KONSELING KESEHATAN MENTAL KLINIS

Makalah ini Disusun untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah Pengantar Konseling
Kesehatan Mental
Dosen Pengampu: Gian Sugiana Sugara, M.Pd

Disusun Oleh:
Kelompok 8
Almi Nurul Qolbi (C1986201040)
Rizky Taufikurrahman (C1986201003)
Sri Wahyuni (C1986201128)

Kelas BK5B

PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH TASIKMALAYA
2021
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah SWT. yang telah memberikan rahmat dan
hidayah-Nya sehingga kami dapat menyelesaikan tugas makalah yang berjudul
“Konseling Kesehatan Mental Klinis” ini tepat pada waktunya.
Adapun tujuan dari penulisan makalah ini adalah untuk memenuhi tugas
mata kuliah Pengantar Konseling Kesehatan Mental. Selain itu, makalah ini juga
bertujuan untuk menambah wawasan tentang Konseling Kesehatan Mental Klinis
bagi para pembaca dan juga bagi penulis.
Kami mengucapkan terima kasih kepada Bapak Gian Sugiana Sugara,
M.Pd. selaku dosen pengampu yang telah memberikan tugas ini sehingga dapat
menambah pengetahuan dan wawasan sesuai dengan bidang studi yang kami
tekuni.
Kami juga mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah
membagi sebagian pengetahuannya sehingga kami dapat menyelesaikan makalah
ini.
Kami menyadari, makalah yang kami tulis ini masih jauh dari kata sempurna.
Oleh karena itu, kritik dan saran yang membangun kami nantikan demi perbaikan
makalah yang akan kami buat di masa yang akan datang, mengingat tidak ada
sesuatu yang sempurna tanpa adanya saran yang membangun.

Tasikmalaya, 12 Oktober 2021

Penulis

2
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
B. Ruang Lingkup Pembahasan
C. Tujuan Penulisan
BAB II PEMBAHASAN
A. Historis Konseling Kesehatan Mental Klinis
B. Pengembangan Identitas Profesional Konseling Kesehatan Mental Klinis
C. Lisensi Dan Sertifikasi Konseling Kesehatan Mental Klinis
BAB III PENUTUP
A. Simpulan
B. Saran
DAFTAR PUSTAKA

3
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Kesehatan mental adalah kemampuan untuk menyesuaikan diri dengan diri
sendiri, dengan orang lain dan masyarakat serta lingkungan dimana ia hidup.
Sesungguhnya ketenangan hidup,ketenteraman jiwa atau kebahagiaan bathin,
tidak banyak tergantung kepada faktor-faktor luar seperti keadaan sosial,
ekonomi, politik, adat kebiasaan dan sebagainya : akan tetapi lebih tergantung
kepada cara dan sikap menghadapi faktor-faktor tersebut.
Konseling adalah profesi yang berbeda karenadiatur oleh kode etik dan setiap
negara bagian telah memberlakukan undang-undang yang menentukan ruang
lingkup praktik. Konseling kesehatan mental klinis adalah bidang khusus dari
profesi konseling yang melibatkan pelatihan, pendidikan, dan pekerjaan klinis
yang unik. Di antara berbagai bidang konseling, konseling kesehatan mental
klinis adalah spesialisasi utama untuk pencegahan, penilaian, dan intervensi
masalah yang terkait dengan kesehatan mental (AMHCA, 2012).
Profesi konseling relatif muda dalam bidang profesi membantu. Muncul secara
formal di tempat kejadian pada akhir 1800-an, profesi konseling telah berubah
dari hanya bimbingan kejuruan ke spesialisasi konseling segudang dan
pekerjaan.
B. Ruang Lingkup Pembahasan
1. Historis Konseling Kesehatan Mental Klinis.
2. Pengembangan Identitas Profesional Konseling Kesehatan Mental Klinis.
3. Lisensi Dan Sertifikasi Konseling Kesehatan Mental Klinis.

