BAB III Gambaran Umum SMP Negeri 1 Wiradesa
BAB III Gambaran Umum SMP Negeri 1 Wiradesa
BAB III Gambaran Umum SMP Negeri 1 Wiradesa
PEKALONGAN
A. Profil Sekolah
Pada tahun 1977 berubah status menjadi SMP N 7 Transisi, dengan Kepala
Soeharto.
H.M. Koesnandar, S.Pd, tahun 2005 s.d tanggal 28 Maret 2008, digantikan
1
Pada Tahun 2005, dengan SK Bupati No. 420/86 Th. 2005,
Tanggal 29 Maret 2008, digantikan oleh Bapak Aji Suryo Sumanto, S.Pd.
a. Identitas Sekolah
1) Nama Sekolah : SMP NEGERI 1 WRADESA
2) NPSN : 20323544
3) Jenjang Pendidikan : SMP
4) Status Sekolah : Negeri
5) Alamat Sekolah : Jl. A. Yani No.400 Wiradesa
RT / RW : 2 4
Kode Pos : 51152
Kelurahan : Pekuncen
Kecamatan : Wiradesa
Kabupaten/Kota : Pekalongan
Provinsi : Jawa Tengah
Negara : Indonesia
6) Posisi Geografis : -6.8904 Lintang
: 109.6285 Bujur
7) Luas Lahan : 8.655
b. Data Pelengkap
1) SK Pendirian Sekolah : 030/U/1979
2) Tanggal SK Pendirian : 1979-02-17
3) Status Kepemilikan : Pemerintah Daerah
4) SK Izin Operasional : 030/U/1979
5) Tgl SK Izin Operasional : 1979-02-17
6) Kebutuhan Khusus Dilayani : -
7) Nomor Rekening : 1087002540
8) Nama Bank : BPD JAWA TENGAH
BPD JAWA TENGAH CABANG
9) Cabang KCP/Unit :
WIRADESA
10) Rekening Atas Nama : SMP NEGERI 1 WIRADESA...
2
11) MBS : Ya
12) Memungut Iuran : Tidak
13) Nominal/siswa : 0
14) Nama Wajib Pajak : SMP NEGERI WIRADESA
15) NPWP : 000053827502000
c. Kontak Sekolah
1) Nomor Telepon : 02854417255
2) Nomor Fax : 02854417255
3) Email : [email protected]
4) Website : http://smpn1wiradesa.sch.id/
d. Data Periodik
1) Waktu Penyelenggaraan : Pagi/6 hari
2) Bersedia Menerima Bos? : Ya
3) Sertifikasi ISO : 9001:2008
4) Sumber Listrik : PLN
5) Daya Listrik (watt) : 55000
6) Akses Internet : Telkom Speedy
7) Akses Internet Alternatif : Lainnya (Serat Optik)
3
Untuk mencapai visi tersebut perlu dilakukan suatu misi berupa
bertindak.
pribadi yang
dengan
siswa.
