1 RPP Kls 3 Tema 1 Perkembangbiakan Hewan Dan Tumbuhan
1 RPP Kls 3 Tema 1 Perkembangbiakan Hewan Dan Tumbuhan
1 RPP Kls 3 Tema 1 Perkembangbiakan Hewan Dan Tumbuhan
KURIKULUM 2013
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
1
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
2
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
Matematika
Kompetensi Dasar (KD)
1.1 Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
2.1 Menunjukkan sikap cermat dan teliti, jujur, tertib dan mengikuti aturan, peduli,
disiplin waktu serta tidak mudah menyerah dalam mengerjakan tugas.
3.1 Memahami sifat-sifat operasi hitung bilangan asli melalui pengamatan pola
penjumlahan dan perkalian.
4.2. Merumuskan dengan kalimat sendiri, membuat model matematika, dan
memilih strategi yang efektif dalam memecahkan masalah nyata sehari-hari
yang berkaitan dengan penjumlahan, pengurangan, perkalian, pembagian
bilangan bulat, waktu, panjang, berat benda, dan uang, serta memeriksa
kebenaran jawabnya.
SBdP
Kompetensi Dasar (KD)
1.1 Memuji keunikan kemampuan manusia dalam berkarya seni dan
berkreativitas sebagai anugerah Tuhan.
2.1 Menunjukkan sikap berani mengekspresikan diri dalam berkarya seni.
3
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Dengan membaca teks tentang cara perkembangbiakan hewan, siswa dapat
mengidentifikasi cara perkembangbiakan hewan dengan benar.
Dengan kegiatan ekplorasi alam sekitar, siswa dapat mengelompokkan cara
hewan berkembang biak dengan benar.
Setelah mengamati gambar tahapan perkembangbiakan ayam, siswa dapat
menuliskan tahapan perkembangbiakan dengan benar.
Dengan mengamati gambar tahapan perkembangbiakan ayam, siswa dapat
menuliskan perbedaan di setiap tahapan perkembangbiakan dengan benar.
Dengan berdiskusi, siswa dapat mengidentifikasi perbedaan bentuk dan rupa
antara induk dan anak hewan dengan benar.
Dengan berlatih menentukan nilai dan tempat bilangan, siswa dapat membaca
lambang bilangan 1.000 sampai dengan 10.000 dengan benar.
Dengan berlatih menentukan nilai dan tempat bilangan, siswa dapat menulis
lambang bilangan 1.000 sampai dengan 10.000 dengan benar.
Dengan mengamati contoh, siswa dapat merumuskan cara membaca lambang
bilangan dengan benar.
Dengan mengamati gambar dan penjelasan tentang gambar dekoratif, siswa
dapat mengidentifikasi karya seni gaya dekoratif dengan benar.
Dengan mengamati contoh, siswa dapat menjiplak untuk membuat pola
gambar dekoratif dengan benar.
4
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
E. MATERI PEMBELAJARAN
Membaca dan menjawab pertanyaan sesuai teks tentang perkembangbiakan
hewan.
Mengidentifikasi cara berkembang biak hewan.
Menulis tahapan perkembangbiakan ayam.
Menulis nama dan lambang bilangan.
Membuat pola dan mewarnai gambar dekoratif.
F. METODE PEMBELAJARAN
Pendekatan : Saintifik (mengamati, menanya, mengumpulkan informasi /
mencoba, mengasosiasi / mengolah informasi, dan
mengkomunikasikan)
Metode : Permainan/simulasi, diskusi, tanya jawab, penugasan dan
ceramah
G. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
5
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
6
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
7
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
8
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
(Mengkomunikasikan)
Siswa bercerita secara bergantian
Cerita bisa berdasarkan daftar pertanyaan yang
ada pada buku
I. PENILAIAN PEMBELAJARAN
1. Penilaian Sikap
No Nama Perubahan tingkah laku
Santun Peduli Tanggung
9
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
Jawab
K C B SB K C B SB K C B SB
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 Calvin
2 Fazrianty Nabaah
3 Fikri
4 Imam
5 M. Meifahzatul Iman
6 Maryani
7 Mhd. Haditya Permana
8 Muhammad Hafizi
9 Muhammad Didi Misrandi
10 Muhammad Fairul
11 Muhammad Paisal
12 Muhammad Radhi
13 Muhammad Suhairul
14 Nabila
15 Normayanti
16 Novianty
17 Nur Kasih
18 Nurul Suhada
19 Pina Perdani Putri
20 Rehan Kristianto
21 Syuhada Nurul Ain
22 Zarlei Zakaria
23 Melada Zah Vira
Keterangan:
K (Kurang) : 1, C (Cukup) : 2, B (Baik) : 3, SB (Sangat Baik) : 4
10
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
3. Penilaian Keterampilan
a. Rubrik Menulis Petunjuk Tahapan Perkembangbiakan Ayam
Sangat Baik Baik Cukup Kurang
Kriteria
(4) (3) (2) (1)
Penggunaan Menggunakan Terdapat 1-2 Terdapat Tidak satu pun
huruf besar huruf besar di kesalahan lebih dari 2 kalimat yang
dan tanda awal kalimat dalam kesalahan menggunakan
baca. dan nama menggunaka dalam huruf besar dan
orang, serta n huruf besar menggunaka tanda titik.
menggunakan dan tanda n huruf besar
tanda titik di titik. dan tanda
akhir kalimat. titik.
11
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
12
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
13
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
PPKn
Kompetensi Dasar (KD)
1.1 Menerima keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan beragama,
suku bangsa, ciri-ciri fisik, psikis, dan hobi sebagai anugerah Tuhan Yang
Maha Esa di lingkungan rumah dan sekolah.
1.2 Menghargai kebersamaan dalam keberagaman sebagai anugerah Tuhan
Tuhan Yang Maha Esa di lingkungan rumah dan sekolah.
2.1 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, kasih
sayang, percaya diri, berani mengakui kesalahan, meminta maaf dan
memberi maaf di rumah dan sekolah dalam berinteraksi dengan keluarga,
teman, dan guru, sebagai perwujudan moral Pancasila.
2.2 Menunjukkan perilaku patuh pada tata tertib dan aturan yang berlaku dalam
kehidupan sehari-hari di rumah sekolah dan masyarakat sekitar.
3.2 Mengetahui hak dan kewajiban sebagai warga dalam kehidupan sehari-hari di
rumah dan di sekolah.
4.2 Melaksanakan kewajiban sebagai warga dalam kehidupan sehari-hari di
rumah dan sekolah.
PJOK
Kompetensi Dasar (KD)
1.1 Menghargai tubuh dengan seluruh perangkat gerak dan kemampuannya
sebagai anugerah Tuhan.
2.1 Berperilaku sportif dalam bermain.
2.2 Bertanggung jawab terhadap keselamatan diri sendiri, orang lain, dan
lingkungan sekitar, serta dalam penggunaan sarana dan prasarana
pembelajaran.
14
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Dengan membaca teks tentang perawatan hewan, siswa dapat
mengidentifikasi cara merawat hewan yang baik melalui kegiatan menjawab
pertanyaan dengan benar.
Dengan mengamati kebiasaan yang dilakukan sehari-hari, siswa dapat
menuliskan tata cara merawat hewan yang pernah dilakukan dengan benar.
Dengan mengamati gambar, siswa dapat mengidentifikasi gerak nonlokomotor
yang ada pada permainan menirukan gerak hewan dengan benar.
Dengan mengamati contoh, siswa dapat mempraktikkan gerak nonlokomotor
dalam sebuah permainan menirukan gerak hewan dengan benar.
Dengan kegiatan membaca teks tentang saling menghargai, siswa dapat
mengidentifikasi hak setiap anggota keluarga dengan benar.
Dengan membaca teks tentang saling menghargai, siswa dapat
mengidentifikasi kewajiban setiap anggota keluarga dengan benar.
Dengan mengamati kejadian sehari-hari, siswa dapat mengelompokkan hak-
hak yang telah diperoleh di rumah dengan benar.
Dengan mengamati kejadian sehari-hari, siswa dapat mengelompokkan
kewajiban yang telah dilaksanakan di rumah dengan benar.
E. MATERI PEMBELAJARAN
Teks tentang perawatan hewan.
15
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
F. METODE PEMBELAJARAN
Pendekatan : Saintifik (mengamati, menanya, mengumpulkan informasi /
mencoba, mengasosiasi / mengolah informasi, dan
mengkomunikasikan)
Metode : Permainan/simulasi, diskusi, tanya jawab, penugasan dan
ceramah
G. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
16
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
17
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
18
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
I. PENILAIAN PEMBELAJARAN
1. Penilaian Sikap
19
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
20
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
3. Penilaian Keterampilan
a. Rubrik Menulis Cara Merawat Hewan
Sangat Baik Baik Cukup Kurang
Kriteria
(4) (3) (2) (1)
Penggunaan Menggunakan Terdapat 1-2 Terdapat Tidak satu pun
huruf besar huruf besar di kesalahan lebih dari 2 kalimat yang
dan tanda awal kalimat dalam kesalahan menggunakan
baca. dan nama menggunaka dalam huruf besar dan
orang, serta n huruf besar menggunaka tanda titik.
menggunakan dan tanda n huruf besar
tanda titik di titik. dan tanda
akhir kalimat. titik.
21
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
efektif.
c. Rubrik Melakukan Aktivitas untuk Melatih Kekuatan Otot Lengan dan Kaki
Sangat Baik Baik Cukup Kurang
Kriteria
(4) (3) (2) (1)
Kekuatan. Mampu Mampu Mampu Belum mampu
bertahan lebih bertahan bertahan 10 mengankat kaki
dari 30 lebih dari 15- hitungan (10 dan bertahan.
hitungan (30 20 hitungan detik).
detik). (15-20 detik).
22
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
23
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
24
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
tanaman secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat
diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu penyajian.
Matematika
Kompetensi Dasar (KD)
1.1 Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
2.1 Menunjukkan sikap cermat dan teliti, jujur, tertib dan mengikuti aturan, peduli,
disiplin waktu serta tidak mudah menyerah dalam mengerjakan tugas.
3.2 Memahami letak bilangan pada garis bilangan.
4.8 Mendeskripsikan, mengembangkan, dan membuat pola dari berbagai pola
numerik dan pola geometris.
SBdP
Kompetensi Dasar (KD)
1.1 Memuji keunikan kemampuan manusia dalam berkarya seni dan
berkreativitas sebagai anugerah Tuhan.
2.1 Menunjukkan sikap berani mengekspresikan diri dalam berkarya seni.
2.3 Menunjukkan perilaku disiplin, tanggung jawab, dan kepedulian terhadap
alam sekitar melalui karya seni.
3.2 Membedakan pola irama rata dan bervariasi lagu bertanda birama enam.
4.7 Menyanyikan lagu anak-anak bertanda birama enam sesuai dengan isi lagu.
25
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Dengan mengamati gambar, siswa dapat mengidentifikasi daur hidup hewan
dengan benar.
Dengan kegiatan membaca, siswa dapat menuliskan kembali setiap tahapan
pada daur hidup hewan dengan benar.
Dengan mengamati contoh, siswa dapat mengurutkan bilangan pada garis
bilangan dengan benar.
Dengan mengamati contoh, siswa dapat menentukan posisi bilangan pada
garis bilangan dengan benar.
Dengan mengamati contoh, siswa dapat menaksir letak bilangan pada garis
bilangan dengan benar.
Dengan mengamati contoh, siswa dapat membuat pola bilangan dengan
benar.
Dengan mengamati pola yang diberikan, siswa dapat melengkapi pola pada
barisan bilangan dengan benar.
Dengan menyanyi, siswa dapat mengidentifikasi irama pada lagu Kupu-Kupu
yang Lucu dengan benar.
Dengan mengamati contoh, siswa dapat menyanyikan lagu Kupu-Kupu yang
Lucu dengan percaya diri.
Dengan mengamati contoh, siswa dapat bertepuk tangan sesuai irama Kupu-
Kupu yang Lucu dengan benar.
E. MATERI PEMBELAJARAN
Daur hidup kupu-kupu.
Menuliskan nama dan lambang.
Menentukan letak bilangan pada garis bilangan.
Bernyanyi sambil bertepuk tangan.
F. METODE PEMBELAJARAN
Pendekatan : Saintifik (mengamati, menanya, mengumpulkan informasi /
mencoba, mengasosiasi / mengolah informasi, dan
mengkomunikasikan)
Metode : Permainan/simulasi, diskusi, tanya jawab, penugasan dan
ceramah
26
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
G. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
27
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
28
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
29
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
I. PENILAIAN PEMBELAJARAN
1. Penilaian Sikap
Perubahan tingkah laku
Tanggung
Santun Peduli
No Nama Jawab
K C B SB K C B SB K C B SB
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 Calvin
2 Fazrianty Nabaah
3 Fikri
4 Imam
5 M. Meifahzatul Iman
6 Maryani
7 Mhd. Haditya Permana
8 Muhammad Hafizi
9 Muhammad Didi Misrandi
10 Muhammad Fairul
11 Muhammad Paisal
12 Muhammad Radhi
13 Muhammad Suhairul
14 Nabila
15 Normayanti
16 Novianty
17 Nur Kasih
18 Nurul Suhada
19 Pina Perdani Putri
20 Rehan Kristianto
30
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
3. Penilaian Keterampilan
a. Rubrik Kegiatan Menulis Teks Petunjuk Tahapan Daur Hidup Kupu-Kupu
Sangat Baik Baik Cukup Kurang
Kriteria
(4) (3) (2) (1)
Penggunaan Menggunakan Terdapat 1-2 Terdapat Tidak satu pun
huruf besar huruf besar di kesalahan lebih dari 2 kalimat yang
dan tanda awal kalimat dalam kesalahan menggunakan
baca. dan nama menggunaka dalam huruf besar dan
orang, serta n huruf besar menggunaka tanda titik.
menggunakan dan tanda n huruf besar
tanda titik di titik. dan tanda
akhir kalimat. titik.
