Journal of Informatics and Computer Science Vol. 5 No.

2 Oktober 2019
Universitas Ubudiyah Indonesia
e-ISSN : 2615-5346

RANCANG BANGUN MULTIMEDIA INTERAKTIF PENGENALAN

ALAT MUSIK TRADISIONAL
ACEH BERBASIS
FLASH
DESIGNING INFORMATION SYSTEM OF MAPPING HOSPITAL LOCATIONS AROUND
BANDA ACEH AND ACEH BIG CITIES
M.Haris Zulfikar1, Desita Ria Yusian2, Kasat3, Dasmita4

Prodi Teknik Informatika, Fakultas Ilmu Komputer, Universitas Ubudiyah Indonesia,

Jl. Alue Naga, Tibang. Kec. Syiah Kuala, Banda Aceh, Indonesia Email :
[email protected]
[email protected]

ABSTRAK
Multimedia interaktif menjadi salah satu media pembelajaran berbasis komputer yang memadukan
antara teks, gambar, animasi, audio dan video serta interaktifitas yang saling berkaitan. Proses
pembelajaran yang hanya menggunakan media konvensional menyebabkan kurang aktifnya siswa dalam
mengikuti proses pembelajaran. Materi pembelajaran yang bersifat konvensional menyebabkan
pemahaman siswa terhadap materi kurang jelas sehingga perlu adanya visualisasi materi yang
konvensional menjadi lebih konkrit. Belum tersedianya multimedia interaktif pembelajaran yang
berbasis komputer. Tujuan dari pengembangan ini adalah menghasilkan produk multimedia interaktif
yang valid sebagai media pembelajaran kesenian untuk siswa pokok bahasan jenis alat musik
tradisional Aceh. Penelitian ini menggunakan model pengembangan kualitatif yaitu dalam
pelaksanaanya digunakan untuk meneliti pada objek alamiah. Berdasarkan hasil penelitian dapat dikaji
bahwa secara keseluruhan media yang telah dikembangkan telah memenuhi kriteria valid atau layak
untuk dijadikan media sebagai penunjang belajar dalam mata pelajaran Kesenian dengan pokok
bahasan alat musik tradisional Aceh.

Kata Kunci : Pengembangan, Multimedia Interaktif, Kesenian Aceh.

ABSTRACK
Interactive multimedia into one of the computer learning media that combine text, images, animation,
audio and video and interactivity. The learning process that uses only conventional media causes less
active students in the learning process. Learning materials are conventional causes students
understanding of matter is less clear that the need for visualization conventional material becomes
more concrete. Unavailability of interactive multimedia, computer learning. The purpose of this
development is to produce a valid interactive multimedia as a learning medium for students of art
subjects Aceh kinds of traditional musical instruments. This study uses a qualitative development
model that is in the implementation, used to examine the natural object. On the research results can be
assessed that the overall media that have been developed have valid criteria or eligible to be used as a
media of supporting learning in the subjects of Art on the subject of traditional musical instruments
Aceh.

Keywords : Development, Interactive Multimedia, Arts Aceh.

1. Pendahuluan satu generasi ke generasi
1.1 Latar Belakang berikutnya melalui pengajaran,
Pendidikan merupakan pembelajaran pelatihan, atau penelitian.
pengetahuan, keterampilan, dan kebiasaan Menurut Sudarwan (2013)
sekelompok orang yang diturunkan dari
142
Journal of Informatics and Computer Science Vol. 5 No. 2 Oktober 2019
Universitas Ubudiyah Indonesia
e-ISSN : 2615-5346
pendidikan merupakan salah satu instrument utama
dalam pengembangan Sumber Daya Manusia
(SDM), tenaga kependidikan memiliki tanggung
jawab untuk mengemban tugas itu. Menyadari akan
hal tersebut pemerintah sangat serius menangani
bidang pendidikan, sehingga mampu menciptakan
generasi penerus

