Informatika 9 SMT 1
Informatika 9 SMT 1
Informatika 9 SMT 1
KOMPETENSI DASAR
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak
mata.
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung,
menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama
dalam sudut pandang/teori.
KOMPETENSI DASAR
3.1 Mengenal fitur lanjut browser.
4.1 Membuat laporan tugas dengan paket office (terpadu).
3.2 Mengenal fitur aplikasi CMS (Content Management System, pengelola konten web, sedapat
mungkin yang berupa freeware), dan memakai untuk membuat blog.
4.2 Membuat blog untuk menunjang aktivitas siswa, contohnya membuat logbook kegiatan terkait
sekolah.
TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mempelajari materi pada bab ini, siswa diharapkan mampu :
1. memahami fitur lanjut browser.
2. menjelaskan laporan tugas dengan paket office (terpadu).
3. menjelaskan fitur aplikasi CMS dan membuat blog.
4. memahami blog dalam menunjang aktivitas siswa.
Kata Kunci
Blog, internet, web, web browser, office, aplikasi, google, mozila.
Alokasi Waktu
… x 45 menit.
Apersepsi
Ringkasan Materi
A. Fitur Lanjut Browser
Browser adalah suatu alat atau aplikasi yang dijalankan pada perangkat komputer untuk
menampilkan berbagai konten yang ada pada internet. Pada awalnya browser hanya bisa
menampilkan teks saja, namun pada perkembangannya hingga saat ini browser sudah mampu
menampilkan berbagai media seperti gambar, suara, video dan data – data lainnya. Browser
merupakan aplikasi yang digunakan untuk mengoperasikan internet, terutama sebagai media untuk
melakukan browsing, surfing dan melakukan aktivitas di dunia maya lainnya.
Mengamati
Amatilah bagian-bagian dari browse yang ada komputer sekolahmu! Tuliskan pada buku
tugasmu apa saja bagian – bagian pada web browser di sekolah kalian!
Menanya
Tanyakan keada guru kalian tentang filur lanjut pada browser! Tuliskan pada buku catatan
kalian apabila terdapat informasi dari pembahasan yang disampaikan bapak/ibu guru kalian!
Tada tabel
http://2.bp.blogspot.com/_EG8pR7w62Xc/TVEFkWE4BEI/AAAAAAAAA5g/x54c5T8yYtg/s1600/5.JPG
2) Blok data mulai dari sel A1 sampai dengan D19. Kemudian klik pada kotak Name box dan
ketik PESERTA, tekan Enter. Simpan data tersebut pada folder My document dengan nama NILAI
PRA-UAN.
3) Buka aplikasi Word, kemudian ketiklah surat pemberitahuan sebagai berikut. .
Bentuk surat
Sumber : dokumen penerbit
4) Pada menu Tools Word, pilih Letters and Mailings kemudian pilih dan klik Mail Merge.
Menu recipient
Sumber : dokumen penerbit
9) Untuk melanjutkan, klik perintah Next: Write your letter pada jendela taskpane sehingga
muncul jendela taskpane. Kemudian klik menu Tools a Letters and Mailings a Show Mail Merge
Toolbar untuk menampilkan di bawah toolbar formatting.
12) Untuk melihat hasilnya klik perintah Next: Preview your letters pada jendela taskpane. Hasil
dari nama mail merge terlihat seperti berikut.
Sumber http://3.bp.blogspot.com/-eDSZnlcmdds/Um5LbhOxp9I/AAAAAAAAILY/Mp-5JIRp6LE/
s1600/access2013-208-1.png
4) Linked Table ditampilkan dengan icon yang berbeda pada panel navigasi.
Sumber http://3.bp.blogspot.com/-SXtWEvpqrxA/Um5LZefpQ3I/AAAAAAAAILQ/6yc_FD2DVxg/
s1600/access2013-208-2.png
Mengeksplorasi
Lakukan pengamatan terhadap laporan Tugas dengan Paket Office! Carilah informasi
pendukung tentang bagaimana cara membat laporan tugas dengan menggunakan aplikasi paket
Office!
Latihan
1. jelaskan yang Anda ketahui tentang definisi web!
Jawab :
2. Jelaskan yang Anda ketahui tentang web browser Google Chrome!
Jawab :
3. Terangkan yang Anda ketahui tentang fitur Opera Turbo!
Jawab :
4. Mengapa history di browser sangat penting?
Jawab :
5. Sebutkan perbedaan format gambar GIF, PNG, JPEG, dan SVG!
Jawab :
TUGAS KELOMPOK
Kerjakanlah Tugas berikut secara kelompok!
Bersama teman satu kelompok kalian, lakukan diskusi yang berhubungan dengan jenis
format gambar GIF, JPEG, PNG, dan SVG. Sumber-sumber data bisa diambil dari media
cetak/elektronik yang relevan. Hasilnya dipresentasikan secara lisan di depan kelas dan mintalah
tanggapan dari kelompok lain!
Mengasosiasi
Ambilah kesimpulan mengenai pengamatan terhadap cara Membuat Blog Dengan Aplikasi
CMS secara mendetail dan tertulis sesuai kaidah penulisan yang berlaku! Setelah itu kumpulkanlah
pada guru kalian untuk dinilai!
4) Simpan perubahan, kemudian buka Settings dan pilih Permalinks. Bagian tersebut untuk
menentukan struktur link blog yang akan berpengaruh ke SEO. Pilih opsi Post Name dan klik Save
Changes.
c. Pemilihan tema/template
Pemilihan tema/template akan memengaruhi tampilan suatu blog. Lakukan pemilihan tema
sesuai dengan topik blog.
Sumber http://carabisnisonline.co.id/wp-content/uploads/2016/08/CARA-MEMBUAT-BLOG-GRATIS-
DENGAN-CMS-WORDPRESS-TERBARU6.jpg
8) Setelah itu user dapat melakukan pos artikel dengan klik tombol “Mulai Pos pertama Anda”.
Mengomunikasikan
Buatlah laporan mengenai Kelebihan dan Kekurangan Blog Gratis bagi pengguna secara
mendalam! Laporan dibuat secara tertulis sesuai kaidah penulisan yang berlaku! Setelah itu
presentasikanlah hasil laporan kalian didepan kelas!
Latihan
1. uraikan yang Anda ketahui tentang paket Office (terpadu)!
Jawab :
2. uraikan yang Anda ketahui tentang prosedur menghubungkan data Excel dan database
Access!
Jawab :
3. Jabarkan tentang aplikasi CMS Joomla!
Jawab :
4. Tuliskan kelemahan untuk pemanfaatan hosting gratis!
Jawab :
5. Terangkan tentang langkah-langkah dalam membuat blog Wordpress!
Jawab :
TUGAS KELOMPOK
Kerjaanlah tugas berikut secara mandiri!
Bersama teman satu kelompok kalian, lakukan diskusi yang berhubungan dengan prosedur
membuat blog menggunakan blogspot.com. Sumber-sumber data bisa diambil dari media
cetak/elektronik yang relevan. Hasilnya dipresentasikan secara lisan di depan kelas dan mintalah
tanggapan dari kelompok lain!
GLOSARIUM
Blog : versi lain dari web, biasanya bersifat lebih personal namun tidak terbatas oleh ruang
lingkup tertentu.
CMS : aplikasi yang menyediakan kemampuan atau fitur kepada setiap user (website
administrator) dengan level perizinan berbeda untuk mengelola semua atau sebagian konten, data
atau informasi website.
Mail Merge : suatu fasilitas dari Word yang digunakan untuk membuat surat atau dokumen utama
(main document) yang sumber datanya (data source) berasal dari aplikasi lain.
Web Browser : perangkat lunak yang berfungsi menampilkan dan melakukan interaksi dengan
dokumen-dokumen yang disediakan oleh server web.
Web sendiri : kumpulan jaringan berisi dokumen dan tersambung satu dengan yang lain, yang
dikenal sebagai World Wide Web.
Sekilas Info
WebP Format Gambar Baru Dari Google
WebP adalah format gambar modern yang memberikan kompresi lossless dan lossy untuk
gambar di web. Dengan menggunakan WebP, webmaster dan pengembang web dapat membuat
gambar dengan ukuran yang lebih kecil tanpa mengurangi kualitas gambar sehingga membuat web
menjadi lebih cepat. Hal ini akan sangat berguna untuk pengguna mobile karena konsumsi bandwidth
yang lebih sedikit. Google menjanjikan gambar WebP lossless berukuran 26% lebih kecil
dibandingkan dengan PNG. Sedangkan gambar WebP lossy sekitar 25-34% lebih kecil dari gambar
JPEG sebanding pada indeks kualitas SSIM yang setara.
Sumber : https://www.yudana.id/webp-format-gambar-baru-dari-google/
UJI KOMPETENSI 1
1. Perusahaan Microsoft mengatakan bahwa Microsoft Edge merupakan browser user friendly
yang terintegrasi dengan ....
a. Windows 10
b. Windows blue
c. Windows 7
d. Windows vista
2. Browser IE dirilis oleh Microsoft bersamaan dengan peluncuran ....
a. Microsoft 2xx
b. Microsoft 3xx
c. Microsoft 95
d. Microsoft 97
3. Mozilla Firefox dirilis pada tahun ....
a. 2007
b. 2006
c. 2005
d. 2004
4. Safari adalah browser yang dikembangkan oleh ....
a. Adobe Co.Ltd
b. Microsoft Corp
c. Apple Inc
d. Oracle Corp
5. Komponen Torch browser hanya memiliki aplikasi untuk ....
a. Musik
b. Video
c. Gambar GIF
d. Gambar SVG
6. Mesin pencari dasar yang dapat digunakan pada Yandex adalah sebagai berikut, kecuali ....
a. Bing
b. Google
c. Yandex
d. Firefox
7. Komponen yang berguna mengkoleksi dan menyimpan informasi selama pengguna
menjelajahi internet adalah ....
a. Cookies
b. Download
c. Upload
d. New file
8. penggunaan Small-Screen Rendering banyak diterapkan pada browser jenis ....
a. Opera
b. Firefox
c. Chrome
d. UC browser
9. Tabbed document interface (TDI) memberi peluang pada beberapa dokument ditampilkan
pada ....
