Laporan Akhir PPL SMK Al Azhar
Laporan Akhir PPL SMK Al Azhar
Laporan Akhir PPL SMK Al Azhar
PENDAHULUAN
Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan suatu kegiatan yang integral dan
program kuliahan yang harus ditempuh. PPL ini sebagai acuan mahasiswa Sekolah
Tinggi Agama Islam Miftahul Huda Subang dalam rangka membekali diri menuju
dan menghadapi tugas profesional yang harus ditempuh dimasa sekarang dan dimasa
mahasiswa yang mencakup, baik latihan mengajar secara terbimbing dan terpadu
Sekolah Tinggi Agama Islam (STAI) Miftahul Huda Pamanukan Subang adalah
karena itu, pelaksanaan kegiatan diarahkan kepada kedua kemampuan utama, yaitu
masing-masing.
Dengan demikian, kegiatan praktikum PPL merupakan bagian integral dari kegiatan
menerapkan apa yang selama ini diperoleh di bangku kuliah kedalam dunia nyata di
1
B. Latar Belakang
Sekolah Tinggi Agama Islam Miftahul Huda Subang merupakan salah satu institusi
disiplin profesional bidang pendidikan Islam dan Hukum Keluarga Islam. Dengan
mengacu pada kebijakan dan ketentuan yang berlaku, STAI Miftahul Huda Subang
tuntutan dan kebutuhan masyarakat pada umumnya. Tentunya dengan tetap berpegang
Sebagai lembaga pendidikan tinggi Islam, STAI Miftahul Huda Subang secara
gradual melakukan upaya peningkatan layanan dan kegiatan akademik. Hal ini
dilakukan semata-mata dalam upaya mewujudkan visi STAI Miftahul Huda Subang
untuk menjadi perguruan tinggi Islam terkemuka di wilayah Puwakarta, Subang dan
Karawang di tahun 2025. Salah satu upaya yang harus menda-patkan perhatian dan
kerja keras eksponen STAI Miftahul Huda Subang adalah memenuhi harapan
stakeholder dan masyarakat pada umumnya. Upaya itu mutlak perlu dilakukan untuk
Sebagai pengemban Tri Dharma Perguruan Tinggi, secara kurikuler dan terjadwal
STAI Miftahul Huda selalu melakukan kegiatan belajar dengan sistem kredit semester
terpadu, dengan versi yang dikondisikan. Di samping itu, upaya evaluasi dari segenap
Dalam hal pengabdian kepada masyarakat, pihak STAI Miftahul Huda Subang dari
2
Pengabdian masyarakat yang dilakukan dalam masya-rakat, lembaga pendidikan dan
Sedangkan pengabdian yang dilakukan dalam spektrum masyarakat yang lebih luas,
Berkaitan dengan kegiatan Praktek Pengalaman Lapangan atau yang lebih sering
lebih real.
Kegiatan PPL sifatnya wajib diikuti oleh mahasiswa sebagai bagian integral dari
kurikulum yang ada, dengan bobot 4 (empat) Sks. PPL ini merupakan salah satu
dari berbagai pihak terkait. Sehingga sasaran kegiatan dapat tercapai dengan optimal.
Untuk kepentingan tersebut, kami memandang perlu adanya kerjasama dan konsultasi
dengan berbagai pihak dan instansi terkait, agar kegiatan PPL kegiatan PPL dapat
manusia, khususnya dalam bidang Pendidikan Agama Islam (bagi bahasiswa Prodi
PAI/ Tarbiyah), Pendidikan Dasar (bagi mahasiswa Prodi PIAUD dan PGMI) dan
Hukum Keluarga (bagi mahasiswa Prodi HKI/ Syari’ah). Diharapkan dengan kegiatan
ini kelak terlahir sumber daya/ tenaga pendidik dan kependidikan yang kompeten,
C. Tujuan PPL
Adapun tujuan PPL yang praktikan lakukan di SMK Plus Al-Azhar adalah sebagai
berikut :
3
1. Memberikan pengalaman kepada praktikan dalam bidang pembelajaran dan
memotivasi belajarnya.
1. Bidang Kegiatan
a. Di dalam kelas
1) Waktu, tempat, bahan dan buku sumber yang diberikan oleh guru pamong
b. Di luar kelas
2. Program kerja
4
2) Sub Pokok Bahasan
b) Active Teaching
d) Metodologi
e) Pemberian Nilai
b. Observasi
disekolah tersebut.
