Laporan PD Diklat Pak, PKB, SKP Edi
Laporan PD Diklat Pak, PKB, SKP Edi
Laporan PD Diklat Pak, PKB, SKP Edi
Pangkat/Gol : Pembina/IVa
Hari : Senin
IDENTITAS GURU
Nomor SK : 823.4/136/2014
Tanggal SK : 28 Maret 2014
c. Alamat Rumah : Desa Bojanegara, RT 01 / RW 05 Kecamatan Padamara
Kabupaten Purbalingga Jawa Tengah
d. Nomor Tlp/HP : 081327848880
KATA PENGANTAR
Penulis
DAFTAR ISI
Halaman
Bab I Pendahuluan
Bab II Isi
A. Simpulan ............................................................................................ 11
B. Implikasi ................................................................................................. 11
C. Rekapitulasi Kegiatan Pengembangan Diri ............................................ 12
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Guru sebagai tenaga profesional mempunyai fungsi, peran, dan kedudukan yang
sangat penting dalam mencapai Visi Kemdikbud 2025 yaitu Menghasilkan Insan
Indonesia Cerdas dan Kompetitif. Oleh karena itu, profesi guru harus dikembangkan
sebagai profesi yang bermartabat sebagaimana diamanatkan dalam Undang-Undang
Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen.
Konsekuensi dari jabatan guru sebagai profesi, diperlukan suatu sistem pembinaan
dan pengembangan terhadap profesi guru secara terprogram dan berkelanjutan melalui
kegiatan pengembangan keprofesian berkelanjutan Pengembangan Profesi Guru
merupakan salah satu kegiatan yang dirancang untuk mewujudkan terbentuknya guru
yang profesional.
5
Sesuai dengan amanat Peraturan Menteri Negara Pemberdayaan Aparatur Negara dan
Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009 tentang Jabatan Fungsional Guru dan Angka
Kreditnya, Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Pengembangan Profesi bagi Guru
sebagai salah satu unsur utama dalam kenaikan pangkat dan pengembangan karirnya selain
kegiatanan/ pembimbingan dan tugas tambahan lain yang relevan dengan fungsi sekolah
yang diberikan angka kredit untuk kenaikan pangkat/jabatan fungsional guru. Harapannya
melalui Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan akan terwujud guru yang profesional
yang bukan hanya sekedar memiliki ilmu pengetahuan yang kuat, tuntas dan tidak
setengah-setengah, tetapi tidak kalah pentingnya juga memiliki kepribadian yang matang,
kuat dan seimbang.
Dengan penguasaan ilmu pengetahuan dan teknologi yang kuat, tuntas dan tidak
setengah-setengah serta kepemilikan kepribadian yang prima, maka diharapkan guru
terampil membangkitkan minat peserta didik kepada ilmu pengetahuan dan teknologi
melalui penyajian layanan pendidikan yang bermutu. Mereka mampu membantu dan
membimbing peserta didik untuk berkembang dan mengarungi dunia ilmu pengetahuan
dan teknologi yang secara cepat berubah sebagai ciri dari masyarakat abad ke-21. Agar
pelaksanaan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan di lapangan sesuai dengan tujuan,
maka disusunlah kegiatan pengembangan keprofesian berkelanjutan yang dapat
diperhitungkan angka kreditnya.
B. Tujuan
Tujuan dari kegiatan Pendidikan dan Pelatihan Penilaian Kinerja Guru,
Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan, Penilaian Angka Kredit dan Sasaran Kerja ini
adalah:
a. Guru dapat meningkatkan pengetahuan tentang Pendidikan Keprofesian Berkelanjutan.
b. Guru dapat meningkatkan pengetahuan tentang SKP.
c. Guru dapat menghitung Penilaian Angka Kredit (PAK).
d. Meningkatkan prestasi belajar siswa dan keberhasilan sekolah pada umumnya.
6
BAB II
ISI
E. Tindak Lanjut
Setelah mengikuti Diklat PKG, PKB PAK dan SKP peserta diharuskan:
1. Membuat laporan kegiatan Diklat PKG, PKB, PAK dan SKP kepada kepala
sekolah atau pengawas atasannya.
2. Menghitung kebutuhan angka kredit yang diperlukan untuk diri sendiri.
3. Membuat rencana kenaikan pangkat.
BAB III
PENUTUP
A. Simpulan
Pelaksanaan Pendidikan dan Latihan PKG, PKB, PAK dan SKP pada tanggal 12-15
Januari 2022 di SD Negeri 2 Bojanegara Kecamatan Padamara, Purbalingga yang
diselenggarakan oleh Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Purbalingga berjalan
lancar. Semua peserta mengikuti pelatihan dengan baik dan penuh antusias. Aktivitas para
peserta memenuhi target pelatihan selama 32 jam (4 hari). Pemateri kegiatan diklat
berhasil menyampaikan semua materi dengan baik dan dapat diserap oleh peserta dan
langsung diimplementasikan oleh peserta pelatihan di sekolah.
B. Implikasi
Implikasi dari Diklat PKG, PKB, PAK dan SKP adalah Guru dapat merencanakan kenaikan
tingkatnya dan dapat memenuhi persyaratan dengan baik sesuai dengan tugas pokok dan
fungsinya sehingga memperoleh angka kredit untuk kenaikan pangkat jabatan golongan guru
setingkat lebih tinggi.
(SKP)
Kinerja
Guru (PKG)
Aris Sasaran
Munandar Kinerja
Pegawai
(SKP
Lampiran ;
1.Surat Tugas
2.Sertifikat Diklat