Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • 406 tayangan

    Tautan Aksi Nyata Praktik Coaching

    Diunggah oleh

    ronawati16
    Dokumen ini memberikan panduan praktik coaching bagi guru dalam mengembangkan potensi siswa. Terdapat beberapa tahapan yang harus dilakukan sebelum dan saat coaching, diantaranya mempelajari teori coaching, menjelaskan tujuan coaching kepada siswa, mendengarkan siswa secara aktif, memberikan pertanyaan terbuka, dan memberikan umpan balik positif.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Tautan Aksi Nyata Praktik Coaching

    Diunggah oleh

    ronawati16
    406 tayangan2 halaman
    Dokumen ini memberikan panduan praktik coaching bagi guru dalam mengembangkan potensi siswa. Terdapat beberapa tahapan yang harus dilakukan sebelum dan saat coaching, diantaranya mempelajari teori coaching, menjelaskan tujuan coaching kepada siswa, mendengarkan siswa secara aktif, memberikan pertanyaan terbuka, dan memberikan umpan balik positif.

    Deskripsi Asli:

    Judul Asli

    Tautan Aksi Nyata Praktik Coaching (1)

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Dokumen ini memberikan panduan praktik coaching bagi guru dalam mengembangkan potensi siswa. Terdapat beberapa tahapan yang harus dilakukan sebelum dan saat coaching, diantaranya mempelajari teori coaching, menjelaskan tujuan coaching kepada siswa, mendengarkan siswa secara aktif, memberikan pertanyaan terbuka, dan memberikan umpan balik positif.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai pdf atau txt
    406 tayangan2 halaman

    Tautan Aksi Nyata Praktik Coaching

    Diunggah oleh

    ronawati16
    Dokumen ini memberikan panduan praktik coaching bagi guru dalam mengembangkan potensi siswa. Terdapat beberapa tahapan yang harus dilakukan sebelum dan saat coaching, diantaranya mempelajari teori coaching, menjelaskan tujuan coaching kepada siswa, mendengarkan siswa secara aktif, memberikan pertanyaan terbuka, dan memberikan umpan balik positif.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai pdf atau txt
    dari 2

    PANDUAN PRAKTIK COACHING dalam AKSI NYATA

    Sebelum praktik COACHING

    1. Gunakan referensi yang tersedia berupa video teori, praktik, dan infografis tentang
    prinsip, pola pikir, kompetensi, dan alur TIRTA
    2. Buat janji temu dengan murid dan sampaikan tujuan dan konsep coaching (pastikan
    murid paham bahwa percakapan coaching bertujuan untuk mengembangkan potensi
    mereka, BUKAN untuk mengoreksi perilaku murid yang dianggap tidak benar)
    3. Luangkan waktu yang cukup untuk melakukan percakapan, agar tidak terburu-buru
    dan bisa tuntas juga pilih tempat yang kondusif yang aman dan nyaman.
    4. Siapkan coaching note, dengan unsur-unsur catatan, berikut ini:
    a. Nama guru dan peserta didik
    b. Agenda coaching
    c. Perubahan yang ditunjukkan peserta didik
    d. Pembelajaran yang didapat peserta didik
    e. Kesimpulan yang disampaikan oleh peserta didik
    5. Minta bantuan orang lain untuk mendokumentasikan kegiatan percakapan coaching
    dalam bentuk foto

    Saat praktik COACHING

    1. Hadirkan presence Anda agar siap menemani murid sebagai mitra berpikir
    2. Sampaikan kepada murid tentang apa itu coaching dan bagaimana percakapan
    coaching akan dilakukan (misalnya: guru akan lebih banyak mendengar dan
    melontarkan pertanyaan untuk menggali)
    3. Saat melakukan percakapan, pertahankan presence selama percakapan berlangsung
    dengan cara melakukan kontak mata
    4. Dengarkan murid secara aktif dan hindari asumsi, judgement, dan asosiasi selama
    percakapan
    5. Gunakan RASA dan pastikan pertanyaan yang dilontarkan terbuka dan mengandung
    kata kunci yang diucapkan oleh murid
    6. Sabar, beri ruang murid untuk merenung dan berpikir
    7. Tulislah hal yang teramati dalam coaching note
    8. Apresiasi murid terhadap apa yang sudah baik dia lakukan secara spesifik, contohnya
    “Wah gambar kamu mirip sekali ya dengan aslinya …. Ibu sampai bisa membayangkan
    ada di dalam laut sana”, atau “ Wah menarik sekali kamu mengaitkan dengan perilaku
    adil dari topik kemarin ya ....”

    Anda mungkin juga menyukai