72

Lampiran 1

SILABUS

Nama Sekolah Mata : SD AL WASHLIYAH SUKARAJA

Pelajaran Kelas / : SBK / Seni Budaya dan Keterampilan (Sub Mata Pelajaran : Seni Rupa)

Semester Standar : IV / Ganjil

Kompetensi : Mengekspresikan diri melalui karya Seni Rupa

Alokasi Waktu : 2 x 35 menit

No Kompetensi Materi Indikator Penilaian Alokasi Sumber

Dasar Pembelajaran Waktu Belajar
1 10.1 Membuat Berkarya Relief 1. Menjelaskan pengertian Tertulis, 2 x 35 1. Buku “Seni
relief dari bahan dengan tema flora relief Praktik menit Budaya dan
plastis. dan fauna. 2. Menjelaskan bahan-bahan Keterampilan
yang digunakan dalam Kelas 4”
pembuatan relief 2. Contoh karya relief
3. Menjelaskan teknik- 3. Bahan-bahan dasar
teknik pembuatan relief pembuatan relief
4. Membuat relief dengan yaitu tanah liat.
tema flora dan fauna
LAMPIRAN
 73

Lampiran 2

Nama-Nama Siswa

No Nomor Induk Nama Siswa Jenis Kelamin

1 3007 Nughara Wiranata L
2 3008 Nur Azura P
3 3010 Nurul Afizah P
4 3011 Puan Khansa Talita P
5 3012 Putri Octavia Br Simarmata P
6 3013 Qays Affan Hafis L
7 3014 Rafa Akbar Risky L
8 3015 Ramadhan L
9 3016 Ransyah Yusaf P
10 3017 Rara Virlia P
11 2018 Rendi Pratama L
12 3020 Rizki Arya Pratama L
13 3022 Satria Risky Pratama L
14 3024 Sri Fitria P
15 3025 Syafira Fitrianti P
16 3026 Tasya Maharani P
17 3027 Wan Ilham Ramadhan L
18 3029 Fahmi Ramadhani L
19 3039 Andi Pratama L
20 3040 Awal Ramadhan L
21 3041 Samira Andini Fariza M P
22 3093 Dinda Permata Sari P
23 3094 Mhd. Ridho Satria L
24 - Dimas Prayoga L
 74

Lampiran 3

PENILAIAN SIKAP SISWA

No Nama Siswa Siklus I Siklus II

1 Nughara Wiranata 65 67
2 Nur Azura 62 85
3 Nurul Afizah 59 65
4 Puan Khansa Talita 70 80
5 Putri Octavia Br Simarmata 72 78
6 Qays Affan Hafis 61 65
7 Rafa Akbar Risky 52 71
8 Ramadhan 66 67
9 Ransyah Yusaf 70 75
10 Rara Virlia 60 73
11 Rendi Pratama 60 65
12 Rizki Arya Pratama 57 75
13 Satria Risky Pratama 59 70
14 Sri Fitria 70 72
15 Syafira Fitrianti 51 78
16 Tasya Maharani 62 65
17 Wan Ilham Ramadhan 53 59
18 Fahmi Ramadhani 62 75
19 Andi Pratama 58 60
20 Awal Ramadhan 72 76
21 Samira Andini Fariza M 60 80
22 Dinda Permata Sari 54 72
23 Mhd. Ridho Satria 70 78
24 Dimas Prayoga 72 80
Jumlah 1479 1731
Rata-rata 62.37 72.12
 75

Lampiran 4

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

SIKLUS I

NAMA SEKOLAH : SD ALWASHLIYAH SUKARAJA

KELAS / SEMESTER :IV/1

MATA PELAJARAN : Seni Budaya dan Keterampilan

Oleh:

Al Batasya Nur Fadhillah

2161151003

PENDIDIKAN SENI RUPA

FAKULTAS BAHASA DAN SENI

UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

2020
 76

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

PENELITIAN TINDAKAN KELAS SIKLUS I PERTEMUAN I

Sekolah : SD Swasta Al Washliyah Sukaraja

Mata Pelajaran : Seni Budaya dan Keterampilan

Kelas / Semester :IV/I

Alokasi Waktu : 2 x 35 Menit

Pertemuan ke : I (satu)

A. Standar Kompetensi

Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa

B. Kompetensi Dasar

Membuat relief dari bahan plastis dengan tema flora dan fauna.

