Doksus KML.S Kak Hari
Doksus KML.S Kak Hari
Doksus KML.S Kak Hari
Penanggungjawab
Sekretaris
Panitia
Panitia /Supporting Team
KURIKULUM
KML GOLONGAN SIAGA
6 15.00-15.30 Istirahat
7 15.30-17.00 8. Strategi Pengelolaan 11.Strategi 15. Membuat media Media 19 Persipan Persari
Gudep dan Pencapaian Membina Pramuka 20 Persiapan Api
Pembinaan Pramuka SKU, SKK, SIAGA Unggun dan
SIAGA yang 15 Pentas Seni
progresif dan 5
SPG 8 1
11
dinamis
8 17.00-17.30 Apel/ Upacara Penutupan Latihan/Refleksi Harian/Meetting Griup
9 17.30-19.30 Ishoma
10 19.30-21.45 16. Manajemen Resiko 21.Tes Akhir dan RTL
dalam Pembinaan 22. Api Unggun
Pramuka SIAGA 23. Renungan Pembina
12 16
1. 07.45-08.45 Upacara Pembukaan 1. Menentukan saat dimulainya Pembina Upacara : Ketua Kwarcab Kak Ponco Aula UPG RI S
acara Upacara Pembukaan Dimulai secara daring,
2. Menanamkan jiwa Menyanyikan bersama Lagu Kebangsaan Indonesia peserta
kebangsaan dan patriotisme Raya melaksanakan dari
3. Pengarahan Pembina rumah masing-
Mengheningkan Cipta
Upacara masing.
Laporan Kesiapan Pelaksanaan Kursus oleh Ka
Pusdiklat Kwarcab 11.33 Kota Seamarang
Sound Sistem
Amanat Pembina Upacara dan Kata-Kata Pembukaan Bendera Tunggul
Penyerahan Tunggul Latihan dari Ketua Kwarcab Laporan Pinsus
Kepada Kapusdiklatcab selanjutnya diteruskan Teks Sambutan
kepada Pinsus Pembina
Penyematan Tanda Peserta Naskah Do’a
Menyanyikan bersama Lagu Hymne Satya Darma Tanda Peserta
Pramuka
Pembacaan Doa
2 08.45-09.45 Orientasi Kursus 1. Menginformasikan pola KML Pembukaan sesi oleh pelatih dengan ice breaking Kapusdiklatcab
2. Mengorientasikan (lagu siapa suruh masuk pramuka)
pelaksanaan, strategi dan Penjelasan Singkat oleh Pemimpin Kursus tentang Ceramah
arah KML :5W + 1H KML (Menginformasikan pola KML, Curah Gagasan
3. Menyampaikan tugas, peran, Mengorientasikan pelaksanaan KML, Menjelaskan
dan fungsi peserta KML strategi dan arah KML, Menyampaikan tugas, peran,
dan fungsi peserta KML)
Pinsus mengajak peserta untuk menulis ekspektasi
dan harapan pada kertas tempel, kemudian
menyimpannya.
Pinsus mereviu dan merefleksikan harapan dari
peserta
Membangkitkan Motivasi Peserta dengan
memaparkan benefit (Keuntungan) mengikut KML
ini.
Secara FILOSOFIS diakhir Orientasi, Pinsus
mengantarkan sebuah pertanyaan “Setelah
mengetahui KML ini akan seperti ini, apakah kakak
akan tetap melanjutkan..?”, dengan harapan peserta
sudah terbangun pemahaman serta kuat
motivasinya maka peserta akan mantap melanjutkan
KML.
