Guru SD memberikan pelajaran IPS tentang menceritakan pengalaman pribadi. Hanya 10 siswa yang dapat menceritakannya dengan benar, 15 siswa kurang sempurna, dan 5 siswa tidak bisa. Hal ini disebabkan guru kurang memahami kemampuan siswa dan kurang memotivasi mereka.
0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
83 tayangan2 halaman
Guru SD memberikan pelajaran IPS tentang menceritakan pengalaman pribadi. Hanya 10 siswa yang dapat menceritakannya dengan benar, 15 siswa kurang sempurna, dan 5 siswa tidak bisa. Hal ini disebabkan guru kurang memahami kemampuan siswa dan kurang memotivasi mereka.
Guru SD memberikan pelajaran IPS tentang menceritakan pengalaman pribadi. Hanya 10 siswa yang dapat menceritakannya dengan benar, 15 siswa kurang sempurna, dan 5 siswa tidak bisa. Hal ini disebabkan guru kurang memahami kemampuan siswa dan kurang memotivasi mereka.
Guru SD memberikan pelajaran IPS tentang menceritakan pengalaman pribadi. Hanya 10 siswa yang dapat menceritakannya dengan benar, 15 siswa kurang sempurna, dan 5 siswa tidak bisa. Hal ini disebabkan guru kurang memahami kemampuan siswa dan kurang memotivasi mereka.
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
Anda di halaman 1dari 2
Kasus
Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial SD
Bu,fitri adalah guru SD Negeri 2 Candimas,mengajar di kelas I,akan memberikan pelajaran
IPS, dengan materi “ Menceritakan Pengalaman Diri. Sebelum memulai pelajaran, anak – anak berbaris di depan kelas,kemudian diperiksa kebersihannya, terutama kuku tangan dan telinga.Sambil diperiksa anak masuk kedalam kelas satu persatu. Anak – anak diajak berdoa dankemudian mengucapkan salam. Sebelum memberikan materi, memberi motivasi kepada anak, saya bertanya “siapa tadi yang tidak mandi” anak – anak terdiam. Mari kita nyanyikan lagu bangun tidur kuterus mandi, tidak lupa menggosok gigi, habis mandi kutolong ibu, membersihkan tempat tidurku. Kemudian Bu,fitri melanjutkan pelajaran, Bu, fitri memberi contoh cerita pengalaman dirimisalnya,setelah bangun pagi,kemudian mandi, dan berpakaian rapi, sarapan pagi, sebelumberangkat sekolah memberi salam kepada ibu dan bapak.Setelah pelajaran selesai ternyata anak – anak yang bias menceritakan pengalaman diri denganbenar hanya 10 orang, dan 15 orang tidak sempurna dan 5 orang tidak sama sekali,murid kelas Iterdiri dari 30 orang. JAWABAN Rancangan permasalahannya : 1. Identifikasi masalah Pembelajaran buk fitri kurang berhasil Anak-anak kurang merespon Masih ada 25 anak yang belum berhasil 2. Analisis penyebabya Ibu fitri kurang mengetahui kemampuan awal seluruh siswa dalam pemahaman materi yang diajarkan. Masih ada anak –anak yang masih bermain dan tidak peduli 3. Rumusan Masalah Seharusnya ibu fitri memberikan 1 contoh murid untuk menampilkan kedepan sambil bernyanyi. Memahami kemampuan siswa diawal sebelum memberikan materi 4. Alternatif masalah Guru harus lebih memahami kondisi siswa. Anak – anak hanya diam saja saat diberi pertanyaan dalam pembelajaran karena guru kurang memotivasi anak