Ekonomi Bs Kls Xii

Unduh sebagai pdf atau txt
Unduh sebagai pdf atau txt
Anda di halaman 1dari 232

EKONOMI

KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI

2022

SMA/MA KELAS XII


Hak Cipta pada Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia
Dilindungi Undang-Undang

Penafian: Buku ini disiapkan oleh Pemerintah dalam rangka pemenuhan kebutuhan buku
pendidikan yang bermutu, murah, dan merata sesuai dengan amanat dalam UU No. 3 Tahun 2017.
Buku ini disusun dan ditelaah oleh berbagai pihak di bawah koordinasi Kementerian Pendidikan,
Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. Buku ini merupakan dokumen hidup yang senantiasa
diperbaiki, diperbarui, dan dimutakhirkan sesuai dengan dinamika kebutuhan dan perubahan
zaman. Masukan dari berbagai kalangan yang dialamatkan kepada penulis atau melalui alamat
surel [email protected] diharapkan dapat meningkatkan kualitas buku ini.

Ekonomi untuk SMA/MA Kelas XII

Penulis
Aisyah Nurjanah
Yeni Fitriani
Penelaah
Regina Niken Wilantari
Fiktor Piawai
Penyelia/Penyelaras
Supriyatno
Lenny Puspita Ekawaty
Anggraeni Dian Permatasari
Galuh Ayu Mungkashi
Kontributor
Kasmadi
Nany Lidya
Ilustrator
Febrilia Syahputri
Editor
Ria Nita Fatimah
Desainer
Muhammad Nichal Zaki

Penerbit
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

Dikeluarkan oleh:
Pusat Perbukuan
Kompleks Kemdikbudristek Jalan RS. Fatmawati, Cipete, Jakarta Selatan
https://buku.kemdikbud.go.id

Cetakan pertama, 2022


ISBN 978-602-244-851-8 (no.jil.lengkap)
ISBN 978-602-427-972-1 (jil.2)
Isi buku ini menggunakan huruf Noto Serif 12/18 pt, Steve Matteson.
xii, 220 hlm,: 17,6 cm × 25 cm.
Kata Pengantar
Pusat Perbukuan; Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan;
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi memiliki tugas
dan fungsi mengembangkan buku pendidikan pada satuan Pendidikan Anak
Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah, termasuk Pendidikan
Khusus. Buku yang dikembangkan saat ini mengacu pada Kurikulum Merdeka.
Kurikulum ini memberikan keleluasaan bagi satuan/program pendidikan dalam
mengimplementasikan kurikulum dengan prinsip diversifikasi sesuai dengan
kondisi satuan pendidikan, potensi daerah, dan peserta didik.
Pemerintah dalam hal ini Pusat Perbukuan mendukung implementasi
Kurikulum Merdeka di satuan pendidikan dengan mengembangkan buku siswa
dan buku panduan guru sebagai buku teks utama. Buku ini dapat menjadi salah
satu referensi atau inspirasi sumber belajar yang dapat dimodifikasi, dijadikan
contoh, atau rujukan dalam merancang dan mengembangkan pembelajaran
sesuai karakteristik, potensi, dan kebutuhan peserta didik.
Adapun acuan penyusunan buku teks utama adalah Pedoman Penerapan
Kurikulum dalam rangka Pemulihan Pembelajaran yang ditetapkan melalui
Keputusan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi No. 262/M/2022
Tentang Perubahan atas Keputusan Mendikbudristek No. 56/M/2022 Tentang
Pedoman Penerapan Kurikulum dalam rangka Pemulihan Pembelajaran, serta
Keputusan Kepala Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan Nomor
033/H/KR/2022 tentang Perubahan Atas Keputusan Kepala Badan Standar,
Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi Nomor 008/H/KR/2022 tentang Capaian Pembelajaran pada
Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan
Menengah pada Kurikulum Merdeka.
Sebagai dokumen hidup, buku ini tentu dapat diperbaiki dan disesuaikan
dengan kebutuhan dan perkembangan keilmuan dan teknologi. Oleh karena itu,
saran dan masukan dari para guru, peserta didik, orang tua, dan masyarakat
sangat dibutuhkan untuk pengembangan buku ini di masa yang akan datang. Pada
kesempatan ini, Pusat Perbukuan menyampaikan terima kasih kepada semua
pihak yang telah terlibat dalam penyusunan buku ini, mulai dari penulis, penelaah,
editor, ilustrator, desainer, dan kontributor terkait lainnya. Semoga buku ini dapat
bermanfaat khususnya bagi peserta didik dan guru dalam meningkatkan mutu
pembelajaran.

Jakarta, Desember 2022


Kepala Pusat,

Supriyatno
NIP 196804051988121001

iii
Prakata

Puji dan syukur senantiasa kita panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha
Esa, atas terbitnya Buku Siswa Ekonomi untuk Kelas XII ini.

Ilmu ekonomi yang dipelajari khususnya di kelas XII yang berada


pada satu fase dengan ekonomi kelas XI masih berpusat pada ekonomi
makro, yaitu pada materi pertumbuhan dan pembangunan ekonomi,
kegiatan ekonomi internasional, APBN, dan APBD juga materi
akuntansi.

Buku pelajaran ekonomi kelas XII menjadi salah satu alternatif


sumber belajar bagi peserta didik. Dimana materi yang disajikan dalam
buku teks ini sudah disesuaikan dengan capaian pembelajaran dari
pendekatan merdeka belajar, peserta didik diarahkan mengembangkan
kemampuan berpikir tingkat tinggi atau higher order thinking skill
(HOTS) dalam aktivitas pembelajaran.

Semoga adanya buku ini, dapat membantu peserta didik maupun


guru dalam melaksanakan pembelajaran di kelas agar peserta didik
mampu memahami materi ekonomi dan berhasil dalam mencapai
tujuan pembelajaran dengan menerapkan pembelajaran yang
berprinsip pada profil pelajar Pancasila, sehingga bisa berdampak
pada peningkatan kualitas pendidikan di Indonesia.

Tentunya dalam penyusunan buku ini pasti terdapat kekurangan.


Kritik dan saran yang konstruktif sangat diharapkan oleh penulis untuk
perbaikan ke depannya.

Jakarta, Oktober 2022

Penulis

iv
Daftar Isi

Kata Pengantar................................................................................................. iii


Prakata................................................................................................................ iv
Daftar Isi............................................................................................................. v
Daftar Gambar.................................................................................................. vii
Daftar Tabel....................................................................................................... ix
Petunjuk Penggunaan Buku.......................................................................... x

Bab 1

Pertumbuhan dan Pembangunan Ekonomi......................................... 1


A. Pertumbuhan Ekonomi........................................................................... 4
B. Pembangunan Ekonomi.......................................................................... 15
C. Ekonomi Digital ........................................................................................ 24

Bab 2

Ekonomi Internasional.............................................................................. 39
A. Konsep dan Manfaat Perdagangan Internasional........................... 42
B. Faktor Pendorong dan Penghambat dalam Perdagangan
Internasional.............................................................................................. 46
C. Teori Perdagangan Internasional........................................................ 52
D. Kebijakan Perdagangan Internasional............................................... 54
E. Neraca Pembayaran................................................................................. 63
F. Kerja Sama Ekonomi Internasional..................................................... 70

v
Bab 3

APBN dan APBD........................................................................................... 91


A. APBN............................................................................................................ 94
B. APBD............................................................................................................. 105
C. Perpajakan.................................................................................................. 116

Bab 4

Akuntansi...................................................................................................... 133
A. Persamaan Dasar Akuntansi................................................................. 136
B. Laporan Keuangan................................................................................... 170

Glosarium........................................................................................................... 198
Daftar Pustaka.................................................................................................. 208
Daftar Kredit Gambar .................................................................................... 211
Indeks.................................................................................................................. 212
Profil Pelaku Perbukuan................................................................................ 214

vi
Daftar Gambar
Gambar 1.1 Kegiatan produksi di sebuah pabrik................................. 4
Gambar 1.2 Pembangunan jalan tol........................................................ 15
Gambar 1.3 Pendidikan sebagai upaya peningkatan kualitas
sumber daya manusia.......................................................... 23
Gambar 1.4 Penggunaan QRIS sebagai kegiatan ekonomi digital... 24
Gambar 2.1 Ponsel merupakan salah satu contoh barang yang
diperdagangkan di kegiatan perdagangan
internasional........................................................................... 42
Gambar 2.2 Contoh barang yang diekspor dari Indonesia................ 45
Gambar 2.3 Contoh neraca perdagangan............................................... 68
Gambar 2.4 Kantor kedutaan AS untuk Indonesia di Jakarta........... 70
Gambar 2.5 Indonesia dan Malaysia merupakan contoh
negara yang melakukan kerja sama bilateral................ 71
Gambar 3.1 Vaksinasi Covid-19 ................................................................ 94
Gambar 3.2 Pembangunan jalan merupakan salah satu
penerapan fungsi pajak........................................................ 116
Gambar 3.3 Penerimaan calon aparatur sipil negara (ASN)
merupakan salah satu bentuk perluasan
lapangan kerja ....................................................................... 118
Gambar 4.1 Laporan keuangan perusahaan......................................... 136
Gambar 4.2 Contoh nota belanja.............................................................. 147
Gambar 4.3 Contoh memo.......................................................................... 148
Gambar 4.4 Contoh kuitansi....................................................................... 148
Gambar 4.5 Contoh cek................................................................................ 149

vii
Gambar 4.6 Contoh nota kontan............................................................... 149
Gambar 4.7 Bukti transaksi faktur........................................................... 150
Gambar 4.8 Contoh nota debit................................................................... 151
Gambar 4.9 Contoh nota kredit................................................................. 152

viii
Daftar Tabel
Tabel 2.1 Barang Produksi Negara Lain............................................. 43
Tabel 2.2 Jenis Transaksi dalam Neraca Pembayaran................... 63
Tabel 4.1 Jenis Transaksi dalam Persamaan Dasar Akuntansi.... 154
Tabel 4.2 Pengaruh Transaksi dalam Persamaan Dasar
Akuntansi................................................................................. 154

ix
Petunjuk
Penggunaan Buku

Materi ekonomi yang dipelajari khususnya di kelas XII berpusat pada


kajian ekonomi makro, kajian tersebut meliputi pertumbuhan dan
pembanguna ekonomi, kerjasama internasional, APBN dan APBD, serta
akuntansi. Melalui pembelajaran ekonomi, kalian dilatih untuk mampu
menganalisis dan memecahkan suatu permasalahan yang terjadi di
kehidupan sehari-hari.