a. alat navigasi
b. iklan pop-up
c. satu jendela
d. menggunakan tab
10. Format PNG-24 memiliki kesamaan dengan JPEG yaitu mendukung pewarnaan hingga ....
a. 8-bit
b. 16-bit
c. 18-bit
d. 24-bit
11. Format gambar SVG dapat dimodifikasi menggunakan ....
a. CSS dan JavaScript
b. Gambas dan CSS
c. Pascal dan coreldraw
d. Photoshop dan coreldraw
12. Secara mendasar, PNG memiliki 2 bentuk yaitu ....
a. PNG-10 dan PNG-26
b. PNG-8 dan PNG-24
c. PNG-6 dan PNG-22
d. PNG-4 dan PNG-20
13. Kompresi gambar JPEG sangat cocok untuk hal-hal berikut, kecuali ....
a. gambar dengan animasi
b. gambar diam
c. fotografi dengan gambar realistik
d. gambar dengan pewarnaan kompleks
14. Format file JPEG mulai dikembangkan pada tahun ....
a. 1985
b. 1986
c. 1987
d. 1988
15. Dengan mengkolaborasikan beberapa program aplikasi dilingkungan Microsoft office, maka
dampak penyelesaian pekerjaan perkantoran adalah sebagai berikut, kecuali ....
a. lebih cepat
b. mudah
c. efisien
d. rumit
16. Source data untuk mail merge paling mudah menggunakan aplikasu file dari ....
a. Excel
b. Powerpoint
c. Access
d. word
17. Linked Table ditampilkan dengan icon yang berbeda pada ....
a. all access object
b. database
c. panel navigasi
d. comparatiom value
18. Setelah pemilihan tema, selanjutnya akan diarahkan ke halaman pemilihan paket sebagai
berikut, kecuali ....
a. gratis
b. bebas
c. premium
d. bisnis
19. Pilihan tema yang banyak dijumpai pada blog adalah sebagai berikut, kecuali ....
a. blogging
b. portfolio
c. bisnis
d. banking
20. Hal mendasar yang perlu dipahami pada saat menghubungkan ke tabel Access adalah
melakukan proses mengedit dan memasukkan data dalam ....
a. Linked Table
b. OLE embed
c. Data type
d. Format system
21. Beberapa hal yang membuat website dengan CMS menjadi lebuh mudah, antara lain sebagai
berikut, kecuali ....
a. tanpa perlu menguasai komponen perangkat lunak
b. tidak perlu menulis kode-kode yang rumit
c. mudah digunakan layaknya menggunakan Microsoft Office
d. menggunakan level perizinan berbeda
22. Seperti halnya memilih sistem operasi (OS), memutuskan CMS yang akan digunakan
tergantung pada kebutuhan ....
a. visitor
b. website
c. total biaya
d. kustomisasi
23. Web server Linux umumnya sudah memiliki komponen perangkat lunak bawan yaitu ....
a. MariaDB dan Percona
b. Microsoft SQL Server dan Oracle
c. MySQL danPostgreSQL
d. PHP dan MySQL
24. Jenis-jenis database yang umum digunakan di CMS adalah sebagai berikut, kecuali ....
a. MySQL
b. PostgreSQL
c. MariaDB
d. Semua benar
25. Basis bahasa pemrograman yang digunakan pada CMS adalah sebagai berikut, kecuali ....
a. PHP
b. Java
c. ASP.NET
d. Pascal
URAIAN
1. Jelaskan perbedaan mendasar antara web browser Konqueror, Lynx, dan Maxthon!
Jawab :
2. Tuliskan jenis-jenis platform untuk membuat blog!
Jawab :
3. Bagaimanakah cara membedakan penjelajah web dengan penjelajah web lainnya?
Jawab :
4. Sebutkan berbagai kelebihan yang dimiliki Fitur Baidu browser!
Jawab :
5. bagaimanakah kondisi Microsoft Internet Explorer di masa sekarang?
Jawab :
6. jelaskan hubungan mendasar antara Tor Browser dengan prosedur akses Deep Web!
Jawab :
7. jabarkan perbedaan mendasar antara PNG-8 dengan PNG-24!
Jawab :
8. Jabarkan tentang aplikasi CMS Drupal!
Jawab :
9. Sebutkan yang Anda ketahui tentang manajemen dalam Content Management System!
Jawab :
10. jelaskan keunggulan yang dimiliki domain berbayar!
Jawab :
Portofolio
Kerjakan tugas berikut dengan baik dan benar!
Lakukan identifikasi yang berhubungan dengan tugas-tugas dengan paket office (terpadu).
Sumber-sumber data bisa diambil dari media cetak/elektronik yang relevan. Hasilnya dikumpulkan
pada guru yang disajikan dalam bentuk tabel berikut!
Skala Sikap
Tentukan sikap Anda terhadap kejadian-kejadian atau pertanyaan-pertanyaan berikut disertai dengan
alasan yang baik dan dapat dipertanggungjawabkan!
No Kejadian/Pertanyaan Sikap Alasan
.
1. Browser dapat digunakan untuk pencarian
ilmu dalam komputer Bagaimanakah sikap
anda mengetahui hal tersebut?
2. Sebagai siswa yang baik anda selalu
mempelajari tentang fungsi browser
sebagaimana mestinya. Menurut anda
setujukah anda mengenai hal tersebut?
3. Setujkah anda jika browser merupakan
tujuan utama dalam setiap ilmu komputer?
4. Dalam mempelajari setiap pembelajaran web
browser kalian dapat berinteraksi
menggunakan internet. Bagaimanakah
menurut anda pernyataan tersebut?
Remedial
1. JPEG merupakan kependekan dari ...
2. Format GIF dikembangkan oleh CompuServe Inc pada tahun ...
3. phishing yaitu kegiatan kriminal yang umumnya berusaha menumpulkan informasi penting
dan sensitive seperti banyak dijumpai pada ....
4. Active content digunakan untuk meningkatkan functionality atau menambah kemudahan
disain dimana halaman web didasarkan pada scripts yang mengeksekusi program pada ....
5. proses mengunduh data atau informasi dalam internet dikenal dengan istilah ....
6. Tor Browser merupakan tool yang sebaiknya digunakan dengan tujuan ....
7. Untuk membuka tab baru dalam satu jendela yang sama dimana judul dari tab akan nampak
(title) adalah ....
8. CMS yang di khususkan untuk membangun website yang powerfull adalah ...
9. Aura CMS termasuk CMS buatan dari ....
10. Beberapa pilihan CMS open source atau komersial bisa digunakan dengan baik, bahkan
beberapa diantaranya dibuat dengan ....
Pengayaan
1. Terangkan yang Anda ketahui tentang browser Microsoft Edge!
Jawab :
2. jabarkan yang Anda ketahui tentang kegiatan blogging!
Jawab :
3. Sebutkan kelebihan yang dimiliki oleh UC Browser!
Jawab :
4. Jelaskan yang Anda ketahui tentang ruang lingkup fitur-fitur pada web browser!
Jawab :
5. jabarkan hubungan antara fitur autocompletion pada pengisian alamat URL dan pengisian
data!
Jawab :
6. Tuliskan hubungan mendasar antara PNG-8 dan PNG-24 dengan tingkat transparansi
browser!
Jawab :
7. Jabarkan langkah-langkah dalam membuat mail merge!
Jawab :
8. bagaimanakah cara menentukan proses pembuatan blog gratis?
Jawab :
9. Jabarkan tentang aplikasi CMS Opencart!
Jawab :
10. Tuliskan fungsi penampahan widget pada sebuah blog!
Jawab :
BAB 2
FUNGSI SISTEM KOMPUTER
KOMPETENSI DASAR
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak
mata.
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung,
menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama
dalam sudut pandang/teori.
KOMPETENSI DASAR
3.3 Memahami fungsi sistem komputer (hardware dan OS) yang memungkinkannya untuk
menerima input, menyimpan, memroses dan mengoutputkan data sesuai dengan spesifikasinya.
4.3.1 Menjelaskan mekanisme di sistem komputer.
4.3.2 Menjelaskan bagaimana data disimpan dan diproses (unit pengolahan logika dan aritmatika).
TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mempelajari materi pada bab ini, siswa diharapkan mampu:
1. Menjelaskan fungsi sistem komputer dalam menerima input, menyimpan, memroses dan
mengoutputkan data sesuai dengan spesifikasinya.
2. Memahami mekanisme di sistem komputer.
3. Memahami proses data disimpan dan diproses menggunakan ALU.
3. Menjelaskan proses data disimpan dan diproses menggunakan ALU.
Kata Kunci
Driver, operating system, ALU, komputer, hardware, software, brainware, data.
Alokasi Waktu
… x 45 menit.
APERSEPSI
Sumber http://www.schoolpouringrights.com/wp-content/uploads/2018/03/Hardware.jpg
Dalam penggunaannya, kita seringkali mendengar istilah hardware, software, dan juga
brainware. Ketiga hal tersebut sering disebut juga dengan istilah sistem komputer yang saling
membutuhkan demi berjalannya sebuah proses komputing atau penggunaan komputer. Ketiga
komponen tersebut masing-masing memiliki peran yang sangat penting dalam mengelolah sebuah
informasi data. Mereka dituntut harus bekerja beriringan dan apabila salah satu dari komponen
tersebut hilang, maka sistem komputer tidak akan mampu bekerja sebagaimana mestinya.
Ringkasan Materi
A. Identifikasi Sistem Komputer
Mengamati
Amatilah bagian – bagian dari perangkat komputer yang terdapat di komputer sekolah kalian!
Tuliskan pada buku tugas kalian bagian apa saja dalam komputer tersebut!