C. Indikator

1. Menjelaskan pengertian relief

2. Menyebutkan bahan-bahan yang digunakan dalam pembuatan relief

3. Menjelaskan teknik-teknik pembuatan relief

D. Tujuan Pembelajaran

1. Setelah memperhatikan penjelaskan guru, siswa dapat menjelaskan

pengertian relief

2. Setelah melihat contoh media yang dibawakan guru, siswa dapat

menyebutkan bahan-bahan yang dapat digunakan dalam pembuatan

relief

3. Setelah memperhatika penjelasan dari guru, siswa dapat menjelaskan

teknik-teknik pembuatan relief

 77

E. Materi Pokok

Berkarya Relief dengan media tanah liat.

F. Metode Pembelajaran

Ceramah, Tanya jawab, Demonstrasi dan pemberian tugas.

G. Langkah-langkah pembelajaran

No Kegiatan Pembelajaran Waktu

1 Kegiatan Awal Pertemuan I 10 Menit
a. Kesiapan ruang dan mengucapkan
salam
b. Guru memerintahkan ketua kelas
untuk mempersiapkan berdoa
c. Guru melakukan apersepsi yaitu
menanyakan ke siswa “diantara
kalian apa yang sudah berkunjung
ke sebuah candi?”
d. Guru menyampaikan tujuan
pembelajaran
2 Kegiatan Inti: 40 Menit
a. Guru menjelaskan materi
pembelajaran yang akan diajarkan
b. Guru memperlihatkan gambar
jenis-jenis relief di papan tulis,
memperkenalkan bahan dan alat
dalam membuat relief.
c. Guru menjelaskan tahapan-tahapan
membuat relief di tanah liat dengan
memperaktekkannya.
d. Memberi kesempatan kepada siswa
untuk bertanya mengenai materi
yang telah diberikan

3 Kegiatan Akhir: 20 Menit

a. Guru memberikan test akhir
b. Guru mengakhiri pembelajaran
denganmemberikan motivasi
kepada siswa untuk tetap semangat
belajar dan mengucapkan salam
H. Sumber Belajar

1. KTSP (Kurikulum 2006), buku paket Seni Budaya dan Keterampilan

untuk Sekolah Dasar kelas IV, halaman 72-76

 78

2. Sumber dari internet yang relevan dengan materi

I. Penilaian

1. Prosedur penilaian : penilaian proses dan hasil

2. Jenis penilaian : tes tertulis

3. Bentuk tes : Uraian

Indrapura, Oktober 2020

Diketahui Oleh,
Guru Bidang Studi Penelitii

Supiati, S.Pd Albatasya Nur Fadhilah

2161151003
 79

Lampiran 5

SOAL-SOAL TES AKHIR

SIKLUS I PERTEMUAN I

Mata Pelajaran : Seni Budaya dan Keterampilan

Materi Pokok : Berkarya Relief

Kelas/Semester : IV (Empat)/ I (Satu)

Waktu : 10 Menit

Kerjakan soal-soal di bawah ini dengan benar!

1. Lukisan timbul pada permukaan batu dinding canti yang dibuat dengan
pahat disebut …
2. Perhatikan gambar dibawah ini!

teknik yang digunakan dalam

pembuatan relief tersebut yaitu
…

3. Sebutkan contoh bahan dasar pembuatan relief yang bersifat non plastis …
4. Sebutkan contoh bahan dasar pembuatan relief yang bersifat plastis …

Kunci Jawaban!

