KATA PENGANTAR

Sebagai lembaga pendidikan, sekolah dalam hal ini SMAN 1 Pamijahan

memiliki visi dan misi yang jelas sehingga keduanya diharapkan dapat dicapai
secara optimal. Pencapaian visi, misi, dan tujuan sekolah tidak begitu saja dapat
diwujudkan tanpa adanya program sistematis dan lengkap yang meliputi
perencanaan, proses serta evaluasi sehingga kegagalan pencapaian visi, misi, dan
tujuan sekolah dapat diminimalisasikan.
Salah satu faktor penting dalam rangkaian upaya pencapaian visi, misi,
dan tujuan sekolah tersebut adalah perlu disusunnya sebuah Program Supervisi
untuk mencermati, memantau, serta evaluasi melekat terhadap beberapa titik vital
kehidupan sekolah anatara lain: supervisi akademik, supervisi perpustakaan,
supervisi administrasi sekolah, supervisi laboratorium, serta supervisi kegiatan
kesiswaan/ ekstrakurikuler.
Mengingat akan pentingya kegiatan supervisi terhadap proses kehidupan
sistem sekolah, dengan ini penulis mencoba untuk menyusun Program Supervisi
SMAN 1 Pamijahan Tahun Pelajaran 2021/2022.
Program Supervisi ini tentu saja masih terlalu jauh dari sempurna
mengingat keterbatasan berbagai aspek dari penyusun. Namun demikian harapan
tetap mengedepan, kiranya program supervisi ini dapat membantu meski hanya
sedikit – upaya pencapaian visi, misi, dan tujuan SMAN 1 Pamijahan khusunya
Tahun Pelajaran 2021/2022.
Amin.
Pamijahan, Agustus 2021
Penyusun
 PROGRAM SUPERVISI MANAJERIAL
SMA NEGERI 1 PAMIJAHAN
TAHUN 2021/2022

