LAPORAN PERKEMBANGAN KEPRIBADIAN ISLAM PESERTA DIDIK

SEKOLAH ISLAM TERPADU ALI BIN ABU THALIB

Nama :FARHAH SAKINAH MARDIYAH SIREGAR Semester : Ganjil

Kelas : IX TP : 2020/2021

NO ASPEK KKM NILAI KETERANGAN

I Aspek Ibadah
1 Sholat 5 waktu berjamaah (tepat waktu akhwat) 80 100
2 Sholat Dhuha 80 100
Dalam aspek ibadah Ananda termasuk peserta didik yang rutin
3 Almatsurat pagi dan sore 100 100
dan istiqomah dalam melaksanakan Ibadah.
4 Tilawah 1 hari 1 Juz 80 100
5 Puasa Sunnah 80 100
II Aspek Kedisplinan
1 Ketepatan waktu datang ke sekolah 80 85
2 Kehadiran Mabit
3 Kehadiran Mentoring 80 100
4 Melaksanakan amanah piket sesuai waktu 80 100 Dalam aspek kedisiplinan Ananda adalah peserta didik yang
5 Kehadiran di kelas 90 100 rajin dan taat, selalu mengikuti kegiatan dengan baik,
melaksanakan piket tepat waktu. Namun ananda beberapa kali
6 Penggunaan Atribut sekolah 80 100 pernah terlambat hadir ke sekolah dan pernah kembali ke
7 Mengikuti kegiatan sekolah 80 100 pondok tidak tepat waktu setelah pulang sekolah.
8 Mengerjakan tugas 80 100
9 Mengisi buku penghubung 80 100
10 Tidak bolos pelajaran 80 80
III Aspek Adab/Akhlak/Muamalah
1 Mengucapkan salam kepada ustadz/zah/teman 80 95
2 Memangil teman dengan panggilan baik 80 100
3 Tidak mengejek orang tua teman 80 100
4 Tidak melawan guru 100 100
5 Tidak mengakses pornografi dan pornoaksi 80 100 Dalam aspek abad/akhlak/muamalah Ananda termasuk peseta
6 Membantu orangtua 80 100 didik yang menerapkan 3 S (Senyum, Salam,Sapa) kepada
guru, tidak melawan guru, tidak berkelahi, tidak pernah bolos
7 Makan dan minum sesuai adab Islam 80 100 sekolah, tidak memanggil temannya dengan sebutan yang tidak
8 Tidak berkelahi 80 100 baik.
9 Tidak membawa handphone/MP3 tanpa izin 80 100
10 Tidak merokok dan transaksi rokok 100 100
11 Tidak berpacaran 100 100
12 Tidak Bolos sekolah 100 100
IV Aspek Kebersihan dan Kerapian
1 Menggunakan sandal 80 100
2 Membuang sampah pada tempatnya 80 90 Dalam aspek kebersihan dan kerapian ananda termasuk
peserta didik yang bersih, namun sesekali kurang dalam
3 Menjaga sarana dan prasarana sekolah 80 100 kerapihan menjaga barang.
4 Sandal dan sepatu pada tempatnya 80 90
V Penerapan Bahasa
Dalam aspek penerapan bahasa Ananda termasuk peserta
1 Setoran Kosa kata 80 100 didik yang baik dalam setoran kosa kata dan menggunakan
bahasa arab dalam keseharian.
Jumlah Nilai 3040
Rata-Rata 98.065
Catatan Orang tua/Wali:

Tanjung Morawa, 19 Desember 2020

Keterangan Nilai Kualitatif Mengetahui,
A : Baik Sekali ( 90-100 ) Orang Tua/Wali Wali Kelas
B : Baik ( 76 - 89 )
C : Cukup ( 70 - 75 )
D : Kurang ( 41 - 69 )
(.......................................) ( ABDUL GANI, S. Si )

LAPORAN PERKEMBANGAN KEPRIBADIAN ISLAM PESERTA DIDIK

SEKOLAH ISLAM TERPADU ALI BIN ABU THALIB
Nama :FARIHAH NABILA Semester : Ganjil
Kelas : IX TP : 2020/2021

