Kisi-Kisi Soal Bahasa Indonesia Kelas X Semester Gasal

Tahun Pelajaran 2022-2023

BENTUK
NO KD INDIKATOR SOAL MATERI NO. SOAL
SOAL
1. Disajikan penggalan LHO, siswa menyebutkan alasan mengapa disebut
Mengidentifikasi teks laporan hasil observasi yang Pengertian LHO Pilihan
1 teks LHO 1, 2
dipresentasikan dengan lisan dan tulis. Ciri-ciri teks LHO ganda
2. Disajikan penggalan LHO, siswa menyebutkan struktur teks LHO
Menginterpretasi isi teks laporan hasil observasi 1. Disajikan penggalan LHO, siswa menemukan pernyataan umum teks LHO Pernyataan umum Pilihan
2 3, 4
berdasarkan interpretasi baik secara lisan maupun tulis. 2. Disajikan penggalan LHO, siswa menemukan makna tersirat teks LHO Makna tersirat ganda
1. Disajikan penggalan LHO, siswa menemukan kalimat definisi Kalimat definisi
Menganalisis isi dan aspek kebahasaan dari minimal Pilihan
3 2. Disajikan penggalan LHO, siswa menemukan antonim Antonym 5, 6, 7
dua teks laporan hasil observasi ganda
3. Disajikan penggalan LHO, siswa menemukan verba Verba
Mengkonstruksikan teks laporan dengan memerhatikan 1. Disajikan penggalan LHO, siswa menemukan konjungsi Konjungsi Pilihan
4 8, 9
isi dan aspek kebahasaan baik baik lisan maupun tulis. 2. Disajikan penggalan LHO, siswa menemukan kalimat kompleks Kalimat kompleks ganda
Menganalisis struktur, isi (permasalahan, argumentasi,
1. Disajikan teks eksposisi, siswa menemukan struktur teks eksposisi Struktur teks eksposisi Pilihan
5 pengetahuan, dan rekomendasi), kebahasaan teks 10, 11
2. Disajikan teks eksposisi, siswa menemukan hakikat teks eksposisi Hakikat teks eksposisi ganda
eksposisi yang didengar dan atau dibaca
Mengembangkan isi (permasalahan, argumen,
1. Disajikan teks eksposisi, siswa menemukan fakta Fakta Pilihan
6 pengetahuan, dan rekomendasi) teks eksposisi secara 12, 13
2. Disajikan teks eksposisi, siswa menemukan tesis Tesis ganda
lisan dan / tulis.
1. Disajikan teks eksposisi, siswa menemukan adjektiva Adjektiva Pilihan
7 Menganalisis struktur dan kebahasaan teks eksposisi. 14, 15
2. Disajikan teks eksposisi, siswa menemukan nomina Nomina ganda
Mengonstruksikan teks eksposisi dengan memerhatikan
1. Disajikan teks eksposisi, siswa menemukan gagasan penjelas teks eksposisi Gagasan penjelas Pilihan
8 isi (permasalahan, argumen, pengetahuan, dan 16, 17
2. Disajikan teks eksposisi, siswa menemukan penegasan ulan teks eksposisi Penegasan ulang ganda
rekomendasi), struktur dan kebahasaan.
1. Disajikan teks anekdot, siswa menemukan ciri-ciri anekdot Ciri-cir-ciri anekdot Pilihan
9 Mengevaluasi teks anekdot dari aspek makna tersirat. 18, 19
2. Disajikan teks anekdot, siswa menemukan sebab kelucuan Sebab kelucua ganda
Mengonstruksi makna tersirat dalam sebuah teks 1. Disajikan teks anekdot, siswa menemukan kritik dalam anekdot Kritik dalam anekdot Pilihan
10 20, 21
anekdot baik lisan maupun tulis 2. Disajikan teks anekdot, siswa menemukan pesan dalam anekdot Pesan dalam anekdot ganda
1. Disajikan teks anekdot, siswa menemukan kalimat retoris Kalimat retoris Pilihan
11 Menganalisis struktur dan kebahasaan teks anekdot. 22, 23
2. Disajikan teks anekdot, siswa menemukan kata kerja aksi Kata kerja aksi ganda
Menciptakan kembali teks anekdot dengan
1. Disajikan teks anekdot, siswa menemukan struktur anekdot Struktur anekdot Pilihan
12 memerhatikan struktur, dan kebahasaan baik lisan 24, 25, 26
2. Disajikan teks anekdot, siswa menemukan kalimat masa lalu Kalimat masa lalu ganda
maupun tulis
Mengidentifikasi nilai-nilai dan isi yang terkandung 1. Disajikan teks hikayat, siswa menemukan karakteristik hikayat Karakteristik hikayat Pilihan
13 27, 28, 29
dalam cerita rakyat (hikayat) baik lisan maupun tulis 2. Disajikan teks hikayat, siswa menemukan nilai-nilai dalam hikayat Nilai-niai dalam hikayat ganda
 Menceritakan kembali isi cerita rakyat (hikayat) yang 1. Disajikan teks hikayat, siswa menemukan isi pokok hikayat Isi pokok hikayat Pilihan
14 30, 31
didengar dan dibaca. 2. Disajikan teks hikayat, siswa menemukan unsur hikayat Unsur hikayat ganda
Membandingkan nilai-nilai dan kebahasaan cerita rakyat 1. Disajikan teks hikayat, siswa menemukan kata arkais Kata arkais Pilihan
15 32, 33, 34
dan cerpen. 2. Disajikan teks hikayat, siswa menemukan majas Majas ganda
Mengembangkan cerita rakyat (hikayat) ke dalam 1. Disajikan teks hikayat, siswa menemukan diksi Diksi Pilihan
16 35, 36
bentuk cerpen dengan memerhatikan isi dan nilai-nilai. 2. Disajikan teks hikayat, siswa menemukan gaya bercerita Gaya bercerita ganda
Mengidentifikasi butir-butir penting dari dua buku
nonfiksi (buku pengayaan) dan satu novel yang 1. Disajikan teks eksposisi, siswa menemukan perbedaan buku nonfiksi Perbedaan buku nonfiksi Pilihan
17 37, 38
dibacakan nilai-nilai dan kebahasaan cerita rakyat dan dengan novel dengan novel ganda
cerpen.
Menyusun ikhtisar dari dua buku nonfiksi (buku 1. Disajikan teks eksposisi, siswa menemukan ikhtisar Ikhtisar Pilihan
18 39, 40
pengayaan) dan ringkasan dari satu novel yang dibaca. 2. Disajikan teks eksposisi, siswa menemukan ringkasan ringkasan ganda
Menganalisis isi dan aspek kebahasaan dari laporan Disajikan paragraf teks laporan hasil observasi, siswa menentukan bagian dari
19 Laporan hasil observasi Esai 1
hasil observasi paragraf tersebut
20 Mengidentifikasi permasalahan teks eksposisi Mengidentifikasi perbedaan kalimat fakta dan opini Teks eksposisi Esai 2
21 Mengembangkan isi permasalahan teks eksposisi Menyebutkan definisi dari eksposisi proses Teks eksposisi Esai 3
22 Menganalisis struktur dan kebahasaan teks anekdot Menyebutkan tujuan penulisan teks anekdot Teks anekdot Esai 4
23 Mengeidentifikasi karakteristik hikayat Menyebutkan perbedaan penokohan dalam hikayat dan cerpen Hikayat Esai 5