BUKU PANDUAN MAHASISWA

BLOK 6.1
DISEASE IN CARDIOVASCULAR AND RESPIRATORY SYSTEM

KODE: KUB 2601

SEMESTER 6

Disusun oleh:

dr. Indah Rahmawati, Sp.P

Dr. dr. Setiawati, M.Sc

JURUSAN KEDOKTERAN
FAKULTAS KEDOKTERAN
UNIVERSITAS JENDERAL SOEDIRMAN
PURWOKERTO
2023

2
 DESKRIPSI BLOK
a. Nama Blok : 6.1 (Disease in Cardiovascular and Respiratory System)
b. Kode Blok : KUB 2601
c. Ruang lingkup : Mempelajari tentang masalah klinis yang terjadi pada sistem
Jantung, pembuluh darah dan saluran pernafasan
d. SKS : 4 SKS
e. Pelaksanaan : 20 Maret-14April 2023

Blok 6.1 Disease in Cardiovascular and Respiratory System merupakan blok ke-2 pada
semester 6 dalam kurikulum berbasis kompetensi Jurusan kedokteran, Fakultas Kedokteran
Universitas Jenderal Soedirman. Materi yang akan diberikan dalam blok ini meliputi masalah klinis
yang terjadi pada sistem Jantung, pembuluh darah dan saluran pernafasan, sesuai dengan kompetensi
yang harus dicapai berdasarkan Standar Kompetensi Dokter. Blok ini akan berjalan selama 4 minggu.

DEPARTEMEN TERKAIT

 Ilmu Kesehatan Anak

 Ilmu Penyakit Dalam
 Ilmu Penyakit Paru
 Ilmu Bedah
 Rehabilitasi Medik
 Patologi anatomi
 Farmakologi
 Patologi Klinik
 Radiologi
 Ilmu Kesehatan Masyarakat
 Bioetik
 Anestesi

ORGANISASI BLOK

1. PIC 1 : dr. Indah Rahmawati, Sp.P

2. PIC 2 : Dr. dr. Setiawati, M.Sc
3. Administrasi : Wahyu Budiasri, SH

3
 KARAKTERISTIK MAHASISWA
Mahasiswa yang mengikuti Blok 6.1 (Disease in Cardiovascular and Respiratory System)
TA.2021-2022 adalah mahasiswa yang memiliki karakteristik sebagai berikut :
1. Peserta blok 6.1 adalah mahasiswa semester 6
2. Tidak ada prasyarat khusus untuk mengikuti blok ini

SASARAN PEMBELAJARAN

1. Pada akhir blok mahasiswa diharapkan mampu menentukan pengelolaan pasien dengan kelainan
pada sistem kardiovaskuler dan respirasi secara komprehensif berdasarkan landasan ilmiah
kedokteran dengan memanfaatkan teknologi informasi.
2. Untuk mencapai sasaran pembelajaran akhir blok, diharapkan :
a. Menerapkan pola berpikir kritis dan ilmiah dalam menghadapi masalah kesehatan sehingga
mampu mengembangkan hipotesis yang perlu diselidiki dengan cara yang valid dan reliabel
b. Mengembangkan keingintahuan terhadap berbagai masalah kesehatan dan memanfaatkan
teknologi informasi dan komunikasi untuk memenuhinya
c. Peka terhadap berbagai isu etik yang muncul dalam berbagai masalah dan penyelesaian
masalah kesehatan sehingga selalu mempergunakan pertimbangan moral dan etik dalam
menyelesaikan masalah-masalah tersebut
d. Menerapkan prinsip-prinsip dasar moral dan etik (simulasi) untuk menghadapi berbagai isu
dan masalah dalam kehidupan manusia terutama dalam bidang kesehatan
e. Menunjukkan pemahaman terhadap konsep-konsep ilmu kedokteran klinik yang penting
untuk menjelaskan berbagai macam penyakit yang menjadi kompetensi dokter umum
f. Menunjukkan kemampuan untuk menganalisis (simulasi) masalah-masalah kesehatan
termasuk proses diagnostik dan perencanaan tatalaksana secara terstruktur, sistematik dan
komprehensif sesuai dengan standar terkini berbasis bukti
g. Menunjukkan pemahaman mengenai kode etik kedokteran, hukum kesehatan dan peraturan
perundang-undangan terkait dengan praktik kedokteran sehingga dapat menjelaskan
tanggung jawab hukum terkait dengan profesi dokter
h. Menerapkan ilmu pengetahuan dan keterampilan klinik untuk menentukan diagnosis dan
penatalaksanaan masalah pasien (simulasi) secara terstruktur dan komprehensif
i. Melakukan komunikasi efektif dan efisien untuk menyelesaikan masalah individu dan
masyarakat (simulasi) termasuk keterampilan untuk memberikan edukasi kesehatan
j. Menjelaskan definisi penyakit sistem jantung,pembuluh darah dan pernafasan
k. Menjelaskan tanda dan gejala penyakit sistem jantung, pembuluh darah, dan pernafasan