3 09.45-11.00 Jam Pimpinan 1. Memahami Kebijakan Pembukaan sesi oleh pelatih dengan ice Ka.Kwarcab
Gerakan Pramuka breaking (Gerak Badan)
2. Memahami Kebijakan Kwartir Pemaparan Kebijakan Gerakan Pramuka Ceramah dan
masabakti berjalan Tanya jawab Pimpinan dengan peserta Tanya Jawab
Pembulatan sekaligus penutupan oleh Pelatih
4 11.00-11.30 Test Awal 1. Mengukur kemampuan Pengantar dari Tim pelatih tentang pelaksaan Kak Awang Tes Online
kognitif Pre Tes dengan Link Soal Pre-
2. awal peserta menggunakan sistem on line Test melalui G-
3. Mendeteksi pemahaman Peserta dminta mulai menhaktifkan Android dan Form
awal peserta membuka alamat WEB yang sdh disiapkan
4. Menentukan strategi panitia.
pelatihan Setelah lebih dari 50% peserta sdh bisa
mengakses, maka peserta bisa mengerjakan
soal-soal yang ada
11.30 PESERTA KML DAPAT MENINGGALKAN AULA DAN JUMPA KEMBALI PADA
TANGGAL 31 JANUARI 2023
TEMPAT/
PETUGAS /
NO WAKTU KEGIATAN KISI-KISI MATERI SKENARIO PERLENGKAP
PELATIH
AN
07.00-07.45 Upacara Pembukaan 1. Menanamkan jiwa Pengibaran Bendera Tim Pelatih Halaman Tiang
Latihan kebangsaan dan patriotisme Upacara Pembukaan Latihan Siaga Kelompok Piket bendera Standar
2. Mempraktikkan tanggung Bendera
jawab pribadi dan kelompok
1 07.45-09.00 Dinamika Kelompok 1. Dinamika Kelompok di Pukul 07.45-09.00 Kak Musrian
dan Kontrak Belajar masing-masing Kelas Kegiatan Awal Kak Nunung
2. Menguatkan komitmen Perkenalan, pengkondisian peserta dan ice breaking
peserta untuk serius dan Ice Breaking, Bermain
bersungguh-sungguh Kesiapan peserta didik menerima materi, Lebih Isian Kotra
mengikuti kursus konsentrasi , lebih antusias, Lebih semangat Belajar
3. Membangun semangat dan Menyanyikan bersama lagu topi saya bundar. Lagu
motivasi untuk sukses yang pertama dg lagu penuh.
bersama Yang kedua Lirik bundar diganti bulat.
4. Memilih Struktur Kelas “Topi Sy bulat, bulat Topi sy Kalau tidak
(ketua, wakil, sekretaris & bulat...bukan topi sy”
bendahara), Peleburan peserta untuk involve dalam seluruh
5. Membuat norma dan aturan kegiatan dan membangun komitmen peserta
kelas
Grouping ;
Peserta 54 orang dibagi menjadi 5 Barung
Tiap kelompok beranggotakan max 11 orang.
Nama Kelompok adalah Nama Warna ( Merah,
Kuning, Hijau,Putih dan Biru).
Permainan Perkenalan internal Kelompok
Mengisi Daftar Kelompok
Memilih Ketua Kelompok
Pembuatan Bendera Kelompok / Kibaran Cita
Kelompok
Membuat Yel-yel Kelompok
Pembuatan Kontrak Belajar Kelompok dan Kelas
Permainan berkenalan internal kelompok
Mengisi daftra hadir kelompok
Memilih Ketua Kelas
Pembuatan Bendera Kelompok / Kibarkan bendera
kelompok
Membuat yel-yel kelas
Pembuatan Kontrak Belajar Kelompok dan kelas
2 09.00-11.30 Fundamental 1. Meningkatkan wawasan Pukul 09.00-09.45 Kak Nunung PPt Paparan UU
Gerakan Pramuka tentang dinamika Menerima Laporan dari ketua kelas Kak Musrian GP dan AD ART
perkembangan Pengkondisian peserta dan ice breaking (Permainan
kepramukaan di Indonesi singkat) Andragogi,
2. Menguatkan pemahaman Apersepsi: mereview materi sebelumnya oleh pelatih Diskusi,
peserta tentang landasan Tanya Jawab,
Penyampaian tentang tugas dari masing-masing
pendidikan kepramukaan Presentasi Karya
kelompok
3. Memahami Pendidikan kelompok 1 membahas tentang Pramuka dan