143
Journal of Informatics and Computer Science Vol. 5 No. 2 Oktober 2019
Universitas Ubudiyah Indonesia
e-ISSN : 2615-5346

bangsa yang berkualitas dan mampu merupakan bentuk jamak dari kata
menyesuaikan diri untuk hidup “medium” yang secara harfiah kata
bermasyarakat. Pendidikan di sekolah tersebut mempunyai arti perantara atau
dikatakan baik jika dilihat dari pengantar. Beberapa definisi menurut
keberhasilan proses pembelajaran, para ahli tentang multimedia. Menurut
keberhasilan tersebut dipengaruhi oleh (Arsyad, 2012) media adalah segala
beberapa unsur, diantaranya siswa, guru, bentuk yang dipergunakan untuk proses
kurikulum, metode maupun strategi penyaluran informasi, sedangkan
pembelajaran, dan sarana dan prasarana pengertian media menurut Suyanto
(media pembelajaran) yang digunakan (2013) adalah media adalah alat bantu
dalam proses pembelajaran, akan tetapi apa saja yang dapat dijadikan sebagai
kondisi nyata proses pembelajaran di penyalur pesan guna mencapai tujuan
sekolah tidak sepenuhnya berjalan dengan pembelajaran.
baik.
2.2 Multimedia Interaktif
1.2 Indentifikasi Masalah Menurut Ariasdi (2013:10) bahwa
Indentifikasi masalah dari latar belakang Multimedia adalah media yang
masalah di atas adalah pada saat ini model menggabungkan dua unsur atau lebih
pembelajaran alat musik tradisional masih media yang terdiri dari teks, grafis,
menggunakab konsep pembelajaran gambar, foto, audio, video dan animasi
konvensional dan masih minim sekali secara terintegrasi. Multimedia terbagi
pembelajaran tersebut menggunakan menjadi dua kategori, yaitu: multimedia
konsep pembelajaran berbasis multimedia linier dan multimedia interaktif.
interaktif. Multimedia linier adalah suatu multimedia
yang tidak dilengkapi dengan alat
1.3 Tujuan Penelitian pengontrol apapun yang dapat dioperasikan
Dari indentifikasi masalah maka tujuan oleh pengguna. Multimedia ini berjalan
penelitian ini adalah merancang media sekuensial (berurutan), contohnya: TV dan
pembelajaran alat musik tradisional aceh film. Multimedia interaktif adalah suatu
menggunakan Macromedia Flash. multimedia yang dilengkapi dengan alat
pengontrol yang dapat dioperasikan oleh
1.4 Manfaat Penelitian pengguna, sehingga pengguna dapat
Penelitian ini diharapkan untuk bisa memilih apa yang dikehendaki untuk
menjadi sebuah media pembelajaran proses selanjutnya.
interaktif untuk membuat pendidikan di
aceh khususnya alat-alat kesenian Aceh 2.3 Macromedia Flash MX
semakin berkembang. Macromedia Flash MX merupakan
aplikasi yang digunakan untuk melakukan
1.5 Batasan Masalah desain dan membangun perangkat
Berikut ini merupakan batasan masalah presentasi, publikasi, atau aplikasi ainnya
dalam penelitian ini : yang membutuhkan ketersediaan sarana
1. Fitur aplikasi ini meliputi enam alat interaksi dengan penggunanya. Proyek
musik tradisional Aceh. yang dibangun dengan Flash bisa terdiri
2. Pembuatan aplikasi ini akan lebih atas teks, gambar, animasi sederhana,
mengutamakan pengenalan dan video, atau efek-efek khusus lainnya.
pembelajaran secara cepat cara Wahana (2013) berpendapat bahwa
memainkan alat musik tradisional Macromedia Flash MX dibuat oleh
Aceh. perusahaan software macromedia untuk
keperluan membuat suatu plikasi web yang
2.1 Kajian Pustaka interaktif dan menarik. Macromedia Flash
Media berasal dari kata latin, MX sering digunakan untuk membuat

144
Journal of Informatics and Computer Science Vol. 5 No. 2 Oktober 2019
Universitas Ubudiyah Indonesia
e-ISSN : 2615-5346

animasi dan untuk keperluan lain seperti 3. Geundrang

membuat game dan tutorial. Karena 4. Arbab
Macromedia Flash MX dapat menampilkan 5. Canang
teks, gambar, animasi, dan audio secara 6. Bangsi Alas
bersama maka sangat mungkin apabila
Macromedia Flash MX digunakan sebagai Berikut adalah gambar alat musik tradisional
sarana pengembangan media pembelajaran, Aceh.
adapun halaman aplikasi macromedia flash
MX dapat dilihat di gambar 2.1 sebagai
berikut :