C. Tujuan Penulisan
1. Untuk Mengetahui Historis Konseling Kesehatan Mental Klinis.
2. Untuk Mengetahui Pengembangan Identitas Profesional Konseling
Kesehatan Mental Klinis.
3. Untuk Mengetahui Lisensi Dan Sertifikasi Konseling Kesehatan Mental
Klinis.

4
 BAB II
PEMBAHASAN

A. Tinjauan Historis Konseling Kesehatan Mental Klinis

Salah satu cara untuk sepenuhnya menghargai profesi adalah dengan
menelusuri sejarah konseling. Lebih khususnya lagi yaitu mengenai Sejarah
Konseling Kesehatan Mental klinis (CMHC). Menurut Aubrey (1977),
konseling digambarkan sebagai profesi yang muncul sebagai tanggapan
terhadap perubahan masyarakat pada akhir abad ke-19. Perpindahan dari
masyarakat berbasis pertanian ke masyarakat yang bergantung pada
manufaktur dan transportasi menciptakan peluang untuk bimbingan kejuruan di
lingkungan industri dan pendidikan. Gerakan ini dipelopori oleh Frank
Parsons, yang biasa disebut sebagai “Bapak Bimbingan Kejuruan” (Aubrey,
1977). Buku anumertanya yang berjudul Memilih Panggilan menjadi manual
bagi konselor yang bekerja di lingkungan kejuruan (Briddick, 2008). Kekuatan
pendekatan Parsons terletak pada bagaimana menemukan cara terbaik untuk
menempatkan orang-orang terbaik di lingkungan kerja yang akan membuat
mereka, dan perusahaan tempat mereka bekerja itu sukses.
Pada pertengahan abad ke-20, konseling mulai bergeser dari penilaian
keterampilan untuk pekerjaan menjadi fokus pada kebutuhan dan kesejahteraan
konseli. Aubrey (1977) mengatakan bahwa, pergeseran ini adalah akibat
langsung dari dampak Carl Rogers dan pendekatannya yang berpusat pada
pribadi pada penyediaan layanan konseling. Tentu dengan fokus pada konseli
ini, isu dan kekhawatiran konseli akan mulai mengemuka. Pada 1970-an, jelas
bahwa konselor menyediakan layanan yang sekarang kita sebut konseling
kesehatan mental klinis. Namun, pada saat itu, konselor kesehatan mental
belum terorganisir dan tidak memiliki identitas profesional yang berbeda
dengan konselor bimbingan (Colangelo, 2009).
CMHC berkembang dalam profesi konseling lebih besar ketika praktisi
tingkat master bekerja di lembaga, rumah sakit, dan praktik swasta yang
menemukan bahwa mereka tidak memiliki rumah profesional karena psikolog
berpraktik ditingkat doktoral. Sedangkan, pekerja sosial berpraktik ditingkat

5
sarjana. Konselor yang kehilangan haknya menemukan bahwa, karena mereka
tidak memenuhi syarat untuk mendapatkan lisensi di bidang bantuan lain
seperti psikologi, mereka perlu bersatu membentuk identitas yang unik untuk
konseling kesehatan mental klinis. Upaya ini membantu mereka membedakan
CMHC dari profesi konseling lebih besar serta disiplin, lain seperti pekerjaan
sosial dan psikologi. Dengan pembentukan Asosiasi Konselor Kesehatan
Mental Amerika (AMHCA) dan munculnya lisensi profesional, konselor
kesehatan mental klinis akhirnya memiliki suara profesional.
Apa yang membedakan konselor kesehatan mental klinis dari profesional
penolong lainnya? Ada banyak kesamaan dengan berbagai profesi penolong
yang mengakibatkan kebingungan signifikan bagi publik yang dilayani oleh
profesi tersebut. Psikolog dengan peran tradisional mereka sebagai asesor dan
diagnosa, berkualifikasi dan berlisensi di tingkat doktor. Psikiater yang
memiliki hak istimewa untuk meresepkan, memenuhi syarat dan memiliki
lisensi sebagai dokter medis. Pekerja sosial dengan penekanan mereka pada
manajemen kasus, memenuhi syarat dan berlisensi di tingkat sarjana (walaupun
beberapa mengejar gelar klinis master). Konselor kesehatan mental klinis,
bagaimanapun, adalah satu-satunya profesional yang membantu memenuhi
syarat dan berlisensi di tingkat master. Selain itu, peran utama mereka adalah
untuk menasihati. Meskipun profesi membantu lainnya mungkin menggunakan
beberapa aspek konseling, seperti halnya konseling kesehatan mental klinis
menggunakan praktik diagnostik, penilaian, dan manajemen kasus, CMHC
adalah satu-satunya profesi yang tujuan utamanya adalah konseling.
Sejarah dari konselor kesehatan mental klinis sebagai penyedia layanan
konseling membedakan profesi secara filosofis jika tidak praktis di mata
publik. Salah satu perbedaan tersebut adalah dalam penggunaan profesi model
kesehatan yang bertentangan dengan model medis. Selain itu, program
persiapan konselor yang merupakan program pascasarjana tingkat master,
memisahkan CMHC dari profesi penolong lainnya.
1. Model Medis dan Model Kesehatan

