Dokumen tersebut berisi angket kebutuhan peserta didik kelas 9 yang berisi 50 pernyataan untuk mengetahui kebutuhan bimbingan dan konseling siswa. Siswa diminta memberi tanda centang pada kolom ya atau tidak untuk menunjukkan kondisinya saat ini. Tujuannya adalah untuk membuat program layanan bimbingan dan konseling yang tepat guna membantu menyelesaikan permasalahan siswa.
100%(1)100% menganggap dokumen ini bermanfaat (1 suara)
50 tayangan2 halaman
Dokumen tersebut berisi angket kebutuhan peserta didik kelas 9 yang berisi 50 pernyataan untuk mengetahui kebutuhan bimbingan dan konseling siswa. Siswa diminta memberi tanda centang pada kolom ya atau tidak untuk menunjukkan kondisinya saat ini. Tujuannya adalah untuk membuat program layanan bimbingan dan konseling yang tepat guna membantu menyelesaikan permasalahan siswa.
Dokumen tersebut berisi angket kebutuhan peserta didik kelas 9 yang berisi 50 pernyataan untuk mengetahui kebutuhan bimbingan dan konseling siswa. Siswa diminta memberi tanda centang pada kolom ya atau tidak untuk menunjukkan kondisinya saat ini. Tujuannya adalah untuk membuat program layanan bimbingan dan konseling yang tepat guna membantu menyelesaikan permasalahan siswa.
Dokumen tersebut berisi angket kebutuhan peserta didik kelas 9 yang berisi 50 pernyataan untuk mengetahui kebutuhan bimbingan dan konseling siswa. Siswa diminta memberi tanda centang pada kolom ya atau tidak untuk menunjukkan kondisinya saat ini. Tujuannya adalah untuk membuat program layanan bimbingan dan konseling yang tepat guna membantu menyelesaikan permasalahan siswa.
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
Anda di halaman 1dari 2
ANGKET KEBUTUHAN PESERTA DIDIK ( KELAS 9 )
NAMA : _______________________________________, KELAS : ____________________________
Petunjuk : 1. Dibawah ini bukan alat tes, tetapi angket kebutuhan untuk membuat program layanan bimbingan dan konseling. 2. Jawaban Anda sangat bermanfaat untuk pembuatan program layanan BK di sekolah 3. Pilihlah jawaban yang paling sesuai dengan kondisi Anda saat ini, dengan cara memberikan tanda (√) pada kolom Ya/Tidak 4. Jawaban Anda akan kami rahasiakan, untuk itu jawablah dengan benar dan sungguh-sungguh. NO PERNYATAAN YA TIDAK 1 Saya dalam menjalankan ibadah masih karena terpaksa 2 Saya merasa belum memiliki kebiasaan untuk berpikir dan bersikap positif 3 Kadang saya masih suka mencontek saat tes 4 Saya merasa tertekan (stress) menghadapi kehidupan/kegiatan 5 Saya masih sulit mengendalikan emosi 6 Saya belum mengenal macam-macam kepribadian manusia 7 Saya belum tahu cara menjaga kesehatan agar tetap fit menghadapi waktu ujian 8 Saya merasa masih sering membuang sampah tidak pada tempatnya 9 Saya jenuh dan enggan masuk sekolah 10 Saya meras sulit meninggalkan ketergantungan dengan media sosial (fc, wa, ig, dll) 11 Saya merasa sulit menghilangkan kebiasaan keluar malem (bermain,begadang) 12 Saya merasa khawatir/takut tidak dapat lulus sekolah 13 Saya sedang mempunyai masalah dengan anggota keluarga di rumah 14 Saya banyak menghabiskan waktu dengan main game atau games online 15 Saya merasa sulit mengendalikan ketergantungan dengan pada handphone 16 Saya masih merasa belum memiliki rasa percaya diri 17 Saya belum tahu cara menyelesaikan masalah (konflik) 18 Saya sering merasa tidak lancar dalam berkomunikasi dengan orang lain 19 Saya belum paham pentingnya nilai-nilai kehidupan di masyarakat 20 Saya belum memahami tentang etika berlalu lintas 21 Saya merasa belum paham tentang kiat sukses hidup bermasyarakat 22 Saya