LAPORAN

PELAKSANAAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL)

DI PENJAHIT ROHANA

Disusun Oleh :

Nama : MIRNAWATI

Kelas : XII

Jurusan : TATA BUSANA

NISN : 0063085339

PROGRAM KEAHLIAN TATABUSANA

SMK IT INSAN CENDEKIA RABBANI BABATAN
TAHUN PELAJARAN 2022/2023
 LEMBAR
PENGESAHAN

Laporan Praktik Kerja Lapangan Yang Telah Dilaksanakan Oleh :

Nama : MIRNAWATI
Kelas : XII
NISN : 0063085339
Kompetensi keahlian : TATA BUSANA
Ditulis sebagai syarat untuk mengikuti Ujian Kompetensi Keahlian (UKK)
dan Ujian Sekolah Berbasis Nasional (USBN), Ujian Nasional (UN)

Menyetujui,

Pembimbing Sekolah, Pembimbing DU/DI,

ROSMANITA, S.Pd. EKA RINA NURSARI

Ketua Program Keahlian Pimpinan DU/DI

Tata Busana Penjahit Rohana

ROSMANITA, S.Pd. Hj. ROHANA

Mengetahui,
Kepala SMK IT ICERA Babatan

Drs. H. Muhammad Aham, M.M.

ii
 BIODATA SISWA PKL

Nama : MIRNAWATI
Jenis Kelamin : Perempuan
Tempat/Tanggal Lahir : Pardasuka, 12 Desember 2006
NISN : 0063085339
Agama : Islam
Kelas/Kompetensi Keahlian : XII, TATA BUSANA
Tempat PKL : PENJAHIT ROHANA
Asal Sekolah : SMK IT ICERA Babatan
Alamat Sekolah : Jl. Soekarno-Hatta No. 368 Desa Babatan
Kec. Katibung – Lampung Selatan
Telp.0812-72721115
E-Mail :[email protected]
Alamat Rumah : Dusun Temiang, Desa Pardasuka Kec.Katibung
Kab.Lampung Selatan
Nomor Telepon/HP : 089523098652

Nama Orang Tua/Wali :

a. Ayah : Sugeng
b. Ibu : Muslimah

iii
 MOTTO
“Beranilah untuk mengejar sesuatu yang menjadi keinginanmu”

(Mirnawati)

iv
 PERSEMBAHAN
Laporan PKL ini dipersembahakan kepada :
1. Kepala Sekolah SMK IT ICERA Babatan dan Bapak/Ibu
yang telah membimbing saya
2. Pembimbing,Guru-guru dan Staf Karyawan SMK IT
ICERA Babatan
3. Orang tua dan keluarga yang telah mendoakan, membiayai,
mendukung dan memberikan semangat sampai selesainya
pelaksanaan PKL
4. Pembimbing Instansi dan semua Karyawan PT/Instansi
5. Teman-teman seperjuangan
6. Adik-adik kelas semuanya yang akan melaksanakan
kegiatan PKL untuk program kegiatan periode selanjutnya

v
 KATA PENGANTAR

Dengan mengucap syukur atas rahmat Tuhan Yang Maha Esa, yang
senantiasa melimpahkan berkah, rahmat, taufiq, serta hidayah-Nya sehingga
penulis dapat menyelesaikan laporan Praktik Kerja Lapangan di Penjahit
Rohana, Laporan ini dibuat berdasarkan kegiatan-kegiatan yang dilaksanakan
siswa selama berada di dunia industri. Laporan ini disusun sebagai
pertanggungjawaban siswa selama PKL dan berfungsi sebagai acuan dalam ujian
yang dilaksanakan setelah siswa melaksanakan praktik di dunia industri.
Pelaksanaan PKL dapat berjalan lancar karena adanya dukungan kerja
sama yang baik dari berbagai pihak. Pada kesempatan kali ini penulis
mengucapkan banyak terima kasih kepada :
1. Bapak Drs.H.Muhammad Aham,M.M. selaku Kepala SMK IT INSAN
CENDEKIA RABBANI Babatan
2. Ibu Rosmanita, S.Pd. selaku Ketua Program Keahlian TATA BUSANA
SMK IT INSAN CENDEKIA RABBANI Babatan dan selaku Guru
Pembimbing selama pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan SMK IT INSAN
CENDEKIA RABBANI Babatan
3. Ibu Hj. Rohana selaku Pemilik PENJAHIT ROHANA.
4. Ibu Rosmanita,S.Pd selaku guru pembimbing selama pelaksanaan praktik
kerja lapangan.
5. Seluruh Staff dan Karyawan PENJAHIT ROHANA.
6. Dewan Guru beserta Staf atas bimbingannya selama penulis belajar di
SMK IT INSAN CENDEKIA RABBANI Babatan
7. Teman-teman yang membantu hingga terselesainya laporan Praktik Kerja
Lapangan ini.
Penulis menyadari akan kekurangan-kekurangan dalam pembuatan laporan ini
yang harus dibenahi, oleh karena itu penulis mengharapkan masukan kritik dan
saran yang bersifat membangun guna sempurnanya laporan ini di masa
mendatang. Akhir kata penulis mohon maaf atas segala kesalahan dan
kekurangan. Semoga laporan Praktik Kerja Lapangan ini dapat bermanfaat bagi
semua pihak .
Babatan, Oktober 2022
Penulis