4
a. Program Unggulan
tingkat
Komputer
9) Renovasi Aula
5
5. Sumber Daya Manusia SMP Negeri 1 Wiradesa
Status
Tgl Tugas
No Nama JK NIP Kepegaw Mengajar
Lahir Tambahan
aian
1963
03- Bahasa
1 Abdi Supriyatin P 04031983 PNS
Apr-63 Indonesia
012000
Tenaga
Agus Tri Ali 08-
2 L Honorer
Shofi Des-92
Sekolah
08- Tenaga
Aji Setyo
3 L Agu- Honorer
Nugroho
88 Sekolah
Pendidikan
1975030
03- Agama
4 Arubi L 42005 PNS
Apr-75 Islam dan
011001
Budi Pekerti
Ilmu
Guru Pembina
Atiek Noor 17/05/ Pengetahuan
5 P Honorer Pramuka
Pradani 1990 Sosial (IPS),
Sekolah Putri
BK/TIK
Guru
23/01/
6 Atika Millatina P Honorer
1994
Sekolah
1968042
Catur Wahyu 29/04/ Bahasa
7 L 9199702 PNS
Widodo 1968 Inggris
1001
1965123 Pendidikan
30/12/
8 Damiri L 0198803 PNS Kwarganega
1965
1006 raan
Tenaga
08/10/
9 Devi Oktaviani P Honorer
1989
Sekolah
Pendidikan
Guru Pembina
Dhini Nurul 18/08/ Jasmani,
10 P Honorer Ekstrakulik
hayati 1987 Olahraga,
Sekolah uler
dan
6
Kesehatan
Wakil
Kepala
Prakarya,
1978091 Sekolah
Diyan Hari 17/09/ Ilmu
11 L 7200801 PNS Kesiswaan,
Pribowo 1978 Pengetahuan
1015 Pembina
Alam (IPA)
Ekstrakulik
uler
Guru Pembina
13/07/ Bahasa
12 Eni Suartini P Honorer Ekstrakulik
1985 Indonesia
Sekolah uler
Pendidikan
Agama
Kristen dan
1987021 Budi
Feki Hermanto 12/02/
13 L 2201902 PNS Pekerti,
Rade Lawa 1987
1002 Pendidikan
Agama
Katholik dan
Budi Pekerti
Firda Guru
15/05/
14 Rokhmatika P Honorer Bahasa Jawa
1993
Melly Sabrina Sekolah
1964121
15/12/ Bahasa
15 Haryanto L 5199412 PNS
1964 Inggris
1001
Tenaga
22/05/
16 Ifana P Honorer
1991
Sekolah
1967090 Tenaga
Innama 04/09/
17 P 4200701 PNS Perpustaka
Mahmuda 1967
2018 an
1976121 Ilmu
19/12/
18 Istiqomah P 9200701 PNS Pengetahuan
1976
2009 Alam (IPA)
1981050
02/05/ Bendahara
19 Istiqomah P 2200801 PNS
1981 BOS/SOP
2026
1969091 Pembina
15/09/ Bahasa
20 Kunaenah P 5199412 PNS Ekstrakulik
1969 Indonesia
2003 uler
Honorer
Seni dan
21 Lelyana Aryani P 14-Des Daerah
Budaya
TK.I
7
Provinsi
Pendidikan
Pancasila
Guru dan
24/03/
22 Leni Hartarti P Honorer Kwarganega
1994
Sekolah raan,
BK/TIK,
BP/BK
1982093
30/09/
23 Lukman Hakim L 0201001 PNS
1982
1026
Pendidikan
Pancasila
dan
Guru Pembina
M. Taufiqul 08/02/ Kewarganeg
24 L Honorer Ekstrakulik
Hakim 1984 araan,
Sekolah uler
BP/BK,
Matematika
(Umum)
1983032
21/03/ Bahasa
25 Maghfiroch P 1200902 PNS
1983 Inggris
2008
Tenaga Tenaga
Martiana Nur 11/03/
26 P Honorer Perpustaka
Diniyah 1989
Sekolah an
1973091
12/09/ Pelaksana
27 Miati P 2200701 PNS
1973 PBJ
2011
1969021
10/02/
28 Miftahudin L 0200701 PNS
1969
1019