1. Relief pada candi

2. Teknik memijit
3. Kayu dan sabun batang
4. Tanah liat dan plastisin
 80

Lampiran 6

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

PENELITIAN TINDAKAN KELAS SIKLUS I PERTEMUAN II

Sekolah : SD Swasta Al Washliyah Sukaraja

Mata Pelajaran : Seni Budaya dan Keterampilan

Kelas / Semester :IV/I

Alokasi Waktu : 2 x 35 Menit

Pertemuan ke : II (dua)

A. Standar Kompetensi

Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa

B. Kompetensi Dasar

Membuat relief dari bahan plastis

C. Indikator

Membuat relief dengan bahan plastis yaitu tanah liat dengan tema

flora dan fauna.

D. Tujuan Pembelajaran

1. Setelah memperhatikan penjelaskan guru, siswa dapat menjelaskan

relief dengan tema flora dan fauna

2. Setelah memperhatikan demonstrasi dari guru, siswa dapat membuat

relief berbahan dasar tanah liat dengan tema flora dan fauna.
 81

E. Materi Pokok

Berkarya Relief dengan media tanah liat.

F. Metode Pembelajaran

Ceramah, Tanya jawab, Demonstrasi dan pemberian tugas.

G. Langkah-langkah pembelajaran

No Kegiatan Pembelajaran Waktu

1 Kegiatan Awal Pertemuan I 5 Menit
a. Kesiapan ruang dan mengucapkan
salam
b. Guru memerintahkan ketua kelas
untuk mempersiapkan berdoa
c. Guru melakukan apersepsi, yaitu
menanyakan materi pembelajaran
sebelumnya
d. Guru menyampaikan tujuan
pembelajaran
2 Kegiatan Inti: 50 Menit
a. Guru menjelaskan macam-macam
contoh gambar flora dan fauna
b. Guru mendemonstrasikan
pembuatan relief dengan tema
flora dan fauna
c. Memberi kesempatan kepada
siswa untuk bertanya mengenai
materi yang belum dipahami
d. Menyiapkan alat dan bahan yang
dibutuhkan untuk membuat relief
dari tanah liat
e. Siswa menyelesaikan praktek
membuat relief
3 Kegiatan Akhir: 15 Menit
a. Guru memberikan tes akhir
b. Guru memanggil siswa secara acak
untuk menunjukan hasil karya di
depan kelas serta merefleksikan
kembali hasil karya siswa.
c. Guru mengakhiri pembelajaran
denganmemberikan motivasi
kepada siswa untuk tetap semangat
belajar dan mengucapkan salam
 82

H. Sumber Belajar

1. KTSP (Kurikulum 2006), buku paket Seni Budaya dan Keterampilan

untuk Sekolah Dasar kelas IV, halaman 72-76

2. Sumber dari internet yang relevan dengan materi

I. Penilaian

1. Prosedur penilaian : penilaian proses dan hasil

2. Jenis penilaian : tes tertulis

3. Bentuk tes : Uraian

Indrapura, Oktober 2020

Diketahui Oleh,
Guru Bidang Studi Peneliti

Supiati, S.Pd Albatasya Nur Fadhilah

2161151003
 83

Lampiran 7

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

SIKLUS II

NAMA SEKOLAH : SD ALWASHLIYAH SUKARAJA

KELAS / SEMESTER :IV/1

MATA PELAJARAN : Seni Budaya dan Keterampilan

Oleh:

Al Batasya Nur Fadhillah

2161151003

PENDIDIKAN SENI RUPA

FAKULTAS BAHASA DAN SENI

UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

2020
 84

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

PENELITIAN TINDAKAN KELAS SIKLUS II PERTEMUAN I

Sekolah : SD Swasta Al Washliyah Sukaraja

Mata Pelajaran : Seni Budaya dan Keterampilan

Kelas / Semester :IV/I

Alokasi Waktu : 2 x 35 Menit

Pertemuan ke : I (satu)

