Selamat datang di

PEMATERIAN
CAANG
Part II
 Isi materi kali ini

Perkenalan
Organisasi Siswa
Intra Sekolah (OSIS) jangan lupa di
simak dan di
baca yaa
 Pengertian OSIS
OSIS adalah Organisasi Siswa Intra Sekolah. Masing-masing kata mempunyai
pengertian:

Organisasi. Secara umum adalah kelompok kerja sama antara pribadi yang
diadakan untuk mencapai tujuan bersama. Organisasi dalam hal ini dimaksudkan
sebagai satuan atau kelompok kerja sama para siswa yang dibentuk dalam usaha
mencapai tujuan bersama, yaitu mendukung terwujudnya pembinaan kesiswaan.

Siswa, adalah peserta didik pada satuan pendidikan dasar dan menengah.

Intra, berarti terletak di dalam dan di antara. Sehingga suatu organisasi siswa
yang ada di dalam dan di lingkungan sekolah yang bersangkutan.

Sekolah adalah satuan pendidikan tempat menyelenggarakan kegiatan belajar

mengajar, yang dalam hal ini Sekolah Dasar dan Sekolah Menengah atau
Sekolah/Madrasah yang sederajat.
 Pengertian OSIS
Secara Organis
OSIS adalah satu-satunya wadah organisasi siswa yang sah di sekolah. Oleh
karena itu setiap sekolah wajib membentuk Organisasi Siswa Intra Sekolah
(OSIS), yang tidak mempunyai hubungan organisatoris dengan OSIS di sekolah
lain dan tidak menjadi bagian/alat dari organisasi lain yang ada di luar sekolah.

Secara Fungsional
Dalam rangka pelaksanaan kebijaksanaan pendidikan, khususnya dibidang
pembinaan kesiswaan, arti yang terkandung lebih jauh dalam pengertian OSIS
adalah sebagai salah satu dari empat jalur pembinaan kesiswaan, disamping
ketiga jalur yang lain yaitu: latihan kepemimpinan, ekstrakurikuler, dan
wawasan Wiyatamandala.
 Fungsi OSIS
Salah satu ciri pokok suatu organisasi ialah memiliki berbagai macam
fungsi. Demikian pula OSIS sebagai suatu organisasi memiliki pula
beberapa fungsi dalam mencapai tujuan. Sebagai salah satu jalur dari
pembinaan kesiswaan,fungsi OSIS adalah :

Sebagai Wadah
Organisasi Siswa Intra Sekolah merupakan satu-satunya wadah
kegiatan para siswa di sekolah bersama dengan jalur pembinaan
yang lain untuk mendukung tercapainya pembinaan kesiswaan.
 Fungsi OSIS
Sebagai Motivator
Motivator adalah perangsang yang menyebabkan lahirnya keinginan dan semangat para
siswa untuk berbuat dan melakukan kegiatan bersama dalam mencapai tujuan.

