SMP NEGERI 4 MALANG

Jl. Veteran No. 37, Sumbersari, Kec. Lowokwaru, Kota Malang, Jawa Timur
Telepon (0341) 551289 Email : [email protected]
Web : www.smpn4-malang.sch.id

RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN

BIMBINGAN KONSELING (RPLBK)
SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2021/2022

A.
Komponen
Layanan Dasar
B.
Bidang Layanan
Sosial
C.
Topik/Tema Layanan
Bijak dalam Bermedia Sosial
D.
Fungsi Layanan
Pemahaman
E.
Tujuan Layanan
Peserta didik/konseli dapat memahami pentingnya bijak dalam bermedia sosial serta
menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari
F.
Tujuan Khusus
1. Peserta didik/konseli dapat memahami pengertian sosial media
2. Peserta didik/konseli dapat mengetahui ciri sosial media
3. Peserta didik/konseli dapat memahami pentingnya bersikap bijak dalam sosial media
4. Peserta didik/konseli dapat memahami cara memanfaatkan media sosial dengan bijak
G.
Sasaran Layanan
Kelas 8
H.
Materi Layanan
1. Pengertian sosial media
2. Ciri sosial media
3. Pentingnya bersikap bijak dalam sosial media
4. Cara memanfaatkan media sosial dengan bijak
I.
Waktu
1x45 menit
J.
Sumber Materi
Anwar, Fahmi. (2017). Perubahan dan Permasalahan Media Sosial. Jurnal Muara Ilmu Sosial,
Humaniora, dan Seni, 137.
Granitha, V. (2020). PENTINGNYA BERSIKAP BIJAK DALAM BERSOSIAL MEDIA .
Raharja, Ivan Fauzani. (2019). Bijak Menggunakan Media Sosial di Kalangan Pelajar Menurut
Undang-Undang Nomor 19 Tahun 2016 Tentang Informasi dan Transaksi Elektronik.
Jurnal Selat, 235-246.
Sundawati, N. (2018). Penggunaan Media Sosial Instagram Dalam Upaya Meningkatkan Hasil
Belajar Dan Motivasi Siswa Kelas Xi Pada Materi Sel. Universitas Pasundan, 1689-
1699.

K.
Metode/Teknik
Ceramah/Ekspositori
L.
Media/Alat
HP/Komputer yang terkoneksi dengan internet, Materi, Video Animasi yang terkait, Aplikasi
Google Classroom
M.
Pelaksanaan

Tahap
Uraian Kegiatan

a. Tahap Awal / Pendahuluan

1. Membuka dengan salam dan berdoa di forum Google Classroom
2. Membina hubungan baik dengan peserta didik
3. Menyampaikan tujuan layanan materi Bimbingan dan Konseling
4. Menanyakan kesiapan kepada peserta didik
5. Peserta Didik mengisi daftar kehadiran melalui link berikut
https://forms.gle/omCgHaXRguhEdxwa6

b. Tahap Inti

Rincian kegiatan layanan, sesuai dengan prosedur teknik/ metode yang digunakan
Kegiatan Konselor
Kegiatan Peserta Didik/Konseli

1. Guru BK menampilkan materi yang sudah dijadikan video dalam bentuk link melalui Tugas
Kelas di google classroom
2. Guru BK mengajak untuk berdiskusi melalui forum google classroom
 3. Guru BK memberikan kesempatan kepada 2-3 anak untuk berkomentar di forum google
classroom terkait dengan tayangan video yang telah disaksikan
https://drive.google.com/file/d/1z-rmHM3aIlSY7gSwnBmmo9EHCk6l8hpJ/view?
usp=drivesdk

1. Peserta Didik membuka link dan menyaksikan video sesuai dengan waktu yang telah
ditentukan
2. Peserta didik melakukan diskusi melalui forum di google classroom
3. Peserta didik dapat menyampaikan pertanyaan jika merasa kurang paham

c. Tahap penutup
1. Guru BK membuat kesimpulan terkait materi layanan BK hari ini di forum google
classroom
2. Guru BK memberikan umpan balik /evaluasi, dapat diakses pula melalui link berikut:
https://forms.gle/e9guDE1t4Y9Yz4QEA
3. Guru BK menyampaikan materi layanan yang akan datang
4. Guru BK mengakhiri kegiatan dengan berdoa dan juga salam dalam forum google
classroom
N.
Evaluasi

1. Evaluasi Proses
Menyimak proses jalannya layanan via forum google classroom mengenai sikap dan
keaktifan para peseta didik dalam mengikuti layanan

2. Evaluasi Hasil
Evaluasi dari hasil layanan ini akan dilakukan melalui lembar evaluasi yang telah diberikan
pada kolom Tugas Kelas google classroom