31
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
32
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
33
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
34
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
PPKn
Kompetensi Dasar (KD)
1.1 Menerima keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan beragama,
suku bangsa, ciri-ciri fisik, psikis, dan hobi sebagai anugerah Tuhan Yang
Maha Esa di lingkungan rumah dan sekolah.
1.2 Menghargai kebersamaan dalam keberagaman sebagai anugerah Tuhan
Tuhan Yang Maha Esa di lingkungan rumah dan sekolah.
2.1 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, kasih
sayang, percaya diri, berani mengakui kesalahan, meminta maaf dan
memberi maaf di rumah dan sekolah dalam berinteraksi dengan keluarga,
teman, dan guru, sebagai perwujudan moral Pancasila.
2.2 Menunjukkan perilaku patuh pada tata tertib dan aturan yang berlaku dalam
kehidupan sehari-hari di rumah sekolah dan masyarakat sekitar.
3.2 Mengetahui hak dan kewajiban sebagai warga dalam kehidupan sehari-hari di
rumah dan di sekolah.
4.2 Melaksanakan kewajiban sebagai warga dalam kehidupan sehari-hari di
rumah dan sekolah.
PJOK
Kompetensi Dasar (KD)
1.1 Menghargai tubuh dengan seluruh perangkat gerak dan kemampuannya
sebagai anugerah Tuhan.
2.1 Berperilaku sportif dalam bermain.
2.2 Bertanggung jawab terhadap keselamatan diri sendiri, orang lain, dan
lingkungan sekitar, serta dalam penggunaan sarana dan prasarana
pembelajaran.
2.4 Menunjukkan kemauan bekerjasama dalam melakukan berbagai aktivitas fisik
dalam bentuk permainan.
2.6 Disiplin selama melakukan berbagai aktivitas fisik.
35
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Dengan kegiatan membaca, siswa dapat mengidentifikasi isi teks daur hidup
hewan dengan benar.
Dengan mengamati gambar, siswa dapat menuliskan tahapan kegiatan
menirukan gerak daur hidup hewan.
Dengan mengamati gambar, siswa dapat mengidentifikasi hak sebagai
anggota masyarakat.
Dengan mengamati gambar, siswa dapat mengidentifikasi kewajiban sebagai
anggota masyarakat.
Dengan mengamati gambar, siswa dapat mengidentifikasi kewajiban yang
telah dilaksanakan sebagai anggota masyarakat.
Dengan mengamati contoh, siswa dapat mengidentifikasi gerak nonlokomotor
yang ada pada permainan menirukan gerak hewan.
Dengan mengamati contoh, siswa dapat mempraktikkan gerak nonlokomotor
dalam sebuah permainan menirukan gerak hewan.
E. MATERI PEMBELAJARAN
Gerak perkembangbiakan hewan.
Bermain menirukan gerak hewan.
Mengurutkan gambar sehingga menjadi sebuah cerita.
Hak dan kewajiban sebagai anggota masyarakat.
F. METODE PEMBELAJARAN
36
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
G. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
37
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
38
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
(Mengamati)
Berdasarkan gambar yang diamati serta cerita
yang dibuatnya, siswa mengidentifikasi hak dan
kewajiban yang ada pada cerita.
Siswa mengidentifikasi hak dan kewajiban yang
pernah dilakukan dan menyusunnya menjadi
sebuah cerita. (Mengekplorasi)
Setelah berhasil menyusun cerita, siswa menulis
dan menceritakan kembali cerita yang sudah
ditulisnya. (Mengkomunikasikan)
Siswa lain membandingkan cerita dan
memberikan tanggapan terhadap cerita
temannya. (Mengasosiasi)
39
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
I. PENILAIAN PEMBELAJARAN
1. Penilaian Sikap
Perubahan tingkah laku
Tanggung
Santun Peduli
No Nama Jawab
K C B SB K C B SB K C B SB
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 Calvin
2 Fazrianty Nabaah
3 Fikri
4 Imam
5 M. Meifahzatul Iman
6 Maryani
7 Mhd. Haditya Permana
8 Muhammad Hafizi
9 Muhammad Didi Misrandi
10 Muhammad Fairul
11 Muhammad Paisal
12 Muhammad Radhi
13 Muhammad Suhairul
14 Nabila
15 Normayanti
16 Novianty
17 Nur Kasih
18 Nurul Suhada
19 Pina Perdani Putri
20 Rehan Kristianto
21 Syuhada Nurul Ain
22 Zarlei Zakaria
23 Melada Zah Vira
Keterangan:
K (Kurang) : 1, C (Cukup) : 2, B (Baik) : 3, SB (Sangat Baik) : 4
40
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
a. Menjawab pertanyaan
Skor setiap soal 10.
Benar semua 3 x 10/3 = 10.
b. Mengurutkan gambar.
Skor setiap soal 2.
Benar semua 2 x 5 = 10.
3. Penilaian Keterampilan
a. Rubrik Gerak Menirukan Bentuk Daur Hidup Kupu-Kupu
Sangat Baik Baik Cukup Kurang
Kriteria
(4) (3) (2) (1)
Kekuatan. Mampu Mampu Mampu Belum
bertahan lebih bertahan bertahan 10 mengikuti
dari 30 lebih dari 15- hitungan (10 gerakan.
hitungan (30 20 hitungan detik) pada
detik) pada (15-20 detik) setiap
setiap pada setiap tahapan.
tahapan. tahapan.
b. Rubrik Menulis Tahapan Cara Menirukan Gerak Bentuk Daur Hidup Kupu-Kupu
Sangat Baik Baik Cukup Kurang
Kriteria
(4) (3) (2) (1)
Penggunaan Menggunakan Terdapat 1-2 Terdapat Tidak satu pun
huruf besar huruf besar di kesalahan lebih dari 2 kalimat yang
dan tanda awal kalimat dalam kesalahan menggunakan
baca. dan nama menggunaka dalam huruf besar dan
orang, serta n huruf besar menggunaka tanda titik.
menggunakan dan tanda n huruf besar
tanda titik di titik. dan tanda
akhir kalimat. titik.
41
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
42
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
43
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
44
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
PPKn
Kompetensi Dasar (KD)
1.1 Menerima keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan beragama,
suku bangsa, ciri-ciri fisik, psikis, dan hobi sebagai anugerah Tuhan Yang
Maha Esa di lingkungan rumah dan sekolah.
1.2 Menghargai kebersamaan dalam keberagaman sebagai anugerah Tuhan
Tuhan Yang Maha Esa di lingkungan rumah dan sekolah.
2.1 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, kasih
sayang, percaya diri, berani mengakui kesalahan, meminta maaf dan
memberi maaf di rumah dan sekolah dalam berinteraksi dengan keluarga,
teman, dan guru, sebagai perwujudan moral Pancasila.
2.2 Menunjukkan perilaku patuh pada tata tertib dan aturan yang berlaku dalam
kehidupan sehari-hari di rumah sekolah dan masyarakat sekitar.
3.1 Memahami simbol-simbol sila Pancasila dalam lambang negara “Garuda
Pancasila”.
4.1 Mengamati dan menceritakan perilaku di sekitar rumah dan sekolah dan
mengaitkan dengan pemahamannya terhadap simbol sila-sila Pancasila.
Matematika
Kompetensi Dasar (KD)
1.1 Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
2.1 Menunjukkan sikap cermat dan teliti, jujur, tertib dan mengikuti aturan, peduli,
disiplin waktu serta tidak mudah menyerah dalam mengerjakan tugas.
3.1 Memahami sifat-sifat operasi hitung bilangan asli melalui pengamatan pola
penjumlahan dan perkalian.
45
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Dengan kegiatan membaca, siswa dapat mengidentifikasi isi teks tentang daur
hidup hewan dengan benar.
Dengan kegiatan mengamati gambar daur hidup kecoa dan katak, siswa dapat
menuliskan tahapan daur hidup kecoa dan katak dengan benar.
Dengan mengamati gambar daur hidup kecoa dan katak, siswa dapat
membandingkan tahapan daur hidup dua jenis hewan dengan benar.
Dengan mengamati contoh, siswa dapat mengurutkan dan membandingkan
bilangan menggunakan simbol <, > dan = dengan benar.
Dengan mengamati contoh, siswa dapat merumuskan cara untuk
menyelesaikan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan penggunaan simbol
<,> dan = dengan benar.
Dengan kegiatan membaca, siswa dapat mengidentifikasi simbol sila pertama
Pancasila dengan benar.
Dengan kegiatan membaca, siswa dapat menjelaskan makna simbol sila
pertama dengan benar.
Dengan mengamati kejadian sehari-hari, siswa dapat mengidentifkasi perilaku
di sekitar rumah tentang pengamalan sila pertama dengan benar.
Dengan mengamati kejadian sehari-hari, siswa dapat menceritakan perilaku di
sekitar rumah tentang pengamalan sila pertama dengan benar.
E. MATERI PEMBELAJARAN
Teks tentang daur hidup katak.
Daur hidup kecoa.
Perbandingan antara daur hidup kecoa dan katak.
Menggunakan tanda <,>,= dalam menyelesaikan persoalan.
46
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
F. METODE PEMBELAJARAN
Pendekatan : Saintifik (mengamati, menanya, mengumpulkan informasi /
mencoba, mengasosiasi / mengolah informasi, dan
mengkomunikasikan)
Metode : Permainan/simulasi, diskusi, tanya jawab, penugasan dan
ceramah
G. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
47
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
48
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
(Mengekplorasi)
Siswa menceritakan pengalamannya dalam
melakukan sikap yang sesuai dengan sila
pertama Pancasila. (Mengkomunikasikan)
I. PENILAIAN PEMBELAJARAN
1. Penilaian Sikap
Perubahan tingkah laku
Tanggung
Santun Peduli
No Nama Jawab
K C B SB K C B SB K C B SB
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
49
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
1 Calvin
2 Fazrianty Nabaah
3 Fikri
4 Imam
5 M. Meifahzatul Iman
6 Maryani
7 Mhd. Haditya Permana
8 Muhammad Hafizi
9 Muhammad Didi Misrandi
10 Muhammad Fairul
11 Muhammad Paisal
12 Muhammad Radhi
13 Muhammad Suhairul
14 Nabila
15 Normayanti
16 Novianty
17 Nur Kasih
18 Nurul Suhada
19 Pina Perdani Putri
20 Rehan Kristianto
21 Syuhada Nurul Ain
22 Zarlei Zakaria
23 Melada Zah Vira
Keterangan:
K (Kurang) : 1, C (Cukup) : 2, B (Baik) : 3, SB (Sangat Baik) : 4
50
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
c. Membuat soal cerita yang melibatkan penggunaan simbol < , > dan =.
d. Mengidentifikasi hak dan kewajiban.
3. Penilaian Keterampilan
a. Rubrik Menuliskan Hasil Perbandingan Daur Hidup Katak dan Kecoa
Sangat Baik Baik Cukup Kurang
Kriteria
(4) (3) (2) (1)
Penggunaan Menggunakan Terdapat 1-2 Terdapat Tidak satu pun
huruf besar huruf besar di kesalahan lebih dari 2 kalimat yang
dan tanda awal kalimat dalam kesalahan menggunakan
baca. dan nama menggunaka dalam huruf besar dan
orang, serta n huruf besar menggunaka tanda titik.
menggunakan dan tanda n huruf besar
tanda titik di titik. dan tanda
akhir kalimat. titik.
b. Rubrik Berbicara Menyampaikan Pengalaman Melakukan Sikap yang Sesuai dengan Sila
Pertama Pancasila
51
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
52
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
53
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
PPKn
Kompetensi Dasar (KD)
1.1 Menerima keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan beragama,
suku bangsa, ciri-ciri fisik, psikis, dan hobi sebagai anugerah Tuhan Yang
Maha Esa di lingkungan rumah dan sekolah.
1.2 Menghargai kebersamaan dalam keberagaman sebagai anugerah Tuhan
Tuhan Yang Maha Esa di lingkungan rumah dan sekolah.
2.1 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, kasih
sayang, percaya diri, berani mengakui kesalahan, meminta maaf dan
memberi maaf di rumah dan sekolah dalam berinteraksi dengan keluarga,
teman, dan guru, sebagai perwujudan moral Pancasila.
2.2 Menunjukkan perilaku patuh pada tata tertib dan aturan yang berlaku dalam
kehidupan sehari-hari di rumah sekolah dan masyarakat sekitar.
3.1 Memahami simbol-simbol sila Pancasila dalam lambang negara “Garuda
Pancasila”.
4.1 Mengamati dan menceritakan perilaku di sekitar rumah dan sekolah dan
mengaitkan dengan pemahamannya terhadap simbol sila-sila Pancasila.
Matematika
Kompetensi Dasar (KD)
1.1 Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
2.1 Menunjukkan sikap cermat dan teliti, jujur, tertib dan mengikuti aturan, peduli,
disiplin waktu serta tidak mudah menyerah dalam mengerjakan tugas.
3.1 Memahami sifat-sifat operasi hitung bilangan asli melalui pengamatan pola
penjumlahan dan perkalian.
4.2. Merumuskan dengan kalimat sendiri, membuat model matematika, dan
memilih strategi yang efektif dalam memecahkan masalah nyata sehari-hari
yang berkaitan dengan penjumlahan, pengurangan, perkalian, pembagian
54
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
bilangan bulat, waktu, panjang, berat benda, dan uang, serta memeriksa
kebenaran jawabnya.