6
 Model medis adalah suatu pendekatan bagaimana konseli mendapatkan
pertolongan terbaik dimulai dengan identifikasi masalah dari perspektif
patologi. Menurut Wampold (2001), model medis didasarkan pada
keyakinan bahwa penyakit mental seperti penyakit lain dan praktik
pengobatan yang dipinjam dari obat-obatan akan efektif dalam mengatasi
masalah kesehatan mental. Bukan tidak masuk akal untuk membuat
pernyataan seperti itu. Sejarah konseling kesehatan mental klinis dalam
membantu didasarkan pada pendekatan eksperimental untuk pengobatan
masalah kesehatan mental. Masyarakat awal memandang penyakit mental
membutuhkan perawatan oleh para tetua suku. Individu dengan masalah
kejiwaan sering dikesampingkan dari masyarakat, mengalami apa yang
sekarang dianggap sebagai perlakuan tidak manusiawi, seperti penggunaan
halusinogen, pertumpahan darah, kelaparan, dan pemukulan. Setiap
"keberhasilan" dengan metode semacam itu menghasilkan peningkatan
penggunaannya. Tentu saja, sekarang diketahui bahwa metode seperti itu
bukanlah bentuk pengobatan yang paling diinginkan.
Psikolog dan behavioris saat itu secara ilmiah mendekati penyakit mental
dan mengadopsi prinsip-prinsip medis awal yang terus mempengaruhi
profesi. Orang yang terkendala dalam penyakit mental itu dirawat terutama
di rumah sakit jika ada yang membutuhkan pendekatan medis. Menurut
Emil Kraepelin (1856-1926) dikreditkan dengan mengembangkan sistem
pertama pengorganisasian masalah kesehatan mental, ketika ia menerbitkan
ringkasan psikiatri yang menyatakan bahwa psikiatri adalah cabang ilmu
kedokteran yang layak untuk penyelidikan ilmiah (Hippius & Müller, 2008).
Karya Kraepelin menjadi dasar bagi keduanya Klasifikasi Statistik
Internasional Penyakit dan Masalah Kesehatan Terkait (umumnya dikenal
sebagai ICD), yang mengklasifikasikan penyakit fisik, Manual Diagnostik
dan Statistik Gangguan Mental (DSM), yang mengklasifikasikan penyakit
mental.
Konseling berbeda dari psikologi dan psikiatri karena dibutuhkan
pendekatan berbasis kesehatan dan kekuatan untuk perawatan masalah