A. Pendahuluan
Pendidikan pada masa desentralisasi berbeda dengan sentralisasi. Pada
masa sentralisasi segala sesuatu seperti; bangunan sekolah, kurikulum, jumlah
murid, buku pelajaran, cara mengajar dan sebagainya ditetapkan dan
diselenggarakan oleh pemerintah secara sentral. Kewajiban kepala sekolah
dan guru-guru sebagian besar hanyalah menjalankan apa yang telah
ditetapkan dan diinstruksikan.
Dengan adanya desentralisasi menjadi lain; pada penyelenggaraan
pendidikan masyarakat diikutsertakan dan turut serta dalam usaha-usaha
pendidikan. Tanggung jawab kepala sekolah dan guru semakin banyak dan
luas. Dahulu, kepala sekolah telah dianggap baik dan cakap kalau sekolahnya
dapat berjalan dengan teratur tanpa menghiraukan kepentingan dan
berhubungan dengan masyarakat sekitarnya, tetapi penilaian sekarang lebih
dari itu.
Tugas kepala sekolah sekarang mengatur jalannya sekolah dan dapat
bekerjasama dan berhubungan erat dengan masyarakat. Kepala sekolah wajib
membangkitkan semangat guru-guru dan pegawai sekolah untuk bekerja
dengan baik,membangun visi dan misi, kesejahteraan, hubungan dengan
pegawai sekolah dan murid, mengembangkan kurikulum.
Salah satu tugas kepala sekolah adalah sebagai pembina dan pembimbing
guru agar bekerja dengan betul dalam proses pembelajaran siswanya.
Supervisi pembelajaran mempunyai tiga prinsip yaitu: (a) supervisi
pembelajaran langsung mempengaruhi dan mengembangkan perilaku guru
dalam mengelola proses belajar mengajar; (b) perilaku supervisor dalam
membantu guru mengembangkan kemampuannya harus didesain dengan
jelas; (c) tujuan supervisi pembelajaran adalah guru makin mampu menjadi
fasilitator dalam belajar bagi siswanya
B. Definisi Supervisi
Menurut keputusan Menteri pendidikan dan kebudayaan nomor
0134/0/1977, termasuk kategori supervisor dalam pendidikan adalah Kepala
SMAN 1 Pamijahan penilik sekolah, dan para pengawas ditingkat
kabupaten/kotamadya, serta staf di kantor bidang yang ada di tiap provinsi.
Salah satu tugas pengawas dengan perincian sebagai berikut:
”Mengendalikan pelaksanaan kurikulum meliputi isi, metode penyajian,
penggunaan alat perlengkapan dan penilaian agar sesuai dengan ketentuan
dan peraturan perundangan yang berlaku.”
Pada rambu-rambu penilaian kinerja Kepala SMAN 1 Pamijahan Dirjen
Dikdasmen Tahun 2000 sebagai berikut:
1. Kemampuan menyusun program supervisi pendidikan
2. Kemampuan melaksanakan program supervisi pendidikan
3. Kemampuan memanfaatkan hasil supervise
Pada dasarnya tugas pokok kepala sekolah adalah menilai dan membina
penyelenggaraan pembelajaran di sekolah. Dengan kata lain salah satu tugas
kepala sekolah sebagai pembinaan yang dilakukan memberikan arahan,
bimbingan, contoh dalam proses pembelajaran di sekolah. Berarti bahwa
kepala sekolah merupakan supervisor yang bertugas melaksanakan supervisi
pembelajaran.
Willes (1975), mengatakan di atas bertujuan untuk memelihara atau
mengadakan perubahan operasional sekolah, dengan cara mempengaruhi
tenaga pengajar secara langsung demi mempertinggi kegiatan belajar siswa.
Supervisi hanya berhubungan langsung dengan guru, tetapi berkaitan
dengan siswa dalam proses belajar.
Ross L.(1980), mendefinisikan bahwa supervisi adalah pelayanan kepada
guru-guru yang bertujuan menghasilkan perbaikan pengajaran,
pembelajaran dan kurikulum.
Purwanto (1987), supervisi ialah suatu aktivitas pembinaan yang
direncanakan untuk membantu para guru dan pegawai sekolah dalam
melakukan pekerjaan secara efektif.
 Sesuai dengan rumusan di atas maka kegiatan yang dapat disimpulkan
dalam supervisi pembelajaran sebagai berikut:
1. Membangkitkan dan merangsang semangat guru-guru menjalankan
tugasnya terutama dalam pembelajaran.
2. Mengembangkan kegiatan belajar mengajar.
3. Upaya pembinaan dalam pembelajaran.

C. Prinsip Supervisi
1. Supervisi harus konstruktif.
2. Supervisi harus menolong guru agar senantiasa tumbuh sendiri tidak
tergantung pada kepala sekolah.
3. Supervisi harus realistis.
4. Supervisi tidak usah muluk-muluk dan didasarkan pada kenyataan yang
sebenarnya pada guru-guru.
5. Supervisi harus demokrasi
6. Hakikat pengembangan mutu sekolah adalah usaha bersama berdasarkan
musyawarah.
7. Supervisi harus obyektif.
8. Kegiatan tidak boleh diwarnai oleh prasangka Kepala SMAN 1 Pamijahan
diperlukan data konkret tentang keadaan sebenarnya dan kepala sekolah
juga harus mengakui keterbatasannya.

D. Jenis-Jenis Supervisi
Beberapa jenis supervisi antara lain observasi kelas, saling kunjung,
demonstrasi mengajar, supervisi klinis, kaji tindak (action research).

