PERANGKAT PEMBELAJARAN

SILABUS PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran
Teknologi Informasi dan Komunikasi ( TIK )
Kelas V (5) Semester 1

untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI)

 SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : .....................

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Kelas/Semester : 5 (lima)/ I (satu)
Standar Kompetensi : 1. Menunjuk sistem operasi dan mendemontrasikan perangkat lunak untuk menjelajah media penyimpanan dengan
jaringan komputer serta multimedia
Penilaian
Kompetensi Kegiatan Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Materi Pokok Bentuk Contoh
Dasar Pembelajaran Kompetensi Tehnik Waktu Belajar
Instrumen Instrumen

1.1 Mengenal Pengenalan  Siswa  Sejarah singkat system Tes Objektif Lembar Soal 2 X 35 "Microsoft
system system operasi menyimak operasi  Lisan Pilihan Ganda Tulis Menit Windows
operasi Windows. materi,  Menyebutkan macam –  Tlisan Isian Lembar Soal XP " Elex
  mencatat hal – macam system operasi Media
 Praktek Uraian Praktek
  hal pokok  Menyebutkan versi – Kompitind
yang Non test Praktek o", Website
  versi system operasi
dijelaskan.  Lisan Non Objektif ilmukompu
  windows
 menyebutkan  Tlisan ter.com
   Langkah langkah
macam –  Demontr (Pengenala
merubah tanggal/waktu
  macam system asi n System
 Langkah – langkah Operasi)
  operasi dan
merubah tampilan layar
  mendemontras
ikan system  Langkah langkah
operasi merubah tampilan layar
windows dan animasi teks ketika
komputer tidak
dijalankan
 Menjalankan perangkat
lunak multimedia
untuk mendengarkan
musik
 Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )
 Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)

.......... , .....................20 ......

Mengetahui Guru Mapel TIK.
Kepala SD/MI dan SDLB.

( ...............................................) (.........................................)
NIP / NIK : ....................... NIP / NIK : .......................
 SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : .....................

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Kelas/Semester : 5 (lima)/ I (satu)
Standar Kompetensi : 1. Menunjuk sistem operasi dan mendemontrasikan perangkat lunak untuk menjelajah media penyimpanan dengan
jaringan komputer serta multimedia

Penilaian
Kegiatan Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Bentuk Contoh
Pembelajaran Kompetensi Tehnik Waktu Belajar
Instrumen Instrumen

1.2 Mengenal Menjelajah  Menyebutkan  Macam macam Tes Objektif Lembar 2 X 35 "Microsoft
perangkat lunak media media media  Lisan Pilihan Ganda Soal Menit Windows
untuk menjelajah penyimpanan penyimpanan penyimpanan  Tlisan Isian Tulis XP " Elex
komputer pada komputer dan pada komputer  Langkah – langkah Lembar Media
 Praktek Uraian
sitem operasi jaringan memperbanyak, Soal Kompitindo
windows Non test Praktek ", Website
 Mengelola file, mengapus sebagian Praktek
file pada media  Lisan Non Objektif ilmukomput
membuat folder,
  dan menjalankan penyimpanan  Tlisan er.com
program komputer melalui  Demontr (pengenalan
 
multimedia. Windows Explorer asi System
  operasi)
 Membuat Folder
 
sendiri pada
  jaringan melalui
  Network Place
   Menjalankan
  program
Multimedia
melalui
PowerDVD
 Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )
 Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)

.......... , .....................20 ......

Mengetahui Guru Mapel TIK.
Kepala SD/MI dan SDLB.

( ...............................................) (.........................................)
NIP / NIK : ....................... NIP / NIK : .......................
 SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : .....................

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Kelas/Semester : 5 (lima)/ I (satu)
Standar Kompetensi : 2. Menunjuk perangkat lunak pengolah kata, mengolah dokumen secara kreatif dan mendemontrasikan perangkat lunak
pengolah kata

Penilaian
Materi Kegiatan Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Bentuk Contoh
Pokok Pembelajaran Kompetensi Tehnik Waktu Belajar
Instrumen Instrumen

