JURNAL HARIAN SDN RUMAH PENDIDIK

Kelas / semester : VI / 1
Tahun Pelajaran : 2021/2022

Mata Tema/Sub PB Kompetensi

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar

BIN  Menemukan  Menuliskan jawaban pada diagram yang tersedia, Tulisan siswa menyajikan
3.2 informasi pada sesuai dengan urutan paragraf pada teks informasi penting dari teks
4.2 bacaan. eksplanasi ilmiah. tulis eksplanasi ilmiah
tentang proses
menghasilkan energi listrik
dari pembangkit listrik
mikrohidro, diperiksa
menggunakan rubrik.
4
IPA  Mengidentifikasi  Mencermati dan memahami proses menghasilkan Tulisan siswa berdasarkan
Globalisasi
3.6 proses menghasilkan energy listrik melalui teks tersebut. hasil pengamatan tentang
Tematik 1 1
4.6 energi listrik.  Mengamati gambar pembangkit listrik tenaga air proses menghasilkan energi
Senin, 1 Globalisasi
mikrohidro. listrik dari pembangkit
Oktober di Sekitarku
 Menganalisis proses dihasilkannya listrik oleh listrik mikrohidro, diperiksa
2018 pembangkit berdasarkan informasi. menggunakan rubrik.
IPS  Menemukan contoh-  Mencari informasi contoh-contoh kerja sama Diagram hasil pencarian
3.3 contoh kerja sama antara Indonesia dengan negara-negara anggota dan pengolahan informasi
4.3 Indonesia dengan ASEAN di bidang sosial dan budaya. siswa, diperiksa
negara-negara menggunakan rubrik
ASEAN, di bidang berikut.
kebudayaan.
Non Tematik 
.................

Mengetahui Guru Kelas VI

Kepala Sekolah

_______________________ _______________________
 NIP. ____________________ NIP. ____________________

JURNAL HARIAN SDN RUMAH PENDIDIK

Kelas / semester : VI / 1
Tahun Pelajaran : 2021/2022

Mata Tema/Sub PB Kompetensi

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar

PPKn  Membaca  Mengidentifikasi keberagaman ekonomi yang Diskusi saat membahas

1.3 cerita dan ada. pertanyaan berdasarkan
2.3 cerita berdasarkan cerita
mendiskusikan
4 3.3 sahabat tak Terpisahkan.
4.3 keberagaman
Globalisasi ekonomi.
Tematik 1 2
Globalisasi di SBdP  Mendiskusikan  Mengamati reklame yang ada di buku siswa. Kemampuan siswa
Sekitarku 3.2 menjelaskan reklame
kriteria reklame  Memberikan pendapat tentang reklame tersebut
4.2 berdasarkan ciri-ciri reklame yang baik. yang baik ditulis dalam
yang baik.
Selasa, 2 catatan anekdot.
Oktober
2018 Non Tematik Lingkaran 3.4  Bereksplorasi  Setiap siswa akan diminta untuk menemukan luas Eksplorasi dan
4.4 lingkaran dengan cara yang berbeda. Siswa akan kesimpulan hubungan
untuk
Matematika melakukan eksplorasi dengan menggunakan jari-jari dan diameter
menemukan
taksiran luas jangka, kertas, dan gunting seperti yang dilakukan
lingkaran pada pertemuan sebelumnya.
 Menemukan
cara berbeda
untuk mencari
luas lingkaran

Mengetahui Guru Kelas VI

Kepala Sekolah
 _______________________ _______________________
NIP. ____________________ NIP. ____________________

JURNAL HARIAN SDN RUMAH PENDIDIK

Kelas / semester : VI / 1
Tahun Pelajaran : 2021/2022

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar Pembelajaran

BIN  Menemukan  Membaca senyap teks eksplanasi ilmiah tentang Tulisan siswa
3.2 informasi penting proses penyaluran energi listrik dari teks berjudul menyajikan informasi
4.2 “Menyalurkan Energi Listrik”. penting dari teks tulis
pada bacaan.
 Menuliskan jawaban pada diagram yang tersedia, eksplanasi ilmiah
sesuai dengan urutan paragraf pada teks tentang proses
eksplanasi ilmiah. menyalurkan energi
listrik dari pembangkit
4 listrik mikrohidro,
Globalisasi diperiksa menggunakan
Tematik 1 3 rubrik pada halaman 10.
Rabu, 3 Globalisasi di
Sekitarku IPA  Mengidentifikasi  Melanjutkan tulisan tentang proses penyaluran Tulisan siswa
Oktober
3.6 proses energi listrik yang dihasilkan dari pembangkit berdasarkan hasil
2018
4.6 listrik mikrohidro. pengamatan tentang
menyalurkan
proses menyalurkan
energy listrik. energi listrik dari
pembangkit listrik
mikrohidro, diperiksa
menggunakan rubrik.
Non Tematik

......................