NO ASPEK KKM NILAI KETERANGAN

I Aspek Ibadah
1 Sholat 5 waktu berjamaah (tepat waktu akhwat) 80 100
2 Sholat Dhuha 80 100
Dalam aspek ibadah Ananda termasuk peserta didik yang rutin
3 Almatsurat pagi dan sore 100 100 dan istiqomah dalam melaksanakan Ibadah.
4 Tilawah 1 hari 1 Juz 80 99
5 Puasa Sunnah 80 100
II Aspek Kedisplinan
1 Ketepatan waktu datang ke sekolah 80 85
2 Kehadiran Mabit
3 Kehadiran Mentoring 80 100 Dalam aspek kedisiplinan Ananda adalah peserta didik yang
4 Melaksanakan amanah piket sesuai waktu 80 90 rajin dan taat, selalu mengikuti kegiatan dengan baik. Namun
5 Kehadiran di kelas 90 100 terkadang melaksanakan piket belum tepat waktu, dan
6 Penggunaan Atribut sekolah 80 100 beberapa kali pernah terlambat hadir ke sekolah dan ananda
7 Mengikuti kegiatan sekolah 80 100 pernah kembali ke pondok tidak tepat waktu setelah pulang
sekolah.
8 Mengerjakan tugas 80 100
9 Mengisi buku penghubung 80 100
10 Tidak bolos pelajaran 80 80
III Aspek Adab/Akhlak/Muamalah
1 Mengucapkan salam kepada ustadz/zah/teman 80 95
2 Memangil teman dengan panggilan baik 80 100
3 Tidak mengejek orang tua teman 80 100
4 Tidak melawan guru 100 100
5 Tidak mengakses pornografi dan pornoaksi 80 100 Dalam aspek abad/akhlak/muamalah Ananda termasuk peseta
didik yang menerapkan 3 S (Senyum, Salam,Sapa) kepada
6 Membantu orangtua 80 100
guru, tidak melawan guru, tidak berkelahi, tidak pernah bolos
7 Makan dan minum sesuai adab Islam 80 100 sekolah, tidak memanggil temannya dengan sebutan yang tidak
8 Tidak berkelahi 80 100 baik. Namun ananda pernah membawa MP3 berisi lagu.
9 Tidak membawa handphone/MP3 tanpa izin 80 80
10 Tidak merokok dan transaksi rokok 100 100
11 Tidak berpacaran 100 100
12 Tidak Bolos sekolah 100 100
IV Aspek Kebersihan dan Kerapian
1 Menggunakan sandal 80 100
2 Membuang sampah pada tempatnya 80 90 Dalam aspek kebersihan dan kerapian ananda termasuk
3 Menjaga sarana dan prasarana sekolah 80 100 peserta didik yang bersih. Namun beberapa
4 Sandal dan sepatu pada tempatnya 80 90
V Penerapan Bahasa
Dalam aspek penerapan bahasa Ananda termasuk peserta
1 Setoran Kosa kata 80 98 didik yang baik dalam setoran kosa kata dan menggunakan
bahasa arab dalam keseharian.
Jumlah Nilai 3007
Rata-Rata 97
Catatan Orang tua/Wali:

Tanjung Morawa, 19 Desember 2020

Keterangan Nilai Kualitatif Mengetahui,
A : Baik Sekali ( 90-100 ) Orang Tua/Wali Wali Kelas
B : Baik ( 76 - 89 )
C : Cukup ( 70 - 75 )
D : Kurang ( 41 - 69 )
(.......................................) ( ABDUL GANI, S.Si )

LAPORAN PERKEMBANGAN KEPRIBADIAN ISLAM PESERTA DIDIK

SEKOLAH ISLAM TERPADU ALI BIN ABU THALIB

Nama :FIKRA AMALIYAH ZARIANI Semester : Ganjil

Kelas : IX TP : 2020/2021
 NO ASPEK KKM NILAI KETERANGAN
I Aspek Ibadah
1 Sholat 5 waktu berjamaah (tepat waktu akhwat) 80 100
2 Sholat Dhuha 80 100
Dalam aspek ibadah Ananda termasuk peserta didik yang rutin
3 Almatsurat pagi dan sore 100 100 dan istiqomah dalam melaksanakan Ibadah.
4 Tilawah 1 hari 1 Juz 80 99
5 Puasa Sunnah 80 100
II Aspek Kedisplinan
1 Ketepatan waktu datang ke sekolah 80 85
2 Kehadiran Mabit
3 Kehadiran Mentoring 80 100
4 Melaksanakan amanah piket sesuai waktu 80 100 Dalam aspek kedisiplinan Ananda adalah peserta didik yang
rajin dan taat, selalu mengikuti kegiatan dengan baik,
5 Kehadiran di kelas 90 100
melaksanakan piket belum tepat waktu. Namun beberapa kali
6 Penggunaan Atribut sekolah 80 100 pernah terlambat hadir ke sekolah dan ananda pernah kembali
7 Mengikuti kegiatan sekolah 80 100 ke pondok tidak tepat waktu setelah pulang sekolah.
8 Mengerjakan tugas 80 100
9 Mengisi buku penghubung 80 100
10 Tidak bolos pelajaran 80 80
III Aspek Adab/Akhlak/Muamalah
1 Mengucapkan salam kepada ustadz/zah/teman 80 95
2 Memangil teman dengan panggilan baik 80 100
3 Tidak mengejek orang tua teman 80 100
4 Tidak melawan guru 100 100
5 Tidak mengakses pornografi dan pornoaksi 80 100 Dalam aspek abad/akhlak/muamalah Ananda termasuk peseta
didik yang menerapkan 3 S (Senyum, Salam,Sapa) kepada
6 Membantu orangtua 80 100
guru, tidak melawan guru, tidak berkelahi, tidak pernah bolos
7 Makan dan minum sesuai adab Islam 80 100 sekolah, tidak memanggil temannya dengan sebutan yang tidak
8 Tidak berkelahi 80 100 baik.
9 Tidak membawa handphone/MP3 tanpa izin 80 100
10 Tidak merokok dan transaksi rokok 100 100
11 Tidak berpacaran 100 100
12 Tidak Bolos sekolah 100 100
IV Aspek Kebersihan dan Kerapian
1 Menggunakan sandal 80 100
Dalam aspek kebersihan dan kerapian ananda termasuk
2 Membuang sampah pada tempatnya 80 90
peserta didik yang bersih, namun sesekali kurang dalam
3 Menjaga sarana dan prasarana sekolah 80 100 kerapihan menjaga barang.
4 Sandal dan sepatu pada tempatnya 80 90
V Penerapan Bahasa
Dalam aspek penerapan bahasa Ananda termasuk peserta
1 Setoran Kosa kata 80 100 didik yang baik dalam setoran kosa kata dan menggunakan
bahasa arab dalam keseharian.
Jumlah Nilai 3039
Rata-Rata 98.032
Catatan Orang tua/Wali:

Tanjung Morawa, 19 Desember 2020

Keterangan Nilai Kualitatif Mengetahui,
A : Baik Sekali ( 90-100 ) Orang Tua/Wali Wali Kelas
B : Baik ( 76 - 89 )
C : Cukup ( 70 - 75 )
D : Kurang ( 41 - 69 )
(.......................................) ( ABDUL GANI, S.Si )

LAPORAN PERKEMBANGAN KEPRIBADIAN ISLAM PESERTA DIDIK

SEKOLAH ISLAM TERPADU ALI BIN ABU THALIB

Nama : NAULA SYAFIQA Semester : Ganjil

Kelas : IX TP : 2020/2021

NO ASPEK KKM NILAI KETERANGAN

I Aspek Ibadah
1 Sholat 5 waktu berjamaah (tepat waktu akhwat) 80 95
 2 Sholat Dhuha 80 100 Dalam aspek ibadah Ananda termasuk peserta didik yang rutin
dan istiqomah dalam melaksanakan Ibadah. Namun beberapa
3 Almatsurat pagi dan sore 100 100 kali tertinggal solat berjama'ah 5 waktu dan sesekali belum
4 Tilawah 1 hari 1 Juz 80 90 merutinkan tilawah 1 hari 1 juz.
5 Puasa Sunnah 80 100
II Aspek Kedisplinan
1 Ketepatan waktu datang ke sekolah 80 85
2 Kehadiran Mabit
3 Kehadiran Mentoring 80 100
4 Melaksanakan amanah piket sesuai waktu 80 85 Dalam aspek kedisiplinan Ananda adalah peserta didik yang
mengikuti kegiatan dengan baik. Namun beberapa kali belum
5 Kehadiran di kelas 90 100
melaksanakan piket tepat waktu, pernah terlambat hadir ke
6 Penggunaan Atribut sekolah 80 100 sekolah dan ananda pernah kembali ke pondok tidak tepat
7 Mengikuti kegiatan sekolah 80 85 waktu setelah pulang sekolah.
8 Mengerjakan tugas 80 100
9 Mengisi buku penghubung 80 100
10 Tidak bolos pelajaran 80 80
III Aspek Adab/Akhlak/Muamalah
1 Mengucapkan salam kepada ustadz/zah/teman 80 95
2 Memangil teman dengan panggilan baik 80 60
3 Tidak mengejek orang tua teman 80 100
4 Tidak melawan guru 100 100
5 Tidak mengakses pornografi dan pornoaksi 80 100 Dalam aspek abad/akhlak/muamalah Ananda termasuk peseta
didik yang menerapkan 3 S (Senyum, Salam,Sapa) kepada
6 Membantu orangtua 80 100
guru, tidak melawan guru, tidak berkelahi, tidak pernah bolos
7 Makan dan minum sesuai adab Islam 80 100 sekolah. Namun ananda pernah memanggil temannya dengan
8 Tidak berkelahi 80 100 sebutan yang tidak baik dan membawa Music Box berisi lagu
9 Tidak membawa handphone/MP3 tanpa izin 80 60
10 Tidak merokok dan transaksi rokok 100 100
11 Tidak berpacaran 100 100
12 Tidak Bolos sekolah 100 100
IV Aspek Kebersihan dan Kerapian
1 Menggunakan sandal 80 100
2 Membuang sampah pada tempatnya 80 100 Dalam aspek kebersihan dan kerapian ananda termasuk
3 Menjaga sarana dan prasarana sekolah 80 100 peserta didik yang bersih dan rapi.
4 Sandal dan sepatu pada tempatnya 80 100
V Penerapan Bahasa
Dalam aspek penerapan bahasa Ananda termasuk peserta
1 Setoran Kosa kata 80 100 didik yang baik dalam setoran kosa kata dan menggunakan
bahasa arab dalam keseharian.
Jumlah Nilai 2935
Rata-Rata 94.677
Catatan Orang tua/Wali:

Tanjung Morawa, 19 Desember 2020

Keterangan Nilai Kualitatif Mengetahui,
A : Baik Sekali ( 90-100 ) Orang Tua/Wali Wali Kelas
B : Baik ( 76 - 89 )
C : Cukup ( 70 - 75 )
D : Kurang ( 41 - 69 )
(.......................................) ( ABDUL GANI, S.Si )