2.1 Mengenal Perangkat  Siswa  Menjelaskan Sejarah Tes Objektif Lembar 2 X 35 Drs.
Software lunak dan menyimak singkat Perangkat  Lisan Pilihan Soal Menit Margono,
pengolah kata program sejarah singkat lunak pengolah kata  Tlisan Ganda Tulis "Microsoft
dan aplikasi pengolah kata.  Mengidentifikasi Isian Lembar Word For
 Praktek
menggunakan pengolah kata perangkat lunak Soal Beginner "
Non test Uraian
fitur umum menu  Siswa pengolah kata penerbit Pusat
 Lisan Praktek Praktek
standar menunjukan  Langkah – langkah Komputer
 Tlisan Non Objektif Assalaam
bagian bagian menjalankan
layar pengolah perangkat lunak  Demont
kata, menu dan pengolah kata rasi
sub menu file,  Menunjukan bagian
icon standar dan bagian layar pengolah
menyimak kata
penjelasan  Menunjuk menu file
fungsinya. dan submenu file
New, close, save, save
 Membuat as, open, exit dan
naskah memahi fungsinya
sederhana dan  Menunjuk Icon
mendemontrasik standar New , open,
an menu file dan save dan memahami
icon standar
 fungsinya
 Siswa  Mengetik naskah
mengerjakan sederhana dengan
tugas mengetik tema Liburan sekolah
Naskah dengan  Merekam naskah yang
tema "Liburan telah dibuat ke media
Sekolah" penyimpanan melalui
jaringan komp.
 Siswa
mengerjakan
Tugas mengetik
dengan tema
"Lentera Hati"
 Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)

.......... , .....................20 ......

Mengetahui Guru Mapel TIK.
Kepala SD/MI dan SDLB.

( ...............................................) (.........................................)
NIP / NIK : ....................... NIP / NIK : .......................
 SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : .....................

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Kelas/Semester : 5 (lima)/ I (satu)
Standar Kompetensi : 2. Menunjuk perangkat lunak pengolah kata, mengolah dokumen secara kreatif dan mendemontrasikan perangkat lunak
pengolah kata

Penilaian
Kompetensi Materi Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Kegiatan Pembelajaran Bentuk Contoh
Dasar Pokok Kompetensi Tehnik Waktu Belajar
Instrumen Instrumen

2.2 Mengedit Fasilitas  Siswa  Mengidentifikasikan Tes Objektif Lembar Soal 2 X 35 Drs. Margono,
dokumen program mengidentifikasi tombol tombol yang  Lisan Pilihan Tulis Menit "Microsoft
menggunakan pengolah tombol – tombol yang digunakan untuk  Tlisan Ganda Lembar Soal Word For
perangkat kata dalam digunakan untuk menggerakkan Isian Beginner,
 Praktek Praktek
lunak pengolah mengedit menggerakkan kursor kursor Bandung:
Non test Uraian
kata dokumen  Mengelompokkan Komputer
 Lisan Praktek Assalaam,
 Siswa persamaan dari menu
edit, icon standar dan  Tlisan Non Objektif 2003
mengelompokkan
persamaan dari menu tombol yang  Demon
edit, icon standar dan digunakan untuk trasi
tombol yang menghapus,
digunakan untuk menggandakan dan
menghapus, memindahkan teks
menggandakan,  Mengelompokkan
memindahkan teks, persamaan dari menu
membatalkan dan edit, icon standar dan
mengembalikan tombol yang
perintah yang terakhir digunakan untuk
dilakukan membatalkan dan
mengembalikan
 Siswa mengetik perintah yang
naskah dengan tema terakhir dilakukan
 "AKU DIA DAN  Menggetik naskah
KAMU" dengan tema "AKU
mendemontrasikan DIA DAN KAMU"
fasilitas menghapus,
menggandakan,
memindahkan teks,
membatalkan dan
mengembalikan
perintah yang terakhir
dilakukan
 Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)

.......... , .....................20 ......

Mengetahui Guru Mapel TIK.
Kepala SD/MI dan SDLB.

( ...............................................) (.........................................)
NIP / NIK : ....................... NIP / NIK : .......................
 SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : .....................

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Kelas/Semester : 5 (lima)/ I (satu)
Standar Kompetensi : 2. Menunjuk perangkat lunak pengolah kata, mengolah dokumen secara kreatif dan mendemontrasikan perangkat lunak
pengolah kata

Penilaian
Kompetensi Kegiatan Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Materi Pokok Bentuk Contoh
Dasar Pembelajaran Kompetensi Tehnik Waktu Belajar
Instrumen Instrumen

2.3 Memodifikasi Fasilitas  Siswa  Menunjuk icon untuk Tes Objektif Lembar 2 X 35 Drs.
dokumen Toolsbar menunjukan Icon  Mempertebal,  Lisan Pilihan Soal Menit Margono,
menggunaka Formating – icon toolsbar  menggaris bawahi  Tlisan Ganda Tulis "Microsoft
n perangkat dalam formating dan Isian Lembar Word For
 huruf memiringkan  Praktek
lunak memodifikasi menyimak Soal Beginner,
huruf, merubah jenis Non test Uraian
pengolah dokumen penjelasan Bandung:
huruf, merubah ukuran  Lisan Praktek Praktek
kata fungsinya Komputer
huruf dan merubah Non Objektif
 Tlisan Assalaam,
warna huruf
 Siswa membuka  Demon 2003
 Mengindentifikasi
dokumen "Aku, trasi
persamaan tombol dan
dia dan kamu" icon untuk mempertebal,
yang telah menggarisbawahi dan
direkam dan memiringkan huruf
mendemontrasika
 Menujuk icon untuk
n penggununaan
menetengahkan teks, rata
icon toolsbar
kiri, rata kanan dan
formating dan
perataan kiri kanan.
tombol keyboard
yang digunakan  Mendemontrasikan icon
untuk toolbar formating dalam
mempercepat memodifikasi dokumen
 proses
modofikasi
document