Mengetahui Guru Kelas VI

Kepala Sekolah
 _______________________ _______________________
NIP. ____________________ NIP. ____________________

JURNAL HARIAN SDN RUMAH PENDIDIK

Kelas / semester : VI / 1
Tahun Pelajaran : 2021/2022

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar Pembelajaran

PPKn  Mengidentifika  Mengidentifikasi keberagaman ekonomi yang ada. Diskusi saat

1.3 si contoh-  Menuliskan rencana-rencana yang dilakukan untuk membahas
2.3 menghadapi era globalisasi. keberagaman
contoh
3.3 ekonomi
4.3 keberagaman menggunakan
4 ekonomi di rubrik pada
Globalisasi lingkungan halaman 17.
Tematik 1 4 sekitar.
Globalisasi di
Kamis, 4 Sekitarku BIN  Membaca teks  Membaca teks tentang “Dunia tanpa Batas”. Kemampuan siswa
Oktober 3.2  Menuliskan isi teks tersebut dengan gambar yang menjawab
dan
2018 4.2 mendukung isi teks. pertanyaan bacaan
menggambarka
ditulis dalam
n isi teks secara catatan anekdot.
visual.

Non Tematik

...................

Mengetahui Guru Kelas VI

 Kepala Sekolah

_______________________ _______________________
NIP. ____________________ NIP. ____________________

JURNAL HARIAN SDN RUMAH PENDIDIK

Kelas / semester : VI / 1
Tahun Pelajaran : 2021/2022

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar Pembelajaran

IPS  Menemukan  Membaca tentang “Batik, Seni Tradisional Kerja sama Indonesia
3.3 informasi dan Indonesia yang Mendunia”. dengan ASEAN dalam
4.3 kebudayaan penilaian
mendiskusikan kerja  Mencari informasi mengenai satu kerja sama
Indonesia yang dilakukan dengan negara-negara menggunakan instrumen
sama Indonesia pada halaman 9.
4 ASEAN dalam bidang kebudayaan.
Globalisasi dengan negara-
Tematik 1 5 negara ASEAN di
Globalisasi di bidang kebudayaan.
Sekitarku
SBdP  Membuat poster  Mendiskusikan langkah-langkah membuat poster. Poster tentang
Jum’at 5 3.1 untuk memamerkan  Membuat poster berdasarkan kasus tentang kebudayaan setempat.
Oktober 4.1 kebudayaan tempat tinggal.
kebudayaan.
2018
Non Tematik Lingkaran 3.4 Menyelesaikan  Mengerjakan latihan tentang luas dan keliling Eksplorasi dan
4.4 lingkaran. Siswa mengerjakan soal dengan kesimpulan luas
masalah yang terkait
Matematika menggunakan strategi pemecahan masalah. lingkaran
dengan luas dan
keliling lingkaran  Guru membahas soal yang menurut siswa masih
sulit. Siswa juga diberikan kesempatan untuk
bertanya atau menyampaikan pendapatnya.
Dalam mengerjakan soal, siswa diberi kebebasan
untuk menggunakan cara-cara yang berbeda.
 Mengetahui Guru Kelas VI
Kepala Sekolah