sepanjang hayat Gerakan Pramuka
4. Menguatkan penerapan PDK kelompok 2 membahas tentang UU dan AD-ART
dan MK dalam kegiatan kelompok 3 membahas tentang PDK
kepramukaan di Satuan kelompok 4 membahas tentang MK
kelompok 5 membahas tentang Sejarah Gerakan
Pramuka
Pukul 09.45-11.00
Seluruh kelompok melakukan diskusi kelompok
Peserta melakukan presentasi tentang hasil tugas
diskusi kelompok masing-masing dengan
mengunakan media
Kelompok lain dapat memberikan masukan,
pertanyaan, usul dan saran
Pukul 11.00-11.30
Ice Breaking (lagu Hari ini)
Pembulatan dengan mengunakan media
manusia/peserta
Pernyataan penutup dan laporan penutup
3. 13.00-15.00 Problematika dan 1. Mengkaji pelaksanaan Pukul 13.00-14.00 KAK HARI Kertas Plano
Dinamika gudep Pembukaan Sesi oleh Pelatih dengan ice breaking ( KAK ANTONIUS
Pembinaan Pamuka 2. Mengkaji paradigma Tepuk Pramuka)
Siaga pembinaan Siaga dalam Apersepsi: mereview materi terdahulu oleh pelatih.
pendidikan kepramukaan Masing-masing orang maju kedepan untuk Simulasi,
3. Mendiskusikan cara menuliskaan satu permasalahan peserta didik. Diskusi,
mengatasi problematika Pemaparan materi oleh pelatih Curah Gagasan
pengelolaan gudep
Pukul 14.00-15.00
4. Mendiskusikan ragam
kegiatan inovatif, menarik Setiap kelompok harus mengambil salah satu
dan menantang bagi permasalahan yang telah dituliskan dan didiskusikan
Pramuka Siaga bersama untuk menemukan solusi. (masalah :
Datang latihan terlambat, Malu
5. Mendiskusikan pola praktis
pencapaian pramuka siaga menyampaikan pendapat, Kurang kooperatif, lebih
garuda suka menyendiri, Selalu ingin menang sendiri)
Instruksi dari pelatih bahwa setelah menerima
undian, maka ketua kelompok berdiskusi dengan
kelompoknya.
Setiap kelompok secara bergiliran sesuai undian
untuk mempresentasikan hasil diskusi kelompok.
Setiap diskusi ada sesi tanya jawab dengan
kelompok lain
Pembulatan sekaligus penutupan oleh Pelatih.
4 15.30-17.00 Strategi Pengelolaan 1. Merumuskan pola Pukul 15.30-15.30 : KAK ANTONIUS
gudep dan pendidikan karakter bagi Ice Breaking dari pelatih dibatasi waktu 5 menit KAK HARI
pembinaan Pramuka Pramuka Siaga Pelatih menanyakan review materi sebelumnya dan
Siaga yang dinamis 2. Peta permasalahan peserta menghubungkannya dengan materi yang akan Diskusi,
dan progresif didik dan solusinya dipelajari bahwa diperlukan strategi dalam Studi Pustaka,
3. Mendapat alternatif mengelola gudep Permainan,
pengelolaan gudep yang Pelatih memberikan materi singkat singkat dalam Ceramah
dinamis power point tentang POAC (Manajemen organisasi)
4. Mendapat solusi pembinaan Membagi peserta menjadi 5 kelompok menjelaskan
Pramuka Siaga yang bahwa tiap kelompok akan membahas suatu topik
progresif dan dinamis Tiap kelompok melakukan diskusi dengan tema
berdasarkan pengalaman di gudep masing-masing :
Pola Pendidikan karakter bagi pramuka siaga (kel 1)
Peta permasalahan peserta didik dan solusinya (kel
2)
Cara –cara pengelolaan gudep yang dinamis (kel 3)
Pembinaan Pramuka Siaga yang progresif dan
dinamis (kel 4)
Pola capaian Pramuka Garuda Siaga
Pukul 15.30-16.45
Presentasi hasil diskusi Kelompok 1 (10 menit)
Kelompok 1 membuka pertanyaan maksimal 3
penanya
Kelompok 1 mendapat masukan /tambahan dari
kelompok lain
