KISI-KISI SOAL

PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) GAZAL TP. 2022/2023

JENJANG : SMP KELAS : VII

MAPEL/TEMA : IPS JUMLAH SOAL : 30
KURIKULUM : KURIKULUM DARURAT BENTUK SOAL : 25 PG, 5 URAIAN

Level Nomor Bentuk

No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
1 Memahami konsep Pengertian ruang Disajikan teks, siswa dapat memilih tempat L3 1 PG
ruang (lokasi, dan interaksi antar yang sesuai dengan pengertian konsep ruang
2 distribusi, potensi, ruang Berdasarkan teks, Siswa dapat L1 2 PG
iklim, membandingkan dan memutuskan peristiwa
bentuk muka bumi, yang mana merupakan interaksi antar ruang
3 geologis, flora, dan Disajikan teks, siswa dapat menjelaskan dan L2 26 Uraian
fauna) dan interaksi memberikan contoh kondisi bergantung saling
antarruang di melengkapi
4 Indonesia serta Memahami lokasi Disajikan tabel data, siswa dapat L3 3 PG
pengaruhnya melalui peta megkombinasikan penggunaan simbol peta
5 terhadap kehidupan Disajkan gambar peta, siswa dapat L3 4 PG
manusia dalam aspek menentukan lokasi wilayah yang beriklim
ekonomi, sosial, tropis
6 budaya, dan Letak astronomis Disajikan teks, siswa dapat menentukan letak L1 5 PG
pendidikan. Indonesia astronomis Indonesia
7 Letak geografis Disajikan teks, siswa dapat menunjukkan L3 6 PG
Indonesia keuntungan letak geografis Indonesia.
8 Letak geologis Disajkan teks, siswa dapat menganalisis L3 7 PG
Indonesia pengaruh letak geologis Indonesia

9 Potensi Disajikan teks, siswa dapat L2 8 PG

Sumberdaya mengklasifikasikan fauna endemik Indonesia
10 hutan, fauna Disajkan tabel sumberdaya alam, siswa dapat L2 9 PG
Indonesia memadukan potensi dengan pemanfaatan SDA
hutan tropis Indonesia
11 Potensi Disajkan gambar, siswa dapat menentukan L2 10 PG
Sumberdaya potensi SDA hutan mangrove
Kemaritiman
12 Disajikan teks, Siswa dapat menjelaskan L3 27 Uraian
Indonesia fungsi hutan bagi manusia.
13 Disajikan teks, siswa dapat memilih jenis L1 11 PG
potensi sumberdaya alam perikanan laut asli
Indonesia;
14 Potensi Disajikan tabel SDA tambang, siswa dapat L3 12 PG
Sumberdaya Alam mengkorelasikan SDA tambang dengan letak
pertambangan geologis Indonesia
15 Dinamika Disajikan gambar, siswa dapat menjelaskan L3 13 PG
kependudukan faktor penyebab dinamika penduduk
Indonesia
16 Disajikan teks, siswa dapat menentukan L2 14 PG
potensi sumberdaya manusia Indonesia
17 Disajikan teks, Siswa dapat menghubungkan L2 15 PG
dampak pertumbuhan penduduk bagi ekonomi
18 Disajikan teks, siswa dapat menunjukkan L1 16 PG
pengaruh alam bagi bentuk rumah penduduk
19 Perubahan akibat Disajikan teks, siswa dapat menjelaskan L2 17 PG
interaksi antar perubahan akibat interaksi antar ruang
ruang
20 Disajikan teks, siswa dapat menunjukkan L1 18 PG
contoh perubahan akibat interaksi antar ruang
21 Disajikan teks, siswa dapat merumuskan L2 28 Uraian
langkah-langkah untuk mengatasi masalah
kependudukan di Indonesia
22 Mengidentifikasi Interaksi Sosial, Disajikan tabel, siswa dapat menyimpulkan L3 19 PG
interaksi sosial dalam pengertian pengertian dari interaksi sosial
23 ruang dan interaksi sosial Disajikan teks, siswa dapat menyimpulkan L2 20 PG
pengaruhnya faktor yang mendasari interaksi sosial
24 terhadap kehidupan Disajikan teks, siswa dapat mengidentifikasi L3 21 PG
sosial, ekonomi, dan syarat-syarat dalam interaksi sosial
budaya dalam nilai
25 dan norma serta Interaksi Sosial, Disajikan teks, siswa dapat memahami L1 22 PG
kelembagaan sosial menjelaskan interaksi sosial asosiatif
budaya. bentuk interaksi
26 Disajikan tabel, siswa dapat mengembangkan L3 29 Uraian
sosial
ciri-ciri proses interaksi sosial disosiatif

27 Disajikan teks, siswa dapat menunjukkan L2 23 PG

faktor yang mendasari interaksi sosial

28 Lembaga Sosial Disajikan teks, siswa dapat menyajikan L2 24 PG

hubungan interaksi sosial dengan lembaga
sosial
29 Disajikan teks, siswa dapat merumuskan L2 25 PG
hubungan interaksi sosial dengan lembaga
sosial
30 Disajikan teks, siswa dapat mengkonstruksi L3 30 Uraian
proses pembentukan lembaga sosial.

Martapura, Oktober 2022

Penyusun,

Tulus Basuki Rahmat, S.Si

NIP. 19770612 201001 1 017