E. Pelaksanaan Supervisi Manajerial

1. Perencanaan
Kepala sekolah merencanakan dalam menyusun program dalam satu
semester atau tahunan. Program tidak terlalu kaku, tergantung dari
jumlah guru/pembina/pelatih yang perlu di observasi. Ada tiga macam
 observasi yaitu dengan pemberitahuan, tanpa pemberitahuan, dan atas
undangan.
2. Mekanisme Observasi
a. Persiapan yang diperhatikan:
1) Guru diberi tahu wakil kepala sekolah bahwa kepala sekolah
akan mengadakan observasi .
2) Kesepakatan kepala sekolah dan guru tolak ukur tentang apa
yang diobservasi.
b. Sikap observer di dalam kelas
1) Mencatat setiap kegiatan.
2) Mempersiapakan isian berupa check list.
c. Membicarakan hasil observasi
Hasil yang dicatat dibicarakan dengan guru, ada beberapa hal yang
perlu dikemukakan:
1) Kepala sekolah mempersiapkan( bisa bertanya pada nara sumber
atau perpustakaan).
2) Waktu percakapan.
3) Tempat percakapan.
4) Sikap ramah simpatik tidak memborong percakapan.
5) Percakapan hendaknya tidak keluar dari data observasi.
6) Guru diberi kesempatan dialog dan mengeluarkan pendapat.
7) Kelemahan guru hendaknya menjadi motivasi guru dalam
memperbaiki kelemahan.
8) Saran untuk perbaikan diberikan yang mudah dan praktis
9) Kesepakatan perbaikan disepakati bersama dengan
menyenangkan.
d. Laporan percakapan
1) Hasil pembicaraan didokumenkan menurut masing-masing guru
yang telah diobservasi
2) Isi dokumen dimulai dari tanggal, tujuan data yang diperoleh,
catatan diskusi, pemecahan masalah dan saran-saran.
F. Perangkat Dan Jadwal Supervisi
 Salah satu perangkat yang digunakan dalam melaksanakan supervisi ialah
instrumen observasi pembelajaran/check list terutama untuk supervisi kelas,
supervisi klinis, dengan demikian diharapkan indikator yang diamati untuk
setiap unsur yang diamati, antara lain :
a. Persiapan dan apersepsi
b. Relevansi materi dengan tujuan instruksional.
c. Penguasaan materi.
d. Strategi.
e. Metode.
f. Manajemen kelas.
g. Pemberian motivasi kepada siswa.
h. Nada dan suara.
i. Penggunaan bahasa.
j. Gaya dan sikap perilaku.
instrumen terlampir
G. Penutup
Program Supervisi disusun sebagai alat kontrol pelaksanaan program-
pragram sekolah yang lain yaitu sebagai pengingat dan sekaligus pengarah
roda pengeloalaan administrasi di dalam sekolah. Dengan pelaksanaan
supervisi dalam segala aspek dan sektor niscaya kendala dan hambatan
dalam pengelolaan sekolah terutama yang berkaitan langsung maupun tidak
dengan peserta didik akan dapat tertangani secara baik dan lancar.
Kiranya dengan pelaknaan program supervisi ini dapat diharapkan
ketertiban dan semangat belajar siswa serta etos kerja guru/karyawan
semakin menngkat. Amin.

LAMPIRAN 1
SUPERVISI ADMINISTRASI SEKOLAH
1. Nama Sekolah :
..............................................................................................
..............................
2. Alamat Sekolah :
..............................................................................................
..............................

3. Kecamatan :
..............................................................................................
..............................

4. Kabupaten :
..............................................................................................
..............................
5. Hari/ Tanggal :

..............................................................................

