SISTEMATIKA

LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI

LEMBAR SAMPUL

LEMBAR IDENTITAS
LEMBAR PENGESAHAN
KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
A. PENDAHULUAN
1. Latar Belakang
2. Tujuan Umum
B. PENGEMBANGAN DIRI
1. Waktu Pelaksanaan dan Penyelenggara Kegiatan
2. Jenis Kegiatan
3. Tujuan PD
4. Uraian Materi PD
5. Tindak Lanjut
6. Dampak PD
C. PENUTUP

LAMPIRAN-LAMPIRAN
 Format Rekapitulasi Kegiatan Pengembangan Diri
 Foto Copy Sertifikat/Surat Keterangan
 Foto Copy Surat Penugasan Kepala Sekolah
 Makalah (materi) yang disajikan dalam kegiatan pertemuan.
 LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI

MENGIKUTI
KEGIATAN PELATIHAN

PELATIHAN PENULISAN ARTIKEL POPULER

DI MEDIA MASSA
TAHUN 2021

Disusun oleh :

NAMA :
N I P :
JABATAN :
PANGKAT GOL/RUANG :
UNIT KERJA :
KECAMATAN :
KABUPATEN :

PEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAH

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
TAHUN 2021

IDENTITAS GURU
1. Nama Sekolah :
2. Nama Guru :
3. NIP :
4. Jabatan/Golongan Guru :
5. Alamat Sekolah
 Jalan :
 Kecamatan :
 Kabupaten :
 Provinsi :
 Telpon/Fax
6. Tugas mengajar mata pelajaran :
7. SK Pengangkatan
a. Sebagai CPNS
 Pejabat yang mengangkat :
 Nomor SK :
 Tanggal SK :
b. Pangkat Terakhir
 Pejabat yang mengangkat :
 Nomor SK :
 Tanggal SK :
8. Alamat Rumah
 Jalan :
 Kabupaten
 Provinsi :
 Telpon/Fax :
:

LEMBAR PENGESAHAN
 LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI

MENGIKUTI
PELATIHAN PENULISAN ARTIKEL POPULER
DI MEDIA MASSA
TAHUN 2021

Disusun oleh :

NAMA :
N I P :
JABATAN :
PANGKAT GOL/RUANG :
UNIT KERJA :
KECAMATAN :
KABUPATEN :

Telah disahkan penggunaannya pada

tanggal .................................
dan dinyatakan berlaku untuk keperluan yang bersangkutan

Kota....., ....................2021

Kepala Sekolah,

Nama
Nip

KATA PENGANTAR
 Puji syukur kami panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa yang telah
memberikan Rahmat, Hidayah serta inayah-Nya sehingga kami dapat
menyelesaikan tugas mengikuti kegiatan Pelatihan Penulisan Artikel Populer di
Media Massa dengan baik.
Pendidikan merupakan suatu proses yang sangat strategis dalam mencerdaskan
kehidupan bangsa.Oleh karena itu guru sebagai seorang agen pembelajaran
haruslah seorang professional. Dengan demikian keberadaan guruyang
professional di dalam proses pendidikan dapat bermakna dan berhasilguna.
Pendidik diharapkan mampu berpartisipasi dalam pembangunan
nasional untuk mewujudkan insan Indonesia yang berwawasan Imtaq dan
IPTEK serta berkarakter yang kuat untuk menunjukkan jati diri bangsa yang
besar.Agar tugas dan fungsi yang melekat pada jabatan fungsionaldilaksanakan
sesuai aturan yang berlaku, maka mutlak diperlukan penilaian kinerja guru.
Penilaian kinerja guru ini dilakukan untuk menjamin terjadinya proses
pembelajaran yang berkualitas.
Berkenaan dengan penilaian kinerja guru (PKG) dan pengembangan
keprofesian berkelanjutan (PKB) telah diterbitkan Permeneg PAN dan RB Nomor
16 tahun 2009 sebagai pedoman penilaian angka kredit jabatan fungsional guru.
Diharapkan agar setiap Tim Penilai mempunyai persepsi yang sama di dalam
melakukan penilaian terhadap kegiatan Pengembangan Keprofesian
Berkelanjutan.
 A. PENDAHULUAN

1. Latar Belakang
Pendidikan Formal merupakan salah satu tempat Pengembangan ilmu
pengetahuan dan teknologi, memang selayaknya harus mempunyai
kemampuan menghasilkan publikasi ilmiah yang menjadi salah satu
indikator maju tidaknya kelembagaaan pendidikan tersebut. Hal ini,
berkaitan erat dengan prasyarat jaminan kualitas komponen sumberdaya
manusia yang ada di suatu lembaga pendidikan. Publikasi ilmiah juga
memacu daya saing pendidikan di Indonesia ditengah persaingan global
yang semakin ketat. Pendidikan di Indonesia diharapkan mampu duduk
sejajar dengan pendidikan di negara-negara maju.
Hasil publikasi di negara-negara berkembang termasuk Indonesia
pada tahun 2001 relatif sama, namun fakta menunjukkan bahwa pada tahun
2010, publikasi Negara Malaysia telah meninggalkan sebagian besar Negara
Asia dan yang lebih menyedihkan lagi adalah posisi Indonesia sangat jauh
sekali di bawah Malaysia dan masih ketinggalan jauh di bawah Filipina dan
Vietnam. Ini, berbanding terbalik dengan jumlah perguruan tinggi yang ada
di Indonesia terhadap jumlah perguruan tinggi di Malaysia, Filipina dan Viet-
nam. Hal ini juga, berbanding terbalik dengan jumlah sumberdaya manusia
Indonesia dengan sumber daya manusia yang ada di ketiga negara tersebut.
Untuk itu diperlukan peningkatan pengembangan diri Guru sebagai
agen penyampaian informai melalui kegitan penulisan artikel populer di me-
dia massa.
2. Tujuan Umum
Tujuan dari pelaksanaan pelatihan ini adalah:
 Peserta Pelatihan memahami Struktur Artikel Ilmiah Populer
 Memberikan pengetahuan tentangstruktur artikel ilmiah;
 Memberikan penjelasan tentang kode etik Penulis dan etika penulisan;
 Memberikan penjelasan tentang penggunaan bahasa dalam artikel ilmiah
populer
 Memberikan penjelasan ilustrasi dalam penulisan artikel ilmiah populer.
 Memberikan simulasi penulisan artikel ilmiah populer.
 Memberikan wadah untuk penulisan artikel ilmiah populer.

