Kerajinan Bahan Limbah Keras
Kerajinan Bahan Limbah Keras
Kerajinan Bahan Limbah Keras
Limbah Keras
I
Tugas 1
Analisa Gejala Limbah.
Amatilah Gambar 1.1! Ungkapkan pendapatmu tentang limbah di
lingkungan sekitar yang terdapat pada gambar. Apakah kamu pernah
memikirkannya? Temukanlah gejala-gejala apa yang terjadi pada
permasalahan lingkungan tersebut? Apa tindakan yang dapat diambil
untuk mengatasi limbah-limbah tersebut? Ungkapkan pendapatmu baik
secara lisan maupun tertulis.
Pada kelas VII semester II sudah dibahas tentang limbah lunak organik
dan anorganik. Pada kelas VIII semester II ini secara khusus akan membahas
tentang limbah keras organik dan anorganik. Bahan limbah merupakan ba-
han yang sangat potensial untuk dijadikan bahan pembuatan kerajinan. Di
tangan-tangan kreatif, limbah keras organik dan anorganik dapat disulap
menjadi aneka kerajinan yang unik dan menarik. Oleh sebab itu, pada
semester ini kita masih membahas bahan limbah. Limbah keras adalah limbah
yang berwujud keras, padat, tidak mudah berubah bentuk, tidak mudah
diolah, dan tidak mudah terurai dalam tanah.
Limbah keras juga terbagi menjadi dua yaitu limbah keras organik dan
anorganik. Limbah keras organik adalah limbah yang berasal dari alam
(tumbuhan dan hewan) bersifat keras, padat, dan membutuhkan waktu
yang cukup lama untuk terurai dalam tanah. Limbah keras anorganik adalah
jenis limbah yang berwujud keras, padat, sangat sulit atau bahkan tidak
bisa untuk diuraikan atau tidak bisa membusuk. Contoh limbah keras an-
organik adalah plastik, pecahan keramik, pecahan kaca, dan baja. Sampah
anorganik berasal dari sumber daya alam dan kimia yang tidak terbaharui.
Akumulasi limbah yang merupakan sisa hasil buangan mempunyai potensi se-
bagai polutan (penyebab polusi). Oleh karena itu, dengan proses daur ulang
limbah mendapat perhatian khusus dan penanganan yang maksimal.
Limbah keras relatif sulit terurai, dan mungkin beberapa bisa terurai
tetapi memerlukan waktu yang lama. Limbah tersebut berasal dari sumber
daya yang berasal dari pertambangan seperti minyak bumi, batubara, besi,
timah, dan nikel. Limbah umumnya berasal dari kegiatan industri, pertam-
bangan, dan domistik yaitu dari sampah rumah tangga, contohnya: cang-
kang kerang, tampurung kelapa, sisik ikan, kaleng bekas, botol, plastik,
karet sintetis, potongan atau pelat dari logam, berbagai jenis batu-batuan,
pecah-pecahan gelas, tulang-belulang, stereofoam dan lain-lain.
2. Pembakaran (Incineration)
Pada incineration, sampah dibakar di dalam alat insinerator.
Hasil pembakarannya berupa gas dan residu pembakaran.
3. Penghancuran (Pulverisation )
Pada pulverisation, penghancuran sampah dilakukan di dalam mobil
pengumpul sampah yang telah dilengkapi dengan alat pengaduk
sampah. Sampah-sampah tersebut langsung dihancurkan menjadi
potongan-potongan kecil yang dapat dimanfaatkan untuk menim-
bun tanah yang letaknya rendah.
Limbah keras yang dapat didaur ulang yaitu tempurung kelapa, cangkang
kerang, tulang belulang, plastik, logam, kaca, plastik, dan kaleng. Limbah-
limbah dapat dipilah-pilah sesuai kebutuhan. Jika dinilai tidak layak pakai,
maka limbah dapat diselesaikan dengan cara dibakar. Sebaliknya limbah
yang masih dalam kondisi utuh, dapat dimanfaatkan kembali menjadi karya
kerajinan. Jika limbah sudah beralih manfaat menjadi barang kerajinan se-
cara ekonomi nilainya akan meningkat.
Prakarya
5
Jika kita melihat di berbagai kegiatan pameran kerajinan, kerajinan dari
bahan limbah keras hasil karya putra putri bangsa Indonesia sungguh luar
biasa, kental dengan kearifan lokal dan budaya Nusantara sehingga meng-
gugah hati untuk membeli. Jika produk berkualitas maka harga tidak lagi
menjadi persoalan. Hal ini menunjukkan bahwa masyarakat Indonesia ada-
lah orang yang kreatif dan senang mencari peluang serta cinta produk da-
lam negeri.