Gambar 2.2 Alat Musik Tradisional Aceh

3.Hasil Dan Pembahasan

3.1 Metodologi Penelitian
Metode penelitian menggunakan metode
penelitian kualitatif karena dalam
pelaksanaannya meliputi suatu metode
penelitian yang lebih difokuskan dengan
Gambar 2.1 Halaman Aplikasi situasi atau fenomena-fenomena yang diteliti.
Macromedia Flash Menurut (Sugiyono, 2012:15) penelitian
2.4 Alat Musik Tradisional Aceh kualitatif adalah metode penelitian yang
Pengertian Alat Musik adalah instrumen digunakan untuk meneliti pada objek yang
atau alat yang sengaja diciptakan atau alamiah. Adapun Bagan Penelitan Dapat
diadaptasikan dengan tujuan supaya dapat Dilihat pada gambar 3.1 sebagai berikut :
menghasilkan suara musik. Walau pada
prinsipnya, apa saja yang bisa menghasilan Analisis

suara dengan nada-nada tertentu yang bisa

Kebutuhan
Pembuatan Aplikasi

dimainkan oleh pemusik/musisi sudah bisa Observasi & Wawancara

Pengumpulan Data

dikatakan kalau alat tersebut adalah alat musik Pra Produksi

1.flowchart
Pasca Produksi
1. Editing

namun secara khusus alat yang dibuat dengan Studi Literatur 2.storyboard 2. Maskering

tujuan hanya untuk musik saja. Alat musik Perancangan Sistem Evaluasi

sengaja dibuat bahkan dari bentuk, gaya dan

juga menggunakan bahan-bahan yang Produk Akhir

berbeda-beda. Gambar 3.1 Bagan Perancangan Aplikasi

Aceh adalah salah satu provinsi yang
berada di Indonesi dan memiliki beragam Dalam perancangan dan pembuatan
kesenian teridiri dari beberapa jumlah pembelajaran pengenalan alat musik
Kabupaten/kota yang ada di provinsi Aceh dan tradisional aceh secara interaktif menggunakan
memiliki kebudayaan, kesenian dan bahasa flash, secara garis besar melalui beberapa
daerah yang bebeda-beda, mengenai tentang tahapan proses yang harus dilewati, yaitu pra
kesenian di daerah Aceh terdapat 6 (enam) buah produksi, produksi, dan pasca produksi.
alat musik trasional aceh, diantaranya ialah : Pada tahap perancangan, pra produksi meliputi
1. Seurunee Kalee beberapa tahap sebagai berikut:
2. Rapaai 1. Membuat storyboard yaitu membuat
uraian ringkas secara deskriptif yang

145
Journal of Informatics and Computer Science Vol. 5 No. 2 Oktober 2019
Universitas Ubudiyah Indonesia
e-ISSN : 2615-5346

berisi alur cerita yang ada dalam Ditampilan berikutnya ialah tampilan alat
media pembelajaran. musik tradisional Aceh yaitu arbab, bangsi
alas, canang, geundrang, seurunee kale, dan
4.Implementasi Pembuatan Alat Musik rapaii terdapat didalamnya narasi daripada
Tradisional Aceh profil alat musik tersebut dan gambar alat musik
Dalam pembuatan video pada multimedia tersebut dan diakhiri dengan tombol pemutar
interaktif mengikuti proses perancangan suara alat musik tersebut dan tombol untuk
Rancang Bangun Multimedia Interaktif mematikan suara alat musik tersebut.
pengenalan Alat Musik Tradisional Aceh
berbasis Macromedia Flash MX dimulai
dengan mengumpulkan objek gambar alat
musik sebanyak 6 (enam) buah yaitu arbab,
bangsi alas, canang, geundrang, seurunee kale,
dan rapai. Pada proses pembuatan gambar alat
musik ini, penulis menggunakan software
Adobe Photoshop cs 3.