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Dengan mengamati gambar, siswa dapat mengidentifikasi cara berkembang
biak hewan dengan benar.
Dengan mengamati gambar, siswa dapat menulis cerita tentang
perkembangbiakan hewan dengan benar.
Dengan mengamati kejadian sehari-hari, siswa dapat mengidentifikasi contoh
sikap pengamalan sila pertama Pancasila dengan benar.
Dengan mengamati kejadian sehari-hari, siswa dapat mengemukakan
pendapat tentang sikap pengamalan sila pertama Pancasila dengan benar.
Dengan mengamati contoh, siswa dapat menentukan nilai tempat sampai
sepuluhribuan dengan benar.
Dengan mengamati contoh, siswa dapat merumuskan cara untuk
menyelesaikan masalah sehari-hari yang berkaitan nilai tempat dengan benar.
E. MATERI PEMBELAJARAN
Cara berkembang biak hewan.
Menyusun gambar menjadi cerita.
Mengidentifikasi sikap yang sesuai dengan sila pertama Pancasila.
Menentukan nilai dan tempat bilangan.
F. METODE PEMBELAJARAN
Pendekatan : Saintifik (mengamati, menanya, mengumpulkan informasi /
mencoba, mengasosiasi / mengolah informasi, dan
mengkomunikasikan)
Metode : Permainan/simulasi, diskusi, tanya jawab, penugasan dan
ceramah
G. KEGIATAN PEMBELAJARAN
55
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
56
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
I. PENILAIAN PEMBELAJARAN
57
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
1. Penilaian Sikap
Perubahan tingkah laku
Tanggung
Santun Peduli
No Nama Jawab
K C B SB K C B SB K C B SB
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 Calvin
2 Fazrianty Nabaah
3 Fikri
4 Imam
5 M. Meifahzatul Iman
6 Maryani
7 Mhd. Haditya Permana
8 Muhammad Hafizi
9 Muhammad Didi Misrandi
10 Muhammad Fairul
11 Muhammad Paisal
12 Muhammad Radhi
13 Muhammad Suhairul
14 Nabila
15 Normayanti
16 Novianty
17 Nur Kasih
18 Nurul Suhada
19 Pina Perdani Putri
20 Rehan Kristianto
21 Syuhada Nurul Ain
22 Zarlei Zakaria
23 Melada Zah Vira
Keterangan:
K (Kurang) : 1, C (Cukup) : 2, B (Baik) : 3, SB (Sangat Baik) : 4
58
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
3. Penilaian Keterampilan
a. Rubrik Kegiatan Menulis Cerita Sesuai Urutan Gambar
Sangat Baik Baik Cukup Kurang
Kriteria
(4) (3) (2) (1)
Penggunaan Menggunakan Terdapat 1-2 Terdapat Tidak satu pun
huruf besar huruf besar di kesalahan lebih dari 2 kalimat yang
dan tanda awal kalimat dalam kesalahan menggunakan
baca. dan nama menggunaka dalam huruf besar dan
orang, serta n huruf besar menggunaka tanda titik.
menggunakan dan tanda n huruf besar
tanda titik di titik. dan tanda
akhir kalimat. titik.
59
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
J. REMEDIAL
1. Mengulas kembali penjelasan tentang contoh pengamalan sila pertama
Pancasila.
2. Mengulang kembali materi nama dan lambang bilangan serta garis bilangan.
3. Mengulas kembali materi nilai tempat.
L. REFLEKSI GURU
1. Hal-hal apa saja yang perlu menjadi perhatian Bapak/Ibu selama
pembelajaran?
_____________________________________________________________
60
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
4. Hal-hal apa saja yang harus diperbaiki dan ditingkatkan agar pembelajaran
yang Bapak/Ibu lakukan lebih efektif?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
1. Jabawan no 1
a. 936
b. Seribu lima puluh
2. Jawaban no 2
a. <
b. >
c. =
3. Jawaban no 3
a. Angka 2 menempati nilai tempat ratusan dan bernilai dua ratus
61
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
6 6 6 6
8. Kemungkinan jawaban ada 7, yaitu; 2.622 ,2.532 ,2.172 ,2.262 ,2.442 ,2.352,
dan 2.712
9. Siswa dapat mengelompokkan hewan berdasarkan tempat tinggal, makanan,
jenis rambut, dll
10. Analisa perbedaan perkembangbiakan ikan di lingkunga A dan B. Pada
lingkungan A, perkembangbiakan ikan akan berjalan baik karena tidak ada
serangan dari ikan lain. Pada lingkungan B jumlah ikan yang akan
berkembangbiak kemungkinan kecil karena ada penghuni lain yang bisa
mengganggu keberlangsungan hidup ikan.
11. Kemungkinan kucing Siti sakit. Karena cuaca, atau makanan. Siti sebaiknya
memberi vitamin untuk daya tahan tubuh kucing, dan segera membawa ke
dokter hewan untuk diperiksa.
62
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
63
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
64
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
Matematika
Kompetensi Dasar (KD)
1.1 Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
2.1 Menunjukkan sikap cermat dan teliti, jujur, tertib dan mengikuti aturan, peduli,
disiplin waktu serta tidak mudah menyerah dalam mengerjakan tugas.
3.1 Memahami sifat-sifat operasi hitung bilangan asli melalui pengamatan pola
penjumlahan dan perkalian.
4.2. Merumuskan dengan kalimat sendiri, membuat model matematika, dan
memilih strategi yang efektif dalam memecahkan masalah nyata sehari-hari
yang berkaitan dengan penjumlahan, pengurangan, perkalian, pembagian
bilangan bulat, waktu, panjang, berat benda, dan uang, serta memeriksa
kebenaran jawabnya.
SBdP
Kompetensi Dasar (KD)
1.1 Memuji keunikan kemampuan manusia dalam berkarya seni dan
berkreativitas sebagai anugerah Tuhan.
2.1 Menunjukkan sikap berani mengekspresikan diri dalam berkarya seni.
2.2 Menunjukkan rasa ingin tahu dalam mengamati alam di lingkungan sekitar
untuk mendapatkan ide dalam berkarya seni.
2.3 Menunjukkan perilaku disiplin, tanggung jawab dan kepedulian terhadap alam
sekitar melalui berkarya seni.
65
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Dengan membaca teks, siswa dapat mengidentifikasi isi teks tentang
perkembangbiakan tumbuhan dengan benar.
Dengan membaca, siswa dapat menjelaskan cara perkembangbiakan
tumbuhan sesuai teks yang dibaca melalui kegiatan menjawab pertanyaan
dengan benar.
Dengan mengamati gambar, siswa dapat menuliskan tahapan
perkembangbiakan tumbuhan dengan menggunakan ejaan yang benar.
Dengan mengamati contoh, siswa dapat menyelesaikan soal penjumlahan
dengan benar.
Dengan mengamati contoh, siswa dapat merumuskan soal cerita yang
berkaitan dengan penjumlahan untuk menyelesaikan masalah sehari-hari
dengan benar.
Dengan mengamati contoh gambar dekoratif, siswa dapat mengidentifikasi alat
dan media yang dibutuhkan untuk membuat karya seni dekoratif dengan benar.
Dengan mengamati contoh, siswa dapat membuat karya montase hasil
rancangan sendiri dengan rapi.
E. MATERI PEMBELAJARAN
Teks tentang perkembangbiakan tumbuhan.
Menulis daur hidup tumbuhan.
Membuat mozaik dari biji.
Berlatih menyelesaikan soal penjumlahan.
F. METODE PEMBELAJARAN
Pendekatan : Saintifik (mengamati, menanya, mengumpulkan informasi /
mencoba, mengasosiasi / mengolah informasi, dan
mengkomunikasikan)
66
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
G. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
67
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
68
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
dibimbing guru.
Melaksanakan penilaian dan refleksi dengan
mengajukan pertanyaan atau tanggapan peserta
didik dari kegiatan yang telah dilaksanakan
sebagai bahan masukan untuk perbaikan langkah
selanjutnya.
Merencanakan kegiatan tindak lanjut dengan
memberikan tugas baik cara individu maupun
kelompok.
Menyampaikan rencana pembelajaran pada per-
temuan berikutnya.
Menutup pelajaran dengan berdo’a dan salam.
I. PENILAIAN PEMBELAJARAN
1. Penilaian Sikap
Perubahan tingkah laku
Tanggung
Santun Peduli
No Nama Jawab
K C B SB K C B SB K C B SB
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 Calvin
2 Fazrianty Nabaah
3 Fikri
69
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
4 Imam
5 M. Meifahzatul Iman
6 Maryani
7 Mhd. Haditya Permana
8 Muhammad Hafizi
9 Muhammad Didi Misrandi
10 Muhammad Fairul
11 Muhammad Paisal
12 Muhammad Radhi
13 Muhammad Suhairul
14 Nabila
15 Normayanti
16 Novianty
17 Nur Kasih
18 Nurul Suhada
19 Pina Perdani Putri
20 Rehan Kristianto
21 Syuhada Nurul Ain
22 Zarlei Zakaria
23 Melada Zah Vira
Keterangan:
K (Kurang) : 1, C (Cukup) : 2, B (Baik) : 3, SB (Sangat Baik) : 4
70
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
3. Penilaian Keterampilan
a. Rubrik Bercerita
Sangat Baik Baik Cukup Kurang
Kriteria
(4) (3) (2) (1)
Ekspresi Mimik wajah Mimik wajah Mimik wajah Tanpa ekspresi.
dan gerak dan gerak dan gerak
tubuh sesuai tubuh sesuai tubuh tidak
dengan isi dengan isi sesuai
cerita. cerita, dengan isi
namun cerita.
kurang
konsisten.
71
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
72
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
73
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
tanaman secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat
diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu penyajian.
PPKn
Kompetensi Dasar (KD)
1.1 Menerima keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan beragama,
suku bangsa, ciri-ciri fisik, psikis, dan hobi sebagai anugerah Tuhan Yang
Maha Esa di lingkungan rumah dan sekolah.
1.2 Menghargai kebersamaan dalam keberagaman sebagai anugerah Tuhan
Yang Maha Esa di lingkungan rumah dan sekolah.
2.1 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, kasih
sayang, percaya diri, berani mengakui kesalahan, meminta maaf dan
memberi maaf di rumah dan sekolah dalam berinteraksi dengan keluarga,
teman, dan guru, sebagai perwujudan moral Pancasila.
2.2 Menunjukkan perilaku patuh pada tata tertib dan aturan yang berlaku dalam
kehidupan sehari-hari di rumah sekolah dan masyarakat sekitar.
3.3. Memahami makna keberagaman karakteristik individu di rumah, sekolah, dan
masyarakat.
4.3 Berinteraksi dengan beragam orang di lingkungan rumah, sekolah,
masyarakat
SBdP
Kompetensi Dasar (KD)
1.1 Memuji keunikan kemampuan manusia dalam berkarya seni dan
berkreativitas sebagai anugerah Tuhan.
2.1 Menunjukkan sikap berani mengekspresikan diri dalam berkarya seni.
2.2 Menunjukkan rasa ingin tahu dalam mengamati alam di lingkungan sekitar
untuk mendapatkan ide dalam berkarya seni.
74
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
2.3 Menunjukkan perilaku disiplin, tanggung jawab dan kepedulian terhadap alam
sekitar melalui berkarya seni.
3.1 Mengetahui konsep gerak kombinasi pola gerak dasar lokomotor dalam
berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional.
4.1 Mempraktikkan kombinasi pola gerak dasar lokomotor yang dilandasi konsep
gerak dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional.
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Dengan membaca, siswa dapat mengidentifikasi isi teks tentang daur hidup
tumbuhan dengan benar.
Dengan mengamati gambar, siswa dapat menuliskan tahapan daur hidup
tumbuhan dengan benar.
Dengan bermain, siswa dapat mengidentifikasi gerak lokomotor yang ada pada
permainan dengan benar.
Dengan mengamati contoh, siswa dapat mempraktikkan gerak lokomotor
dalam sebuah permainan dengan benar.
Dengan mengikuti lomba berlari di sekolah, siswa dapat menjelaskan
pentingnya bekerja sama dengan benar.
Dengan kegiatan membaca, siswa dapat mengidentifikasi kegiatan bekerja
sama di sekolah dengan benar.
Dengan mengamati contoh, siswa dapat mempraktikkan sikap bekerja sama
dalam kegiatan pertandingan di sekolah dengan benar.
E. MATERI PEMBELAJARAN
Teks tentang perkembangbiakan tumbuhan dari biji.
Teks tentang daur hidup tanaman yang berkembangbiak dengan biji.
Membuat laporan kerjasama.
F. METODE PEMBELAJARAN
Pendekatan : Saintifik (mengamati, menanya, mengumpulkan informasi /
mencoba, mengasosiasi / mengolah informasi, dan
mengkomunikasikan)
75
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
G. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
76
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
semangka. (Mengkomunikasikan)
Siswa berlatih mengidentifikasi biji-bijian melalui
sebuah permainan. (Mengekplorasi)
Siswa berdiskusi tentang jenis biji-bijian yang
digunakan dalam permainan tersebut. Selain itu,
siswa juga berdiskusi tentang persamaan dan
perbedaan biji-bijian tersebut. (Mengekplorasi)
Perwakilan setiap kelompok berbagi pengalaman
saat bermain lomba lari. Perwakilan tersebut
menceritakan strategi apa saja yang digunakan
dalam kelompoknya agar dapat memenangkan
pertandingan. (Mengkomunikasikan)
Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang
pentingnya bekerjasama dalam sebuah
kelompok. Untuk membentuk kerjasama yang
baik, harus ada komunikasi, saling menghargai
dan menerima kelemahan dan kekuatan satu
sama lain. Kerjasama yang baik akan
menghasilkan hasil yang baik pula. (Mengamati)
Setiap kelompok mengevaluasi kerjasama yang
sudah dilakukan saat bermain lomba lari.