Buku teks pelajaran ekonomi ini dirancang dengan berbagai lembar


aktivitas yang bisa mengasah kemampuan berfikir kritis dan analisis,
kemampuan memecahkan masalah dan pengambilan keputusan serta
mengembangkan keterampilan proses.

Buku ini terdiri dari 5 bab dengan bagian-bagian sebagai berikut.

1. Cover bab KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI


REPUBLIK INDONESIA, 2022
Buku Siswa Ekonomi Kelas XII
Penulis: 'Aisyah Nurjanah dan Yeni Fitriani
ISBN xxx-xxx-xxxx-xx-x

Menunjukan ilustrasi yang menggambarkan


materi yang akan kalian pelajari di bab
tersebut.
Pertumbuhan dan

2. Tujuan pembelajaran
BAB 1
Pembangunan Ekonomi
🎯🎯 Tujuan Pembelajaran

Dalam bab ini, kalian akan mempelajari pertumbuhan dan


pembangunan ekonomi. Setelah pembelajaran, kalian diharapkan

Berisi tujuan pembelajaran yang harus


mampu menjelaskan konsep pertumbuhan dan pembangunan
ekonomi serta menganalisis fenomena pertumbuhan, dan
pembangunan ekonomi di Indonesia.

kalian capai setelah mempelajari materi


BAB 1 — PERTUMBUHAN DAN PEMBANGUNAN EKONOMI ● 1

pada masing-masing bab.

x
3. Peta konsep 📜📜 Peta Konsep

Pada setiap awal bab, terdapat peta konsep


yang menunjukkan konsep materi dari
setiap bab secara umum. Peta konsep juga
memberikan gambaran hubungan antar
materi dari masing-masing bab.

2 ● BUKU SISWA EKONOMI KELAS XII

4. Pertanyaan pemantik 🧩🧩 Pertanyaan Pemantik

Pertumbuhan ekonomi di setiap negara tentunya berbeda-beda.


Pertumbuhan ekonomi di Indonesia dengan pertumbuhan ekonomi
di Malaysia, Amerika Serikat, dan Arab Saudi jelas berbeda. Apa yang

Pertanyaan yang dimunculkan pada bab


menyebabkan hal tersebut dapat terjadi? Apa indikator perekonomian
suatu negara bertumbuh?

🗝🗝 Kata Kunci

awal dengan tujuan memberikan stimulus


Pertumbuhan ekonomi, produk domestik bruto, teori pertumbuhan
ekonomi pembangunan ekonomi, indeks pembangunan manusia,
ekonomi digital, fintech.

🍵🍵 Pertumbuhan dan Pembangunan Ekomomi

kepada peserta didik sehingga memunculkan Pada materi kelas XI, kalian telah mempelajari pendapatan nasional
yang memiliki keterkaitan dengan pertumbuhan dan pembangunan
ekonomi. Apakah yang kalian ketahui mengenai pertumbuhan dan
pembangunan ekonomi? Coba perhatikan lingkungan sekitar, apakah

ketertarikan pada materi yang akan sedang ada pembangunan fasilitas umum yang dilaksanakan oleh
pemerintah? Pertumbuhan dan pembangunan ekonomi seringkali
menjadi tolak ukur keberhasilan dari suatu pemerintahan. Oleh karena
itu, pemerintah selalu menyusun rencana pembangunan ekonomi

dipelajari
mulai dari jangka pendek, jangka menengah, dan jangka panjang.
Hal ini dilakukan agar target-target yang dibuat pemerintah dapat
tercapai, salah satunya yaitu untuk meningkatkan kesejahteraan bagi
masyarakat. Pada bab ini, kalian akan memahami dan menganalisis
kondisi pertumbuhan ekonomi dan pelaksanaan pembangunan
ekonomi sehingga kalian dapat turut aktif dalam mendukung

5. Kata kunci
terciptanya pertumbuhan dan pembangunan ekonomi sesuai peran
kalian sebagai peserta didik.

BAB 1 — PERTUMBUHAN DAN PEMBANGUNAN EKONOMI ● 3

Bagian ini menunjukan kata kunci yang


menjadi pokok masalah dari materi setiap
bab.

6. Pengantar bab
A. Pertumbuhan Ekonomi

Pada bagian awal masing-masing bab


disajikan gambar atau pengantar materi
yang terjadi dalam kehidupan nyata yang Gambar 1.1 Kegiatan produksi di sebuah pabrik.
Sumber: Liputan6.com/Angga Yuniar

Perhatikan gambar kegiatan produksi di atas. Selain bertujuan untuk

berkaitan dengan materi tersebut.


mencari keuntungan, kegiatan produksi juga dilakukan dalam rangka
memenuhi berbagai kebutuhan hidup manusia. Semakin tinggi tingkat
produksi suatu negara, semakin tinggi pertumbuhan ekonomi di suatu
negara. Inilah yang membuat kegiatan produksi barang dan jasa di
suatu negara menjadi penting.

7. Materi
Apa yang dimaksud dengan pertumbuhan ekonomi? Pertumbuhan
ekonomi adalah peningkatan produksi barang dan jasa yang dihasilkan
oleh suatu negara dari waktu ke waktu. Pertumbuhan ekonomi diukur
melalui peningkatan total output suatu negara atau produk domestik
bruto (PDB) riil atau produk nasional bruto (PNB). PDB merupakan
nilai total dari semua barang dan jasa akhir yang diproduksi
masyarakat pada suatu negara selama periode waktu tertentu. Hal ini

Berisi materi-materi yang akan dipelajari


4 ● BUKU SISWA EKONOMI KELAS XII

di setiap bab. Materi yang disajikan dalam


buku teks ini berfokus pada materi esensial.

xi
8. Lembar aktivitas 🪁🪁 Aktivitas 5

Pembangunan Ekonomi

📢📢 Petunjuk Pengerjaan

Dalam buku ini disajikan juga berbagai 1. Kerjakanlah aktivitas berikut secara berkelompok!
2. Melalui situs atau sumber yang relevan, carilah informasi terbaru
tentang PDB, PDB per kapita, angka harapan hidup, serta angka
melek huruf Indonesia. Isi tabel berikut ini dengan hasil temuan

lembar aktivitas yang bisa mengasah


kalian!

PDB Angka Angka


per Harapan Melek
Negara PDB Kapita Hidup Huruf

kemampuan berfikir kalian. Lembar Amerika Serikat

Cina

India

aktivitas juga disajikan dalam berbagai


Indonesia

Malaysia

3. Analisis hubungan antara PDB, angka harapan hidup, dan angka


melek huruf dengan pembangunan ekonomi berdasarkan tabel di

kegiatan baik dikerjakan secara kelompok


atas!
4. Diskusikan jawaban dengan kelompok kalian!
5. Presentasikan hasil kerja kelompok kalian!

2. Perbedaan Pertumbuhan dan Pembangunan Ekonomi

maupun individu seperti melakukan Pertumbuhan ekonomi menghitung peningkatan produksi barang dan
jasa pada satu periode tertentu yang diukur berdasarkan PDB. Dengan
kata lain, peningkatannya hanya diukur secara kuantitatif saja, tanpa

pengamatan di lingkungan sekitar, mencari BAB 1 — PERTUMBUHAN DAN PEMBANGUNAN EKONOMI ● 17

informasi dari internet, melakukan


kunjungan ke tempat tertentu, dan lain-lain.

⏱ Asesmen

I. Bentuk soal AKM

9. Asesmen
Pilihlah jawaban yang tepat!

1. Diketahui produk nasional bruto negara “X” (miliyar dollar)

Tahun Produk Nasional Bruto

2015 48.860

2016 52.173

2017 55.540

Bagian ini disajikan di akhir materi. Pada


2018 65.925

2019 80.785

Dari data di atas laju pertumbuhan ekonomi tahun 2019 adalah ....

bagian ini kalian diminta untuk menjawab


A. 122,54%
B. 81,60%
C. 60,66%
D. 22,54%
E. 18,39%

pertanyaan sebagai alat ukur untuk menilai


2. Pada tahun 2018 negara maju mengalami peningkatan produksi
barang dan jasa. Negara Sejahtera pada tahun yang sama mengalami
perbaikan kesejahteraan bagi masyarakat golongan ekonomi
rendah.

ketercapaian pembelajaran.
Kesimpulan dari pernyataan di atas adalah ....