 Siswa mengetik
tugas dengan
tema "THE
HOLY QUR'AN"
dan
memodifikasinya

 Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )

Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)

.......... , .....................20 ......

Mengetahui Guru Mapel TIK.
Kepala SD/MI dan SDLB.

( ...............................................) (.........................................)
NIP / NIK : ....................... NIP / NIK : .......................
 SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : .................................

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Kelas/Semester : 5 (lima)/ I (satu)
Standar Kompetensi: 3. Mengoperasikan fasilitas yang disediakan dalam Internet

Penilaian
Materi Kegiatan Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Bentuk Contoh
Pokok Pembelajaran Kompetensi Tehnik Waktu Belajar
Instrumen Instrumen

3.1 Mengidentifikasi Surat  Siswa menyimak  Mengidentifikasi Tes Objektif Lembar 2 X 35 "Internet "
surat elektronik elektronik materi, mencatat keguanaan dan  Lisan Pilihan Soal Menit Elex Media
dalam internet dalam langkah langkah kelebihan surat  Tlisan Ganda Tulis Kompitindo,
Internet pokok yang eletronik Isian Lembar
 Prakte
dijelaskan  Menyebutkan situs Soal
k Uraian
situs di internet yang Praktek
Non test Praktek
 Siswa menyediakan layanan
surat elektronik  Lisan Non
mendemontrasika
 Tlisan Objektif
n langkah langkah  Langkah langkah
membuat surat membuat surat  Demo
elektronik pada elektronik pada situs ntrasi
yahoo yahoo
 Mendemontrasikan
 Siswa mecatat langkah langkah
alamat e-mailnya mebuat surat
pada daftar email elektronik pada situs
yang telah yahoo
disediakan guru
 Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
 .......... , .....................20 ......
Mengetahui Guru Mapel TIK.
Kepala SD/MI dan SDLB.

( ...............................................) (.........................................)
NIP / NIK : ....................... NIP / NIK : .......................
 SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : .................................

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Kelas/Semester : 5 (lima)/ I (satu)
Standar Kompetensi: 4. Menunjuk perangkat lunak pengolah kata, mengolah dokumen secara kreatif dan mendemontrasikan perangkat lunak
pengolah kata

Penilaian
Materi Kegiatan Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Bentuk Contoh
Pokok Pembelajaran Kompetensi Tehnik Waktu Belajar
Instrumen Instrumen

4.1 Memodifikasi Menggun  Siswa menunjuk  Menunjuk menu untuk Tes Objektif Lembar Soal 2 X 35 Drs.
dokumen akan menu untuk memberi bingkai pada  Lisan Pilihan Ganda Tulis Menit Margono,
menggunakan fasilitas memberi bingkai, naskah pengaturan  Tlisan Isian Lembar Soal "Microsoft
bingkai, tanda bingkai icon untuk jarak antar baris Word For
 Praktek Uraian Praktek
symbol dan dan memberi  Mengidentifikasikan Beginner,
penomeran penomera penomeran atau Non test Praktek Bandung:
kotak dialog untuk
paragraf n dalam memberi butir memberi bingkai dan  Lisan Non Objektif Komputer
memodifi karakter untuk mengatur jarak  Tlisan Assalaam,
kasi menyimak spasi  Demontr 2003
dokumen penjelasnnya  Menunjuk icon untuk asi
fungsinya memberi karakter
butir(bullet) dan icon
 Siswa mengetik untuk memberi
naskah dengan penomean pada
tema "KETIKA paragraf
MATAHARI  Mengidentifikasikan
MENYAPA kotak dialog untuk
KALBU" dan memberi karakter
mendemontrasika butir(bullet) atau
n penggunaan penomeran
binggai, jarak  Mengetik naskah
spasi, penomeran dengan Tema
 paragraf dan "KETIKA
pemberian butir MATAHARI
paragraf pada MENYAPA KALBU"
naskah yang  Mendemontrasikan
telah diketik pengguaan bingkai dan
penomeran paragraf
 Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)

.......... , .....................20 ......

Mengetahui Guru Mapel TIK.
Kepala SD/MI dan SDLB.