MIRNAWATI

vi
 DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN.............................................................................................. ii
BIODATA PESERTA PKL............................................................................................ iii
MOTTO........................................................................................................................... iv
PERSEMBAHAN............................................................................................................ v
KATA PENGANTAR..................................................................................................... vi
DAFTAR ISI................................................................................................................. viii
DAFTAR TABEL........................................................................................................... ix
DAFTAR GAMBAR....................................................................................................... ix
DAFTAR BAGAN.......................................................................................................... ix
DAFTAR LAMPIRAN................................................................................................... ix
BAB I PENDAHULUAN................................................................................................ 1
A. Latar Belakang ..................................................................................................... 1
B. Pengertian PKL..................................................................................................... 2
C. Tujuan PKL.......................................................................................................... 2
D. Manfaat PKL........................................................................................................ 2
BAB II GAMBARAN PERUSAHAAN ......................................................................... 4
A. Sejarah ( Nama Perusahaan/Kantor)................................................................... 4
B. Struktur Organisasi (pada perusahaan/kantor).................................................... 5
C. Letak Geografis (Nama Perusahaan/Kantor)...................................................... 6
BAB III KOMPETENSI HASIL PKL............................................................................. 7
A. Kompetensi yang di kerjakan .............................................................................. 7
B. Bahan dan Alat PKL............................................................................................. 8
C. Langkah-langkah Membuat ................................................................................. 9
D. Faktor Penghambat dan Faktor Penanganan...................................................... 11
BAB IV PENUTUP........................................................................................................ 12
A. Kesimpulan......................................................................................................... 12
B. Saran................................................................................................................... 12
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN – LAMPIRAN

vii
 DAFTAR TABEL
Tabel 1.1 Tabel Nilai...................................................................................................... 15
Tabel 1.2 Tabel Jurnal ................................................................................................... 16
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1.1 Gambar Letak Geografis............................................................................... 6
Gambar 1.2 Gambar Mengobras Gaun........................................................................... 17
Gambar 1.3 Gambar Memayet Gaun Pengantin ............................................................ 18
Gambar 1.4 Gambar Memayet Kebaya di Manekin ...................................................... 19
Gambar 1.5 Gambar Menjahit Gaun.............................................................................. 20
Gambar 1.6 Gambar Hasil Payet ................................................................................... 21
Gambar 1.7 Gambar Hasil Payet.................................................................................... 22

DAFTAR BAGAN
Bagan 1.1 Bagan Struktur Organisasi............................................................................... 5

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Jurnal Kegiatan Praktik Kerja Lapangan

Lampiran 2 Daftar Hadir

viii
 BAB 1
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

PKL (Praktik Kerja Lapangan) adalah bagian dari pendidikan sistem ganda
(PSG) sebagai program bersama antara SMK dan Industri yang dilaksanakan di
dunia usaha atau individu. Dalam kurikulum SMK (Dikmenjur, 2008) disebut:
PKL adalah pola penyelesaian diklat yang dikelola bersama-sama antara SMK
dengan Industri/asosiasi profesi sebagai instalasi pasangan (IP), mulai dari tahan
perencanaan, pelaksanaan hingga evaluasi dan sertifikasi yang merupakan satu
kesatuan program dengan menggunakan berbagai bentuk alternatif pelaksanaan.

PKL ini adalah sebuah yang diselenggarakan oleh pemeritahaan yang

dimasukan ke dalam kurikulum SMK (Sekolah Menengah Kejuruan), jadi sudah
sesuatu yang wajib bagi siswa/siswi SMK untuk melaksanakan kegiatan PKL ini.

Kaitannya dalam Peraturan Metari Pendidikan dan Kebudayaan No. 50 Tahun

2020, tentang praktik kerja lapangan (PKL) bagi peserta didik, yang di maksud
PKL adalah pembelajaran bagi peserta didik pada SMK/MAK yang dilaksanakan
melalui praktik kerja di dunia kerja dalam jangka waktu tertentu sesuai dengan
kurikulum dan kebutuhan dunia kerja.