4
 l. Menjelaskan patogenesis, patomekanisme, dan patofisiologi penyakit penyakit sistem
jantung, pembuluh darah dan pernafasan
m. Menjelaskan penegakan diagnosis penyakit sistem jantung, pembuluh darah dan pernafasan
n. Menjelaskan pemeriksaan penunjang dalam menegakkan diagnosis penyakit pada penyakit
sistem jantung, pembuluh darah dan pernafasan
o. Menjelaskan tatalaksana farmakologi dan non - farmakologi penyakit jantung, pembuluh
darah, dan pernafasan
p. Menjelaskan deteksi dini dan pencegahan penyakit pada penyakit sistem jantung, pembuluh
darah, dan pernafasan

METODE PEMBELAJARAN

1. PERKULIAHAN
Mini Lecture adalah kegiatan perkuliahan tatap muka yang berlangsung sesuai jadwal yang
telah ditentukan. Tujuan dari minilecture meliputi :
a. Memberikan informasi kepada mahasiswa dalam jumlah besar dalam waktu yang bersamaan
b. Informasi yang diberikan berupa konsep atau prinsip dasar.
2. PRAKTIKUM
Praktikum adalah kegiatan pengajaran dan pembelajaran dengan mengutamakan ketrampilan
yang menunjang pemahaman terhadap suatu materi atau informasi.Ketrampilan tersebut dapat
dilakukan di dalam ruang kuliah,laboratorium,atau di luar ruangan baik di dalam lingkungan maupun
di luar kampus. Jenis pelaksanaannya dapat terbagi dua yaitu praktikum basah dan praktikum kering.
Praktikum basah dilaksanakan di laboratorium menggunakan alat dan bahan habis pakai serta
orang/hewan coba (bila diperlukan). Praktikum kering dapat dilakukan di dalam atau di luar
laboratorium tanpa menggunakan bahan habis pakai.Contoh dari praktikum kering adalah demonstrasi
gambar-gambar patologi jaringan, dan penyusunan resep obat berdasarkan kasus yang disediakan.
Tujuan kegiatan praktikum adalah untuk membantu mahasiswa memahami dan menguasai materi
yang diberikan.
3. PROBLEM BASED LEARNING (PBL)
PBL adalah metode pembelajaran dengan menggunakan masalah sebagai stimulus. Masalah
tersebut akan diselesaikan dalam diskusi kelompok kecil mahasiswa di bawah pengawasan tutor.
Mahasiswa hanya mendapatkan informasi pertama dari masing-masing kasus. Tutor tidak berperan
sebagai pemberi informasi, membenarkan atau menyalahkan pendapat mahasiswa. Peran tutor adalah
memfasilitasi mahasiswa untuk mencapai tujuan diskusi.
Satu kelompok diskusi berisi 1 orang tutor, 1 orang ketua/moderator, 1 orang pencatat, dan
anggota kelompok diskusi. Tugas ketua kelompok adalah memastikan diskusi berjalan dengan lancar
5
dan baik. Sedangkan tugas utama tutor adalah memfasilitasi proses pembelajaran dan kerjasama
dalam kelompok.
Masing-masing mahasiswa diwajibkan membuat Logbook (Tulis tangan/ketik) sebelum
dimulai PBL untuk menilai kesiapannya. Logbook berisikan materi yang terkait kasus PBL termasuk
di dalamnya langkah-langkah PBL. Mahasiswa wajib mengupload Logbook dalam bentuk pdf/word
dalam waktu 1 jam sebelum jadwal PBL sebagai bukti kesiapan diskusi mahasiswa setiap sesi yaitu
sebanyak 6x PBL ke dalam Eldiru. Tutor mengkoreksi logbook mahasiwa sebelum dimulainya PBL.
PBL dilakukan menggunakan metode 7 jumps dengan “more info”