( ...............................................) (.........................................)
NIP / NIK : ....................... NIP / NIK : .......................
 SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : .....................

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Kelas/Semester : 5 (lima)/ I (satu)
Standar Kompetensi : 4. Menunjuk perangkat lunak pengolah kata, mengolah dokumen secara kreatif dan mendemontrasikan perangkat lunak
pengolah kata

Penilaian
Materi Kegiatan Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Bentuk Contoh
Pokok Pembelajaran Kompetensi Tehnik Waktu Belajar
Instrumen Instrumen

4.2 Memodifikasi Menggunakan  Siswa menunjuk  Menunjuk menu Tes Objektif Lembar Soal 2 X 35 Drs.
dokumen dengan fasilitas teks menu untuk untuk merubah  Lisan Pilihan Tulis Menit Margono,
Memberi dropcap berkolom merubah huruf huruf pertama  Tlisan Ganda Lembar Soal "Microsoft
dan teks dalam pertama menjadi pertama menjadi Isian Word For
 Praktek Praktek
berkolom pada momodifikasi besar dan besar dalam Beginner,
Non test Uraian
perangkat lunak dokumen menyimak paragraf Bandung:
pengolah kata penjelasan  Lisan Praktek Komputer
 Mengidentifikasi
fungsinya kotak dialog  Tlisan Non Objektif Assalaam,
DropCap  Demon 2003
 Siswa mengetik  Menunjuk menu trasi
naskah dengan untuk membuat
tema kolom
"MENGGAPAI  langkah-langkah
CITA" dan memilih model
memodifikasi kolom, jumlah
naskah tersebut kolom, lebar
menjadi dua kolom dan jarak
kolom dengan antar kolom
menggunakan  Mendemonstrasika
Drop Cap. n langkah-langkah
memilih model
 kolom, jumlah
kolom, lebar
kolom dan jarak
antar kolom
 Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)

.......... , .....................20 ......

Mengetahui Guru Mapel TIK.
Kepala SD/MI dan SDLB.

( ...............................................) (.........................................)
NIP / NIK : ....................... NIP / NIK : .......................
 SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : .....................

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Kelas/Semester : 5 (lima)/ I (satu)
Standar Kompetensi : 4. Menunjuk perangkat lunak pengolah kata, mengolah dokumen secara kreatif dan mendemontrasikan perangkat lunak
pengolah kata
Penilaian
Materi Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Bentuk Contoh
Pokok Kompetensi Tehnik Waktu Belajar
Instrumen Instrumen

4.3 Memodifikasi Menggunakan  Siswa menunjuk  Menunjukan menu Tes Objektif Lembar 2 X 35 Drs. Margono,
halaman fasilitas untuk dan menyimak untuk memberi  Lisan Pilihan Soal Menit "Microsoft
Naskah dengan memberi menu untuk judul dan  Tlisan Ganda Tulis Word For
memberikan penomeran memberi penomeran penomeran pada Isian Lembar Beginner,
 Praktek
penomeran halaman pada halaman halaman Soal Bandung:
Non test Uraian
pada halaman  Mengidentifikasi Komputer
 Lisan Praktek Praktek
 Siswa menunjuk icon untuk memberi Assalaam,
penomeran,  Tlisan Non Objektif 2003
toolsbar serta icon
untuk memberi memilih jenis  Demont
penomeran, jenis penomeran dan rasi
penomeran dan memulai penomeran
memulai penomeran yang telah
serta menyimak ditentukan,
penjelasannya nemindahkan ke
atas dan ke bawah
halaman
 Siswa membuka
naskah yang telah  Mendemontrasikan
diketik dan langkah langkah
mendemontrasikan memberikan
dalam memberi penomeran pada
penomeran pada halaman
halaman
 Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )
 Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)

.......... , .....................20 ......

Mengetahui Guru Mapel TIK.
Kepala SD/MI dan SDLB.

( ...............................................) (.........................................)
NIP / NIK : ....................... NIP / NIK : .......................
 SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : .....................

