BAB I

PENDAHULUAN
A.   Latar Belakang
Pendidikan Kepramukaan merupakan kegiatan ekstrakurikuler yang wajib dilaksanakan di
sekolah. Kegiatan dilaksanakan melalui Gugus Depan Gerakan Pramuka yang berpangkalan
disekolah. Melalui pendidikan Kepramukaan ini dapat dilakukan pembinaan ketaqwaan
terhadap Tuhan Yang Maha Esa. Kehidupan berbangsa dan bernegara berdasarkan Pancasila,
pendidikan pendahuluan bela Negara, kepribadian dan budi pekerti luhur, berorientasi,
pendidikan kewiraswastaan, kesegaran jasmani dan daya kreasi, persepsi, apresiasi dan
kreasi seni.
Gerakan pramuka sebagai satu-satunya wadah kegiatan kepanduan di sekolah merupakan
tempat pendidikan bagi anak-anak yang dilaksanakan dengan penuh kegembiraaan, penuh
pendidikan dan dilakukan di luar jam-jam sekolah maupun jam-jam keluarga. Sebagai satu-
satunya kegiatan kepanduan, pramuka diharapkan dapat memberikan peranan penting dalam
peningkatan dan pembentukan sikap dan mental peserta didik pada sikap yang baik. Sikap
baik dalam arti berakhlaq mulia, sopan santun, rasa cinta kasih sesama, patriot, suci dalam
segala pikiran maupun perbuatan, bertaqwa kepada tuhannya, dan segala sikap yang lain.
Pendek kata diharapkan anggota pramuka dapat melaksanakan Dasa Dharma dan Tri Satya
yang merupakan kode etik dan janji pramuka.
Untuk lebih berperan aktif dalam pembentukan sikap, dalam gerakan pramuka perlu
adanya keseragaman langkah bagi pengelola gerakan pramuka yang tergabung dalam suatu
gugus depan. Ada keterkaitan erat antara siswa didik sebagai anggota pramuka, pembina
pramuka dan unsur majelis pembimbing gugus depan. Tanpa kerja sama yang baik dari
unsur-unsur tersebut rasanya tidak mungkin pramuka berperan aktif dalam pembentukan
sikap peserta didik.
Oleh sebab itu untuk penyelarasan dan penyeragaman langkah, perlu disusun suatu
program kerja gugus depan yang berisikan segala sesuatu yang dapat mengatur langkah dan
gerak dari gugus depan tersebut. Program kerja sebagai rambu-rambu pelakasanaan kegiatan
kepanduan di sekolah merupakan acuan yang wajib dilaksa-nakan oleh unsur-unsur
pengelola gugus depan tersebut..
Peserta didik harus mengikuti program ekstrakurikuler Pramuka (kecuali bagi yang
terkendala), Penjadwalan waktu kegiatan ekstrakurikuler sudah harus dirancang pada awal
tahun atau semester dan di bawah bimbingan kepala sekolah atau wakil kepala sekolah
bidang kurikulum dan peserta didik. Jadwal waktu kegiatan ekstrakurikuler pramuka diatur
sedemikian rupa sehingga tidak menghambat pelaksanaan kegiatan kurikuler atau dapat
menyebabkan gangguan bagi peserta didik dalam mengikuti kegiatan kurikuler.
B.   Tujuan dan Manfaat
1. Tujuan Penyusunan Program
Tujuan penyusunan program adalah:
1) Menjamin agar tujuan dan sasaran pramuka dapat  dicapai;
2) Mendukung koordinasi antar pembina ;
3) Menjamin terciptanya integrasi, sinkronisasi, dan sinergi baik intra pelaku di
sekolah, antar sekolah, Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota, Dinas Pendidikan
Provinsi, dan antar waktu;
4) Menjamin keterkaitan antara perencanaan, penganggaran, pelaksanaan, pelaporan
dan pengawasan;
5) Mengoptimalkan partisipasi warga sekolah dan masyarakat;
6) Menjamin penggunaan sumber daya sekolah yang  ekonomis, efisien, efektif,
berkeadilan, berkelanjutan serta memperhatikan kesetaraan gender.
2. Manfaat Program
Penyusunan program ini bermanfaat memberi arah dan bimbingan kepada
para pembina ekstrakurikuler pramuka dalam rangka menuju perubahan atau tujuan
sekolah yang lebih baik (peningkatan, pengembangan karakter) dengan resiko yang kecil
dan untuk mengurangi ketidakpastian masa depan.

C. Landasan Hukum
1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional;
2. Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen;
3. Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2010 tentang Gerakan Pramuka;
4. Peraturan Pemerintah Nomor 32 Tahun 2013 tentang Perubahan Atas Peraturan
Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan;
5. Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan
Pendidikan;
6. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 67 Tahun
2013 Tentang Kerangka Dasar Dan Struktur Kurikulum Sekolah Dasar/Madrasah
Ibtidaiyah.
7. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 54 Tahun
2013 Tentang Standar Kompetensi Lulusan Pendidikan Dasar dan Menengah.
8. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 65 Tahun
2013 Tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah;
9. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 66 Tahun
2013 Tentang Standar Penilaian Pendidikan;
10. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor. 67 th
2013 tentang Kompetensi Dasar dan Struktur Kurikulum SD-MI
11. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor. 81A th
2013 tentang Implementasi Kurikulum.
 BAB II
VISI DAN MISI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PRAMUKA

A. Visi Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka

Mengacu pada Lampiran III Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Republik
Indonesia Nomor 81a Tahun 2013 Tentang Implementasi Kurikulum berkaitan dengan
Pedoman Kegiatan Ekstrakurikuler perlu adanya visi misi kegiatan ekstrakurikuler. Adapun
Visi kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka MI Kahasri adalah sebagai berikut:
“Mengembangkan Potensi Bakat, Minat serta Mental dan Moral Yang Berlandaskan IMTAQ
dan IPTEK”.