Langkah PBL dengan metode 7 jumps :

Diskusi Pertama
1. Kejelasan istilah dan konsep
Dalam skenario (penyampaian masalah) ada beberapa istilah yang tidak jelas atau
memungkinkan interpretasi yang berbeda. Semua istilah-istilah yang tidak jelas harus dimengerti
dahulu dan penjelasan tersebut sebaiknya ditulis untuk menghindari kesalahpahaman di
kemudian hari. Kadang-kadang perbedaan konsep bisa saja terjadi.
2. Menetapkan definisi atau batasan permasalahan yang tepat
Definisikan dan rumuskan dahulu permasalahan-permasalahan dalam skenario. Biasanya letak
permasalahan adalah rangkaian cerita yang tidak jelas. Cerita-cerita ini harus diungkapkan
kembali dengan istilah-istilah yang jelas, apakah cerita tersebut merupakan masalah kesehatan
individu atau masyarakat, sebelum dapat dianalisa lebih lanjut.
3. Menganalisa masalah
Analisa permasalahan dapat berupa suatu brainstorming (adu pendapat). Setiap partisipan
menyatakan aspek mana yang menurutnya paling penting dan dengan diskusi dapat dipastikan
mana yang benar. Pengetahuan yang dimiliki menentukan arah adu pendapat dan tujuannya
memang untuk dapat menggunakan pengetahuan yang ada pada kelompok tersebut sebanyak
mungkin. Perlu dicatat hal-hal yang belum diketahui atau kurang jelas.
4. Menyusun berbagai penjelasan mengenai permasalahan
Setelah adu pendapat akan diperoleh setumpuk gagasan. Gagasan ini harus disusun menurut pola
tertentu yang merupakan rangkaian logis dari berbagai macam aspek yang saling berkaitan.
Sebagai contoh misalnya disusun seperti pohon dengan cabang-cabangnya atau dengan anak
panah untuk setiap aspek yang berbeda. Dengan cara seperti ini, aspek-aspek yang memerlukan
pengetahuan lebih lanjut dapat terlihat.
5. Merumuskan tujuan belajar
Aspek-aspek yang memerlukan pengetahuan lebih lanjut dicatat sejelas mungkin sebagai tujuan-
tujuan belajar (learning objectives). Tujuan-tujuan ini diberikan pada partisipan untuk
6
 mengumpulkan informasi yang dibutuhkan. Jika tujuan tersebut tidak jelas, partisipan tersebut
tidak akan mengerti informasi apa yang harus dikumpulkannya.

Belajar Mandiri
6. Belajar mandiri secara individual atau kelompok
Anggota-anggota kelompok mulai mempelajari tujuan-tujuan belajar di perpustakaan (buku teks,
buku referensi, jurnal, CD dan lain-lain), internet, berkonsultasi dengan ahli dan yang lainnya.

Diskusi Kedua
7. Menarik atau mengambil sistem informasi yang dibutuhkan dari informasi yang ada
Pada pertemuan kelompok berikutnya, pengetahuan yang didapat setiap anggota kelompok
dikumpulkan bersama dan dicatat. Permasalahan yang masih belum diketahui dicatat dan ditunda
hingga saat diskusi pakar.

Langkah 1 sampai dengan langkah 5 dilaksanakan dalam pertemuan/tutorial pertama dan langkah 6-7
dilaksanakan pada pertemuan/tutorial ke dua.

JADWAL PBL, CBT, SOCA, IDENT

Blok 6.1 TA 2022/2023
NO KEGIATAN HARI/TANGGAL WAKTU
1 PBL 1.1 Selasa, 21 Maret 2023 10.00-11.50
2 PBL 1.2 Jum’at, 24 Maret 2023 10.00-11.50
3 PBL 2.1 Selasa, 28 Maret 2023 10.00-11.50
4 PBL 2.2 Kamis, 30 Maret 2023 10.00-11.50
5 PBL 3.1 Selasa, 04 April 2023 10.00-11.50
6 PBL 3.2 Kamis, 06 April 2023 10.00-11.50
7 IDENT FARMAKOLOGI Rabu, 05 April 2023 11.00-11.50
8 CBT 1 Senin, 10 April 2023 08.00-selesai
9 CBT 2 Rabu, 12 April 2023 08.00-selesai
10 SOCA Selasa, 11 April 2023 08.00-selesai
11 REMIDI CBT Kamis, 13 April 2023 08.00-selesai
12 REMIDI IDENT Kamis, 13 April 2023 13.00-selesai
FARMAKOLOGI
13 REMIDI SOCA Jum’at, 14 April 2023 08.00-selesai