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Kelas/Semester : 5 (lima)/ I (satu)
Standar Kompetensi : 4. Menunjuk perangkat lunak pengolah kata, mengolah dokumen secara kreatif dan mendemontrasikan perangkat lunak
pengolah kata

Penilaian
Kegiatan Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Bentuk Contoh
Pembelajaran Kompetensi Tehnik Waktu Belajar
Instrumen Instrumen

4.4 Memodifikasi Menggunakan  Siswa menyimak  Menunjukan menu Tes Objektif Lembar 2 X 35 Drs.
halaman Naskah fasilitas penjelasa tentang untuk mengatur  Lisan Pilihan Soal Menit Margono,
menggunakan mengatur macam macam pencetakan  Tlisan Ganda Tulis "Microsoft
perangkat lunak halaman dalam jenis kertas  Mengidentifikasi kotak Isian Lembar Word For
 Praktek
pengolah kata mencetak dialog mengatur Soal Beginner,
Non test Uraian
naskah  Siswa menunjuk halaman batas margin Bandung:
 Lisan Praktek Praktek
menu untuk dan jenis kertas yang Komputer
digunakan  Tlisan Non Assalaam,
mengatur
 Demontr Objektif 2003
halaman, dan  Menunjukan contoh
menyimak jenis kertas yang asi
penjelasannya digunakan
 Menunjukan posisi
 Siswa membuka pencetakan
naskah yang telah  Mendemontrasikan
diketik dan langkah pencetakan
dimodifikasi lalu dan mencetaknya ke
mencetaknya ke kertas yang telah
kertas ditentukan
 Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
 .......... , .....................20 ......
Mengetahui Guru Mapel TIK.
Kepala SD/MI dan SDLB.

( ...............................................) (.........................................)
NIP / NIK : ....................... NIP / NIK : .......................
 SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : .................................

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Kelas/Semester : 5 (lima)/ I (satu)
Standar Kompetensi: 5. Mengoperasikan fasilitas yang disediakan dalam Internet

Penilaian
Materi Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Bentuk Contoh
Pokok Kompetensi Tehnik Waktu Belajar
Instrumen Instrumen

5.1 Mengidentifikasi Memanfaatka  Siswa  Langkah langkah Tes Objektif Lembar 2 X 35 "Internet "
surat elektronik n fasilitas mendemontrasikan membuka surat  Lisan Pilihan Soal Menit Elex
dalam internet Internet untuk langkah langkah elektronik yang telah  Tlisan Ganda Tulis Media
memeriksa membuka surat dibuat Isian Lembar Kompitind
 Praktek
dan mengirim elektronik yang  Mengidentifikasi menu Soal o,
Non test Uraian
Surat telah dibuat, yang ada pada surat
 Lisan Praktek Praktek
elektronik  Siswa mengirim elektronik
surat elektronik  Tlisan Non
 Langkah – langkah
kepada guru  Demontr Objektif
menutup surat
bertemakan elektronik yang tepat. asi
"Teknologi  Mendemontrasikan
Kmputer" fasilitas untuk
 Siswa menutup memeriksa dan
surat elektroniknya mengirim surat
dengan tepat elektronik

 Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )

Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
 .......... , .....................20 ......
Mengetahui Guru Mapel TIK.
Kepala SD/MI dan SDLB.

( ...............................................) (.........................................)
NIP / NIK : ....................... NIP / NIK : .......................
 PERANGKAT PEMBELAJARAN
SILABUS PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran
Teknologi Informasi dan Komunikasi ( TIK )
Kelas V (5) Semester 2

untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah

(MI)
 SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : .................................

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Kelas / Semester : 5 (lima) / II (Dua)
Standar Kompetensi: 6. Mengelola dokumen secara kreatif dengan mengintegrasikan gambar dan icon pendukung

Penilaian
Materi Kegiatan Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Bentuk Contoh
Pokok Pembelajaran Kompetensi Tehnik Waktu Belajar
Instrumen Instrumen

6.1 Mengintegrasi- Membuat teks  Siswa  Mengidentifikasi Icon Tes Objektif Lembar Soal 2 X 35 "Microsoft
kan gambar bergambar menunjuk icon dan menu untuk  Lisan Pilihan Tulis Menit Word For
dan icon dan wordart dan menu untuk menyisipkan gambar  Tlisan Ganda Lembar Soal Beginner "
pendukung menyisipkan  Mengatur ukuran dan Isian penerbit
 Praktek Praktek
Wordart gambar posisi gambar yang Pusat
Non test Uraian
telah di sisipkan Komputer
 Lisan Praktek Assalaam
 Siswa  Mengidentifikasi ikon
 Tlisan Non
membuka ikon pendukung pada
 Demontrasi Objektif
dokumen yang drawing wordart
telah direkam  Mengidentifikasi kotak
lalu dialog wordart
mendemontrasi  Mendemontrasikan
kan menyisip menyisipan gambar
gambar serta pada teks
 Membuat poster
 Siswa membuat sederhana bertemakan
tugas poster "Lingkungan yang
bertemakan Bersih dan Sehat"
lingkungan
dengan
menggunakan
fasilitas gambar
dan clipart
 gallery

 Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )

Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)

.......... , .....................20 ......

Mengetahui Guru Mapel TIK.
Kepala SD/MI dan SDLB.

( ...............................................) (.........................................)
NIP / NIK : ....................... NIP / NIK : .......................
 SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : .................................