7
kesehatan mental. Profesi konseling unik dalam bidang kesehatan mental
penggunaan model kesehatan dibandingkan dengan model medis.
Sedangkan, profesional kesehatan mental lainnya seperti psikolog dan
psikiater melihat masalah mental atau emosional sebagai penyakit dari
perspektif diagnostik, konselor kesehatan mental melihat kekhawatiran ini
sebagai bagian dari perkembangan normal. Konselor kesehatan mental
klinis beroperasi dari perspektif kesehatan ini dan menerima pelatihan
tambahan dalam model medis dan patologi. Konselor kesehatan mental
bekerja dengan semua konseli untuk meningkatkan kualitas hidup mereka.
Namun, sebagai konselor kesehatan mental klinis yang baru muncul, karena
sebagian besar pengobatan penyakit mental berasal dari perspektif model
medis, pekerjaan ini terjadi di rumah sakit dan institusi tempat dokter dapat
bekerja.
Pada awal 1900-an, pengobatan Amerika untuk penyakit mental
termasuk kekerasan fisik yang merajalela, yang disorot oleh Clifford Beers
dalam bukunya tahun 1908 yaitu “Pikiran yang Menemukan Dirinya
Sendiri”. Beers, lulusan Yale dan pengusaha cerdas, menderita penyakit
mental termasuk depresi berat setelah kematian saudaranya. Setelah upaya
bunuh diri, Beers dirawat di rumah sakit untuk perawatan di institusi swasta
di mana ia dikurung, dipukuli, dan mengalami kondisi yang tidak higienis
dan tidak aman. Dia mengalami beberapa pelembagaan sebelum menulis
bukunya, di mana dia mengungkap kondisi hidup dan perawatan orang sakit
mental yang tak berdaya dengan mengubah wajah rawat inap untuk penyakit
mental.
Karya Beers menjadi dasar dari Connecticut Society for Mental Hygiene,
yang kemudian menjadi organisasi nasional dan masih eksis dengan judul
Mental Health America (MHA). Berkembangnya kesadaran nasional ini
menyebabkan kondisi rumah sakit menjadi lebih manusiawi dan
penanganan penyakit jiwa menjadi fokus nasional. Sementara kondisi rumah
sakit membaik, jumlah mereka yang membutuhkan mulai meningkat
melebihi kemampuan institusi untuk melayani mereka.

8
2. Undang-Undang Kesehatan Jiwa Masyarakat Tahun 1963
Sebelum pertengahan 1960-an, hampir semua perawatan kesehatan
mental diberikan secara rawat inap di rumah sakit dan institusi. Banyak
rumah sakit dijalankan oleh negara bagian, biasanya di pusat populasi lebih
besar di setiap negara bagian. Hanya sedikit yang mampu membayar
perawatan pribadi dan perawatan yang didanai negara akan dianggap di
bawah standar, paling banter.
Selama ini penelitian yang dilakukan menyarankan bahwa pasien yang
membaik saat dilembagakan akan tetap stabil lebih lama jika mereka
menerima perawatan berkelanjutan di komunitas mereka. Namun perawatan
kesehatan mental berbasis masyarakat tidak pernah terdengar selama ini.
Presiden John F. Kennedy mendukung bahwa pasien kesehatan mental akan
mendapat manfaat jika tinggal di komunitas asal mereka dengan dukungan
keluarga dan perawatan berbasis komunitas. Usulan ini menghasilkan
Community Mental Health Act tahun 1963.
Undang-Undang Kesehatan Jiwa Komunitas tahun 1963 terbukti menjadi
pertama kalinya pemerintah AS terlibat dalam perawatan kesehatan mental.
Fokus utama undang-undang tersebut adalah deinstitusionalisasi, dengan
pusat kesehatan mental komunitas menangani pasien yang sebelumnya
dirawat di rumah sakit. Feldman (2003) mengatakan bahwa, presiden
Kennedy mengharapkan pengurangan rawat inap sebesar 50%, dan Institut
Kesehatan Mental Nasional (NIMH) dibentuk untuk melayani sebagai
pengawasan bagi pusat-pusat komunitas. Hibah federal diberikan dan pusat
komunitas bermunculan di seluruh Amerika Serikat. Beberapa negara
bagian menggunakan ini sebagai kesempatan untuk menutup rumah sakit
yang dikelola negara, yang pada akhirnya tidak membantu mengatasi
kepadatan penduduk. Namun, menciptakan fasilitas pengobatan berbasis
masyarakat dan meningkatkan pekerjaan yang tersedia untuk konselor.
Penempatan perawatan di komunitas, bukan di rumah sakit dan institusi
terpusat, benar-benar mewujudkan model kesehatan mental komunitas.
Banyak dari konselor yang telah dilatih di perguruan tinggi pendidikan tidak

9
 memiliki kekuatan identitas profesional. Para profesional baru ini, yang
berfungsi sebagai konselor kesehatan mental klinis bersatu untuk
membentuk American Mental Health Counselors Association (AMHCA)
pada akhir 1970-an untuk meningkatkan identitas profesional. Dengan
peningkatan posisi CMHC untuk konselor, muncul kebutuhan untuk
program pelatihan standar.