(Mengkomunikasikan)
Siswa secara berkelompok menuliskan hasil
evaluasi dengan membuat laporan sebagai
praktik bekerjasama dalam kelompok.
Siswa membaca peribahasa yang berkaitan
dengan pentingnya kegiatan bekerja sama, yaitu
“Berat sama dipikul, ringan sama dijinjing”.
Siswa berdiskusi untuk mengidentifikasi kegiatan
kerjasama di sekolah. (Mengekplorasi)
77
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
I. PENILAIAN PEMBELAJARAN
1. Penilaian Sikap
Perubahan tingkah laku
Tanggung
Santun Peduli
No Nama Jawab
K C B SB K C B SB K C B SB
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 Calvin
2 Fazrianty Nabaah
3 Fikri
4 Imam
5 M. Meifahzatul Iman
6 Maryani
7 Mhd. Haditya Permana
8 Muhammad Hafizi
9 Muhammad Didi Misrandi
10 Muhammad Fairul
78
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
11 Muhammad Paisal
12 Muhammad Radhi
13 Muhammad Suhairul
14 Nabila
15 Normayanti
16 Novianty
17 Nur Kasih
18 Nurul Suhada
19 Pina Perdani Putri
20 Rehan Kristianto
21 Syuhada Nurul Ain
22 Zarlei Zakaria
23 Melada Zah Vira
Keterangan:
K (Kurang) : 1, C (Cukup) : 2, B (Baik) : 3, SB (Sangat Baik) : 4
3. Penilaian Keterampilan
a. Lembar Pengamatan Kegiatan Berlari
Kegiatan Berlari
Kriteria Belum
Terlihat (√)
Terlihat (√)
Siswa mampu mengikuti instruksi.
79
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
b. Rubrik Laporan
Sangat Baik Baik Cukup Kurang
Kriteria
(4) (3) (2) (1)
Penggunaan Menggunakan Terdapat 1-2 Terdapat Tidak satu pun
huruf besar huruf besar di kesalahan lebih dari 2 kalimat yang
dan tanda awal kalimat dalam kesalahan menggunakan
baca dan nama menggunaka dalam huruf besar dan
orang, serta n huruf besar menggunaka tanda titik.
menggunakan dan tanda n huruf besar
tanda titik di titik. dan tanda
akhir kalimat. titik.
80
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
d. Rubrik Bercerita
Sangat Baik Baik Cukup Kurang
Kriteria
(4) (3) (2) (1)
Ekspresi Mimik wajah Mimik wajah Mimik wajah Tanpa ekspresi.
dan gerak dan gerak dan gerak
tubuh sesuai tubuh sesuai tubuh tidak
dengan isi dengan isi sesuai
cerita. cerita, dengan isi
namun cerita.
kurang
konsisten.
81
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
82
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
83
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
tanaman secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat
diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu penyajian.
Matematika
Kompetensi Dasar (KD)
1.1 Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
2.1 Menunjukkan sikap cermat dan teliti, jujur, tertib dan mengikuti aturan, peduli,
disiplin waktu serta tidak mudah menyerah dalam mengerjakan tugas.
3.1 Memahami sifat-sifat operasi hitung bilangan asli melalui pengamatan pola
penjumlahan dan perkalian.
4.2. Merumuskan dengan kalimat sendiri, membuat model matematika, dan
memilih strategi yang efektif dalam memecahkan masalah nyata sehari-hari
yang berkaitan dengan penjumlahan, pengurangan, perkalian, pembagian
bilangan bulat, waktu, panjang, berat benda, dan uang, serta memeriksa
kebenaran jawabnya.
SBdP
Kompetensi Dasar (KD)
1.1 Memuji keunikan kemampuan manusia dalam berkarya seni dan
berkreativitas sebagai anugerah Tuhan.
2.1 Menunjukkan sikap berani mengekspresikan diri dalam berkarya seni.
2.2 Menunjukkan rasa ingin tahu dalam mengamati alam di lingkungan sekitar
untuk mendapatkan ide dalam berkarya seni.
2.3 Menunjukkan perilaku disiplin, tanggung jawab dan kepedulian terhadap alam
sekitar melalui berkarya seni.
3.2 Membedakan pola irama rata dan bervariasi lagu bertanda birama enam.
4.7 Menyanyikan lagu anak-anak bertanda birama enam sesuai dengan isi lagu.
84
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Dengan kegiatan membaca teks tentang cara perkembangbiakan tumbuhan,
siswa dapat mengidentifikasi isi teks dengan benar.
kegiatan wawancara, siswa dapat menulis informasi tentang cara berkembang
biak tumbuhan dengan benar.
Dengan mengamati contoh, siswa dapat menyelesaikan soal penjumlahan
dengan benar.
Dengan mengamati contoh, siswa dapat merumuskan soal cerita tentang
penyelesaian masalah sehari-hari yang berkaitan dengan penjumlahan dengan
benar.
Dengan bernyanyi, siswa dapat mengidentifikasi irama pada lagu dengan
benar.
Dengan mengamati contoh, siswa dapat menyanyikan lagu Bungaku dengan
benar.
Dengan bernyanyi, siswa dapat bertepuk tangan sesuai irama lagu Bungaku
dengan benar.
E. MATERI PEMBELAJARAN
Lagu Bungaku.
Menyelesaikan soal penjumlahan.
Mengenal cara berkembang biak dengan tunas.
Menuliskan hasil pengumpulan informasi tentang perkembangbiakan dari
tunas.
F. METODE PEMBELAJARAN
Pendekatan : Saintifik (mengamati, menanya, mengumpulkan informasi /
mencoba, mengasosiasi / mengolah informasi, dan
mengkomunikasikan)
Metode : Permainan/simulasi, diskusi, tanya jawab, penugasan dan
ceramah
85
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
G. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
86
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
87
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
I. PENILAIAN PEMBELAJARAN
1. Penilaian Sikap
Perubahan tingkah laku
Tanggung
Santun Peduli
No Nama Jawab
K C B SB K C B SB K C B SB
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 Calvin
2 Fazrianty Nabaah
3 Fikri
4 Imam
5 M. Meifahzatul Iman
6 Maryani
7 Mhd. Haditya Permana
8 Muhammad Hafizi
9 Muhammad Didi Misrandi
10 Muhammad Fairul
11 Muhammad Paisal
12 Muhammad Radhi
88
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
13 Muhammad Suhairul
14 Nabila
15 Normayanti
16 Novianty
17 Nur Kasih
18 Nurul Suhada
19 Pina Perdani Putri
20 Rehan Kristianto
21 Syuhada Nurul Ain
22 Zarlei Zakaria
23 Melada Zah Vira
Keterangan:
K (Kurang) : 1, C (Cukup) : 2, B (Baik) : 3, SB (Sangat Baik) : 4
3. Penilaian Keterampilan
a. Rubrik Bernyanyi sambil Bertepuk Tangan
89
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
90
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
efektif. kurang
efektif.
91
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
92
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
tanaman secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat
diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu penyajian.
PPKn
Kompetensi Dasar (KD)
1.1 Menerima keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan beragama,
suku bangsa, ciri-ciri fisik, psikis, dan hobi sebagai anugerah Tuhan Yang
Maha Esa di lingkungan rumah dan sekolah.
1.2 Menghargai kebersamaan dalam keberagaman sebagai anugerah Tuhan
Yang Maha Esa di lingkungan rumah dan sekolah.
2.1 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, kasih
sayang, percaya diri, berani mengakui kesalahan, meminta maaf dan
memberi maaf di rumah dan sekolah dalam berinteraksi dengan keluarga,
teman, dan guru, sebagai perwujudan moral Pancasila.
2.2 Menunjukkan perilaku patuh pada tata tertib dan aturan yang berlaku dalam
kehidupan sehari-hari di rumah sekolah dan masyarakat sekitar.
3.1 Memahami simbol-simbol sila Pancasila dalam lambang negara “Garuda
Pancasila”.
4.1 Mengamati dan menceritakan perilaku di sekitar rumah dan sekolah dan
mengaitkan dengan pemahamannya terhadap simbol sila-sila Pancasila.
PJOK
Kompetensi Dasar (KD)
1.1 Menghargai tubuh dengan seluruh perangkat gerak dan kemampuannya
sebagai anugerah Tuhan.
2.1 Berperilaku sportif dalam bermain.
93
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
2.2 Bertanggung jawab terhadap keselamatan diri sendiri, orang lain, dan
lingkungan sekitar, serta dalam penggunaan sarana dan prasarana
pembelajaran.
2.4 Menunjukkan kemauan bekerjasama dalam melakukan berbagai aktivitas fisik
dalam bentuk permainan.
2.6 Disiplin selama melakukan berbagai aktivitas fisik.
3.1 Mengetahui konsep gerak kombinasi pola gerak dasar lokomotor dalam
berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional.
4.1 Mempraktikkan kombinasi pola gerak dasar lokomotor yang dilandasi konsep
gerak dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional.
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Dengan membaca, siswa dapat membandingkan cara berkembang biak
tumbuhan dengan benar.
Dengan mengeksplorasi alam, siswa dapat menuliskan tahap
perkembangbiakan tumbuhan bawang merah dengan benar.
Dengan bermain, siswa dapat mengidentifikasi gerak lokomotor yang ada pada
permainan Cabut Ubi dengan benar.
Dengan mengamati contoh, siswa dapat mempraktikkan gerak nonlokomotor
dalam permainan Cabut Ubi dengan benar.
Dengan membaca, siswa dapat mengidentifikasi contoh sikap pengamalan sila
pertama Pancasila dengan benar.
Dengan berdiskusi, siswa dapat menyampaikan pendapat tentang sikap
pengamalan sila pertama Pancasila dengan benar.
E. MATERI PEMBELAJARAN
Teks tentang perkembangbiakan dari umbi-umbian.
Membandingkan jenis umbi.
Permainan cabut ubi.
Mengidentifikasi sikap saling menghargai terhadap perbedaan.
94
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
F. METODE PEMBELAJARAN
Pendekatan : Saintifik (mengamati, menanya, mengumpulkan informasi /
mencoba, mengasosiasi / mengolah informasi, dan
mengkomunikasikan)
Metode : Permainan/simulasi, diskusi, tanya jawab, penugasan dan
ceramah
G. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
95
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
96
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
I. PENILAIAN PEMBELAJARAN
1. Penilaian Sikap
No Nama Perubahan tingkah laku
Santun Peduli Tanggung
97
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
Jawab
K C B SB K C B SB K C B SB
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 Calvin
2 Fazrianty Nabaah
3 Fikri
4 Imam
5 M. Meifahzatul Iman
6 Maryani
7 Mhd. Haditya Permana
8 Muhammad Hafizi
9 Muhammad Didi Misrandi
10 Muhammad Fairul
11 Muhammad Paisal
12 Muhammad Radhi
13 Muhammad Suhairul
14 Nabila
15 Normayanti
16 Novianty
17 Nur Kasih
18 Nurul Suhada
19 Pina Perdani Putri
20 Rehan Kristianto
21 Syuhada Nurul Ain
22 Zarlei Zakaria
23 Melada Zah Vira
Keterangan:
K (Kurang) : 1, C (Cukup) : 2, B (Baik) : 3, SB (Sangat Baik) : 4
98
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
3. Penilaian Keterampilan
a. Lembar Pengamatan Kegiatan Bermain Cabut Ubi
Kemampuan Menentukan Sikap sebagai
Kriteria Contoh Pengamalan Sila Kelima
Terlihat (√) Belum terlihat (√)
Siswa mampu mengikuti instruksi.
99
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
100
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
guru atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi
dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu pemahaman.
4.2 Menerangkan dan mempraktikkan teks arahan/petunjuk tentang perawatan
hewan dan tumbuhan serta daur hidup hewan dan pengembangbiakan
tanaman secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat
diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu penyajian.
PPKn
Kompetensi Dasar (KD)
1.1 Menerima keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan beragama,
suku bangsa, ciri-ciri fisik, psikis, dan hobi sebagai anugerah Tuhan Yang
Maha Esa di lingkungan rumah dan sekolah.
1.2 Menghargai kebersamaan dalam keberagaman sebagai anugerah Tuhan
Yang Maha Esa di lingkungan rumah dan sekolah.
2.1 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, kasih
sayang, percaya diri, berani mengakui kesalahan, meminta maaf dan
memberi maaf di rumah dan sekolah dalam berinteraksi dengan keluarga,
teman, dan guru, sebagai perwujudan moral Pancasila.
2.2 Menunjukkan perilaku patuh pada tata tertib dan aturan yang berlaku dalam
kehidupan sehari-hari di rumah sekolah dan masyarakat sekitar.
3.2 Mengetahui hak dan kewajiban sebagai warga dalam kehidupan sehari-hari di
rumah dan di sekolah.
4.2 Melaksanakan kewajiban sebagai warga dalam kehidupan sehari-hari di
rumah dan sekolah.
Indikator Pencapaian Kompetensi
3.2.1 Mengidentifikasi hak sebagai siswa di sekolah.
3.2.2 Mengidentifikasi kewajiban siswa di sekolah.
4.2.1 Melaksanakan kewajiban di sekolah.
Matematika
Kompetensi Dasar (KD)
101
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Dengan membaca, siswa dapat mengidentifikasi isi teks tentang
perkembangbiakan tumbuhan dengan benar.
Dengan membaca, siswa dapat mengidentifikasi kata-kata baru dari teks
arahan tentang perkembangbiakan tumbuhan dengan benar.
Dengan mengamati contoh, siswa dapat membuat kalimat dari kata-kata baru
yang diperoleh dari teks arahan yang dibaca dengan benar.
