PROGRAM LINEAR

DOSEN PENGAMPU: Dra. Nerli Khairani, M.Si

Critical Book Report

DISUSUN OLEH:

OLEH:
Nama : Dicky Septianus Manik
Nim : 4193230024
Kelas : Matematika Nondik A 2019/2020

JURUSAN MATEMATIKA
FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
2019/2020
 KATA PENGANTAR

Puji syukur saya panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa atas Berkat, Rahmat dan
Karunia-Nya sehingga saya mampu menyelesaikan critical book report/review ini yang
membahas tentang Maksimasi dan Minimasi persamaan. Adapun tujuan dari pembuatan critical
book report/review ini adalah untuk melengkapi tugas Mata Kuliah Program Linear yang telah
diberikan oleh dosen Pengampu saya ibu Dra. Nerli Khairani, M.Si.

Saya sebagai penulis menyadari bahwa critical book report/review ini masih jauh dari
sempurna. Untuk itu saya mengharapkan kritik dan saran dari semua pihak yang bersifat
membangun dalam penyempurnaan critical book report/review ini. Saya mengucapkan terima
kasih atas peranan semua pihak. Semoga critical book report ini dapat bermanfaat dan dipakai
sebagai bahan referensi yang dapat memberikan wawasan luas dalam bidang pengetahuan
literasi. Amin

Medan, 2 Mei 2021

Penulis

i
 Daftar Isi

Kata Pengantar.......................................................................................................................i

Daftar Isi...............................................................................................................................ii

BAB I Pendahuluan..............................................................................................................1

BAB II Pembahasan..............................................................................................................2

2.1 Identitas buku yang diriview.....................................................................................2

2.2 Perbedaan Penulisan Konsep ...................................................................................2

2.3 Pendalaman Konsep Buku .......................................................................................3

2.4 Perbedaan dan Kesamaan buku ...............................................................................3

2.5 Variasi Soal …………………………………………………………………………3

BAB III PENUTUP..............................................................................................................4

A. Kesimpulan...............................................................................................................4
B. Saran..........................................................................................................................4

Daftar Pustaka.......................................................................................................................5

ii
 BAB 1

PENDAHULUAN

A. Rasionalisasi Pentingnya CBR

Secara harfiah, Critical Book Review adalah kegiatan mengkritisi sebuah buku. Namun
Critical Book Reiew bukan sekedar membuat laporan atau tulisan tentang isi sebuah materi
atau tokoh, tetapi lebih menitikberatkan pada evaluasi (penjelasan, interpretasi, dan
analisis) mengenai keunggulan dan kelemahan sebuah pemaparan, menyoroti hal yang
menarik dari pembahasan tersebut, serta menganalisi pengaruh gagasan tersebut terhadap
cara berpikir kita dan menambah pemahaman kita terhadap suatu bidang kajian tertentu.
Dengan kata lain, melalui Critical Book Review kita menguji kemampuan pikiran tingkat
tinggi seseorang untuk kemudian menuliskannya kembali berdasarkan sudut pandang,
pengetahuan yang kita miliki.
Kegiatan ini juga mengembangkan budaya membaca ,berpikir kritis dan sistematis, dan
mengekspresikan pendapat. Critical Book Review menggunakan langkah-langkah dalam
proses berpikir kritis terdiri dari beberapa tahap yaitu: merangkum (menyatakan kembali),
menganalisis (menggali informasi tersirat), mensistesiskan, dan mengevaluasi (membuat
penilaian).
B. Tujuan Penulisan Critical Book Review
CBR ini disusun bertujuan untuk:
 Penyelesaian tugas individu pada matakuliah Teknologi Informasi dan Literasi
Data pada Program Studi Matematika Universitas Negeri Medan.
 Menambah wawasan mahasiswa dalam menggali informasi dan menganalisis
gagasan dalam sebuah buku.
 Meningkatkan kemampuan nalar dan berpikir kritis dalam mencari informasi yang
terdapat dalam sebuah buku.
C. Manfaat CBR
Secara sederhana, penulisan Critical Book Review memiliki beberapa manfaat sebagai
berikut:
 Merangkum gagasan yang dituangkan dalam buku yang dilaporkan.
 Menemukan kelebihan dan kekurangan dari buku yang dilaporkan.