..............................................
JAWABAN
NO KEGIATAN NILAI KETERANGAN
YA/ADA TIDAK

1 Program Kerja
Sekolah
2 Kalender Pendidikan
3 Jadwal Kegiatan
Pertahun
Administrasi Umum/
Surat menyurat
a. Agenda
b. Buku Ekspedisi
c. Pengarsipan
4
(Filing)
d. Buku Tamu umum
e. Buku Tamu
Pembinaan
f. Notula Rapat
5 Struktur Organisasi
6 Pembagian Tugas dan
Uraiannya
7 Papan Data
 Ketenagaan dan
Kesiswaan
Program
8 Pengembangan dan
PKG/ SPKG
9 Rapat Kerja Awal
Tahun Ajaran
Laporan Bulanan,
10 Tengah Tahunan, dan
Tahunan
11 Nomor Induk Sekolah
(NIS)
12 Ijin Operasional
Kelembagaan
a. Akte Notaris
Yayasan
b. Struktur Organisasi
13 Yayasan
c. Program Kerja
Yayasan
d. Susunan Pengurus
Yayasan
JUMLAH/ RATA-RATA

KESIMPULAN :
……………………………………………………………………………………………
SARAN :
……………………………………………………………………………………………

Pamijahan, ……………………….........…
Mengetahui Petugas,
Kepala SMAN 1 Pamijahan
 Nandang Suherwan, S.Pd.,MM ………………………………………………
NIP. 196312161989031007 NIP.

SUPERVISI ADMINISTRASI KETENAGAAN

1. Nama Sekolah :
..............................................................................................
..............................

2. Alamat Sekolah :
..............................................................................................
..............................

3. Kecamatan :
..............................................................................................
..............................

4. Kabupaten :
..............................................................................................
..............................
5. Hari/ Tanggal :

......................................................................

......................................................
 JAWABAN
NO KEGIATAN NILAI KETERANGAN
YA/ADA TIDAK
1 Kepala Sekolah
a. Biodata
b. Program Kerja
Kepala Sekolah
c. Buku Agenda
Kepala Sekolah
d. Jadwal
Supervisi Kelas
e. Pelaksanaan
Supervisi Kelas
f. DP-3 Guru dan
Pegawai
g. D U K
h. Catatan
kenaikan berkala
pangkat
2 Guru
a. Biodata
b. Buku Agenda
Guru
c. Presensi Guru
d. Kesesuain Tugas
dan SK
e. Kelebihan Guru
per Mata
Pelajaran
f. Kekurangan
3 Tata Usaha
a. Daftar Presensi
b. Pembagian Tugas
c. Rincian Tugas
 d. Catatan Hasil
Pekerjaan/ Jurnal
Buku Induk
4
Pegawai
5 File
a. Kepala Sekolah
b. Guru
c. Pegawai
Jumlah/ Rata-rata

KESIMPULAN :
………………………………………………………………………………………….
SARAN :

………………………………………………………………………………………
……
Pamijahan, ……………………….........…
Mengetahui Petugas,
Kepala SMAN 1 Pamijahan

Nandang Suherwan, S.Pd.,MM ………………………………………………

NIP. 196312161989031007 NIP.
 SUPERVISI ADMINISTRASI PERLENGKAPAN

1. Nama Sekolah :
..............................................................................................
..............................
2. Alamat Sekolah :
..............................................................................................
..............................
3. Kecamatan :
..............................................................................................
..............................
4. Kabupaten :
..............................................................................................
..............................
5. Hari/ Tanggal :
............................................................................
................................................
JAWABAN
NO KEGIATAN NILAI KETERANGAN
YA/ADA TIDAK
1 Pemilikan Gedung
a. Milik Sendiri
b. Sewa
c. Menumpang
2 Buku Induk Barang Inventaris
Buku Golongan Barang
3
Inventaris
Daftar Barang Inventaris Kelas/
4
Ruang
5 Buku Barang Inventaris
6 Buku Pembelian Barang
7 Buku Penerimaan Barang
8 Buku/ Kartu Stok Barang
9 Kartu Pemeliharaan
10 Penghapusan Barang
11 Nomor Inventaris
12 Barang Inventaris
a. Dipakai Sendiri
b. Dipakai Bersama
13 Laporan
Jumlah/ Rata-rata
KESIMPULAN :
……………………………………………………………………………………….
SARAN :
…………………………………………………………………………………………

Pamijahan, ……………………….........…
Mengetahui Petugas,
Kepala SMAN 1 Pamijahan

Nandang Suherwan, S.Pd.,MM ………………………………………………

NIP. 196312161989031007 NIP.