1982051
Mokhamad 13/05/ Bahasa
29 L 3200902 PNS
Syukron Ni'am 1982 Inggris
1006
1991032 Guru
Muhammad 26/03/
30 L 6202012 CPNS BP/BK Pembimbin
Irwansyah 1991
1010 g Khusus
1970092
25/06/
31 Muridno L 0200701 PNS
1966
1012
1966062
25/06/ Matematika
32 Ni'mah P 5198803 PNS
1966 (Umum)
2013
8
Pendidikan
1979102
22/10/ Agama
33 Nur Baeti P 2200801 PNS
1979 Islam dan
2022
Budi Pekerti
1966123
30/12/
34 Nur Firdaus L 0199003 PNS BP/BK
1966
1002
1978080
05/08/
35 Nur Hidayah P 5200701 PNS
1978
2010
1963020 Ilmu
01/02/
36 Nurhadi L 1198501 PNS Pengetahuan
1963
1002 Sosial (IPS)
Pendidikan
Jasmani,
Wakil
1972051 Olahraga,
Nurokhmat 18/05/ Kepala
37 L 8199702 PNS dan
Teguh Prasetya 1972 Sekolah
1002 Kesehatan,
Kurikulum
Matematika
(Umum)
1990081
Pesal Agus 17/08/ Matematika
38 L 7202012 CPNS
Repsiani 1990 (Umum)
2020
Guru
Popy 21/07/
39 P Honorer Prakarya
Yusnawati 1976
Sekolah
1964072
27/07/ Kepala
40 Relawana L 7198601 PNS
1964 Sekolah
1001
1970010 Ilmu
09/01/
41 Reni Sulistyati P 9199702 PNS Pengetahuan
1970
2004 Alam (IPA)
1989052
Ria 29/05/ Bahasa
42 P 9202012 CPNS
Wahyuningsih 1989 Indonesia
2017
Pendidikan
1966092 Pancasila
Sabariyah 21/09/
43 P 1200604 PNS dan
Kusrinah 1966
2004 Kewarganeg
araan
1983092 Pembina
Savitri 27/09/ Bahasa
44 P 7201101 PNS Pramuka
Andriyani 1983 Indonesia
2007 Putri
45 Siti Khoeriyah P 07/10/ 1968100 PNS Pelaksana
9
7200701
1968 PBJ
2019
Pendidikan
1970041
12/04/ Agama
46 Siti Kholifah P 2200604 PNS
1970 Islam dan
2008
Budi Pekerti
1964122
Sri Purwani 26/12/
47 P 6198501 PNS Bahasa Jawa
Ciptaningsih 1964
2002
1973061
16/06/ Seni dan
48 Sri Widati P 6200003 PNS
1973 Budaya
2003
1962032 Kepala
27/03/ Bahasa
49 Sukono L 7198301 PNS Perpustaka
1962 Indonesia
1002 an
Guru
11/08/ Seni dan
50 Umi Iskandhari P Honorer
1985 Budaya
Sekolah
1984082
Ummi 25/08/ Matematika
51 P 5200902 PNS
Djamilah 1984 (Umum)
2007
Wakil
Kepala
1972111 Ilmu
Untung Toto 17/11/ Sekolah
52 L 7199702 PNS Pengetahuan
Susilo 1972 Sarpras,
1002 Sosial (IPS)
Pelaksana
BPJ
1964092 Ilmu
21/09/
53 Wahyuningsih P 1198803 PNS Pengetahuan
1964
2003 Sosial (IPS)
1983052 Ilmu
Wahyuningsih 21/05/
54 P 1200604 PNS Pengetahuan
Puji Lestari 1983
2012 Alam (IPA)
1979032
24/03/
55 Widiyantoro L 4201001 PNS BK/TIK
1979
1012
1968012 Ilmu
20/01/
56 Wien Murniati P 0199702 PNS Pengetahuan
1968
2003 Sosial (IPS)
1963081 Ilmu
17/08/
57 Winarsih P 7199303 PNS Pengetahuan
1963
2008 Alam (IPA)
10
1997061
16/06/ Matematika
58 Yuni Pratiwi P 6202012 CPNS
1997 (Umum)
2024
11
Jumlah Siswa Keseluruhan : 672