Moderator dari kelompok 1 dan menyimpulkan hasil
masukan
Pukul 16.45-17.00
Pembulatan oleh pelatih
17.00 - 17.30 Refleksi harian/Renungan Pembina/Upacara Penutupan Perindukan Siaga/Meeting Grup
PETUGAS / TEMPAT/
NO WAKTU KEGIATAN KISI-KISI MATERI SKENARIO PELATIH PERLENGKAP AN
07.00-07.45 Upacara Pembukaan 1. Menanamkan jiwa Pengibaran Bendera Tim Pelatih Halaman Tiang
Latihan kebangsaan dan patriotisme Upacara Pembukaan Latihan Siaga Kelompok Piket bendera Standar
2. Mempraktikkan Bendera
tanggung jawab pribadi
dan kelompok
1. 07.45-11.30 Organisasi dan 1. Menyusun tatalaksana Pukul 07.45-08.00 Kak Nunung
Administrasi Gudep gudep Menerima Laporan dari ketua kelas Kak Musrian
dan Perindukan 2. Menyimulasikan Administrasi Apersepsi materi oleh pelatih
Siaga Gudep dan Administrasi ice breaking (Lagu dan gerak)
Andragogi,
Diskusi,
Satuan format pengisian tatalaksana gudep dengan metode Tanya Jawab,
role playing Presentasi Karya
Bermain Peran
Pukul 08.00-11.15
Mengenal organisasi gudep melalui talam kerja
Menyampaikan tentang dewan satuan
Mengisi format administrasi gudep melalui talam
kerja
Melaksanakan Musyawara Gugus Depan.
Pukul 11.15-11.30
Ice Breaking (Gerak jari)
Pembulatan mengenai gudep, dewan satuan,
administrasi gudep dan Musyawara Gudep
Menerima Laporan Penutup dari ketua Kelas
Pukul 13.15-13.45
3 kelompok ( 1,2 dan 3 ) melakukan diskusi untuk
menyusun :
Program kerja gudep selama 1 tahun
Menyusun alat evaluasi program
Pukul 13.45-14.15
Presentasi hasil diskusi secara sampel (3 kelompok)
yang dipilih berdasarkan tampilan hasil diskusi di
kertas plano tentang program kerja gudep dan alat
evaluasi program
Tiap kelompok yang tampil maksimal 5 menit
Kelompok membuka pertanyaan maksimal 3
penanya
Kelompok mendapat masukan /tambahan dari
kelompok lain
Moderator dari kelompok menyimpulkan hasil
masukan
Konfirmasi dari pelatih
Pukul 14.15-14.45
Presentasi hasil diskusi secara sampel (2 kelompok
yang lain yang dipilih berdasarkan tampilan hasil
diskusi di kertas plano tentang rumusan program
pembinaan bagi pramuka siaga
Tiap kelompok yang tampil maksimal 5 menit
Kelompok membuka pertanyaan maksimal 3
penanya
Kelompok mendapat masukan /tambahan dari
kelompok lain
Moderator dari kelompok menyimpulkan hasil
masukan
Konfirmasi dari pelatih
Pukul 14.45-15.00
Pembulatan oleh pelatih
Mengembalikan Program kerja gudep kepada
kelompok dan meminta untuk memasangnya untuk
kegiatan selanjutnya
3. 15.30-17.00 Strategi Pencapaian 1. Menyusun program latihanPukul 15.30-15.45 Kak Hari LCD Proyektor
SKU, SKK, SPG untuk pencapaian SKU Penjelasan singkat tetang cara menyusun program Kak Antonius SKU dan TKU
2. Menyimulasikan perolehan latihan untuk pencapaian SKU, cara menguji SKU, SKK dan TKK
SKK SKK dan SPG serta pelantikan dan peyematan SPG dan TPG
3. Menyusun strategi Pukul 15.45-16.30 Curah Gagasan,
Mensimulasikan cara menguji SKU
pencapaian Pramuka Garuda Portofolio
Mensimulasikan cara menguji SKK Pramuka Garuda
Mensimulasikan cara menguji SPG
Mensimulasikan Upacara Pelantikan
Pukul 16.30-17.00
Diskusi tentang dinamika permasalahan pencapaian
SKU dan SPG di masing-masing satuan
Pembulatan oleh Pelatih
Pemberian Tugas Kelompok Menciptakan permainan
yang berkaitan dengan isi SKU Tata.