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Kelas / Semester : 5 (lima) / II (Dua)
Standar Kompetensi : 6. Mengelola dokumen secara kreatif dengan mengintegrasikan gambar dan icon pendukung
Penilaian
Kegiatan Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Bentuk Contoh
Pembelajaran Kompetensi Tehnik Waktu Belajar
Instrumen Instrumen

6.2 Mengintegrasi- Membuat flow  Siswa menunjuk  Mengidentifikasi Icon Tes Objektif Lembar 2 X 35 "Microsoft
kan gambar cart dengan icon drawing untuk untuk membuat kotak,  Lisan Pilihan Soal Menit Word For
dan icon toolsbar drawing membuat kotak, lingkaran, garis, garis  Tlisan Ganda Tulis Beginner "
pendukung lingkara, garis dan panah, kubus, segi tiga Isian Lembar penerbit
 Praktek
drawing garis panah dan kotak teks pada Soal Pusat
Non test Uraian
  drawing Komputer
 Lisan Praktek Praktek
 Siswa membuat  Mengidentifikasi Menu Assalaam
insert simbol dan  Tlisan Non
bagun ruang kotak,
mencetak naik  Demon Objektif
jajaran genjang,
lingkaran, kubus,  Mengatur ukuran dan trasi
segitiga dengan posisi icon drawing
menambahkan efek  Memodifikasi warna
warnannya efek serta latar
belakang gambar atau
 Siswa membuat pattern pada icon
tugas stuktur bagan drawing
kelas  Medemontrasikan
pembuatan bangun
ruang kotak, lingkaran,
garis dan garis panah
 Membuat stuktur
bagan kelas
 Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )
 Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)

.......... , .....................20 ......

Mengetahui Guru Mapel TIK.
Kepala SD/MI dan SDLB.

( ...............................................) (.........................................)
NIP / NIK : ....................... NIP / NIK : .......................
 SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : .................................

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Kelas / Semester : 5 (lima) / II (Dua)
Standar Kompetensi : 7. Mengelola dokumen secara kreatif dengan mengintegrasikan Tabel

Penilaian
Materi Kegiatan Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Bentuk Contoh
Pokok Pembelajaran Kompetensi Tehnik Waktu Belajar
Instrumen Instrumen

7.1 Menggunakan Menbuat  Siswa menunjuk  Menunjuk menu untuk Tes Objektif Lembar Soal 2 X 35 "Microsoft
fasilitas table tabel menu untuk membuat table  Lisan Pilihan Tulis Menit Word For
menambahkan  Mengidentifikasi kotak  Tlisan Ganda Lembar Soal Beginner "
table dan dialog table Isian penerbit
 Prakte Praktek
menyimak  Mengidentifikasi icon Pusat
k Uraian
penjelasannya macam macam garis, besar Komputer
Non test Praktek Assalaam
garis, warna garis dan latar
 Lisan Non
 Siswa belakang tabel,
 Tlisan Objektif
mendemontrasika  Mengidentifikasi icon
n pembuatan perataan atas, bawah kiri,  Demo
tabel kanan dan tegah tabel. ntrasi
 Menambahkan baris, colom
yang kosong
 Mendemontrasikan
pembuatan table

 Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )

Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
 .......... , .....................20 ......
Mengetahui Guru Mapel TIK.
Kepala SD/MI dan SDLB.

( ...............................................) (.........................................)
NIP / NIK : ....................... NIP / NIK : .......................
 SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : .................................

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Kelas / Semester : 5 (lima) / II (Dua)
Standar Kompetensi : 8. Mengoperasikan fasilitas yang disediakan dalam Internet dengan mengirim file atau data melalui e-mail

Penilaian
Materi Kegiatan Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar
Pokok Pembelajaran Kompetensi Bentuk Contoh Waktu Belajar
Tehnik
Instrumen Instrumen
"Internet " Elex
8.1 Mengidentifi- Mengirim  Siswa menyimak  Mengidentifikasi Tes Objektif Lembar Soal 2 X 35 Media
kasi surat file melalui langkah – menu dalam e-mail  Lisan Pilihan Tulis Menit Kompitindo
elektronik e-mail langkah mengirim  Mengidentifikasi  Tlisan Ganda Lembar Soal
dalam internet file melalui e- langkah – langkah Isian
 Praktek Praktek
mail mengirim file melalui
Non test Uraian
e-mail
 Lisan Praktek
 Siswa membuka  Mendemontrasikan
 Tlisan Non
e-mail sendiri langkah langkah
 Demontr Objektif
mengirim file melalui
e-mail asi
 Siswa
mendemontrasika  Langkah langkah
n langkah – menutup e-mail
langkah mengirim dengan benar
file melalui e-
mail
 Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
 .......... , .....................20 ......
Mengetahui Guru Mapel TIK.
Kepala SD/MI dan SDLB.