No Nama Kelas
1 Istiqomah , S.Pd VII 1
2 Dra. Wien Murniati,M.Pd VII 2
3 Atiek Noor Pradani, S.Pd VII 3
4 PesalAgusRepsaiani, S.Pd VII 4
5 NurBaeti, S.Pd VII 5
6 Dra. SabariyahKusrinah, S.Pd VII 6
7 RiaWahyuningsih, S.Pd VII 7
8 UmiDiamilah, S.Pd VII 8
9 Wahyuningsih,S.Pd.Ekop VIII 1
10 Poppy Yusnawati, S.Pi VIII 2
Wahyuningsih Puji Lestari,
11 VIII 3
S.Pd
12 Catur Wahyu Widodo, S.Pd VIII 4
13 Yuni Pratiwi, S.Pd VIII 5
14 M. Taufiqul Khakim, S.Pd VIII 6
15 UmiIskandhari, S.Pd VIII 7
16 Arubi, S.Pd.I, M.Pd.I VIII 8
17 Reni Sulistyati, S.Pd IX 1
18 Damiri, S.Pd IX 2
19 M.SyukronNi’am, S.Pd,M.Pd IX 3
20 Kunaenah, S.Pd IX 4
21 Hj. Ni’mah, S.Pd, M.Pd IX 5
22 Savitri Andriani, S.Pd IX 6
23 Siti Kholifah, S.Ag. M.Si IX 7
24 Maghfiroh, S.Pd IX 8
Depan
tujuan yang telah direncanakan tidak lepas dari yang namanya peluang
12
hambatan dan tantangan. Begitu juga dengan SMP Negeri 1 Wiradesa yang
dalam proses mencapai tujuan yang telah ditentukan juga mengalami fase
a. Peluang
maupun umum. Hal ini tentu akan memberikan peluang yang baik
13
karimah, unggul dalam prestasi, tanggap terhadap perkembangan
b. Tantangan
14
dalam mengikuti ajang kompetisi perlombaan antar sekolah,
menghadapi perubahan.
c. Hambatan
dan diperhatikan.
minat belajar siswa, untuk itu guru dalam hal ini lebih fokus pada
1. Tanah danBangunan
a. Luas Tanah
1) Induk : 9.055 𝑚2
2) Filial : 2.690 𝑚2
3) Total : 11.745 𝑚2
15
2. Sarana Pendukung Belajar/Mengajar
No Rusak Rusak
Nama Ruang Baik Jumlah
. Ringan Berat
1 Ruang Kepala Sekolah 1 0 0 1
2 Ruang Kelas 24 0 0 24
3 Ruang Komite + WC 1 0 0 1
4 Ruang Guru 1 1 0 1
5 Ruang Penjaminan mutu 1 0 0 1
6 Ruang Tata Usaha 1 0 0 1
7 Ruang BP/BK 1 0 0 1
8 Ruang UKS 2 0 0 2
9 Ruang Lab. Biologi 1 0 0 1
10 Ruang Lab. Bahasa 1 0 0 1
11 Ruang Lab. Fisika 1 0 0 1
12 Ruang TIK 3 0 0 3
13 Ruang Perpustakaan 1 0 0 1
14 Ruang Osis 1 0 0 1
15 Gudang 3 0 0 3
16 Ruang Seni Budaya 1 0 0 1
17 Ruang Pramuka 1 0 0 1
18 Ruang Scurity 1 0 0 1
19 Ruang Ganti Olahraga 1 0 0 1
20 Musholla 1 0 0 1
21 Lapangan Basket 1 0 0 1
22 Lapangan Voly 1 0 0 1
23 Taman Sekolah 1 0 0 1
24 Tempat Wudhu 1 0 0 1
25 WC Murid 27 0 0 27
26 WC Guru 2 0 0 2
27 WC Kepala Sekolah 1 0 0 1
28 Dapur dan gudang 1 0 0 1
29 Ruang Internet 1 0 0 1
30 Tempat Sampah 23 0 0 23
31 Ruang Aula 1 0 0 1
32 Kantin 8 0 0 8
33 Meja Guru 52 0 0 52
34 Kursi Guru 52 0 0 52
16
35 Meja Murid 672 0 0 672
36 Kursi Murid 672 0 0 672
37 Lemari Guru 6 0 0 6
38 Lemari Kelas 21 0 0 21
39 Meja Kursi Tamu 1 0 0 1
40 Meja Kepala Sekolah 1 0 0 1