Gambar hardware
Hardware terdiri dari beberapa jenis atau bagian yang berbeda dengan masing-masing
kegunaan sebagai berikut.
a. Piranti Input (Input Device)
Input device sering diartikan sebagai piranti masukan. Input device merupakan piranti pada
hardware komputer yang fungsinya sebagai alat untuk memasukkan data-data atau perintah pada
komputer. Misalnya keyboard, mouse, web cam, scanner dan lain-lain.
b. Piranti Processing (Processing Device)
Processing device merupakan sebuah piranti yang berguna dalam memproses data yang
berasal dari input device yang selanjutnya menghasilkan sebuah data yang diinginkan melalui output
device. CPU atau Central Processing Unit adalah otak dari sistem komputer yang bertanggung jawab
atas semua kegiatan yang terjadi didalam komputer.
c. Piranti Output (Output Device)
Output device berguna untuk menampilkan atau memberikan sebuah hasil akhir dari
pengolahan proses yang sebelumnya dimasukkan melalui input yang kemudian di proses pada
processing device. Output unit memiliki fungsi yang berkebalikan dengan input unit. Data yang
dihasilkan dapat berupa sebuah informasi, gambar, suara atau video.
d. Piranti Penyimpanan (Storage Device)
Data atau instruksi yang telah diinput pada sistem komputer akan melalui unit input terlebih
dahulu dan di simpan pada unit storage sebelum benar-benar diproses. Begitu pula dengan hasil data
yang telah di proses, maka data tersebut terlebih dahulu disimpan pada unit storage sebelum
dipindahkan pada unit output. Pada komputer storage device umumnya dibagi menjadi dua bagian
yaitu internal dan eksternal.
Menanya
Tanyakan kepada guru kalian bagamana pemfungsian perangkat hardware terhadap kinerja
komputer! Tuliskan hasilnya pada buku tugas kalian!
Mengeksplorasi
Lakukan pengamatan terhadap fungsi Operating System dalam setiap komputer! Carilah
informasi pendukung tentang proses berjalannya sebuah Operating System terhadap komputer!
Latihan
1. Bagaimanakah peranan komputer di masa sekarang?
Jawab :
2. Terangkan yang Anda ketahui tentang definisi sistem!
Jawab :
3. Jelaskan hubungan mendasar antara hardware, software, dan brainware!
Jawab :
4. Tuliskan fungsi sistem komputer dalam memproses data!
Jawab :
5. jelaskan yang Anda ketahui tentang piranti input (input device)!
Jawab :
TUGAS KELOMPOK
Kerjakanlah tugas berikut secara kelompok!
Bersama teman satu kelompok kalian, lakukan diskusi yang berhubungan dengan jenis-jenis
Linux OS beserta tanggal rilisnya. Sumber-sumber data bisa diambil dari media cetak/elektronik yang
relevan. Hasilnya dikumpulkan pada guru yang disajikan dalam bentuk tabel berikut!
Mengasosiasi
Ambilah kesimpulan dai hasil pengamatan terhadap penggunaan ALU pada sebuah komputer
secara mendetail dan tertulis sesuai kaidah penulisan yang berlaku! Tuliskan dalam buku tugas
kalian!
Mengomunikasikan
Buatlah laporan dari hasil pengamatan terhadap penggunaan ALU pada sebuah komputer
secara mendalam! Laporan dibuat secara tertulis sesuai keidah penulisan yang berlaku!
URAIAN
1. Tuliskan hubungan antara Arithmetic Logical Unit (ALU) dengan kalkulasi dalam memori!
Jawab : ______________________________________________________
2. Mengapa sebuah ALU dinyatakan sebagai suatu kesatuan yang utuh?
Jawab : ______________________________________________________
3. Apa yang terjadi jika perintah yang dijalankan oleh suatu CPU dengan CPU lainnya adalah
sama?
Jawab : ______________________________________________________
4. Jabarkan hubungan antara bahasa yang digunakan oleh manusia dengan instruction set!
Jawab : ______________________________________________________
5. Berikan contoh penggunaan pada Half Adder!
Jawab : ______________________________________________________
TUGAS KELOMPOK
Bersama teman satu kelompok kalian, lakukan identifikasi yang berhubungan dengan
rangkaian Parallel Adder. Sumber-sumber data bisa diambil dari media cetak/elektronik yang relevan.
Hasilnya dikumpulkan pada guru yang disajikan dalam bentuk tabel berikut!
Refleksi Akademik
Sudahkah kalian memahami materi pembelajaran dalam Bab 2 ini dengan baik, dapat
bersikap sesuai dengan nilai-nilai yang diajarkan, serta dapat mengimplementasikan sikap dan
pengetahuan itu melalui perbuatan nyata? Jika kalian telah mampu menguasai dan melakukan hal itu,
silakan kalian menjawab soal – soal sampai dengan akhir semester. Namun, jika kalian belum
mampu melakukan hal itu, kalian disarankan untuk berdiskusi dengan beberapa teman dan/atau
berkonsultasi dengan guru!
Sekilas Info
Review MacOS Mojave, Lebih Rapi & Aman Dalam Gelap
Sebagai seorang yang menggunakan iPhone dan Mac secara bergantian dalam keseharian,
saya lebih menantikan datangnya pembaruan besar untuk iOS dibandingkan dengan MacOS.
Alasannya sederhana, karena menurut saya beberapa seri MacOS terakhir ini terasa kurang
memihak untuk saya yang merupakan user awam. Apple terlalu fokus kepada pembaruan yang
terjadi di belakang layar, sehingga apa yang tertampil di depan menjadi kurang terasa. Saya tidak
meragukan bahwa MacOS High Sierra memang merupakan OS yang lebih baik dibandingkan dengan
MacOS Sierra. Namun sayangnya, perbedaan yang ada tidak mencolok bagi mata awam saya.
Tidak bisa dipungkiri, ketika Apple mempamerkan sebuah OS baru, harapannya adalah bagaimana
fitur dan segudang pembaruan tersebut akan memiliki efek nyata dalam kehidupan sehari-hari saya.
Sebuah pembaruan signifikan yang bisa membuat pengalaman saya menggunakan Mac menjadi
lebih menyenangkan dan efektif dibandingkan sebelumnya.
Apakah lalu hal tersebut menjadi termasuk standar yang terlalu tinggi untuk menjadi sebuah review?
Saya tidak tahu. Namun saya tahu jelas bahwa saya sendiri berhak untuk menentukan penilaian
tersebut. Untuk itu, saya mencoba MacOS Mojave bahkan pada saat OS ini masih dalam versi beta.
Karena tidak ada cara yang lebih baik untuk menilai bagaimana sebuah OS bisa bekerja dengan baik
selain dengan menggunakannya secara langsung dalam kehidupan sehari-hari dan melihat apakah
benar ada perubahan yang terjadi disana.
Berkaitan dengan hal tersebut, saya tidak akan mengklaim bahwa review dibawah telah mencakup
semua fitur dari MacOS Mojave. Tapi paling tidak, saya bisa bercerita tentang bagaimana kesan saya
saat menggunakan MacOS Mojave dan tentang fakta bahwa MacOS Mojave mungkin telah merubah
cara saya menggunakan Mac, mulai dari sekarang.
Sumber : https://makemac.grid.id/read/21990577/review-MacOS-mojave-lebih-rapi-aman-dalam-
gelap
GLOSARIUM
Full Adder : Rangkaian Adder dengan menjumlahkan tiga bit.
Half Adder : dasar penjumlahan bilangan Biner yang terdiri dari satu bit, oleh karena itu dinamai
Penjumlah Tak Lengkap.
Harddisk : alat penyimpanan data dengan kapasitas yang lebih besar sebagai alat menyimpan
utamanya.
Parallel Adder : rangkaian penjumlah dari dua bilangan yang telah dikonversikan ke dalam bentuk
biner.
Parallel Adder : rangkaian penjumlah dari dua bilangan yang telah dikonversikan ke dalam bentuk
biner.
Sistem operasi : sistem yang mengendalikan operasi dasar dan memastikan sistem dalam komputer
dapat berjalan dengan semestinya.
UJI KOMPETENSI 2
1. Sistem berasal dari bahasa bahasa Yunani ....
a. Sistemme
b. Sustema
c. syuestema
d. Syusteme
2. Setelah diinput sistem akan melakukan sebuah process dengan mentransfer data mentah
tersebut menjadi sebuah informasi yang dapat dibaca oleh memori komputer. Proses data ini
dilakukan pada bagian ....
a. CPU
b. RAM
c. BIOS
d. ALU
3. Berikut yang bukan termasuk hasil output adalah ....
a. gambar
b. informasi
c. prosedural
d. suara
4. Hardware berfungsi dalam mendukung proses komputerisasi, di antaranya sebagai berikut,
kecuali ....
a. menerima input data
b. mengolah data
c. menyimpan data
d. menerima hasil olah data
5. Perhatikan gambar berikut!
URAIAN
1. Tuliskan fungsi sistem komputer dalam menghasilkan data!
Jawab :
2. Jelaskan yang Anda ketahui tentang piranti penyimpanan (storage device)!
Jawab :
3. Jelaskan fungsi utama dari sistem operasi dalam mengatur kerja hardware dan software!
Jawab :
4. Terangkan hubungan mendasar antara sistem komputer dan sistem operasi!
Jawab :
5. jelaskan yang Anda ketahui tentang penggunaan Windows OS!
Jawab :
6. Mengapa pointer instruksi bisa bertambah secara otomatis setelah mengambil instruksi
program?
Jawab :
7. Uraikan yang Anda ketahui tentang cara mempercepat pemrosesan data di dalam prosesor?
Jawab :
8. Apakah yang anda ketahui tentang perbedaan antara kegunaan dari Base Pointer dan Index
Register?
Jawab :
9. Jelaskan perbedaan mendasar antara dari Operand Fetch dengan Data Operation!
Jawab :
10. Jabarkan yang Anda ketahui tentang penggunaan CPU–I/O!
Jawab :
Skala Sikap
Tentukan sikap Anda terhadap kejadian-kejadian atau pertanyaan-pertanyaan berikut disertai dengan
alasan yang baik dan dapat dipertanggungjawabkan!
No Kejadian/Pertanyaan Sikap Alasan
.
1. Sistem komputer harus dipelajari sebelum
kalian mepelajari internet. Bagaimanakah
sikap anda mengetahui hal tersebut?
2. Sebagai siswa yang baik anda selalu
mempelajari tentang fungsi sistem komputer
untuk kehidupan sehar – hari. Menurut anda
setujukah anda mengenai hal tersebut?
3. Setujkah anda jika algoritma merupakan
dasar dari ilmu komputer?
4. Dalam mempelajari fungsi sistem komputer,
setiap pembelajaran komputer memiliki
fungsinya masing – masing. Bagaimanakah
menurut anda pernyataan tersebut?
