PENILAIAN SIKAP

LEMBAR PENILAIAN ANTAR TEMAN

Nama Yang Dinilai : …………………………………

Nama Penilai : ………………………………..
Kelas : ………………………………..
Materi : …………………………………

Berilah tanda centang (√) pada kolom 1 (tidak pernah), 2 (kadangkadang), 3

(sering), atau 4 (selalu) sesuai keadaan kalian yang sebenarnya.

NO PERNYATAAN 4 3 2 1
1 Saya selalu berdoa sebelum melakukan
aktivitas
2 Saya berani mengakui kesalahan saya
3 Saya menyelesaikan tugas-tugas tepat
waktu.
4 Saya berani menerima resiko atas tindakan
yang saya lakukan
5 Saya mengembalikan barang yang saya
pinjam.
6 Saya meminta maaf jika saya melakukan
kesalahan
7 Saya menghormati teman seperti tidak
berkata kotor, kasar, dan takabur;
8 Saya berani berpendapat, bertanya, atau
menjawab pertanyaan.
9 Saya tidak melakukan aktivitas yang
mengganggu dan merugikan orang lain

Link Google Form Lembar Penilaian Antar Teman

QR Scan Lembar Penilaian Antar Teman

 PENILAIAN KETERAMPILAN

1. Lembar Observasi Keterampilan Menyampaikan Hasil Diskusi Pada LKPD

Nama/kelompok:

Penilaian
No. Aspek yang dinilai
1 2 3 4
1 Ketepatan menjawab soal diskusi
2 Tampilan tulisan
3 Penggunaan bahasa
4 Kerapian dan kebersihan laporan LKPD

Nilai = skor diperoleh/skor maksimum X 4

Rubrik penilaian:
Aspek yang Penilaian
No.
dinilai 1 2 3 4
1 Ketepatan Menjawab Menjawab Menjawab Menjawab
menjawab soal tepat kurang tepat dari tepat melebihi dengan tepat
diskusi dari separuh separuh dari separuh dan semua
jumlah soal jumlah soal jumlah soal benar
2 Tampilan Tulisan bisa Tulisan bisa Tulisan bisa Tulisan bisa
tulisan dibaca meski dibaca dan dibaca rapi dibaca dan
tidak rapi rapi dan bersih rapi serta
minim coretan bersih dari
coretan
3 Penggunaan menggunakan menggunakan menggunakan menggunakan
bahasa bahasa yang bahasa yang bahasa yang bahasa yang
kurang baik kurang baik baik dan baik dan
dan benar dan benar, benar, benar, istilah-
baik, istilah-istilah beberapa istilah sains
beberapa sains tepat istilah sains tepat
istilah sains kurang tepat
kurang tepat
4 Kerapian dan laporan laporan laporan dibuat laporan dibuat
kebersihan kurang rapi, kurang rapi, rapi, kurang rapi dan
laporan LDS kurang menarik menarik menarik
menarik
2. Penilaian keterampilan mempresentasikan hasil diskusi

Lembar Observasi
Nama Siswa : Kelas :
Penilaian
No. Aspek yang dinilai
1 2 3 4
1 Penguasaan konsep sains yang disampaikan
2 Penampilan presenter
3 Tayangan presentasi

Nilai = skor diperoleh/skor maksimum X 4

Rubrik Penilaian:
Aspek Yang Penilaian
No.
Dinilai 1 2 3 4
1 Penguasaan tidak menguasai kurang menguasai menguasai
konsep sains konsep IPA menguasai konsep IPA konsep IPA
yang dengan sangat konsep IPA, dengan baik, dengan sangat
disampaikan baik, istilah- istilah-istilah istilah-istilah baik, istilah-
istilah yang yang yang digunakan istilah yang
digunakan tidak digunakan benar, digunakan
tepat kurang tepat benar dan tepat
2 Penampilan Penyampai an penyampaian penyampaian penyampaian
presenter tidak mudah tidak mudah mudah mudah
dipahami, tidak dipahami, dipahami, dipahami,
komunikatif kurang komunikatif sangat
dengan audiens, komunikatif dengan audiens, komunikatif
tidak memberi dengan kurang memberi dengan audiens,
kesempatan audiens, kesempatan memberi
audiens untuk kurang audiens untuk kesempatan
berpikir memberi berpikir audiens untuk
kesempatan berpikir
audiens untuk
berpikir
3 Tampilan tayangan/ tayangan/ tayangan/ tayangan/
presentasi tampilan tidak tampilan tampilan tampilan sangat
menarik dan kurang menarik, kurang menarik dan
tidak sesuai menarik, sesuai dengan sesuai dengan
dengan materi kurang sesuai materi materi
dengan materi
Kriteria penskoran:

1 = Tidak satu pun kriteria terpenuhi; 2 = Hanya satu kriteria terpenuhi; 3=

Dua kriteria terpenuhi; 4 = Tiga kriteria terpenuhi