SUPERVISI ADMINISTRASI PERPUSTAKAAN

1. Nama Sekolah :
..............................................................................................
..............................
2. Alamat Sekolah :
..............................................................................................
..............................
3. Kecamatan :
..............................................................................................
..............................
4. Kabupaten :
..............................................................................................
..............................
5. Hari/ Tanggal :
................................................................
............................................................
JAWABAN
NO KEGIATAN NILAI KETERANGAN
YA/ADA TIDAK
Ruang
1
Perpustakaan
2 Pengelola
3 Program Kerja
4 Perlengkapan
a. Buku Induk
Perpustakaan
 b. Klasifikasi Buku
c. Katalog
d. Kartu Peminjam
e. Buku Peminjam
f. Daftar
Pengunjung
g. Kartu Buku
Tempat
5
Penyimpanan
a. Lemari
b. Rak
c. Meja Baca +
Kursi
6 Pemeliharaan
a. Ruang
b. Buku
c. Kebersihan
7 Tata Tertib
8 Laporan
Jumlah/ Rata-rata
KESIMPULAN :
……………………………………………………………………………………….
SARAN :

………………………………………………………………………………………
….
Pamijahan, ……………………….........…
Mengetahui Petugas,
Kepala SMAN 1 Pamijahan

Nandang Suherwan, S.Pd.,MM ………………………………………………

NIP. 196312161989031007 NIP.

SUPERVISI LABORATORIUM BIOLOGI

1. Nama Sekolah :
..............................................................................................
..............................
2. Alamat Sekolah :
..............................................................................................
..............................
3. Kecamatan :
..............................................................................................
..............................
4. Kabupaten :
..............................................................................................
..............................
5. Hari/ Tanggal :
..............................................................................................
..............................

JAWABAN
NO KEGIATAN NILAI KETERANGAN
YA/ADA TIDAK

1 Ruang Laboratorium
Pengelolaan
2
Laboratorium
3 Jadwal Penggunaan

4 Tata Tertib
5 Daftar Bahan

6 Daftar Alat

Daftar Hasil
7
Praktikum
Penempatan Alat dan
8
Bahan
Pemeliharaan Lab dan
9
alat
Alat Pemadam
10
Kebakaran
Tersedianya Alat
11
PPPK
JUMLAH/ Rata-rata
KESIMPULAN :
………………………………………………………………………………………….
SARAN :
……………………………………………………………………………………….

Pamijahan, ……………………….........…
Mengetahui Petugas,
Kepala SMAN 1 Pamijahan
 Nandang Suherwan, S.Pd.,MM ………………………………………………
NIP. 196312161989031007 NIP.

SUPERVISI LABORATORIUM KOMPUTER

1. Nama Sekolah :
..............................................................................................
..............................
2. Alamat Sekolah :
..............................................................................................
..............................
3. Kecamatan :
..............................................................................................
..............................
4. Kabupaten :
..............................................................................................
..............................
5. Hari/ Tanggal :

...............................................................
.............................................................

JAWABAN
NO KEGIATAN NILAI KETERANGAN
YA/ADA TIDAK

1 Ruang
Laboratorium
Pengelola
2
Laboratorium
3 (Laboran)
Jadwal Penggunaan
4 Tata Tertib

5 Daftar Bahan

6 Daftar Alat
Daftar Hasil
7
Praktikum
Penempatan Alat
8
dan Bahan
Pemeliharaan Lab
9
dan alat
 Alat Pemadam
10
Kebakaran
11 Tersedianya Alat
PPPK Rata-rata
JUMLAH/

KESIMPULAN :
……………………………………………………………………………………….
SARAN :

………………………………………………………………………………………
….
Pamijahan, ……………………….........…
Mengetahui Petugas,
Kepala SMAN 1 Pamijahan

Nandang Suherwan, S.Pd.,MM ………………………………………………

NIP. 196312161989031007 NIP.