Portofolio
Kerjakan tugas berikut dengan baik dan benar!
Buatlah makalah yang berhubungan dengan penggunaan Adder. Sumber-sumber data bisa
diambil dari media cetak/elektronik yang relevan. Hasilnya dikumpulkan pada guru untuk
mendapatkan penilaian!
Remedial
1. Bagian kode yang melakukan tugas-tugas umum dari suatu sistem operasi dinamakan ....
2. sebuah sistem operasi komputer yang dikembangkan oleh Microsoft Corporation
menggunakan GUI (Graphical User Interface) yaitu ....
3. Sistem operasi Linux berbasis pada standar sistem operasi yaitu ....
4. Sistem operasi pertama yang menggunakan GUI (Graphical User Interface) adalah ....
5. Saat komputer pertama kali dinyalakan, maka seorang user tahu bahwa yang sedang
berjalan adalah ....
6. Pointer register secara khusus berfungsi untuk menyimpan nilai offset dari .... relative
address.
7. Pada operasi string, Destination Index dipakai untuk menunjuk ke byte (word) dalam
sebuah ....
8. Salah satu chip ALU yang sederhana karena memiliki 1 buah ALU adalah ....
9. Interupsi yang diakibatkan karena kesalahan paritas memori disebut ....
10. Dalam kesehariannya, CPU memiliki tugas utama dalam mengolah data berdasarkan ....
Pengayaan
1. Tuliskan fungsi sistem komputer dalam menginput data!
Jawab : ______________________________________________________
2. Jabarkan yang Anda ketahui tentang Internal storage!
Jawab : ______________________________________________________
3. Jelaskan fungsi utama dari sistem operasi dalam wadah program atau aplikasi!
Jawab : ______________________________________________________
4. uraikan yang Anda ketahui tentang Macinthosh OS!
Jawab : ______________________________________________________
5. Apa yang terjadi pada sistem operasi jika beberapa aplikasi berjalan secara bersamaan?
Jawab : ______________________________________________________
6. Tuliskan akibat yang terjadi dengan keberadaan tempat-tempat penampungan data
sementara!
Jawab : ______________________________________________________
7. Mengapa CPU bisa dikatakan sebagai otak dari komputer?
Jawab : ______________________________________________________
8. Tuliskan yang dimaksud dengan Instruction Pointer!
Jawab : ______________________________________________________
9. Terangkan yang Anda ketahui tentang efek yang timbul dengan adanya instruksi lompat!
Jawab : ______________________________________________________
10. Terangkan yang Anda ketahui tentang Sequensial!
Jawab : ______________________________________________________
URAIAN
1. Apakah yang Anda ketahui tentang Comodo Ice Dragon?
Jawab : ______________________________________________________
2. Jabarkan yang Anda ketahui tentang definisi Bookmarks!
Jawab : ______________________________________________________
3. Mengapa interaksi dan kolaborasi antar program dalam paket Office merupakan suatu
keistimewaan?
Jawab : ______________________________________________________
4. Terangkan cara mengolah tabel Word menggunakan Excel!
Jawab : ______________________________________________________
5. Sebutkan yang Anda ketahui tentang jenis-jenis aplikasi CMS!
Jawab : ______________________________________________________
6. Jelaskan yang Anda ketahui tentang fungsi utama hardware!
Jawab : ______________________________________________________
7. Tuliskan hubungan antara hardware (piranti keras) dengan instruction set!
Jawab : ______________________________________________________
8. Mengapa bentuk-bentuk data yang telah diinput akan dikonversi menjadi kode binary?
Jawab : ______________________________________________________
9. Tuliskan karakteristik dari IC tipe 74LS382/HC382ALU!
Jawab : ______________________________________________________
10. Seorang programmer tidak dapat langsung mengakses atau mengubah nilai register
Instruction Pointer. Mengapa hal tersebut bisa terjadi?
Jawab : ______________________________________________________
BAB 3
PENGOLAHAN DATA DAN KOMPUTASI UMUM
KOMPETENSI DASAR
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak
mata.
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung,
menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama
dalam sudut pandang/teori.
KOMPETENSI DASAR
3.4 Memahami bahwa setiap aplikasi menyimpan data sesuai representasinya (word-doc,
Exceltabel, ppt-slides).
4.4 Mengolah data dengan pengolah angka untuk menghilangkan error, menyatakan hubungan,
atau memudahkan untuk diproses komputer.
3.5.1 Memahami pengolahan data menggunakan fitur lanjut aplikasi office.
3.5.2 Mengenal model komputasi umum.
4.5 Merancang algoritma untuk mengotomasi pengumpulan data dan pengolahan data.
TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mempelajari materi pada bab ini, siswa diharapkan mampu:
1. Menjelaskan aplikasi menyimpan data sesuai representasinya.
2. Memahami pengolahan data menggunakan fitur lanjut aplikasi office.
3. Menjelaskan model komputasi umum.
4. Memahami pengolahan data dengan pengolah angka.
5. Menjelaskan rancangan algoritma untuk mengotomasi pengumpulan data dan pengolahan
data.
Kata Kunci
Pengolahan data, aplikasi, office, komputasi, data, komputer, folder, blog, platform.
Alokasi Waktu
… x 45 menit.
APERSEPSI
Gambar komputasi umum
Sumber : http://yenikhotimah123.blogspot.com/2018/12/makalah-sumber-daya-komputasi-
dan.html
Penyimpanan data berfungsi agar data dalam komputer tidak hilang. Penyimpanan tersebut
disimpan dalam harddisk atau media penyimpanan yang nantinya dapat dibuka kembali
menggunakan komputer. Dalam office, secara default kita dapat menyimpan pekerjaan dengan cara
klik menu File > Save. Menyimpan dokumen dilakukan sebagai suatu keharusan ketika telah
menyelesaikan penulisan dokumen tersebut dan bertujuan meneruskannya di waktu yang berbeda.
Dalam hal ini, lokasi dapat menyimpan file ke folder di hard drive, lokasi jaringan, cloud, DVD,
desktop, flash drive, atau sebagai format file lainnya seperti RTF, CSV, atau PDF. Di samping harus
mengidentifikasi lokasi target, jika lokasinya berbeda dari folder default, maka proses penyimpanan
akan tetap sama terlepas dari lokasi yang dipilih. Dalam materi berikut kita akan mempelajari
mengenai cara kerja dalam penyimpanan data sesuai representasi dan komputasi umum dalam ilmu
komputer. Untuk itu marilah kita memperhatikan materi yang akan dibahas berikut.
Ringkasan Materi
A. Aplikasi Menyimpan Data Sesuai Representasi
Data adalah sesuatu yang belum memiliki arti bagi penerimanya dan masih memerlukan
adanya suatu pengolahan. Data bisa berwujud suatu keadaan, gambar, suara, huruf, angka,
matematika, bahasa ataupun simbol-simbol lainnya yang bisa kita gunakan sebagai bahan untuk
melihat lingkungan, obyek, kejadian ataupun suatu konsep. Ada pun cara menyimpan dokumen ke
PDF perlu diterapkan jika telah selesai dalam membuat dokumen dan ingin membagikannya kepada
publik.
Mengamati
Amatilah bagian – bagian dan bentuk – bentuk dari menyimpan data sesuai dengan
reprentasi! Catatlah pada buku tugas kalian!
Menanya
Tanyakan kepada guru kalian mengenai fitur lanjut word 2016! Tuliskan pada buku tugas
kalian masing – masing!
Tabel Excel secara otomatis memiliki tombol filter untuk setiap kolom.
e. Mengaplikasikan Subtotals
Fungsi Subtotal pada Microsoft Excel termasuk dalam kategori fungsi Math & Trig. Fungsi ini
digunakan untuk menghitung nilai subtotal sebuah daftar atau database. Bentuk umum fungsi
Subtotal adalah SUBTOTAL(KodeFungsi; Referensi1; [Referensi2]; …). Beberapa hal yang perlu
dipahami dalam menggunakan fungsi Subtotal adalah sebagai berikut.
1) KodeFungsi berupa kode angka (1-11/ 101-111) yang menentukan fungsi Excel mana yang
akan digunakan oleh subtotal.
2) Referensi1 sebagai satu atau beberapa sel/range referensi Excel yang akan dihitung
subtotalnya.
3) [Referensi2]; … sebagai referensi lain yang bersifat opsional maksimal sampai 254 referensi
sel/range Excel.
https://www.presentasi.net/wp-content/uploads/templatepresentasiPowerpoint4.jpg
d. Tekan tombol Delete pada keyboard komputer/ notebook sehingga hasilnya akan tampak
seperti berikut.
https://www.presentasi.net/wp-content/uploads/templatepresentasiPowerpoint5.jpg
2) Selanjutnya menghapus outline dan merubah warna Shape dengan cara klik pada Shape,
kemudian pilih Format di tab menu. Setelah itu pada Shape Styles pilih Shape Outline -> No Outline.
Untuk warna bebas menggunakan warna apa saja, misalnya menggunakan warna hijau.
3) Setelah itu membuat Shape Oval dengan cara yang sana dengan cara dalam memasukkan
Shape Rectangle yaitu klik Insert -> Shape -> Oval Shapes. Kemudian tempatkan Shape Oval seperti
gambar berikut.
Posisi oval
Sumber : dokumen penerbit
5) Berikutnya merubah warna Shape yang dibagian luar dengan warna putih. Langkahnya
adalah klik pada Shape Oval yang ingin dirubah warnanya, kemudian klik Format di tab menu.
Selanjutnya pada Shape Styles memilih Shape Fill dan pilih warna putih. Hasilnya akan seperti
gambar berikut.
Merubah warna shape
Sumber : dokumen penerbit
6) Selanjutnya menghapus outline pada dua Shape Oval dengan cara klik kedua Shape Oval >
Format > Shape Styles > Shape Outline > No Outline.
7) Untuk menambahkan gambar (logo) dilakukan dengan cara klik Insert > pilih Picture,
kemudian masukkan logo dan tempatkan pada posisi yang tidak akan mengganggu konten dari slide.
Misalnya sebagai berikut.