Sehubungan dengan hal tersebut SMK IT INSAN CENDEKIA RABBANI

Babatan yang unggul dalam prestasi dan kompetansi berdasarkan iman dan taqwa
dan menerapkan kurikulum 2013 yang berlaku saat ini, tentunya menjadi salah
satu sekolah kejurusan yang menerapkan program Praktik Kerja Lapangan (PKL)
bagi peserta didik guna meningkatkan kompetensi sesuai dengan kebutuhan dunia
kerja .

Sesuai visi tersebut SMK IT INSAN CENDEKIA RABBANI Babatan

berkomitmen melaksanakan pembelajaran dan bimbingan secara efektif baik di
sekolah maupun di dunia industri/usaha sehingga diharapkan nantinya setiap
peserta didik berkembang secara optimal sesuai dengan potensi yang dimiliki.

1
Dalam pelaksanaannya Praktik Kerja Lapangan (PKL) bagi permendikbud yang
ada, maka di lakukan pada kelas XII semester 1, selama 3 bulan di sesuaikan
dengan situasi dan kondisi yang ada.

B. Pengertiaan PKL

PKL (Praktik Kerja Lapangan) adalah suatu pembelajaran dan pelatihan secara
praktik dalam bidang kompetensinya masing – masing individu ,hal ini di
maksudkan untuk memberikan pengalaman nyata bagi peserta didik tentang
lingkungan kerja, etos dan budaya kerja yang belum dapat disampaikan
sepenuhnya disekolah.

C. Tujuan PKL
Tujuan dari pengalaman Praktik Kerja Lapangan ini secara umum di harapkan
peserta didik mendapatkan keterampilan hidup yang akan berguna bagi
perkembangan karakter dan kompetensi dirinya dimasa yang akan datang. Hal ini
didukung dengan adanya Permendikbud No. 50 Tahun 2020 tentang Praktik Kerja
Lapangan bagi peserta didik bahwa PKL bertujuan untuk :
a. Menumbuhkembangkan karkter dan budaya kerja professional pada
peserta didik;
b. Meningkatkan kopetensi peserat didik sesuai kurikulum dan kebutuhan
dunia kerja;
c. Menyiapkan kemandirian peserta didik untuk bekerja dan
/berwirausaha.

D. Manfaat PKL
Kerjasama antara SMK dengan dunia usaha/industri atau instansi
dilaksanakan dalam prinsip saling membantu, saling mengisi, dan saling
melengkapi demi keuntungan bersama.
Berdasarkan prinsip ini. Pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan (PKL) akan
memberi nilai tambah bagi pihak-pihak yang bekerjasama, sebagai berikut:

2
1. Manfaat Bagi Industri

Penyelanggaraan PKL memberi keuntungan nyata bagi industri antara lain:

a) Perusahaan dapat mengenal kualitas peserta PKL yang belajar dan
bekerja di industri.
b) Umumnya peserta PKL telah ikut serta dalam proses produksi secara
aktif sehingga pada pengertian tertentu peserta PKL adalah tenaga
kerja yang memberi keuntungan.
c) Perusahaan dapat memberi tugas kepada peserta PKL untuk
kepentingan perusahaan sesuai kompetensi dan kemampuan yang
dimiliki.
d) Selama proses pendidikan melalui kerja industri, peserta PKL lebih
mudah diatur dalam hal disiplin berupa kepatuhan terhadap peraturan
perusahaan. Karena itu, sikap peserta PKL dapat dibentuk sesuai
dengan ciri khas industri.
e) Memberi kepuasan bagi dunia usaha/dunia industri karena diakui ikut
serta menentukan hari depan bangsa melalui Praktik Kerja Lapangan
(PKL).

2. Manfaat Bagi Sekolah

Tujuan pendidikan untuk memberi keahlian profesional bagi
peserta didik lebih terjamin pencapaiannya. Terdapat kesesuaian yang
lebih pas antara program pendidikan dengan kebutuhan lapangan kerja
(sesuai dengan prinsip link and match). Memberi kepuasan bagi
penyelenggaraan pendidikan sekolah karena tamatannya lebih
terjamin memperoleh bekal yang bermanfaat, baik untuk kepentingan
tamatan, kepentingan dunia kerja, dan kepentingan bangsa.