_______________________ _______________________
NIP. ____________________ NIP. ____________________

JURNAL HARIAN SDN RUMAH PENDIDIK

Kelas / semester : VI / 1
Tahun Pelajaran : 2021/2022

Mata Tema/Sub PB Kompetensi

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar

PPKn  Melakukan  Menyimpulkan tentang sikap percaya diri Diskusi siswa tentang saling
1.3 diskusi dan dan kewajiban untuk saling menghargai menghargai dinilai
2.3 yang perlu dimiliki di era globalisasi menggunakan rubrik.
menganalisis
3.3 sekarang ini.
4.3 untuk
4 memecahkan
Globalisasi masalah.
Tematik 1 6
Globalisasi di BIN  Menemukan  Membaca senyap teks eksplanasi ilmiah Gambar berseri siswa berisi
Sabtu, 6
Sekitarku 3.2 informasi pada tentang proses terputusnya aliran listrik informasi penting dari teks tulis
Oktober
4.2 dari teks berjudul “Mengapa Mati Lampu?” eksplanasi ilmiah tentang
2018 bacaan.
 Menuliskan informasi penting dari teks terputusnya proses menyalurkan
dalam bentuk gambar berseri memahami energi listrik diperiksa
bagian-bagian yang ditulis dalam gambar menggunakan rubrik.
berseri. Communication
Non Tematik

......................
 Mengetahui Guru Kelas VI
Kepala Sekolah

_______________________ _______________________
NIP. ____________________ NIP. ____________________

JURNAL HARIAN SDN RUMAH PENDIDIK

Kelas / semester : VI / 1
Tahun Pelajaran : 2021/2022

Mata Tema/Sub PB Kompetensi

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar

Senin, 15 BIN  Menemukan informasi  Membaca teks eksplanasi tentang wacana Tulisan peta pikiran siswa
Oktober 3.2 dari teks eksplanasi lisan. Bahasa Indonesia akan menjadi bahasa di menyajikan informasi penting
2018 4.2 Asia Tenggara, serta dampaknya pada kerja dari teks lisan eksplanasi ilmiah
sama antarnegara ASEAN. yang dibacakan tentang peran
 Menyimak dan menuliskan informasi Bahasa Indonesia di wilayah
penting dari setiap paragraph. Asia Tenggara, diperiksa
menggunakan rubrik pada
4 halaman 10.
Globalisasi
IPA  Melakukan percobaan  Membaca artikel singkat tentang hemat Tulisan laporan siswa
2
Tematik 1 3.6 hemat energy listrik. energi. berdasarkan hasil percobaan
Globalisasi
4.6  Melakukan percobaan mandiri dengan alat lampu hemat listrik, diperiksa
dan
dan bahan yang telah disiapkan guru. menggunakan rubrik.
Manfaatnya
 Menuliskan laporan berdasarkan hasil
percobaan yang dilakukan.
IPS  Menemukan contoh-  Mencari informasi lain tentang kerja sama Diagram hasil pencarian dan
3.3 contoh kerja sama di bidang politik antara Indonesia dengan pengolahan informasi siswa,
4.3 Indonesia dengan negara-negara anggota ASEAN. diperiksa menggunakan rubrik
negara-negara ASEAN,  Mengidentifikasi posisi dan peran pada halaman 9.
di bidang politik. Indonesia dalam setiap kerja sama.
Non
Tematik
 .............

Mengetahui Guru Kelas VI

Kepala Sekolah

_______________________ _______________________
NIP. ____________________ NIP. ____________________

JURNAL HARIAN SDN RUMAH PENDIDIK

Kelas / semester : VI / 1
Tahun Pelajaran : 2021/2022

Mata Tema/Sub PB Kompetensi

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar

PPKn  Membaca cerita  Membaca teks tentang Pengrajin Garut Potensi diri
1.3 “Pengrajin Garut yang yang Menembus Dunia.
2.3
Menembus Dunia”  Menuliskan potensi dan hal yang ingin
3.3 dikembangkan pada tabel yang ada di
4 4.3 dan mendiskusikan
buku siswa.
Globalisasi sikap-sikapnya.
Tematik 2 2
Globalisasi dan
Selasa, 16 Manfaatnya SBdP  Memberikan pendapat  Mempresentasikan poster yang dibuatnya Kemampuan siswa
Oktober 3.1 dari poster yang kepada teman pasangannya. memberikan kometar poster
2018 4.1  Menuliskan pendapatnya pada tabel yang teman bisa ditulis pada
dibuat oleh teman.
ada di buku siswa. catatan anekdot.