Dengan membaca teks dialog, siswa dapat menuliskan kembali teks dialog
tentang perkembangbiakan tumbuhan dengan benar.
Dengan membaca, siswa dapat mengidentifikasi hak sebagai siswa di sekolah
dengan benar.
Dengan membaca, siswa dapat mengidentifikasi kewajiban sebagai siswa di
sekolah dengan benar.
Dengan mengamati contoh, siswa dapat melaksanakan kewajiban di sekolah
dengan benar.
Dengan mengamati contoh, siswa dapat menyelesaikan soal pengurangan
dengan benar.
Dengan mengamati contoh, siswa dapat merumuskan soal cerita pengurangan
dalam menyelesaikan masalah sehari-hari dengan benar.
E. MATERI PEMBELAJARAN
Mengenal spora melalui teks dialog.
102
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
F. METODE PEMBELAJARAN
Pendekatan : Saintifik (mengamati, menanya, mengumpulkan informasi /
mencoba, mengasosiasi / mengolah informasi, dan
mengkomunikasikan)
Metode : Permainan/simulasi, diskusi, tanya jawab, penugasan dan
ceramah
G. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
103
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
104
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
I. PENILAIAN PEMBELAJARAN
1. Penilaian Sikap
105
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
106
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
3. Penilaian Keterampilan
a. Rubrik Menulis Cerita
Sangat Baik Baik Cukup Kurang
Kriteria
(4) (3) (2) (1)
Penggunaan Menggunakan Terdapat 1-2 Terdapat Tidak satu pun
huruf besar huruf besar di kesalahan lebih dari 2 kalimat yang
dan tanda awal kalimat dalam kesalahan menggunakan
baca. dan nama menggunaka dalam huruf besar dan
orang, serta n huruf besar menggunaka tanda titik.
menggunakan dan tanda n huruf besar
tanda titik di titik. dan tanda
akhir kalimat. titik.
107
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
108
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
109
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
tanaman secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat
diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu penyajian.
PPKn
Kompetensi Dasar (KD)
1.1 Menerima keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan beragama,
suku bangsa, ciri-ciri fisik, psikis, dan hobi sebagai anugerah Tuhan Yang
Maha Esa di lingkungan rumah dan sekolah.
1.2 Menghargai kebersamaan dalam keberagaman sebagai anugerah Tuhan
Yang Maha Esa di lingkungan rumah dan sekolah.
2.1 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, kasih
sayang, percaya diri, berani mengakui kesalahan, meminta maaf dan
memberi maaf di rumah dan sekolah dalam berinteraksi dengan keluarga,
teman, dan guru, sebagai perwujudan moral Pancasila.
2.2 Menunjukkan perilaku patuh pada tata tertib dan aturan yang berlaku dalam
kehidupan sehari-hari di rumah sekolah dan masyarakat sekitar.
3.2 Mengetahui hak dan kewajiban sebagai warga dalam kehidupan sehari-hari di
rumah dan di sekolah.
4.2 Melaksanakan kewajiban sebagai warga dalam kehidupan sehari-hari di
rumah dan sekolah.
Matematika
Kompetensi Dasar (KD)
1.1 Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
2.1 Menunjukkan sikap cermat dan teliti, jujur, tertib dan mengikuti aturan, peduli,
disiplin waktu serta tidak mudah menyerah dalam mengerjakan tugas.
110
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
3.1 Memahami sifat-sifat operasi hitung bilangan asli melalui pengamatan pola
penjumlahan dan perkalian.
4.2 Merumuskan dengan kalimat sendiri, membuat model matematika, dan
memilih strategi yang efektif dalam memecahkan masalah nyata sehari-hari
yang berkaitan dengan penjumlahan, pengurangan, perkalian, pembagian
bilangan bulat, waktu, panjang, berat benda, dan uang, serta memeriksa
kebenaran jawabnya.
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Dengan membaca, siswa dapat mengidentifikasi isi teks tentang cara
berkembang biak tumbuhan dengan benar.
Dengan menggunakan kamus, siswa dapat menemukan kata-kata baru yang
ditemui dari teks arahan yang dibaca dengan benar.
Dengan mengamati contoh, siswa dapat membuat kalimat dari kata-kata baru
yang ditemui dari teks arahan yang dibaca dengan benar.
Dengan membaca, siswa dapat mengidentifikasi hak sebagai anggota keluarga
dengan benar.
Dengan membaca, siswa dapat mengidentifikasi kewajiban sebagai anggota
keluarga dengan benar.
Dengan berdiskusi, siswa dapat menyampaikan pendapat tentang kewajiban
sebagai anggota keluarga dengan benar.
Dengan mengamati contoh, siswa dapat menyelesaikan soal pengurangan
dengan benar.
Dengan mengamati contoh, siswa dapat merumuskan soal cerita dalam
menyelesaikan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan pengurangan.
E. MATERI PEMBELAJARAN
Materi tentang teknik pencangkokan.
Mencari definisi kata baru dari kamus.
Mengidentifikasi kewajiban di rumah.
Menyelesaikan soal pengurangan.
F. METODE PEMBELAJARAN
111
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
G. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
112
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
113
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
I. PENILAIAN PEMBELAJARAN
1. Penilaian Sikap
Perubahan tingkah laku
Tanggung
Santun Peduli
No Nama Jawab
K C B SB K C B SB K C B SB
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 Calvin
2 Fazrianty Nabaah
3 Fikri
4 Imam
5 M. Meifahzatul Iman
6 Maryani
7 Mhd. Haditya Permana
8 Muhammad Hafizi
9 Muhammad Didi Misrandi
10 Muhammad Fairul
11 Muhammad Paisal
12 Muhammad Radhi
13 Muhammad Suhairul
14 Nabila
15 Normayanti
16 Novianty
17 Nur Kasih
114
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
18 Nurul Suhada
19 Pina Perdani Putri
20 Rehan Kristianto
21 Syuhada Nurul Ain
22 Zarlei Zakaria
23 Melada Zah Vira
Keterangan:
K (Kurang) : 1, C (Cukup) : 2, B (Baik) : 3, SB (Sangat Baik) : 4
3. Penilaian Keterampilan
Lembar Pengamatan Menggunakan Kamus
Kemampuan Menggunakan Kamus
Nama Siswa
Terlihat (√) Belum terlihat (√)
Calvin
Fazrianty Nabaah
Fikri
Imam
M. Meifahzatul Iman
Maryani
115
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
Muhammad Hafizi
Muhammad Fairul
Muhammad Paisal
Muhammad Radhi
Muhammad Suhairul
Nabila
Normayanti
Novianty
Nur Kasih
Nurul Suhada
Rehan Kristianto
Zarlei Zakaria
J. REMEDIAL
1. Mengulang materi penjumlahan dan pengurangan dengan menggunakan alat
bantu.
2. Berlatih mendeskripsikan benda yang dapat diamati langsung, tidak dari
gambar.
L. REFLEKSI GURU
116
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
4. Hal-hal apa saja yang harus diperbaiki dan ditingkatkan agar pembelajaran
yang Bapak/Ibu lakukan lebih efektif?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
117
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
118
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
Matematika
Kompetensi Dasar (KD)
1.1 Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
2.1 Menunjukkan sikap cermat dan teliti, jujur, tertib dan mengikuti aturan, peduli,
disiplin waktu serta tidak mudah menyerah dalam mengerjakan tugas.
3.1 Memahami sifat-sifat operasi hitung bilangan asli melalui pengamatan pola
penjumlahan dan perkalian.
4.2. Merumuskan dengan kalimat sendiri, membuat model matematika, dan
memilih strategi yang efektif dalam memecahkan masalah nyata sehari-hari
yang berkaitan dengan penjumlahan, pengurangan, perkalian, pembagian
bilangan bulat, waktu, panjang, berat benda, dan uang, serta memeriksa
kebenaran jawabnya.
SBdP
Kompetensi Dasar (KD)
1.1 Memuji keunikan kemampuan manusia dalam berkarya seni dan
berkreativitas sebagai anugerah Tuhan.
2.1 Menunjukkan sikap berani mengekspresikan diri dalam berkarya seni.
2.3 Menunjukkan perilaku disiplin, tanggung jawab, dan kepedulian terhadap
alam sekitar melalui karya seni.
119
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
3.3 Memahami gerak kuat dan lemah dalam tari dengan menggunakan musik
sebagai iringan.
4.9 Mengembangkan gerak berdasarkan hasil pengamatan alam sekitar ke dalam
bentuk tari bertema.
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Dengan kegiatan menari, siswa dapat mengidentifikasi gerakan kuat dalam
sebuah tari tradisional dengan benar.
Dengan kegiatan menari, siswa dapat mengidentifikasi gerakan lemah dalam
sebuah tari tradisional dengan benar.
Dengan mengamati contoh, siswa dapat menirukan gerakan hewan pada
kegiatan menari dengan benar.
Dengan membaca, siswa dapat mengidentifikasi isi teks tentang pelestarian
tumbuhan dan hewan dengan benar.
Dengan membaca, siswa dapat menulis cara menirukan gerak hewan yang
perlu dilestarikan dengan benar.
Dengan mengamati contoh, siswa dapat menyelesaikan soal perkalian dengan
benar.
Dengan mengamati contoh, siswa dapat merumuskan soal cerita dalam
menyelesaikan masalah sehai-hari yang berkaitan perkalian dengan benar.
E. MATERI PEMBELAJARAN
Teks lagu Taman Mini.
Nama hewan dan tumbuhan dalam bahasa daerah.
Menari.
Soal-soal perkalian
F. METODE PEMBELAJARAN
120
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
G. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
121
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
122
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
123
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
I. PENILAIAN PEMBELAJARAN
1. Penilaian Sikap
Perubahan tingkah laku
Tanggung
Santun Peduli
No Nama Jawab
K C B SB K C B SB K C B SB
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 Calvin
124
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
2 Fazrianty Nabaah
3 Fikri
4 Imam
5 M. Meifahzatul Iman
6 Maryani
7 Mhd. Haditya Permana
8 Muhammad Hafizi
9 Muhammad Didi Misrandi
10 Muhammad Fairul
11 Muhammad Paisal
12 Muhammad Radhi
13 Muhammad Suhairul
14 Nabila
15 Normayanti
16 Novianty
17 Nur Kasih
18 Nurul Suhada
19 Pina Perdani Putri
20 Rehan Kristianto
21 Syuhada Nurul Ain
22 Zarlei Zakaria
23 Melada Zah Vira
Keterangan:
K (Kurang) : 1, C (Cukup) : 2, B (Baik) : 3, SB (Sangat Baik) : 4
125
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
3. Penilaian Keterampilan
Rubrik Menari
Sangat Baik Baik Cukup Kurang
Kriteria
(4) (3) (2) (1)
Kebenaran Seluruh Lebih dari Setengah Belum bisa
gerakan. gerakan setengah gerakan melakukan
benar. gerakan yang harus gerakan dengan
yang harus dilakukan benar.
dilakukan benar.
benar.
126
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
127
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
PJOK
Kompetensi Dasar (KD)
1.1 Menghargai tubuh dengan seluruh perangkat gerak dan kemampuannya
sebagai anugerah Tuhan.
2.1 Berperilaku sportif dalam bermain.
2.2 Bertanggung jawab terhadap keselamatan diri sendiri, orang lain, dan
lingkungan sekitar, serta dalam penggunaan sarana dan prasarana
pembelajaran.
2.4 Menunjukkan kemauan bekerja sama dalam melakukan berbagai aktivitas
fisik dalam bentuk permainan.
2.6 Disiplin selama melakukan berbagai aktivitas fisik.
2.7 Menerima kekalahan dan kemenangan dalam permainan.
3.1 Mengetahui konsep gerak kombinasi pola gerak dasar lokomotor dalam
berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional.
4.1 Mempraktikkan kombinasi pola gerak dasar lokomotor yang dilandasi konsep
gerak dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional.
PPKn
Kompetensi Dasar (KD)
1.1 Menerima keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan beragama,
suku bangsa, ciri-ciri fisik, psikis, dan hobi sebagai anugerah Tuhan Yang
Maha Esa di lingkungan rumah dan sekolah.
1.2 Menghargai kebersamaan dalam keberagaman sebagai anugerah Tuhan
Yang Maha Esa di lingkungan rumah dan sekolah.
2.1 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, kasih
sayang, percaya diri, berani mengakui kesalahan, meminta maaf dan
128
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Dengan membaca, siswa dapat mendeskripsikan ciri-ciri bunga langka sesuai
teks yang dibaca dengan benar.
Dengan kegiatan membandingkan dua jenis bunga, siswa dapat menuliskan
hasil perbandingan dengan benar.
Dengan membaca teks, siswa dapat mengidentifikasi hak dan kewajiban
dengan benar.
Dengan berdiskusi, siswa dapat menyampaikan pendapat tentang kewajiban
sebagai warga negara.
Dengan melakukan permainan, siswa dapat mengidentifikasi gerak lokomotor
pada permainan menirukan gerak hewan dengan benar.
Dengan memperhatikan contoh, siswa dapat mempraktikkan gerak lokomotor
pada permainan menirukan gerak hewan dengan benar.
E. MATERI PEMBELAJARAN
Mendeskripsikan bunga.
Menirukan gerak gajah.
Hak dan kewajiban menjaga kelestarian lingkungan.
