Tes matematika ini berisi 20 soal tentang operasi bilangan bulat positif dan negatif, termasuk penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian bilangan bulat. Soal-soal tersebut mencakup konsep dasar seperti bilangan negatif, operasi bilangan bulat, dan penyelesaian masalah matematika sederhana.
0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
8 tayangan2 halaman
Tes matematika ini berisi 20 soal tentang operasi bilangan bulat positif dan negatif, termasuk penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian bilangan bulat. Soal-soal tersebut mencakup konsep dasar seperti bilangan negatif, operasi bilangan bulat, dan penyelesaian masalah matematika sederhana.
Tes matematika ini berisi 20 soal tentang operasi bilangan bulat positif dan negatif, termasuk penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian bilangan bulat. Soal-soal tersebut mencakup konsep dasar seperti bilangan negatif, operasi bilangan bulat, dan penyelesaian masalah matematika sederhana.
Tes matematika ini berisi 20 soal tentang operasi bilangan bulat positif dan negatif, termasuk penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian bilangan bulat. Soal-soal tersebut mencakup konsep dasar seperti bilangan negatif, operasi bilangan bulat, dan penyelesaian masalah matematika sederhana.
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
Anda di halaman 1dari 2
Latihan Penilaian Harian Matematika
1. Pernyataan bilangan bulat negative a. 542
yang benar adalah ……. b. 452 a. Bilangan yang kurang dari nol c. 245 b. Bilangan yang lebih dari nol d. 242 c. Bilangan yang letaknya sebelah 6. Hasil dari operasi hitung bilangan kanan dari nol pada garis bulat dari -32 – (-53) = ….. bilangan a. -85 d. Bilangan yang dimulai dari b. -21 0,1,2,3, …. Dst c. 21 2. Tanda yang tepat untuk menyatakan d. 85 hubungan -5 dengan -11 adalah …. 7. Hasil dari 37 + (-14) adalah …. a. > a. 51 b. < b. 23 c. = c. -23 d. ? d. -51 3. Bilangan bulat antara -12 dan -2 8. Hasil dari -18 + (-29) adalah …. adalah … a. -47 a. -14, -13, -12, -11, -10, -9, -8, -7, b. -11 -6, -5, -4, -3 c. 11 b. -13, -12, -11, -10, -9, -8, -7, -6, - d. 47 5, -4, -3, -2, -1 9. Pa Anto Mula – mula berada pada c. -12, -11, -10, -9, -8, -7, -6,-5, -4, titik 0. Setelah itu Pa Anto -3, -2 melangkah kesebelah kiri sejauh 9 d. -11, -10, -9, -8, -7, -6, -5, -4, -3 langkah. Lalu Ia berjalan ke kiri lagi 4. Sebongkah es batu yang bersuhu - sebanyak 13 langkah. Apabila 160C diletakkan dalam suhu ruangan dinyatakan dalam kalimat selama beberapa saat. Es batu matematika menjadi …. tersebut mencair dan suhunya a. 9 + 13 = 22 menjadi 100C. Berapa drajat b. 9 + (-13) = -4 kenaikan suhu yang dialami es batu c. (-9) + (-13) = -22 tersebut ? d. -9 + 13 = 4 a. 260C 10. Soal olimpiade terdiri dari 40 soal, b. -260C peserta akan mendapat skor 4 setiap c. 60C jawaban benar, skor -2 untuk setiap d. -60C jawaban yang salah, dan skor 0 untuk 5. Seekor burung terbang pada untuk soal yang tidak dijawab. Jika ketinggian 300m. tepat dibawah Nina berhasil menjawab 38 soal burung, seorang penyelam berenang dengan 5 jawaban salah, maka skor pada kedalaman 152m. selisih antara yang diperoleh Nina adalah …. burung dan penyelam adalah … a. 122 b. 132 d. 700 c. 142 16. Hasil dari -240 : (-12) = … d. 152 a. -40 11. Hasil dari -183 + (-213) +369 adalah b. -20 …. c. 20 a. 426 d. 40 b. 366 17. Kak Tiara membeli 3 es krim. Jika c. 0 harga satu es krim Rp7.500, Kak d. -426 Tiara harus membayar sebesar… 12. Hasil perkalian bilangan bulat dari (- a. Rp 25.000 13) x 7 adalah …. b. Rp 22.500 a. -101 c. Rp 21.000 b. -91 d. Rp 17.500 c. 91 18. Hasil dari 145 x 50 : 10 adalah …. d. 101 a. 1.000 13. Suhu sepotong es krim di dalam b. 400 lemari es mula mula -9ºC. Karena c. 752 ada pemandaman listrik, suhu es d. 725 krim tersebut naik 2ºC setiap 19. Bu nining memiliki 540 permen di jamnya. Apabila pemadaman selama kantornya. Pada saat hari jumat, 6 jam, berapakah suhu es krim beliau ingin berbagi kepada 12 siswa sekarang? kelas 1. Setiap siswa mendapatkan a. -21 permen yang sama banyak. Maka b. -3 permen yang di dapatkan setiap c. 3 siswa adalah …. d. 21 a. 54 14. Hasil dari 63 + 32 – 48 adalah …. b. 45 a. 46 c. 40 b. 47 d. 36 c. 56 a. 5 d. 57 20. Hasil dari -84 : 14 : (-6) adalah … 15. Hasil dari -35 x 20 = … a. 10 a. -700 b. -9 b. -350 c. 1 c. 350