RPL PJJ Mengatasi Kejenuhan Dalam Belajar

Unduh sebagai doc, pdf, atau txt
Unduh sebagai doc, pdf, atau txt
Anda di halaman 1dari 1

RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN (PJJ)

BIMBINGAN KLASIKAL SELAMA MASA PANDEMI COVID 19


SMP NEGERI 3 PEKALONGAN TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Topik Layanan : Mengatasi Kejenuhan Dalam Belajar Komponen Program : Layanan Dasar
Sasaran : Kelas IX Bidang Bimbingan : Pribadi
Metode/Teknik : Dikusi Waktu : 1 JP x 1 Pertemuan
Semester : 1 (satu)
A. Tujuan SKKPD 4. Landasan Perilaku Etis
Pengenalan Akomodasi Tindakan
Melalui pengamatan Video Melalui pengamatan Melalui pengamatan Video
Pembelajaran peserta didik mampu Video Pembelajaran Pembelajaran peserta didik
mengatasi kejenuhan dalam belajar peserta didik mampu mampu mengatasi
mengatasi kejenuhan kejenuhan dalam belajar
dalam belajar
B. Kegiatan
Layanan
1. Kegiatan 1. Mengkondisikan peserta didik suasana pembelajaran yang menyenangkan
Pendahuluan 2. Memberikan persepsi dan motivasi kompetensi yang akan dipelajari
(10menit) 3. Menyampaikan kompetensi (Tujuan Pembelajaran ) yang akan dicapai dan maanfaatnya dalam
kehidupan sehari-hari
4. Menyampaikan garis besar materi layanan yang akan dilaksanakan
5. Menyampikan lingkup teknik penilaian yang akan digunakan
2. Kegiatan Inti 1. Konselor meminta peserta didik untuk memperhatikan video pembelajaran dan
(20 menit) mengumpulkan informasi yang berhubungan dengan mengatasi kejenuhan dalam belajar
2. Konselor memfasilitasi peserta didik untuk menyampaikan dari hasil pengamatannya dari
group WA dengan cara merekam suara atau aplikasi pembelajaran online
3. Konselor memfasilitasi peserta didik dalam diskusi dan tanya jawab memahami materi yang
telah ditayangkan
3. Kegiatan Kegiatan meliputi :
Penutup
(10 menit) 1. Membimbing peseta didik untuk merangkum/menyimpulkan pokok materi layanan
2. Memberikan umpan balik pada proses kegiatan pelayanan
3. Memberikan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk Penguatan? Komitemen pada peserta didik
agar mampu menjaga kebersihan.
4. Menyampaikan rencana pelayanan pada pertemuan berikutnya
5. Mengkondisikan peserta didik untuk mengakhiri pembelajaran dengan berdo’a.
Penilaian
1. Penilaian Memperhatikan tingkat antusiasme peserta didik dalam mengikuti proses layanan dengan mengisi
Proses form observasi pelaksanaan layanan
2. Penilaian Memperhatikan komitmen peserta didik dalam menjalankan hasil layanan yang dilaksanakn dengan
Hasil memberikan angket skala kepuasan pelaksanaan layanan

Mengetahui, Pekalongan, 13 Juli 2021


Kepala Sekolah Konselor,

Runtut Wijiasih, M.Pd Dra. Jubaroh


NIP. 19700713 199802 2 003 NIP. 19641028 199802 2 001

Anda mungkin juga menyukai