Non Tematik Lingkaran 3.4 Memecahkan masalah  Menguatkan cara menghitung luas dan Mengerjakan soal cerita
4.4 keliling bangun gabungan.
bangun gabungan yang
Matematika  Mengerjakan soal-soal tentang luas dan
melibatkan lingkaran
keliling bangun gabungan yang ada di
buku siswa.
 Mengetahui Guru Kelas VI
Kepala Sekolah

_______________________ _______________________
NIP. ____________________ NIP. ____________________

JURNAL HARIAN SDN RUMAH PENDIDIK

Kelas / semester : VI / 1
Tahun Pelajaran : 2021/2022

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar Pembelajaran

Rabu, 17 BIN  Menemukan  Membacakan teks eksplanasi ilmiah tentang Tulisan siswa
Oktober 3.2 informasi pada teks sikap hidup hemat listrik. menyajikan informasi
2018 4.2  menuliskan informasi penting dari setiap penting dari teks tulis
eksplanasi lisan.
paragraf tersebut. eksplanasi ilmiah yang
dibacakan pentingnya
4 hidup hemat listrik,
Globalisasi diperiksa
Tematik 2 3 menggunakan rubrik
Globalisasi dan pada halaman 10.
Manfaatnya
IPA  Membuat poster  Membuat poster ajakan hidup hemat listrik Poster siswa berisi
3.6 hemat listrik. dengan memperhatikan kriteria yang tersedia ajakan hematlistrik,
4.6 di buku. diperiksa
 Mengampanyekan poster, kemudian menggunakan rubrik.
menempel poster tersebut di sekitar sekolah.
Non Tematik

......................
 Mengetahui Guru Kelas VI
Kepala Sekolah

_______________________ _______________________
NIP. ____________________ NIP. ____________________
JURNAL HARIAN SDN RUMAH PENDIDIK
Kelas / semester : VI / 1
Tahun Pelajaran : 2021/2022

Mata Tema/Sub PB Kompetensi

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar

PPKn  Mendiskusikan sikap-  Menuliskan sikap-sikap baik yang bisa PPKn dinilai dengan
1.3 sikap yang bisa dicontoh dari Mang Samad dan aplikasi rubrik diskusi pada
2.3 sikap tersebut dalam kehidupan sehari-hari. halaman 17.
4 diteladani dari Mang
3.3
Globalisasi 4.3 Samad.
Tematik 2 4
Globalisasi dan BIN  Membaca teks dan  Membaca teks tentang “Globalisasi, Menceritakan kembali
Kamis, 18
Manfaatnya 3.2 mengkomunikasikan Bermanfaat atau Tidak?” teks eksplanasi dan
Oktober
4.2 menggambar visual
2018 isi teks secara visual.  Menuliskan isi teks dan menggambarkan
satu dampak globalisasi. dinilai menggunakan
rubrik pada halaman 10.
Non Tematik

................
 Mengetahui Guru Kelas VI
Kepala Sekolah

_______________________ _______________________
NIP. ____________________ NIP. ____________________

JURNAL HARIAN SDN RUMAH PENDIDIK

Kelas / semester : VI / 1
Tahun Pelajaran : 2021/2022

Mata Tema/Sub PB Kompetensi

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar

Jum’at, 19 IPS  Mendiskusikan  Membaca teks tentang masyarakat Diskusi penilaian menggunakan
Oktober 3.3 penyalahgunaan ASEAN bebas narkotika. rubrik pada halaman 17.
2018 4.3 narkotika dan  Melakukan berbagai kerja sama untuk
4 dampaknya. memperkuat bangsa. Termasuk dalam
Globalisasi hal penanganan narkoba. Sebagai
2 warga negara kita harus selalu
Tematik 5 mendukung dengan bisa bersikap
Globalisasi
dan tidak untuk narkotika.
Manfaatnya SBdP  Membuat poster  Membuat brosur untuk Brosur tentang narkotika.
3.1 tentang bebas mengampanyekan ajakan tidak
4.1 norkotika. menggunakan narkotika.