41 Kursi Kepala Sekolah 1 0 0 1
42 Papan Tulis 21 0 0 21
43 Papan Nama 21 0 0 21
44 Bola Volley 1 2 0 3
45 Bola Basket 1 2 0 3
46 Bola Sepak 2 4 0 6
47 Bola Kasti 1 7 0 8
48 Bola Takraw 1 5 0 6
49 Bola Pingpong 4 0 0 4
50 Shuttlecock 3 7 0 10
51 Lapangan Tenis Meja 1 1 0 2
52 Raket 1 4 0 5
53 Papan Catur 1 0 0 1
54 Bet Tenis Meja 4 0 0 4
55 Rebana 5 0 0 5
56 Komputer 30 42 8 80
57 Laptop 2 1 0 3
58 LCD 6 18 2 26
59 Mesin Ketik 0 0 1 1
60 Televisi 3 0 0 3
61 Tape Recorder 1 0 0 1
63 Megaphone/Sound 1 0 0 1
64 Drumband 20 4 0 24
SANITASI
Sustainable Development Goals (SDG)
1) Sumber air : Ledeng/PAM
2) Sumber air minum : Tidak Ada
3) Kecukupan air bersih : Cukup sepanjang waktu
17
Sekolah menyediakan
jamban yang dilengkapi
4) dengan fasilitas pendukung : Tidak
untuk digunakan oleh siswa
berkebutuhan khusus
5) Tipe jamban : Leher angsa (toilet duduk/jongkok)
Sekolah menyediakan Menyediakan dengan cara memberikan
6) :
pembalut cadangan secara gratis
Jumlah hari dalam seminggu
7) siswa mengikuti kegiatan : 5 hari
cuci tangan berkelompok
8) Jumlah tempat cuci tangan : 24
Jumlah tempat cuci tangan
9) : 0
rusak
Apakah sabun dan air
10) mengalir pada tempat cuci : Tidak
tangan
Sekolah memiiki saluran
Ada saluran pembuangan air limbah ke
11) pembuangan air limbah dari :
tangki septik atau IPAL
jamban
Sekolah pernah menguras
tangki septik dalam 3 hingga 5
12) tahun terakhir dengan
: Ya
truk/motor sedot tinja
Stratifikasi UKS
Sekolah memiliki selokan
1) untuk menghindari genangan : Ya
air
Sekolah menyediakan
tempat sampah di setiap
2) ruang kelas (Sesuai : Ya
permendikbud tentang
standar sarpras)
Sekolah menyediakan
tempat sampah tertutup di
3) : Ya
setiap unit jamban
perempuan
Sekolah menyediakan
4) cermin di setiap unit jamban : Ya
perempuan
Sekolah memiliki tempat
pembuangan sampah
5) : Ya
sementara (TPS) yang
tertutup
6) Sampah dari tempat : Ya
18
pembuangan sampah
sementara diangkut secara
rutin
Ada perencanaan dan
penganggaran untuk
7) : Ya
kegiatan pemeliharaan dan
perawatan sanitasi sekolah
Ada kegiatan rutin untuk
melibatkan siswa untuk
8) : Ya
memelihara dan merawat
fasilitas sanitasi di sekolah
Ada, dengan pemerintah
daerah
Ada, dengan perusahaan
Ada kemitraan dengan pihak swasta
9) :
luar untuk sanitasi sekolah
✓ Ada, dengan puskesmas
Ada, dengan lembaga non-
pemerintah
Jamban Jamban Jamban
Jumlah jamban dapat :
10) laki-laki perempuan bersama
digunakan
12 17 0
Jamban Jamban Jamban
Jumlah jamban tidak dapat laki-laki perempuan bersama
11) :
digunakan
0 0 0
Kabupaten Pekalongan.