( ...............................................) (.........................................)
NIP / NIK : ....................... NIP / NIK : .......................
 SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : .................................

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Kelas / Semester : 5 (lima) / II (Dua)
Standar Kompetensi: 9, Mengoperasikan fasilitas yang disediakan dalam Internet untuk berkomunikasi

Penilaian
Kegiatan Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Bentuk Contoh
Pembelajaran Kompetensi Tehnik Waktu Belajar
Instrumen Instrumen

9.1 Mengidentifik- Bekomunikasi  Siswa menyimak  Mengidentifikasi Tes Objektif Lembar Soal 2 X 35 "Internet "
asi perangkat dengan sesama materi dan mencatat perangkat lunak –  Lisan Pilihan Tulis Menit Elex Media
lunak yang pengguna hal pokok yang perangkat lunak  Tlisan Ganda Lembar Soal Kompitindo
digunakan internet dijelaskan yang digunakan Isian
 Praktek Praktek
untuk untuk
Non test Uraian
berkomunikasi  Siswa berkomunikasi
 Lisan Praktek
mendemontrasikan  Mengidentifikasi
chenel chenel dalam  Tlisan Non
langkah –langkah
berkomunikasi  Demontr Objektif
berkomunikasi
melalui internet  Mendemontrasikan asi
dengan langkah – langkah
menggunakan untuk bekomunikasi
Yahoo massanger melalui Internet
dan MIRC dengan
teman dan sesama
pelajar
 Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
 .......... , .....................20 ......
Mengetahui Guru Mapel TIK.
Kepala SD/MI dan SDLB.

( ...............................................) (.........................................)
NIP / NIK : ....................... NIP / NIK : .......................
 SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : .................................

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Kelas / Semester : 5 (lima) / II (Dua)
Standar Kompetensi: 10. Menunjuk perangkat lunak presentasi, mengolah presentasi secara kreatif dan mendemontrasikan perangkat lunak
presentasi

Penilaian
Kompetensi Materi Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Kegiatan Pembelajaran Bentuk Contoh
Dasar Pokok Kompetensi Tehnik Waktu Belajar
Instrumen Instrumen

10.1Mengenal Perangkat  Siswa menyimak  Pengenalan Perangkat Tes Objektif Lembar Soal 2 X 35 "Powepoint
Software lunak dan materi dan mencatat lunak presentasi  Lisan Pilihan Tulis Menit " Elex
presentasi program hal pokok yang  Mengidentifikasi  Tlisan Ganda Lembar Soal Media
dan aplikasi dijelaskan perangkat lunak Isian Kompitindo
 Praktek Praktek
menggunaka presentasi presentasi
Non test Uraian
n fitur umum  Siswa menunjukan  Langkah – langkah CDTutorial
menu standar  Lisan Praktek
bagian bagian layar menjalankan perangkat Interactive
 Tlisan Non
presentasi, menu lunak presentasi
 Demontra Objektif
dan sub menu file,  Menunjukan bagian
icon standar dan bagian layar perangkat si
menyimak lunak presentasi
penjelasan  Menunjuk menu file
fungsinya. dan submenu file
New, close, save, save
 Siswa membuat as, open, exit dan
presentasi memahi fungsinya
sederhana berbasis  Menunjuk Icon standar
teks tentang bio New , open, save, text
data megunakan box dan memahami
text box fungsinya
  Membuat presentasi
 Siswa sederhana berbasis text
merekampresentasi menggunakan text box
yang telah dibuat  Merekam presentasi
yang telah dibuat
melalui jaringan
komputer
 Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)

.......... , .....................20 ......

Mengetahui Guru Mapel TIK.
Kepala SD/MI dan SDLB.

( ...............................................) (.........................................)
NIP / NIK : ....................... NIP / NIK : .......................
 SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : .................................