A. negara Maju mengalami pembangunan sedangkan negara


sejahtera mengalami pertumbuhan
B. negara maju mengalami pertumbuhan sedangkan negara
sejahtera mengalami pembangunan
C. negara maju dan negara sejahtera mengalami pembangunan

30 ● BUKU SISWA EKONOMI KELAS XII

10. Pengayaan tingginya jumlah penduduk menjadi penghambat pertumbuhan


ekonomi. Analisislah mengapa hal tersebut dapat terjadi!

5. Buatlah analisis dampak perkembangan ekonomi digital pada


pertumbuhan ekonomi!

Pada bagian akhir setiap bab, terdapat


🎥🎥 Pengayaan

📢📢 Petunjuk Pengerjaan

pengayaan yang dapat diberikan kepada


Bacalah artikel UMKM Go-Digital dan Go-Legal dengan mengunjungi
tautan di bawah ini atau scan QR code.

https://www.ekon.go.id/publikasi/detail/3016/

peserta didik yang sudah mencapai terget


optimalisasi-produktivitas-umkm-melalui-go-
digital-dan-go-legal

pembelajaran tertentu.
྅ Refleksi
Kalian telah belajar tentang pertumbuhan ekonomi dan pembangunan
ekonomi. Manfaat apa yang kalian dapatkan setelah mempelajari
bab ini? Apa peran yang dapat kalian lakukan untuk meningkatkan
pembangunan ekonomi dan pertumbuhan ekonomi Indonesia?

11. Refleksi

Pada kegiatan ini kalian diminta untuk


38 ● BUKU SISWA EKONOMI KELAS XII

mengemukakan manfaat yang kalian


dapatkan setelah mempelajari materi pada
setiap bab.

xii
KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI
REPUBLIK INDONESIA, 2022
Buku Siswa Ekonomi untuk SMA/MA Kelas XII
Penulis: Aisyah Nurjanah dan Yeni Fitriani
ISBN 978-602-427-972-1 (jil.2)

BAB 1
Pertumbuhan dan
Pembangunan Ekonomi
Dalam bab ini, kalian akan mempelajari pertumbuhan dan
pembangunan ekonomi. Setelah pembelajaran, kalian diharapkan
mampu menjelaskan konsep pertumbuhan dan pembangunan
ekonomi serta menganalisis fenomena pertumbuhan, dan
pembangunan ekonomi di Indonesia.
Peta Konsep

2 ● EKONOMI UNTUK SMA/MA KELAS XII


Pertanyaan Pemantik

Pertumbuhan ekonomi di setiap negara tentunya berbeda-beda.


Pertumbuhan ekonomi di Indonesia dengan pertumbuhan ekonomi
di Malaysia, Amerika Serikat, dan Arab Saudi jelas berbeda. Apa yang
menyebabkan hal tersebut dapat terjadi? Apa indikator perekonomian
suatu negara bertumbuh?

Kata Kunci

Pertumbuhan ekonomi, produk domestik bruto, teori pertumbuhan


ekonomi pembangunan ekonomi, indeks pembangunan manusia,
ekonomi digital, fintech, laju pertumbuhan ekonomi.

Apersepsi

Pada materi kelas XI, kalian telah mempelajari pendapatan nasional


yang memiliki keterkaitan dengan pertumbuhan dan pembangunan
ekonomi. Apakah yang kalian ketahui mengenai pertumbuhan dan
pembangunan ekonomi? Coba perhatikan lingkungan sekitar, apakah
sedang ada pembangunan fasilitas umum yang dilaksanakan oleh
pemerintah? Pertumbuhan dan pembangunan ekonomi seringkali
menjadi tolak ukur keberhasilan dari suatu pemerintahan. Oleh karena
itu, pemerintah selalu menyusun rencana pembangunan ekonomi
mulai dari jangka pendek, jangka menengah, dan jangka panjang.
Hal ini dilakukan agar target-target yang dibuat pemerintah dapat
tercapai, salah satunya yaitu untuk meningkatkan kesejahteraan bagi
masyarakat. Pada bab ini, kalian akan memahami dan menganalisis
kondisi pertumbuhan ekonomi dan pelaksanaan pembangunan
ekonomi sehingga kalian dapat turut aktif dalam mendukung
terciptanya pertumbuhan dan pembangunan ekonomi sesuai peran
kalian sebagai peserta didik.

BAB 1 — PERTUMBUHAN DAN PEMBANGUNAN EKONOMI ● 3


A. Pertumbuhan Ekonomi

Gambar 1.1 Kegiatan produksi di sebuah pabrik.


Sumber: Angga Yuniar/Liputan6.com (2015)

Perhatikan gambar kegiatan produksi di atas. Selain bertujuan untuk


mencari keuntungan, kegiatan produksi juga dilakukan dalam rangka
memenuhi berbagai kebutuhan hidup manusia. Semakin tinggi tingkat
produksi suatu negara, semakin tinggi pertumbuhan ekonomi di suatu
negara. Inilah yang membuat kegiatan produksi barang dan jasa di
suatu negara menjadi penting.

Apa yang dimaksud dengan pertumbuhan ekonomi? Pertumbuhan


ekonomi adalah peningkatan produksi barang dan jasa yang dihasilkan
oleh suatu negara dari waktu ke waktu. Pertumbuhan ekonomi diukur
melalui peningkatan total output suatu negara atau produk domestik
bruto (PDB) riil atau produk nasional bruto (PNB). PDB merupakan
nilai total dari semua barang dan jasa akhir yang diproduksi
masyarakat pada suatu negara selama periode waktu tertentu. Hal ini
menunjukkan bahwa peningkatan PDB suatu negara mengindikasikan

4 ● EKONOMI UNTUK SMA/MA KELAS XII


terjadinya pertumbuhan ekonomi. Hal-hal yang perlu diperhatikan
dalam pertumbuhan ekonomi, sebagai berikut.

1. Laju Pertumbuhan Ekonomi

Pertumbuhan ekonomi merupakan indikator untuk mengukur


peningkatan produksi barang dan jasa, sehingga produk domestik bruto
(PDB) dapat digunakan sebagai alat untuk mengukur pertumbuhan
ekonomi. Pemerintah akan memperhitungkan laju pertumbuhan
ekonomi guna mengetahui seberapa besar persentase peningkatan
produksi barang dan jasa (output) dari tahun ke tahun.

Laju pertumbuhan ekonomi dapat diformulasikan sebagai berikut.

Keterangan:

PDBt = Pendapatan nasional riil tahun tertentu.


PDBt-1 = Pendapatan nasional riil tahun sebelumnya.

Contoh Soal

Pada tahun 2017 produk domestik bruto (PDB) riil Rp13.588,8 triliun.
Nilai PDB riil Indonesia pada tahun 2018 sebesar Rp14.837,4 triliun.
Berdasarkan data tersebut hitunglah laju pertumbuhan ekonomi
Indonesia tahun 2018!

Jawaban:

PDBt = Rp13.588,8
PDBt-1 = Rp14.837,4

Penghitungan laju pertumbuhan ekonomi Indonesia tahun 2018.

BAB 1 — PERTUMBUHAN DAN PEMBANGUNAN EKONOMI ● 5


Jadi, laju pertumbuhan ekonomi Indonesia tahun 2018 sebesar 9,18 %.

Untuk menguatkan pemahaman kalian tentang laju pertumbuhan


ekonomi, kerjakanlah aktivitas berikut!

Aktivitas 1

Laju Pertumbuhan Ekonomi


1. Perhatikan data PDB Indonesia berikut! Hitunglah laju pertum­
buhan ekonomi tahun 2018, 2019, dan 2020!

No. Tahun PDB (dalam miliar USD)

1. 2017 1.02

2. 2018 1.04

3. 2019 1.12

4. 2020 1.06

2. Berdasarkan data di atas, hitunglah sebagai berikut.

a. Laju pertumbuhan ekonomi paling tinggi!


b. Nilai laju pertumbuhan ekonomi!

3. Carilah pada sumber yang relevan mengenai data produk domestik


bruto (PDB) tahun terbaru, kemudian hitunglah laju pertumbuhan

6 ● EKONOMI UNTUK SMA/MA KELAS XII


ekonomi Indonesia berdasarkan data tersebut dan bandingkan
dengan laju pertumbuhan ekonomi periode sebelumnya!

4. Buatlah kesimpulan berdasarkan hasil perhitungan laju


pertumbuhan ekonomi Indonesia yang telah kalian hitung!

5. Peserta didik dapat mengunjungi link di bawah ini atau scan QR


code untuk melihat data PDB Indonesia terbaru.

https://data.worldbank.org/
indicator/NY.GDP.MKTP.
CD?end=2020&locations=ID&start=2010

BAB 1 — PERTUMBUHAN DAN PEMBANGUNAN EKONOMI ● 7


Aktivitas 2

Analisis Pertumbuhan Ekonomi


Perhatikan infografis berikut ini dengan saksama!

Sumber: Badan Pusat Stasistik/www.bps.go.id (2022)

Setelah memperhatikan infografis tersebut, jawablah pertanyaan


berikut.

1) Pada Triwulan berapakah laju pertumbuhan ekonomi tertinggi


ditahun 2022?
2) Berapakah nilai pertumbuhan ekonomi paling tinggi tahun
2022?
3) Berdasarkan data yang tercantum pada infografis, berapa nilai
Produk Domestik Bruto (PDB) Indonesia pada triwulan IV tahun
2021?
4) Pertumbuhan ekonomi Indonesia triwulan I-2022 mengalami
peningkatan sebesar 5,01% year on year (y-on-y). Apa maksud
dari pernyataan tersebut?