Menyisipkan gambar
Sumber : dokumen penerbit
8) Setelah langkah memasukkan gambar (logo) selesai, selanjutnya menambahkan kolom untuk
teks dengan cara klik pada Master Layout > pilih Title > klik OK. Lakukan hal tersebut pada semua
slide yaitu dari slide pertama (Slide Master) dan slide kedua. Maka akan tampak “Click to edit Master
Title Style” sebagai berikut.
9) Untuk menyimpan Slide Master tersebut dengan cara klik File di pojok kiri Powerpoint,
kemudian pilih Save. Jika membuka slide master yang sudah kita simpan tadi, maka hasilnya akan
seperti gambar berikut.
Tampilan slide master
Sumber : dokumen penerbit
Mengeksplorasi
Lakukanlah pengamatan terhadap cara membuat tabel dan slide presentasi di aplikasi Office!
Carilah informasi pendukung tentang proses materi tersebut dari berbagai sumber yang relevan!
Setelah itu tuliskan di buku tugas kalian!
URAIAN
1. Jabarkan yang Anda ketahui tentang langkah-langkah dalam menulis artikel blog
menggunakan Word!
Jawab : ______________________________________________________
2. Uraikan yang Anda ketahui tentang menggunakan filter tabel pada Excel!
Jawab : ______________________________________________________
3. Perhatikan data berikut!
Bagaimanakah rumus D11 yang tepat dengan menunjukkan penggunaan fungsi SUM pada rumus
subtotal untuk referensi range D2:D10?
Jawab : ______________________________________________________
4. Tuliskan fungsi dari Slide Master!
Jawab : ______________________________________________________
5. Sebutkan bagian-bagian dari slide master!
Jawab : ______________________________________________________
TUGAS KELOMPOK
Kerjakanlah tugas berikut secara mandiri!
Bersama teman satu kelompok kalian, lakukan diskusi yang berhubungan dengan membuat
slide master. Sumber-sumber data bisa diambil dari media cetak/elektronik yang relevan. Hasilnya
dipresentasikan secara lisan di depan kelas dan mintalah tanggapan dari kelompok lain!
Produk 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 Jumlah
1
ANGGANIRA 4 1 5 4 4 13 6 1 5 6 1 50
AWAR-AWAR 13 3 11 24 1 20 6 7 4 2 2 108
6
HIJRA ABAYA 48 3 36 63 4 73 34 2 25 19 1 424
8 7 2 9
KEMEJA 13 4 17 21 1 90 21 3 3 2 6 196
JENAK 6
NABAWI 12 3 13 19 1 179 44 1 11 12 6 324
DRESS 1 4
SYAM KOKO 9 6 17 22 1 9 4 9 8 2 4 102
2
2) Dari tab Insert, klik perintah Chart yang diinginkan. Misalnya memilih bentuk Pie.
Perintah Chart
3) Pilih jenis grafik yang diinginkan dari menu drop-down dan grafik yang dipilih akan
dimasukkan ke dalam worksheet, sehingga akan tampil sebagai berikut.
Mengomunikasikan
Buatlah laporan dari hasil pengamatan mengenai pengumpulan dan pengolahan data dalam
Paket Office secara mendalam! Laporan dapat dibuat tertulis sesuai kaidah penulisan yang berlaku!
Setelah itu presentasikanlah hasilnya di depan kelasmu!
Latihan
1. Jabarkan tentang kemampuan Excel dalam mengolah data secara otomatis!
Jawab :
2. mengapa Excel sangat populer di kalangan peneliti atau praktisi ilmiah?
Jawab :
3. jelaskan hubungan mendasar antara pengumpulan dan pengolahan data dengan bentuk
grafik!
Jawab :
4. jelaskan cara menambahkan elemen grafik!
Jawab :
5. Sebutkan bagian-bagian dari sebuah grafik!
Jawab :
TUGAS KELOMPOK
Kerjakanlah tugas berikut secara kelompok!
Bersama teman satu kelompok kalian, lakukan diskusi yang berhubungan dengan elemen-
elemen grafik. Sumber-sumber data bisa diambil dari media cetak/elektronik yang relevan. Hasilnya
dipresentasikan secara lisan di depan kelas dan mintalah tanggapan dari kelompok lain!
SEKILAS INFO
Menambahkan Nomor Halaman pada Presentasi Powerpoint
Untuk presentasi Powerpoint yang lumayan panjang, Anda mungkin akan membutuhkan
acuan. Jika Anda menggunakan Powerpoint 2013 atau 2016, Anda akan sangat terbantu dengan fitur
PresEnter View. Namun bagaimana jika Anda menggunakan Powerpoint dengan versi lebih lama.
Memberikan nomor halaman dapat membantu Anda untuk mengetahui berapa lama lagi presentasi
Anda akan berakhir. Namun memberikan nomor halaman pada Powerpoint sedikit berbeda caranya
dengan cara pada Microsoft Word.
Langkah pertama, Anda harus membuka Slide Master. Caranya adalah dengan klik Tab View >>
Slide Master. Anda akan masuk kepada Slide Master. Klik pada slide paling pertama. Anda akan
melihat sebuah kotak yang ada tanda pagar (#) di dalamnya. Inilah textbox yang mengandung nomor
halaman. Anda dapat memindahkannya ke tempat yang Anda inginkan. Anda pun dapat mengubah
warna dan jenis huruf sesuai keinginan. Klik Tab Slide Master >> Close Master View untuk menutup
Slide Master dan kembali ke slide presentasi Anda.
Sumber : https://Powerpoint.id/menambahkan-nomor-halaman-pada-presentasi-Powerpoint/\
GLOSARIUM
Tabel : kumpulan baris dan kolom spesifik dalam spreadsheet yang memberi peluang pada user
untuk memiliki beberapa tabel pada lembar yang sama.
Spreadsheet : Program aplikasi pengolah angka
Nama tabel : suatu keharusan ketika membuat workbook Excel dengan kapasitas data yang besar.
Edit Theme : untuk memilih tema yang akan digunakan.
Data : sesuatu yang belum memiliki arti bagi penerimanya dan masih memerlukan adanya suatu
pengolahan.
UJI KOMP 3
1. Versi word minimal yang dapat digunakan untuk menulis artikel pada blog adalah versi ....
a. 2013
b. 2010
c. 2007
d. 2003
2. Perhatikan gambar berikut!
Berdasarkan gambar diatas, untuk mendaftarkan blog yang akan digunakan, maka klik pada ....
a. Register later
b. Office.com
c. Register Now
d. Tanda silang
3. Untuk mengatasi penggunaan kapasitas data yang besar pada workbook Excel, dapat
menggunakan ....
a. Nama tabel
b. Highlight scroll
c. Fungsi IF
d. Fungsi lookup
4. Fungsi Subtotal pada Microsoft Excel termasuk dalam kategori fungsi ....
a. Lookup & reference
b. Date & time
c. Statistical
d. Math & Trig
5. Kode angka yang digunakan menggantikan fungsi MAX adalah ....
a. 2/102
b. 3/103
c. 4/104
d. 5/105
6. Syarat utama menggunakan Subtotal adalah datanya terlebih dahulu harus ....
a. dinamis
b. filter
c. sortasi
d. statis
7. Untuk menampilkan logo di setiap slide dapat menggunakan ....
a. Close Master View
b. Slide Master
c. Edit Master
d. Master Layout
8. Untuk memilih tema dapat menggunakan komponen ....
a. Edit Theme
b. Group Master Layout
c. Layout
d. Slide Size
9. Untuk merubah warna Shape yang dibagian luar dengan cara klik pada ....
a. Shape out
b. Shape gradient
c. Shape Fill
d. Shape block
10. Untuk menyimpan Slide Master tersebut dengan cara klik File di pojok kiri Powerpoint,
kemudian pilih ....
a. Open
b. Print
c. Publish
d. Save
11. Untuk menambahkan gambar (logo) dilakukan dengan cara ....
a. klik Insert > pilih Picture
b. klik Insert > pilih Gallery
c. klik Insert > pilih Shapes
d. klik Insert > pilih SmartArt
12. Berikut yang tidak bisa dibuat melalui PowerPoint adalah ….
a. Teks dan suara
b. gambar
c. video
d. editing grafis
13. Berikut perintah paket Office yang terdapat pada File Button adalah ....
a. Insert.
b. View
c. Review
d. Save
14. Tempat untuk menuliskan rumus fungsi atau menampilkan isi dari cell, yaitu ....
a. Ribbon
b. Name box
c. Lookup
d. Formula bar
15. Untuk menulis data dalam sel dapat dilakukan dengan cara ....
a. lebar kolom tidak mencukupi
b. seleksi sel yang ingin diisikan
c. proses menyisipkan baris baru
d. nama dari lembar atau halaman kerja
16. Pada saat bekerja menggunakan Excel, kita tidak hanya bekerja dalam satu sel saja.
Terkadang bekerja dalam group/kumpulan sel, maka diperlukan alat bantu untuk memudahkan dalam
kerja, yaitu ....
a. sel
b. blok
c. klik
d. kolom
17. Workbook berisikan informasi halaman seperti berikut, kecuali ....
a. base
b. formula bar
c. name box
d. sheet
18. Untuk mengurutkan data secara cepat menggunakan perintah ....
a. data – sort
b. home-sort
c. sort descending
d. sort-data home
19. Untuk mengisi sel dengan data, dapat menggunakan pointer dengan mengklik sel yang
diinginkan dengan menggunakan ....
a. formula
b. mouse
c. pointer
d. rumus
21. Aplikasi presentasi pada awalnya dikembangkan oleh Bob Gaskins dan Dennis Austin
dengan nama ....
a. Lazarus
b. Solaris
c. PowerPoint
d. Mandriva
22. Tombol keyboard yang digunakan untuk mengatur pergantian tampilan slide adalah
tombol ....
a. Num Lock
b. Scroll Lock
c. Function keys
d. Page Down
23. Cara menghapus slide bisa menggunakan ....
a. Close
b. Delete
c. Open.
d. Save
24. Pilihan template untuk seluruh slide yang ada disebut ....
a. Apply to All slide
b. Design Template
c. Template
d. From Design Template
25. Group slides mencakup tombol-tombol berikut, kecuali ....
a. New Slide
b. Reset
c. Help
d. Section
URAIAN
1. Sebutkan jenis Kode angka yang digunakan pada argument KodeFungsi pada rumus
Subtotal!