7
 DAFTAR TUTOR PBL BLOK 6.1
SEMESTER GANJIL TAHUN AJARAN 2022/2023
NAMA KET
dr. Fajar Wahyu Pribadi, M.Sc KELOMPOK 1
Dr. dr. Gita Nawangtantriani, Sp.PA, M.Kes KELOMPOK 2
dr. Hidayat Sulistyo, Sp.PA, M.Si.Med KELOMPOK 3
dr. Mustofa, M.Sc KELOMPOK 4
dr. Lily Kusumasita Burkon, M.K.K KELOMPOK 5
dr. Miko Ferine, M.Med KELOMPOK 6
Dr. dr. Agung SDL, M.Sc.Ph KELOMPOK 7
dr. Amalia, M.Sc KELOMPOK 8
dr. Diah Krisnansari, M.Si KELOMPOK 9
Dr. dr. Joko Setyono, M.Sc KELOMPOK 10
dr. Octavia Permata Sari, M.Si KELOMPOK 11
Dr. dr. Nur Signa Aini Gumilas, M.Sc KELOMPOK 12
Cadangan
dr. Chatarina Widiartini, M.Med
dr. Lieza Dwianasari Susiawan, M.Si
dr. Nafiisah, M.Si
dr. Nia Krisniawati, Sp.MK
dr. Viva Ratih Bening Ati, M.Si

TATA TERTIB BLOK

1. Peraturan yang berlaku dalam blok sesuai sistem akademik Jurusan Kedokteran Fakultas
Kedokteran Universitas Jenderal Soedirman.
2. Setiap mahasiswa diharuskan mengisi borang evaluasi blok setelah mengikuti proses
pembelajaran dan evaluasi

PROSENTASE NILAI DAN KRITERIA KELULUSAN

Metode Penilaian Proporsi Penilaian

CBT 1 30%
CBT 2 30%
SOCA 25%
Ujian IDENT 15%

8
 PERSYARATAN UJIAN
1. Kehadiran minimal dalam perkuliahan blok 6.1 adalah 75 %. Kegiatan selain perkuliahan
(PBL, Praktikum, praktik lapangan, keterampilan klinis, dll) adalah 100%.
a. Jenis alasan yang dapat diterima mengandung konsekuensi sebagai berikut:
1) Sesi perkuliahan yang tidak dihadiri, tidak diganti dengan pengumpulan tugas sebagai
konsekuensi ketidakhadiran.
2) Diskusi kelompok / PBL (nilai individual) yang tidak dihadiri, diganti dengan pengumpulan
tugas sebagai konsekuensi ketidakhadiran.
b. Jenis alasan yang tidak dapat diterima, mengandung konsekuensi sebagai berikut:
1) Nilai praktikum yang tidak dihadiri, dianggap nol dan turut serta dalam penghitungan nilai
akhir.
c. Alasan yang dapat diterima adalah :
1) Apabila ada anggota keluarga inti yang meninggal dunia dan disertai surat pemberitahuan.
2) Apabila mahasiswa sakit yang disertai surat keterangan sakit dari dokter yang merawat
maksimal 1 hari setelah tidak masuk dan diserahkan ke PIC Blok dan Admin Blok. Surat
keterangan sakit tersebut hanya berlaku 3 hari. Jika keadaan mahasiswa yang sakit belum
dapat masuk setelah 3 hari masa berlaku surat keterangan sakit, maka wajib mendapatkan
surat keterangan rawat inap dari dokter yang merawat.
3) Apabila mahasiswa mengikuti kegiatan kemahasiswaan, wajib menyerahkan surat ijin yang
dilampiri surat keterangan (dispensasi) dari Ketua Jurusan atau Dekan.
2. Telah mengumpulkan semua laporan.
3. Tidak melakukan pelanggaran akademik di Jurusan Kedokteran UNSOED dan tidak melakukan
pelanggaran tata tertib blok menurut dokumen ”Tata Tertib Blok” yang dikeluarkan Bagian
Medical Education Unit.