B. Misi Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka

1. Menyelenggarakan kegiatan pramuka dalam rangka meningkatkan keimanan dan
ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa serta ilmu pengetahuan dan teknologi serta
tuntutan zaman.
2. Menanamkan karakter religius melalui pembiasaan dalam latihan.
3. Menanamkan perilaku jujur, disiplin, kreatif dan anti korupsi.
4. Mengoptimalkan pembiasaan memelihara dan melestarikan lingkungan hidup.
5. Mengoptimalkan pelatihan melalui PAKEM
6. Menyelenggarakan kegiatan pramuka dalam rangka meningkatkan potensi, bakat dan
minat.
7. Menyelenggarakan kegiatan pramuka dalam rangka meningkatkan sikap, mental, dan
moral berkarakter.
8. Meningkatkan profesionalisme pelatih melalui kursus kepelatihan.
9. Menanamkan jiwa kewirausahaan dan ekonomi kreatif.
10. Menjalin kerjasama yang harmonis antara sekolah, lingkungan masyarakat dan dunia
usaha dalam menunjang kegiatan pramuka.
 BAB III

PROGRAM KERJA EKSTRAKURIKULER PRAMUKA

Program kerja Ekstrakurikuler Pramuka SMP/ MI/MTS/MAdapat dijelaskan dan dirinci

sebagai berikut didasarkan pada waktu pelaksanaan program. Masing-masing kelompok program
terbagi dalam beberapa bidang kegiatan. Adapun pembagian kelompok program tersebut adalah
sebagai berikut:
A. Program Umum
1. Bidang Kegiatan dan Latihan Peserta Didik
a. Penerapan Sistem Blok Pembinaan Keparamukaan, berupa:Masa Orientasi Anggota
Baru selama 3 hari, yang pelaksanaannya dilakukan pada awal semester gasal dengan
sasaran siswa kelas VII
b. Penerapan Sistem Reguler Pembinaan Keparmukaan, melalui kegiatan:
1) Latihan Rutin
2) Pencapaian SKU
3) Pencapaian SKK
● 2 macam SKK Agama
● 2 macam SKK Patriotisme dan Seni Budaya
● 2 macam SKK Ketangkasan dan Kesehatan
● 2 macam SKK Ketrampilan dan Teknik Pembangunan
● 2 macam SKK Sosial, Perikemanusiaan, Gotong Royong, Ketertiban
Masyarakat, Perdamaian Dunia dan Lingkungan Hidup
4) Peningkatan mutu latihan pramuka penggalang meliputi jenjang:
a) Ramu
b) Rakit
c) terap
5) Gladian Pemimpin Regu ( 1 kali )
6) Perkemahan Sabtu Minggu ( 2 kali )
7) Penjelajahan dan Survival Game
8) Perkemahan Jauh dan Pengembaraan ( 1 kali )
9) Lomba Tingkat I ( 1 kali )
10) Bakti Masyarakat ( 2 kali )
11) Pengiriman regu penggalang ke tingkat Kwartir Ranting, Cabang, Daerah maupun
Kwartir Nasional
12) Kegiatan dengan gugus depan lain ( latihan gabungan )
13) Musyawarah Gugus Depan
2. Bidang Sarana dan Administrasi
Mengusahakan tersedianya kelengkapan administrasi dan sarana penunjang kegiatan
Gugus Depan yang meliputi :
 a. Buku Induk Gugus Depan
a. Stempel Gugus Depan
b. Buku Jurnal Kegiatan Harian / Mingguan
c. Buku Administrasi Keuangan
d. Daftar Inventaris Gugus Depan
e. Buku Tamu Gugus Depan
f. Laporan Semester Gugus Depan
g. Catatan Peristiwa Penting Gugus Depan ( Log Book )
h. Pengadaan Tenda Pramuka
i. Pengadaan alat pionering yang meliputi :
1) tali pramuka
1) tongkat
j. Bendera Gugus Depan yang meliputi:
1) Bendera Tunas Kelapa
1) Bendera Pramuka Sedunia Putra
2) Bendera Pramuka Sedunia Putri
k. Bendera Semaphore dan Morse
l. Papan Nama Gugus Depan
m. Sanggar Bakti Pramuka

3. Bidang Keuangan
Pengelolaan dana kegiatan yang bersumber dari:
a. Alokasi dana dari BOS
b. Sumbangan lain yang tidak mengikat
4. Bidang Pendidikan Orang Dewasa
a. Pengiriman pembina untuk kegiatan Kursus Pembina yang diadakan Kwartir
Ranting maupun Kwartir Cabang
b. Pengiriman pembina untuk pertemuan-pertemuan yang diadakan Kwartir
Ranting maupun Kwartir Cabang
c. Pertemuan-pertemuan Gugus Depan yang dihadiri oleh MABIGUS