F. METODE PEMBELAJARAN
Pendekatan : Saintifik (mengamati, menanya, mengumpulkan informasi /
mencoba, mengasosiasi / mengolah informasi, dan
mengkomunikasikan)
Metode : Permainan/simulasi, diskusi, tanya jawab, penugasan dan
ceramah
129
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
G. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
130
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
131
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
I. PENILAIAN PEMBELAJARAN
1. Penilaian Sikap
Perubahan tingkah laku
Tanggung
Santun Peduli
No Nama Jawab
K C B SB K C B SB K C B SB
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 Calvin
2 Fazrianty Nabaah
3 Fikri
4 Imam
132
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
5 M. Meifahzatul Iman
6 Maryani
7 Mhd. Haditya Permana
8 Muhammad Hafizi
9 Muhammad Didi Misrandi
10 Muhammad Fairul
11 Muhammad Paisal
12 Muhammad Radhi
13 Muhammad Suhairul
14 Nabila
15 Normayanti
16 Novianty
17 Nur Kasih
18 Nurul Suhada
19 Pina Perdani Putri
20 Rehan Kristianto
21 Syuhada Nurul Ain
22 Zarlei Zakaria
23 Melada Zah Vira
Keterangan:
K (Kurang) : 1, C (Cukup) : 2, B (Baik) : 3, SB (Sangat Baik) : 4
3. Penilaian Keterampilan
a. Rubrik Mendeskripsikan Bunga
Sangat Baik Baik Cukup Kurang
Kriteria
(4) (3) (2) (1)
Kelengkapan Mengidentifika Hanya dua Hanya satu Belum mampu
informasi. si, warna, kriteria yang kriteia yang mendeskripsika
n.
133
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
134
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
135
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
136
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
Matematika
Kompetensi Dasar (KD)
1.1 Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
2.1 Menunjukkan sikap cermat dan teliti, jujur, tertib dan mengikuti aturan, peduli,
disiplin waktu serta tidak mudah menyerah dalam mengerjakan tugas.
3.1 Memahami sifat-sifat operasi hitung bilangan asli melalui pengamatan pola
penjumlahan dan perkalian.
4.2. Merumuskan dengan kalimat sendiri, membuat model matematika, dan
memilih strategi yang efektif dalam memecahkan masalah nyata sehari-hari
yang berkaitan dengan penjumlahan, pengurangan, perkalian, pembagian
bilangan bulat, waktu, panjang, berat benda, dan uang, serta memeriksa
kebenaran jawabnya.
Indikator Pencapaian Kompetensi
3.1.1 Mengidentifikasi sifat perkalian sebagai penjumlahan berulang.
4.2.1 Merumuskan soal cerita dalam menyelesaikan masalah sehai-hari yang
berkaitan perkalian 6.
SBdP
Kompetensi Dasar (KD)
1.1 Memuji keunikan kemampuan manusia dalam berkarya seni dan
berkreativitas sebagai anugerah Tuhan.
2.1 Menunjukkan sikap berani mengekspresikan diri dalam berkarya seni.
2.3 Menunjukkan perilaku disiplin, tanggung jawab, dan kepedulian terhadap
alam sekitar melalui karya seni.
3.1 Mengenal karya seni gaya dekoratif.
4.1 Menggambar dekoratif dengan mengolah perpaduan garis, warna, bentuk dan
tekstur berdasarkan hasil pengamatan di lingkungan sekitar.
137
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
3.1.1 Mengidentifikasi alat dan media yang dibutuhkan untuk membuat karya seni
dekoratif.
4.1.1 Membuat pola untuk membuat gambar dekoratif sesuai contoh.
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Dengan mengamati contoh, siswa dapat membuat pola motif hias dengan rapi.
Dengan mengamati contoh, siswa dapat mewarnai pola motif hias yang sudah
dibuat dengan rapi.
Dengan membaca teks puisi, siswa dapat menjelaskan cara merawat bunga
dengan benar.
Dengan mengamati contoh, siswa dapat menulis puisi yang menjelaskan cara
merawat bunga dengan benar.
Dengan mengamati benda-benda di sekitar, siswa dapat mengidentifikasi jenis-
jenis motif hias nusantara dengan benar.
Dengan mengamati contoh, siswa dapat menyimpulkan bahwa perkalian
adalah penjumlahan yang berulang dengan benar.
Dengan mengamati contoh, siswa dapat menyelesaikan soal perkalian lima
dengan benar.
E. MATERI PEMBELAJARAN
Motif batik.
Puisi.
Berlatih menyelesaikan soal perkalian 3.
F. METODE PEMBELAJARAN
Pendekatan : Saintifik (mengamati, menanya, mengumpulkan informasi /
mencoba, mengasosiasi / mengolah informasi, dan
mengkomunikasikan)
Metode : Permainan/simulasi, diskusi, tanya jawab, penugasan dan
ceramah
G. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
138
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
masing-masing.
Guru mengecek kesiapan diri dengan mengisi
lembar kehadiran dan memeriksa kerapihan
pakaian, posisi dan tempat duduk disesuaikan
dengan kegiatan pembelajaran.
Menginformasikan tema yang akan dibelajarkan
yaitu tentang ”Pelestarian Hewan dan Tumbuhan
Langka”.
Guru menyampaikan tahapan kegiatan yang
meliputi kegiatan mengamati, menanya,
mengeksplorasi, mengomunikasikan dan
menyimpulkan.
139
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
140
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
I. PENILAIAN PEMBELAJARAN
1. Penilaian Sikap
Perubahan tingkah laku
Tanggung
Santun Peduli
No Nama Jawab
K C B SB K C B SB K C B SB
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 Calvin
2 Fazrianty Nabaah
3 Fikri
4 Imam
5 M. Meifahzatul Iman
6 Maryani
141
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
3. Penilaian Keterampilan
Rubrik Membuat Pola Motif Hias dan Mewarnai
142
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
143
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
144
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
145
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
PPKn
Kompetensi Dasar (KD)
1.1 Menerima keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan beragama,
suku bangsa, ciri-ciri fisik, psikis, dan hobi sebagai anugerah Tuhan Yang
Maha Esa di lingkungan rumah dan sekolah.
1.2 Menghargai kebersamaan dalam keberagaman sebagai anugerah Tuhan
Yang Maha Esa di lingkungan rumah dan sekolah.
2.1 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, kasih
sayang, percaya diri, berani mengakui kesalahan, meminta maaf dan
memberi maaf di rumah dan sekolah dalam berinteraksi dengan keluarga,
teman, dan guru, sebagai perwujudan moral Pancasila.
2.2 Menunjukkan perilaku patuh pada tata tertib dan aturan yang berlaku dalam
kehidupan sehari-hari di rumah sekolah dan masyarakat sekitar.
3.2 Mengetahui hak dan kewajiban sebagai warga dalam kehidupan sehari-hari di
rumah dan di sekolah.
4.2 Melaksanakan kewajiban sebagai warga dalam kehidupan sehari-hari di
rumah dan sekolah.
Indikator Pencapaian Kompetensi
3.2.1 Mengidentifikasi hak dan kewajiban dari teks.
4.2.1 Menyampaikan pendapat tentang kewajiban sebagai warga negara.
PJOK
Kompetensi Dasar (KD)
1.1 Menghargai tubuh dengan seluruh perangkat gerak dan kemampuannya
sebagai anugerah Tuhan.
2.1 Berperilaku sportif dalam bermain.
2.2 Bertanggung jawab terhadap keselamatan diri sendiri, orang lain, dan
lingkungan sekitar, serta dalam penggunaan sarana dan prasarana
pembelajaran.
2.4 Menunjukkan kemauan bekerja sama dalam melakukan berbagai aktivitas
fisik dalam bentuk permainan.
146
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Dengan membaca, siswa dapat mengidentifikasi hewan khas Indonesia
dengan benar.
Dengan membaca, siswa dapat menjawab pertanyaan sesuai teks dengan
benar.
Dengan mengamati gambar, siswa dapat menemukan persamaan dan
perbedaaan ketiga jenis hewan di Indonesia dengan benar.
Berdasarkan informasi yang didapat, siswa dapat membuat laporan tentang
pengamatan terhadap hewan dengan benar.
Dengan bercerita, siswa dapat menyampaikan laporan pengamatan dengan
benar.
Dengan membaca, siswa dapat menjelaskan pentingnya menjaga kelestarian
hewan langka di Indonesia.
Dengan membaca, siswa dapat mengidentifikasi hak dan kewajiban di sekolah.
Dengan berdiskusi, siswa dapat mendata hak dan kewajiban di sekolah
dengan benar.
Dengan mengamati gambar, siswa dapat mengidentifikasi gerak kombinasi
pola gerak lokomotor dengan benar.
Dengan mengamati gambar, siswa dapat mempraktikkan gerak kombinasi pola
gerak lokomotor dengan benar.
E. MATERI PEMBELAJARAN
Menirukan gerak komodo.
Mengenal hak dan kewajiban.
147
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
F. METODE PEMBELAJARAN
Pendekatan : Saintifik (mengamati, menanya, mengumpulkan informasi /
mencoba, mengasosiasi / mengolah informasi, dan
mengkomunikasikan)
Metode : Permainan/simulasi, diskusi, tanya jawab, penugasan dan
ceramah
G. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
148
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
149
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
dahulu.
Seorang siswa diminta untuk mempraktikkan
gerak merayap seperti komodo atau cicak. Posisi
siswa tengkurap, lalu gerakkan tangan dan kaki
secara berlawanan. Jika kaki kiri yang akan
bergerak maju, maka tangan kanan yang maju,
jika kaki kakan yang akan bergerak maju, maka
tangan kiri yang akan maju. (Mengasosiasi)
Siswa mencoba mempraktikkan gerak merayap
seperti komodo secara berkelompok dan
bergantian. (Mengekplorasi)
I. PENILAIAN PEMBELAJARAN
1. Penilaian Sikap
150
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
151
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
3. Penilaian Keterampilan
Rubrik Membuat Laporan
152
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
153
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
154
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
155
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
PPKn
Kompetensi Dasar (KD)
1.1 Menerima keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan beragama,
suku bangsa, ciri-ciri fisik, psikis, dan hobi sebagai anugerah Tuhan Yang
Maha Esa di lingkungan rumah dan sekolah.
1.2 Menghargai kebersamaan dalam keberagaman sebagai anugerah Tuhan
Yang Maha Esa di lingkungan rumah dan sekolah.
2.1 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, kasih
sayang, percaya diri, berani mengakui kesalahan, meminta maaf dan
memberi maaf di rumah dan sekolah dalam berinteraksi dengan keluarga,
teman, dan guru, sebagai perwujudan moral Pancasila.
2.2 Menunjukkan perilaku patuh pada tata tertib dan aturan yang berlaku dalam
kehidupan sehari-hari di rumah sekolah dan masyarakat sekitar.
3.2 Mengetahui hak dan kewajiban sebagai warga dalam kehidupan sehari-hari di
rumah dan di sekolah.
4.2 Melaksanakan kewajiban sebagai warga dalam kehidupan sehari-hari di
rumah dan sekolah.
Indikator Pencapaian Kompetensi
3.2.1 Mengidentifikasi hak sebagai warga negara.
4.2.1 Mengidentifikasi kewajiban sebagai warga negara.
4.2.2 Bermain peran tentang kewajiban sebagai warga negara dalam menjaga
kelestarian lingkungan.
Matematika
Kompetensi Dasar (KD)
1.1 Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
2.1 Menunjukkan sikap cermat dan teliti, jujur, tertib dan mengikuti aturan, peduli,
disiplin waktu serta tidak mudah menyerah dalam mengerjakan tugas.
3.1 Memahami sifat-sifat operasi hitung bilangan asli melalui pengamatan pola
penjumlahan dan perkalian.
156
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Dengan membaca, siswa dapat mengidentifikasi faktor penyebab
berkurangnya jumlah tumbuhan dan hewan di Indonesia dengan benar.
Dengan membaca, siswa dapat mengidentifikasi hak dan kewajiban sebagai
warga negara dalam memelihara kekayaan alam dengan benar.
Dengan membaca, siswa dapat menuliskan sikap yang harus dilakukan
sebagai warga negara dalam memelihara kekayaan alam dengan benar.
Dengan membaca, siswa dapat menjawab pertanyaan sesuai isi teks dengan
benar.
Dengan mengamati gambar acak, siswa dapat mengurutkan sehingga menjadi
cerita yang runtut.
Dengan mengamati gambar, siswa dapat menulis cerita sesuai dengan tema
gambar.
Dengan bercerita, siswa dapat menyampaikan hasil cerita yang ditulisnya
dengan percaya diri.
Dengan mengamati gambar, siswa dapat mengidentifikasi sifat pembagian
dengan benar.
Dengan mengamati contoh, siswa dapat menyelesaikan pembagian 2 dengan
benar.
E. MATERI PEMBELAJARAN
Teks tentang hak dan kewajiban.
Mengurutkan gambar.
Menulis cerita.
Berlatih soal pembagian 2.
F. METODE PEMBELAJARAN
157
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
G. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
158
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
159
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
160
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
Alat bantu pembagian seperti kelereng dan piring kertas atau biji-bijian dan
lainnya yang mudah didapat.
I. PENILAIAN PEMBELAJARAN
1. Penilaian Sikap
Perubahan tingkah laku
Tanggung
Santun Peduli
No Nama Jawab
K C B SB K C B SB K C B SB
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 Calvin
2 Fazrianty Nabaah
3 Fikri
4 Imam
5 M. Meifahzatul Iman
6 Maryani
7 Mhd. Haditya Permana
8 Muhammad Hafizi
9 Muhammad Didi Misrandi
10 Muhammad Fairul
11 Muhammad Paisal
12 Muhammad Radhi
13 Muhammad Suhairul
14 Nabila
15 Normayanti
16 Novianty
17 Nur Kasih
18 Nurul Suhada
19 Pina Perdani Putri
20 Rehan Kristianto
21 Syuhada Nurul Ain
22 Zarlei Zakaria
23 Melada Zah Vira
Keterangan:
161
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
3. Penilaian Keterampilan
a. Rubrik Menulis Cerita
Sangat Baik Baik Cukup Kurang
Kriteria
(4) (3) (2) (1)
Penggunaan Menggunakan Terdapat 1-2 Terdapat Tidak satu
huruf besar huruf besar di kesalahan lebih dari 2 pun kalimat
dan tanda awal kalimat dalam kesalahan yang
baca. dan nama menggunaka dalam menggunaka
orang, serta n huruf besar menggunak n huruf besar
menggunakan dan tanda an huruf dan tanda
tanda titik di titik. besar dan titik
akhir kalimat. tanda titik.