KRITERIA KELULUSAN
1. Mahasiswa dinyatakan lulus bila nilai akhir blok 6.1 (jumlah nilai 100 %) minimal 56,00 (C)
2. Kriteria nilai akhir blok menggunakan criterion reference sebagai berikut:
a. A : ≥ 80,00
b. B : 66,00 – 79,99
c. C : 56,00 – 65,99
d. D : 45,00 – 55,99
e. E : < 45,00
3. Apabila nilai akhir blok tersebut belum mencapai 56,00 (C), maka mahasiswa wajib mengikuti
ujian perbaikan (remedial). Apabila nilai akhir blok 56,00 – 65,99, maka mahasiswa
diperbolehkan mengikuti ujian perbaikan (remedial).

9
4. Pada ujian perbaikan, mahasiswa mengikuti semua komponen ujian.
5. Nilai akhir blok pada ujian perbaikan yang diambil adalah nilai terbaik, dengan nilai akhir blok
maksimal yang dapat diperoleh adalah 66,00 (B)
6. Kelulusan mahasiswa bisa dibatalkan bila terdapat pelanggaran akademik yang dilakukan
mahasiswa, sesuai dengan ketentuan pelanggaran akademik dari buku peraturan akademik yang
berlaku di Fakultas Kedokteran UNSOED.
7. Bila tetap belum lulus setelah ujian perbaikan (remedial) di dalam blok, maka pengulangan
blok dilakukan setelah menyelesaikan seluruh sistem blok.

ATURAN PROSES PEMBELAJARAN BLOK 6.1

1. Keterlambatan mengikuti kegiatan pembelajaran baik perkuliahan maupun non perkuliahan,

maksimal 15 menit. Terlambat diatas 15 menit dianggap tidak mengikuti kegiatan.
2. Jika mahasiswa diketahui tidak mengikuti kegiatan baik perkuliahan maupun non perkuliahan
sampai selesai (keluar dipertengahan kuliah / PBL / Praktikum), maka dianggap tidak mengikuti
kegiatan.

EVALUASI BLOK

1. WAKTU PELAKSANAAN
Evaluasi blok meliputi evaluasi di akhir pelaksanaan blok.
2. EVALUASI AKHIR BLOK
a. Dilakukan secara sukarela oleh mahasiswa, staf akademik dan staf administratif
b. Masukan dengan mengisi lembar evaluasi akhir blok dimasukkan ke kotak evaluasi akhir
blok selama minggu ujian, atau dengan kuesioner daring (monev.fk.unsoed.ac.id)
c. Merupakan evaluasi global terhadap persiapan dan pelaksanaan Blok 6.1 T.A. 2022/2023

10
 SKENARIO PBL

SKENARIO PBL 1
INFORMASI 1
Tn. Ali berusia 55 tahun datang ke Poliklinik RS dengan keluhan nyeri kepala. Nyeri kepala
sudah dirasakan sejak 7 hari yang lalu. Nyeri kepala terasa di bagian belakang kepala hingga leher,
terasa kaku terutama pagi hari. Tn. Ali juga mengeluh kepala terasa ringan seperti melayang. Nyeri
kepala sedikit reda setelah minum obat sakit kepala yang dibeli di warung, kemudian timbul lagi
setelah beberapa jam. Tn. Ali sering gelisah tidak bisa tidur di malam hari.

SKENARIO PBL 2
INFORMASI 1
Seorang Perempuan usia 40 tahun (Ny. Lina) datang ke Poliklinik RS karena batuk darah.
Batuk bercampur darah sejak seminggu sebelum masuk RS, berwarna merah segar. Batuk darah
bertambah berat bila pasien banyak aktivitas atau makan berminyak dan berkurang apabila istirahat.
Sebulan sebelum batuk darah, pasien mengeluh batuk berdahak dengan warna kuning kehijauan yang
tidak kunjung sembuh. Saat ini pasien juga mengeluh dada nyeri bila menarik napas atau saat batuk,
pusing, mudah lelah, dan nafsu makan turun. Pasien mengatakan bahwa berat badannya juga turun
dalam satu bulan terakhir ini (turun sekitar 3 kg).
SKENARIO PBL 3
INFORMASI 1
Seorang anak perempuan bernama An. Rina usia 7 tahun dibawa ke IGD RS dengan keluhan
sesak napas. Sesak napas dirasakan sejak 1 hari yan lalu. Pasien masih bisa berbicara dalam kata.
Selain sesak napas, pasien juga mengeluh terutama di malam hari. Batuk sudah dirasakan sejak 3
hari yang lalu dengan dahak berwarna putih kental.