Non Tematik Lingkaran 3.4 Memecahkan masalah  Mengerjakan soal-soal tentang luas Mengerjakan luas dan volume bangun
4.4 dan keliling bangun gabungan yang gabungan.
 Matematika bangun gabungan yang ada di buku siswa.
melibatkan lingkaran  Mengerjakan soal-soal tersebut secara
individu. Guru berkeliling melihat
pekerjaan siswa dan memberikan
bimbingan ketika ada siswa yang
kesulitan. Mandiri
 Siswa membuat soal dan mengerjakan
sendiri.
Mengetahui Guru Kelas VI
Kepala Sekolah

_______________________ _______________________
NIP. ____________________ NIP. ____________________

JURNAL HARIAN SDN RUMAH PENDIDIK

Kelas / semester : VI / 1
Tahun Pelajaran : 2021/2022

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar Pembelajaran

Sabtu, 20 Tematik 4 6 PPKn  Melakukan diskusi  Membaca teks percakapan terkait materi Jadwal siswa tentang
Oktober Globalisasi 1.3 dan menganalisis mencintai produk Indonesia. mencintai produk
2018 2 2.3 Indonesia dinilai
untuk memecahkan  menjawab pertanyaan bacaan dan pemecahan
Globalisasi dan 3.3 masalah. Menuliskan jawaban pertanyaan menggunakan rubrik
Manfaatnya 4.3 masalah. (penilaian 2).
hasil diskusi.
 Menyimpulkan tentang manfaat dari sikap
bangga dan mencintai produk Indonesia yang
perlu dimiliki di era globalisasi.
BIN  Menemukan  Membaca kembali teks “Mengapa Harus Gambar beseri siswa
3.2 informasi pada Hemat Listrik”. berisi informasi
4.2  Menuliskan contoh kalimat menggunakan kata penting dari teks tulis
bacaan.
baku tersebut dengan memperhatikan eksplanasi ilmiah
penggunaan kalimat efektif. tentang :Mengapa
  Menuliskan informasi-informasi penting Harus Hemat Listrik?”
tersebut dalam bentuk gambar berseri dengan diperiksa
memerhatikan penggunaan kosakata baku dan menggunakan rubrik
kalimat efektif. pada halaman 38.

Non Tematik

......................

Mengetahui Guru Kelas VI

Kepala Sekolah

_______________________ _______________________
NIP. ____________________ NIP. ____________________
JURNAL HARIAN SDN RUMAH PENDIDIK
Kelas / semester : VI / 1
Tahun Pelajaran : 2021/2022

Mata Tema/Sub PB Kompetensi

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar

Senin, 22 Tematik 4 1 BIN  Menemukan  Membaca teks eksplanasi ilmiah tentang peran Indonesia Diagram siswa berisi
Oktober Globalisasi 3.2 informasi dari teks dalam rencana penerapan energi alternatif sel surya. informasi penting dari teks
2018 3 4.2 eksplanasi.  Menuliskan informasi penting dalam setiap paragraf dari tulis eksplanasi ilmiah
Globalisasi teks tersebut pada diagram yang tersedia. tentang ”Akademi Surya
dan Cinta pertama di Asia Tenggara”
Tanah Air diperiksa menggunakan
rubrik pada halaman 38.
IPA  Melakukan  Menuliskan prinsip kerja sel surya. Dengan berbekal Tulisan siswa berdasarkan
3.6 percobaan sumber informasi dari teks eksplanasi yang telah dibaca. hasil pengamatan tentang
4.6 alternative energi  Melakukan percobaan mandiri membuat rangkaian lampu cara kerja sel surya,
listrik. sederhana dengan sumber energi tumbuhan (jeruk lemon, diperiksa menggunakan
kentang, atau singkong). Mandiri rubrik.
 IPS  Menemukan  Memanfaatkan kemajuan teknologi informasi di era Diagram hasil diskusi siswa
3.3 contoh-contoh globalisasi untuk hal-hal yang positif. berdasarkan informasi
4.3 kerja sama  Mengajukan beberapa pertanyaan tentang pentingnya bacaan, diperiksa
Indonesia dengan memiliki sikap cinta tanah air, memegang nilai-nilai menggunakan rubrik pada
negara-negara bangsa, dan tidak mudah terpengaruh oleh kebudayaan halaman 9.
ASEAN, di bidang asing yang tidak sesuai dengan bangsa Indonesia.
iptek.
Non
Tematik

................