LAMPIRAN – LAMPIRAN
1. Uraian Materi
2. Materi Pendamping (Video)
3. Instrumen Evaluasi (Proses dan Hasil)

Malang, 11 juli 2021

Mengetahui,
Kepala Sekolah ………………
……………………..
Guru BK
 ………………
…………………………

Lampiran 1: Uraian Materi

kelas 7

“Bijak dalam bermedia sosial”

- Pengertian media sosial

Media Sosial merupakan medium di internet yang memungkinkan penggunanya

mempresentasikan dirinya maupun berinterakasi, bekerjasama, saling berbagi, berkomunikasi
dengan pengguna lainnya, dan membentuk ikatan sosial secara virtual. Media Sosial
dimanfaatkan sebagai sarana pergaulan sosial secara online di internet. Di media sosial, para
penggunanya dapat saling berkomunikasi, berinteraksi, berbagi, networking, dan berbagai
kegiatan lainnya. Adapun jenis media sosial yang ada saat ini adalah youtube, facebook, twitter,
instagram, whatsapp dan media sosial lainnya.

- Ciri – ciri media sosial

a. Konten yang disampaikan dibagikan kepada banyak orang.
b. Isi pesan muncul tanpa penghambat.
c. Konten dapat diterima secara online dalam waktu lebih cepat maupun dijadwalkan.
d. Pengguna medsos adalah kreator dan aktor yang memungkinkan dirinya untuk
beraktualisasi diri.
e. Dalam konten medsos terdapat sejumlah aspek fungsional seperti identitas, percakapan
(interaksi), berbagi (sharing), kehadiran (eksis), hubungan (relasi), reputasi (status) dan
kelompok (group).

- Cara memanfaatkan media sosial secara bijak

Perkembangan media sosial sangat mempengaruhi perilaku dan keseharian kita, sebagai
individu, tentunya harus bijak dalam menggunakan media sosial. berikut beberapa hal yang dapat
dijadikan acuan dalam pemanfaatan media sosial secara bijak:

a. Proteksi informasi pribadi

Bijaklah dalam berbagi informasi yang bersifat pribadi, karena hal ini dapat mencegah
seseorang yang memiliki maksud kurang baik. Mengupload foto dan rutinitas pribadi dianggap
hal yang wajar, namun di lain sisi dapat memberi kesempatan bagi pihak yang ingin mengambil
keuntungan. Pikirkan mengenai konsekuensi sebelum mengunggah sesuatu ke dalam media
sosial.

b. Etika dalam berkomunikasi

Gunakan kata-kata sopan dalam komunikasi antar sesama individu pada situs jejaring sosial,
karena banyak ditemui kata-kata kasar dalam percakapan tersebut baik disengaja maupun tidak.
Jangan lupakan etika dalam berkomunikasi, walaupun percakapan dengan teman atau kolega
dekat untuk menghindari hal yang tidak diinginkan.

c. Hindari penyebaran SARA dan pornografi

Pastikan apapun yang akan disebarkan tidak mengandung informasi yang berhubungan
dengan pornografi dan SARA di media sosial. Sebarkanlah informasi yang berguna dan
bermanfaat yang tidak menimbulkan konflik antar sesama individu pada situs jejaring sosial
tersebut.

d. Memandang penting hasil karya orang lain

Jika menyebarkan informasi baik itu berupa tulisan, foto, video atau sejenisnya milik orang
lain, alangkah baiknya sumber informasi tersebut dicantumkan sebagai bentuk penghargaan hasil
karya orang lain. Hindari tindakan copy-paste tanpa mencantumkan sumber informasi tersebut.

e. Baca berita secara keseluruhan, jangan hanya menilai dari judulnya

 Ini merupakan bagian dari fenomena baru dalam jejaring media sosial. Sering sekali
pengguna media sosial sekedar ikut-ikutan menyebarkan bahkan mengomentari hal-hal yang
sedang ramai dibicarakan di media sosial tanpa membaca berita secara keseluruhannya.

f. Kroscek kebenaran berita atau informasi

Berita atau informasi palsu yang belum jelas sumbernya (HOAX) sangat sering kita jumpai
di media sosial. Dalam kasus ini, pengguna media sosial dituntut untuk cerdas dan bijak dalam
memanfaatkan sebuah berita atau informasi lainnya. Bila ingin menyebarkan informasi tersebut,
ada baiknya lakukan kroscek kebenaran dan kredibilitas informasi terlebih dahulu agar tidak ada
tuntutan dikemudian hari dan dapat dipertanggungjawabkan.

