Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • 61 tayangan

    t2 Demontrasi Kontekstual

    Diunggah oleh

    Dendi Cahya Gumelar
    Dokumen tersebut membahas tentang demonstrasi kontekstual topik 2 CT. Terdapat beberapa istilah kunci yang dijelaskan maknanya, seperti berpikir komputasional, justifikasi efisiensi, dan strategi algoritmik. Juga dijelaskan pemahaman mengenai tingkat pencapaian peserta didik pada masing-masing fase yang sesuai dengan umur dan jenjang sekolahnya. Strategi yang ditekankan dalam capaian kompetensi adalah

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    t2 Demontrasi Kontekstual

    Diunggah oleh

    Dendi Cahya Gumelar
    61 tayangan2 halaman
    Dokumen tersebut membahas tentang demonstrasi kontekstual topik 2 CT. Terdapat beberapa istilah kunci yang dijelaskan maknanya, seperti berpikir komputasional, justifikasi efisiensi, dan strategi algoritmik. Juga dijelaskan pemahaman mengenai tingkat pencapaian peserta didik pada masing-masing fase yang sesuai dengan umur dan jenjang sekolahnya. Strategi yang ditekankan dalam capaian kompetensi adalah

    Deskripsi Asli:

    Judul Asli

    t2 Demontrasi Kontekstual (1)

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Dokumen tersebut membahas tentang demonstrasi kontekstual topik 2 CT. Terdapat beberapa istilah kunci yang dijelaskan maknanya, seperti berpikir komputasional, justifikasi efisiensi, dan strategi algoritmik. Juga dijelaskan pemahaman mengenai tingkat pencapaian peserta didik pada masing-masing fase yang sesuai dengan umur dan jenjang sekolahnya. Strategi yang ditekankan dalam capaian kompetensi adalah

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai pdf atau txt
    61 tayangan2 halaman

    t2 Demontrasi Kontekstual

    Diunggah oleh

    Dendi Cahya Gumelar
    Dokumen tersebut membahas tentang demonstrasi kontekstual topik 2 CT. Terdapat beberapa istilah kunci yang dijelaskan maknanya, seperti berpikir komputasional, justifikasi efisiensi, dan strategi algoritmik. Juga dijelaskan pemahaman mengenai tingkat pencapaian peserta didik pada masing-masing fase yang sesuai dengan umur dan jenjang sekolahnya. Strategi yang ditekankan dalam capaian kompetensi adalah

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai pdf atau txt
    dari 2

    DEMONTRASI KONTEKSTUAL

    TOPIK 2 CT
    NAMA/ NM DENDI CAHYA GUMELAR / 7000082507
    FASE Istilah yang baru diketahui Makna dari istilah
    maknanya
    Fase A-D 1. Berpikir Komputasional 1. Berpikir komputasional adalah kemampuan dasar untuk
    setiap orang, bukan hanya bagi orang-orang yang
    berkutat dalam studi komputer-sains. Berpikir
    komputasional mencakup pemecahan masalah,
    mendesain sistem, dan memahami perilaku manusia,
    dengan menggambar konsep berdasarkan komputer sains.
    Fase F 1. Justifikasi efisiensi 1. Justifikasi adalah menyediakan dasar, bukti, dan
    2. Strategi algoritmik penalaran untuk meyakinkan orang lain (atau mengajak
    diri sendiri) bahwa suatu klaim atau pembenaran adalah
    benar (Thomas, 1973).
    Bisa disimpulkan bahwa justifikasi adalah suatu bentuk
    pernyataan pembenaran yang dilakukan oleh seseorang
    dengan berdasarkan penelitian atau alasan. Jadi,
    justifikasi dapat termasuk ke dalam metode ilmiah karena
    keyakinan, pengetahuan, pembuktian tersebut
    menyajikan fakta-fakta bukan berdasarkan argumen saja.
    2. Strategi algoritmik adalah kumpulan metode atau teknik
    untuk memecahkan masalah guna mencapai tujuan yang
    ditentukan, yang dalam hal ini deskripsi metode atau
    teknik tersebut dinyatakan dalam suatu urutan langkah-
    langkah penyelesaian.
    Fase E 1. Data diskrit 1. Data diskrit adalah data yang nilainya memiliki
    kemungkinan nilai terbatas dan antar nilai satu dengan
    yang lainnya terpisah, contohnya jumlah siswa dalam
    satu kelas.
    Tuliskan pemahaman yang anda dapat dari presentasi rekan anda mengenai CT CP pada fase yang berbeda dari
    fase yang anda kerjakan dalam kelompok!
    Pemahaman yang saya dapat mengenai CT CP pada fase yang berbeda mengenai CP dari setiap istilah yang
    terdapat pada CT Ternyata ting kat pencapaian peserta didik itu tergantung dari tingkatan perkembangan mereka
    bisa dilihat dari mulai fase a tingkatan paling awal untuk peserta didik kelas 1 & 2 sekolah dasar tingkatan
    pencapainya akan berbeda dengan fase b yaitu kelas 3 & 4. Maka dari itu bahwa tingkat pencapain peserta didik
    dapat disimpulkan sesuai dengan umur atau jenjang sekolah yang mereka tempuh dari fase A- C untuk siswa
    sekolah dasar ( SD ), fase D untuk siswa sekolah menengah pertama ( SMP ), fase E untuk siswa sekolah
    menengah atas ( SMA ) kelas X ( 10 ), fase F untuk siswa sekolah menengah atas ( SMA ) kelas XI & XII ( 11
    & 12 ).
    Fase Pemaknaan CP
    Fase A/B/C/D/E/F Pemaknaan dalam CP, strategi yang semakin dikuatkan untuk mencapai
    tujuan tersebut adalah dengan mengurangi cakupan materi dan perubahan
    tata cara penyusunan capaian yang menekankan pada fleksibilitas dalam
    pembelajaran. Feksibelitas disini yaitu pembelajaran harus sesuai
    tingkatan umur atau jenjang sekolah yang siswa tempuh.

    Anda mungkin juga menyukai