1
 BAB II
PEMBAHASAN
2.1 Identitas Buku yang diriview
Identitas Buku Utama

Judul : PROGRAM LINIER

Penulis : Prof. Dr. Edi Syahputra, M.Pd

Penerbit : UNIMED PRESS

Tahun Terbit : 2015

Kota Terbit : Medan

Tebal Buku : 283 Halaman

Identitas Buku Pendamping :

Judul : PROGRAM LINEAR

Penulis : Abdillah, S.Si., M.Pd

Penerbit : CV.21COM

Tahun Terbit : 2013

Kota Terbit : Makasar

Tebal buku : 168 halaman

2.2 Perbedaan Penulisan Konsep

Pada dasarnya penulisan konsep dari kedua buku sama, hal ini ditandai dengan
penulisan pertama dari kedua buku yaitu mengenai maksimasi dan minimasi pada metode
grafik. Kedua buku juga memberi penjelasan tentang penggunaan metode grafik untuk mencari
maksimasi atau minimasi suatu fungsi tujuan, sehingga memberi pengetahuan lebih kepada
para pembaca. Akan tetapi, pada buku utama memberikan gambar grafik yang lebih banyak
dan menarik guna memberikan kenyamanan pada para pembaca, sehingga para pembaca lebih

2
cepat mengerti saat membaca materi tersebut. Sesuai data yang ada bahwa pembaca buku akan
lebih nyaman membaca suatu buku itu jika buku tersebut memberi gambar ataupun ilustrasi
dalam buku tersebut.

2.3 Pendalaman Konsep Buku

Pada buku utama materi dijelaskan dengan baik dan jelas walau terkesan sedikit tapi
inti dari materi sudah dipaparkan dengan jelas. Mulai dari gambar, ilustrasi, contoh kasus yang
ada yang dapat membantu pembaca lebih memahami materi yang dijelaskan. Buku utama juga
memberikan warna pada gambar grafik-grafiknya.

Pada buku pembanding dijelaskan dengan lengkap mulai dari pengertian, langkah-
langkah dalam pembuatan grafik dan cara menentukan area solusinya. Pada buku pembanding
juga memberikan ringkasan-ringkasan atau catatan kecil dari setiap materi yang dijelaskan.

2.4 Perbedaan dan Kesamaan buku

Jika dilihat dari kesamaan kedua buku ialah dalam penulisan konsep buku hampir sama,
hal ini dapat dilihat dari cara penulis menjelaskan tahap-tahap pembuatan grafik hingga
menemukan maksimasl atau minimal dari fungsi tujuan suatu persamaan. Kedua buku juga
memberikan gambar atau diagram sebagai pendukung dalam menjelaskan materi.

Perbedaan dari kedua buku ini terletak pada kelengkapan materi dan gambar yang
digunakan dalam kedua buku.

2.5 Variasi Soal

Jika dilihat dari variasi soal yang diberikan penulis kepada pembaca, kedua buku ini
memuat soal-soal yang tergolong menengah hingga sulit bagi para pembaca yang baru saja
mempelajari materi ini.

BAB III
3
 KESIMPULAN

1. Kelebihan buku utama terletak pada penjelasan materinya yang singkat tetapi jelas dan juga
pendukung-pendukung lainnya seperti gambar yang menarik memberi nilai lebih pada buku
utama

Kelebihan pada buku pembanding terletak pada penjelasan materinya yaang lebih lengkap
jika dibandingkan dengan buku utama,tetapi alangkah lebih baik disertakan beberapa
ilustrasi yang menarik supaya membuat para pembaca lebih nyaman dalam membaca buku.

2. Buku utama lebih saya minati dibandingkan dari buku pembanding karna penjelasan yang
diberikan lebih singkat tetapi padat, karena dengan begitu dalam memahami materi tidak
terlalu repot karna sudah dijelaskan inti dari materi.

Maka dapat disimpulkan kedua buku ini membahas materi yang sama dengan isi yang
hampir sama. Hanya saja cara menyajikan materi berbeda. Mulai dari gaya menulis,
penggunaan bahasa hingga cara mendekor dari isi buku. Secara isi buku, buku pembanding
lebih mencakup informasi yang lebih lengkap dibandingkan buku utama.Bahasa yang
digunakan pada kedua buku ini juga mudah untuk dipahami.

SARAN : Akan lebih baik sebuah buku memakai bahasa yang mudah untuk dimengerti
dan mengandung defenisi yang mudah untuk dipahami. Dalam penyertaan
contoh/ilustrasi sebagai gambaran teori memang dibutuhkan dikala pembaca
susah untuk menangkap apa yang dituliskan oleh penulis.

DAFTAR PUSTAKA
4
Syahputra. Edi. 2015. Program Linier. Medan : UNIMED PRESS

Abdillah. 2013. Program Linear. Makasar : CV.21COM