4.1 Hasil Media Pembelajaran

Gambar 4.3 Tampilan Evaluasi

Ditampilan halaman evaluasi ialah tampilan 10

pertanyaan dengan bentuk pilihan ganda
dengan pertanyaan meliputi ilmu pengetahuan
kesenian yang telah di pelajari didalam
aplikasi multimedia interaktif pengenalan alat
musik tradisional Aceh.

Gambar 4.1 Tampilan Halaman Utama

Ditampilan halaman utama terdapat judul

aplikasi multimedia interaktif pengenalan alat
musik tradisional aceh dan dilanjutkan dengan
kumpulan semua gambar alat musik
tradisional, selanjutnya ada tombol masuk
untuk masuk ke halaman selanjutnya.

Gambar 4.4 Tampilan Hasil Evaluasi

Pada halaman berikut nya terdapat tampilan

hasil evaluasi untuk mengetahui berapa pilihan
benar dan pilihan salah yang didapatkan oleh
siswa dan juga evaluasi dibuat untuk
mengetahui sejauh mana kemampuan siswa
setelah belajar dengan aplikasi multimedia
Gambar 4.2 Tampilan alat musik Arbab interaktif ini.

146
Journal of Informatics and Computer Science Vol. 5 No. 2 Oktober 2019
Universitas Ubudiyah Indonesia
e-ISSN : 2615-5346

Arsyad, Azhar, 2012, Media Pembelajaran.

5.1 Kesimpulan Jakarta : Rajawali Press, hal. 3
Dari uraian penjelasan dan pembahasan
seluruh materi di bab-bab sebelumnya, serta Iwan H.M , 2010, Muatan Lokal: Kesenian
dalam rangka menyelesaikan laporan skripsi, Aceh, Banda Aceh : Pustaka Warga
dapat diambil kesimpulan pokok hasil Negara, Hal. 38-41
perancangan multimedia interaktif pengenalan
alat musik tradisional aceh sebagai berikut : Pandu,W.D. 2010. Tutorial 5 Hari Menguasai
Adobe Flash CS4 – edisi Pertama.
1. Aplikasi media pembelajaran Multimedia Yogyakarta: Andi Publisher.
Interaktif pengenalan Alat Musik
Tradisional Aceh ini telah dapat Suparman , M. Atwi, 2011, Desain
memberikan informasi serta gambaran dan Instruksional, Jakarta : PAU-PPAI
audio dalam pengenalan alat musik Universitas Terbuka, hal. 187
tradisional aceh.
2. Aplikasi ini dirancang sebagai sarana Suyanto, M., 2013, Multimedia Alat Untuk
media pembelajaran bagi alat musik Meningkatkan Keunggulan Bersaing,
tradisional Aceh secara multimedia Yogyakarta : Andi, hal. 255-290
interaktif .
Suyanto, M. dan Yuniawan, Aryanto. 2012.
5.2 Saran Merancang Film Kartun Kelas
Dari kesimpulan yang telah dikemukakan, Dunia. Yogyakarta: Andi Publisher.
maka dihasilkan beberapa saran yang akan
dijadikan sebagai bahan masukan yang Wahana. 2011. Panduan Aplikatif dan Solusi
bermanfaat bagi penelitian kedepan. Adapun Adobe Flash Untuk Membuat
saran-saran tersebut sebagai berikut : Animasi Kartun - edisi Pertama.
Yogyakarta: Andi Publisher.
1. Pengembangan pembelajaran Multimedia
Interaktif pengenalan Alat Musik
Tradisional Aceh dapat dilanjutkan dengan
informasi alat musik yang lebih banyak.
2. Pengembangan pembelajaran Multimedia
Interaktif pengenalan Alat Musik
Tradisional Aceh dilanjutkan dalam bentuk
aplikasi mobile.
3. Pengembangan evaluasi Multimedia
Interaktif pengenalan Alat Musik
Tradisional Aceh dapat dilanjutkan dengan
mengetahui pemberitahuan apabila ada
jawaban salah.

Daftar Pustaka

Arianto, 2011, Animasi dengan Macromedia

Flash CS3, Yogyakarta: Andi
Publisher.

Ariasdi. 2013. Pengantar Media Periklanan.

Yogyakarta: Widya Press.

147