3
 3. Manfaat Bagi Parktikan /Peserta Didik

Hasil belajar peserta Praktik Industri akan lebih bermakna, karena setelah
tamat akan betul - betul memiliki keahlian profesional sebagai bekal untuk
meningkatkan taraf hidupnya dan sebagai bekal untuk pengembangan dirinya
secara berkelanjutan.
Keahlian profesional yang diperoleh dapat mengangkat harga diri dan rasa
percaya diri tamatan, yang selanjutnya akan mendorong mereka untuk
meningkatkan keahlian profesionalnya pada tingkat yang lebih tinggi.

4
 BAB II
GAMBARAN PERUSAHAAN

A. Sejarah Perusahaan
PENJAHIT ROHANA di dirikan pada tahun 1990 an, di Jl. Dr.Harun 1
No.51, Kota Baru . Tanjung Karang Timur, Kota Bandar Lampung.Lampung
35128. Penjahit Rohana membangun usahanya di bidang busana pria, busana
wanita dan anak-anak dengan memproduksi gaun pengantin,gaun pesta,kebaya
dan sejenisnya. Pada tahun 2009 Penjahit Rohana mulai menerima dan mendidik
peserta PKL untuk belajar tentang dunia busana.

5
B. Struktur Organisasi

Pemilik
Hj. Rohana
AAA

Pembimbing
Eka Rina Nursari
Didik Setiawan

TAILOR FINISHING

IRKA Siti Baysaroh

IRMA Yantinah

OKTA Prihartini

ETI

Tabel 1.1 Tabel Struktur Organisasi

6
C. Letak Geografis

Gambar 1.1 Gambar Letak Geografis

7
 BAB III
KOMPETENSI HASIL PKL

A. Kompetensi yang dikerjakan

1.Membuat Kebaya Sengkelit
2.Membuat Kebaya Resleting
3.Membuat Gaun

B. Bahan dan Alat PKL

1.Bahan
2.Sengkelit
3.Kancing
4.Jarum
5.Benang
6.Meteran
7.Gunting
8.Jarum pentul
9.Resleting

Langkah-langkah membuat kebaya sengkelit

1. Langkah pertama yaitu tempel pola pada bahan yang sudah
disediakan
2. Gunting bahan sesuai pola dan beri kampuh sekitar 2 cm.
3. Cleam bahan bagian bawah dan bagian tangan.
4. Jahit kupnat.
5. Jahit bahan bagian belakang dan bahan bagian depan kanan kiri.
6. Jahitkan sengkelit pada bahan bagian depan sebelah kiri dengan dialasi
kertas, supaya tidak merusak bahan dan beri jarak sesepatu mesin dan
jahitlah sengkelit yang satu dengan sengkelit yang lainnya.
7. Jahit lapisan pada bahan bagian depan dan sum pada pinggir lapisan.

8
 8. Jahitlah bahan bagian tangan lalu sambungkan dengan bahan yang
sudah disatukan.
9. Pasang kerah dengan kerah sanghay.
10. Bahan, kain tipis, kain keras dijadikan satu dengan cara disetrika
sampai menyatu.
11. Lalu sambungkan pada bagian leher.
12. Tahap terakhir yaitu jahitlah kancing dengan menyesuaikan letak
sengkelit.

C. Langkah-Langkah Membuat Gaun :

3.3 Langkah-langkah Membuat Gaun

Langkah – langkah membuat Gaun:

1. Langkah pertama yaitu memotong bahan,brukat dan beri kampuh pada bahan
sekitar 2 cm.
2. Jelujur bagian bahan yang diberi brukat. Seperti bagian depan,belakang baju
dan bagian tangan.
3. Jahit bagian kupnat.
4. Jahit bahan bagian depan atas dengan depan bawah kemudian sama jahitlah
bahan bagian belakang atas dengan belakang bawah.
5. Lalu satukan bagian depan dan belakang.
6. Jahitlah bagian bahu.
7. Pasang resleting ukuran 50 cm,pada bahan bagian belakang yang sudah ada.
8. Jahit bahan bagian tangan yang sudah dijelujur dengan brukat lalu
sambungkan dengan gaun.
9. Jahit bagian kerah dengan kerah sanghay. Dengan bahan,kain tipis, dan kain
keras dijadikan 1 dengan cara disetrika agar menyatu.
10. Setelah itu jahit bagian sisi dan sambungkan pada bagian leher.
11. Tahap akhir yaitu jahit gaun bagian bawah dengan jahitan kecil.

9
Pola Kebaya dengan Sengkelit:

10
Pola Gaun:

11
3.4 Payet Batang

Payet batang merupakan jenis payet berukuran panjang yang memiliki

bentuk seperti layaknya tabung atau silinder. Payet ini biasanya lebih banyak
digunakan untuk gaun atau pakaian adat.