B. Mengembangkan Identitas Profesional

Konseling adalah sebuah profesi, bukan bidang. Konseling profesional
dibangun di atas fondasi yang kuat dan berakar pada kode etik, ditetapkan
melalui teori-teori yang ditetapkan, dan dipelihara melalui lisensi, kredensial,
dan organisasi profesional. Menurut Seiler & Messina (1979:6), konseling
kesehatan mental profesional didefinisikan pada akhir 1970-an sebagai “proses
holistik multifaset interdisipliner 1) promosi gaya hidup sehat, 2) identifikasi
stres individu dan tingkat fungsi pribadi, dan 3) pelestarian atau pemulihan.
kesehatan mental. Dengan kata lain, konselor kesehatan mental selalu
mengidentifikasi dengan pendekatan berbasis kesehatan dan pencegahan.
Mereka menilai stresor dan kekuatan, mengembangkan pemahaman tentang
etiologi atau penyebab kekhawatiran.
1. Lingkup Praktik
Lingkup praktik adalah istilah yang biasa digunakan oleh dewan lisensi
nasional dan negara bagian untuk menggambarkan hak dan batasan praktik
profesi tertentu. Biasanya, ruang lingkup praktik mewujudkan prosedur,
proses, dan konseli yang dilayani oleh profesi tertentu. Dalam profesi
konseling, ruang lingkup praktik ditentukan oleh dewan lisensi negara
bagian dan ditulis ke dalam undang-undang negara bagian.
Di sebagian besar negara bagian, konselor kesehatan mental klinis
diberikan melalui ruang lingkup praktik mereka, kemampuan untuk
memberikan penilaian asupan, evaluasi diagnostik, dan perawatan individu,
keluarga, dan kelompok. Syaratnya, psikoterapi dan psikoanalisa adalah
contoh istilah yang mungkin dilindungi karena keterbatasan ruang lingkup

10
 praktik. Di banyak negara bagian, konselor kesehatan mental klinis dapat
memberikan psikoterapi, tetapi jarang. Jika pernah, mereka diizinkan
menyebut diri mereka sebagai psikoanalis. Gelar itu biasanya diperuntukkan
bagi para profesional dengan gelar MD (dokter kedokteran), PhD (dokter
filsafat), atau PsyD (dokter psikologi) dan pelatihan tambahan dalam
psikoanalisis.
2. Pelatihan Profesional
Seperti yang telah disebutkan, ketika konselor profesional muncul di
tempat kejadian, ada kebutuhan untuk membakukan pelatihan profesional
mereka. Untuk memenuhi kebutuhan ini, sebuah divisi dari American
Counseling Association (ACA) terlibat dalam standardisasi pelatihan.
Asosiasi untuk mengembangkan beberapa standar awal yang akan
memungkinkan program persiapan konselor mencari akreditasi sukarela.
Dari inisiatif ini, lahirlah Council for Accreditation of Counseling and
Related Educational Programs (CACREP).
Dimulai pada awal 1980-an, CACREP menawarkan akreditasi sukarela
untuk program persiapan konselor. Tujuan akreditasi adalah untuk
menciptakan seperangkat standar pelatihan yang terpadu, yang pada
gilirannya untuk memperkuat praktik profesional konseling (CACREP,
2013a). CACREP mengakreditasi hampir 600 program di universitas di
seluruh Amerika Serikat dalam bidang khusus berikut:
a. Konseling ketergantungan,
b. Konseling karir,
c. Konseling Kesehatan Mental Klinis,
d. Konseling Pernikahan, Pasangan, dan Keluarga,
e. Konseling Sekolah,
f. Kemahasiswaan dan Konseling Perguruan Tinggi,
g. Pendidikan dan Pengawasan Konselor.
3. Konseling Kesehatan Mental Klinis
Program konseling kesehatan mental klinis mempersiapkan lulusan untuk
bekerja dengan konseli di seluruh spektrum gangguan mental dan