pencipta. Perbedaan suku, ras dan bahkan agama dalam ruang lingkup kultur
yang kaya akan kebhinekaan, ada banyak suku bangsa, bahasa, begitupun
19
yakni pancasila dan bhineka tunggal ika, sehingga persatuan itu terpelihara
demikian negara yang plural tak akan bertahan dengan berbagai perbedaan
semua hidup berdampingan tanpa ada yang saling mengganggu satu sama lain.
dipastikan apabila kultur toleran tidak terbangun sejak dulu maka tak mudah
untuk membuat negara menjadi aman dan damai. Tanpa toleransi singgungan
antar kelompok yang mengatasnamakan agama, suku, maupun ras bisa saja
sebagaimana yang pernah terjadi berdasarkan sejarah yang terjadi di negara ini.
sejak dini kepada generasi penerus melalui jalur pendidikan terkhusus mata
ruh dari setiap keberagaman yang hadir, tak terkecuali kepada sekolah yang
20
Di SMP Negeri 1 Wiradesa Pekalongan, terdapat beberapa agama yang
dianut oleh peserta didik seperti Islam, Kristen bahkan pernah ada peserta didik
kecendrungan konflik dapat terjadi apabila hal ini tak menjadi perhatian lebih
bagi guru terkhusus guru Pendidikan Agama Islam dengan internalisasi sikap
terlebih lagi bagi yang beragama Islam. Pemahaman peserta didik tentang
sikap toleransi baik itu yang beragama Islam ataupun kristen tak banyak
melalui kebiasaan menerima kondisi yang plural sehingga secara tak sadar
perbedaan dari teman satu sekolah muncul dengan sendirinya tanpa ada unsur
Menurut wawancara yang dilakukan oleh peneliti kepada salah satu siswa
kelas VIII tentang berapa teman kamu yang beragama non muslim disini (SMP
Negeri 1 Wiradesa) dan menurut kamu apa makna sikap toleransi beragama,
“Jumlah teman saya kak yang ada disini terhitung ada 10 lebih, tapi
jumlah secara pasti saya kurang tahu, menurut saya toleransi adalah
bentuk dimana kita bisa menerima sebuah keadaan yang berbeda dengan
21
diri kita, dimana kita tidak memiliki perasaan untuk memusuhi dan
menstratifikasi keadaan dan bersedia menerima keadaan tersebut”1
agama dari kita. Penerapan sikap toleransi yang setia hari peserta didik
laksanakan, dalam lingkungan formal maupun non formal dapat dilihat dari
“Saya sama sekali tidak merasa terganggu apabila satu ruangan dengan
non muslim dalam belajar karena dunia pendidikan menjadi wadah
dimana kita mencapai proses untuk menjadi siswa yang baik dan benar,
sehingga mampu bersosialisasi dengan baik terhadap seluruh lapisan
masyarakat yang ada karena kedudukan saya sama dengan mereka yakni
seorang peserta didik terlepas mereka memiliki kepecayaan yang berbeda
dengan saya, bahkan saya siap menolong mereka ketika mereka
membutuhkan pertolongaan saya sebab menolong adalah sikap
membantu tanpa memandang siapapun”.2
mereka yang beragama kristen untuk tetap berada dalam kelas mengerjakan
tugas atau berada diluar kelas di samping itu pula terdapat salah satu guru yang
1
Siswa Kelas VIII, Peserta Didik Beragama Non Muslim, Kelas 8.1, SMP Negeri 1 Wiradesa,
Wawancara Oleh Peneliti, Pada Tanggal 8 Februari 2023.
2
Ahmad Faesol Al-Mursyidi, Peserta Didik Beragama Islam, kelas 8. 1, SMP Negeri 1 Wiradesa,
Wawancara oleh peneliti, pada tanggal 8 Februari 2023.
