar
dan menulis instruksi lisan dan yang diberikan
tulisan yang melibatkan kata, frasa
dan kalimat sederhana (There menentukan perbedaan there is/there are dari gambar yang
is/There are) bertema Bagian There is/There are Video sudah diberikan Tes Tertulis
Kepala Ondel- ondel
mengenal bagian-bagian dari kepala ondel-ondel
menggambar kepala ondel-ondel sesuai dengan contoh
yang sudah diberikan
3 3.3 4.3 Siswa dapat memahami, melafalkan Mendengarkan dan mengulang kalimat yang dicontohkan
dan menulis instruksi lisan dan Guru
tulisan yang melibatkan kata, frasa Menuliskan kegiatan yang menggunakan kata Let's
dan kalimat sederhana Let's/Let us) Video
Let's/Let us Melengkapi Kalimat rumpang Tes Tertulis
bertema Menarikan lagu Kicir- kicir
Mengerjakan Latihan soal PG dan Essay
G.Form Penilaian Harian 2
4 3.5 4.5 Siswa dapat memahami, melafalkan Mendengarkan dan mengulang kalimat yang
dan menulis instruksi lisan dan dicontohkan Guru
tulisan yang melibatkan kata, frasa
dan kalimat sederhana (Taste & Video & Menentukan jenis buah dan rasanya berdasarkan
Fruit) bertema Asinan Buah Taste & Fruit gambar yang diberikan (crossword) Tes Tertulis
Quizizz
Membaca teks tentang Asinan Betawi
Mengenal ciri - ciri dan rasa dari buah
 Lingkup
NO Pemetaan Tujuan Pembelajaran Materi/Topik Penyajian Tugas Akses Siswa
KD Utama
5 3.6 4.6 Siswa dapat memahami, melafalkan menentukan warna dan bentuk dalam bahasa Inggris
dan menulis instruksi lisan dan berdasarkan gambar yang diberikan
tulisan yang melibatkan kata, frasa
dan kalimat sederhana (Shapes and Video & mencocokan warna dan bentuk dalam bahasa Inggris
Colors) bertema Rumah Tradisional Quizizz berdasarkan gambar yang diberikan
Betawi Shapes and Colors Tes Tertulis
Mewarnai Rumah Tradisional betawi sesuai dengan
gambar yang disediakan
G.Form Penilaian Harian 3

JUMLAH

Semester II
Lingkup
NO Pemetaan Tujuan Pembelajaran Materi/Topik Penyajian Tugas Akses Siswa
KD Utama
1 3.2 4.2 Siswa dapat memahami, melafalkan Menentukan angka puluhan berdasarkan gambar yang
dan menulis instruksi lisan dan diberikan.
tulisan yang melibatkan kata, frasa
dan kalimat sederhana (Number 21- Mencocokkan gambar angka yang diberikan dengan
50) bertema Commuterline tulisan menggunakan bahasa Inggris.
Video G. Classroom/
Number 21 - 50 Menemukan kata-kata yang tepat tentang angka Rumah Belajar/
puluhan pada permainan word search puzzle. Sekolahmu/dll

Membaca dan menyimak paragraf pendek tentang

commuterline.
G.Form Penilaian Harian 1
2 3.4 4.4 Siswa dapat memahami, melafalkan Membaca dan menyimak teks sederhana tentang
dan menulis instruksi lisan dan langkah-langkah yang harus dan tidak harus dilakukan
tulisan yang melibatkan kata, frasa ketika gempa
dan kalimat sederhana Tes Tertulis
(Must/Musn't) bertema Gempa menentukan apa yang harus dilakukan dan tidak
Bumi Must/Musn't video
dilakukan ketika gempa dengan must/musn't
Mencocokan gambar langkah-langkah yang harus dan
tidak harus dilakukan ketika gempa dengan tulisan Tes Tertulis
bahasa Inggris
3 3.5 4.5 Siswa dapat memahami, melafalkan Mendengarkan dan Meniru Phrase yang dibacakan guru
dan menulis instruksi lisan dan tentang Keadaan Sekolah
tulisan yang melibatkan kata, frasa
dan kalimat sederhana (Descriptive video Membaca teks dan Mendesripsikan diri sendiri dengan
Adjective) bertema Sekolah Sehat Descriptive Adjective vocabulary yg sdh disediakan Tes Tertulis
3 3.5 Siswa dapat memahami, melafalkan
4.5
dan menulis instruksi lisan dan
Pemetaan tulisan Lingkup
NO yang melibatkan
Tujuan kata, frasa
Pembelajaran Materi/Topik Penyajian Tugas Akses Siswa
KD dan kalimat sederhana (Descriptive Utama video
Adjective) bertema Sekolah Sehat Descriptive Adjective Tes Tertulis
Mengerjakan latihan soal PG dan Essay
G.Form Penilaian Harian 2
4 3.6 4.6 Siswa dapat memahami, melafalkan Melengkapi kalimat rumpang dengan verb yang
dan menulis instruksi lisan dan tersedia
tulisan yang melibatkan kata, frasa
dan kalimat sederhana (Present Mempraktekkan dialog dengan keluarga dirumah
Present Verbs video Tes Tertulis
Verbs) bertema Jenis Sekolah di
Jakarta Menterjemahkan kosa kata ke dalam Bahasa Indonesia

Membaca teks sederhana tentang Public School

5 3.7 4.7 Siswa dapat memahami, melafalkan membaca dan menyimak contoh-contoh dari kalimat
dan menulis instruksi lisan dan imperative sentence
tulisan yang melibatkan kata, frasa
dan kalimat sederhana (Imperative Mencocokan gambar dengan kalimat Imperative
Sentences) bertema Penghijauan video
Imperative Sentences Melengkapi kalimat rumpang dengan gambar yang Tes Tertulis
Kota
tersedia
mengenal permainan yang ada di taman kota
G.Form Penilaian Harian 3
JUMLAH