Sebagai Preventif
Apabila fungsi yang bersifat intelek dalam arti secara internal OSIS dapat menggerakkan
sumber daya yang ada dan secara eksternal OSIS mampu beradaptasi dengan lingkungan,
seperti menyelesaikan persoalan perilaku menyimpang siswa dan sebagainya. Dengan
demikian secara prepentif OSIS ikut mengamankan sekolah dari segala ancaman dari luar
maupun dari dalam sekolah. Fungsi preventif OSIS akan terwujud apabila fungsi OSIS
sebagai pendorong lebih dahulu harus dapat diwujudkan.
Tujuan
OSIS Meningkatkan generasi penerus yang beriman dan bertaqwa
Memahami, menghargai lingkungan hidup dan nilai-nilai moral dalam
mengambil keputusan yang tepat
Membangun landasan kepribadian yang kuat dan menghargai HAM
dalam kontek kemajuan budaya bangsa
Membangun, mengembangkan wawasan kebangsaan dan rasa cinta
tanah air dalam era globalisasi
Memperdalam sikap sportif, jujur, disiplin, bertanggung jawab, dan
kerja sama secara mandiri, berpikir logis dan demokratis
Meningkatkan pengetahuan dan keterampilan serta menghargai karya
artistic, budaya dan intelektual
Meningkatkan kesehatan jasmani dan rohani memantapkan kehidupan
bermasyarakat,berbangsa dan bernegara.
 Tugas Tugas OSIS
Lantas tugas apa sebenarnya yang harus dijalankan oleh OSIS?
OSIS bertugas untuk mengendalikan aktivitas siswanya sehingga lebih
terarah dan lebih positif. Selain itu, semua orang yang terlibat dalam
kepengurusan OSIS juga memiliki tugas masing-masing yang spesifik
sesuai dengan jabatan yang dibagikan.
Setiap orang yang terlibat di dalam kepengurusan OSIS memiliki tugas
masing-masing yang harus dijalankan. Selain semua siswa yang terlibat
dalam kepengurusan OSIS, ada pembina yang bertugas untuk
mengawasi jalannya kepengurusan OSIS. Salah satu guru akan dipilih
untuk menjadi pembina dan mengawasi jalannya OSIS.
 Tugas Tugas OSIS
Ketua
• Memimpin organisasi dengan baik dan bijaksana;
• Mengkoordinasikan semua aparat kepengurusan;
• Menetapkan kebijaksanaan yang telah dipersiapkan dan direncanakan
oleh aparat kepengurusan;
• Menetapkan kebijaksanaan dan mengambil keputusan berdasarkan
musyawarah dan mufakat;
• Setiap saat mengevaluasi kegiatan aparat kepengurusan
 Tugas Tugas OSIS
Wakil Ketua
• Bersama – sama dengan ketua menetapkan kebijaksanaan
• Memberikan saran kepada ketua dalam mengambil keputusan
• Menggantikan ketua jika berhalangan
• Membantu ketua dalam melaksanakan tugasnya
• Bertanggung jawab kepada ketua
 Tugas Tugas OSIS
Sekretaris
• Memberi saran/masukan kepada ketua dalam mengambil
keputusan;
• Mendampingi ketua dalam memimpin setiap rapat;
• Menyiarkan, mendistribusikan dan menyimpan surat serta arsip
yang berhubungan dengan perlaksanaan kegiatan;
• Bertanggung jawab atas tertib administrasi organisasi;
• Bertindak sebagai notulis dalam rapat, atau diserahkan kepada
sekretaris II (dua).
 Tugas Tugas OSIS
Wakil Sekretaris
• Aktif membantu perlaksanaan tugas sekretaris;
• Menggantikan sekretaris I (satu) jika sekretaris berhalangan;
• Memberi saran/masukan kepada ketua OSIS dalam mengambil
keputusan;
 Tugas Tugas OSIS
Bendahara dan Wakil Bendahara
• Bertanggung jawab dan mengetahui segala pemasukan pengeluaran
uang/biaya yang diperlukan;
• Membuat tanda bukti kwitansi setiap pemasukan/pengeluaran uang
untuk pertanggungjawaban;
• Bertanggungjawab atas inventaris dan perbendaharaan;
• Menyampaikan laporan keuangan secara berkala.
• Memberi saran/masukan kepada ketua OSIS dalam mengambil
keputusan;
Seksi Apa itu Seksi Bidang (sekbid)

Bidang
Sekbid atau seksi bidang OSIS adalah bagian atau
divisi dalam Organisasi Siswa Intra Sekolah yang
membantu para pengurus inti OSIS dalam
menjalankan tugas dan kewenangannya.

Seksi Bidang terdiri dari 10 Bagian yang masing-

masing membawahi satu bidang dengan dibina oleh
seorang Pembina .

Seksi Bidang atau Sekbid berada dibawah Pengurus

Inti dan berguna untuk membantu menjalankan
program kerja OSIS .
 SEKBID 1
Seksi Pembinaan keimanan dan ketakwaan
terhadap Tuhan Yang Maha Esa,

a. Melaksanakan peribadatan sesuai dengan ketentuan agama

masing-masing
b. Memperingati hari-hari besar keagamaan
c. Melaksanakan perbuatan amaliah sesuai dengan norma agama
d. Membina toleransi kehidupan antar umat beragama
e. Mengadakan kegiatan lomba yang bernuansa keagamaan;
f. Mengembangkan dan memberdayakan kegiatan keagamaan di
sekolah.
 SEKBID 2
Seksi Pembinaan budi pekerti luhur atau
akhlak mulia

a. Melaksanakan tata tertib dan kultur sekolah

b. Melaksanakan gotong royong dan kerja bakti (bakti sosial)
c. Melaksanakan norma-norma yang berlaku dan tatakrama pergaulan
d. Menumbuhkembangkan kesadaran untuk rela berkorban terhadap sesama
e. Menumbuhkembangkan sikap hormat dan menghargai warga sekolah
f. Melaksanakan kegiatan kepramukaan
g. Melaksanakan kegiatan 7K (Keamanan, kebersihan, ketertiban, keindahan,
kekeluargaan, kedamaian dan kerindangan).
 SEKBID 3
Seksi Pembinaan kepribadian unggul, wawasan
kebangsaan, dan bela negara