B. Penjabaran Program dalam Semester

Penjabaran program dalam semester gugus depan pangkalan SMP/MI/MTS/MAdapat
dijabarkan sebagai berikut:
 PROGRAM KERJA GUGUS DEPAN SEMESTER GANJIL
BULAN : JULI 2022 SAMPAI DENGAN DESEMBER 2022
BULAN KE

No KEGIATAN KET
Ags Sept Okt Nop Des
Jul

Masa Orientasi Anggota Baru

1. X
(system Blok)

2. Latihan Rutin (Sistem Reguler) X X X X X

3. Ujian SKU Penggalang Ramu X X X

4. Ujian SKU Penggalang Rakit X X X

5. Ujian SKU Penggalang Terap X X X

6. Ujian SKK X X X X X

7. Gladian Pemimpin Regu X

8. Perkemahan Dekat ( Persami ) X X

9. Penjelajahan dan Halang Rintang X

10. Bakti Masyarakat X

11. Latihan gabungan X X

12. Lomba Tingkat I X

Laporan Semester ke Kwartir

13. X
Ranting

Mengikuti kegiatan di Kwartir

14 Ranting, Cabang, Daerah maupun Menyesuaikan
Nasional
 PROGRAM KERJA GUGUS DEPAN SEMESTER GENAP
BULAN : JANUARI 2023 SAMPAI DENGAN JUNI 2023
BULAN KE

No KEGIATAN KET
Peb Mar Apr Mei Jun
Jan

1. Latihan Rutin (Sistem Reguler) X X X X X

2. Ujian SKU Penggalang Ramu X X X X

3. Ujian SKU Penggalang Rakit X X X

4. Ujian SKU Penggalang Terap X X

5. Ujian SKK X X X X X

6. Gladian Pemimpin Regu X

7. Perkemahan Dekat ( Persami ) X

8. Penjelajahan dan Halang Rintang X X

9. Bakti Masyarakat X

10. Latihan gabungan X

Laporan Semester ke Kwartir

11. X
Ranting

12. Pemilihan pramuka terbaik X

13. Musyawarah Gugus Depan X

Perkemahan jauh dan

14. X
Pengembaraan

Mengikuti kegiatan di Kwartir

15. Ranting, Cabang, Daerah maupun Menyesuaikan
Nasional

C. Penjabaran Masing-Masing Program

1. Latihan Rutin Pramuka

Dalam melakukan kegiatan latihan rutin dapat dirinci sebagai berikut :

a. Latihan rutin dilakukan setiap hari Sabtu dimulai pukul 14.00 WIB dan diakhiri
pukul 16.30 WIB
 b. Latihan rutin dilakukan dengan pemberian materi SKU dan SKK beserta praktek
lapangan
c. Pemberi materi adalah Pembantu Pembina (penegak) dan Pembina Pramuka.
d. Rincian materi latihan rutin adalah :

1) Sejarah Pramuka
2) Dasa Dharma dan Trisatya
3) PBB dan Upacara Pramuka
4) Sandi pramuka (huruf rahasia)
5) Semaphore
6) Kompas
7) Pionering, tali temali, macam-macam ikatan
8) Api Unggun
9) Tata Boga
10) Hasta karya Pramuka
11) Lambang Gerakan Pramuka dan Struktur Organisasi Kperamukaan
12) Musyawarah dan Mufakat
13) Tanda Jejak, Peta
14) P3K
15) Penjelajahan dam Permainan Pramuka
16) Lagu Wajib dan Lagu Daerah
17) Bakti karya
18) Kegiatan lain yang berupa kegiatan insidental dan spontan

2. Musyawarah Gugus Depan

1) Musyawarah Gugus Depan (Mugus) adalah bentuk kegiatan musyawarah
yang dilakukan anggota gugus depan untuk menentukan kelangsungan hidup
gugus depan.
2) Dalam kegiatan ini dirumuskan :
a. Susunan Majelis Pembimbing Gugus Depan
b. Susunan Pembina Gugus Depan
c. Susunan Pengurus Gugus Depan (Dewan Kerja Penggalang)
3) Peserta dalam kegiatan Musyawarah Gugus Depan (MUGUS) adalah:
a. Perwakilan Anggota yang meliputi Pinru dan Wapinru setiap regu
 b. Pemimpin Regu Utama (Pratama) putra dan putri
c. Pembina pramuka
d. Pembantu pembina yang terdiri para pramuka penegak
e. Unsur Mejelis Pembimbing Gugus Depan (Mabigus) yang meliputi
Kepala Sekolah, Wakil Kepala Sekolah, Pembina OSIS, dan unusur
guru yang membidangi ekstrakurikuler Pramuka.
f. Unsur Komite Sekolah
g. Unsur Tokoh Masyarakat sekitar Gugus Depan
h. Unsur Kwartir Ranting diantaranya Andalan Ranting Urusan
Penggalang
4) Kegiatan ini bisa dilakukan bersamaan dalam bentuk kegiatan Perkemahan
Sabtu Minggu di sekolahan.