162
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
efektif. an kalimat
kurang
efektif.
b. Rubrik Pidato
Fazrianty Nabaah
163
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
Fikri
Imam
M. Meifahzatul Iman
Maryani
Muhammad Hafizi
Muhammad Fairul
Muhammad Paisal
Muhammad Radhi
Muhammad Suhairul
Nabila
Normayanti
Novianty
Nur Kasih
Nurul Suhada
Rehan Kristianto
Zarlei Zakaria
164
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
165
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
166
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
tanaman secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat
diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu penyajian.
Indikator Pencapaian Kompetensi
3.2.1 Mengidentifikasi isi teks arahan/petunjuk tentang perlindungan hewan.
3.2.2 Mengidentifikasi isi teks arahan/petunjuk tentang perlindungan tumbuhan.
4.2.1 Menyampaikan kembali informasi berdasarkan teks arahan.
4.2.2 Menulis kalimat berdasarkan kata-kata yang terkait dengan hewan dan
tumbuhan langka.
4.2.3 Menulis peribahasa yang berkaitan dengan hewan langka, dalam bentuk
huruf tegak bersambung.
PPKn
Kompetensi Dasar (KD)
1.1 Menerima keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan beragama,
suku bangsa, ciri-ciri fisik, psikis, dan hobi sebagai anugerah Tuhan Yang
Maha Esa di lingkungan rumah dan sekolah.
1.2 Menghargai kebersamaan dalam keberagaman sebagai anugerah Tuhan
Yang Maha Esa di lingkungan rumah dan sekolah.
2.1 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, kasih
sayang, percaya diri, berani mengakui kesalahan, meminta maaf dan
memberi maaf di rumah dan sekolah dalam berinteraksi dengan keluarga,
teman, dan guru, sebagai perwujudan moral Pancasila.
2.2 Menunjukkan perilaku patuh pada tata tertib dan aturan yang berlaku dalam
kehidupan sehari-hari di rumah sekolah dan masyarakat sekitar.
3.2 Mengetahui hak dan kewajiban sebagai warga dalam kehidupan sehari-hari di
rumah dan di sekolah.
4.2 Melaksanakan kewajiban sebagai warga dalam kehidupan sehari-hari di
rumah dan sekolah.
Indikator Pencapaian Kompetensi
3.2.1 Mengidentifikasi contoh hak sebagai warga negara sehubungan dengan sila
ke lima Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia.
3.2.2 Mengidentifikasi contoh kewajiban sebagai warga negara sehubungan
dengan sila ke lima Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia.
4.2.1 Menceritakan hasil pengamatan tentang perilaku di sekitar rumah berkaitan
dengan hak sebagai warga negara sehubungan dengan pengamalan sila ke
lima.
4.2.2 Menceritakan hasil pengamatan tentang perilaku di sekitar rumah.
4.2.3 Membentuk karya dekoratif dari bahan lunak
167
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
Matematika
Kompetensi Dasar (KD)
1.1 Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
2.1 Menunjukkan sikap cermat dan teliti, jujur, tertib dan mengikuti aturan, peduli,
disiplin waktu serta tidak mudah menyerah dalam mengerjakan tugas.
3.1 Memahami sifat-sifat operasi hitung bilangan asli melalui pengamatan pola
penjumlahan dan perkalian.
4.2. Merumuskan dengan kalimat sendiri, membuat model matematika, dan
memilih strategi yang efektif dalam memecahkan masalah nyata sehari-hari
yang berkaitan dengan penjumlahan, pengurangan, perkalian, pembagian
bilangan bulat, waktu, panjang, berat benda, dan uang, serta memeriksa
kebenaran jawabnya.
Indikator Pencapaian Kompetensi
3.1.1 Menemukan sifat pembagian.
4.2.1 Menggunakan pengetahuan yang dimiliki untuk menyelesaikan masalah
sehai-hari yang berkaitan dengan pembagian 3.
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Dengan kegiatan mengamati teks dan gambar, siswa dapat mengidentifikasi
contoh hak sebagai warga negara sehubungan dengan sila ke lima Keadilan
Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia dengan benar.
Dengan kegiatan mengamati teks dan gambar, siswa dapat mengidentifikasi
contoh kewajiban sebagai warga negara sehubungan dengan sila kelima
Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia dengan benar.
Dengan kegiatan mengamati kejadian sehari-hari, siswa dapat menceritakan
hasil pengamatan tentang perilaku di sekitar rumah berkaitan dengan hak
sebagai warga negara sehubungan dengan pengamalan sila ke lima Keadilan
Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia dengan benar.
Dengan melakukan pengamatan tentang perilaku di sekitar rumah, siswa dapat
menceritakan prilaku yang berkaitan dengan kewajiban sebagai warga negara
sehubungan dengan pengamalan sila ke lima yang berbunyi Keadilan Sosial
bagi Seluruh Rakyat Indonesia dengan benar.
Dengan kegiatan membaca, siswa dapat mengidentifikasi isi teks
arahan/petunjuk tentang perlindungan hewan dengan benar.
Dengan kegiatan membaca, siswa dapat mengidentifikasi isi teks
arahan/petunjuk tentang perlindungan tumbuhan dengan benar.
Dengan mengamati contoh, siswa dapat menyampaikan kembali informasi
berdasarkan teks arahan yang dibaca dengan benar.
Dengan mengamati contoh, siswa dapat menulis kalimat berdasarkan kata-
kata yang terkait dengan hewan dan tumbuhan langka dengan benar.
168
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
E. MATERI PEMBELAJARAN
Mengenal hak dan kewajiban.
Teka-teki.
Menulis tegak bersambung.
Menyelesaikan soal pembagian 3.
F. METODE PEMBELAJARAN
Pendekatan : Saintifik (mengamati, menanya, mengumpulkan informasi /
mencoba, mengasosiasi / mengolah informasi, dan
mengkomunikasikan)
Metode : Permainan/simulasi, diskusi, tanya jawab, penugasan dan
ceramah
G. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
169
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
170
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
171
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
I. PENILAIAN PEMBELAJARAN
1. Penilaian Sikap
No Nama Perubahan tingkah laku
Santun Peduli Tanggung
172
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
Jawab
K C B SB K C B SB K C B SB
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 Calvin
2 Fazrianty Nabaah
3 Fikri
4 Imam
5 M. Meifahzatul Iman
6 Maryani
7 Mhd. Haditya Permana
8 Muhammad Hafizi
9 Muhammad Didi Misrandi
10 Muhammad Fairul
11 Muhammad Paisal
12 Muhammad Radhi
13 Muhammad Suhairul
14 Nabila
15 Normayanti
16 Novianty
17 Nur Kasih
18 Nurul Suhada
19 Pina Perdani Putri
20 Rehan Kristianto
21 Syuhada Nurul Ain
22 Zarlei Zakaria
23 Melada Zah Vira
Keterangan:
K (Kurang) : 1, C (Cukup) : 2, B (Baik) : 3, SB (Sangat Baik) : 4
173
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
b. Membuat kalimat.
Skor setiap soal 2.
Benar semua 2 x 5 = 10.
c. Menyelesaikan soal pembagian 3.
Skor setiap soal 2.
Benar semua 2 x 5 = 10.
3. Penilaian Keterampilan
a. Rubrik Menulis Sambung
Sangat Baik Baik Cukup Kurang
Kriteria
(4) (3) (2) (1)
Penulisan Seluruh Terdapat 1-2 Terdapat Belum
huruf peribahasa huruf yang lebih dari 2 mampu
ditulis sesuai belum tepat huruf yang menulis
bentuk penulisannya. belum tepat sambung.
penulisan penulisanny
huruf tegak a.
bersambung
yang benar.
Fazrianty Nabaah
Fikri
Imam
M. Meifahzatul Iman
Maryani
174
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
Muhammad Hafizi
Muhammad Fairul
Muhammad Paisal
Muhammad Radhi
Muhammad Suhairul
Nabila
Normayanti
Novianty
Nur Kasih
Nurul Suhada
Rehan Kristianto
Zarlei Zakaria
J. REMEDIAL
1. Mengulang materi perkalian dengan menggunakan alat bantu.
2. Berlatih mendeskripsikan benda yang dapat diamati langsung, tidak dari
gambar.
175
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
L REFLEKSI GURU
1. Hal-hal apa saja yang perlu menjadi perhatian Bapak/Ibu selama
pembelajaran?
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
4. Hal-hal apa saja yang harus diperbaiki dan ditingkatkan agar pembelajaran
yang Bapak/Ibu lakukan lebih efektif?
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
176
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
177
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
A. JUDUL PROYEK:
Mengamati Daur Hidup Lalat.
B. TUJUAN PEMBELAJARAN:
1. Dengan mengamati prosedur kerja, siswa dapat mempraktikkan tahapan
pengamatan daur hidup lalat dengan teliti.
2. Dengan mengamati gambar daur hidup lalat, siswa dapat membuat dugaan
hasil percobaan dengan benar.
3. Dengan melakukan kerja kelompok, siswa dapat mempraktikkan sikap kerja
sama yang baik.
4. Dengan melakukan kerja kelompok, siswa dapat mempraktikkan sikap teliti
dalam melakukan percobaan.
5. Dengan melakukan kerja kelompok, siswa dapat mempraktikkan sikap men-
jaga kebersihan saat melakukan percobaan dengan benar.
D. KETERAMPILAN:
Pelaksaaan kerja sesuai prosedur pengamatan daur hidup lalat.
E. SIKAP:
Kerja sama, teliti, dan bersih
178
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
G. MATERI PEMBELAJARAN
Daur hidup lalat.
F. METODE PEMBELAJARAN
Pendekatan : Saintifik (mengamati, menanya, mengumpulkan informasi /
mencoba, mengasosiasi / mengolah informasi, dan
mengkomunikasikan)
Metode : Permainan/simulasi, diskusi, tanya jawab, penugasan dan
ceramah
G. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
179
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
lalat. (Mengamati)
Sebelum melakukan percobaan, siswa menjawab
pertanyaan guru tentang prosedur kerja yang
sudah dijelaskan. (Menanya)
Siswa mengikuti langkah-langkah percobaan
seperti berikut: (Mengekplorasi)
Bentuk kelompok yang terdiri dari 5 orang siswa.
Siapkan dua gelas plastik transparan, misalnya
bekas kemasan air mineral, satu buah pisang,
tisu kertas agak tebal dengan pori-pori besar atau
kain yang memiliki lubang untuk keluar masuk
udara.
180
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Hari pertama
Hari kedua
Hari ketiga
Hari keempat
181
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Hari kelima
Hari keenam
I. PENILAIAN PEMBELAJARAN
1. Penilaian Sikap
Menunjukkan sikap bekerjasama yang baik dengan teman kelompok.
Menunjukkan sikap teliti dalam melakukan percobaan.
Menunjukkan sikap menjaga kebersihan selama melakukan percobaan.
Perubahan tingkah laku
Tanggung
Santun Peduli
No Nama Jawab
K C B SB K C B SB K C B SB
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 Calvin
2 Fazrianty Nabaah
182
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
3 Fikri
4 Imam
5 M. Meifahzatul Iman
6 Maryani
7 Mhd. Haditya Permana
8 Muhammad Hafizi
9 Muhammad Didi Misrandi
10 Muhammad Fairul
11 Muhammad Paisal
12 Muhammad Radhi
13 Muhammad Suhairul
14 Nabila
15 Normayanti
16 Novianty
17 Nur Kasih
18 Nurul Suhada
19 Pina Perdani Putri
20 Rehan Kristianto
21 Syuhada Nurul Ain
22 Zarlei Zakaria
23 Melada Zah Vira
Keterangan:
K (Kurang) : 1, C (Cukup) : 2, B (Baik) : 3, SB (Sangat Baik) : 4
2. Penilaian Pengetahuan
Kemampuan menjelaskan daur hidup lalat dan prosedur percobaan saat tanya
jawab.
3. Penilaian Keterampilan
Rubrik pengamatan unjuk kerja.
183
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
184
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
A. JUDUL PROYEK:
Penyuluhan Bahaya Demam Berdarah terhadap warga sekitar sekolah.
B. TUJUAN PEMBELAJARAN:
1. Dengan mengamati gambar, siswa dapat menjelaskan daur hidup nyamuk
dengan benar.
2. Dengan mengamati gambar, siswa dapat menjelaskan penyakit yang
disebabkan oleh nyamuk dengan benar.
3. Dengan mengamati bahaya yang disebabkan oleh nyamuk, siswa dapat
menjelaskan pentingnya sikap menjaga kebersihan dengan benar.
4. Dengan kegiatan presentasi, siswa dapat mempraktikkan sikap santun saat
berkomunikasi dengan orang lain.
5. Dengan melakukan kerja kelompok, siswa dapat mempraktikkan sikap kerja
sama yang baik.
D. KETERAMPILAN:
Kemampuan menjelaskan daur hidup dan bahaya nyamuk.
E. SIKAP:
Kerja sama dan sikap menjaga kebersihan.
185
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
G. MATERI PEMBELAJARAN
Daur hidup nyamuk.