Sumber: Dok.Kemendikbud
Gambar. 1.2. Berbagai pameran kerajinan limbah bahan keras
Tugas 2
Apresiasi Pameran Kerajinan Limbah.
Amatilah Gambar 1.2! Ungkapkan pendapatmu tentang kegiatan
pameran kerajinan bahan dasar limbah keras. Bagaimanakah generasi muda
memanfaatkan peluang tersebut? Temukanlah hal-hal yang menggugah
inspirasimu? Apa tindakan rekomendasi yang dapat kamu lakukan?
Pada Gambar 1.2 terlihat produk yang berasal dari bahan limbah.
Perhatikanlah produk tersebut. Produk-produk tersebut memiliki ciri khas
Tugas 3
Deskripsi Tindakan Pengolahan Limbah Keras.
1. Tentukan jenis bahan limbah keras yang akan diteliti.
2. Buatlah sebuah contoh tindakan dalam pengolahan limbah keras.
3. Ungkapkan perasaan sebagai seorang pengolah limbah yang sedang
merancang pelestarian lingkungan untuk dirinya dan masyarakat.
(Lihat LK-3)
Prakarya
7
LEMBAR KERJA-3 (LK-3)
Ungkapan perasaan:
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
Kerajinan Limbah
Limbah lunak (organik Limbah keras (organik
& anorganik) & anorganik)
Kertas, kulit jagung, jerami, Botol plastik, kaleng, cangkang
pelepah pisang, kulit kerang, sisik ikan, tulang ikan,
kacang, kain perca, dsb. tempurung kelapa, pecahan
keramik, pecahan kaca, dsb.
Estetika Kegunaan
Kreativitas
Fesyen Interior
Produk
Kerajinan Elemen esetis rumah
Sumber: Dok.Kemendikbud
Gambar. 1.3. Skema Proses rancangan kerajinan.
Tugas 4
Analisa Produk Kerajinan Bahan Limbah Keras.
1. Pilihlah satu dari beberapa jenis produk kerajinan dari bahan limbah
keras pada gambar.
2. Analisis berdasarkan tata kelola rancangan berkelanjutan.
3. Ungkapkan perasaan sebagai seorang perancang kerajinan yang timbul
terhadap kegiatan yang dilakukan. (Lihat LK-4)
Prakarya
9
LEMBAR KERJA-4 (LK-4)
Nama Produk :
Bahan limbah keras yang digunakan :
a b c
d e f
Sumber: Dok. Kemdikbud
Gambar 1.4. Berbagai Limbah keras keras; a. cangkang kerang laut, b. tulang sapi, c. tulang ikan, d.
sisik ikan, e. tempurung kelapa, dan f. potongan kayu.
a b
Prakarya
11
c d e
Sumber: Dok. Kemdikbud
Gambar 1.5. Berbagai Limbah keras anorganik; a. potongan logam, b. pecahan keramik, c.
pecahan/botol kaca, d. kaleng, dan botol-botol plastik.
Prakarya
13
kup banyak di lingkungan kita. Orang sudah banyak yang memanfaatkan
limbah ini sebagai produk kerajinan. Teknik pembuatannya pun bervariasi.
Temuan-temuan desain produk kerajinan dari limbah organik selalu ber-
tambah dari waktu ke waktu. Ini dikarenakan semakin banyak orang yang
perhatian terhadap pemanfaatan limbah sebagai produk kerajinan.
Carilah tahu lebih banyak sumber daya limbah keras organik dan
anorganik yang ada di sekitar tempat tinggalmu! Pelajari dan
kembangkanlah kerajinan yang ada di daerahmu sendiri!
Prakarya
15
Dahulu cangkang kerang dibuat menjadi produk mainan anak.
Anak-anak sangat senang menggunakan mainan dari cang-
kang kerang yang berbentuk aneka hewan lucu. Namun, dengan
berkembangnya teknologi, produk kerajinan cangkang kerang
tidak hanya dibuat dengan cara disusun dan ditempel. Tetapi, juga
dibor dan dipadukan dengan bahan logam. Dengan kreativitas dan
inovasi dari perajin dapat dihasilkan kerajinan cangkang kerang
yang indah dan unik.