Jawab : ______________________________________________________
2. Jelaskan hubungan antara ilmu komputasi dengan masalah-masalah dalam ilmu (sains)!
Jawab : ______________________________________________________
3. Terangkan yang kalian ketahui tentang fungsi tab Formulas!
Jawab : ______________________________________________________
4. Terangkan cara mengaktifkan Microsoft PowerPoint 2016!
Jawab : ______________________________________________________
5. Terangkan langkah-langkah menyimpan lembar presentasi dengan nama baru!
Jawab : ______________________________________________________
6. Jelaskan yang Anda ketahui tentang Vertical Axis!
Jawab : ______________________________________________________
7. Terangkan manfaat Auto Expand dalam sebuah tabel!
Jawab : ______________________________________________________
8. jelaskan yang Anda ketahui tentang mengkonversi data ke tabel pada Microsoft Excel!
Jawab : ______________________________________________________
9. Uraikan tentang penggunaan dokumen Word dalam menulis blog!
Jawab : ______________________________________________________
10. Uraikan yang Anda ketahui tentang aplikasi menyimpan data sesuai representasi!
Jawab : ______________________________________________________
Skala Sikap
Tentukan sikap Anda terhadap kejadian-kejadian atau pertanyaan-pertanyaan berikut disertai dengan
alasan yang baik dan dapat dipertanggungjawabkan!
No. Kejadian/Pertanyaan Sikap Alasan
1. Bagaimanakah sikap Anda jika teman satu
meja mengalami kesulitan dalam
mempelajari cara menyimpan data?
2. Pada saat praktek menyimpan data teman
anda kehilangan data yang sudah dibuat.
Bagaimana sikap anda dalam menghadapi
kondisi tersebut?
3. Bagaimanakah sikap anda jika mengetahui
teman sedang belajar bersama mengenai
office?
4. Bagaimana anda menyikapi jika guru
sedang menerangkan materi mengenai
fitur lanjut office?
Portofolio
Buatlah gambar berikut menjadi presentasi interaktif!
Remedial
1. Setelah langkah memasukkan gambar (logo) selesai, selanjutnya menambahkan kolom untuk
teks dengan cara ....
2. Salah satu bagian dari Microsoft Office adalah Excel yang dikenal sebagai ....
3. Cara menemukan pemecahan masalah dari data input dengan menggunakan suatu algoritma
adalah ....
4. Langkah sederhana untuk mengedit judul grafik adalah ....
5. Sumbu yang mengidentifikasi kategori pada grafik adalah ....
6. Powerpoint memposisikan tampilan objek dalam beberapa halaman-halaman tertentu yang
disebut ....
7. Jenis tombol perintah yang terletak di sebelah kanan atas dan paling sering digunakan
adalah ....
8. Untuk menghapus seluruh kolom pada sel atau range yang disorot menggunakan perintah ....
9. Ekspresi untuk menghitung hasil numeric/teks berdasarkan rumus tertentu menggunakan ....
10. Perpotongan pada kolom G baris ke 5 akan menghasilkan sel ....
Pengayaan
1. Mengapa perkembangan teknologi yang semakin pesat saat ini mempengaruhi pola
perkembangan tingkah laku masyarakat?
Jawab :
2. Tuliskan hubungan antara komputasi dengan ilmu komputer dan matematika!
Jawab :
3. Uraikan yang Anda ketahui tentang data series dalam grafik!
Jawab :
4. Kapan judul baris standar pada Microsoft Excel 2016 menjadi Book2?
Jawab :
5. Terangkan yang kalian ketahui tentang baris status pada Excel 2016!
Jawab :
6. Jelaskan yang kalian ketahui tentang fungsi dari Bullets and Numbering!
Jawab :
7. Tuliskan perbedaan mendasar antara increase list level dengan decrease list level!
Jawab :
8. Sebutkan berbagai aturan dalam menggunakan ukuran huruf yang terdapat pada PowerPoint
2016!
Jawab :
9. Jabarkan yang kalian ketahui tentang tujuan penyimpanan file presentasi!
Jawab :
10. Terangkan yang dimaksud Microsoft PowerPoint!
Jawab :
BAB 4
PERSOALAN DALAM KOMPUTASI
KOMPETENSI DASAR
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak
mata.
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung,
menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama
dalam sudut pandang/teori.
KOMPETENSI DASAR
3.6 Memahami bahwa sebuah program dapat didekomposisi menjadi subprogram.
4.6 Mengimplementasi sebuah program yang memakai atau mengandung sub-program
(prosedur, fungsi).
3.7 Memahami persoalan komputasi dan mengusulkan solusinya.
4.7.1 Merancang solusi untuk suatu persoalan dengan mempertimbangkan beberapa keinginan,
dan mengetes program untuk memenuhi kepentingan.
4.7.1 Jika dimungkinkan, membuat “robot” yang mampu mengerjakan tugas sederhana dari kit
yang disediakan. Catatan : "robot" berupa sistem komputer atau hanya perangkat lunak baik visual
ataupun tak ketinggalan.
TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mempelajari materi pada bab ini, siswa diharapkan mampu:
1. Menjelaskan didekomposisi menjadi subprogram.
2. Memahami implementasi pada sub-program (prosedur, fungsi).
3. Menjelaskan persoalan komputasi beserta solusinya.
4. Memahami rancangan solusi dengan mempertimbangkan beberapa keinginan, dan mengetes
program untuk memenuhi kepentingan.
5. Menjelaskan simulasi visual robotika
Kata Kunci
Dekomposisi, computational thinking, C++, Prosedur, Robot, Komputasi, CTRL + R, Blender.
Alokasi Waktu
… Alokasi Waktu
Kata Kunci
Metode, program, subprogram, prosedur, fungsi.
APERSEPSI
A. Dekomposisi Subprogram
Dekomposisi (decomposition) identik dengan salah satu metode yang dapat diterapkan di
Computational Thinking. Computational thinking memiliki arti pendekatan yang dapat kita lakukan
dalam proses belajar dengan tujuan bisa mencapai sesuatu yang ingin diraih. Menggunakan metode
dekomposisi, masalah yang dimiliki akan dijadikan pecahan-pecahan masalah kecil atau dijadikan
sub bab-sub bab. Pecahan-pecahan masalah yang menjadi lebih sederhana itulah yang dapat
membantu dalam menyelesaikan masalah besar sebelumnya. Sebab jika memilih untuk langsung
menyelesaikan masalah yang besar akan terasa sulit, tetapi jika masalah tersebut dipecah menjadi
lebih kecil akan lebih mudah diselesaikan.
https://www.dictio.id/uploads/db3342/original/3X/
8/6/867f1c5dfe5f9eed282af90b9a7b33678f7789cd.jpg
Mengamati
Amatilah materi di buku lain yang relevan mengenai Dekomposisi Subprogram dalam sebuah
program! Setelah itu tuliskan pada buku tugas kalian!
#include <iostream>
using namespace std;
// Fungsi Utama
int main(){
int panj = 5;
cout<<"=============================";
cout<<"\n== Program Contoh Prosedur ==\n";
cout<<"=============================\n";
// Contoh Prosedur
// dimisalkan int panj sebagai parameter input
void SampleProsedur(int panj){
int lebar, luas;
luas=panj*lebar;
cout<<"Luas Persegi Panjang keI = "<<panj<<" x "<<lebar<<" =
"<<luas<<endl;
}
// Contoh Prosedur
// dimisalkan int panj sebagai parameter input
void SampleProsedur2(int panj){
int lebar, keliling;
keliling=(panj+lebar)*2;
https://2.bp.blogspot.com/-73T1tcn0WZQ/WHBgq61xe0I/AAAAAAAAAMU/
fa2Py4HKj249_ns52gBaQ8t1eyLTCMy1wCLcB/s1600/Contoh%2BProsedur.jpg
Menanya
Tanyakan kepada guru kalian minimal 5 pertanyaan tentang Pemrograman Prosedural Pada
Prosedur dan Fungsi! Tulskan pada buku catatan kalian informasi yang sudah kalian dapatkan!
c. Pengertian Fungsi
Sama seperti halnya dengan prosedur, namun tetap ada perbedaannya yaitu fungsi memiliki
pengembalian nilai / mengembalikan sebuah nilai (return value) dari tipe tertentu (tipe dasar atau tipe
bentukan). Bentuk umum Fungsi (function) adalah sebagai berikut.
#include <iostream>
using namespace std;
// Fungsi Utama
int main(){
int luas1, luas2, totalluas;
int panj = 5;
cout<<"=============================";
cout<<"\n== Program Contoh Fungsi ==\n";
cout<<"=============================\n";
return 0;
}
// Contoh Fungsi
// dimisalkan int panj sebagai parameter input
int SampleFungsi(int panj){
int lebar, luas;
luas=panj*lebar;
return luas;
}
https://2.bp.blogspot.com/-bh7kXZHz9h4/WHBzVZJamYI/AAAAAAAAAMk/
iN3oPbx1I_AIqpkejhsHtbHb4Vu0PDQwwCLcB/s1600/Contoh%2BFungsi.jpg
Mengeksplorasi
Carilah informasi di Internet mengenai Pemrograman Prosedural Pada Prosedur dan Fungsi!
Selain di Interenet kalian juga dapat mencarinya di buku lain yang relevan! Setelah itu tuliskan
hasilnya di buku tugas!
URAIAN
1. Jelaskan yang Anda ketahui tentang metode divide and conquer!
Jawab : ______________________________________________________
2. Jabarkan yang Anda ketahui tentang Parallelization!
Jawab : ______________________________________________________
3. Apa yang terjadi jika masalah tidak terurai dengan benar?
Jawab : ______________________________________________________
4. mengapa sebuah prosedur harus berukuran kecil (small size)?
Jawab : ______________________________________________________
5. Sebutkan perbedaan mendasar antara prosedur dan fungsi!
Jawab : ______________________________________________________
TUGAS KELOMPOK
Kerjakanlah tugas berikut secara kelompok!
Bersama teman satu kelompok kalian, lakukan diskusi yang berhubungan dengan
dekomposisi untuk membuat sepeda angin. Sumber-sumber data bisa diambil dari media
cetak/elektronik yang relevan. Hasilnya dikumpulkan pada guru yang disajikan dalam bentuk tabel
berikut!
