Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • 27 tayangan

    RPP KD 3.3 Ordinal Cardinal Number Kartino SMPN 2 Kota Cirebon 2021

    Diunggah oleh

    Linda Puspitasari
    Rangkuman rencana pembelajaran Bahasa Inggris kelas 7 tentang angka kardinal dan ordinal: Guru akan mengajarkan tentang angka kardinal dan ordinal melalui permainan tradisional engklek dengan modifikasi menjadi HOTS bag. Siswa akan dibagi menjadi kelompok dan menjawab pertanyaan sambil bermain. Penilaian meliputi sikap, pengetahuan, dan keterampilan serta kesejahteraan siswa.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    RPP KD 3.3 Ordinal Cardinal Number Kartino SMPN 2 Kota Cirebon 2021

    Diunggah oleh

    Linda Puspitasari
    27 tayangan4 halaman
    Rangkuman rencana pembelajaran Bahasa Inggris kelas 7 tentang angka kardinal dan ordinal: Guru akan mengajarkan tentang angka kardinal dan ordinal melalui permainan tradisional engklek dengan modifikasi menjadi HOTS bag. Siswa akan dibagi menjadi kelompok dan menjawab pertanyaan sambil bermain. Penilaian meliputi sikap, pengetahuan, dan keterampilan serta kesejahteraan siswa.

    Deskripsi Asli:

    RPP KD 3

    Judul Asli

    RPP KD 3.3 Ordinal cardinal number Kartino SMPN 2 Kota Cirebon 2021

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Rangkuman rencana pembelajaran Bahasa Inggris kelas 7 tentang angka kardinal dan ordinal: Guru akan mengajarkan tentang angka kardinal dan ordinal melalui permainan tradisional engklek dengan modifikasi menjadi HOTS bag. Siswa akan dibagi menjadi kelompok dan menjawab pertanyaan sambil bermain. Penilaian meliputi sikap, pengetahuan, dan keterampilan serta kesejahteraan siswa.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
    27 tayangan4 halaman

    RPP KD 3.3 Ordinal Cardinal Number Kartino SMPN 2 Kota Cirebon 2021

    Diunggah oleh

    Linda Puspitasari
    Rangkuman rencana pembelajaran Bahasa Inggris kelas 7 tentang angka kardinal dan ordinal: Guru akan mengajarkan tentang angka kardinal dan ordinal melalui permainan tradisional engklek dengan modifikasi menjadi HOTS bag. Siswa akan dibagi menjadi kelompok dan menjawab pertanyaan sambil bermain. Penilaian meliputi sikap, pengetahuan, dan keterampilan serta kesejahteraan siswa.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
    dari 4

    RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN 3.

    3
    (RPP)
    Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
    Kelas/Smt : VII/1
    Materi : Menyebutkan angka ordinal dan cardinal
    Hari/Tanggal : Kamis , 14 Oktober 2021
    Alokasi Waktu : 2 X pertemuan ( 2 x 30‘ )

    A. TUJUAN PEMBELAJARAN
    Setelah mengikuti kegiatan Pembelajaran Tatap Muka Terbatas (PTMT) melalui Hots Bag
    (Hopscotch Style Bag) Permainan Tradisional Dunia “Engklek” peserta didik dapat mengidentifikasi
    fungsi sosial, unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan
    memberi dan meminta informasi terkait nama hari, bulan, nama waktu dalam hari, waktu dalam bentuk
    angka ( Numbers), tanggal, dan tahun, sesuai dengan konteks penggunaannya.
    Menciptakan Students Wellbeing dan mengatasi Learning Loss.

    Character building : Mandiri, tanggung jawab, santun, percaya diri.


    Media Pembelajaran : HOTS BAG (Hotscotch Bag) Permainan Tradisional “Engklek”
    B. KEGIATAN PEMBELAJARAN (Teaching Learning Activities)
    SYNTAX
    Pendahuluan (Opening):
     Peserta didik berdiri menyambut ,mengucapkan salam dan menyapa Guru
     Guru meresponnya
     Guru memberikan motivasi (seluruh meminta peserta didik untuk mengikuti menghitung dalam bahasa
    Inggris)
     dan memberi apersepsi (meminta salah satu peserta didik menyebutkan angka dalam bahasa Inggris
    dari 1 sd 20 di depan kelas)
     Guru menyampaikan tujuan pembelajaran tentang Numbers

    Kegiatan Inti (Core activities):


     Peserta didik diajak guru ke lapangan sekolah untuk melihat bentuk Engklek yang sebenarnya dan
    menjelaskan serta mempraktekkan bagaimana memainkan Engklek.
     Peserta didik menyimak apa yang disampaikan oleh guru.
     Peserta didik diajak guru ke dalam kelas kembali dan guru menjelaskan Media ( Hots Bag) yang
    digunakan dalam pemebalajaran yang merupakan modifikasi dari permainan Engklek.
     Peserta didik dibentuk menjadi beberapa kelompok (Grouping) dan guru membagikan lembar kerja dan
    menjelaskan bagaimana menggunakan dan memainkan Hots Bag.
     Peserta didik memperagakan dan memainkan Hots Bag ( Creativity dan Innovation) dan menjawab
    pertanyaan-pertanyaan yang mereka ambil dari kantong-kantong bernomor yang ada di Hots Bag yang
    mereka lewati terkait soal Literasi dan Numerasi secara bergiliran.
     Peserta didik menjawab pertanyaan-pertanyaan (Critical Thinking) yang mereka ambil di dalam
    kelompok secara bersama-sama ( Collaborating)
     Jika mereka mengalami kesulitan mereka diijinkan untuk menggunakan HP Android untuk mencari
    Kata-kata sulit ( Revolusi Industry 4.0)
     Guru memantau pembelajaran peserta didik (Controlling).Guru berkeliling dan melihat kegiatan
    peserta didik dalam kelompok dan membantu mereka jika mengalami kesulitan.
    Penutup (Closing):
     Guru meminta setiap kelompok untuk membacakan hasil kerja kelompok mereka ke depan kelas dan
    mengapresiasinya ( Communicating)
     Guru dan peserta didik melakukan refleksi.
     Guru senantiasa menghimbau peserta didik agar tetap semangat dalam belajar.
     Guru mengakhiri pembelajaran dengan ucapan doa dan salam.