- Pentingnya bersikap bijak dalam bersosial media

1. Menjaga diri dari kecemasan dan depresi

Selain menjadi sumber kebahagiaan, sosial media juga bisa menjadi sumber ketidak
bahagiaan. Hal ini biasanya terjadi akibat melihat postingan orang lain yang membuat kita
merasa tidak mampu untuk melakukan hal-hal yang bisa orang lain lakukan. Sehingga hal ini
dapat membuat diri kita cemas dan depresi. Bahkan pada hasil survei yang dilakukan oleh
Assisiasion Psychology America pada tahun 2018 menyatakan 45 persen generasi Z mengaku
medsos membuat mereka merasa dihakimi dan sebagian lain merasa buruk tentang dirinya
sendiri akibat medsos.
2. Menjaga nama baik diri

Seperti yang sudah dijelaskan di atas betapa mudahnya kita mengakses sosial media untuk
mencari atau memposting informasi baik berupa informasi umum maupun infromasi pribadi.
Maka dari itu kita perlu berhati-hati dalam memposting atau mengomentari suatu informasi
karena kita tidak tahu siapa orang yang tidak suka terhadap diri kita (hatters) dan orang yang
suka terhadap diri kita.

3. Menjaga persatuan
Perilaku bijak dalam bersosial media bukan hanya penting untuk diri kita sendiri tapi juga
penting untuk negara ini. Tidak sedikit kasus perpecahan atau permusuhan terjadi akibat
sosial media, yang jika kita telik kembali masalah tersebut bersumber pada ketidak bijakan
dalam menggunakan sosial media.

Lampiran 2: Materi Pendamping (video)

https://drive.google.com/file/d/1z-rmHM3aIlSY7gSwnBmmo9EHCk6l8hpJ/view?usp=drivesdk
Lampiran 3: Instrumen Evaluasi (Proses)

Instrument Evaluasi Proses

Pedoman Evaluasi Proses Layanan Bimbingan Sosial

    Hari/Tanggal : ……………………………………..
    Nama     : ………………………………………
    Kelas      : ………………………………………
    Petunjuk     : ………………………………………
Bacalah pernyataan berikut dengan seksama kemudian berikan tanda centang (√) pada kolom
skor yang sesuai dengan penilaian anda. Isilah dengan jujur karena angket ini bertujuan untuk
mengevaluasi pelaksanaan program BK agar dapat lebih baik dalam pelayanan BK kepada siswa
untuk kedepannya. Berikut adalah nilai/predikat untuk setiap skor:
a. Sangat baik     : 4
b. Baik :3
c. Cukup baik     : 2
d. Kurang baik     : 1

No Pernyataan Skor
1 2 3 4
 1 Peserta didik terlihat aktif
2 Peserta didik antusias dan bersemangat dalam mengikuti kegiatan
3 Peserta didik kreatif
4 Peserta didik berani mengungkapkan argumentasinya
5 Peseta didik memahami isi video animasi
6 Peserta didik mampu menanamkan tenang dengan perasaan positif saat
menonton video animasi
7 Peserta didik mampu membuat perencanaan bagi dirinya setelah menyaksikan
video animasi
8 Peserta didik mampu memberikan pendapat sebuah kesimpulan dari video
yang disaksikan
9 Layanan sesuai dengan alokasi waktu
Skor total

Keterangan:
Skor minimal 1x9 = 9, Skor maximal 4x9 = 36

Lampiran 3: Instrumen Evaluasi (Hasil)

Instrument Evaluasi Hasil

Pedoman Evaluasi Proses Layanan Bimbingan Sosial

Hari/Tanggal : ………………………………………
Nama : ………………………………………
Kelas : ………………………………………
Semester/TahunPelajaran    ;.............................................................
Petunjuk             :
Bacalah pernyataan berikut dengan seksama kemudian berikan tanda centang (√) pada kolom
skor yang sesuai dengan penilaian anda. Isilah dengan jujur karena angket ini bertujuan untuk
mengevaluasi pelaksanaan program BK agar dapat lebih baik dalam pelayanan BK kepada siswa
untuk kedepannya. Berikut adalah nilai/predikat untuk setiap skor:
a. Sangat baik     : 4
b. Baik     : 3
c. Cukup baik     : 2
d. Kurang baik     : 1

No Pernyataan Skor
 1 2 3 4
1 Peserta didik dapat menjadi pribadi yang lebih baik dari sebelumnya
2 Peserta didik dapat memahami isi video secara keseluruhan yang telah
disaksikan
3 Peserta didik dapat mengetahui pengertian sosial media serta ciri cirinya
4 Peserta didik dapat memahami cara pemanfaatan sosial media dengan bijak
5 Peserta didik dapat merencanakan tindakan yang dilakukan dalam
menggunakan sosial media
6 Peserta didik menyadari betapa pentingnya bersikap bijak dalam sosial media
7 Peserta didik memahami secara keseluruhan isi materi
8 Peserta didik  merasa media yang digunakan sesuai dengan apa yang peserta
didik butuhkan
Skor total
Keterangan:
Skor minimal 1x8 = 8, Skor maximal 4x8 = 32