6) Administrasi Sekolah dan Kelas, antara lain : buku induk, buku mutasi,
buku tamu, leger, daftar hadir siswa, daftar hadir guru dan sebagainnya
5
Pada kesempatan kali ini, para calon sarjana Sekolah Tinggi Agama Islam
1) Evaluator
a) Dosen pembimbing
b) Guru pamong
2) Tahap-Tahap Penilaian
Kegiatan observasi
KBM
c) Evaluasi Akhir
6
BAB II
A. Sejarah
SMK Plus Al-Azhar Tambakdahan berdiri sejak tahun 2013. SMK Plus Al-Azhar
berada dalam naungan Yayasan Al Azhariyah Mariuk. SMK Plus Al-Azhar beralamat
Provinsi Jawa Barat. Kepala Sekolah pertama adalah Bapak Hasanudin Bisyri, S.Pd.,
M.M.
SMK Plus Al-Azhar memiliki 3 kompetensi unggulan yaitu Bisnis Daring dan
Pemasaran, Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran, dan Teknik Kendaraan Ringan
Otomotif. Ketiga kompetensi tersebut memiliki tujuan yang sama yaitu mempersipkan
peserta didik agar siap kerja di dunia industri dan mampu melanjutkan ke perguruan
tinggi.
Tahun Pelajaran 2021/2022 telah dilakukan pergantian kepala sekolah yaitu Bapak
Muhamad Romli, S.Pd., M.Pd. dengan tujuan yaitu ingin memajukan SMK Plus Al-
B. Letak Geografis
SMK Plus Al-Ahar berada di koordinat Garis Litang : -6.3145 dan Garis Bujur :
107.109
7
8
D. Keadaan Peronalia dan karyawan
1) Kepala Sekolah
9
Mengintegrasi dan mengkoordinasi kegiatan dari unit-unit kerja yang ada
dilingkungan sekolah
Menjalin hubungan dan kerja sama dengan orang tua siswa, lembaga-
2) Kurikulum
Kurikulum)
Menyusun Laporan
3) Kesiswaan
10
Mengatur dan mengkoordinasikan pelaksanaan 7K (Keamanan,
Kerindangan)
belajar mengajar.
Mengatur pembakuannya
Menyusun laporan
5) Hubungan Masyarakat
komite
Menyusun laporan
11
6) Tata Usaha
secara berkala
12
Mengadakan pengembangan program pengajaran yang menjadi tanggung
jawabnya
perangkatnya
8) Wali Kelas
Pengelolaan kelas
9) Bimbingan Konseliang
13
Memberikan saran dan pertimbangan kepada siswa dalam memperoleh
Konseling
F. Kompetensi Unggulan
Kompetensi unggulan yang dimiliki SMK Plus Al-Azhar yaitu profesional dalam
bidang pemasaran.
G. Administrasi Umum
Sumber Belajar
b. Alat peraga
c. Internet
H. Kesiswaan
Kelamin
Tota
Laki-laki Perempuan l
14
2. Jumlah peserta Didik
Berdasarkan Usia
Usia L P Total
< 6 tahun 0 0 0
6 - 12 tahun 0 0 0
13 - 15 tahun 93 100 193
Agama
Agama L P Total
Katholik 0 0 0
Hindu 0 0 0
Budha 0 0 0
Konghucu 0 0 0
Lainnya 0 0 0
Total 272 253 525
Tua/Wali
Tota
Penghasilan L P
l
Tidak di isi 9 11 20
Kurang dari Rp. 500,000 81 78 159
10
15
Lebih dari Rp. 20,000,000 1 1 2
27 25
Total 2 3 525
Pendidikan
Tingkat Pendidikan L P Total
Tingkat 12 88 89 177
Tingkat 10 90 89 179
Tingkat 11 94 75 169
Total 272 253 525
16
BAB III
A. Observasi
1. Tujuan observasi
atau metode pengajaran di kelas sehingga menjadi bekal mahasiswa setelah terjun
ke lapangan.
2. Objek Observasi
b. Letak geografis
17
d. Tenaga Pendidik
e. Struktur Sekolah
Persiapan dalam praktik mengajar adalah hal yang sangat penting bagi seorang
praktikan, karena sebagai kunci utama bagi peserta PPL, juga sebagai uji coba
praktikan sejauh mana ia dapat menguasai materi pelajaran dan penugasan yang
C. Jadwal Kegiatan
Kegiatan praktik keguruan di SMK Plus Al-Azhar mulai dilaksanakan pada tanggal
20 September 2021 sd 30 Oktober 2021. Jadwal mengajar peserta PPL di SMK Plus
Al-Azhar disesuaikan dengan jadwal pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi
Pekerti yang sudah ditentukan oleh sekolah, yang sebelumnya sudah di konfirmasi
oleh kepala sekolah dan guru mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi
Berikut ini adalah tabel Jadwal Kegiatan Observasi dan Belajar Mengajar Guru PPL
STAI Miftahul Huda Subang di SMK Plus Al-Azhar Tahun Pelajaran 2021.