3. Kegiatan Perkemahan
a. Perkemahan Sehari (Persari)
1) Kegiatan Persari dilaksanakan pada bulan kedua dan kelima pada masing-
masing semester
2) Kegiatan ini biasanya dimulai pukul 07.00 WIB dan diakhiri pada pukul
15.00 WIB (dalam satu hari)
3) Kegiatan ini meliputi :
- Penjelajahan dan halang rintang
- Kegiatan latihan gabungan
- Kegiatan kunjungan ke tempat rekreasi (Trowulan, Gunung Pucangan,
Wonosalam, dll)
- Latihan Dasar Kepemimpinan
- Lomba Tingkat I

b. Perkemahan Dekat (di Sekolah)

a) Kegiatan Persami dilaksanakan pada bulan ke empat tiap-tiap semester

b) Bentuk kegiatan adalah kegiatan Perkemahan Sabtu Minggu yang dimulai
pada pukul 14.30 WIB (sabtu) dan diakhiri pada pukul 09.00 WIB
(Minggu)
 c) Macam-macam kegiatan yang dapat dimasukkan dalam kegiatan Persami
adalah :

● Penerimaan tamu pasukan (anggota baru)

● Kegiatan Pelantikan Kenaikan Tingkat
● Kegiatan Musyawarah Gugus Depan (MUGUS)
● Latihan Dasar Kepemimpinan (LDK)

c. Perkemahan Jauh (di luar sekolah/diluar kabupaten)

1) Kegiatan ini dilakukan pada Akhir Semester;

2) Pada semester ganjil (pertama) kegiatan ini ditempatkan di wisata dalam
kabupaten Jombang, sedang pada semester genap (kedua) ditempatkan
pada lokasi perkemahan yang berada di luar kabupaten Jombang;
3) Waktu melakukan kegiatan ini adalah minimal 2 hari maksimal 5 hari;
4) Kegiatan yang dapat dimasukkan pada kegiatan ini adalah:

● Kegiatan Bakti Masyarakat

● Kegiatan Kemah Wisata (Jambore)
● Kegiatan Latihan Dasar Kepemimpinan (LDK)
● Kegiatan Lomba Tingkat I
● Kegiatan Pengembaraan atau Kemah Beranting
● Gladian Pemimpin Regu

4. Laporan Rutin ke Kwartir Ranting

a. Kegiatan ini dilakukan pada tiap bulan
b. Hal-hal yang dilaporkan adalah keadaan gugus depan yang meliputi
keanggota gugus depan dan kegiatan yang telah dilakukan gugus depan pada
kurun waktu tertentu.
5. Kegiatan Insidental
a. Kegiatan ini dilakukan diluar program yang tidak mengikat
 b. Kegiatan ini dilakukan sesuai dengan situasi, kondisi dan kebutuhan
c. Macam kegiatan dalam kegiatan ini adalah:
 Kegiatan kunjungan ke anggota gugus depan karena sakit, bela
sungkawa atau kegiatan lain (berdasar undangan).
 Mengikuti kegiatan yang berasal dari luar gugus depan (Kwaran,
Kwarcab, Kwarda, Kwarnas dan gudep lain)

D. Silabus Kegiatan Pramuka

SILABUS DAN MATERI KEGIATAN PRAMUKA PENGGALANG
RAMUGUGUS DEPAN SMP/MI/MTS/MA

No. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Materi Kegiatan

1 1.     Memahami sejarah 1.1   Mengetahui 1.1     Sejarah

singkat berdirinya sejarah singkat Mengetahui kepramukaan
 
pramuka dan pramuka dunia sejarah singkat dan kode
  mengamalkan kode pramuka dunia kehormatan
kehormatan pramuka Pramuka
  dalam segala aspek
kehidupan

1.2   Mengetahui 1.2      

sejarah singkat Mengetahui
pramuka di Indonesia sejarah singkat
pramuka di
Indonesia

1.3   Mengetahui dan 1.3      Dasa Dharma

mengamal kan
 Tri satya pramuka dan Menghafalkan dan Trisatya
Dasa Dharmadalam Dwi Satya
kehidupan keluarga, Pramuka dan
sekolah & masyarakat Dasa Dharma

1.4      
Mengamalkan
Dwi Satya
Pramuka dalam
kehidupan
keluarga ,
sekolah dan
masyarakat

2 2.     Memahami makna 2.1   Memperagakan 2.1     PBB dan

PBB serta manfaat PBB gerak lanjutdalam Memperagakan Latihan Upacara
 
dalam pendidikan PBB (sikap sempurna, gerak dasar
kepramukaan serta hadap kanan/ kiri, dalam PBB
mampu balik kanan / kiri) (sikap
mengimplementasikan sempurna, hadap
dalam upacara kanan/kiri, balik
Penggalang kanan/kiri)

2.2   Memperagakan 2.2      

upacaraPenggalang  di  Memperagakan
lapangan upacara
Penggalang di
lapangan
3 3.     Memahami 3.1   Mengetahui 3.1     Huruf SANDI
macam-macam SANDI macam-macam Mengetahui
 
dan mengetahui fungsi SANDI macam-macam
  bendera semaphore SANDI

3.2   Mengetahui 3.2     Semaphore

fungsi bendera Mengetahui
Semaphore fungsi bendera
Semaphore

3.3   Memperagakan 3.3      

bendera semaphore Memperagakan
dengan benar bendera
semaphore
dengan benar

4 4.     Memahami 4.1   Menggunakan 4.1     Pedoman

manfaat kegunaan pedoman kompas Menggunakan kompas
kompas dalam dengan benar pedoman
kehidupan sehari-hari kompas dengan
benar

5 5.     Memahami 5.1   Membuat 5.1     Tali temali, cara

penggunaan tali, cara macam-macam simpul Mengetahui mendirikan
 
mendirikan tenda dan tali dan menyambung macam-macam tenda, dan
  berkemah tongkat simpul tali dan berkemah
menyambung
  tongkat
  