3.5 Payet Piring

Payet piring dapat dibedakan dalam dua kategori yakni payet piring datar
dan payet piring mangkuk.Jika payet piring datar itu bentuknya cenderung tipis
dan datar itu bentuknya cenderung tipis dan datar mirip kepingan CD, Maka
payet piring mangkuk ini bentuknya cenderung lebih cekung

12
3.6 Payet Pasir
Payet pasir merupakan jenis payet yang berukuran paling kecil,fungsi
utama dari payet pasir ini yaitu sebagai pengunci payet piring. Jika disulam rapat,
payet pasir ini mampu menutupi satu bidang penuh pola sehingga memberi kesan
mewah.

D. Faktor Penghambat dan Faktor Penanganan

1.1 Hambatan
1. Kerja yang diburu-buru.
2. Jam kerja melebihi batas waktu.

1.2 Penanganan
1. Karyawan yang memadai
2. Peralatan yang lengkap
3. Ketersediaan alat jahit
4. Konsumen yng ramai
5. Kedisiplinan
6. Pelayanan yang baik
7. Tempat yang strategis

13
 BAB IV

PENUTUP

A. Kesimpulan

Berdasarkan pada Bab sebelumnya bahwa kegiatan Paktik Kerja Lapangan

(PKL) yang dilaksanakan mulai tanggal 20 juni 2022 - 17 september 2022 di
Penjahit Rohana, Bandar Lampung dirasakan sangat memberikan manfaat secara
nyata dalam membentuk pribadi peserta didik dalam menerapkan ilmu yang ada
di sekolah kedunia kerja, memberika keahlian baru untuk meningkatkan kualitas
diri sesuai bidangnya.

Secara nyata sebagai praktikan dapat menemukan pengalaman baru dan

merasakan beban tugas serta tanggung jawab sebagai orang yang memiliki
kompetensi dibidangnya. Memiliki kemampuan bekerjasama dengan Tim secara
profesional.

B. Saran

Dari hasil observasi dan pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan (PKL),

Praktik memberikan beberapa saran untuk meningkatkan mutu pelaksanaan
Praktik Kerja Lapangan (PKL) sebagai berikut.
a. Saran Kepada Sekolah SMK IT INSAN CENDIKIA RABBANI
Babatan
Di harapkan agar Sekolah SMK IT INSAN CENDIKIA RABBANI
Babatan lebih memperhatikan anak-anak yang kurang faham dengan
materi yang disampaikan dan lebih diperbanyak lagi praktik
praktiknya.

14
b. Saran Kepada Guru Pembimbing
Hendaknya memberi perhatian khusus bagi peserta didik yang
memiliki prestasi kurang baik dan memiliki latar belakang pendidikan
yang diperoleh diluar sekolah karena ikut mempengaruhi hasil belajar
peserta didik sekolah.
c. Saran Kepada Pembimbing Lapangan
Diharapkan agar kerjasama antara sekolah dengan perusahaan selalu
baik dengan banyak memberikan peluang kepada siswa/siswi untuk
Praktik Kerja Lapangan (PKL).
d. Saran Kepada Peserta Didik
Kepada peserta didik diharapkan untuk lebih meningkatkan belajarnya
agar pengetahuan dan pemahamannya terhadap mata pelajaran
semakin luas sehingga dapat mendorong hasil belajar menjadi tinggi.

15
 DAFTAR PUSTAKA

SMK IT INSAN CENDIKIA RABBANI Babatan. 2022. Panduan Penulisan

Laporan Praktik Kerja Lapangan (PKL). Lampung Selatan: SMK IT INSAN
CENDEKIA RABBANI Babatan
Rosmanita,S.Pd . 2022. Laporan Praktik Kerja Lapangan. Bandar Lampung: SMK
IT INSAN CENDEKIA RABBANI Babatan.
http//www.Insgrum.com/ diunduh tanggal 22 Oktober 2022
http//www.Pricearea.com/ diunduh tanggal 22 Otober 2022

16
DAFTAR NILAI

NO ASPEK PENILAIAN NILAI

1 Disiplin dan Etos Kerja
2 Tanggung Jawab
3 Inisiatif Kerja
4 Kerjasama
5 Kebersihan Kerja
Rata-rata

Tabel 1.1 Tabel Nilai

17
 DOKUMENTASI

Gambar 1.2 Mengobras Gaun

18
Gambar 1.3 Memayet Gaun Pengantin

19
Gambar 1.4 Memayet Kebaya di Manekin

20
Gambar 1.5 Menjahit Gaun

21
Gambar 1.6 Hasil Payet

22
Gambar 1.7 Hasil Payet

23