    C. PENILAIAN
    Sikap : Keaktifan peserta didik dalam mengikuti PTMT, tanggung jawab terhadap tugas.
    Pengetahuan : Tugas melengkapi LK yang diberikan Guru . ( Writing)
    Keterampilan : Membacakan hasil Kerja kelompok di depan kelas ( Speaking)
    Students Wellbeing :
    Instrument yang diisi oleh seluruh Peserta didik.
    Cirebon, 14 Oktober 2021
    Mengetahui,
    Kepala SMPN 2 Kota Cirebon Guru Mata Pelajaran

    Dr. Hj. Ani Rusnaeni, M.Pd Kartino, M.Pd


    NIP. 19630623 1984 12 2 002 NIP.19740421 1999 03 1 006

    LAMPIRAN
     NUMBERS
    Number
    Cardinal number (angka pokok) Ordinal number (angka urutan)
    menyatakan jumlah dan biasa dipakai dalam menyatakan tingkat, urutan atau posisi ke-sekian.
    hitungan matematika sehari-hari. Contoh: peringkat, lantai, urutan kejadian, dan
    Contohnya satu, dua, tiga, empat, dan tanggal.
    seterusnya
    1 one 1st first
    2 two 2nd second
    3 three 3rd third
    4 four 4th fourth
    5 five 5th fifth
    6 six 6th sixth
    7 seven 7th seventh
    8 eight 8th eighth
    9 nine 9th ninth
    10 ten 10th tenth
    11 eleven 11 th eleventh
    12 twelve 12 th twelfth
    13 thirteen 13 th thirteenth
    14 fifteen 14 th fourteenth
    15 sixteen 15 th fifteenth
    21 twenty one 21st twenty first
    22 twenty two 22 th twenty second
    100 one hundred 100 th one hundredth
    101 one hundred and one 101st one hundred and first
    1000 one thousand 1000th one thousandth
    1010 one thousand and ten 1010th one thousand and tenth
    Contoh: - My parents have two children.
    - I am the second child of my family.
    STUDENT’S WORK SHEET
    (Literacy and Numeracy)
    (SMP NEGERI 2 KOTA CIREBON)

    Subject : English
    Class/Smt : 7/1
    Day/date :___________________
    Group Name :___________________
    Members : __________________
    _________________________________
    _________________________________
    _________________________________
    _________________________________

    N
    QUESTION (S) ANSWER(S)
    O

    INSTRUMENTS PENCAPAIAN STUDENTS WELLBEING


    Nama Siswa :_______________________________
    Kelas :_______________________________
    Sekolah : SMPN 2 Kota Cirebon
    KETERCAPAIAN KETERANG
    N
    INDIKATOR AN
    O 1 2 3 4
    (PREDIKAT)
    1 Saya merasa senang selama mengikuti pelajaran
    2 Saya mampu mengendalikan emosi saya selama
    pembelajaran
    3 Saya tangguh dalam mengerjakan tugas-tugas
    pembelajaran saya
    4 Saya mempunyai rasa ingin tahu terhadap materi
    pembelajaran
    5 Saya tekun dalam mengerjakan tugas-tugas dari guru
    6 Saya merasa nyaman ketika berinteraksi dengan guru dan
    teman-teman saya dalam pembelajaran
    7 Saya mampu menyampaikan apa yang saya rasakan atau
    apa yang saya pikirkan
    8 Saya mampu bekerjasama dengan dengan teman-teman
    lain
    9 Saya mampu berteman dengan siapa saja
    10 Saya senang bermain dengan teman-teman
    JUMLAH
    TOTAL SKOR DIPEROLEH

    Skor Perolehan
    NA = ________________ X1 00

    Skor Maksimal

    Keterangan :
    1 = Tidak Setuju
    2 = Ragu-ragu
    3 = Setuju
    4 = Sangat setuju

    Cirebon. 15 Oktober 2021


    Guru Bahasa Inggris

    Kartino, M.Pd
    NIP 197404211999031006

    QUESTION’S CARD

    GROUP 1

    1. HOW MANY BOOKS IN YOUR BAG? ( CHECK IT)


    2. HOW OLD ARE YOU NOW?
    3. WHEN WERE YOU BORN?
    4. 15 PLUS 23 IS …?
    5. HOW MANY BOYS AND GIRLS IN YOUR CLASS?

    GROUP 2

    1. HOW MANY PENCILS IN YOUR FRIEND’S BAG? 3 OF YOUR FRIENDS


    ( CHECK IT)
    2. HOW OLD ARE YOU NOW?
    3. WHEN WERE YOU BORN?
    4. 9 PLUS 27 IS …?
    5. HOW MANY SUBJECTS IN YOUR CLASS?

    GROUP 3

    1. HOW MANY CHAIRS IN YOUR CLASS? ( CHECK IT)


    2. HOW OLD ARE YOU NOW?
    3. WHEN WERE YOU BORN?
    4. 7 PLUS 19 IS …?
    5. HOW MANY TEACHERS IN YOUR CLASS?

    Anda mungkin juga menyukai