Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • 7 tayangan

    Pertemuan Ke - 2 النصوص

    Diunggah oleh

    ahmad yasir
    Rencana pelaksanaan pembelajaran ini membahas tentang pembelajaran bahasa Arab di MTsN 1 Sukamara untuk materi Bab 1 tentang awal tahun hijriah. Materi akan diajarkan dalam 3 pertemuan dengan alokasi waktu 3 x 40 menit. Tujuan pembelajaran adalah agar siswa dapat menganalisis dan menerjemahkan teks tentang awal tahun hijriah. Kegiatan pembelajaran terdiri dari pendahuluan, inti, dan penut

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Pertemuan Ke - 2 النصوص

    Diunggah oleh

    ahmad yasir
    7 tayangan1 halaman
    Rencana pelaksanaan pembelajaran ini membahas tentang pembelajaran bahasa Arab di MTsN 1 Sukamara untuk materi Bab 1 tentang awal tahun hijriah. Materi akan diajarkan dalam 3 pertemuan dengan alokasi waktu 3 x 40 menit. Tujuan pembelajaran adalah agar siswa dapat menganalisis dan menerjemahkan teks tentang awal tahun hijriah. Kegiatan pembelajaran terdiri dari pendahuluan, inti, dan penut

    Deskripsi Asli:

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Rencana pelaksanaan pembelajaran ini membahas tentang pembelajaran bahasa Arab di MTsN 1 Sukamara untuk materi Bab 1 tentang awal tahun hijriah. Materi akan diajarkan dalam 3 pertemuan dengan alokasi waktu 3 x 40 menit. Tujuan pembelajaran adalah agar siswa dapat menganalisis dan menerjemahkan teks tentang awal tahun hijriah. Kegiatan pembelajaran terdiri dari pendahuluan, inti, dan penut

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
    7 tayangan1 halaman

    Pertemuan Ke - 2 النصوص

    Diunggah oleh

    ahmad yasir
    Rencana pelaksanaan pembelajaran ini membahas tentang pembelajaran bahasa Arab di MTsN 1 Sukamara untuk materi Bab 1 tentang awal tahun hijriah. Materi akan diajarkan dalam 3 pertemuan dengan alokasi waktu 3 x 40 menit. Tujuan pembelajaran adalah agar siswa dapat menganalisis dan menerjemahkan teks tentang awal tahun hijriah. Kegiatan pembelajaran terdiri dari pendahuluan, inti, dan penut

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
    dari 1

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

    Nama Madrasah : MTsN 1 Sukamara Materi Pokok : BAB 1 - ‫رأس السنة الهجرية‬
    Mata Pelajaran : Bahasa Arab Sub Materi : ‫النصوص‬
    Kelas/Semester : IX/Ganjil Alokasi Waktu : 3 x 40 menit (pertemuan ke – 2)

    A. Kompetensi Dasar
    3.1. Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur 4.1. Mendemonstrasikan tindak tutur menyatakan
    kebahasaan (bunyi, kata, dan makna) dari teks naratif kejadian di masa lampau dengan memperhatikan
    sederhana yang berkaitan dengan tema: ‫رأس السنة الهجرية‬ bentuk, makna dan fungsi dari susunan gramatikal
    yang melibatkan tindak tutur menyatakan kejadian di ‫رد‬66‫ي المج‬66‫ل الماض‬66‫ريف الفع‬66‫ تص‬baik secara lisan maupun
    masa lampau dengan memperhatikan susunan tulisan
    gramatikal ‫تصريف الفعل الماضي المجرد‬ 4.2. Menyajikan hasil analisis gagasan dari teks naratif
    3.2. Menganalisis gagasan dari teks naratif sederhana yang sederhana yang berkaitan dengan tema: ‫نة‬66‫رأس الس‬
    berkaitan dengan tema: ‫نة الهجرية‬66666‫ رأس الس‬dengan ‫ الهجرية‬dengan memperhatikan bentuk, makna dan
    memperhatikan bentuk, makna dan fungsi dari susunan fungsi dari susunan gramatikal ‫تصريف الفعل الماضي المجرد‬
    gramatikal ‫تصريف الفعل الماضي المجرد‬

    B. Indikator Hasil Pembelajaran


    1. Peserta didik dapat menganalisis teks bacaan tentang ‫رأس السنة الهجرية‬
    2. Peserta didik dapat menerjemahkan teks bacaan tentang ‫رأس السنة الهجرية‬
    C. Tujuan Pembelajaran
    1. Dengan mempelajari ‫ النصوص‬peserta didik mampu menganalisis teks tersebut yang berkaitan dengan tema ‫رأس السنة‬
    ‫ الهجرية‬dengan benar sesuai dengan kaidah kebahasaan.
    2. Dengan mempelajari ‫( النصوص‬teks tentang ‫)رأس السنة الهجرية‬, peserta didik mampu menerjemahkan teks tersebut yang
    berkaitan dengan tema ‫ رأس السنة الهجرية‬dengan baik.
    D. Materi Pembelajaran
    Buku Bahasa Arab Revisi Kelas IX KMA 183 Tahun 2019 halaman 6, Platform Alef Education
    E. Kegiatan Pembelajaran
    Pendahuluan :
    1. Guru membuka kegiatan pembelajaran dengan salam dan mengajak peserta didik untuk berdo’a serta memeriksa
    kehadiran peserta didik.
    2. Guru mengaitkan materi pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman peserta didik dengan materi
    sebelumnya serta mengajukan pertanyaan untuk mengingat materi.
    3. Guru menjelaskan hal-hal yang akan dipelajari dan kompetensi yang akan dicapai.
    Inti :
    1. Peserta didik diberikan motivasi dan panduan untuk dapat mengamati, mendengar dan melafalkan bahan bacaan
    terkait materi pembelajaran.
    2. Guru memberi kesempatan kepada peserta didik untuk menidentifikasi hal-hal yang belum dipahami, dimulai dari
    pertanyaan faktual hingga pertanyaan hipotetik.
    3. Peserta didik diberikan stimulus agar berani untuk bertanya yang berkaitan dengan materi maupun kesulitan dalam
    memahami materi pembelajaran.
    4. Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang kegiatan pembelajaran
    Penutup :
    1. Guru dan peserta didik melakukan refleksi hasil proses pembelajaran yang telah dilaksanakan
    2. Guru memberikan apresiasi kepada siswa yang dapat mengikuti pembelajaran dengan baik dan disiplin
    3. Guru memberikan evaluasi untuk mengukur kemampuan peserta didik dan atau mengukur ketuntasan
    pembelajaran
    4. Guru menyampaikan informasi tentang materi pembelajaran selanjutnya
    F. Penilaian
    Penilaian dilakukan dengan melaksanakan tesdengan menjawab dan mengisi soal tadrib pilihan ganda, isian maupun
    essay, pada lembar kerja siswa yang sudah disiapkan.

    Mengetahui, Sukamara, Juli 2023


    Kepala Madrasah, Guru Mata Pelajaran,

    NANA MARDIANA, S. Pd DWI AHMAD YASIR, S. Pd


    NIP. 19770627 200212 2 004 NIP. 19940221 202012 1 005

    Anda mungkin juga menyukai