A. Standar Kompetensi

Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa

B. Kompetensi Dasar

Membuat relief dari bahan plastis

C. Indikator

1. Menjelaskan pengertian relief

2. Menyebutkan bahan-bahan yang digunakan dalam pembuatan relief

3. Menjelaskan teknik-teknik pembuatan relief

D. Tujuan Pembelajaran

1. Setelah memperhatikan penjelaskan guru, siswa dapat

menjelaskan pengertian relief

2. Setelah melihat contoh media yang dibawakan guru, siswa dapat

menyebutkan bahan-bahan yang dapat digunakan dalam

pembuatan relief

3. Setelah memperhatika penjelasan dari guru, siswa dapat menjelaskan

teknik-teknik pembuatan relief

 85

E. Materi Pokok

Berkarya Relief dengan media tanah liat.

F. Metode Pembelajaran

Ceramah, Tanya jawab, Demonstrasi dan pemberian tugas.

G. Langkah-langkah pembelajaran

No Kegiatan Pembelajaran Waktu

1 Kegiatan Awal Pertemuan I 10 Menit
e. Kesiapan ruang dan mengucapkan
salam
f. Guru memerintahkan ketua kelas
untuk mempersiapkan berdoa
g. Guru melakukan apersepsi yaitu
menanyakan ke siswa “diantara
kalian apa yang sudah berkunjung
ke sebuah candi?”
h. Guru menyampaikan tujuan
pembelajaran
2 Kegiatan Inti: 40 Menit
e. Guru menjelaskan materi
pembelajaran yang akan diajarkan
f. Guru memperlihatkan gambar
jenis-jenis relief di papan tulis,
memperkenalkan bahan dan alat
dalam membuat relief.
g. Guru menjelaskan tahapan-tahapan
membuat relief di tanah liat dengan
memperaktekkannya.
h. Memberi kesempatan kepada siswa
untuk bertanya mengenai materi
yang telah diberikan

3 Kegiatan Akhir: 20Menit

c. Guru memberikan test akhir
d. Guru mengakhiri pembelajaran
denganmemberikan motivasi
kepada siswa untuk tetap semangat
belajar dan mengucapkan salam
 86

H. Sumber Belajar

1. KTSP (Kurikulum 2006), buku paket Seni Budaya dan Keterampilan

untuk Sekolah Dasar kelas IV, halaman 72-76

2. Sumber dari internet yang relevan dengan materi

I. Penilaian

1. Prosedur penilaian : penilaian proses dan hasil

2. Jenis penilaian : tes tertulis

3. Bentuk tes : Uraian

Indrapura, Oktober 2020

Diketahui Oleh,
Guru Bidang Studi Penelitii

Supiati, S.Pd Albatasya Nur Fadhilah

2161151003
 87

Lampiran 8

SOAL-SOAL TES AKHIR

SIKLUS II PERTEMUAN I

Mata Pelajaran : Seni Budaya dan Keterampilan

Materi Pokok : Berkarya Relief

Kelas/Semester : IV (Empat)/ I (Satu)

Waktu : 10 Menit

Kerjakan soal-soal di bawah ini dengan benar!

1. Menciptakan relief dengan cara memijit media atau bahan sedemikian rupa
sehingga diperoleh suatu pola gambar yang lebih menonjol dari
permukaan sekitarnya disebut teknik …
2. Gambar disamping merupakan salah satu contoh
pembuatan relief menggunakan teknik …

3. Apa yang dimaksud dengan bahan lunak …

Kunci Jawaban!

1. Teknik memijit
2. Teknik menempel
3. Bahan
 88

Lampiran 9

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

PENELITIAN TINDAKAN KELAS SIKLUS II PERTEMUAN II

Sekolah : SD Swasta Al Washliyah Sukaraja

Mata Pelajaran : Seni Budaya dan Keterampilan

Kelas / Semester :IV/I

Alokasi Waktu : 2 x 35 Menit

Pertemuan ke : II (dua)

A. Standar Kompetensi

Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa

B. Kompetensi Dasar

Membuat relief dari bahan plastis

C. Indikator

Membuat relief dengan bahan plastis yaitu tanah liat dengan tema flora

dan fauna.