Info
Cangkang kerang terdiri atas cangkang kerang betina dan jantan. Cangkang
kerang betina bersifat lebih lebar, tebal, dan tidak mudah rapuh dibanding
cangkang kerang jantan. Para pengrajin cangkang kerang menggunakan
cangkang kerang yang lebih kuat dan kokoh, artinya cangkang kerang yang
digunakan dari jenis cangkang kerang betina.
a b c
Sumber: Dok. Kemdikbud
Gambar 1.6. Aneka kerang; a. kerang darah, b. kerang hijau, dan c. kerang lokan.
a b c d
Sumber: Dok. Kemdikbud
Gambar 1.7. Bahan pembuatan kerajinan cangkang kerang; a. isi lem tembak kualitas satu, b. perak, c. manik-manik, dan
d. mata-mataan.
a b c d
Sumber: Dok. Kemdikbud
Gambar 1.8. Alat pembuatan kerajinan cangkang kerang; a. amplas, b. kikir, c. lem tembak, dan d. gerinda.
Prakarya
17
3) Produk kerajinan dari limbah cangkang kerang
a b
c d
Sumber: Dok. Kemdikbud
Gambar 1.9. Produk kerajinan cangkang kerang.
Pilih cangkang kerang yang Beri lem untuk merekatkan Tempelkan cangkang kerang
akan digunakan. cangkang kerang. satu per satu.
Berikut ini adalah cara mengolah sisik-sisik ikan agar dapat di-
pakai sebagai bahan baku produk kerajinan.
Prakarya
19
1. Sisik-sisik ikan direndam selama 2 jam dengan air detergen
dan dibilas dengan air bersih sebanyak 3 kali hingga benar-
benar bersih dari detergen.
2. Rendam kembali sisik-sisik ikan dengan campuran air jeruk
nipis dan air selama 2 jam agar bau amisnya hilang.
3. Pisahkan sisik ikan sesuai ukuran dan ketebalan dan tiriskan
dengan saringan.
4. Pemberian warna pada sisik-sisik ikan diperlukan kehati-
hatian. Rebuslah air hingga hangat dengan ditambahkan
larutan benzoat sebagai pengawet.
5. Masukkan pewarna wantex atau cat tekstil pada panci dan
masukkan pula sisik-sisik ikannya. Perlu diperhatikan jangan
sampai air menjadi mendidih, karena sisik ikan akan menjadi
matang dan menempel satu sama lain.
6. Matikan kompor dan biarkan sisik-sisik ikan itu terendam zat
warna selama 20 menit.
7. Tiriskan sisik-sisik ikan dan keringkan
dengan cara diangin-anginkan agar per-
mukaan tidak melengkung.
Tips
Untuk menghindari
lengkungan pada
a) Bahan pembuatan kerajinan dari lim- permukaan sisik ikan,
bah sisik ikan sebaiknya sisik ikan
tidak terkena panas
atau sinar matahari
Bahan pembuatan kerajinan limbah sisik secara langsung.
ikan di antaranya, sisik ikan, pewarna, jeruk
nipis, natrium benzoat, semprot clear, dan aneka pernak-pernik
aksesoris seperti peniti bros, kawat anting-anting, tali kalung,
penjepit rambut, dan sirkam.
a b c d
a b c d
Sumber: Dok. Kemdikbud
Gambar 1.12. Alat pembuatan kerajinan sisik ikan; a. tang lancip, b. panci, c. spatula, dan d. kompor.
Prakarya
21
a
b c
Sumber: Dok. Kemdikbud
Gambar 1.13. Produk kerajinan sisik ikan; a. anting-anting, b. sendal, dan c. kalung.
Sisik ikan diwarnai terlebih Beri lem tembak untuk me Tempelkan satu per satu
dahulu. rekatkan sisik ikan. sisik ikan sebagai kelopak
bunga.
Bungabunga sisik ikan Beri lem pada bagian be Sirkam dengan hiasan
sudah jadi. lakang untuk menempelkan bunga dari limbah sisik ikan
pada sirkam. sudah selesai.
Sumber: Dok. Kemdikbud
Gambar 1.14. Proses pembuatan kerajinan sisik ikan.