F. METODE PEMBELAJARAN
Pendekatan : Saintifik (mengamati, menanya, mengumpulkan informasi /
mencoba, mengasosiasi / mengolah informasi, dan
mengkomunikasikan)
Metode : Permainan/simulasi, diskusi, tanya jawab, penugasan dan
ceramah
G. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
186
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
nyamuk.
Setelah siswa memahami cara berkembang biak
dan bahaya yang disebabkan nyamuk, siswa
berlatih menyampaikan informasi ini kepada
masyarakat sekitar. (Mengkomunikasikan)
Siswa akan berlatih memberikan penjelasan
dengan cara berkampanye.
Siswa akan bekerja secara kelompok, sehingga
perlu diarahkan bagaimana siswa dapat membagi
tugas anggota kelompok dengan baik.
(Mengasosiasi)
Siswa membentuk kelompok yang terdiri dari 5
orang siswa.
Siswa mendiskusikan bersama kelompok tentang
kegiatan penyuluhan yang akan dilakukan untuk
menyampaikan bahaya demam berdarah atau
penyakit lainnya yang disebabkan oleh nyamuk.
(Mengekplorasi)
Siswa membagi tugas untuk masing-masing
anggota kelompok.
Siswa mendapatkan rubrik penilaian penyuluhan
dari guru sebagai acuan melakukan kegiatan dan
juga sebagai lembar penilaian yang akan diisi
oleh audiens.
Siswa mencari informasi yang berkaitan dengan
kegiatan penyuluhan, seperti:
a. Gambar daur hidup nyamuk.
b. Berbagai jenis nyamuk dan penyakit yang
disebabkannya.
c. Bahaya dari penyakit demam berdarah, kalau
memungkinkan data informasi kejadian di
lingkungan sekolah dari puskesmas atau
rumah sakit sekitar.
d. Hal yang bisa dilakukan untuk mengurangi
masalah demam berdarah.
Siswa menyajikan informasi tersebut dalam
sebuah karton besar, agar mempermudah saat
melakukan penyuluhan.
187
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
I. PENILAIAN PEMBELAJARAN
188
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
1. Penilaian Sikap
Menunjukkan sikap bekerja sama yang baik dengan teman kelompok.
Menunjukkan sikap santun dalam berkomunikasi.
Menjelaskan sikap pentingnya menjaga kebersihan.
Perubahan tingkah laku
Tanggung
Santun Peduli
No Nama Jawab
K C B SB K C B SB K C B SB
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 Calvin
2 Fazrianty Nabaah
3 Fikri
4 Imam
5 M. Meifahzatul Iman
6 Maryani
7 Mhd. Haditya Permana
8 Muhammad Hafizi
9 Muhammad Didi Misrandi
10 Muhammad Fairul
11 Muhammad Paisal
12 Muhammad Radhi
13 Muhammad Suhairul
14 Nabila
15 Normayanti
16 Novianty
17 Nur Kasih
18 Nurul Suhada
19 Pina Perdani Putri
20 Rehan Kristianto
21 Syuhada Nurul Ain
22 Zarlei Zakaria
23 Melada Zah Vira
Keterangan:
189
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
2. Penilaian Pengetahuan
Kemampuan menjelaskan daur hidup nyamuk dan penyakit yang
disebabkannya.
3. Penilaian Keterampilan
Rubrik Kemampuan Presentasi.
190
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
A. JUDUL PROYEK:
Membuat Buku Koleksi Daun Kering
B. TUJUAN PEMBELAJARAN:
1. Dengan mengamati gambar, siswa dapat menjelaskan berbagai jenis daun di
lingkungan sekitar dengan benar.
2. Dengan mengamati contoh, siswa dapat membuat buku koleksi daun dengan
rapi.
3. Dengan kegiatan membuat buku, siswa dapat mempraktikkan sikap menjaga
kebersihan lingkungan sekitar.
4. Dengan kegiatan membuat buku, siswa dapat mempraktikkan sikap teliti dan
rapi.
D. KETERAMPILAN:
Kemampuan membuat buku berisi koleksi daun kering.
E. SIKAP:
Teliti dan sikap menjaga kebersihan.
191
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
3. Isolasi
4. Gunting
5. Berbagai macam daun kering yang diambil dari sekitar sekolah, paling sedikit
10 jenis
G. MATERI PEMBELAJARAN
Berbagai jenis daun di lingkungan sekitar
F. METODE PEMBELAJARAN
Pendekatan : Saintifik (mengamati, menanya, mengumpulkan informasi /
mencoba, mengasosiasi / mengolah informasi, dan
mengkomunikasikan)
Metode : Permainan/simulasi, diskusi, tanya jawab, penugasan dan
ceramah
G. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
192
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
193
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
I. PENILAIAN PEMBELAJARAN
1. Penilaian Sikap
Menunjukkan sikap teliti dalam menyusun dan mengidentifikasi jenis daun.
Menjelaskan sikap pentingnya menjaga kebersihan.
Perubahan tingkah laku
Tanggung
Santun Peduli
No Nama Jawab
K C B SB K C B SB K C B SB
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 Calvin
2 Fazrianty Nabaah
3 Fikri
4 Imam
5 M. Meifahzatul Iman
6 Maryani
7 Mhd. Haditya Permana
8 Muhammad Hafizi
194
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
2. Penilaian Pengetahuan
Kemampuan mengidentifikasi jenis daun.
3. Penilaian Keterampilan
Rubrik Kemampuan Membuat Buku Koleksi Daun.
195
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
196
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
A. JUDUL PROYEK:
Membuat Hiasan dari Daun Kering.
B. TUJUAN PEMBELAJARAN:
1. Dengan membuat karya, siswa dapat mengidentifikasi manfaat daun kering
dengan benar.
2. Dengan mengamati contoh, siswa dapat membuat karya dari daun kering
dengan rapi.
3. Dengan kegiatan membuat buku, siswa dapat mempraktikkan sikap menjaga
kebersihan lingkungan sekitar.
4. Dengan kegiatan membuat karya, siswa dapat mengembangkan sikap kreatif.
D. KETERAMPILAN:
Kemampuan membuat karya dari daun kering.
E. SIKAP:
Kreatif dan kebiasaan menjaga kebersihan.
197
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
4. Stafler
5. Peralatan lain sesuai karya yang ingin dibuat
G. MATERI PEMBELAJARAN
Karya dari daun kering
F. METODE PEMBELAJARAN
Pendekatan : Saintifik (mengamati, menanya, mengumpulkan informasi /
mencoba, mengasosiasi / mengolah informasi, dan
mengkomunikasikan)
Metode : Permainan/simulasi, diskusi, tanya jawab, penugasan dan
ceramah
G. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
198
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
199
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
temuan berikutnya.
Menutup pelajaran dengan berdo’a dan salam.
I. PENILAIAN PEMBELAJARAN
1. Penilaian Sikap
Menunjukkan sikap kreatif dalam menciptakan karya.
Menjelaskan sikap pentingnya menjaga kebersihan.
Perubahan tingkah laku
Tanggung
Santun Peduli
No Nama Jawab
K C B SB K C B SB K C B SB
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 Calvin
2 Fazrianty Nabaah
3 Fikri
4 Imam
5 M. Meifahzatul Iman
6 Maryani
7 Mhd. Haditya Permana
8 Muhammad Hafizi
9 Muhammad Didi Misrandi
10 Muhammad Fairul
11 Muhammad Paisal
12 Muhammad Radhi
13 Muhammad Suhairul
200
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
14 Nabila
15 Normayanti
16 Novianty
17 Nur Kasih
18 Nurul Suhada
19 Pina Perdani Putri
20 Rehan Kristianto
21 Syuhada Nurul Ain
22 Zarlei Zakaria
23 Melada Zah Vira
Keterangan:
K (Kurang) : 1, C (Cukup) : 2, B (Baik) : 3, SB (Sangat Baik) : 4
2. Penilaian Pengetahuan
Kemampuan mengidentifikasi jenis karya yang bisa dibuat menggunakan
daun kering
3. Penilaian Keterampilan
Rubrik kemampuan membuat karya dari daun kering.
201
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
A. JUDUL PROYEK:
Membuat Poster untuk Ikut Serta dalam Melestarikan Satwa dan Tumbuhan
Langka Indonesia
B. TUJUAN PEMBELAJARAN:
1. Dengan membuat karya, siswa dapat mengidentifikasi nama hewan dan
tumbuhan langka Indonesia dengan benar.
2. Dengan membuat karya, siswa dapat menjelaskan cara melestarikan hewan
dan tumbuhan langka Indonesia dengan benar.
3. Dengan mengamati contoh, siswa dapat membuat poster dengan rapi.
4. Dengan kegiatan membuat poster, siswa dapat mempraktikkan sikap peduli
terhadap lingkungan sekitar.
5. Dengan kegiatan membuat karya, siswa dapat mengembangkan sikap kreatif.
D. KETERAMPILAN:
Kemampuan membuat poster.
E. SIKAP:
Kreatif dan peduli
202
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
2. Lem
3. Gunting
4. Alat tulis berwarna
5. Berbagai gambar satwa dan tumbuhan langka
6. Buku informasi tentang satwa dan tumbuhan langka
G. MATERI PEMBELAJARAN
Poster
F. METODE PEMBELAJARAN
Pendekatan : Saintifik (mengamati, menanya, mengumpulkan informasi /
mencoba, mengasosiasi / mengolah informasi, dan
mengkomunikasikan)
Metode : Permainan/simulasi, diskusi, tanya jawab, penugasan dan
ceramah
G. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
203
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
204
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
kelompok.
Menyampaikan rencana pembelajaran pada per-
temuan berikutnya.
Menutup pelajaran dengan berdo’a dan salam.
I. PENILAIAN PEMBELAJARAN
1. Penilaian Sikap
Menunjukkan sikap kreatif dalam menciptakan karya.
Menjelaskan sikap pentingnya menjaga kebersihan.
Perubahan tingkah laku
Tanggung
Santun Peduli
No Nama Jawab
K C B SB K C B SB K C B SB
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 Calvin
2 Fazrianty Nabaah
3 Fikri
4 Imam
5 M. Meifahzatul Iman
6 Maryani
7 Mhd. Haditya Permana
8 Muhammad Hafizi
9 Muhammad Didi Misrandi
10 Muhammad Fairul
11 Muhammad Paisal
12 Muhammad Radhi
205
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
13 Muhammad Suhairul
14 Nabila
15 Normayanti
16 Novianty
17 Nur Kasih
18 Nurul Suhada
19 Pina Perdani Putri
20 Rehan Kristianto
21 Syuhada Nurul Ain
22 Zarlei Zakaria
23 Melada Zah Vira
Keterangan:
K (Kurang) : 1, C (Cukup) : 2, B (Baik) : 3, SB (Sangat Baik) : 4
2. Penilaian Pengetahuan
Kemampuan mengidentifikasi jenis dan cara melestarikan hewan serta
tumbuhan langka di Indonesia.
3. Penilaian Keterampilan
Rubrik kemampuan membuat poster.
206
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
A. JUDUL PROYEK:
Membuat Laporan dan Mempresentasikan Hasil Percobaan tentang Pengamatan
Daur Hidup Lalat.
B. TUJUAN PEMBELAJARAN:
1. Dengan melakukan percobaan, siswa dapat membuktikan daur hidup lalat
dengan benar.
2. Dengan mengamati proses, siswa dapat membuat kesimpulan percobaan
dengan benar.
3. Dengan kegiatan percobaan, siswa dapat mempraktikkan sikap teliti.
D. KETERAMPILAN:
Kemampuan membuat kesimpulan dan laporan hasil percobaan.
E. SIKAP:
teliti.
G. MATERI PEMBELAJARAN
Daur hidup lalat
207
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
F. METODE PEMBELAJARAN
Pendekatan : Saintifik (mengamati, menanya, mengumpulkan informasi /
mencoba, mengasosiasi / mengolah informasi, dan
mengkomunikasikan)
Metode : Permainan/simulasi, diskusi, tanya jawab, penugasan dan
ceramah
G. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
208
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
diperoleh.
Siswa berlatih membuat kesimpulan dari
praktikum ini.
Siswa menyampaikan hasil laporan kelompok di
depan teman-teman. (Mengkomunikasikan)
Ceritakan hasil percobaan dengan menjawab
pertanyaan di bawah ini:
- Apakah hasil percobaan sesuai dengan
dugaanmu?
- Jika ya /tidak, mengapa?
- Hal-hal apa saja yang dapat mempengaruhi
hasil percobaan?
- Manfaat apa yang kamu peroleh dengan
melakukan percobaan ini?
- Bandingkan dengan hasil percobaan
temanmu, adakah perbedaan? Sebutkan!
209
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
I. PENILAIAN PEMBELAJARAN
1. Penilaian Sikap
Menunjukkan sikap teliti dalam melakukan percobaan.
Perubahan tingkah laku
Tanggung
Santun Peduli
No Nama Jawab
K C B SB K C B SB K C B SB
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 Calvin
2 Fazrianty Nabaah
3 Fikri
4 Imam
5 M. Meifahzatul Iman
6 Maryani
7 Mhd. Haditya Permana
8 Muhammad Hafizi
9 Muhammad Didi Misrandi
10 Muhammad Fairul
11 Muhammad Paisal
12 Muhammad Radhi
13 Muhammad Suhairul
14 Nabila
15 Normayanti
16 Novianty
17 Nur Kasih
18 Nurul Suhada
19 Pina Perdani Putri
20 Rehan Kristianto
21 Syuhada Nurul Ain
22 Zarlei Zakaria
210
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
2. Penilaian Pengetahuan
Kemampuan mengidentifikasi tahapan daur hidup lalat.
3. Penilaian Keterampilan
Rubrik kemampuan membuat kesimpulan.
Rubrik kemampuan membuat laporan.
211