LAPORAN PERKEMBANGAN KEPRIBADIAN ISLAM PESERTA DIDIK

SEKOLAH ISLAM TERPADU ALI BIN ABU THALIB

Nama : RIFDAH SHOFIYYAH Semester : Ganjil

Kelas : VIII-A TP : 2020/2021

NO ASPEK KKM NILAI KETERANGAN

I Aspek Ibadah
1 Sholat 5 waktu berjamaah (tepat waktu akhwat) 80 95
2 Sholat Dhuha 80 100 Dalam aspek ibadah Ananda termasuk peserta didik yang rutin
dan istiqomah dalam melaksanakan Ibadah. Namun pernah
3 Almatsurat pagi dan sore 100 90 beberapa kali tertinggal solat berjama'ah 5 waktu dan al
4 Tilawah 1 hari 1 Juz 80 98 matsurat bersama.
 matsurat bersama.
5 Puasa Sunnah 80 100
II Aspek Kedisplinan
1 Ketepatan waktu datang ke sekolah 80 85
2 Kehadiran Mabit
3 Kehadiran Mentoring 80 100
4 Melaksanakan amanah piket sesuai waktu 80 100
Dalam aspek kedisiplinan Ananda adalah peserta didik yang
5 Kehadiran di kelas 90 100
mengikuti kegiatan dengan baik. Namun pernah terlambat hadir
6 Penggunaan Atribut sekolah 80 100 ke sekolah.
7 Mengikuti kegiatan sekolah 80 100
8 Mengerjakan tugas 80 100
9 Mengisi buku penghubung 80 100
10 Tidak bolos pelajaran 80 100
III Aspek Adab/Akhlak/Muamalah
1 Mengucapkan salam kepada ustadz/zah/teman 80 95
2 Memangil teman dengan panggilan baik 80 100
3 Tidak mengejek orang tua teman 80 100
4 Tidak melawan guru 100 100
5 Tidak mengakses pornografi dan pornoaksi 80 100 Dalam aspek abad/akhlak/muamalah Ananda termasuk peseta
6 Membantu orangtua 80 100 didik yang menerapkan 3 S (Senyum, Salam,Sapa) kepada
7 Makan dan minum sesuai adab Islam 80 100 guru, tidak melawan guru, tidak berkelahi, tidak pernah bolos
8 Tidak berkelahi 80 100 sekolah. Namun ananda pernah membawa HP tanpa izin.
9 Tidak membawa handphone/MP3 tanpa izin 80 60
10 Tidak merokok dan transaksi rokok 100 100
11 Tidak berpacaran 100 100
12 Tidak Bolos sekolah 100 100
IV Aspek Kebersihan dan Kerapian
1 Menggunakan sandal 80 80
2 Membuang sampah pada tempatnya 80 80 Dalam aspek kebersihan dan kerapian ananda termasuk
peserta didik yang bersih. Namun beberapa kali barangnya
3 Menjaga sarana dan prasarana sekolah 80 100 kurang rapi.
4 Sandal dan sepatu pada tempatnya 80 90
V Penerapan Bahasa
Dalam aspek penerapan bahasa Ananda termasuk peserta
1 Setoran Kosa kata 80 95 didik yang baik dalam setoran kosa kata dan menggunakan
bahasa arab dalam keseharian.
Jumlah Nilai 2968
Rata-Rata 95.742
Catatan Orang tua/Wali:

Keterangan Nilai Kualitatif Tanjung Morawa, 19 Desember 2020

A : Baik Sekali ( 90-100 ) Mengetahui,
Orang Tua/Wali Wali Kelas
B : Baik ( 76 - 89 )
C : Cukup ( 70 - 75 )
D : Kurang ( 41 - 69 )
(.......................................) ( SRI RAMADANI, S.Pd )