B. PENGEMBANGAN DIRI
1. Waktu Pelaksanaan dan Penyelenggara Kegiatan
Kegiatan Pelaksanaan Pelatihan Penulisan Artikel Populer di Media Massa
dilaksanakan pada :
Hari :
Tanggal :
Tempat :
Penyelenggara Pelatihan Penulisan Artikel Populer di Media Massa
adalah ..................................................... dan Jawa Pos Radar Semarang.
2. Jenis Kegiatan
Kegiatan Penulisan Artikel Populer di Media Massa berupa workshop yang
dilaksanakan selama 32 jam.
3. Tujuan Pengembangan Diri
Dengan pelatihan Pengembanga diri diharapkan :
a. Peserta Pelatihan memahami Struktur Artikel Ilmiah Populer
b. Memberikan pengetahuan tentangstruktur artikel ilmiah;
c. Memberikan penjelasan tentang kode etik Penulis dan etika penulisan;
d. Memberikan penjelasan tentang penggunaan bahasa dalam artikel ilmiah
populer
e. Memberikan penjelasan ilustrasi dalam penulisan artikel ilmiah populer.
f. Memberikan simulasi penulisan artikel ilmiah populer.
g. Memberikan wadah untuk penulisan artikel ilmiah populer.
4. Uraian Materi Pengembangan Diri
1. Registrasi
2. Pembukaan
3. Publikasi Ilmiah dan PKB Guru
4. Strategi Menulis Artikel Populer di Media Massa
5. Praktik Menulis Artikel Populer di Media Massa
6. Bimbingan Penulisan Artiel Populer di Media Massa

5. Tindak Lanjut
Tindak lanjut kegiatan ini direncanakan akan dilakukan deseminasi di
sekolah, dan diprogramkan pada kegiatan Kelompok Kerja Kepala Sekolah
( KKKS ), Kelompok Kerja Guru ( KKG ) dan MGMP.
6. Dampak Pengembangan Diri
Dalam pelatihan ini, peserta diharapkan :
 Peserta Pelatihan memahami Struktur Artikel Populer di media massa.
 Peserta Pelatihan mempunyai pengetahuan tentang struktur artikel
populer media massa.
 Peserta Pelatihan memahami kode etik Penulis dan etika penulisan artikel
populer media massa.
 Peserta Pelatihan memahami penggunaan bahasa dalam artartikel populer
media massa
 Peserta Pelatihan mampu melaksanakan ilustrasi dalam penulisan artikel
populer media massa
 Peserta Pelatihan dapat mempraktekan penulisan artikel populer media
massa.
 Peserta Pelatihan dapat menulis dan diterbitkan di Jawa Pos Radar
Semarang
 Dampak kegiatan ini adalah dengan diberlakukannya Permeneg PAN dan
RB Nomor 16 Tahun 2009 setiap guru selain melakukan proses
pembelajaran harus/wajib melakukan kegiatan pengembangan
keprofesian berkelanjutan. Sehingga akan lebih meningkatkan
profesionalitas seorang guru.
 Meningkatnya Kompetensi peserta dalam Bidang Publikasi Ilmiah
Penulisan Artikel Ilmiah Populer.
 Adanya perubahan pola pikir guru untuk selalu meningkatkan kinerja dan
melakukan pengembangan keprofesian berkelanjutan
Peserta Pelatihan,

Nama
NIP.

FOTO KEGIATAN
FOTO KEGIATAN
 RESUME PELATIHAN

“PELATIHAN PENULISAN ARTIKEL POPULER DI MEDIA MASSA”

TANGGAL ................................
di .....................................

1. Publikasi Ilmiah dan Angka kredit guru

Narasumber :.
2. Menulis di Media Massa
Narasumber : Arif Riyanto, SH (Pimpinan Redaksi Jawa Pos Radar Se-
marang)
 3. Praktek Menulis

Narasumber : Arif Riyanto, SH (Pimpinan Redaksi Jawa Pos Radar Se-

marang)
 MATRIK KEGIATAN PELATIHAN PENULISAN ARTIKEL POPULER
MEDIA MASSA 2019

Tempat
Nama Peran Institusi
Kegiata Waktu Nama Narasumber Dampak
Kegiatan Guru Penyelenggara
n
Pelatihan Pesert Ikatan Sarjana SMA Minggu, 1. Prayitno, 1. memahami
Penulisan a Pendidikan Negeri 1 29 S.Pd.,M.Pd Struktur
Artikel Indonesia Demak September 2. Arif Riyanto, SH Artikel
Populer (ISPI)Kabupate 2019 Populer
Media n Demak media massa
Massa bekerjasama 2. mempunyai
dengan Jawa pengetahuan
Pos Radar tentang
Semarang struktur
artikel
Populer
media massa
3. dapat
memprakteka
n penulisan
artikel
populer
media massa