Observasi
No Tanggal Hari
Senin Selasa Rabu Kamis Jumat Sabtu
1. 20 sept Silaturahmi
serta
observasi
18
lingkungan
dan kondisi
belajar
2. 21 sept Observasi
2021 Sejarah
berdirinya
SMK Plus
Al-Azhar
3. 22 sept Observasi
2021 Letak
Geografis
dan Visi
Misi SMK
Plus Al-
Azhar
4. 23 sept Observas
2021 i Struktur
organisas
i SMK
Plus Al-
Azhar
5. 24 sept
2021 Observasi
Tenaga
Pendidik
6. 25 sept Observas
19
2021 i kegiatan
ekstrakuli
kuler
Ahmad Ahmad
Humaedi Humaedi
kelas XI kelas XI
OTKP BDP
III 08.30- Yuliani kelas Fajar M
Aldo M BDP
20
XII TKRO kelas XII
Ahmad M TKRO
XII OTKP
IV 09.00- Ahmad M
XII BDP
VIII 11.30- Ii Syafei kelas Nena
kelas X
TKRO
21
Ahmad Ahmad
Humaedi Humaedi
kelas XI kelas XI
OTKP BDP
III 08.30- Yuliani kelas Fajar M
Aldo M BDP
Ahmad M TKRO
XII OTKP
IV 09.00- Ahmad M
XII BDP
VIII 11.30- Ii Syafei kelas Nena
kelas X
TKRO
22
kelas X kelas X Humedi Rosyidah Ubaidillah -Miftahul
Ahmad Ahmad
Humaedi Humaedi
kelas XI kelas XI
OTKP BDP
III 08.30- Yuliani kelas Fajar M
Aldo M BDP
Ahmad M TKRO
XII OTKP
IV 09.00- Ahmad M
XII BDP
VIII 11.30- Ii Syafei kelas Nena
kelas X
23
TKRO
Ahmad Ahmad
Humaedi Humaedi
kelas XI kelas XI
OTKP BDP
III 08.30- Yuliani kelas Fajar M
Aldo M BDP
Ahmad M TKRO
24
BDP Derln kelas
XII OTKP
IV 09.00- Ahmad M
XII BDP
VIII 11.30- Ii Syafei kelas Nena
kelas X
TKRO
Ahmad Ahmad
Humaedi Humaedi
kelas XI kelas XI
25
OTKP BDP
III 08.30- Yuliani kelas Fajar M
Aldo M BDP
Ahmad M TKRO
XII OTKP
IV 09.00- Ahmad M
XII BDP
VIII 11.30- Ii Syafei kelas Nena
kelas X
TKRO
26
Hasanah kelas kelas X Ubaidillah -Ahmad -Aldo M S
Humaedi Humaedi
kelas XI kelas XI
OTKP BDP
III 08.30- Yuliani kelas Fajar M
Aldo M BDP
Ahmad M TKRO
XII OTKP
IV 09.00- Ahmad M
XII BDP
VIII 11.30- Ii Syafei kelas Nena
kelas X
TKRO
27
Partisipasi ekstra penunjang yang dilaksanakan oleh peserta PPL di SMK Plus Al-
BAB IV
PENTUP
A. Kesimpulan
2) Hubungan yang terjalin antara praktikan PPL dan Kepala Sekolah serta dewan
guru SMK Plus Al-Azhar cukup harmonis dan bersifat kekeluargaan sehingga
3) Hubungan antara pihak SMK Plus Al-Azhar dengan orang tua siswa maupun
B. Penutup
Dengan mengucap rasa syukur kepada Allah SWT, semoga dengan tersusunnya
laporan ini dapat berdampak baik bagi STAI Miftahul Huda Subang dalam upaya
berorientasi pada visi, misi, tujuan dan sasaran STAI Miftahul Huda Subang dan
akan terus mengupayakan sumber daya manusia yang unggul sesuai dengan
28
sehingga dibutuhkan kerja keras dan kontrol yang baik dari semua pihak, baik
perhatian kepada peserta PPL STAI Miftahul Huda Subang yang bertugas di SMK
Plus Al-Azhar. Semoga Allah SWT selalu memberikan rahmat serta karunia-Nya
29