11
 emosional, serta untuk mempromosikan kesehatan dan kesejahteraan
mental. Konseli dapat dilihat secara individu, sebagai pasangan, dalam
keluarga, atau dalam pengaturan kelompok. Konselor kesehatan mental
klinis memiliki pengetahuan tentang prinsip dan praktik diagnosis,
pengobatan, rujukan, dan pencegahan yang sering bekerja dalam tim
interdisipliner dengan profesional kesehatan lainnya (misalnya, psikiater,
pekerja sosial, MD). Kesempatan kerja dapat mencakup praktik swasta,
pusat kesehatan mental berbasis masyarakat, rumah sakit, dan tempat
perawatan lainnya (CACREP, 2013b).
Siswa yang mengejar gelar master dalam program konseling kesehatan
mental klinis terakreditasi CACREP mengambil kursus yang memenuhi
banyak persyaratan di bidang ini, antara lain:
a. Landasan konseling,
b. Konseling, pencegahan, dan intervensi,
c. Keanekaragaman dan advokasi,
d. Penilaian,
e. Penelitian dan evaluasi,
f. Diagnosa.

C. Lisensi Dan Sertifikasi

Di bidang konseling kesehatan mental klinis, sertifikasi ditawarkan oleh
sejumlah penyedia sedangkan lisensi hanya ditawarkan oleh negara bagian.
1. Lisensi
Seperti yang telah disebutkan, CACREP adalah badan akreditasi yang
memberikan sanksi terhadap proses pelatihan konselor. Akreditasi
merupakan salah satu cara profesi menunjukkan akuntabilitas terhadap
standar. Namun, CACREP hanya membahas pelatihan lulusan, dan
meskipun memberikan dasar yang sangat baik untuk proses lisensi, hanya
lulus dari program CACREP tidak menjamin lisensi.
Lisensi adalah peraturan yang disetujui pemerintah tentang praktik
konseling yang terjadi di tingkat negara bagian. Lisensi sebagai konselor

12
profesional ditentukan oleh kekuatan pengaturan masing-masing negara
bagian. Dengan kata lain, setiap negara bagian dituntut dengan hak dan
persyaratan untuk mengesahkan undang-undang lisensi, mengembangkan
badan pengatur negara bagian, dan terlibat dalam semua kegiatan yang
diperlukan, dianggap tepat untuk melindungi masyarakat (ACA, 2012).
Di sebagian besar negara bagian, praktik konseling tanpa izin adalah
ilegal. Namun, karena undang-undang negara bagian berbeda, ada
kemungkinan bahwa negara bagian tersebut tidak memerlukan lisensi untuk
semua jenis pekerjaan sebagai konselor. Sebagai konselor dalam pelatihan,
sangat penting bahwa untuk menjadi sangat akrab dengan undang-undang
lisensi negara dan peraturan negara bagian untuk memperoleh dan
mempertahankan lisensi.
Dari negara bagian ke negara bagian, lisensi ini tidak memiliki timbal
balik otomatis; yaitu, hanya karena Anda memegang lisensi di satu negara
bagian, tidak berarti Anda akan secara otomatis menerima lisensi di negara
bagian lain. Setiap negara bagian memegang tanggung jawab untuk
menetapkan standar menuju lisensi dan memoderasi praktiknya di negara
tersebut. Ada perbedaan substansial dalam persyaratan pelatihan,
persyaratan pengawasan, dan persyaratan pendidikan berkelanjutan khusus
negara bagian antara negara bagian. Misalnya, sebagian besar negara bagian
mengakui CACREP sebagai standar minimum untuk pelatihan. Untuk siswa
yang lulus dari program yang tidak terakreditasi CACREP, negara bagian
mungkin memerlukan salinan silabus atau deskripsi kursus untuk
menentukan kesetaraan CACREP. Di Florida, lisensinya adalah LMHC
(Konselor Kesehatan Mental Berlisensi). Siswa yang lulus dari program
Kesehatan Mental Klinis CACREP memiliki pelatihan yang secara otomatis
dihitung terhadap lisensi. Sebagai seseorang yang lulus dari program
Konseling Komunitas CACREP, kita harus memberikan bukti telah
mengambil kursus penyalahgunaan zat dan konseling seksualitas agar
memenuhi syarat untuk dipertimbangkan mendapatkan lisensi. Selain itu,
kita diharuskan mengikuti kursus pendidikan berkelanjutan dalam