11
PEMBAGIAN KELOMPOK PBL
KELOMPOK 2: Dr.dr. Gita Nawangtantrini, KELOMPOK 3: dr. Hidayat Sulistyo,
KELOMPOK 1: dr. Fajar Wahyu Pribadi , M.Sc
Sp.PA., M.Kes M.Si.Med., Sp.PA
G1A01900 G1A02000
1 ILHAM PRAYOGA INDRIA T 1 G1A020002 NADIA HADARWATI 1 INDI KAYANA NAFIAPTA
6 3
G1A02000 G1A02001
2 SUCI AHLAL BAITY 2 G1A020014 ADISTYA HASNA ZHAFIRA 2 ADZKIA MAULIDA
1 5
G1A02001 G1A02002
3 KARISMA DIAN NUGRAHA 3 G1A020026 KEVIN ZUFARIES FARY 3 HANIF FAUZAN AKBAR
3 7
G1A02003 G1A02003 LINTANG SEKAR
4 ELISA FITRIA NINGSIH 4 G1A020038 SHAFIRA AUDY P 4
7 9 AYUNISIH
G1A02005 G1A02005
5 NATALIE WIGUNA PUTRI 5 G1A020052 JASMINE ATHAYA R 5 SHABBIH ZHARVAINA
1 3
G1A02006 G1A02006 AGATHA EVE JESSE
6 FIKRI AMINUDIN 6 G1A020077 AN NAJMI HASNA 6
3 1 NOELA
G1A02007 G1A02007
7 AZZAH AZIZAH MUNAWIR 7 G1A020090 MISKA QORINARETA N 7 INTAN RATNA SARI
5 3
G1A02008 G1A02008
8 ALZAIROTUNNISA 8 G1A020103 ICHA HANIAZIZA 8 ARIF DIFAN SATRIA W
8 6
G1A02010 G1A02009
9 AULIA NURANISA 9 G1A020116 M. RAVINDRA PATRIA D 9 FADHILA SHUFI AULIA
0 8
1 G1A02011 1 1 G1A02011 KHAEFIYAH
RUFINA NISITA KIRANA G1A020117 NAILA NURURRIDHA H
0 3 0 0 1 ALHAFIZATUN

KELOMPOK 5: dr. Lily Kusumasita Burkon,

KELOMPOK 4: dr. Mustofa, M.Sc KELOMPOK 6: dr. Miko Ferine, M.Med.Ed
M.K.K
G1A02000 G1A02000
1 SUCI EKA NURRAHMA A 1 G1A020005 DAVA LEONANDA S 1 ANIS SWASTIKA
4 6
G1A02001 G1A02001
2 SHAFA AILSA 2 G1A020017 AFRIZAL NOOR HANIFAN 2 DIVA AZKA FIDINILLAH
6 8
G1A02002 G1A02003 EVI CHRISTINA
3 RIFA ZAIDAN ABDUL ALI 3 G1A020029 AURORA AZZAHRA 3
8 0 MADALENA
G1A02004 G1A02004
4 IVAN ASSIDQI 4 G1A020041 FIONA ANNISA BAHIYAH 4 MUHAMMAD RISKI FATAH
0 2
G1A02006 G1A02006
5 RAFIKA ZAHRA 5 G1A020065 ALYA PRISTIKA 5 LEVINA CANTYA DIERA
4 6
12
 G1A02007 YOANA RIZKI G1A02007 AILSYA INAAYAH PUTRI
6 SHINTA NURUNNISA 6 G1A020062 6
8 DEVIRIANDRA 6 W
G1A02009 G1A02008
7 BHARGO HARE NANDA G 7 G1A020074 AZZAHRA WURI WIDODO 7 KEZIA DIVA ALIVIANISHA
1 9
G1A02010 ANNISA MEDYANA G1A02010
8 8 G1A020087 AZZAHRA NURCINTA Z 8 OMNIA
4 TIBRIZFANI 1
G1A02011 G1A02011
9 AISYAH APSARINI KUSUMA P 9 G1A020099 EKSAVA KHALDA' PUTRI N 9 VIRGIN APRILIA
8 4
1 G1A02011 1 1 G1A02011
ARAFIUDIN AZANI G1A020112 WAHYU IMAM PUTRA T CANDIKA HAMAM ROZAN
0 9 0 0 5