Prakarya
23
Pengolahan tulang ikan dilakukan dengan sederhana. Setelah
dicuci bersih, tulang ikan dijemur matahari langsung. Satu hal yang
perlu diperhatikan yaitu pisahkan bagian-bagian yang berpotensi
untuk dijadikan produk kerajinan yang sesuai. Tulang ikan dapat
pula diberi warna dengan menggunakan pewarna semprot.
a b c
Sumber: Dok. Kemdikbud
Gambar 1.15. Bahan kerajinan tulang ikan; a. tulang
ikan, b. lem powerl, dan c. pewarna semprot.
a b c d
Sumber: Dok. Kemdikbud
Gambar 1.17. Alat pembuatan kerajinan limbah tulang ikan: a. amplas, b. gergaji, c. lem tembak, dan d. gerinda
a b
c
d
Sumber: Dok. Kemdikbud
Gambar 1.18. Produk kerajinan dari limbah tulang ikan; a. kuda laut, b. kepiting c. gelang, dan d. naga.
Prakarya
25
Sumber: Dok. Kemdikbud
Gambar 1.19. Proses pembuatan kerajinan
tulang ikan.
Ikat tali membentuk
simpul pada ujung tali Kalung sudah jadi dan
kanan dan kiri. dapat dibuat lebih panjang
atau pendek.
Prakarya
27
1) Bahan pembuatan kerajinan dari tempurung kelapa
a b c d
Sumber: Dok. Kemdikbud
Gambar 1.21. Bahan pembuatan kerajinan tempurung kelapa;
a. tempurung kelapa, b. lem putih, c. politur, dan d. dempul.
a b
Prakarya
29
4) Proses kerajinan dari limbah tempurung kelapa
Untuk membuat kerajinan dari tempurung kelapa perlu
diperhatikan hal-hal berikut ini.
a. Pilihlah tempurung kelapa yang sudah benar-benar tua dan
kering dengan ciri bagian potongannya berwarna kehitaman.
b. Bersihkan serabut kasar di permukaan tempurung kelapa
menggunakan pecahan kaca atau pisau. Lakukan langkah
ini dengan hati-hati.
c. Bersihkan sisa serabut halus pada permukaan tempurung
menggunakan amplas kasar, kemudian gunakan amplas
halus untuk menghaluskan permukaan tempurung secara
merata.
d. Agar permukaan tempurung mengilap, kamu dapat
menggosok permukaan tempurung menggunakan daun
kering secara berulang sampai terlihat mengilap. Cara lain
yang bisa ditempuh dengan mengecatnya menggunakan
cat pernis.
e. Potong tempurung sesuai dengan pola kerajinan yang
akan dibuat menggunakan gergaji besi.
Tempurung kelapa dipo Haluskan setiap potongan Beri lapisan vernis dan
tong sesuai pola. dengan gerinda. dijemur hingga kering.
Prakarya
31
dan pembakaran. Limbah yang masih layak pakai dapat dimanfaatkan
kembali menjadi karya kerajinan. Jika limbah sudah beralih manfaat
menjadi barang kerajinan, secara ekonomi nilainya akan meningkat.
a b
Sumber: Dok. Kemdikbud
Gambar 1.25. Aneka kerajinan dari limbah keras anorganik; a. botol dan b. pecahan kaca.
Tugas 6
Apresiasi produk kerajinan limbah keras anorganik.
Amatilah Gambar 1.25 di atas! Produk-produk kerajinan yang terbuat dari
bahan limbah keras anorganik banyak terdapat di Indonesia. Apa kesan
yang kamu dapatkan? Ungkapkan pendapatmu dan sampaikan dalam
pembelajaran!
Prakarya
33
1) Bahan pembuatan kerajinan limbah plastik
a b c
Sumber: Dok. Kemdikbud
Gambar 1.26. Bahan pembuatan kerajinan plastik; a. aneka plastik, b. semprotan warna, dan c. isi lem tembak.
a b
c d
Sumber: Dok. Kemdikbud
Gambar 1.27. Alat pembuatan kerajinan plastik; a. gunting, b. lem tembak, c. cutter, dan d. solder.
a b c
Sumber: Dok. Kemdikbud
Gambar 1.28. Produk kerajinan plastik; a. kap lampu, b. tas, dan c. wadah aksesoris.
Patahkan atau potong ujung Warnai dengan cat semprot Siapkan alas tripleks
sendok bekas untuk dimanfaatkan sesuai selera. bentuk lingkaran.
bentuk mangkuk cekungnya.
Prakarya
35
Sumber: Dok. Kemdikbud
Gambar 1.29. Proses pembuatan
Kerajinan Limbah Plastik.