B. Persoalan Komputasi
Robot dapat digunakan pada otomasi industri untuk melaksanakan tugas antara lain
mengelas, mengambil dan menempatkan, memasang dan melepas serta masih banyak pekerjaan
lain yang dapat dilakukan oleh robot pada suatu proses manufatur dan produksi. Selain itu simulasi
robotik dapat digunakan pada ilmu pengetahuan. Robot tidak dapat lepas dari sistem komputasi.
Untuk mempelajarinya marilah kita mempelajari materi yang akan disampaikan.
Mengasosiasi
Ambilah kesimpulan pada setiap persoalan komputasi yang kalian ketahui dan tuliskan pada
buku catatan kalian! Kumpulkan pada meja guru kalian!
https://harvinbilqisthy.files.wordpress.com/2015/10/gbr1.png
2) Selanjutnya membuat badan robot dengan menarik kubus ke atas searah sumbu z
dilanjutkan masuk ke Edit Mode. Setelah itu masuk ke face selection dan melakukan seleksi pada
bagian bawah pada Cube dengan menekan tombol E dengan tujuan menarik bagian yang terseleksi
kedalam dan menekan tombol S untuk ukurannya. Berikutnya menekan tombol E lagi dan menarik
keluar sehingga terlihat seperti gambar berikut.
https://harvinbilqisthy.files.wordpress.com/2015/10/capture2.jpg
3) Untuk membuat bagian tangan dan kaki pada robot diawali dengan membagi dulu bagian
pada tangan dan kaki dengan cara CTRL + R. Setelah itu melakukan Scroll ke atas/ bawah sehingga
terbentuk bagian-bagian yang diseleksi. Kemudian menekan tombol E tarik kedalam dan menekan
tombol E kembali untuk menarik keluar. Perhatikan gambar berikut!
https://harvinbilqisthy.files.wordpress.com/2015/10/capture3.jpg
4) Selanjutnya membuat mata pada robot dengan menekan SHIFT + A, lalu klik Metaball > pilih
ball, setelah itu mengatur tata letaknya pada robot. Dilanjutkan dengan membuat tulang agar robot
bisa digerakkan dengan menekan SHIFT + A, lalu klik Armature dan pilih Single Bone. Setelah itu,
melakukan duplikat bone dan mengatur letaknya di dalam object yang disesuaikan dengan bentuk
object. Agar bone terlihat dengan sempurna, centang pada bagian X-ray pada Object data, sehingga
terlihat seperti gambar berikut.
https://harvinbilqisthy.files.wordpress.com/2015/10/capture4.jpg
6) Untuk mewarnai objek diawali dengan melakukan seleksi object menjadi Face, kemudian pilih
Material > New Material dan pilih warna hijau. Perhatikan gambar berikut!
https://harvinbilqisthy.files.wordpress.com/2015/10/capture6.jpg
7) Untuk membuat objek bergerak (berjalan) dengan mengatur frame di dopesheet kemudian
dijalankan. Perhatikan gambar berikut.
https://harvinbilqisthy.files.wordpress.com/2015/10/capture7.jpg
Mengomunikasikan
Buatlah laporan tentang Sistem Komputer Pada Robot secara mendalam! Laporan dibuat
secara tertulis sesuai kaidah penulisan yang berlaku! Presentaskanlah hasil laporan yang sudah
kalian buat!
Latihan
1. Jelaskan yang Anda ketahui tentang robot industri!
Jawab : ______________________________________________________
2. Terangkan yang Anda ketahui tentang koordinat alat!
Jawab : ______________________________________________________
3. Uraikan yang dimaksud dengan mekanik robot!
Jawab : ______________________________________________________
4. Jabarkan hubungan antara membuat model virtual dengan proses pembuatan robot!
Jawab : ______________________________________________________
5. Terangkan yang Anda ketahui tentang Gazebo!
Jawab : ______________________________________________________
TUGAS KELOMPOK
Kerjakanlah tugas berikut secara kelompok!
Bersama teman satu kelompok kalian, lakukan diskusi yang berhubungan dengan program
simulator 3D V-REP. Sumber-sumber data bisa diambil dari media cetak/elektronik yang relevan.
Hasilnya dipresentasikan secara lisan di depan kelas dan mintalah tanggapan dari kelompok lain!
Refleksi Akademik
Sudahkah Anda memahami materi pembelajaran dalam bab ini dengan baik, dan dapat
bersikap sesuai dengan nilai-nilai yang diajarkan, serta dapat mengimplementasikan sikap dan
pengetahuan itu melalui perbuatan nyata? Jika kalian telah mampu menguasai dan melakukan hal itu,
silakan mempelajari bab selanjutnya! Namun, jika belum mampu melakukan hal itu, disarankan untuk
berdiskusi dengan beberapa teman dan/ atau berkonsultasi dengan guru!
Setelah memelajari materi bab ini, kita akan tahu permasalahan dalam persoalan komputasi. Manusia
diberkahi akal oleh Tuhan, tentu senantiasa melakukan kegiatan yang bermanfaat bagi kehidupan
sehari – hari.
SEKILAS INFO
APA SIH ROBOT VIRTUAL ITU?
Robot virtual adalah robot yang tidak nyata, tidak bisa dipegang, tetapi tampak di layar
komputer. Meskipun tidak nyata, namun Robot virtual ini bersifat seperti Robot aktual, yaitu dapat
diprogram untuk bekerja mandiri atau dikendalikan secara manual untuk melakukan tugas tertentu.
Kenapa sih membuat Robot Virtual?
Robot virtual tidak bisa rusak seperti robot aktual (Robot yang nyata). Dan juga robot virtual itu akan
bersifat seperti itu terus, sampai filenya dihapus. Robot virtual mudah dibawa, dipindahkan, disimpan
dan dimodifikasi. Membuat Robot virtual tidak merogok kocek uamg banyak, asalkan kita punya
komputer atau laptop semua bisa membuat Robot virtual. Dengan membuat Robot virtual ini,kita juga
belajar pemograman komputer.
Menurut saya belajar membuat Robot virtual juga sama dengan membuat game sendiri, karena kita
bisa menggerakan dan memerintah robot yang berada di dalam layar.
sumber : https://al-immr.blogspot.com/2015/11/robot-virtual.html
GLOSARIUM
Dekomposisi (decomposition) : salah satu metode yang dapat diterapkan di Computational Thinking.
Fungsi : suatu program terpisah dalam blok sendiri yang berfungsi sebagai subprogram (program
bagian).
konsep modular : memecah sebuah program yang rumit menjadi beberapa subprogram yang lebih
sederhana.
metode divide and conquer : membagi sebuah masalah besar dan menyelesaikan satu persatu.
Prosedur : suatu program terpisah dalam blok sendiri yang berfungsi sebagai subprogram (program
bagian).
Robot industri : suatu alat mekanis yang dapat diprogram untuk melakukan berbagai macam aplikasi
pekerjaan di industri.
Synthesis : suatu proses untuk menggabungkan kembali masalah yang telah dipecah-pecah menjadi
masalah yang utuh.
UJI KOMP 4
1. Implementasi dekomposisi yang lebih simpel dapat dilihat ketika ingin memasak makanan
yaitu kebutuhan ....
a. rasa masakan
b. bahan dan alat
c. aroma yang dihasilkan
d. siapa juru masaknya
2. Menggunakan metode dekomposisi, masalah yang dimiliki akan diubah menjadikan ....
a. sub bab
b. bab
c. judul
d. glosarium
3. Proses yang dapat menyelesaikan masalah awal dengan langkah-langkah yang telah
ditemukan ketika masalah tersebut masih menjadi sub-masalah adalah ....
a. analysis
b. computation
c. parallelization
d. synthesis
4. Salah satu kelebihan dari bahasa C++ dapat dilihat pada penggunaan ....
a. program berjalan
b. debugging dan bug system
c. prosedur dan fungsi
d. rountime error
5. Untuk hal-hal yang sering dilakukan / dipakai berulang-ulang cukup dituliskan sekali saja
dalam bentuk ....
a. tipe data
b. debug
c. rountime
d. prosedur
6. fungsi yang memiliki pengembalian nilai / mengembalikan sebuah nilai disebut ....
a. system value
b. compatible value
c. return value
d. process value
7. Komponen yang bisa langsung digunakan dari sebuah prosedur adalah ....
a. program terpisah dalam blok sendiri
b. parameter yang mengandung nilai balik
c. adanya tipe dasar atau tipe bentukan
d. adanya parameter formal
8. Penggunaan bahasa C dan C++ yang tergolong sebagai bahasa programan tingkat ....
a. tinggi
b. menengah
c. rendah
d. dasar
9. jenis pendekatan yang dapat dilakukan dalam proses belajar dengan tujuan bisa mencapai
sesuatu yang ingin diraih adalah ....
a. compatible value system
b. file header dan library
c. computational thinking
d. function dan procedure name
10. Rangka kaku dalam sebuah robot industri disebut .....
a. end effector
b. joint
c. link
d. sensor
11. Adakalanya beberapa robot memiliki gerakan geser yang disebut sebagai ....
a. bone kinematik
b. sensor posisi
c. posisi relatif
d. sendi prisma
12. Programmer menggunakan kotak mengajar kontrol dan mendorong robot untuk posisi yang
diinginkan dan menyimpannya dan nilai-nilai berikut, kecuali ....
a. jumlah kesalahan yang terjadi
b. kecepatan perjalanan
c. sudut smoothing parameter
d. parameter proses
13. Penggunaan Kontrol robot dengan bentuk pendekatan yang lebih besar dan lebih canggih
sehingga mampu melakukan hal-hal mendasar dalam robotika berikut, kecuali ....
a. kontrol adaptif
b. kontrol systm failure
c. kontrol nonlinear
d. kontrol sendi independen
14. untuk menggerakkan poros pada sebuah robot industri pada umumnya menggunakan ....
a. motor AC
b. resolver
c. motor tempel
d. dinamo mini
15. Karena gerak PTP (Point to Point) sangat sulit untuk memprediksi dalam ruang Cartesian,
maka programmer harus berhati-hati mengenai tabrakan antara ....