17.00-17.300 Upacara Penutupan Latihan Siaga/Refleksi harian/Renungan Pembina/Meeting Grup
PETUGAS / TEMPAT/
NO WAKTU KEGIATAN KISI-KISI MATERI SKENARIO PELATIH PERLENGKAPAN
Pukul 11.15-11.30
Lokakarya
Pembulatan oleh Pelatih
3 13.00-15.00 Penyusunan 1. Menyusun rencana membina Pukul 13.00-13.15 Kak Musrian
Rencana Membina berdasar SKU Laporan petugas piket Ice breaking Kak Nunung
Pramuka Siaga 2. Menentukan Metode Pengantar dan merivew materi sebelumnya
Simulasi,
Pukul 13.15-13.45 Talam Kerja
Pelatih memberikan penjelasan singkat tentang
Rencana Membina Siaga berdasarkan SKU
Pukul 13.45-14.30
Peserta di bentuk dalam 5 kelompok,
Peserta berdiskusi tentang Rencana Membina
berdasarkan SKU
Pukul 14.30-14.50
Peserta menyatukan presepsi dan hasinya di
rangkum dalam Plano
Tiap kelompok dengan di wakili oleh salah satu
peserta mempresentasikan hasil rangkuman
kepada peserta kursus
Pukul 14.50-15.00
Pelatih memberi penguatan tentang materi
Penyusunan Rencana Membina Pramuka Siaga
4 15.30-17.00 Membuat Media 1. Membuat media membina Pukul 15.00-15.15 Kak Nunung
Membina Pramuka 2. Kesesuaian metodenya Laporan petugas piket Ice breaking Kak Musrian
Siaga Pengantar dan merivew materi sebelumnya
Pukul 15.15-16.45 Simulasi,
Pelatih memberikan penjelasan singkat tentang Talam Kerja
pembuatan media membina Pramuka Siaga
berdasarkan SKU
Pukul 13.45-14.30
Pembuatan bersifat perorangan,
Cara Penulisan di Media Pembina
Alat Bantu jangan sampai menjadi alat ganggu
Pukul 14.50-15.00
Pelatih memberi penguatan tentang materi
Penyusunan Rencana dan Media Membina Pramuka
Siaga
5 19.30-21.45 Manajemen Resiko 1. Mengkaji risiko yang Pukul 19.30-20.00 LCD Proyektor
dalam Pembinaan mungkin timbul dalam Ice Breaking dari pelatih dibatasi waktu 5 menit KAK MUSTOFA Paparan
Pramuka Siaga aktifitas membina siaga Pelatih menanyakan review materi sebelumnya dan manajemen
2. Mengelola risiko dengan menghubungkannya dengan materi yang akan organisasi
cermat dipelajari bahwa dalam kegiatan ada berbagai Ceramah, Kertas Plano
macam kendala Curah Gagasan, Papan chart
Melalui curah pendapat, peserta diminta Diskusi Alat Tulis
menuliskan resiko yang mungkin timbul dalam
suatu pelaksanaan kegiatan membina
Pelatih menyimpulkan resiko yang mungkin timbul
dalam suatu kegiatan
Pukul 20.00-20.30
Tiap kelompok melakukan diskusi dengan tema
bagaimana mengelola resiko dengan cermah
Pukul 20.30-21.00
Presentasi hasil diskusi Kelompok (10 menit),
diwakili oleh 2 kelompok
Kelompok 1 membuka pertanyaan maksimal 3
penanya
Kelompok 1 mendapat masukan /tambahan dari
kelompok lain
Moderator dari kelompok pennyaji dan
menyimpulkan hasil masukan
Pelatih melakukan pembulatan
Pukul 21.00-21.30
Ceramah
Kelompok 2 membuka pertanyaan maksimal 3
penanya
Kelompok 2 mendapat masukan /tambahan dari
kelompok lain
Moderator dari dari kelompok 2 menyimpulkan hasil
masukan
Pukul 21.30-21.45
Pembulatan oleh pelatih
PELATIH/ TEMPAT &