8 ● EKONOMI UNTUK SMA/MA KELAS XII


2. Teori Pertumbuhan Ekonomi

Teori pertumbuhan ekonomi adalah teori yang menjelaskan faktor-


faktor apa saja yang dapat meningkatkan pertumbuhan ekonomi.
Dengan kata lain, teori pertumbuhan ekonomi merujuk pada
keterkaitan antar faktor yang dapat meningkatkan output jangka
panjang. Teori pertumbuhan ekonomi mengalami perkembangan
sesuai dengan zaman, hal tersebut menyebabkan terdapat beberapa
mazhab teori pertumbuhan ekonomi. Beberapa teori pertumbuhan
ekonomi di antaranya sebagai berikut.

a. Teori klasik

Teori klasik atau sering disebut mazhab klasik merupakan buah


pemikiran yang berkembang antara abad 18 dan 19. Tokoh yang
memberikan gagasan pada teori klasik di antaranya seperti Adam
Smith dan David Ricardo. Analisis proses dari pertumbuhan
ekonomi menjadi pokok pemikiran para ekonom klasik, beberapa
faktor seperti pembagian kerja, akumulasi modal, dan keuntungan
dari perdagangan internasional dipandang sebagai faktor utama
terciptanya pertumbuhan ekonomi. Inti dari teori klasik yaitu
mendukung gagasan pentingnya perdagangan bebas antarnegara,
usaha bebas dari tiap individu, dan akumulasi kepemilikan pribadi.

b. Teori Harrod-Domar

Teori Harrod-Domar atau biasa disebut model Harrod-Domar,


menunjukkan pentingnya tabungan dan investasi untuk
mengembangkan perekonomian. Teori ini dikembangkan oleh Roy
F. Harrod dan Evsey Domar pada tahun 1939. Teori ini menyatakan
terdapat hubungan positif antara pertumbuhan ekonomi dengan rasio
tabungan dan sebaliknya pertumbuhan ekonomi berhubungan negatif
dengan rasio capital-output. Semakin rendah rasio capital output
maka semakin efisien investasi sehingga berdampak pada tingginya
pertumbuhan ekonomi.

BAB 1 — PERTUMBUHAN DAN PEMBANGUNAN EKONOMI ● 9


c. Teori Schumpeter

Teori Schumpeter berkembang pada tahun 1942, menyatakan bahwa


inovasi dari pengusaha atau wirausahawan berperan penting
dalam meningkatkan pertumbuhan ekonomi. Menurut Schumpeter,
fungsi utama dari wirausahawan adalah memperkenalkan inovasi.
Schumpeter mendefinisikan inovasi sebagai kebijakan baru untuk
meningkatkan efisiensi dalam proses produksi dan juga meningkatkan
permintaan produk. Oleh sebab itu, inovasi merupakan dasar untuk
meningkatkan keuntungan dalam ekonomi.

d. Teori pertumbuhan endogen

Teori pertumbuhan endogen merupakan teori yang dikembangkan


oleh Romer sejak tahun 1990-an, teori ini menjelaskan bahwa tingkat
kemakmuran dipengaruhi oleh proses internal seperti sumber daya
manusia, inovasi, dan modal investasi. Teori pertumbuhan endogen
percaya bahwa peningkatan produktivitas dapat dikaitkan dengan
inovasi yang lebih cepat dan lebih banyak investasi pada sumber daya
manusia.

Aktivitas 3

Teori Pertumbuhan Ekonomi

Petunjuk Pengerjaan

1. Kerjakan aktivitas ini secara berkelompok!


2. Bersama-sama dengan anggota kelompok kalian, cermati artikel
pertumbuhan ekonomi Indonesia yang diterbitkan oleh Badan
Koordinasi Penanaman Modal (BKPM) berikut!

10 ● EKONOMI UNTUK SMA/MA KELAS XII


Pertumbuhan Ekonomi Indonesia Melejit,
Waktu yang Tepat Memulai Investasi
Badan Pusat Statistik (BPS) melaporkan pertumbuhan ekonomi
Indonesia kuartal II-2021 mengalami peningkatan hingga 7,07%
secara tahunan (year on year/yoy). Lebih lanjut, ekonomi Indonesia
triwulan II-2021 mengalami pertumbuhan sebesar 3,31 persen
(quartal-to-quartal) dari triwulan sebelumnya. Peningkatan
ekonomi Indonesia pada triwulan II-2021 terutama didorong oleh
peningkatan kinerja ekspor, konsumsi rumah tangga, investasi,
dan konsumsi pemerintah. Perbaikan ekonomi ini menunjukkan
bahwa Indonesia berhasil bangkit setelah mengalami tekanan
selama beberapa triwulan terakhir akibat Covid-19.

Peningkatan ekonomi tersebut memang menjadi pertanda


yang baik, namun tetap penting untuk memastikan bahwa tidak
akan terjadi penurunan kembali pada triwulan berikutnya. Salah
satu hal yang cukup berperan dalam pertumbuhan ekonomi
Indonesia adalah investasi. Kinerja investasi sebagai salah satu
mesin pertumbuhan mulai mengalami peningkatan, yaitu sebesar
7,54% (year on year/yoy).

Sejak diberlakukan Undang-Undang Cipta Kerja Nomor


11 Tahun 2020 dan petunjuk operasionalnya yaitu Peraturan
Pemerintah Nomor 5 Tahun 2021 tentang Penyelenggaraan
Perizinan Berusaha Berbasis Risiko telah memberikan sentimen
positif pada para investor untuk tetap merealisasikan investasinya,
baik yang sedang dalam masa persiapan, konstruksi, maupun
masa produksi. Pada periode April-Juni 2021, investasi berjalan
dengan baik dimana beberapa perusahaan besar telah melakukan
groundbreaking.
Sumber: https://www.bkpm.go.id/id/publikasi/detail/berita/pertumbuhan-ekonomi-di-indonesia

BAB 1 — PERTUMBUHAN DAN PEMBANGUNAN EKONOMI ● 11


Realisasi Investasi atau Penanaman
Modal
Realisasi investasi di Indonesia selama triwulan II-2021 mengalami
peningkatan sebesar 16,2% dibandingkan periode yang sama
pada tahun sebelumnya (Rp191,9 triliun). Kementerian Investasi/
Badan Koordinasi Penanaman Modal (BKPM) mempublikasikan
data realisasi investasi pada triwulan II-2021 (April–Juni) yang
mencapai Rp223,0 triliun. Selain itu, terdapat juga data realisasi
investasi kumulatif sepanjang periode Januari hingga Juni 2021
yang mencapai Rp442,8 triliun.

Jika dilihat berdasarkan persebarannya, persentase realisasi


investasi di Pulau Jawa mencapai 52,4% dengan nilai investasi
sebesar Rp100,6 triliun. Persentase realisasi investasi di luar
Pulau Jawa adalah sebesar 47,6% dengan nilai investasi sebesar
Rp91,3 triliun. Menteri Investasi/Kepala BKPM, Bahlil Lahadalia,
menyatakan bahwa “Besarnya proporsi realisasi investasi PMDN
yang hampir menyamai PMA adalah tendensi yang positif bahwa
PMDN kita memiliki ketahanan uji terhadap dampak pandemi
Covid-19. Lebih menggembirakan lagi apabila kita melihat angka
penyerapan tenaga kerja dari realisasi investasi PMDN yang
melampaui penyerapan tenaga kerja dari realisasi investasi PMA.”

Capaian investasi pada periode Januari–Juni menyumbang


49,2% terhadap target tahun 2021, yaitu Rp900 triliun. Jika dilihat
capaian triwulan II dibandingkan dengan periode yang sama pada
tahun sebelumnya, Penanaman modal asing (PMA) tumbuh sebesar
19,6% dan penanaman modal dalam negeri (PMDN) sebesar 12,7%.
Capaian PMA di triwulan II meningkat sebesar 4,5% dibandingkan
dengan capaian pada triwulan I-2021.

12 ● EKONOMI UNTUK SMA/MA KELAS XII


Kontribusi yang cukup signifikan dari PMDN terlihat sebesar
Rp106,2 atau 47,6% dari total capaian dengan penyerapan tenaga
kerja Indonesia sebanyak 165.684 orang atau 53,1% dari total
penyerapan tenaga kerja terjadi. Sektor penyumbang terbesar
berasal dari sektor perumahan, kawasan industri dan perkantoran
(19,3%), sedangkan untuk lokasi proyek dengan realisasi investasi
terbesar (13,1%) berada di Jawa Timur.

Realisasi PMA pada periode yang sama adalah sebesar


­Rp9­7,­6 triliun atau 50,9% dari total capaian dengan kemampuan
penyerapan tenaga kerja Indonesia sebanyak 117.798 orang.
Sektor penyumbang realisasi PMA terbesar berasal dari sektor
listrik, gas, dan air, yaitu sebesar 21,6%. Lokasi proyek dengan
realisasi investasi terbesar berada di Jawa Barat (19,9%). PMA yang
menyumbangkan realisasi terbesar berasal dari negara Singapura,
yaitu sebesar 28,8%.
Sumber: https://www.bkpm.go.id/id/publikasi/detail/berita/pertumbuhan-ekonomi-di-indonesia

Investasi Dapat Memengaruhi


Pertumbuhan Ekonomi
Investasi merupakan salah satu indikator yang penting bagi
pertumbuhan ekonomi. Melalui investasi akan berdampak positif
pada proses produksi dalam bisnis yang semakin giat, kemudian
juga akan berimbas pada meningkatnya konsumsi rumah tangga.
Investasi berperan dalam pemulihan ekonomi dan memiliki
korelasi positif terhadap pembangunan infrastruktur negara.
Pendapatan nasional atau PDB yang meningkat akan mendukung
upaya pembangunan yang akan dilakukan oleh pemerintah.