5.2   Membuat tandu 5.2     Membuat  

dan kaki tiga tandu dan kaki
tiga

5.3   Mengetahui cara 5.3      

dan praktek Mengetahui cara
mendirikan tenda dan praktek
mendirikan
tenda

6 6.     Memahami arti 6.1   Mengetahui 6.1     Api unggun

dan manfaat api unggun bentuk dan kegunaan Mengetahui
 
dalam kepramukaan api unggun dalam bentuk dan
berkemah kegunaan api
  unggun dalam
berkemah

6.2   Membuat 6.2     Membuat  

miniatur api unggun di miniatur api
lapangan sekolah unggun di
lapangan
sekolah

7 7.     Memahami resep 7.1   Membuat resep / 7.1     Membuat Tata boga
dasar memasak bumbu masakan / resep / bumbu
 
rujak-an sederhana masakan / rujak-
   an sederhana

7.2   Latihan memasak 7.2     Latihan  

tingkat lanjut memasak
(membuat sayur dan tingkat lanjut
lauk-pauk) (membuat sayur
dan lauk-pauk)

8 8.     Memahami cara 8.1   Membuat 8.1     Membuat Hasta karya

membuat hasta karya kerajinan dari jerami / kerajinan dari Pramuka
 
dedaunan (atap jerami/dedaunan
  gubug) (atap gubug)

8.2   Membuat 8.2     Membuat  

kerajinan dari alam kerajinan dari
sekitar / barang bekas alam sekitar /
barang bekas

9 9.     Memahami 9.1   Mengetahui 9.1     Lambang

lambang gerakan lambang gerakan Mengetahui Gerakan
 
pramuka serta tata pramuka lambang Pramuka dan
  struktur organisasi gerakan struktur
pramuka pramuka kepramukaan

 
 9.2   Mengetahui 9.2      
definisi struktur Mengetahui
organisasi pramuka definisi dan
sekolah struktur
organisasi
pramuka
sekolah

9.3   Membentuk 9.3      

kepengurusan regu Membentuk
kepengurusan
regu

10 10.   Memahami 10.1 Mengetahui arti 10.1   Musyawarah

definisi musyawarah musyawarah secara Mengetahui arti dan mufakat
dan mufakat pramuka sederhana musyawarah Pramuka
dan mufakat
secara sederhana

    10.2 Bermusyawa rah 10.2    

membuat jadwal Bermusyawarah
latihan lanjut membuat jadwal
latihan lanjut

11 11.   Memahami tanda- 11.1 Mengetahui 11.1   Mencari jejak

tanda jejak peta dalam berbagai tanda jejak Mengetahui dan penggunaan
 
kepramukaan dan peta dalam berbagai tanda peta
kepramukaan jejak dan peta
  dalam
kepramukaan
 11.2 Menggunakan 11.2    
tanda jejak dan peta Menggunakan
dalam kepramukaan tanda jejak dan
peta dalam
kepramukaan

12 12.   Memahami 12.1 Mengetahui arti 12.1   P3K

definisi dan praktek P3K Mengetahui arti
 
P3K P3K
 
 

12.2 Mengetahui cara 12.2    

dalam praktek P3K Mengetahui cara
praktek P3K

12.3 Memperagakan 12.2    

P3K dan PPSD Memperagakan
P3K dan PPGD

13 13.   Memahami 13.1 Mengetahui 13.1   Jelajah alam dan

definisi jelajah alam pengertian dasar Mengetahui out bout
 
dan out bound jelajah alam dan pengertian dasar
  outbond jelajah alam dan
  out bound
 
 13.2 Mengetahui 13.2    
macam-macam jenis Mengetahui
out bound macam-macam
jenis outbound

13.3 Jelajah alam dan 13.3   Jelajah  

out bound sederhana alam dan out
bout sederhana

14 14.   Memahami  14.1 Mengetahui 14.1   Lagu-lagu wajib

macam-macam lagu macam- macam lagu Mengetahui dan daerah
 
wajib dan lagu daerah. wajib dan lagu daerah macam-macam
lagu wajib dan
  lagu daerah

14.2 Menyanyikan 14.2    

lagu wajib dan daerah Menyanyikan
dengan lafal dan lagu wajib dan
intonasi yang benar salh satu lagu
daerah dengan
lafal dan
intonasi yang
benar

15 15.   Memahami makna 15.1 Mengetahui 15.1   Bakti karya

bakti karya makna bakti karya Mengetahui
 
Penggalang.   Penggalang makna bakti
karya
  Penggalang
 15.2 Bakti karya 15.2   Bakti  
Penggalang untuk karya
desa penggalang
untuk
masyarakat
pegunungan

SILABUS KEGIATAN PRAMUKA PENGGALANG RAKIT

GUGUS DEPAN SM/MI/MTS/MA

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Materi

1.  Memahami sejarah 1.1   Mengetahui *    Menyebutkan tokoh Sejarah

singkat berdirinya sejarah singkat pramuka dunia Kepramukaan dan
pramuka dan pramuka dunia kode kehormatan
mengamalkan kode Pramuka
kehormatan pramuka  
dalam segala aspek
kehidupan

