ENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Satuan Pendidikan : MTs Ziyadatul Thsan
Kelas/Semester : VIII Genap
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Materi Pokok : Teks Ulasan
Bab pod
Waktu 6x35 Menit
Setelah mengikuti proses pembelajaran dengan model Text Besed Learning peserta didik |
mengidentifikasikan dan menelaah struktur kebahasaan teks ulasan ( film, cerpen,puisi,noveldan
karya seni daerah |
Guru mengucapkan salam, berdoa, menyampaikan tujuan pembelajaran dan melakukan aj si
Tangkah 1 | Kegiatan Literasi : Guru memberikan kesempatan kepada peserta | Pertemuan 1
| didik untuk melihat, mengamati dan membaca terkait dengan
| pembahasan materi Bab 1 Teks Ulasan | _
ical Thinking : Guru memberikan kesempatan untuk peserta didik | Pertemuan 2
mntifikasi pembahasan bab 1 yang tidak di pahami/ tidak |
dimengerti oleh peserta didik, di mulai dari pertanyaan bersifat faktual.
Pertanyaan tersebut harus berkaitan kepada pokok pembahasan,
Langkah3 | Callaboration = — Guru membimbing —_peserta—_didik | Pertemuan 3
‘mengimplementasikan keterampilan mereka memproduksi teks ulasan
ang diajarkan ( menyimak, mendengarkan, berbicara dan menulis )
Langkah 4 | Communication : Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik | Pertemuan 4
untuk mengerjakan soal teks ulasan secara mandiri (berbicara dan
Langkah 2
| menulis)
| Kegiatan Penutup Penilaian Pem 2
Melaksanakan tanya jawab, menyimpulkan materi | ¥ Quiz ( Ulangan Harian )
pembelajaran, melaksanakan penilaian, melakukan| — ¥” Tugas Penilaian Harian
refleksi, pemberian tugas,berdoa dan memberi salam | Tugas Pengetahuan
4 i Jakarta 10 Januari 2023
/- Kepal sah MTs Ziyadatul Thsan Guru BahasgJndonesia
Fenny Nur Fadillah, $.Psi