a. data system dan link
b. link dan joint
c. robot dan lingkungan
d. end effector dan komponen
16. Jenis gerak Cartesian yang ditentukan oleh titik awal dan titik akhir adalah ....
a. interpolasi terkotak
b. interpolasi modullar
c. interpolasi melingkar
d. interpolasi linear
17. Untuk mengubah representasi dari posisi robot dari deskripsi ruang sendi merupakan
deskripsi dari ....
a. ruang cartesian
b. ruang interpolar
c. ruang modullar
d. ruang nonlinier
18. Jika pemberian suatu posisi dan orientasi dari end-effector robot dengan menghitung semua
kemungkinan set sudut sendi untuk mencapai posisi dan orientasi yang ditentukan, maka dimasukkan
ke dalam ....
a. kinematika closed
b. kinematika invers
c. kinematika maju
d. kinematika terbuka
19. Untuk menentukan pemetaan kecepatan dalam ruang sendi ke dalam kecepatan dalam
ruang Cartesian dapat menggunakan metode ....
a. compatiblebean
b. decombean
c. inversiblebean
d. jacobean
20. Suatu sistem perangkat lunak pemrograman robot yang telah dikembangkan melalui
komputer grafis menggunakan sistem pemrograman ....
a. online
b. offline
c. softline
d. hardline
21. Algodoo merupakan platform simulasi gratis yang dirancang terutama untuk tujuan ....
a. pendidikan
b. manajemen
c. komputer
d. komunikasi
22. Aplikasi Blender sangat kompatibel dengan OS berikut, kecuali ....
a. Windows
b. DOS
c. Mac
d. Linux
23. Ezphysics merupakan software open source Windows yang memberi peluang pada simulasi
3D dan animasi yang mirip dengan ....
a. bahasa pemrograman
b. Microsoft Word
c. video game
d. Auto CAD
24. Berikut yang bukan termasuk karakteristik dari Gazebo adalah ....
a. kompatibel dengan ROS dan Player
b. hanya platform Linux
c. dapat di download secara bebas
d. menggunakan serial number
25. Platform V-REP dapat digunakan sebagai berikut, kecuali ....
a. mengontrol bagian software
b. mengembangkan algoritma
c. membuat simulasi otomatisasi pabrik
d. demonstrasi pendidikan
B. Uraian
1. Tuliskan hubungan antara dekomposisi (decomposition) dengan penerapan pada
computational thinking!
Jawab : ______________________________________________________
2. Mengapa metode dekomposisi sangat luas penerapannya?
Jawab : ______________________________________________________
3. jabarkan yang dimaksud proses analysis dalam sebuah dekomposisi!
Jawab : ______________________________________________________
4. Jelaskan hubungan antara prosedur dan fungsi dalam sebuah program utama!
Jawab : ______________________________________________________
5. Tuliskan bentuk umum fungsi (function)!
Jawab : ______________________________________________________
6. Bagaimanakah bentuk penafsiran dari kontrol robot? Jelaskan!
Jawab : ______________________________________________________
7. Terangkan yang Anda ketahui tentang jenis CP (Jalur berkelanjutan)!
Jawab : ______________________________________________________
8. tuliskan hubungan antara bahasa pemrograman robot dengan aplikasi industri!
Jawab : ______________________________________________________
9. Uraikan tahapan-tahapan pembuatan program simulasi robotika!
Jawab : ______________________________________________________
10. jelaskan yang Anda ketahui tentang program simulator SimRobot!
Jawab : ______________________________________________________
Skala Sikap
Tentukan sikap Anda terhadap kejadian-kejadian atau pertanyaan-pertanyaan berikut disertai dengan
alasan yang baik dan dapat dipertanggungjawabkan!
No. Kejadian/Pertanyaan Sikap Alasan
1. Bagaimanakah sikap Anda jika teman satu
meja mengalami kesulitan dalam
mempelajari cara membuat robotika?
2. Bagaimana sikap anda dalam menghadapi
kehilangan data pada saat praktek
pemrograman robot ?.
3. Bagaimanakah sikap anda jika mengetahui
teman sedang belajar pemrograman C++?
4. Bagaimana anda menyikapi jika guru
sedang menerangkan materi mengenai
pemrograman?
Portofolio
Kerjakan tugas berikut dengan baik dan benar!
Buatlah makalah yang berhubungan dengan membuat virtual robotika menggunakan
Microsoft Robotics Developer Studio. Sumber-sumber data bisa diambil dari media cetak/elektronik
yang relevan. Hasilnya dikumpulkan pada guru untuk mendapatkan penilaian!
Remedial
1. Pada dasarnya bahasa C++ merupakan pengembangan dari ....
2. Untuk aktivitas yang dilakukan lebih dari satu kali atau pun dilakukan berulang-ulang, maka
fungsi dan prosedur dapat digunakan untuk ....
3. Sebuah prosedur sebaiknya bersifat mandiri, artinya adalah ....
4. Jika sebuah program tidak memiliki nilai balik maka sub program tersebut adalah ....
5. Pada dasarnya tidak ada perbedaan yang signifikan antara fungsi dan prosedur pada Bahasa
C / C++, hanya dibedakan dari ....
6. Suatu konfigurasi n-derajat kebebasan robot adalah suatu n-vektor (qn), yang mana setiap qn
adalah ....
7. Pada umumnya setiap sendi mulai bergerak dan berhenti pada waktu yang bersamaan,
sehingga berdampak pada ....
8. Mobile robot dapat disimulasikan ketika bergerak pada virtual environment dengan banyak
rintangan dan medan dengan tujuan ....
9. V-REP merupakan simulator 3D yang kompatibel dengan OS berbasis ....
10. Pada umumnya dalam tahapan pembuatan program, programmer tidak langsung berhadapan
dan menggerakkan robot yang sesungguhnya, sebab program dibuat secara ....
Pengayaan
1. Terangkan hubungan mendasar antara dekomposisi dengan komputer!
Jawab : ______________________________________________________
2. jabarkan yang dimaksud proses synthesis dalam sebuah dekomposisi!
Jawab : ______________________________________________________
3. Sebutkan beberapa tujuan dalam menggunakan prosedur dan fungsi!
Jawab : ______________________________________________________
4. Tuliskan bentuk umum prosedur!
Jawab : ______________________________________________________
5. Terangkan yang Anda ketahui tentang definisi fungsi (function)!
Jawab : ______________________________________________________
6. Jelaskan yang Anda ketahui tentang gerak PTP (Point to Point)!
Jawab : ______________________________________________________
7. jabarkan yang Anda ketahui tentang kinematika!
Jawab : ______________________________________________________
8. Tuliskan keuntungan menggunakan simulasi robotika!
Jawab : ______________________________________________________
9. Uraikan tentang langkah–langkah dalam membuat simulasi robot berjalan dengan
menggunakan aplikasi Blender!
Jawab : ______________________________________________________
10. Jelaskan yang Anda ketahui tentang program simulator OpenHRP3!
Jawab : ______________________________________________________
// Fungsi Utama
Berdasarkan coding diatas, komponen yang dinyatakan sebagai parameter formal adalah ....
a. #include <iostream>
b. using namespace std;
c. void SampleProsedur(int a);
d. // Deklarasi Prosedur / Prototype Prosedur
22. Penggunaan sendi pada robot industri disebut .....
a. end effector
b. joint
c. link
d. sensor
23. Pada umumnya untuk menggambarkan posisi manipulator dilakukan dengan cara
memberikan gambaran dengan istilah ....
a. tool frame
b. end effector
c. interpelasi
d. dependensi
24. Resolver adalah perangkat yang keluaran dua sinyal analog yaitu .....
a. cotangen dan sinus
b. sinus dan cosinus
c. cosinus dan tangen
d. tangen dan cotangen
25. Jenis gerak Cartesian yang ditentukan oleh titik awal, melalui titik dan titik akhir adalah ....
a. interpolasi terkotak
b. interpolasi modullar
c. interpolasi melingkar
d. interpolasi linear
URAIAN
1. Tuliskan yang Anda ketahui tentang fungsi bookmark!
Jawab : ______________________________________________________
2. Terangkan hubungan antara CMS dengan website administrator!
Jawab : ______________________________________________________
3. Apakah fungsi dari interupsi?
Jawab : ______________________________________________________
4. Sebutkan bagian-bagian dari ALU!
Jawab : ______________________________________________________
5. Sebutkan komponen utama dari CPU!
Jawab : ______________________________________________________
6. Jelaskan yang kalian ketahui tentang informasi!
Jawab : ______________________________________________________
7. Uraikan cara Menambah baris baru dalam workbook!
Jawab : ______________________________________________________
8. jelaskan yang Anda ketahui tentang program simulator RoboMind!
Jawab : ______________________________________________________
9. Mengapa sebuah prosedur hanya memiliki satu fungsi tujuan (logical inherent)? Jelaskan
dengan singkat!
Jawab : ______________________________________________________
10. Sebutkan ciri-ciri prosedur yang baik!
Jawab : ______________________________________________________
DAFTAR PUSTAKA
Abdurohman Maman. (2014), Organisasi & Arsitektur Komputer. Bandung : Informatika
Achmad Zakki Falani, Setyawan Budi. 2015. Robot Line Follower Berbasis Mikrokontroler Atmega 16
dengan Menampilkan Status Gerak Pada LCD. Fakultas Ilmu Komputer Prodi Sistem Komputer,
Universitas Narotama Surabaya.
Biagiotti, L., dan Melchiorri, C. Trajectory Planning for Automatic machines and Robots. Springer,
Germany, (2008).
Darwison, Rusydi, M.I., dan Bentar. Kontrol Posisi Robot Manipulator Planar Tiga Derajat Kebebasan
Berbasis Visual. Jurnal Nasional Teknik Elektro. Vol. 2, no. 1 (2013).
Devid Prastyawan, Bambang Eka Purnama, Indah Uly Wardati. 2011. Implementasi Model Robot
Edukasi Menggunakan Mikrokontroler Atmega8 Untuk Robot Pemadam Api. Indonesian Journal on
Networkong and Security.
Faris, M. F., Triwiyatno, A., dan Setiawan, I. Perancangan Arm Manipulator 4 DOF Dengan
Menggunakan Pengendalian Cartesian Space-Trajectory Planning. Transient, vol 1. No. 4, hal 151-
158, (2012).