NO WAKTU KEGIATAN KISI-KISI MATERI SKENARIO PETUGAS PERLENGKAPAN
4. 16.15-17.00 Persiapan Api 1. Menyimulasikan api Per Barung persiapan tampil di Pentas Seni ALL
Unggun dan Pentas unggun sebagai alat Petugas Api Unggun melakukan Latihan Upacara
Seni pendidikan
2. Menyimulasikan malam
gembira sebagai alat
pendidikan
3. Menyalurkan potensi
seni budaya
4. 4. Menguatkan
keakraban peserta
5. 19.30-00.00 1. Tes Akhir 1. Mengukur tingkat Peserta melakukan Post Test Kak Awang
penguasaan peserta
secara konsepsi melalui
alat tes
2. RTL 2. Menginternalisasikan ke Peserta Mengisi form RTL
dalam pikiran, sikap,
dan perbuatan tentang
pengelolaan gudep
3. Menyusun secara
konkret tindakan yang
akan dilaksanakan di
gudep masing-masing
3. Api Unggun 1. Menyimulasikan api Seleruh peserta KML mengikuti Upacara Api PJ Api Unggun
unggun sebagai alat Unggun dan Pentas Seni Daerah
pendidikan
2. Menyimulasikan malam
gembira sebagai alat
pendidikan
3. Menyalurkan potensi
seni budaya
4. Menguatkan keakraban
peserta
4. Renungan 1. Menyimpulkan Seluruh peserta KML melaksanakan Renungan PJ Renungan
Pembina kemanfaatan kegiatan Pembina/Fizili yang dipandu oleh kakak-kakak
yang telah dilaksanakan Pelatih
2. Merefleksikan peran dan
fungsi pembina
3. Menjiwai peran dan
fungsi Pembina
PELATIH/ PETUGAS
TEMPAT &
NO WAKTU KEGIATAN KISI-KISI MATERI SKENARIO
PERLENGKAPAN
Pukul 10.30-11.15
Lokakarya
Pukul 11.15-11.30
Pelatih memberi penguatan tentang Persari
2. 13.00-15.00 1. Open Forum 1. Mendiskusikan materi Pelatih bersama peserta melakukan kegiatan All
pengelolaan gudep open forum
yang belum dipahami
dan dikuasai
2. Memperjelas konsepsi
fungsi gugusdepan
3. Mendiskusikan
problematika yang
dialami selama kursus
2. Upacara 1. Menentukan saat 1. Upacara Penetupan Kursus Pembina Pramuka All Perlengkapan
Penutupan KML ditutupnya acara Tingkat Lanjutan bagi PPG UPGRIS Tahun2023 Upacara
2. Menanamkan jiwa 2. Pembina Upacara : Ketua Kwartir Gerakan Pramuka Soundsystem
kebangsaan dan Upacara Penutupan Dimulai
patriotisme Lagu Hymne Pramuka yang berjudul Satya
3. Menguatkan pesan dan Darma Pramuka
hasil Laporan Pinsus
Kesan dan Pesan Peserta
Amanat Pembina Upacara
Serah Terima Tunggul Latihan & Pengangkatan
Kapak Latihan
Pelepasan Tanda Peserta
Doa
Sayonara
3 Sayonara
PEMBAGIAN TUGAS PER SEGMEN
KURSUS PEMBINA PRAMUKA MAHIR TINGKAT LANJUTAN (KML) GOLONGAN SIAGA
KWARTIR CABANG 11.33 KOTA SEAMARANG
TAHUN 2023
Hari, Seg
Pukul Materi Kegiatan Pelatih
Tanggal men
Rabu 1 07.45-11.30 1. Upacara Pembukaan Kak Ponco
25-01-2023 2. Orientasi Kursus Kapusdiklatcab
3. Jam Pimpinan Kak Kwarcab
4. Tes Awal Kak Awang
Selasa 2 07.45-11.30 5. Dinamika Kelompok Kak Musrian
31-01-2023 6. Kotrak Belajar Kak Musrian
3 7. Fundamental GP Kak Nunung
4 13.00-15.00 8. Problematika dan Dinamika Pembinaan Siaga Kak Hari
5 15.30-17.00 9. Strategi Pengelolaan Gudep & Pembinaan Pramuka Siaga yang Kak Antonius
