SILABUS

Seni Rupa
Satuan Pendidikan : MAN 1 KOTA SEMARANG
Kelas : XI (Semua jurusan IPA,IPS,BAHASA,AGAMA)
Kompetensi Inti :
 KI-1 dan KI-2:Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong,
kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah,
masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan kawasan internasional”.
 KI-3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
 KI-4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak
secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran

3.1 Menganalisis konsep, unsur,  Konsep, unsur, prinsip, bahan dan  Mengamati dan menganalisis konsep, unsur,
prinsip, bahan, dan teknik teknik dalam berkarya seni rupa. prinsip, teknik, dan bahan dalam karya seni
dalam berkarya seni rupa  Pembuatan karya seni rupa dua rupa
4.1 Membuat karya seni rupa dua dimensi dengan memodifikasi  Mengamati dan menganalisis bahan dan
dimensi dengan memodifikasi objek teknik dalam berkarya seni rupa
objek  Mempresentasikan hasil pengamatan terhadap
konsep, unsur, prinsip, bahan dan teknik
dalam berkarya seni rupa
 Membuat karya seni rupa dua dimensi dengan
memodifikasi obyek, menggunakan teknik :
a. stilasi
b. distorsi
c. deformasi
 Bereksplorasi dengan berbagai media dan
teknik
 Mempresentasikan konsep berkarya
modifikasi secara tertulis dan lisan.
3.2 Menganalisis karya seni rupa  Karya seni rupa berdasarkan jenis,  Mengamati dan menganalisis jenis, tema,
berdasarkan jenis, tema, tema, fungsi, dan nilai estetisnya fungsi, dan nilai estetis karya seni rupa
fungsi, dan nilai estetisnya  Berkarya seni rupa tiga dimensi  Mempresentasikan hasil pengamatannya
4.2 Membuat karya seni rupa tiga dengan memodifikasi objek. terhadap jenis, tema, fungsi dan nilai estetis
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
dimensi dengan memodifikasi karya seni rupa
objek  Membuat karya seni rupa tiga dimensi dengan
memodifikasi objek, menggunakan teknik :
a. stilasi
b. distorsi
c. deformasi
 Bereksplorasi dengan berbagai media dan
teknik.
 Mempresentasikan konsep berkarya
modifikasi bentuk tiga dimensi secara tertulis
dan lisan
3.3 Menganalisis perencanaan,  Perencanaan, pelaksanaan dan  Mengamati dan menganalisis konsep
pelaksanaan, dan pelaporan pelaporan pameran karya seni perencanaan, pelaksanaan, dan pelaporan
pameran karya seni rupa rupa dalam pameran karya seni rupa
4.3 Menyelenggarakan pameran  Langkah-langkah pelaksanaan  Menyusun proposal pameran karya seni rupa
karya seni rupa dua dan tiga pameran karya seni rupa dua dan  Melaksanakan pameran karya seni teman
dimensi hasil modifikasi tiga dimensi hasil modifikasi sejawat di sekolah
 Membuat laporan pelaksanaan pameran
 Mempresentasikan laporan pameran ceraca
tulis dan lisan.
3.4 Menganalisis konsep,  Konsep, prosedur, fungsi, tokoh  Mengamati dan menganalisis konsep, fungsi
prosedur, fungsi, tokoh, dan dan nilai estetis dalam karya seni dan nilai estetis dalam karya seni rupa
nilai estetis dalam karya seni rupa  Mengamati dan menganalisis jenis, fungsi dan
rupa  Menganalisis karya seni rupa tema dalam karya seni rupa
4.4 Membuat analisis karya seni menurut jenis, fungsi, tema, nilai  Mengamati dan mengenali tokoh-tokoh
rupa berdasarkan konsep, estetis, dan tokoh berdasarkan seniman dan karyanya
prosedur, fungsi, tokoh, dan hasil pengamatan dalam bentuk  Menganalisis karya seni rupa hasil karya
nilai estetis dalam bentuk lisan lisan atau tulisan seniman Nusantara, baik secara lisan maupun
atau tulisan tertulis
 Mempresentasikan hasil analisis karya
seniman dalam entuk tulis dan lisan.