belum tahu lebih banyak akibat tawuran di kalangan pelajar 23 Saya masih belum bisa menjaga sebuah persahabatan agar tetap langgeng 24 Saya merasa sulit untuk antri 25 Saya belum tahu tentang bentuk-bentuk kenakalan remaja saat ini dan cara mensikapinya 26 Saya belum tahu membuat persahabatan yang baik melalui medsos 27 Saya kadang masih lupa mengucapkan kata maaf, tolong dan terimakasih dalam pergaulan 28 Saya belum tahu akibat nikah di usia dini 29 Saya belum banyak tahu dampak pacaran di kalangan remaja 30 Saya belum paham cara meningkatkan motivasi belajar 31 Saya belum bisa mengevaluasi hasil prestasi belajar 32 Saya belum tahu kiat sukses dalam menghadapi Ujian 33 Saya masih belum bisa belajar secara rutin 34 Saya masih memiliki kebiasaan belajar apabila akan ada tes/ujian 35 Saya belum tahu informasi syarat-syarat kelulusan 36 Saya belum paham cara meningkatkan konsentrasi belajar 37 Saya merasa kesulitan mempelajari dan memahami mata pelajaran tertentu 38 Saya berencana untuk indekos saat melanjutkan ke SLTA tetapi belum tahu cara mengelola keuangan 39 Saya mudah putus asa setiap menghadapi kegagalan 40 Cita-cita saya tidak sejalan dengan orang tua 41 Saya belum mengenal jenis-jenis organisasi di masyarakat 42 Saya sulit untuk mengambil keputusan pilihan karir 43 Saya masih ragu untuk melanjutkan sekolah ke jenjang SLTA 44 Saya belum tahu tentang cara atau strategi masuk sekolah favorit 45 Saya belum merencanaan karir masa depan 46 Saya kurang berminat memikirkan masa depan 47 Saya belum memahami tentang dunia kerja 48 Saya masih bingung memikirkan karir setelah lulus SMP/MTs 49 Saya belum paham masalah peminatan/jurusan di SMA/MA 50 Saya belum paham masalah peminatan/jurusan di SMK/MAK Saya merasa kemalasan belajar terus meningkat Saya khawatir akan gagal dalam kehidupan Saya mudah tertarik dengan lawan jenis Saya merasa sangat tertekan dengan situasi belakangan ini Saya semakin mudah meninggalkan ibadah Saya menunda-nunda ibadah Saya cemas memasuki SMA Saya membantu dengan mengharap imbalan/pujian Saya kesulitan membina hubungan pertemanan dengan lawan jenis Saya merasa pemimpin kelompok harus laki-laki Saya menyindir teman melalui medsos Saya merasa tidak perlu menghormati pemeluk agama lain Saya merasa tidak perlu belajar sungguh-sungguh saat belajar online Saya merasa puas berkomentar di media sosial dengan kata-kata hinaan atau kasar Saya kehilangan fokus belajar karena menyukai lawan jenis Saya menghina anggota tubuh teman untuk maksud bercanda Saya bingung memilih sekolah lanjutan yang tepat Saya tidak bersemangat untuk melanjutkan sekolah lanjutan Saya merasa tidak berbakat menjadi pengusaha Saya mudah menyerah dalam menyelesaikan persoalan Saya masih bingung dengan potensi (bakat) yang dimiliki Saya merasa tidak perlu berperan dalam masalah dimasyarakat Saya kesulitan menentukan jurusan atau peminatan setelah lulus dari SMP Saya merasa fase SMP merupakan masa hidup tidak menyenangkan Saya merasa belum memahami bahaya narkoba Saya menyontek saat ujian Saya merasa dijauhi teman-teman dalam kelompok belajar Saya kesulitan bekerja sama dengan teman pada situasi saat ini Saya merasa tidak perlu membantu teman yang memiliki kesulitan belajar Saya kesulitan menolak ajakan bermain meskipun waktunya belajar Saya berlebihan menonton film atau gadget hingga lupa waktu Suka menunda dalam menyelesaikan Pekerjaan Rumah (PR)
Pengambilan keputusan dalam 4 langkah: Strategi dan langkah operasional untuk pengambilan keputusan dan pilihan yang efektif dalam konteks yang tidak pasti