D. Tujuan Pembelajaran

1. Setelah memperhatikan penjelaskan guru, siswa dapat menjelaskan

relief dengan tema flora dan fauna

2. Setelah memperhatikan demonstrasi dari guru, siswa dapat membuat

relief berbahan dasar tanah liat dengan tema flora dan fauna.
 89

E. Materi Pokok

Berkarya Relief dengan media tanah liat.

F. Metode Pembelajaran

Ceramah, Tanya jawab, Demonstrasi dan pemberian tugas.

G. Langkah-langkah pembelajaran

No Kegiatan Pembelajaran Waktu

1 Kegiatan Awal Pertemuan II 5 Menit
a. Kesiapan ruang dan mengucapkan
salam
b. Guru memerintahkan ketua kelas
untuk mempersiapkan berdoa
c. Guru melakukan apersepsi, yaitu
menanyakan materi pembelajaran
sebelumnya
d. Guru menyampaikan tujuan
pembelajaran
2 Kegiatan Inti: 50 Menit
a. Guru menjelaskan macam-macam
contoh gambar flora dan fauna
b. Guru mendemonstrasikan
pembuatan relief dengan tema
flora dan fauna
c. Memberi kesempatan kepada
siswa untuk bertanya mengenai
materi yang belum dipahami
d. Menyiapkan alat dan bahan yang
dibutuhkan untuk membuat relief
dari tanah liat
e. Siswa menyelesaikan praktek
membuat relief
3 Kegiatan Akhir: 15 Menit
a. Guru memberikan tes akhir
b. Guru memanggil siswa secara acak
untuk menunjukan hasil karya di
depan kelas serta merefleksikan
kembali hasil karya siswa.
c. Guru mengakhiri pembelajaran
denganmemberikan motivasi
kepada siswa untuk tetap semangat
belajar dan mengucapkan salam
 90

H. Sumber Belajar

1. KTSP (Kurikulum 2006), buku paket Seni Budaya dan Keterampilan

untuk Sekolah Dasar kelas IV, halaman 72-76

2. Sumber dari internet yang relevan dengan materi

I. Penilaian

1. Prosedur penilaian : penilaian proses dan hasil

2. Jenis penilaian : tes tertulis

3. Bentuk tes : Uraian

Indrapura, Oktober 2020

Diketahui Oleh,
Guru Bidang Studi Peneliti

Supiati, S.Pd Albatasya Nur Fadhilah

2161151003
Lampiran 10
 91

HASIL TES AKHIR PEMBELAJARAN

SIKLUS I
SISWA KELAS IV SD SWASTA AL WASHLIYAH

No Nama Siswa Nilai

1 Nughara Wiranata 60
2 Nur Azura 100
3 Nurul Afizah 80
4 Puan Khansa Talita 100
5 Putri Octavia Br Simarmata 60
6 Qays Affan Hafis 60
7 Rafa Akbar Risky 80
8 Ramadhan 40
9 Ransyah Yusaf 60
10 Rara Virlia 100
11 Rendi Pratama 60
12 Rizki Arya Pratama 60
13 Satria Risky Pratama 80
14 Sri Fitria 80
15 Syafira Fitrianti 60
16 Tasya Maharani 100
17 Wan Ilham Ramadhan 60
18 Fahmi Ramadhani 80
19 Andi Pratama 40
20 Awal Ramadhan 80
21 Samira Andini Fariza M 80
22 Dinda Permata Sari 40
23 Mhd. Ridho Satria 80
24 Dimas Prayoga 80
Jumlah 1.720
Rata-rata 71.66
 92