Investasi juga dapat membantu menumbuhkan iklim bisnis.


Semakin banyak penanaman modal yang dilakukan, maka

BAB 1 — PERTUMBUHAN DAN PEMBANGUNAN EKONOMI ● 13


semakin banyak pula bisnis baru yang bermunculan. Hal ini akan
berdampak kepada ketersediaannya lapangan pekerjaan serta
penyerapan tenaga kerja, akan mendukung pertumbuhan daya
beli, sehingga dapat membantu meningkatkan pertumbuhan
ekonomi Indonesia dan mencegah terjadinya penurunan pada
triwulan berikutnya.
Sumber: https://www.bkpm.go.id/id/publikasi/detail/berita/pertumbuhan-ekonomi-di-indonesia

3. Setelah mencermati artikel di atas dengan saksama, berdiskusilah


dengan teman dalam kelompok kalian untuk menjawab pertanyaan
berikut.

a. Berapa persen peningkatan pertumbuhan ekonomi Indonesia


kuartal II-2021?
b. Apa saja faktor-faktor yang memengaruhi pertumbuhan
ekonomi Indonesia kuartal II-2021?
c. Berapa target nilai investasi tahun 2021?
d. Menteri Investasi/Kepala BKPM, Bahlil Lahadalia, menyatakan
bahwa “Besarnya proporsi realisasi investasi PMDN yang
hampir menyamai PMA adalah tendensi yang positif bahwa
PMDN kita memiliki ketahanan uji terhadap dampak pandemi
Covid-19”. Apa maksud dari pernyataan tersebut?
e. Berdasarkan teori pertumbuhan ekonomi Indonesia yang
telah kalian pahami, apa teori yang paling sesuai untuk
menggambarkan kondisi pertumbuhan ekonomi Indonesia
kuartal II-2021? Kemukakan alasan kalian!

14 ● EKONOMI UNTUK SMA/MA KELAS XII


Aktivitas 4

Paradigma Pertumbuhan Ekonomi Endogen Indonesia

Petunjuk Pengerjaan

1. Kunjungi tautan di bawah ini atau scan QR code!

http://publication-bi.org/repec/idn/wpaper/
WP112018.pdf

2. Bersama dengan teman kelompok kalian, buatlah ringkasan dari


bacaan yang terdapat pada tautan atau scan barcode tersebut!
3. Presentasikan ringkasan yang telah kalian buat secara kelompok di
depan kelas!

B. Pembangunan Ekonomi

Gambar 1.2 Pembangunan jalan tol.


Sumber: Tommy Saputra/ANTARA FOTO (2020)

BAB 1 — PERTUMBUHAN DAN PEMBANGUNAN EKONOMI ● 15


Perhatikan gambar pembangunan jalan tol di atas. Mengapa
pembangunan jalan tol harus dilakukan? Apa dampak pembangunan
jalan tol tersebut bagi perekonomian Indonesia? Pelajarilah bab berikut
dengan saksama!

1. Konsep Pembangunan Ekonomi

Pembangunan ekonomi adalah proses yang melibatkan berbagai


dimensi perubahan seperti perubahan sikap masyarakat, perubahan
kelembagaan, perubahan struktural, dan pertumbuhan ekonomi, yang
mana proses perubahan tersebut merupakan upaya meningkatkan
kualitas hidup. Pembangunan ekonomi antara lain mengacu pada
proses peningkatan kesehatan, kesejahteraan, dan akademik secara
keseluruhan populasi secara umum. Sederhananya, pembangunan
ekonomi adalah tentang meningkatkan standar hidup.

Pengertian pembangunan ekonomi menurut kamus Cambridge


sebagai berikut.

“The process in which an economy grows or changes and becomes


more advanced, especially when both economic and social conditions are
improved.”

Artinya, “pembangunan ekonomi adalah proses di mana ekonomi


tumbuh atau berubah dan menjadi lebih maju, terutama ketika kondisi
ekonomi dan sosial membaik.”

Untuk menambah pemahaman kalian tentang pembangunan


ekonomi, kerjakan aktivitas berikut.

16 ● EKONOMI UNTUK SMA/MA KELAS XII


Aktivitas 5

Pembangunan Ekonomi

Petunjuk Pengerjaan

1. Kerjakanlah aktivitas berikut secara berkelompok!


2. Melalui situs atau sumber yang relevan, carilah informasi terbaru
tentang PDB, PDB per kapita, angka harapan hidup, serta angka
melek huruf Indonesia. Isi tabel berikut ini dengan hasil temuan
kalian!

PDB Angka Angka


per Harapan Melek
Negara PDB Kapita Hidup Huruf

Amerika Serikat

Cina

India

Indonesia

Malaysia

3. Analisis hubungan antara PDB, angka harapan hidup, dan angka


melek huruf dengan pembangunan ekonomi berdasarkan tabel di
atas!
4. Diskusikan jawaban dengan kelompok kalian!
5. Presentasikan hasil kerja kelompok kalian!

BAB 1 — PERTUMBUHAN DAN PEMBANGUNAN EKONOMI ● 17


2. Perbedaan Pertumbuhan dan Pembangunan Ekonomi

Pertumbuhan ekonomi menghitung peningkatan produksi barang dan


jasa pada satu periode tertentu yang diukur berdasarkan PDB. Dengan
kata lain, peningkatannya hanya diukur secara kuantitatif saja, tanpa
melihat dimensi lain. Sedangkan pembangunan ekonomi adalah proses
yang berfokus pada pertumbuhan ekonomi baik kualitatif maupun
kuantitatif. Secara kualitatif pembangunan ekonomi antara lain
mengukur tingkat kemakmuran, tingkat kesehatan, tingkat pendidikan,
dan kemudahan akses rumah yang layak bagi penduduk di suatu
negara. Sedangkan secara kuantitatif, pembangunan ekonomi diukur
dari peningkatan pendapatan perkapita suatu negara.

Peningkatan standar hidup dalam pembangunan ekonomi dapat


dilihat dari berbagai aspek, misalnya ketersediaan sumber air minum
utama yang bersih, peningkatan sistem sanitasi, kemudahan akses
fasilitas medis, angka melek huruf meningkat, dan peningkatan
kesempatan kerja.

3. Indikator Pembangunan Ekonomi

Pembangunan ekonomi dikatakan berhasil apabila terjadi peningkatan


dari berbagai aspek. Indikator untuk mengukur keberhasilan
pembangunan ekonomi sebagai berikut.

a. Produk domestik bruto (PDB) meningkat

Produk domestik bruto (PDB) diartikan sebagai total produksi di suatu


negara pada pada periode waktu tertentu. Indikator pembangunan
ekonomi dikatakan berhasil apalabila hasil produksi meningkat, hal
tersebut menunjukkan perekonomian berjalan dengan optimal.

18 ● EKONOMI UNTUK SMA/MA KELAS XII


b. Pendapatan per kapita meningkat

Meningkatnya pendapatan per kapita mengindikasikan bahwa terjadi


pula peningkatan taraf hidup di masyarakat. Pendapatan per kapita
merupakan salah satu indikator yang menunjukkan keberhasilan
pembangunan ekonomi.

c. Indeks kualitas hidup meningkat

Terdapat tiga indikator indeks kualitas hidup yaitu angka kematian


bayi, angka harapan hidup, dan tingkat melek huruf. Apabila ketiga
indikator tersebut nilainya tinggi maka pembangunan ekonomi
dikatakan berhasil.

d. Indeks pembangunan manusia

Indeks pembangunan manusia (IPM) mengukur kualitas manusia yang


diukur melalui beberapa indikator antara lain tingkat pendidikan,
kesehatan, dan indeks pengeluaran. Semakin mudah masyarakat
dalam mengakses indikator IPM, maka pembangunan ekonomi dapat
dikatakan berhasil. Kerjakanlah tugas berikut untuk menambah
pemahaman kalian tentang indikator pembangunan ekonomi!

Aktivitas 6

Indeks Pembangunan Manusia (IPM)

Petunjuk Pengerjaan

1. Kerjakanlah aktivitas ini secara berpasangan.


2. Bersama teman kalian, cermati infografis Pembangunan SDM
Kabupaten Magelang tahun 2019 yang diterbitkan oleh Badan Pusat
Statistik (BPS) berikut.

BAB 1 — PERTUMBUHAN DAN PEMBANGUNAN EKONOMI ● 19


Sumber: Badan Pusat Statistik Kabupaten Magelang (2019)

3. Setelah mencermati infografis tersebut, kemukakan pendapat


kalian dengan memberikan tanda centang pada kolom “Setuju” atau
“Tidak Setuju” sesuai dengan pernyataan yang tercantum dalam

20 ● EKONOMI UNTUK SMA/MA KELAS XII


tabel. Presentasikan jawaban kalian kepada guru dan teman-teman
kalian dengan mengemukakan alasan di balik jawaban tersebut!