Mengetahui Guru Kelas VI

Kepala Sekolah

_______________________ _______________________
NIP. ____________________ NIP. ____________________

JURNAL HARIAN SDN RUMAH PENDIDIK

Kelas / semester : VI / 1
Tahun Pelajaran : 2021/2022

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar Pembelajaran

Selasa, 23 Tematik 4 2 PPKn  Mendiskusikan sikap-  Mendiskusikan sikap-sikap yang Penilaian menggunakan
Oktober Globalisasi 1.3 sikap yang menunjukkan cinta tanah air. rubrik pada halaman 17.
2018 3 2.3
menunjukkan cinta
Globalisasi dan 3.3
Cinta Tanah Air 4.3 tanah air.
 SBdP  Memberikan pendapat  Mengamati poster tersebut dan memberikan Penilaian menggunakan
3.1 terhadap poster pendapat berdasarkan kriteria poster yang rubrik pada halaman 69.
4.1 baik.
teman.

Non Tematik Bangun Ruang 3.6 Bereksplorasi untuk  Guru memberikan penguatan bahwa bangun Ciri-ciri kubus
4.6 ruang yang sisi atas dan alasnya sama
menemukan unsur-
Matematika dinamakan prisma. Kubus, balok, dan prisma
unsur kubus.
segitiga adalah bagian dari prisma. Kali ini
kita akan belajar tentang kubus.
 Mengidentifikasi ciri-ciri kubus. Siswa juga
diminta untuk membuka jaring-jaring kubus
untuk mengidentifikasi dengan lebih
terperinci.

Mengetahui Guru Kelas VI

Kepala Sekolah

_______________________ _______________________
NIP. ____________________ NIP. ____________________

JURNAL HARIAN SDN RUMAH PENDIDIK

Kelas / semester : VI / 1
Tahun Pelajaran : 2021/2022

Mata Tema/Sub PB Kompetensi

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar

Rabu, 24 Tematik 4 3 BIN  Menemukan  Melengkapi teks eksplanasi ilmiah Tulisan siswa berisi
Oktober Globalisasi 3.2 informasi pada teks tentang teknologi hijau/tenaga sel surya. informasi dari paragraf 2
2018 3 4.2  Menggunakan informasi dari teks (deret penjelas) diperiksa
eksplanasi.
Globalisasi dan eksplanasi pada pembelajaran 1 sebagai menggunakan rubrik.
Cinta Tanah Air sumber informasi.
  Memperhatikan penggunaan kosakata
baku dan kalimat efektif
IPA  Membuat percobaan  Melakukan project percobaan membuat Tulisan laporan siswa
3.6 kompor tenaga surya. kompor/oven tenaga surya. berdasarkan hasil percobaan
4.6  Menguji model kompor mereka, dan membuat kompor energi
menuliskan laporan hasil percobaan. surya diperiksa
Mandiri menggunakan rubrik.

Non Tematik

......................

Mengetahui Guru Kelas VI

Kepala Sekolah

_______________________ _______________________
NIP. ____________________ NIP. ____________________

JURNAL HARIAN SDN RUMAH PENDIDIK

Kelas / semester : VI / 1
Tahun Pelajaran : 2021/2022

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar Pembelajaran

Kamis, 25 Tematik 4 4 PPKn  Mendiskusikan  Menguatkan simpulan siswa bahwa ketika PPKn dinilai dengan
Oktober Globalisasi 1.3 contoh-contoh kita memakai produk Indonesia kita akan rubrik diskusi.
2018 3 2.3 memperkuat perekonomian bangsa.
tindakan cinta tanah
Globalisasi dan 3.3  Menuliskan refleksinya dalam menggunakan
Cinta Tanah Air 4.3 air.
 produk Indonesia.
BIN  Mengidentifikasi  Membaca teks tentang “Aku Cinta Produk Memceritakan kembali
3.2 kalimat efektif dan Indonesia” yang ada di buku siswa. teks eksplanasi
4.2 menggunakan rubrik
kosakata baku dari  Mengidentifikasi kosakata nonbaku dan
kalimat tidak efektif pada teks. pada halam 10.
teks yang dibaca.
 Menulis dengan menggunakan kosakata
baku dan kalimat efektif.
Non Tematik

.................

