Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • 16 tayangan

    RPP Materi PKK 3.4

    Diunggah oleh

    SMK Negeri 1 Selayar
    RPP ini merangkum rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran Produk Kreatif & Kewirausahaan kelas XI semester 1. Pembelajaran akan difokuskan pada menganalisis konsep desain dan kemasan produk serta membuat prototype dan kemasan produk. Siswa akan belajar secara kolaboratif menggunakan metode discovery learning untuk menyajikan desain produk melalui presentasi kelompok. Penilaian mencakup sikap siswa selama pembelajaran dan keter

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    RPP Materi PKK 3.4

    Diunggah oleh

    SMK Negeri 1 Selayar
    16 tayangan3 halaman
    RPP ini merangkum rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran Produk Kreatif & Kewirausahaan kelas XI semester 1. Pembelajaran akan difokuskan pada menganalisis konsep desain dan kemasan produk serta membuat prototype dan kemasan produk. Siswa akan belajar secara kolaboratif menggunakan metode discovery learning untuk menyajikan desain produk melalui presentasi kelompok. Penilaian mencakup sikap siswa selama pembelajaran dan keter

    Deskripsi Asli:

    RPP MATERI PKK 3.4

    Judul Asli

    RPP MATERI PKK 3.4

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    RPP ini merangkum rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran Produk Kreatif & Kewirausahaan kelas XI semester 1. Pembelajaran akan difokuskan pada menganalisis konsep desain dan kemasan produk serta membuat prototype dan kemasan produk. Siswa akan belajar secara kolaboratif menggunakan metode discovery learning untuk menyajikan desain produk melalui presentasi kelompok. Penilaian mencakup sikap siswa selama pembelajaran dan keter

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
    16 tayangan3 halaman

    RPP Materi PKK 3.4

    Diunggah oleh

    SMK Negeri 1 Selayar
    RPP ini merangkum rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran Produk Kreatif & Kewirausahaan kelas XI semester 1. Pembelajaran akan difokuskan pada menganalisis konsep desain dan kemasan produk serta membuat prototype dan kemasan produk. Siswa akan belajar secara kolaboratif menggunakan metode discovery learning untuk menyajikan desain produk melalui presentasi kelompok. Penilaian mencakup sikap siswa selama pembelajaran dan keter

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
    dari 3

    Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

    SMK ………..

    Mata Pelajaran : Produk Kreatif & Hari/Tanggal :


    Kewirausahaan Alokasi Waktu :17JP
    Kelas/Semester : XI/ Pertama
    KI. Pengetahuan KI. Keterampilan
    3.4 Menganalisis konsep desain/ prototype 4.4 Membuat prototype dan kemasan produk
    dan kemasan produk barang/ jasa barang/ jasa
    Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
    3.4.1 Menjelaskan konsep desain/ prototype 4.4.1 Menyajikan desain/ prototype dan
    dan kemasan produk barang/ jasa kemasan produk barang/ jasa
    3.4.2 Menentukan konsep desain/ prototype
    dan kemasan produk barang /jasa
    Materi : Konsep desain / prototype dan kemasan produk barang/ jasa
    Tujuan Pembelajaran : Setelah mengikuti serangkaian kegiatan pembelajaran dengan
    menggunakan metode Discovery Learning, peserta didik mampu menyajikan desain/
    prototype dan kemasan produk barang/ jasa
    Sumber Belajar : Buku Pengantar Produk Kreatif dan Kewirausahaan Kls XI ,internet,
    lingkungan sekitar, dan sumber belajar lainnya yang relevan
    Apersepsi Memperlihatkan contoh desain/ prototype dan kemasan produk
    barang/ jasa kepada siswa
    Kegiatan Pembelajaran
    Metode : 1. Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk melihat, mengamati,
    Discovery Learning membaca dan menuliskannya kembali. Mereka diberi tayangan dalam
    Produk : bentuk file PPT beserta Link konten Youtube dan blog terkait materi
    Hasil Diskusi konsep desain / prototype dan kemasan produk barang/ jasa
    Lembar Kerja 2. Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak
    Peserta Didik mungkin hal yang belum dipahami, dimulai dari pertanyaan faktual
    Deskripsi : sampai ke pertanyaan yang bersifat hipotetik. Pertanyaan ini harus
    Siswa bekerja tetap berkaitan dengan materi konsep desain / prototype dan
    bersama kelompok kemasan produk barang/ jasa
    dan 3. Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok dengan jumlah tiap
    mempresentasekan kelompoknya 4 orang dan membentuk grup Whatsapp masing-
    hasilnya Masing untuk mendiskusikan, mengumpulkan informasi,
    Alat dan Bahan : mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi mengenai
    1. Handphone konsep desain / prototype dan kemasan produk barang/ jasa
    2. Laptop 4. Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok atau individu
    3. Bahan tanyang secara klasikal melalui fitur video conference di google classroom,
    (Slide Power mengemukakan pendapat atas presentasi yang dilakukan kemudian
    Point) ditanggapi kembali oleh kelompok atau individu yang
    mempresentasikan.
    Penutup dan 1. Peserta didik menyimpulkan materi yang telah dipelajari dengan
    Umpan Balik meresponpertanyaan guru yang sifatnya menuntun dan
    menggali.
    2. Peserta didik merefleksi penguasaan materi yang telah dipelajari
    dengan membuat catatan penguasaan materi.
    3. Peserta didik saling memberikan umpan balik hasil refleksi yang
    dilakukan.
    Penilaian : 1. Sikap: Observasi saat pembelajaran tentang sikap kritis, kerja
    sama, dan komunikatif.
    2. Keterampilan: Praktik menyajikan gagasan/ pendapat, argumen
    yang mendukung dan yang kontra serta solusi atas permasalahan
    aktual dalam perkembangan ilmu ekonomi
    Mengetahui, Kepala Catatan hasil kegiatan/umpan balik: Guru Mapel,
    Sekolah,

    NIP.
    NIP.

    Anda mungkin juga menyukai