*    Menyebutkan
organisasi  pramuka
dunia

1.2   Mengetahui Menjelaskan Sejarah

sejarah singkat singkat pramuka di
pramuka di Indonesia
Indonesia
  

*    Menyebutkan tokoh

pramuka Indonesia

1.3   Mengetahui *    Menjelaskan Dasa Dharma dan

dan mengamal kan isiTri Satya dan Dasa Trisatya
Tri satya pramuka Dharma Pramuka
dan Dasa
Dharmadalam
kehidupan keluarga,
sekolah &
masyarakat

*    Menerapkan isi

Trisatya dan Dasa
Dharma Pramuka

2.  Memahami makna 2.1   Memperagakan *    Latihan PBB dasar PBB dan Latihan
PBB serta manfaat gerak lanjut dalam Upacara
PBB dalam pendi- PBB (sikap
dikan kepramuka an sempurna, hadap
serta mampu kanan/ kiri, balik
mengimplementasikan kanan / kiri)
dalam
upacaraPENGGALA
NG

2.2   Memperagakan *    Latihan sikap

 upacaraPenggalang   sempurna sampai gerak
di  lapangan jalan

*    Menulis langkah-

langkah upacara

*  UpacaraPenggalang

3.  Memahami 3.1   Mengetahui *    Mengungkapan Isi SANDI dan

macam- macam macam-macam suatu SANDI SEMAPHORE
SANDI dan SANDI
mengetahui fungsi
bendera Semaphore

3.2   Mengetahui *    Menyebutkan
fungsi bendera fungsi SANDI dan
Semaphore semaphore

3.3   Memperagakan *    Memperagakan

bendera semaphore bendera Semaphore
dengan benar
4.  Memahami 4.1   Menggunakan *    Menggunakan Pedoman Kompas
kegunaan kompas pedoman kompas pedoman kompas dalam
dalam kehidupan dengan benar berkemah
sehari-hari

5.  Memahami penggu 5.1   Membuat *    Membuat beragam Tali temali, cara

naan tali, cara macam-macam simpul tali mendirikan tenda,
mendirikan tenda dan simpul tali dan dan berkemah
berkemah menyambung
tongkat

5.2   Membuat tandu *    Menyambung

dan kaki tiga tongkat

5.3   Mengetahui *    Membuat tandu

cara dan praktek
mendirikan tenda

*    Membuat kaki 3

*    Menyebutkan cara

mendirikan tenda
 *    Mendirikan tenda

6.  Memahami arti 6.1   Mengetahui *    Menyebutkan Api unggun

dan manfaat api bentuk dan kegunaan kegunaan api unggun
unggun dalam ke api unggun dalam
pramukaan berkemah

6.2   Membuat *    Membuat miniatur

miniatur api unggun api unggun di SD
di lapangan sekolah

7.  Memahami resep 7.1   Membuat resep *    Membuat resep Tata Boga
dasar memasak / bumbu masakan / rujak an dan sayuran
rujak-an sederhana

7.2   Latihan *    Memasak sayuran

memasak  tingkat dan membuat lauk pauk
lanjut (membuat
sayur dan lauk-pauk)

8.  Memahami cara 8.1   Membuat *    Membuat anyaman Hasta karya
membuat hasta karya kerajinan dari jerami atap gubug Pramuka
/ dedaunan (atap
gubug)

8.2   Membuat *    Membaut sendal

kerajinan dari alam kayu
sekitar / barang
bekas

9.  Memahami 9.1   Mengetahui *    Menjelaskan arti Lambang gerakan

lambang gerakan lambang gerakan lambang pramuka pramuka dan
pramuka serta tata pramuka struktur
struktur organisasi kepramukaan
kepramukaan

9.2   Mengetahui *    Menjelaskan arti

definisi struktur struktur organisasi
organisasi pramuka pramuka
sekolah

9.3   Membentuk *    Membuat pengurus

kepengurusan regu regu

10.       Memahami  10.1 Mengetahui arti *    Menjelaskan arti Musyawarah &
definisi musyawarah musyawarah secara musyawarah dan mufakat pramuka
dan mufakat pramuka sederhana mufakat
 10.2 Bermusyawa *    Bermusyawarah
rah membuat jadwal membuat jadwal latihan
latihan lanjut

11.  Memahami 11.1 Mengetahui *    Membuat tanda Mencari jejak dan
tanda- tanda jejak  berbagai tanda jejak jejak dan peta penggunaan peta
peta dalam dan peta dalam penjelajahan
kepramukaan kepramukaan

11.2 Menggunakan *    Menggunakan

tanda jejak dan peta tanda jejak dan peta
dalam kepramukaan jelajah

12.  Memahami 12.1 Mengetahui arti *    Menjelaskan arti P3K

definisi dan praktek P3K P3K
P3K

12.2 Mengetahui *    Menyebutkan cara

cara dalam praktek praktik P3K
P3K

12.3 Memperagakan *    Praktik PPGD/P3K

P3K dan PPSD

13.  Memahami 13.1 Mengetahui *    Menjelaskan arti Jelajah alam dan
definisi jelajah alam pengertian dasar jelajah alam & out
dan outbond jelajah alam dan bound outbound
outbond

13.2 Mengetahui *    Menyebutkan

macam-macam jenis macam- macam jenis
out bound out bound

13.3 Jelajah alam *    Penjelajahan dan

dan out bound out bound
sederhana

14.  Memahami 14.1 Mengetahui *    Menyebutkan Lagu  - lagu wajib

macam-macam lagu macam- macam lagu macam- macam lagu dan daerah
wajib dan lagu daerah. wajib dan lagu wajib dan daerah
daerah