KELOMPOK 7: Dr.dr. Agung Saprasetya Dwi

KELOMPOK 8: dr. Amalia, M.Sc. KELOMPOK 9: dr. Diah Krisnansari, M.Si
Laksana, M.Sc.PH
G1A02001 G1A02000
1 AULLI RAHMAN HIDI 1 G1A020007 SYIFA MUTIARA ALIFAH 1 DEA CHANDRA TRINITA
9 8
G1A02003 G1A02002
2 HUSNUL AFIFAH RIZKY O 2 G1A020020 SYIFA FATIMATUZZAHRA M 2 ASTI APRILIA
1 1
G1A02004 G1A02003
3 NAUFAL HANANTO 3 G1A020032 MOCHAMAD ZIDQI DAFFA 3 MEIDY PRATIWI
3 3
G1A02005 MUHAMMAD VALENT G1A02004
4 HAMZAH MAULANA 4 G1A020044 4 IFTINAAN NADHIIFAH
4 RADJA 7
G1A02005 DWI NURANGGIA APRILIANI G1A02006
5 5 G1A020059 RAFIF DZAKY WIBOWO 5 UMI FADHILLAH N
6 P 7
G1A02006 G1A02007
6 DUFVAN HEVATIO 6 G1A020071 LUHUNG SEKAR KINANTI 6 DANIAL SYAMI
9 9
G1A02008 G1A02009 RR. BERLIANA PUTRI
7 TRI ANANDA DIAN PRANATA 7 G1A020084 AKHNAF NAUFAL AFIF 7
1 2 DYAH
G1A02009 G1A02010 WENSESLAUS
8 ZULFA AULIA SALSABILA 8 G1A020096 NADIA ZAHRA NURSETYA R 8
4 5 KOSTRADILO
G1A02010 G1A02012
9 ANNISA SAVITRI 9 G1A020109 RAHMA DINI YAMSUN 9 ALIFTIA ANDDIN R
7 0

13
 KELOMPOK 12: Dr.dr. Nur Signa Aini
KELOMPOK 10: Dr.dr. Joko Setyono, M.Sc KELOMPOK 11:dr. Octavia Permata Sari, M.Si.
Gumilas,M.Biotech
G1A02000 G1A02001
1 ASSYAIMAA HUZAFA RANA 1 G1A020011 FAIQ ALAIKA AHMAD 1 MOHAMMAD SALMAN S
9 2
G1A02002 G1A02002
2 MUTIARA PUTRI KINASIH 2 G1A020023 AMANDA RAFAH A 2 RIZKY ALIYAH PUTRI
2 4
G1A02003 GHINA EKA NUR G1A02003
3 FIRDA RAHMANIA 3 G1A020035 3 KRISNA MAULANA
4 KHAERUNNISA 6
G1A02004 G1A02005 DINA HAUTRI
4 NIDA FIKRIYAH 4 G1A020049 WULAN ASTARI WIBOWO 4
8 0 FATMAWATI
G1A02006 NAVALIA AZKARIFDA G1A02005
5 5 G1A020055 NURUL ROBIAH AL A 5 RADEN RORO SCUNDRIA A
0 FANANI 7
G1A02007 G1A02007 WIYANNA SHAFITRY
6 HANISA AZAHRA R 6 G1A020068 HELGA MAYNA SAFILLA 6
2 0 PUTRI
G1A02008 G1A02008 INDAH KUSUMA
7 DAVINA AQIILAH ARISTYA 7 G1A020080 OLIVIA NOLISVIANI IZZATI 7
5 3 NINGRUM
G1A02009 G1A02009
8 MUHAMMAD BISMA S 8 G1A020093 M. RAIHAN SYAIFULLAH A 8 ADELIA PUTRI IZZAH L
7 5
G1A02011 G1A02010
9 CHILMA AL AINA PUTRI 9 G1A020106 DITA FEBRIANI 9 KIENANTI DYAH P
0 8

14