Kriteria Penilaian Hasil Berkarya Relief

A=100–80 Sangat Baik

B=79–59 Baik

C=60–40 Cukup Baik

D=39-19 Kurang Baik

Mengetahui,

Supiati, S.Pd
 93

Lampiran 11

HASIL TES AKHIR PEMBELAJARAN

SIKLUS II
SISWA KELAS IV SD SWASTA AL WASHLIYAH

No Nama Siswa Skor

1 Nughara Wiranata 80
2 Nur Azura 80
3 Nurul Afizah 60
4 Puan Khansa Talita 100
5 Putri Octavia Br Simarmata 40
6 Qays Affan Hafis 60
7 Rafa Akbar Risky 100
8 Ramadhan 60
9 Ransyah Yusaf 80
10 Rara Virlia 100
11 Rendi Pratama 80
12 Rizki Arya Pratama 40
13 Satria Risky Pratama 80
14 Sri Fitria 60
15 Syafira Fitrianti 80
16 Tasya Maharani 80
17 Wan Ilham Ramadhan 100
18 Fahmi Ramadhani 80
19 Andi Pratama 80
20 Awal Ramadhan 80
21 Samira Andini Fariza M 80
22 Dinda Permata Sari 40
23 Mhd. Ridho Satria 80
24 Dimas Prayoga 100
Jumlah 1.820
Rata-rata 75.83
 94

Kriteria Penilaian Hasil Berkarya Relief

A=100–80 Sangat Baik

B=79–59 Baik

C=60–40 Cukup Baik

D=39-19 Kurang Baik

Mengetahui,

Supiati, S.Pd
 95

Lampiran 12

TABEL

Data Hasil Penilaian Pada Pre Test

Pilihan Berganda

No. Nama Siswa Skor

Urut
1 Nughara Wiranata 60
2 Nur Azura 40
3 Nurul Afizah 60
4 Puan Khansa Talita 80
5 Putri Octavia Br Simarmata 40
6 Qays Affan Hafis 40
7 Rafa Akbar Risky 60
8 Ramadhan 60
9 Ransyah Yusaf 60
10 Rara Virlia 40
11 Rendi Pratama 40
12 Rizki Arya Pratama 40
13 Satria Risky Pratama 60
14 Sri Fitria 60
15 Syafira Fitrianti 60
16 Tasya Maharani 40
17 Wan Ilham Ramadhan 20
18 Fahmi Ramadhani 60
19 Andi Pratama 80
20 Awal Ramadhan 60
21 Samira Andini Fariza M 40
22 Dinda Permata Sari 40
23 Mhd. Ridho Satria 40
24 Dimas Prayoga 40
Jumlah 1220
 96

Lampiran 13

DOKUMENTASI PENELITIAN

Gambar 1. Guru Menjelaskan Materi Relief

Gambar 2. Peneliti memberikan contoh membuat relief

 97

Gambar 3. Siswa mengerjakan tes

Gambar 4. Siswa mengerjakan relief

 98

Gambar 5. Siswa mulai membentuk

Gambar 6. Peneliti membimbing siswa membuat relief

 99

RIWAYAT HIDUP

Nama Albatasya Nur Fadhillah. Lahir di Sumber Padi, pada

tanggal 11 Oktober 1999. Anak pertama dari tiga

bersaudara. Anak dari bapak Muhammad Ghazali dan ibu

Supriani. Sekolah Dasar di SD Swasta Alwashliyah

Sukaraja, Kec. Air Putih Batu Bara pada awal 2005 dan

selesai 2010. Kemudian masuk pendidikan Sekolah

Menengah Pertama yaitu MTsN Lima Puluh pada tahun 2010 sampai 2013.

Kemudian melanjutkan pendidikan Sekolah Menengah Atas di SMA Negeri 1 Air

Putih pada tahun 2013 dan menyelesaikannya pada tahun 2016. Selanjutnya dari

2016 masuk Perguruan Tinggi Negeri di Universitas Negeri Medan pada jurusan

pendidikan seni rupa dengan studi khusus Seni Grafis.

100
101