14.2 Menyanyikan *    Menyanyikan lagu

lagu wajib dan Indonesia Raya
daerah dengan lafal
dan intonasi yang
benar

*    Menyanyikan 2
lagu daerah
15.  Mengetahui 15.1 Mengetahui *    Menjelaskan arti Bakti Karya
makna bakti karya makna bakti karya dan tujuan Bakti Karya PENGGALANG
penggalang Penggalang Penggalang

15.2 Bakti karya *    Bakti karya

Penggalang untuk penggalang untuk
desa masyarakat pegunungan

SILABUS KEGIATAN PRAMUKA PENGGALANG TERAP

GUGUS DEPAN SMP/MI/MTS/MA

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Materi

1.  Memahami sejarah 1.1   Mengetahui *    Menganalis nilai- Sejarah

singkat berdirinya sejarah singkat nilai perjuangan para Kepramukaan dan
pramuka dan pramuka dunia tokoh pramuka dunia kode kehormatan
mengamalkan kode Pramuka
kehormatan pramuka  
dalam segala aspek
kehidupan

*    Menganalisis peran

organisasi pramuka
dunia
 1.2   Mengetahui Mendeskripsikan
sejarah singkat sejatah pramuka
pramuka di Indonesia
Indonesia

Mengidentifikasi nilai-
nilai kepramukaan pada
tokoh pramuka
Indonesia

1.3   Mengetahui Menganalisis isi Dasa Dharma dan

dan mengamal kan Tri Satya dan Dasa Trisatya
Tri satya pramuka Dharma Pramuka
dan Dasa
Dharmadalam
kehidupan keluarga,
sekolah &
masyarakat

Memberikan contoh
penerapan isi Trisatya
dan Dasa Dharma
Pramuka

2.  Memahami makna 2.1   Memperagakan *    Latihan PBB PBB dan Latihan
PBB serta manfaat gerak lanjut dalam lanjutan Upacara
PBB dalam pendi- PBB (sikap
dikan kepramuka an sempurna, hadap
serta mampu kanan/ kiri, balik
mengimplementasikan kanan / kiri)
dalam 2.2   Memperagakan *    Menulis langkah-
upacaraPENGGALA upacara langkah upacara
NG Penggalang  di 
lapangan

*    Latihan petugas

upacra

*   Mempraktekan
UpacaraPenggalag

3.  Memahami 3.1   Mengetahui *    Membuatu contoh SANDI dan

macam- macam macam-macam SANDI SEMAPHORE
SANDI dan SANDI
mengetahui fungsi
bendera Semaphore

3.2   Mengetahui *    Menganalisis
fungsi bendera kegunaan SANDI dan
Semaphore semaphore

3.3   Memperagakan *    Memperagakan

bendera semaphore bendera Semaphore
dengan benar
4.  Memahami 4.1   Menggunakan Melatih penghitungan Pemnfaatan
kegunaan kompas pedoman kompas dan pengukuran arah Kompas
dalam kehidupan dengan benar yang dituju.
sehari-hari

5.  Memahami penggu 5.1   Membuat Mengetahui pembuatn Tali temali, cara

naan tali, cara macam-macam Tandu-Tali Temali. mendirikan tenda,
mendirikan tenda dan simpul tali dan dan berkemah
berkemah menyambung
tongkat

5.2   Membuat tandu Membuat tandu

dan kaki tiga

5.3   Mengetahui Mendirikan tenda

cara dan praktek
mendirikan tenda

6.  Memahami arti 6.1   Mengetahui *    Menganalisis Api unggun

dan manfaat api bentuk dan kegunaan manfaat api unggun
unggun dalam ke api unggun dalam
pramukaan berkemah

6.2   Membuat *    Membuat miniatur

miniatur api unggun api unggun
di lapangan sekolah
7.  Memahami resep 7.1   Membuat resep *    Membuat resep Tata Boga
dasar memasak makanan ringan makanan ringan

7.2   Latihan *    Membuat atau

memasak  tingkat memasak makanan
lanjut (membuat ringan
makanan ringan)

8.  Memahami cara 8.1   Membuat Mampu Hasta karya

membuat hasta karya kerajinan dari jerami mengembangkan Pramuka
/ dedaunan (atap kreativitas secara
gubug) mandiri atau beregu.

8.2   Membuat Membauat kerajinan

kerajinan dari alam tangan secara mandiri
sekitar / barang dan beregu
bekas

9.  Memahami 9.1   Mengetahui *    Menjelaskan arti Lambang gerakan

lambang gerakan lambang gerakan lambang pramuka pramuka dan
pramuka serta tata pramuka struktur
struktur organisasi kepramukaan
kepramukaan

9.2   Mengetahui *    Menjelaskan arti

definisi struktur struktur organisasi
organisasi pramuka pramuka
sekolah
 9.3   Membentuk *    Membuat pengurus
kepengurusan regu regu

10.       Memahami  10.1 Mengetahui arti *    Mengindentifikasi Musyawarah &

definisi musyawarah musyawarah secara nilai-nilai musyawarah mufakat pramuka
dan mufakat pramuka sederhana dan mufakat

10.2 Bermusyawa *    Mempraktekan

rah membuat jadwal kegiatan musyawarah
latihan lanjut

11.  Memahami 11.1 Mengetahui Membaca peta medan Panorama

tanda- tanda jejak  berbagai tanda jejak di atas kertas dan dapat
peta dalam dan peta dalam mengukur ketinggian
kepramukaan kepramukaan yang akan dituju.