13
 pencegahan kesalahan medis, undang-undang dan peraturan Florida,
HIV/AIDS, dan kekerasan dalam rumah tangga untuk melengkapi
persyaratan lisensi. Tentu saja, pendidikan berkelanjutan tertentu diperlukan
untuk mempertahankan lisensi yang telah diberikan.
Gelar master dalam psikologi atau pekerjaan sosial jarang diterima untuk
lisensi awal dalam konseling, tetapi mereka dapat diterima dalam situasi
timbal balik atau dukungan lisensi dari negara bagian lain. Dengan kata lain,
seseorang yang dilisensikan beberapa dekade lalu berdasarkan masternya
dalam pekerjaan sosial mungkin memenuhi syarat untuk lisensi di negara
bagian lain yang saat ini tidak akan menerima kandidat master dalam
pekerjaan sosial. Pengesahan lisensi sebelumnya didasarkan pada fakta
bahwa pada saat orang tersebut awalnya dilisensikan, dia memenuhi semua
kualifikasi yang disyaratkan oleh negara bagian itu.
Selain jenis program pascasarjana yang diperlukan, jumlah jam klinis
yang diawasi pasca-master juga merupakan subjek perbedaan di antara
negara bagian. Beberapa negara bagian memerlukan 1.000 jam pasca-
master, sedangkan yang lain mungkin memerlukan hingga 3.500 jam.
Peran dewan lisensi negara adalah untuk melindungi masyarakat. Salah
satu cara dewan melakukan ini adalah melalui penanganan pengaduan.
Melayani sebagai otoritas tertinggi atas lisensi konselor, dewan negara
bagian dapat memberikan, menangguhkan, atau mencabut lisensi karena
suatu alasan. Meskipun ini jarang terjadi, itu memang terjadi. Jika keluhan
dibuat ke dewan, penyelidikan terjadi. Konselor tidak dituntut untuk
membuktikan tidak bersalah, tetapi dalam beberapa kasus pelapor dapat
membuktikan kesalahannya.
2. Sertifikasi
Sementara lisensi ditetapkan dan diatur oleh negara bagian, sertifikasi
tersedia untuk konselor melalui berbagai entitas lain seperti National Board
for Certified Counselors (NBCC), yang menawarkan kredensial National
Certified Counselor (NCC). Seringkali sulit bagi orang di luar profesi