Tidak
Pernyataan Setuju Setuju

Usia harapan hidup, harapan lama sekolah,


rata-rata lama sekolah, serta pengeluaran
perkapita disesuaikan merupakan indikator
yang digunakan untuk mengukur indeks
pembangunan manusia di Kabupaten
Magelang.

Indeks pembangunan manusia (IPM)


merupakan satu-satunya alat ukur yang
digunakan pemerintah daerah untuk menilai
kualitas penduduk Kabupaten Magelang.

Berdasarkan indikator harapan lama sekolah


(HLS) dan rata-rata lama sekolah (RLS), dapat
disimpulkan bahwa sebagian besar penduduk
di Kabupaten Magelang pada tahun 2019
tergolong melek huruf.

Besarnya pengeluaran perkapita disesuaikan


penduduk Kabupaten Magelang tahun 2018
sebesar Rp9.052 ribu per tahun.

Angka indeks pembangunan manusia (IPM)


Kabupaten Magelang 2019 menggambarkan
bahwa penduduk di Kabupaten Magelang
berada pada kondisi yang sejahtera.

4. Faktor-Faktor yang Memengaruhi Pembangunan


Ekonomi
Setiap negara akan selalu melakukan pembangunan ekonomi agar
masyarakat negara tersebut mencapai kesejahteraan. Keberhasilan
pembangunan ekonomi dipengaruhi berbagai faktor, sebagai berikut.

BAB 1 — PERTUMBUHAN DAN PEMBANGUNAN EKONOMI ● 21


a. Sumber daya alam (SDA)

Ketersediaan sumber daya alam merupakan salah satu faktor


yang menunjang pembangunan ekonomi. Sumber daya alam yang
melimpah dan dikelola dengan optimal memungkinkan meningkatkan
pertumbuhan ekonomi.

Sumber daya alam merupakan salah satu faktor produksi yang


diperlukan dalam meningkatkan pertumbuhan ekonomi. sehingga
diperlukan kehati-hatian dalam pengelolaan guna menyeimbangkan
permintaan dan penawaran untuk menghindari kelangkaan.

b. Investasi

Peningkatan investasi dalam barang modal seperti pabrik dan mesin


akan menurunkan biaya kegiatan ekonomi. Pabrik dan mesin yang
lebih baik akan mendorong produktivitas yang lebih tinggi sehingga
dapat meningkatkan output.

Investasi dapat memengaruhi pertumbuhan iklim bisnis melalui


munculnya usaha atau bisnis baru sehingga dapat menciptakan
kesempatan kerja yang akan membantu mengurangi pengangguran.
Kondisi tersebut memiliki dampak positif pada meningkatnya daya
beli masyarakat serta konsumsi rumah tangga, yang pada akhirnya
menunjang pembangunan ekonomi.

c. Jumlah penduduk

Penduduk merupakan modal dasar dalam pembangunan ekonomi.


Peningkatan jumlah penduduk dapat meningkatkan ketersediaan
tenaga kerja. Tenaga kerja yang jumlahnya memadai dan berkualitas
dapat mendorong pembangunan ekonomi. Sebaliknya, jumlah
penduduk yang banyak namun kurang berkualitas dapat menghambat
pertumbuhan ekonomi.

22 ● EKONOMI UNTUK SMA/MA KELAS XII


Tenaga kerja merupakan sumber daya manusia yang mempunyai
potensi dan peran dalam pembangunan. Oleh sebab itu, peningkatan
kualitas sumber daya manusia melalui pendidikan sangat diperlukan.
Peningkatan kualitas ini akan menghasilkan peningkatan keterampilan,
kemampuan, dan keahlian. Tenaga kerja terampil memiliki pengaruh
signifikan terhadap pembangunan karena pekerja yang terampil dapat
lebih produktif.

Gambar 1.3 Pendidikan sebagai upaya peningkatan kualitas sumber daya manusia.
Sumber : Aisyah Nurjanah (2022)

d. Teknologi

Faktor lain yang memengaruhi pembangunan ekonomi adalah teknologi.


Dengan jumlah tenaga kerja yang sama, penggunaan teknologi dapat
meningkatkan produktivitas sehingga mempercepat pertumbuhan dan
pembangunan ekonomi. Dengan teknologi, perusahaan dapat lebih
produktif dengan biaya lebih rendah. Teknologi juga berpotensi akan
mengarah pada pertumbuhan jangka panjang yang berkelanjutan.

BAB 1 — PERTUMBUHAN DAN PEMBANGUNAN EKONOMI ● 23


C. Ekonomi Digital

Teknologi memiliki peran dalam pembangunan ekonomi. Penggunaan


teknologi tidak hanya dirasakan pada proses produksi barang, tetapi
juga pada produksi jasa dan transaksi ekonomi. Dewasa ini masyarakat
lebih sering menggunakan pembayaran digital dalam kesehariannya,
terutama di daerah perkotaan. Fenomena ini merupakan salah satu
dampak dari berkembangnya ekonomi digital.

Gambar 1.4 Penggunaan QRIS sebagai kegiatan ekonomi digital.


Sumber: Aisyah Nurjanah (2022)

Ekonomi digital adalah kegiatan ekonomi menggunakan teknologi


digital atau internet. Ekonomi digital juga dikenal sebagai new economy,
web economy, dan internet economy. Adapun kegiatan ekonomi digital
di antaranya adalah munculnya financial technology (fintech). Financial
technology merupakan inovasi teknologi dari perusahaan jasa keuangan
untuk meningkatkan berbagai aspek pelayanan keuangan. Kebera­
daan­ fintech sudah berkembang sangat pesat dalam perekonomian,

24 ● EKONOMI UNTUK SMA/MA KELAS XII


mulai dari metode pembayaran, pinjaman, hingga investasi, semuanya
dilakukan dengan cepat karena proses digital. Hingga saat ini kehadiran
fintech menjadi kebutuhan bagi masyarakat. Fintech memiliki layanan
dan produk jasa keuangan yang bisa dimanfaatkan masyarakat. Di
Indonesia, jenis-jenis fintech yang berkembang di antaranya sebagai
berikut.

1. Crowdfunding

Crowdfunding adalah kegiatan mengumpulkan modal dengan cara


penggalangan atau donasi dana melalui lembaga khusus (website online
atau media sosial) untuk suatu proyek tertentu. Dengan adanya inovasi
teknologi ini, masyarakat dapat memberikan donasi untuk kegiatan-
kegiatan sosial yang mereka ingin bantu.

2. Microfinancing

Pada dasarnya layanan microfinancing hadir untuk memberikan


bantuan modal bagi masyarakat atau pengusaha mikro yang
membutuhkan. Layanan ini menjembatani kebutuhan masyarakat yang
kesulitan untuk mendapatkan pinjaman modal dari industri perbankan.
Dengan regulasi yang lebih mudah, perusahaan microfinancing akan
menghubungkan pengusaha mikro dengan pemilik modal secara
digital (online).

3. Peer to Peer Lending

Peer to Peer Lending (P2P Lending) adalah layanan pinjam meminjam


dana bagi individu/usaha yang membutuhkan dana dalam rangka
memenuhi kebutuhannya. P2P lending atau yang lebih dikenal dengan
pinjaman online memiliki sistem yang mudah dan cepat sehingga
masyarakat tertarik untuk menggunakannya.

BAB 1 — PERTUMBUHAN DAN PEMBANGUNAN EKONOMI ● 25


Berkembangnya fintech dan inovasi lainnya dalam ekonomi digital
membantu meningkatkan pertumbuhan ekonomi. Perkembangan
Fintech selain memberikan dampak positif juga memberikan beberapa
dampak negatif, oleh karena itu keberadaan fintech senantiasa diawasi
oleh Otoritas Jasa Keuangan (OJK) agar masyarakat atau konsumen
dapat terlindungi.

Aktivitas 7

Ekonomi Digital Indonesia Berpotensi


Tumbuh Hingga Delapan Kali Lipat di
2030

Jakarta, Kominfo - Ekonomi digital Indonesia memiliki prospek


yang sangat baik dan akan terus tumbuh berkali lipat. Di tahun 2020
lalu, ekonomi digital berkontribusi terhadap empat persen gross
domestic product (GDP). Sementara pada 2030 mendatang
pertumbuhan GDP Indonesia akan tumbuh dari Rp15.400 triliun
menjadi Rp24.000 triliun di mana ekonomi digital kita diyakini juga
akan tumbuh hingga delapan kali lipat dari saat ini yang berada
pada angka Rp632 triliun menjadi Rp4.531 triliun.

Hal itu disampaikan Menteri Perdagangan, Muhammad Lutfi,


yang memberikan keterangan pers bersama Menteri Koperasi dan
UKM, Teten Masduki, serta Ketua Dewan Komisioner Otoritas Jasa
Keuangan, Wimboh Santoso, selepas mengikuti rapat terbatas yang
dipimpin langsung oleh Presiden Joko Widodo, di kantor presiden,
Jakarta, Kamis (10/06/2021).

26 ● EKONOMI UNTUK SMA/MA KELAS XII


“Di Rp4.531 triliun tersebut e-commerce akan memerankan
peranan yang sangat besar, yaitu 34 persen atau setara Rp1.900
triliun, kemudian diikuti oleh beberapa hal yang sangat penting
yaitu B2B dengan besaran 13 persen atau setara Rp763 triliun,
dan health tech akan menjadi Rp471,6 triliun atau 8 persen dari
pertumbuhan,” ucapnya.

Lutfi melanjutkan, pelaku perdagangan elektronik Indonesia


memiliki level playing field yang sangat besar, mulai dari online
travel, online media, ride hailing, hingga financial technology.