11.2 Menggunakan *    Mampu membuat Peta-Pita

tanda jejak dan peta dan memindahkan
dalam kepramukaan medan ke dalam secarik
kertas menjadi sebuah
peta

12.  Memahami 12.1 Mengetahui arti *    Mengetahui obat P3K

definisi dan praktek P3K yang akan diberikan
P3K kepada rekan yang luka
ringan.
 12.2 Mengetahui *    Mengetahui cara
cara dalam praktek penggunaan obat yang
P3K akan diberikan kepada
rekan yang luka ringan.

12.3 Memperagakan *    Praktik PPGD/P3K

P3K dan PPSD

13.  Memahami 13.1 Mengetahui *    Menjelaskan arti Jelajah alam dan
definisi jelajah alam pengertian dasar jelajah alam & out outbound
dan outbond jelajah alam dan bound
outbond

13.2 Mengetahui *    Menyebutkan

macam-macam jenis macam- macam jenis
out bound out bound

13.3 Jelajah alam *    Penjelajahan dan

dan out bound out bound
sederhana

14.  Memahami 14.1 Mengetahui *    Menyebutkan Lagu  - lagu wajib

macam-macam lagu macam- macam lagu macam- macam lagu dan daerah
wajib dan lagu daerah. wajib dan lagu wajib dan daerah
daerah
 14.2 Menyanyikan *    Menyanyikan lagu
lagu wajib dan Indonesia Raya
daerah dengan lafal
dan intonasi yang
benar

*    Menyanyikan 3
lagu daerah

15.  Mengetahui 15.1 Mengetahui *    Menganalisis arti Bakti Karya

makna bakti karya makna bakti karya dan tujuan Bakti Karya PENGGALANG
penggalang Penggalang Penggalang

15.2 Bakti karya *    Bakti karya

Penggalang untuk penggalang untuk
desa masyarakat pedesaan

E. Pelaksanaan Latihan / Kegiatan

1. Pelaksanaan kegiatan latihan rutin dilakukan di sekolah satu minggu satu kali.
2. Pelaksanaan latihan lebih difokuskan pada kegiatan praktek dan tetap memperhatikan
ketertiban dan keamanan, berupa kegiatan nyata yang memberi kesempatan kepada
peserta didik menerapkan pengetahuan dan kecakapan yang sesuai dengan usia.
 3. Pelaksanaan kegiatan dilakukan secara praktis yaitu : sederhana, mudah, memanfaatkan
sumberdaya yang ada dan menghemat biaya tetapi berhasil guna dan tepat guna.
4. Setiap Pembina pramuka wajib membuat Program Tahunan, Program Semester dan
Rencana PelaksanaanKegiatan (RPK).

F. Penilaian Kegiatan Pramuka

Penilaian Pendidikan Kepramukaan mencakup hal-hal sebagai berikut:

1) Penilaian dilakukan lebih banyak secara kualitatif.

2) Peserta didik diwajibkan untuk mendapatka nnilai minimal baik pada kegiatan
ekstrakurikuler wajib pada setiap semester.
3) Nilai yang diperoleh pada kegiatan Ekstrakurikuler Wajib Kepramukaan
berpengaruh terhadap kenaikan kelas peserta didik.
4) Apabila Nilai di bawah baik dalam dua semester atau satu tahun namun
berdasarkan keputusan rapat guru akan dinaikan, peserta didik yang bersangkutan
harus mengikuti program khusus yang diselenggarakan bagi mereka (Modifikasi
Prilaku)
5) Kriteria keberhasilan kompetensi lebih ditentukan oleh proses dan keikutsertaan
peserta didik.
6) Proses penilaian dilaksanakan setiap kali latihan dan setiap hari di dalam proses
pelatihan pramuka.
7) Proses penilaian dilaksanakan dengan metode Observasi dan Partisipasi.
8) Proses penilaian Keterampilan Kepramukaan disesuaikan dengan Kompetensi
Dasar dari masing-masing Tema dan Matapelajaran. sebagai penguatan yang
bermuatan Nilai Sikap dan Keterampilan dalam Kurikulum 2013.
9) Proses Penilaian dilakukan oleh Teman, Guru Kelas/Guru Matapelajaran,
Pemangku Kegiatan dan/atau Pembina Pramuka.
10) Pelaporan nilai dituangkan dalam bentuk deskripstif dengan mengacu kriteria.
 BAB VI
PENUTUP

Demikian program kerja Gugus Depan Pangkalan SMP/MI/MTS/MAtersusun, dengan

harapan dapat menjadi acuan bagi gerak dan kerja pramuka di gugus depan. Disamping itu
program kerja ini diharapkan dapat menjadi pedoman bagi sekolah dalam menentukan kebijakan
yang berhubungan dengan kegiatan kepramukaan pada SMP/MI/MTS/MA.

Perlu disadari bahwa dalam penyusunan program kerja ini masih jauh dari kesempurnaan.
Oleh sebab itu saran dan kritik sangat diharapkan demi perbaikan dan penyempurnaan program
kerja ini. Akhirnya semoga program kerja ini dapat bermanfaat bagi semua.

Probolinggo, 20 Juli 2022

Mengetahui,
Kepala Madrasah Pembina Pramuka

MOCH SAHRONI HIDAYAT, M.PdI ACHMAD SUNJOTO, S. Pd.SD