LAPORAN PERKEMBANGAN KEPRIBADIAN ISLAM PESERTA DIDIK

SEKOLAH ISLAM TERPADU ALI BIN ABU THALIB

Nama : SITI AZZAH TAQIYYA Semester : Ganjil

Kelas : VII-A TP : 2020/2021

NO ASPEK KKM NILAI KETERANGAN

I Aspek Ibadah
1 Sholat 5 waktu berjamaah (tepat waktu akhwat) 80 100
2 Sholat Dhuha 80 100 Dalam aspek ibadah Ananda termasuk peserta didik yang rutin
3 Almatsurat pagi dan sore 100 100 dan istiqomah dalam melaksanakan Ibadah. Namun beberapa
4 Tilawah 1 hari 1 Juz 80 98 kali belum merutinkan tilawah 1 hari 1 juz
 5 Puasa Sunnah 80 100
II Aspek Kedisplinan
1 Ketepatan waktu datang ke sekolah 80 85
2 Kehadiran Mabit
3 Kehadiran Mentoring 80 100
4 Melaksanakan amanah piket sesuai waktu 80 100
5 Kehadiran di kelas 90 100 Dalam aspek kedisiplinan Ananda adalah peserta didik yang
mengikuti kegiatan dengan baik. Namun pernah terlambat hadir
6 Penggunaan Atribut sekolah 80 100
ke sekolah.
7 Mengikuti kegiatan sekolah 80 100
8 Mengerjakan tugas 80 100
9 Mengisi buku penghubung 80 100
10 Tidak bolos pelajaran 80 100
III Aspek Adab/Akhlak/Muamalah
1 Mengucapkan salam kepada ustadz/zah/teman 80 95
2 Memangil teman dengan panggilan baik 80 100
3 Tidak mengejek orang tua teman 80 100
4 Tidak melawan guru 100 100
5 Tidak mengakses pornografi dan pornoaksi 80 100 Dalam aspek abad/akhlak/muamalah Ananda termasuk peseta
6 Membantu orangtua 80 100 didik yang menerapkan 3 S (Senyum, Salam,Sapa) kepada
7 Makan dan minum sesuai adab Islam 80 100 guru, tidak melawan guru, tidak berkelahi, tidak pernah bolos
8 Tidak berkelahi 80 100 sekolah.
9 Tidak membawa handphone/MP3 tanpa izin 80 100
10 Tidak merokok dan transaksi rokok 100 100
11 Tidak berpacaran 100 100
12 Tidak Bolos sekolah 100 100
IV Aspek Kebersihan dan Kerapian
1 Menggunakan sandal 80 95
2 Membuang sampah pada tempatnya 80 80 Dalam aspek kebersihan dan kerapian ananda termasuk
peserta didik yang bersih. Namun beberapa kali barangnya
3 Menjaga sarana dan prasarana sekolah 80 100 kurang rapi.
4 Sandal dan sepatu pada tempatnya 80 95
V Penerapan Bahasa
Dalam aspek penerapan bahasa Ananda termasuk peserta
1 Setoran Kosa kata 80 95 didik yang baik dalam setoran kosa kata dan menggunakan
bahasa arab dalam keseharian.
Jumlah Nilai 3043
Rata-Rata 98.161
Catatan Orang tua/Wali:

Keterangan Nilai Kualitatif Tanjung Morawa, 19 Desember 2020

A : Baik Sekali ( 90-100 ) Mengetahui,
Orang Tua/Wali Wali Kelas
B : Baik ( 76 - 89 )
C : Cukup ( 70 - 75 )
D : Kurang ( 41 - 69 )
(.......................................) ( RATIH PRATIWI, S.Pd )

LAPORAN PERKEMBANGAN KEPRIBADIAN ISLAM PESERTA DIDIK

SEKOLAH ISLAM TERPADU ALI BIN ABU THALIB

Nama : SITI SYAFWA FADILLAH MUSTAHIDAH Semester : Ganjil

Kelas : VII-A TP : 2020/2021

NO ASPEK KKM NILAI KETERANGAN

I Aspek Ibadah
1 Sholat 5 waktu berjamaah (tepat waktu akhwat) 80 100
2 Sholat Dhuha 80 100
Dalam aspek ibadah Ananda termasuk peserta didik yang rutin
3 Almatsurat pagi dan sore 100 100
dan istiqomah dalam melaksanakan Ibadah.
4 Tilawah 1 hari 1 Juz 80 100
5 Puasa Sunnah 80 100
II Aspek Kedisplinan
 1 Ketepatan waktu datang ke sekolah 80 85
2 Kehadiran Mabit
3 Kehadiran Mentoring 80 100
4 Melaksanakan amanah piket sesuai waktu 80 100
5 Kehadiran di kelas 90 100 Dalam aspek kedisiplinan Ananda adalah peserta didik yang
mengikuti kegiatan dengan baik. Namun pernah terlambat hadir
6 Penggunaan Atribut sekolah 80 100
ke sekolah.
7 Mengikuti kegiatan sekolah 80 100
8 Mengerjakan tugas 80 100
9 Mengisi buku penghubung 80 100
10 Tidak bolos pelajaran 80 100
III Aspek Adab/Akhlak/Muamalah
1 Mengucapkan salam kepada ustadz/zah/teman 80 95
2 Memangil teman dengan panggilan baik 80 100
3 Tidak mengejek orang tua teman 80 100
4 Tidak melawan guru 100 100
5 Tidak mengakses pornografi dan pornoaksi 80 100 Dalam aspek abad/akhlak/muamalah Ananda termasuk peseta
6 Membantu orangtua 80 100 didik yang menerapkan 3 S (Senyum, Salam,Sapa) kepada
7 Makan dan minum sesuai adab Islam 80 100 guru, tidak melawan guru, tidak berkelahi, tidak pernah bolos
8 Tidak berkelahi 80 100 sekolah.
9 Tidak membawa handphone/MP3 tanpa izin 80 100
10 Tidak merokok dan transaksi rokok 100 100
11 Tidak berpacaran 100 100
12 Tidak Bolos sekolah 100 100
IV Aspek Kebersihan dan Kerapian
1 Menggunakan sandal 80 95
2 Membuang sampah pada tempatnya 80 80 Dalam aspek kebersihan dan kerapian ananda termasuk
peserta didik yang bersih. Namun beberapa kali barangnya
3 Menjaga sarana dan prasarana sekolah 80 100 kurang rapi.
4 Sandal dan sepatu pada tempatnya 80 95
V Penerapan Bahasa
Dalam aspek penerapan bahasa Ananda termasuk peserta
1 Setoran Kosa kata 80 95 didik yang baik dalam setoran kosa kata dan menggunakan
bahasa arab dalam keseharian.
Jumlah Nilai 3045
Rata-Rata 98.226
Catatan Orang tua/Wali:

Keterangan Nilai Kualitatif Tanjung Morawa, 19 Desember 2020

A : Baik Sekali ( 90-100 ) Mengetahui,
Orang Tua/Wali Wali Kelas
B : Baik ( 76 - 89 )
C : Cukup ( 70 - 75 )
D : Kurang ( 41 - 69 )
(.......................................) ( RATIH PRATIWI, S.Pd )

LAPORAN PERKEMBANGAN KEPRIBADIAN ISLAM PESERTA DIDIK

SEKOLAH ISLAM TERPADU ALI BIN ABU THALIB

Nama : SYASYA SAKINAH AN TASYA Semester : Ganjil

Kelas : VII-A TP : 2020/2021

NO ASPEK KKM NILAI KETERANGAN

I Aspek Ibadah
1 Sholat 5 waktu berjamaah (tepat waktu akhwat) 80 100
2 Sholat Dhuha 80 100 Dalam aspek ibadah Ananda termasuk peserta didik yang rutin
3 Almatsurat pagi dan sore 100 100 dan istiqomah dalam melaksanakan Ibadah. Namun beberapa
4 Tilawah 1 hari 1 Juz 80 85 kali belum merutinkan tilawah 1 hari 1 juz
5 Puasa Sunnah 80 100
II Aspek Kedisplinan
1 Ketepatan waktu datang ke sekolah 80 85
2 Kehadiran Mabit
 3 Kehadiran Mentoring 80 100
4 Melaksanakan amanah piket sesuai waktu 80 100
5 Kehadiran di kelas 90 100 Dalam aspek kedisiplinan Ananda adalah peserta didik yang
mengikuti kegiatan dengan baik. Namun pernah terlambat hadir
6 Penggunaan Atribut sekolah 80 100
ke sekolah.
7 Mengikuti kegiatan sekolah 80 100
8 Mengerjakan tugas 80 100
9 Mengisi buku penghubung 80 100
10 Tidak bolos pelajaran 80 100
III Aspek Adab/Akhlak/Muamalah
1 Mengucapkan salam kepada ustadz/zah/teman 80 95
2 Memangil teman dengan panggilan baik 80 100
3 Tidak mengejek orang tua teman 80 100
4 Tidak melawan guru 100 100
5 Tidak mengakses pornografi dan pornoaksi 80 100 Dalam aspek abad/akhlak/muamalah Ananda termasuk peseta
6 Membantu orangtua 80 100 didik yang menerapkan 3 S (Senyum, Salam,Sapa) kepada
7 Makan dan minum sesuai adab Islam 80 100 guru, tidak melawan guru, tidak berkelahi, tidak pernah bolos
8 Tidak berkelahi 80 100 sekolah.
9 Tidak membawa handphone/MP3 tanpa izin 80 100
10 Tidak merokok dan transaksi rokok 100 100
11 Tidak berpacaran 100 100
12 Tidak Bolos sekolah 100 100
IV Aspek Kebersihan dan Kerapian
1 Menggunakan sandal 80 95
2 Membuang sampah pada tempatnya 80 85 Dalam aspek kebersihan dan kerapian ananda termasuk
peserta didik yang bersih. Namun beberapa kali barangnya
3 Menjaga sarana dan prasarana sekolah 80 100 kurang rapi.
4 Sandal dan sepatu pada tempatnya 80 95
V Penerapan Bahasa
Dalam aspek penerapan bahasa Ananda termasuk peserta
1 Setoran Kosa kata 80 95 didik yang baik dalam setoran kosa kata dan menggunakan
bahasa arab dalam keseharian.
Jumlah Nilai 3035
Rata-Rata 97.903
Catatan Orang tua/Wali:

Keterangan Nilai Kualitatif Tanjung Morawa, 19 Desember 2020

A : Baik Sekali ( 90-100 ) Mengetahui,
Orang Tua/Wali Wali Kelas
B : Baik ( 76 - 89 )
C : Cukup ( 70 - 75 )
D : Kurang ( 41 - 69 )
(.......................................) ( RATIH PRATIWI, S.Pd )

