T.modalitas Cuci Tangan
T.modalitas Cuci Tangan
T.modalitas Cuci Tangan
TERAPI MODALITAS
MENCUCI TANGAN
Tugas ini dibuat untuk memenuhi tugas mata kuliah Keperawatan Keluarga
Disusun Oleh :
0433811420119066
2022
1.1 Latar Belakang
https://youtu.be/NZW6MoEMwDY
https://youtu.be/B61b8giqghg
Padmowiharjo, S. 1996. Evaluasi Penyuluhan Kesehatan. Jakarta: Universitas
Terbuka.
LAMPIRAN
1. Proposal
BAB I
PENDAHULUAN
I. LATAR BELAKANG
II. TUJUAN
Tujuan Umum
Setelah dilakukan penyuluhan diharapkan siswa TK WIRASABA
mampu menerapkan cara mencuci tangan dengan baik dan benar.
Tujuan Khusus
Setelah mengikuti penyuluhan kesehatan tentang kebersihan diri yaitu
cara mencuci tangan yang baik dan benar selama 1 x 60 menit, diharapkan
semua siswa mampu :
1. Menjelaskan tentang pengertian cuci tangan
2. Menjelaskan tentang tujuan mencuci tangan
3. Menjelaskan tentang alasan mencuci tangan harus di air mengalir
4. Menjelaskan tentang 5 waktu yang tepat mencuci tangan
5. Menjelaskan tentang langkah mencuci tangan yang baik dan benar.
BAB II
RENCANA KEGIATAN
I. SASARAN
II. TARGET
Metode
1. Ceramah
2. Tanya Jawab
3. Demonstrasi
Media
1. Laptop
2. Powerpoint
3. Video
4. LCD
5. Banner
V. SUSUNAN PANITIA
Khafsiatun Khasanah
Sub Pokok Bahasan : Cara mencuci tangan yang baik dan benar
Penyuluh : Kelompok 2
III. Materi
Terlampir
IV. Metode
1. Ceramah
2. Tanya Jawab
3. Demonstrasi
V. Media
1. Laptop
2. Powerpoint
3. Video
4. LCD
5. Banner
VI. Strategi Pelaksanaan
Kegiatan Kegiatan Penyuluh Kegiatan Peserta Waktu
-Menampilkan video
VII. Evaluasi
1. Sebutkan kapan saja kita harus mencuci tangan?
2. Mengapa kita harus mencuci tangan di air yang mengalir?
3. Siapa yang dapat mencontohkan kembali langkah-langkah mencuci
tangan?
VIII. Hasil
1) Siswa dan siswi bisa menjelaskan kapan waktu mencuci tangan yang
tepat
2) Siswa dan siswi bisa menyebutkan alasan kenapa harus mencuci
tangan di air yang mengalir
3) Siswa dan siswi bisa memperagakan cara mencuci tangan yang baik
dan benar
3.Metode
Foto banner
Foto Tanya jawab
4. Dokumentasi