Meski demikian, terdapat beberapa hal yang mesti diperbaiki


untuk dapat meningkatkan pertumbuhan ekonomi digital di tanah
air. Beberapa di antaranya ialah infrastruktur telekomunikasi,
perlindungan konsumen di era digital, sumber daya manusia
yang memiliki keahlian khusus di bidang teknologi, hingga
mengembangkan ekosistem digital itu sendiri.

Potensi ekonomi digital juga harus terus diperluas ke dalam


sejumlah sektor industri di tanah air. Apabila hal itu dilakukan,
maka ekonomi digital dapat terus tumbuh sesuai dengan yang
diharapkan ke depannya.

“Kita juga sadar bahwa meski ekonomi digital kita empat


persen (4%) pada hari ini, tetapi jumlah partisipasi, contohnya
dalam industri makanan dan minuman, hari ini kita mempunyai
besaran Rp3.669 triliun, dilayani oleh ekonomi digital baru Rp18
triliun,” ujar Lutfi.

Lutfi berujar, di masa yang akan datang, hilirisasi dari


ekonomi digital ini akan bertumpu pada teknologi 5G, rantai
blok (blockchain), kecerdasan buatan (artificial intelligence), dan
komputasi awan (cloud computing).

BAB 1 — PERTUMBUHAN DAN PEMBANGUNAN EKONOMI ● 27


“Kita berharap ekonomi digital ini akan memperbaiki
pertumbuhan Indonesia paling tidak dalam sektor logistik dan
industri. Kalau kita lihat bahwa target sektor logistik kita yang akan
tumbuh dari 23 persen ongkos pada hari ini menjadi 17 persen,
dengan adanya ekonomi digital ini perbaikan pada logistiknya
akan jauh lebih baik,” tandasnya.
Sumber: https://www.kominfo.go.id/content/detail/34996/ekonomi-digital-indonesia-berpotensi-tumbuh-hingga-delapan-kali-
lipat-di-2030/0/berita (Diakses pada 8 oktober 2022)

Berdasarkan artikel di atas jawablah pertanyaan berikut.

Manakah pernyataan berikut yang sesuai dengan isi wacana yang


berjudul “Ekonomi Digital Indonesia Berpotensi Tumbuh Hingga
Delapan Kali Lipat di 2030”? Berilah tanda centang (✓) pada kolom
“Sesuai” jika sesuai dan pada kolom “Tidak Sesuai” jika pernyataan
tidak sesuai!

Tidak
No. Pernyataan Sesuai sesuai

1. Infrastruktur telekomunikasi merupakan


satu-satunya yang perlu diperbaiki untuk
meningkatkan ekonomi digital.

2. Perdagangan elektronik berkontribui paling


besar pada peningkatan ekonomi digital.

3. Pada tahun 2030 ekonomi Indonesia akan


tumbuh sebesar 55,8%.

4. Ekonomi digital dapat memperbaiki


pertumbuhan ekonomi di sektor industri.

28 ● EKONOMI UNTUK SMA/MA KELAS XII


Uraikan langkah yang perlu dilakukan untuk melindungi konsumen
dalam melakukan transaksi fintech! Analisis hubungan antara
berkembangnya ekonomi digital dengan pertumbuhan ekonomi!

Aktivitas 8

Edukasi Fintech
1. Kerjakanlah aktivitas ini secara berkelompok!
2. Buatlah poster digital atau paper based dengan tema berikut.

a. Informasi peer to peer lending/pinjaman online ilegal.


b. Langkah menghindari pinjaman online ilegal.
c. Layanan aduan dari OJK.

3. Sebarlah poster yang telah kalian buat di lingkungan sekolah dan


rumah melalui media sosial atau media yang terdapat di lingkungan
kalian!
4. Peserta didik boleh mencari informasi dari media internet!
5. Peserta didik dapat mengunjungi tautan di bawah ini atau scan QR
code untuk melihat contoh poster!

PINJAMAN ONLINE ID (ojk.go.id)

https://www.ojk.go.id/id/berita-dan-
kegiatan/info-terkini/Documents/Pages/
Infografis-OJK-Bersama-Kementerian-atau-
Lembaga-Terkait-Berkomitmen-Berantas-
Pinjol-Ilegal/OJK BERSAMA KEMENTERIAN
ATAU LEMBAGA TERKAIT BERKOMITMEN
BERANTAS PINJOL ILEGAL.pdf

BAB 1 — PERTUMBUHAN DAN PEMBANGUNAN EKONOMI ● 29


Asesmen

I. Bentuk soal AKM


Pilihlah jawaban yang tepat!

1. Diketahui produk nasional bruto negara “X” (miliyar dolar)

Tahun Produk Nasional Bruto

2015 48.860

2016 52.173

2017 55.540

2018 65.925

2019 80.785

Dari data di atas laju pertumbuhan ekonomi tahun 2019 adalah ....

A. 122,54%
B. 81,60%
C. 60,66%
D. 22,54%
E. 18,39%

2. Pada tahun 2018 negara maju mengalami peningkatan produksi


barang dan jasa. Negara sejahtera pada tahun yang sama mengalami
perbaikan kesejahteraan bagi masyarakat golongan ekonomi
rendah.

Kesimpulan dari pernyataan di atas adalah ....

A. negara maju mengalami pembangunan sedangkan negara


sejahtera mengalami pertumbuhan
B. negara maju mengalami pertumbuhan sedangkan negara
sejahtera mengalami pembangunan
C. negara maju dan negara sejahtera mengalami pembangunan

30 ● EKONOMI UNTUK SMA/MA KELAS XII


D. negara maju dan negara sejahtera mengalami pertumbuhan
E. baik negara maju maupun negara sejahtera tidak mengalami
pertumbuhan maupun pembangunan

3. Menilik kondisi negara berkembang, pertambahan dalam arus


uang lebih cepat menimbulkan kenaikan harga daripada kenaikan
output/hasil produksi. hal ini disebabkan oleh ....

A. masalah keuangan
B. kurang meratanya uang yang beredar
C. kenaikan harga secara umum
D. kesulitan struktural di bidang ekonomi
E. pengangguran tinggi

4. Tiga masalah utama pembangunan ekonomi di negara berkembang,


berkaitan dengan ....

A. kemiskinan, kebodohan, dan keterbelakangan


B. pengangguran, kemiskinan, dan ketimpangan dalam distribusi
pendapatan
C. kemiskinan, kebodohan, dan pengangguran
D. kemiskinan, ketimpangan pendapatan, dan rusaknya
lingkungan hidup
E. kemiskinan, rendahnya produktivitas, dan kebodohan

5. Pada dasarnya investasi merupakan hal yang dinamis, sehingga


investasi tergantung dari faktor-faktor yang sifatnya juga dinamis.
Berikut ini adalah faktor yang bukan termasuk faktor dinamis
adalah ....

A. perkembangan teknik
B. pembentukan modal
C. iklim usaha
D. pertambahan penduduk
E. penambahan harga

BAB 1 — PERTUMBUHAN DAN PEMBANGUNAN EKONOMI ● 31


6. Kenaikan PDB tanpa memperhatikan apakah kenaikan itu lebih
besar atau lebih kecil dari pertumbuhan penduduk adalah ....

A. perkembangan ekonomi
B. pertumbuhan ekonomi
C. pembangunan ekonomi
D. pendapatan ekonomi
E. pendapatan nasional

7. Diketahui pendapatan domestik bruto (PDB) negara X pada tahun


2022 sebesar Rp230 triliun. Sementara itu, PDB negara X pada tahun
2023 sebesar Rp250 triliun. Berdasarkan data tersebut pertumbuhan
ekonomi negara A pada tahun 2015 sebesar....

A. 6,48%
B. 6,89%
C. 8,48%
D. 8,69%
E. 9,69%

8. Salah satu indikator keberhasilan pembangunan ekonomi adalah


peningkatan pendapatan nasional. Adapun indikator keberhasilan
pembangunan ekonomi lainnya adalah ….

A. peningkatan PDB tanpa diikuti peningkatan jumlah penduduk


B. peningkatan kualitas hidup masyarakat dari berbagai aspek
C. kesenjangan ekonomi pada masyarakat dengan kemampuan
ekonomi yang berbeda
D. peningkatan pendapatan per kapita dari setiap tahun
E. peningkatan pendapatan tiap rumah tangga setiap tahun

9. Nilai konsumsi rumah tangga negara A tahun 2022 sebesar Rp21,13


triliun sedangkan tahun 2023 sebesar Rp20,78 triliun. Berdasarkan
pernyataan tersebut pertumbuhan ekonomi negara A cenderung ….

A. stabil
B. meningkat
C. tetap

32 ● EKONOMI UNTUK SMA/MA KELAS XII


D. menurun
E. maju

10. Berikut yang bukan merupakan faktor yang memengaruhi


pertumbuhan ekonomi menurut teori pertumbuhan ekonomi
klasik adalah ....

A. jumlah penduduk
B. persediaan barang-barang modal
C. investasi karena kebutuhan modal
D. luas tanah dan kekayaan alam
E. penerapan teknologi

II. Pilihan Ganda Komplek


Pilihlah tiga (3) jawaban yang tepat dengan cara memberikan tanda
centang (✓)!