a. Melaksanakan upacara bendera pada hari senin dan /atau hari sabtu, serta
hari-hari besar nasional
b. Menyanyikan lagu-lagu nasional (Mars dan Hymne)
Mengunjungi dan mempelajari tempat-tempat bernilai sejarah
c. Mempelajari dan meneruskan nilai-nilai luhur, kepeloporan, dan semangat
perjuangan para pahlawan
d. Melaksanakan kegiatan bela negara
e. Menjaga dan menghormati simbol-simbol dan lambang-lambang negara;
f. Melakukan pertukaran siswa antar daerah dan antar negara.
 SEKBID 4
Seksi Pembinaan prestasi akademik, seni, dan
/atau olahraga sesuai bakat dan minat
a. Mengadakan lomba mata pelajaran/program keahlian
b. Menyelenggarakan kegiatan ilmiah
c. Mengikuti kegiatan workshop, seminar, diskusi panel yang bernuansa ilmu
pengetahuan dan teknologi (iptek)
d. Mengadakan studi banding dan kunjungan (studi wisata) ke tempat-tempat sumber
belajar
e. Mendesain dan memproduksi media pembelajaran
f. Mengadakan pameran karya inovatif dan hasil penelitian
g. Mengoptimalkan pemanfaatan perpustakaan sekolah
h. Membentuk klub sains, seni dan olahraga
i. Menyelenggarakan festival dan lomba seni
j. Menyelenggarakan lomba dan pertandingan olahraga.
 SEKBID 5
Seksi Pembinaan demokrasi, hak asasi manusia, pendidikan
politik, lingkungan hidup, kepekaan dan toleransi sosial
dalam konteks masyarakat plural,

a. Memantapkan dan mengembangkan peran siswa di dalam OSIS sesuai dengan

tugasnya masing-masing
b. Melaksanakan latihan kepemimpinan siswa
c. Melaksanakan kegiatan dengan prinsip kejujuran, transparan, dan profesional
d. Melaksanakan kewajiban dan hak diri dan orang lain dalam pergaulan
masyarakat
e. Melaksanakan kegiatan kelompok belajar, diskusi, debat dan pidato
f. Melaksanakan kegiatan orientasi siswa baru yang bersifat akademik dan
pengenalan lingkungan tanpa kekerasan
g. Melaksanakan penghijauan dan perindangan lingkungan sekolah.
 SEKBID 6
Seksi Pembinaan kreativitas, keterampilan dan
kewirausahaan

a. Meningkatkan kreativitas dan keterampilan dalam menciptakan suatu

barang menjadi lebih berguna
b. Meningkatkan kreativitas dan keterampilan di bidang barang dan jasa
c. Meningkatkan usaha koperasi siswa dan unit produksi
d. Melaksanakan praktek kerja nyata (PKN)/pengalaman kerja lapangan
(PKL)/praktek kerja industri (Prakerin)
e. Meningkatkan kemampuan keterampilan siswa melalui sertifikasi
kompetensi siswa berkebutuhan khusus
 SEKBID 7
Seksi Pembinaan kualitas jasmani, kesehatan dan gizi
berbasis sumber gizi yang terdiversifikasi

a. Melaksanakan perilaku hidup bersih dan sehat

b. Melaksanakan usaha kesehatan sekolah (UKS)
c. Melaksanakan pencegahan penyalahgunaan narkotika, psikotropika,
dan zat adiktif (narkoba), minuman keras, merokok, dan HIV/AIDS
d. Meningkatkan kesehatan reproduksi remaja
e. Melaksanakan hidup aktif
f. Melakukan diversifikasi pangan
g. Melaksanakan pengamanan jajan anak sekolah.
 SEKBID 8
Seksi Pembinaan sastra dan budaya

a. Mengembangkan wawasan dan keterampilan

siswa di bidang sastra
b. Menyelenggarakan festival/lomba, sastra dan
budaya
c. Meningkatkan daya cipta sastra
d. Meningkatkan apresiasi budaya.
 SEKBID 9
Seksi Pembinaan teknologi informasi dan
komunikasi (TIK),
a. Memanfaatkan Teknologi Informasi dan Komunikasi
untuk memfasilitasi kegiatan pembelajaran.
b. Menjadikan Teknologi Informasi dan Komunikasi
sebagai wahana kreativitas dan inovasi.
c. Memanfaatkan Teknologi Informasi dan Komunikasi
untuk meningkatkan integritas kebangsaan.
 SEKBID 10
Seksi Pembinaan komunikasi dalam
bahasa Inggris,
a. Melaksanakan lomba debat dan pidato
b. Melaksanakan lomba menulis dan korespodensi
c. Melaksanakan kegiatan English Day
d. Melaksanakan kegiatan bercerita dalam bahasa Inggris
(Story Telling)
e. Melaksanakan lomba puzzies words/scrabble.
Pokok – pokok kegiatan seksi tersebut dapat dikembangkan
sesuai dengan situasi dan kondisidaerah dan sekolah masing-
masing.
Kesan
&
Pesan
Materi
Selesai
Jangan lupa yaa tanggal 7-8 agustus
diadakan wawancara dipersiapkan dari
sekarang yaa