Mengetahui Guru Kelas VI

Kepala Sekolah

_______________________ _______________________
NIP. ____________________ NIP. ____________________
JURNAL HARIAN SDN RUMAH PENDIDIK
Kelas / semester : VI / 1
Tahun Pelajaran : 2021/2022

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar Pembelajaran

Jum’at, 26 Tematik 4 5 IPS  Membuat peta pikiran  Menuliskan kerja sama Indonesia dengan Peta pikiran
Oktober Globalisasi 3.3 tentang kerja sama ASEAN dalam bentuk peta pikiran yang ada
2018 3 4.3 di buku siswa.
Indonesia dengan
 negara-negara  Mempresentasikan hasil pekerjaannya di
ASEAN. depan kelas.
Globalisasi dan SBdP Poster tentang cinta
Cinta Tanah Air  Membuat poster  Membuat poster bertema cinta produk
3.1 tentang cinta produk Indonesia. produk Indonesia.
4.1  Menyampaikan poster tersebut kepada orang- Penilaian menggunakan
Indonesia.
orang di lingkungannya. rubrik pada halaman 32

Non Tematik Bangun Ruang 3.6 Bereksplorasi untuk  Menemukan diagonal bidang dan diagonal Penjelasan diagonal
4.6 ruang kubus. bidang, diagonal ruang.
menemukan diagonal
Matematika  Menggambar kubus dan menunjukkan
bidang dan ruang dari
kubus. diagonal sisi dan diagonal ruang dari kubus
tersebut.
 Menuliskan perbedaan diagonal ruang dan
diagonal sisi. Siswa menyampaikan kepada
temannya.

Mengetahui Guru Kelas VI

Kepala Sekolah

_______________________ _______________________
NIP. ____________________ NIP. ____________________

JURNAL HARIAN SDN RUMAH PENDIDIK

Kelas / semester : VI / 1
Tahun Pelajaran : 2021/2022

Mata Tema/Sub PB Kompetensi

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar

Sabtu, 27 Tematik 4 6 PPKn  Membuat poster dan  Mencermati potongan artikel berita yang Peta pikiran siswa tentang
 1.3 mengampanyekan. berisi tentang himbauan untuk mencintai mencintai produk Indonesia
2.3 produk-produk Indonesia. dinilai dengan menggunakan
3.3  Mendiskusikan isi artikel bersama teman. rubrik (penilaian 2).
4.3  Mengampanyekan poster berisi ajakan
Globalisasi untuk mencintai produkproduk Indonesia
3 yang telah dibuat
Globalisasi dan BIN  Menemukan  Mencermati kembali teks eksplanasi pada Gambar berseri siswa berisi
Oktober Cinta Tanah Air 3.2 pembelajaran 1. informasi penting dari tekas
informasi pada
2018 4.2  Menemukan informasi-informasi penting tulis eksplanasi ilmiah tentang
bacaan.
dari setiap paragraph dalam teks. ”Cinta Produk Indonesia”
 Menuliskan informasi-informasi penting diperiksa menggunakan
tersebut dalam bentuk gambar berseri. rubrik.

Non Tematik

......................

Mengetahui Guru Kelas VI

Kepala Sekolah

_______________________ _______________________
NIP. ____________________ NIP. ____________________

JURNAL HARIAN SDN RUMAH PENDIDIK

Kelas / semester : VI / 1
Tahun Pelajaran : 2021/2022
 PB
Hari/Tgl Tema Sub Tema Bentuk soal Soal ulangan harian Hasil Penilaian Keterangan
Ke

Pilihan ganda
Rata-rata =...................
Isian
Remidi = ............ anak
Uraian
Pengayaan = ............. anak
Senin, 29
4
Oktober 1 dan 2 1-6
Globalisasi
2018

Mengetahui Guru Kelas VI

Kepala Sekolah

_______________________ _______________________
NIP. ____________________ NIP. ____________________
JURNAL HARIAN SDN RUMAH PENDIDIK
Kelas / semester : VI / 1
Tahun Pelajaran : 2021/2022
 PB
Hari/Tgl Tema Sub Tema Bentuk soal Soal ulangan harian Hasil Penilaian Keterangan
Ke

Pilihan ganda
Rata-rata =...................
Isian
Remidi = ............ anak
Uraian
Pengayaan = ............. anak
Selasa, 30
4
Oktober 3 1-6
Globalisasi
2018

Mengetahui Guru Kelas VI

Kepala Sekolah

_______________________ _______________________
NIP. ____________________ NIP. ____________________