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Kelas / Semester : 5 (lima) / II (Dua)
Standar Kompetensi : 10. Menunjuk perangkat lunak presentasi, mengolah presentasi secara kreatif dan mendemontrasikan perangkat lunak
presentasi
Penilaian
Materi Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Bentuk Contoh
Pokok Kompetensi Tehnik Waktu Belajar
Instrumen Instrumen
"Powepoint
10.2 Memodifikasi Memodifika  Siswa menunjukan  Mengidentifikasi Tes Objektif Lembar Soal 2 X 35 " Elex
text box dan si teks dan icon formating font, toolsbar formating,  Lisan Pilihan Tulis Menit Media
menambahkan menambahk font size, bold, italic, font, font size, bold, Ganda Kompitindo
 Tlisan Lembar Soal
slide an slide underline, align left, italic, underline, align Isian
 Praktek Praktek
menggunakan align right, center, left, align right, CDTutorial
Non test Uraian
perangkat Increse font size, center, Increse font Interactive
lunak decrease font size, size, decrease font  Lisan Praktek
presentasi dan menyimak size,  Tlisan Non
penjelasan fungsinya.  Mengidentifikasi  Demontr Objektif
menu format dan sub asi
 Siswa menunjukan menu format slide
menu format dan sub layout, slide design
menu format slide  Mengidentifikasi
layout, slide design toolbar drawing Text
box, Fill color, line
 Siswa membuka file Color, font color
biodata  Langkah langkah
mendemontrasikan menbuat slide baru
langkah – langkah  Membuat presentasi
membuat slide baru baru dan
dan menghias memodifikasinya
presentasi
 Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)

.......... , .....................20 ......

Mengetahui Guru Mapel TIK.
Kepala SD/MI dan SDLB.

( ...............................................) (.........................................)
NIP / NIK : ....................... NIP / NIK : .......................
 SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : .................................

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Kelas / Semester : 5 (lima) / II (Dua)
Standar Kompetensi : 10. Menunjuk perangkat lunak presentasi, mengolah presentasi secara kreatif dan mendemontrasikan perangkat lunak
presentasi

Penilaian
Materi Kegiatan Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Bentuk Contoh
Pokok Pembelajaran Kompetensi Tehnik Waktu Belajar
Instrumen Instrumen
"Powepoint
10.3 Memodifikasi Mengatur  Siswa menyimak  Mengidentifikasi Icon Tes Objektif Lembar Soal 2 X 35 " Elex
slide dengan layout, materi dan untuk menambahkan  Lisan Pilihan Tulis Menit Media
mengintegrasik gambar dan mencatat hal gambar /clipart, gaya Ganda Kompitindo
 Tlisan Lembar Soal
an gambar dan animasi pokok yang tulisan (wordart), Isian
 Praktek Praktek
animasi dijelaskan kotak, lingkaran CDTutorial
Non test Uraian
 Mengidentifikasi menu Interactive
 Lisan Praktek
 Siswa menunjuk insert untuk
menambahkan file  Tlisan Non
icon clipart,
gambar atau foto  Demontra Objektif
wordart,
rectangle, oval  Mengidentifikasi menu si
slide show : slide
 Siswa transition, costome
mendemontrasika animation
n penggunaan  Langkah langkah
dari slide menambahkan efek
transition, suara
costome  Mendemontrasikan
animation dan icon clipart dan menu
mendemontrasika insert untuk menambah
n langkah file gambar/photo
langkah
 menambah file  Mendemontrasikan icon
gambar dan suara clipart dan menu insert
untuk menambah file
 Siswa gambar/photo
mengerjakan
tugas membuat
presentasi dengan
banyaknya slide 3
dengan memberi
efek animasi, foto
dan suara

 Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )

Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)

.......... , .....................20 ......

Mengetahui Guru Mapel TIK.
Kepala SD/MI dan SDLB.

( ...............................................) (.........................................)
NIP / NIK : ....................... NIP / NIK : .......................
 SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : .................................

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Kelas / Semester : 5 (lima) / II (Dua)
Standar Kompetensi : 11. Mengolah presentasi secara kreatif dalam bentuk Website dan mendemontrasikan perangkat lunak presentasi

Penilaian
Materi Kegiatan Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Bentuk Contoh
Pokok Pembelajaran Kompetensi Tehnik Waktu Belajar
Instrumen Instrumen
"Powepoint "
11.1 Memodifikasi Menggunak  Siswa menyimak  Mengidentifikasi Tes Objektif Lembar Soal 2 X 35 Elex Media
presentasi ke an fasilitas materi dan Icon untuk  Lisan Pilihan Tulis Menit Kompitindo
dalam bentuk hyperlink mencatat hal menambahkan  Tlisan Ganda Lembar Soal
website pokok yang Button Isian CDTutorial
 Praktek Praktek
dijelaskan  Mengidentifikasi Interactive
Non test Uraian
menu insert dan sub
 Lisan Praktek
 Siswa memuka menu insert
hyperlink  Tlisan Non Objektif
presentasi yang
telah dibuat,  Mengidentifikasi  Demontra
siswa kotak dialog si
menambahkan hyperlink
button dan  Membuat presentasi
menggunakan dengan
fasilitas hyperlink mengitegrasikannya
ke bentuk website

 Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )

Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
 .......... , .....................20 ......
Mengetahui Guru Mapel TIK.
Kepala SD/MI dan SDLB.

( ...............................................) (.........................................)
NIP / NIK : ....................... NIP / NIK : .......................