14
konseling untuk memahami mengapa lisensi negara lebih penting daripada
sertifikasi melalui badan nasional seperti NBCC.
Beberapa sertifikasi adalah perpanjangan alami dari bidang minat
konselor, sedangkan yang lain mendukung jenis lingkungan kerja di mana
mereka berlatih. Bagian ini berlanjut dengan dua sertifikasi yang ditawarkan
oleh Dewan Nasional untuk Konselor Bersertifikat dan dua yang ditawarkan
oleh entitas profesional alternatif.
Di bawah ini merupakan beberapa contoh dari banyak bentuk sertifikasi
yang tersedia untuk konselor kesehatan mental saat akan melanjutkan karir,
yaitu:
a. Konselor kesehatan mental klinik bersertifikat
Sertifikasi dominan untuk klinis konselor kesehatan mental adalah
Certified Clinical Mental Health Counselor (CCMHC) penunjukan
melalui NBCC. CCMHC diperoleh setelah berhasil mengikuti dan lulus
ujian Konseling Kesehatan Mental Klinis. Ujian ini digunakan di
sejumlah negara bagian untuk mendapatkan lisensi sebagai LMHC. Di
tingkat nasional, ujian diperlukan untuk sertifikasi sebagai CCMHC.
Selain ujian, konselor juga harus mengadakan NCC dan menunjukkan
bukti pelatihan dan pengalaman yang diperlukan.
b. Konselor utama ketergantungan
Penunjukan Master Addictions Counselor (MAC) dikembangkan
sebagai usaha patungan antara NBCC dan International Association of
Addictions and Offender Counseling (IAAOC) yang merupakan divisi
dari ACA. Sertifikasi MAC menunjukkan bukti spesialisasi dalam
konseling kecanduan dan memungkinkan mereka yang memiliki
kredensial untuk mencari pekerjaan di Departemen Transportasi AS
sebagai profesional penyalahgunaan zat. Kandidat untuk MAC harus
berhasil mengikuti dan lulus Ujian untuk Konselor Ketergantungan
Master (EMAC) dan menunjukkan bukti kelulusan atau melanjutkan
pendidikan dalam kecanduan dan pengalaman kerja yang substantif
dalam konseling kecanduan.

15
c. Konselor forensik bersertifikat lulus
Dewan Forensik Bersertifikat Klinis selor (CCFC) adalah salah
satu dari banyak sertifikasi yang ditawarkan oleh National Association
of Forensic Counselors (NAFC). Sertifikasi CCFC menunjukkan
kompetensi dalam bekerja dengan pelanggar. Konselor yang memiliki
lisensi di negara bagian mereka dan memiliki pengalaman tiga tahun
bekerja dengan pelanggar atau mantan pelanggar memenuhi syarat
untuk mengikuti ujian sertifikasi.
d. Terapis bermain terdaftar
Terapis Bermain Terdaftar (RPT) adalah sertifikasi yang
ditawarkan oleh Asosiasi Terapi Bermain (APT) kepada konselor
berlisensi negara bagian yang memiliki pelatihan khusus dan
pengalaman dalam terapi bermain. Penunjukan RPT menunjukkan
bahwa konselor telah mengawasi pengalaman kerja sebagai terapis
bermain dan telah memenuhi berbagai standar kompetensi pelatihan
dalam terapi bermain. Selain itu, RPT bersertifikat dapat memilih untuk
menjadi RPT-S, atau Pengawas Terapis Bermain Terdaftar.

16
 BAB III
PENUTUP

A. Simpulan
Konseling kesehatan mental klinis konselor memiliki pelatihan khusus dalam
program pascasarjana mereka. Standar CACREP mendikte pelatihan untuk
program terakreditasi. Penasehat Nasional Ujian dan Ujian Konseling
Kesehatan Mental Klinik Nasional berfungsi sebagai titik pengujian untuk
memberikan bukti kompetensi akademik dan klinis. Pengalaman kerja yang
diawasi, dukungan supervisor, dan pendidikan berkelanjutan khusus negara
bagian memungkinkan kandidat untuk dilisensikan di tingkat negara bagian.
Sertifikasi sebagai NCC atau NCMHC juga tersedia untuk konselor kesehatan
mental klinis. Terakhir, sertifikasi dari organisasi profesional luar memberikan
peluang tambahan bagi konselor kesehatan mental untuk menunjukkan
pengalaman dan bakat mereka kepada calon konseli.

B. Saran
Kami sebagai penulis, menyadari bahwa makalah ini banyak sekali kesalahan
dan sangat jauh dari kesempurnaan. Tentunya, penulis akan terus memperbaiki
makalah dengan mengacu pada sumber yang dapat dipertanggungjawabkan
nantinya. Oleh karena itu, penulis sangat mengharapkan kritik dan saran
tentang pembahasan makalah diatas.

17
 DAFTAR PUSTAKA

Sheperis, C. J., & Sheperis, D. S., (2015). CLINICAL MENTAL HEALTH

COUNSELING: Fundamentals of Applied Practice.

18