Lubangi bagian tengah Beri cermin di bagian
tripleks dan susun ujung tengah. Jadilah cermin dari
sendok memutar. sendok plastik bekas.
a b c
Sumber: Dok. Kemdikbud
Gambar 1.30. Bahan pembuatan Kerajinan Limbah Pecahan keramik;
a. pecahan keramik, b. lem kuning, dan c. semen putih.
Prakarya
37
a
b c
Sumber: Dok. Kemdikbud
Gambar 1.31. Alat pembuatan kerajinan pecahan keramik; a. palu, b. amplas, dan c. lap.
a b c
Sumber: Dok. Kemdikbud, rumah123.com
Gambar 1.32.Produk kerajinan limbah pecahan keramik; a. hiasan gajah, b. vas hias, dan c. wadah pensil.
Keramik dipecahpecah Buat ukuran kecilkecil. Kum Buat sketsa pada vas
menggunakan palu. pulkan yang warnanya sama. dan tempelkan pecahan
keramik.
Tempelkan semua pecahan Beri semen pada rongga Lap sisasisa semen hingga
keramik sesuai pola. hingga rata. bersih dan merata.
Sumber: ideaonline.co.id
Gambar 1.33.Proses pembuatan kerajinan limbah pecahan keramik
Prakarya
39
tungku keramik yang berderajat tinggi hingga 9000C.
Selain untuk asesoris, batu-batu indah dari kaca ini dapat di-
jadikan manik-manik yang digunakan sebagai penghias benda
seperti tas, sandal, buku, guci, dan kap lampu.
Sumber: ideaonline.co.id
Gambar 1.34.Bahan pembuatan kerajinan
limbah pecahan keramik ; a. botol kaca, dan
b. pecahan kaca.
b
a
b
a c d
Sumber: Dok. Kemdikbud
Gambar 1.35. Alat pembuatan kerajinan limbah pecahan keramik ;
a. tungku pembakaran, b. palu, c. karung, dan d. mangkuk keramik.
a b
Sumber: Dok. Kemdikbud
Gambar 1.36. Bahan pembuatan kerajinan limbah pecahan
keramik; a. vas bunga dan b. asesoris.
Prakarya
41
produk dari cuaca, guncangan dan benturan-benturan terhadap
a.Evaluasi
benda lain. Setiap bentuk barang benda yang membungkus suatu
benda di dalamnya dapat disebut kemasan, sejauh hal tersebut
bermanfaat untuk melindungi isinya. Untuk menampilkan kesan
dan pandangan terhadap suatu isi produk, packaging biasanya
dibentuk atau didesain sedemikian rupa, sehingga pesan yang
akan disampaikan akan dapat ditangkap oleh pemakai produk
dengan baik.
a b
Sumber: Dok. Kemdikbud
Gambar 1.37. Aneka kemasan kerajinan bahan limbah keras.
Tugas 7
Observasi kemasan kerajinan.
• Kunjungilah sebuah sentra kemasan kerajinan yang terdapat di daerah
tempat tinggalmu
• Carilah dari buku sumber atau media jika tidak ditemukan sentra ke-
masan kerajinan.
• Selanjutnya, tulislah sebuah laporan.
• Presentasikan hasilnya di depan kelas! (Lihat LK-7)
Ungkapan perasaan:
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
1. Perencanaan
a. Identifikasi Kebutuhan
Ilustrasi
Peserta didik akan membuat souvenir yang dipersembahkan kepada
kawan yang akan pindah dari Pulau Jawa ke Pulau Kalimantan. Beberapa
peserta didik menginginkan memberikan kenang-kenangan yang dapat
diingat oleh kawannya di tempat yang baru. Mereka memilih menggunakan
bahan limbah keras yang tahan lama dan bahannya tidak sulit dicari.
Prakarya
43
b. Ide/Gagasan
2. Pelaksanaan
Alat yang digunakan adalah pensil, gunting, cutter, setrika, dan penggaris.
Kayu pinus yang sudah Hasil potongan yang Kayu pinus yang sudah
dipilih dipotong dan sudah jadi akan seperti dipotong pola badan disusun
dibentuk dengan pisau ini. Dapat langsung dengan lem dan diberi balutan
kertas membentuk pola divernis atau dicat kain perca menyerupai pakaian
tangan, kaki, badan dan warna kulit manusia. manusia. Dapat dibuat se
kepala. pasang perempuan dan
lakilaki, sesuai keinginan.
Prakarya
45
Hasil miniatur dapat berupa Dapat pula miniatur pak
pak tani angon bebek. tani dan bu tani sedang
menumbuk padi.
3. Evaluasi