LAPORAN PERKEMBANGAN KEPRIBADIAN ISLAM PESERTA DIDIK

SEKOLAH ISLAM TERPADU ALI BIN ABU THALIB

Nama : HAYA DEA MAHIRA BR TARIGAN Semester : Ganjil

Kelas : VII-A TP : 2020/2021

NO ASPEK KKM NILAI KETERANGAN

I Aspek Ibadah
1 Sholat 5 waktu berjamaah (tepat waktu akhwat) 80 100
2 Sholat Dhuha 80 100 Dalam aspek ibadah Ananda termasuk peserta didik yang rutin
3 Almatsurat pagi dan sore 100 100 dan istiqomah dalam melaksanakan Ibadah. Namun beberapa
4 Tilawah 1 hari 1 Juz 80 85 kali belum merutinkan tilawah 1 hari 1 juz
5 Puasa Sunnah 80 100
II Aspek Kedisplinan
1 Ketepatan waktu datang ke sekolah 80 85
2 Kehadiran Mabit
3 Kehadiran Mentoring 80 100
4 Melaksanakan amanah piket sesuai waktu 80 100
 5 Kehadiran di kelas 90 100 Dalam aspek kedisiplinan Ananda adalah peserta didik yang
mengikuti kegiatan dengan baik. Namun pernah terlambat hadir
6 Penggunaan Atribut sekolah 80 100
ke sekolah.
7 Mengikuti kegiatan sekolah 80 100
8 Mengerjakan tugas 80 100
9 Mengisi buku penghubung 80 100
10 Tidak bolos pelajaran 80 100
III Aspek Adab/Akhlak/Muamalah
1 Mengucapkan salam kepada ustadz/zah/teman 80 95
2 Memangil teman dengan panggilan baik 80 100
3 Tidak mengejek orang tua teman 80 100
4 Tidak melawan guru 100 100
5 Tidak mengakses pornografi dan pornoaksi 80 100
6 Membantu orangtua 80 100 Dalam aspek abad/akhlak/muamalah Ananda termasuk peseta
didik yang menerapkan 3 S (Senyum, Salam,Sapa) kepada
7 Makan dan minum sesuai adab Islam 80 100
guru, tidak melawan guru, tidak berkelahi, tidak pernah bolos
8 Tidak berkelahi 80 100 sekolah.
9 Tidak membawa handphone/MP3 tanpa izin 80 100
10 Tidak merokok dan transaksi rokok 100 100
11 Tidak berpacaran 100 100
12 Tidak Bolos sekolah 100 100
IV Aspek Kebersihan dan Kerapian
1 Menggunakan sandal 80 90
2 Membuang sampah pada tempatnya 80 78 Dalam aspek kebersihan dan kerapian ananda termasuk
peserta didik yang bersih. Namun beberapa kali barangnya
3 Menjaga sarana dan prasarana sekolah 80 100 kurang rapi.
4 Sandal dan sepatu pada tempatnya 80 80
V Penerapan Bahasa
Dalam aspek penerapan bahasa Ananda termasuk peserta
1 Setoran Kosa kata 80 90 didik yang baik dalam setoran kosa kata dan menggunakan
bahasa arab dalam keseharian.
Jumlah Nilai 3003
Rata-Rata 96.871
Catatan Orang tua/Wali:

Keterangan Nilai Kualitatif Tanjung Morawa, 19 Desember 2020

A : Baik Sekali ( 90-100 ) Mengetahui,
Orang Tua/Wali Wali Kelas
B : Baik ( 76 - 89 )
C : Cukup ( 70 - 75 )
D : Kurang ( 41 - 69 )
(.......................................) ( RATIH PRATIWI, S.Pd )

LAPORAN PERKEMBANGAN KEPRIBADIAN ISLAM PESERTA DIDIK

SEKOLAH ISLAM TERPADU ALI BIN ABU THALIB

Nama : NUR HIKMAH Semester : Ganjil

Kelas : VII-A TP : 2020/2021

NO ASPEK KKM NILAI KETERANGAN

I Aspek Ibadah
1 Sholat 5 waktu berjamaah (tepat waktu akhwat) 80 100
2 Sholat Dhuha 80 100 Dalam aspek ibadah Ananda termasuk peserta didik yang rutin
3 Almatsurat pagi dan sore 100 100 dan istiqomah dalam melaksanakan Ibadah. Namun beberapa
4 Tilawah 1 hari 1 Juz 80 90 kali belum merutinkan tilawah 1 hari 1 juz
5 Puasa Sunnah 80 100
II Aspek Kedisplinan
1 Ketepatan waktu datang ke sekolah 80 85
2 Kehadiran Mabit
3 Kehadiran Mentoring 80 100
4 Melaksanakan amanah piket sesuai waktu 80 100
5 Kehadiran di kelas 90 100 Dalam aspek kedisiplinan Ananda adalah peserta didik yang
mengikuti kegiatan dengan baik. Namun pernah terlambat hadir
 mengikuti kegiatan dengan baik. Namun pernah terlambat hadir
6 Penggunaan Atribut sekolah 80 100 ke sekolah.
7 Mengikuti kegiatan sekolah 80 100
8 Mengerjakan tugas 80 100
9 Mengisi buku penghubung 80 100
10 Tidak bolos pelajaran 80 100
III Aspek Adab/Akhlak/Muamalah
1 Mengucapkan salam kepada ustadz/zah/teman 80 95
2 Memangil teman dengan panggilan baik 80 100
3 Tidak mengejek orang tua teman 80 100
4 Tidak melawan guru 100 100
5 Tidak mengakses pornografi dan pornoaksi 80 100 Dalam aspek abad/akhlak/muamalah Ananda termasuk peseta
6 Membantu orangtua 80 100 didik yang menerapkan 3 S (Senyum, Salam,Sapa) kepada
7 Makan dan minum sesuai adab Islam 80 100 guru, tidak melawan guru, tidak berkelahi, tidak pernah bolos
8 Tidak berkelahi 80 100 sekolah.
9 Tidak membawa handphone/MP3 tanpa izin 80 100
10 Tidak merokok dan transaksi rokok 100 100
11 Tidak berpacaran 100 100
12 Tidak Bolos sekolah 100 100
IV Aspek Kebersihan dan Kerapian
1 Menggunakan sandal 80 90
2 Membuang sampah pada tempatnya 80 80 Dalam aspek kebersihan dan kerapian ananda termasuk
peserta didik yang bersih. Namun beberapa kali barangnya
3 Menjaga sarana dan prasarana sekolah 80 100 kurang rapi.
4 Sandal dan sepatu pada tempatnya 80 80
V Penerapan Bahasa
Dalam aspek penerapan bahasa Ananda termasuk peserta
1 Setoran Kosa kata 80 90 didik yang baik dalam setoran kosa kata dan menggunakan
bahasa arab dalam keseharian.
Jumlah Nilai 3010
Rata-Rata 97.097
Catatan Orang tua/Wali:

Keterangan Nilai Kualitatif Tanjung Morawa, 19 Desember 2020

A : Baik Sekali ( 90-100 ) Mengetahui,
Orang Tua/Wali Wali Kelas
B : Baik ( 76 - 89 )
C : Cukup ( 70 - 75 )
D : Kurang ( 41 - 69 )
(.......................................) ( RATIH PRATIWI, S.Pd )

LAPORAN PERKEMBANGAN KEPRIBADIAN ISLAM PESERTA DIDIK

SEKOLAH ISLAM TERPADU ALI BIN ABU THALIB

Nama : NAILA SYAHIDAH Semester : Ganjil

Kelas : VII-A TP : 2020/2021

NO ASPEK KKM NILAI KETERANGAN

I Aspek Ibadah
1 Sholat 5 waktu berjamaah (tepat waktu akhwat) 80 100
2 Sholat Dhuha 80 100
Dalam aspek ibadah Ananda termasuk peserta didik yang rutin
3 Almatsurat pagi dan sore 100 100
dan istiqomah dalam melaksanakan Ibadah.
4 Tilawah 1 hari 1 Juz 80 100
5 Puasa Sunnah 80 100
II Aspek Kedisplinan
1 Ketepatan waktu datang ke sekolah 80 85
2 Kehadiran Mabit
3 Kehadiran Mentoring 80 100
4 Melaksanakan amanah piket sesuai waktu 80 100
Dalam aspek kedisiplinan Ananda adalah peserta didik yang
5 Kehadiran di kelas 90 100
mengikuti kegiatan dengan baik. Namun pernah terlambat hadir
6 Penggunaan Atribut sekolah 80 100 ke sekolah.
7 Mengikuti kegiatan sekolah 80 100
 8 Mengerjakan tugas 80 100
9 Mengisi buku penghubung 80 100
10 Tidak bolos pelajaran 80 100
III Aspek Adab/Akhlak/Muamalah
1 Mengucapkan salam kepada ustadz/zah/teman 80 95
2 Memangil teman dengan panggilan baik 80 100
3 Tidak mengejek orang tua teman 80 100
4 Tidak melawan guru 100 100
5 Tidak mengakses pornografi dan pornoaksi 80 100 Dalam aspek abad/akhlak/muamalah Ananda termasuk peseta
6 Membantu orangtua 80 100 didik yang menerapkan 3 S (Senyum, Salam,Sapa) kepada
7 Makan dan minum sesuai adab Islam 80 100 guru, tidak melawan guru, tidak berkelahi, tidak pernah bolos
8 Tidak berkelahi 80 100 sekolah.
9 Tidak membawa handphone/MP3 tanpa izin 80 100
10 Tidak merokok dan transaksi rokok 100 100
11 Tidak berpacaran 100 100
12 Tidak Bolos sekolah 100 100
IV Aspek Kebersihan dan Kerapian
1 Menggunakan sandal 80 90
2 Membuang sampah pada tempatnya 80 85 Dalam aspek kebersihan dan kerapian ananda termasuk
peserta didik yang bersih. Namun beberapa kali barangnya
3 Menjaga sarana dan prasarana sekolah 80 100 kurang rapi.
4 Sandal dan sepatu pada tempatnya 80 85
V Penerapan Bahasa
Dalam aspek penerapan bahasa Ananda termasuk peserta
1 Setoran Kosa kata 80 90 didik yang baik dalam setoran kosa kata dan menggunakan
bahasa arab dalam keseharian.
Jumlah Nilai 3030
Rata-Rata 97.742
Catatan Orang tua/Wali:

Keterangan Nilai Kualitatif Tanjung Morawa, 19 Desember 2020

A : Baik Sekali ( 90-100 ) Mengetahui,
Orang Tua/Wali Wali Kelas
B : Baik ( 76 - 89 )
C : Cukup ( 70 - 75 )
D : Kurang ( 41 - 69 )
(.......................................) ( RATIH PRATIWI, S.Pd )
ratih pratiwi,spd