22
memang mengabsen dan ada guru yang khusus spesifik mengajar pada mata
katholik dan budi pekerti yaitu Bapak Feki Hermanto Rade Lawa kepada
mereka yang beragama kristen maupun katholik dan ada tempat khusus untuk
mata pelajaran tersebut. Dan kalau pun guru tersebut tidak berangkat mereka
biasanya memilih untuk pergi ke Perpustakaan untuk belajar dan sekedar baca-
baca buku. Hal ini senada apa yang dikatakan oleh guru pendidikan agama
internalisasi nilai dalam Pendidikan Agama Islam merupakan sebuah hal yang
tak boleh terpisahkan, sebab Islam hadir sebagai agama yang penuh dengan
yang plural hadir sebagai penyejuk. Dengan demikian, penganut Agama Islam
dapat berbaur dengan penanut agama yang berbeda dengannya tanpa harus
mengatakan:
3
Siti Kholifah, S.Ag, M.Si. Guru Pendidikan Agama Islam Kelas 8, SMP Negeri 1 Wiradesa.
Wawancara Oleh Peneliti Pada Tanggal 8 Februari 2023.
23
“Untuk yang beragama non muslim sendiri di SMP Negeri 1 Wiradesa
ada 13 anak, untuk yang kelas VII jumlahnya 5 anak, untuk yang kelas
VIII jumlahnya 7 anak, dan Untuk yang kelas IX jumlahnya Cuma 1
anak. Untuk masalah toleransi disini sudah di terapkan kita tidak
membeda-bedakan, ketika mereka tidak memakai hijab ya sekolah tidak
masalah karena mereka non muslim, untuk pembelajaran lain selain mata
pelajaran pendidikan agama Islam ya biasa saja berbaur dengan teman
yang lain dan tidak ada masalah”.4
makhluk sosial yang tak bisa hidup tanpa bantuan orang lain, dengan
lagi yang mempermasalahkan apa agama, suku dan asal orang tersebut berkat
kebaikan telah dilakukan, hal ini senada dengan kata bijak yang pernah di
keluarkan oleh Abdurrahman Wahid bahwa, tidak penting apa agamamu atau
sukumu, kalau kamu bisa melakukan yang baik untuk semua orang, maka
orang tidak akan bertanya apa agamamu, bahkan hal demikian pun di jelaskan
Rasul dalam salah satu haditsnya yang artinya “sebaik-baik manusia adalah
mencerminkan akhlak dan kepribadian yang baik kepada teman mereka yang
beragama Hindu dengan otomatis pula perlakuan yang sama akan dilakukan
24
Pendidikan Agama Islam dalam pelaksanaan pembelajarannya tak
tak adanya materi khusus dalam pembelajaran agama Islam yang tersusun
SMP Negeri 1 Wiradesa sedangkan fakta yang terjadi di lapangan sekolah ini
memiliki peserta didik yang plural tentunya materi tentang toleransi beragama
sikap toleransi bagi peserta didik dapat dilaksanakan di dalam sekolah terlebih
yang berbeda keyakianan dengannya, tanpa harus merasa aneh ataupun merasa
sebaliknya.
Guru dengan perannya sebagai sebuah agen dalam misi aplikasi nilai-
nilai toleran dalam diri peserta didik memiliki peran yang sangat sentral sebab
yang berlaku. Peran ini membutuhkan keteladanan yang tinggi yang harus
25
memberikan teori namun harus langsung diperhadapkan dalam pengamalan
mengatakan:
sekolah, merupakan tugas segala aspek yang di sekolah sebab bukan hanya
peserta didik yang memiliki keyakinan yang beragam bahkan guru dan staf dari
menjadi tugas semua elemen terlebih kepada guru Pendidikan Agama Islam,
pekerti sehingga porsi yang tidak terlalu lama dalam pembelajaran yang ada
26
27