SUPERVISI ADMINISTRASI KESISWAAN

1. Nama Sekolah :
..............................................................................................
..............................
2. Alamat Sekolah :
..............................................................................................
..............................
3. Kecamatan :
..............................................................................................
..............................
4. Kabupaten :
..............................................................................................
..............................
5. Hari/ Tanggal :
..............................................................................................
..............................

JAWABAN
NO KEGIATAN NILAI KETERANGAN
YA/ADA TIDAK
1 Buku Induk
2 Buku Klaper
3 Buku Mutasi
 4
Daftar Hadir Siswa
5
Tata Tertib
6
Buku Kelas/ Legger
7
Papan Absen Kelas
8
Daftar kelas
9
OSIS
a. Struktur Organisasi
b. Pengurus
c. Program
d. Pelaksanaan
e. Laporan Dokumentasi
Prestasi Siswa
10 Prestasi Siswa
a. Bea Siswa
b. Bidang Studi/ O.R/ Seni
Budaya/ Lain-lain
Daftar 8355 (Daftar Peserta
11
UN)
12 Dokumen Penyerahan STTB
Jumlah/ Rata-rata
KESIMPULAN :
……………………………………………………………………………………….
SARAN :
………………………………………………………………………………………
.
Pamijahan, …………………….........…
Mengetahui
Kepala SMAN 1 Pamijahan Petugas,

Nandang Suherwan, S.Pd.,MM ………………………………………………

NIP. 196312161989031007 NIP.

SUPERVISI EKSTRAKURIKULER
1. Nama Kegiatan Ekstrakurikuler :
..............................................................................................
..............................

2. Nama Pembina/ Pembimbing :

..............................................................................................
..............................
 3. Hari/ Tanggal :
..............................................................................................
..............................

4. Semester :
..............................................................................................
..............................
5. Tahun Pelajaran

:.......................................................................

.........................................................

N PENILAIAN
ASPEK YANG DIAMATI
O B C K T

 Pembuatan Program Kegiatan

1 PERSIAPAN
 Konsep Perencanaan dan pelaksanaan

2 PELAKSANAAN Pendahuluan
 Apersepsi
 Motivasi

 Menyampaikan tujuan/ target

Pelaksanaan Lapangan/ Penyampaian Materi

 Presensi kehadiran Siswa
 Kemampuan menyampaikan materi

 Kemampuan Pembimbingan

 Kemampuan Pengelolaan lapangan/ kelompok

 Rewarding

Penutup
 Pemberian penguatan motivasi
 Pemberian pemantapan dan evaluasi

 Sesuai skenario/ konsep YA TIDAK

 Sesuai alokasi waktu yang tersedia YA TIDAK

 Menggunakan media/ permodelan/ aplikasi YA TIDAK

  Guru Antusias YA TIDAK

 Siswa Antusias YA TIDAK

 Cenderung terpusat pada siswa YA TIDAK

 Cenderung Terpusat pada Guru YA TIDAK

B C K T

 Konstruktivisme

 Inquiry

 Bertanya
INDIKATOR
3  Permodelan
CTL
 Masyarakat Belajar

 Refleksi

 Penilaian Otentik

4 CATATAN
*KETERANGAN B = BAIK ; C = CUKUP ; K = KURANG ; T = TIDAK ADA/ TIDAK MELAKUKAN

Mengetahui Pamijahan, …………………

Kepala SMAN 1 Pamijahan Supervisor, Pembina/ Pembimbing Ek

Nandang Suherwan, S.Pd.,MM ................................................ ………………………

NIP. 196312161989031007 NIP. NIP.