REKAYASA IDE

KALKULUS INTEGRAL
Dosen pengampu : Dr.Abil Mansyur,S.Si.,M.Si.

Andrea Arifsyah Nasution,S.Pd,M.Sc

DISUSUN OLEH :

KELOMPOK 4

Fitri Khoiri ( 4201230003 )

Hotman Lieber Gunawan Marbun ( 4203530014 )

Kathrin Nissputri Lase ( 4203230004 )

Rien Abrian Pasaribu ( 4203230017 )

Ruth Margaretha Tambunan ( 4203530004 )

PSM 20B

JURUSAN MATEMATIKA

FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

2020/2021
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kami ucapkan kepada Tuhan Yang Maha Esa karena berkat dan karunia-
Nya penulis dapat menyelesaikan tugas mata kuliah Kalkulus Integral yang berjudul “Mini
Riset”. Penulisan makalah ini bertujuan guna memenuhi salah satu tugas mata kuliah ini.

Makalah ini disusun berdasarkan data-data yang di peroleh dari hasil analisis
pemahaman mahasiswa jurusan matematika pada materi metode pembuktian. Penulis
mengucapkan terimakasih kepada pihak-pihak yang telah memberikan arahan dan
bimbingan dalam penulisan makalah ini.

Penulis juga menyadari bahwa tugas ini masih banyak kekurangan, oleh karena itu,
penulis meminta maaf jika ada kesalahan dalam penulisan dan penulis juga mengharapkan
kritik dan saran yang membangun guna kesempurnaan tugas ini. Semoga makalah ini
mampu memberikan manfaat bagi para pembaca.

Balige.13-05 2021

Kelompok 6

Rekayasa Ide | KATA PENGANTAR 2

 DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR......................................................................................................................................... 2
BAB I .............................................................................................................................................................. 4
PENDAHULUAN ............................................................................................................................................. 4
1. Latar Belakang................................................................................................................................... 4
2. Rumusan Masalah ............................................................................................................................. 4
3. Tujuan Penelitian .............................................................................................................................. 4
BAB II ............................................................................................................................................................. 5
ALTERNATIF YANG SUDAH ADA .................................................................................................................... 5
BAB IV ............................................................................................................................................ 8

Rekayasa Ide | KATA PENGANTAR 3

 BAB I

PENDAHULUAN

1. Latar Belakang
Kalkulus(Bahasa Latin: calculus,artinya "batu kecil", untuk menghitung)
adalahcabang ilmumatematikayang mencakuplimit, turunan, integral,
danderettakterhingga. Kalkulus adalah ilmu mengenai perubahan,
sebagaimanageometriadalah ilmu mengenai bentuk danaljabaradalah ilmu mengenai
pengerjaan untukmemecahkan persamaan serta aplikasinya.Kalkulus memiliki aplikasi
yang luas dalam bidang-bidang sains, ekonomi, dan teknik; serta dapat memecahkan
berbagai masalahyang tidak dapat dipecahkan dengan aljabar elementer.

Dalam mempelajari materi kalkulus tersebut, banyak kali kendala yang dialamioleh
para mahasiswa karena beberapa aspek, yaitu karena pada saat pemberian soalkalkulus,
soal yang disediakan begitu rumit dan penyelesaiannya panjang. Kemudian,mahasiswa
juga kadang kurang teliti dalam mempelajari lebih jauh materi kalkulustersebutBerikut ini
akan dibahas tentang masalah yang dihadapi mahasiswa dalammemahami materi kalkulus,
khususnya mengenai mata kuliah kalkulus integral takwajar tersebut.

2. Rumusan Masalah
Adapun rumusan masalah yang dapat diangkat dalam rekayasa ide ini adalah
sebagai berikut :
1. Apa yang dimaksud dengan integral tentu?
2. Bagaimana pengerjaan soal mengenai integral tentu?
3. Metode apa yang dapat digunakan untuk menyelesaikan soal mengenai
integral tentu
?
4. Metode tambahan apa yang dapat digunakan untuk menyelesaikan soal
mengenai integral tentu?

3. Tujuan Penelitian
Adapun tujuan dari penulisan makalah ini adalah untuk memenuhi tugas mata
kuliah Kalkulus Integral dan membantu penyelesaian fungsi integral tentu.

Rekayasa Ide | BAB I 4

 BAB II

ALTERNATIF YANG SUDAH ADA

Adapun teorema dari integral tentu dapat dilihat sebagai berikut

Preposisi 1

Andaikan f(x) adalah suatu fungsi kontinu dalam interval tertutup [a,b]

dimana ,ab dan a b . Jika fungsi f(x) adalah suatu antiderivatif dari f(x)dalam [a,b],
maka

∫ ( ) [ ( )] ( ) ( )

Proposisi 2

Andaikan f(x) adalah suatu fungsi kontinu dalam interval tertutup [ab], dimana ab dan
a b maka

∫ ( ) ∫ ( )

Proposisi 3

Andaikan f(x) adalah suatu fungsi kontinu dalam interval tertutup [a,b] dimana ab dan
a b

. Jika c [ ] , maka:

∫ ( ) ∫ ( ) ∫ ( )

Proposisi 4

Andaikan f(x) dan g(x) adalah fungsi-fungsi kontinu dalam interval tertutup [a,b],dimana
ab dan a b ,maka:

Rekayasa Ide | BAB II 5

 ∫( ( ) ( )) ∫ ( ) ∫ ( )

Contoh:

1. ∫ ( ) [ ]

2. ∫ ( ) [ ( )]

3. ∫ √ ( )

Misalkan

.du=(2x+1)dx

∫√ ( ) ∫

[ ]

[ ( ) ]

( )

Rekayasa Ide | ALTERNATIF YANG SUDAH ADA 6

 BAB III

IDE BARU

Berikut ini beberapa ide kreatif untuk menyelesaikan kendala-kendala apabila kesulitan dalam
menyelesaiakan soal soaldi atas.

∫( )

Cara mudah untuk mengerjakannya adalah dengan menggunakan persamaan di

bawah ini

∫( )

=[ ]]

[ ]]

=[ ]

=[ ( )] ( )]

=58

Ide yang penulis sampaikan juga memiliki dampak negative maupun dampak
positive bagi pembaca, diantaranya adalah :

Dampak positif, diantaranya :

 Membantu dalam mengevesiensi waktu

 Tidak perlu menghafal rumus yang panjang
 Mudah digunakan serta

Dampak negative, diantaranya :

 Membuat pembaca atau pelajar khusunya tidak mengerti pengerjaan dengan

Rekayasa Ide | ALTERNATIF YANG SUDAH ADA 7

 menggunakan rumus yang sebenarnya
 Membuat pelajar hanya bergantung pada rumus cepat saja, sehingga ketika soal
tidak berformat atau berbentuk sperti yang telah di jelaskan sebelumnya, mereka
tidak tahu mengerjakannya.

Rekayasa Ide | ALTERNATIF YANG SUDAH ADA 8

DAFTAR PUSTAKA

Edward, And Venney, (1994), Calculus With Analytic Geometry by prantice-Hill Inc.

Rekayasa Ide | ALTERNATIF YANG SUDAH ADA 9