dinamis dan progresif
Rabu, 6 07.45-11.30 10. Organisasi Gudep, Dewan Satuan dan Adm Satuan Kak Nunung
01-02-2023
7 13.00-15.00 11. Penyusunan Program Gudep, Program Pembinaan Kak Antonius
Pramuka Siaga
8 15.30-17.00 12. Strategi Pencapaian SKU, SKK, SPG Kak Hari
Kamis 9 07.45-11.30 13. Mendirikan Tenda (Tata Laksana Perkemahan) Kak Hari
02-02-2023 14. Ragam Keterampilan Pramuka Siaga
10 13.00-15.00 15. Penyusunan Rencana Me mbi na Kak Musrian
11 15.30-17.00 16. Membuat Media membina Pramuka Siaga Kak Nunung
12 19.30-21.45 17. Manajemen Resiko dalam Pembinaan Pramuka Siaga Kak Mustofa
NAMA : .............................................................
BARUNG : .............................................................
PANGKALAN : .............................................................
KWARCAB : .............................................................
Buku refleksi harian dibuat sebagai media untuk merangkum seluruh materi dan memetik
nilai-nilai dari aktifitas yang dilakukan selama satu hari.
Buku ini diisi setelah seluruh rangkaian sesi selesai selama kurang lebih 30 menit dan
mendiskusikan bersama dengan pelatih pendamping dalam pertemuan kelompok / barung.
Kolom pertama berjudul “Materi yang saya dapat” untuk menuliskan kalimat-kalimat kunci
dari seluruh materi selama satu hari. Kolom kedua berjudul “Nilai yang saya petik” untuk
peserta menuliskan nilai-nilai yang didapat selama satu hari sehingga bisa diambil menjadi
pelajaran. Kolom “Tindak Lanjut yang akan dilakukan” untuk menuliskan hal-hal yang
dianggap perlu untuk dilakukan baik setelah mendapatkan materi.
Catatan Hari Pertama
Materi yang saya dapat
........................................... ...........................................
Catatan Hari Kedua
Materi yang saya dapat
Mengetahui,
Pelatih Pendamping Peserta
........................................... ...........................................
Catatan Hari Ketiga
Materi yang saya dapat
........................................... ...........................................
Catatan Hari Keempat
Materi yang saya dapat
........................................... ...........................................
Catatan Hari Kelima
Materi yang saya dapat
........................................... ...........................................
Catatan Hari Keenam
Materi yang saya dapat
........................................... ...........................................
Catatan Hari Ketujuh
Materi yang saya dapat
........................................... ...........................................
Buku ini adalah catatan pribadi saya yang berisi rangkuman catatan materi,
pemahaman, pendalaman dan pengalaman yang saya dapat selama mengikuti
Kursus Pembina Pramuka Mahir Tingkat Lanjutan Kwartir Cabang 11.33
Kota Semarang Tahun 2023 karenanya, buku ini menjadi salah satu pengingat
dan referensi saya saat saya membaktikan diri sebagai Pramuka.