11. Berikut faktor non ekonomi yang mempengaruhi keberhasilan


ekonomi.

sumber daya alam


sumber daya manusia
kondisi sosial masyarakat
birokrasi yang terintegrasi
etos kerja masyarakat dan pemerintah

12. Berikut ini kunci pertumbuhan ekonomi.

akumulasi modal yang memadai


pertumbuhan penduduk atau angkatan kerja
perluasan dari hasil-hasil produksi
sistem pembagian kerja rasionalisasi

13. Berikut yang termasuk ke dalam pembangunan ekonomi.

peningkatan kualitas produksi


kenaikkan kuantitas produksi

BAB 1 — PERTUMBUHAN DAN PEMBANGUNAN EKONOMI ● 33


adanya perubahan struktur ekonomi
kenaikkan GNP

14. Berikut yang mempengaruhi pertumbuhan output total menurut


teori pertumbuhan Adam Smith.

sumber daya alam


perkembangan penduduk
jumlah persediaan barang modal
kemajuan teknologi

15. Berikut ini merupakan dampak adanya pengangguran.

menimbulkan ketidakstabilan sosial dan politik


meningkatkan harga barang
menurunnya pendapatan nasional
ketimpangan jumlah penduduk

16. Berikut ini ciri umum pertumbuhan ekonomi dan pembangunan


suatu negara maju.

berorientasi ekspor
produsen barang-barang primer
tersedia modal dan tenaga ahli
berorientasi pada perdagangan bahan mentah
merupakan penghasilan barang-barang jadi dan barang-
barang modal

17. Berikut ini asumsi teori Harrod-Domar.

perekenomian dalam keadaan full employment


perekonomian terdiri dari tiga sektor
besar tabungan masyarakat proporsional dengan pendapatan
nasional
kecenderungan untuk menabung tidak tetap
barang-barang modal dalam masyarakat digunakan penuh

34 ● EKONOMI UNTUK SMA/MA KELAS XII


18. Berikut ini konsep paradigma pertumbuhan endogen.

penguasaan teknologi untuk mendukung pengembangan


ekonomi kreatif
pentinganya penguatan kualitas sumber daya manusia
pengembangan inovasi diperkuat melalui pendekatan non-
tradisional
peningkatan kualitas sumber daya manusia tidak dipengaruhi
aspek values dan religius
tidak diperlukan penciptaan sumber baru pertumbuhan
ekonomi

19. Berikut ini teori Schumpeter terkait pengembangan ekonomi.

inovasi dapat meningkatkan output bagi pembangunan


ekonomi
kunci utama perkembangan ekonomi adalah pemerintah
pertumbuhan ekonomi meningkat tanpa adanya perubahan
teknologi
pengusaha dapat meningkatkan standar hidup masyarakat

20. Berikut ini ciri pertumbuhan ekonomi.

kondisi sosial budaya yang membaik


jumlah produksi barang dan jasa meningkat
usaha untuk meningkatkan pendapatan perkapita
upaya meningkatkan jumlah pasar untuk mengembangkan
kegiatan ekonomi

BAB 1 — PERTUMBUHAN DAN PEMBANGUNAN EKONOMI ● 35


III. Kategori Benar-Salah
Berikan centang (✓) pada jawaban "Benar" atau "Salah"!

Kategori

No Pertanyaan Benar Salah

21. Keberhasilan pertumbuhan ekonomi


diukur melalui meningkatnya pendapatan
nasional.

22. Peningkatan kesenjangan GDP yang


positif terkait dengan peningkatan tingkat
pengangguran.

23. Pertumbuhan ekonomi terlihat dengan


adanya peningkatan produksi barang dan
jasa, pengingkatan GNP, dan pendapatan
per kapita.

24. Pembangunan ekonomi dan peningkatan


kesejahteraan rakyat dapat terlaksana
dengan cepat, harus diiringi dengan
pertumbuhan jumlah penduduk yang
besar.

25. Pembangunan ekonomi terlihat dengan


adanya efisiensi penggunaan sumber-
sumber ekonomi, penyediaan lapangan
kerja, dan berkurangnya kemiskinan
absolut.

36 ● EKONOMI UNTUK SMA/MA KELAS XII


Kategori

No Pertanyaan Benar Salah

26. Microfinancing merupakan salah satu


finasial teknologi yang dapat mendorong
pertumbuhan ekonomi.

27. Ekonomi digital dapat meningkatkan


pembangunan ekonomi hanya pada aspek
ekonomi dan sosial.

28. Bantuan teknologi pada penerapan


ekonomi digital dapat meningkatkan
penyerapan tenaga kerja sehingga
membatu mengatasi masalah
pengangguran.

29. Kemudahan regulasi dalam berinvestasi


dapat mendorong pertumbuhan ekonomi.

30. Pembangunan ekonomi dikatakan berhasil


apabila tingkat melek huruf, angka harapan
hidup tinggi, dan angka kelahiran sangat
tinggi.

IV. Uraian
Jawablah pertanyaan berikut dengan tepat!

1. Mengapa setiap negara perlu untuk menghitung laju pertumbuhan


ekonominya dari tahun ke tahun?

2. Buatlah analisis hubungan pendidikan dengan peningkatan


pertumbuhan ekonomi!

3. Pada tahun 2023, Pendapatan Domestik Bruto (PDB) Negara Bahagia


sebesar Rp700 triliun. Nilai PDB Negara Bahagia tahun 2022 Rp600

BAB 1 — PERTUMBUHAN DAN PEMBANGUNAN EKONOMI ● 37


triliun. Berdasarkan data tersebut hitunglah laju pertumbuhan
ekonomi Negara Bahagia!

4. Jumlah penduduk yang tinggi merupakan modal bagi suatu negara


untuk meningkatkan pembangunan ekonomi, namun di sisi lain
tingginya jumlah penduduk menjadi penghambat pertumbuhan
ekonomi. Buatlah analisis mengapa hal tersebut dapat terjadi!

5. Buatlah analisis dampak perkembangan ekonomi digital pada


pertumbuhan ekonomi!

Refleksi

Kalian telah belajar tentang pertumbuhan ekonomi dan pembangunan


ekonomi. Manfaat apa yang kalian dapatkan setelah mempelajari
bab ini? Apa peran yang dapat kalian lakukan untuk meningkatkan
pembangunan ekonomi dan pertumbuhan ekonomi Indonesia?

Pengayaan

Petunjuk Pengerjaan

Bacalah artikel UMKM Go-Digital dan Go-Legal dengan mengunjungi


tautan di bawah ini atau scan QR code.

https://www.ekon.go.id/publikasi/detail/3016/
optimalisasi-produktivitas-umkm-melalui-go-
digital-dan-go-legal

38 ● EKONOMI UNTUK SMA/MA KELAS XII


KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI
REPUBLIK INDONESIA, 2022
Buku Siswa Ekonomi untuk SMA/MA Kelas XII
Penulis: Aisyah Nurjanah dan Yeni Fitriani
ISBN 978-602-427-972-1 (jil.2)

BAB 2 Ekonomi Internasional


Pada bab ini, kalian akan mempelajari kegiatan ekonomi
internasional. Setelah mempelajari bab ini, kalian mampu
memahami berbagai konsep mengenai kegiatan ekonomi
internasional dan dampaknya terhadap perekonomian suatu
negara serta menyajikan hasil analisis atau penelitian sederhana
mengenai permasalahan dalam kegiatan ekonomi internasional.
Peta Konsep

40 ● EKONOMI UNTUK SMA/MA KELAS XII


Pertanyaan Pemantik

Pernahkan kalian membeli barang di e-commerce dan barang tersebut


dikirim dari luar negeri? Mengapa kalian membeli barang tersebut dari
luar negeri? Apakah kalian menyadari bahwa kalian sudah berperan
dalam kegiatan perdagangan internasional?

Kata Kunci

Perdagangan internasional, ekspor, impor, tarif, kuota, dumping,


neraca pembayaran, transaksi debit, transaksi kredit, kerja sama
internasional, bilateral, multilateral.

Apersepsi

Pada bab sebelumnya, kalian sudah mempelajari materi pertumbuhan


dan pembangunan ekonomi. Masih ingatkah kalian apa itu pertum­
buhan ekonomi? Bagaimana menghitung pertumbuhan ekonomi
suatu negara? Faktor apa saja yang dapat memengaruhi pertumbuhan
ekonomi suatu negara?

Setelah kalian mempelajari materi pertumbuhan dan pembangunan


ekonomi, materi selanjutnya yang akan kalian pelajari adalah tentang
ekonomi internasional, meliputi kebijakan perdagangan internasional,
neraca pembayaran, dan kerja sama internasional. Tahukah kalian apa
itu perdagangan internasional? Mengapa negara harus terlibat dalam
kegiatan perdagangan internasional? Lalu bagaimana hubungan
pertumbuhan ekonomi dan kegiatan perdagangan internasional?

Sejumlah informasi yang tidak termuat dalam materi, dapat kalian


telusuri dari sumber lainnya yang relevan, misalnya dari buku lain,
jurnal ilmiah, maupun situs internet yang terpercaya.

BAB 2 — EKONOMI INTERNASIONAL ● 41


A. Konsep dan Manfaat Perdagangan Internasional

Apakah kalian memiliki telepon


seluler atau lebih dikenal de­
ngan ponsel (handphone)? Coba
amati ponsel yang kalian miliki!
Apakah ponsel yang kalian mi­
liki diproduksi di dalam negeri?
Dimanakah ponsel yang kalian
miliki tersebut diproduksi?

Jika ponsel yang kalian miliki


tidak bisa diproduksi di dalam
negeri, bagaimana caranya agar
kita tetap bisa membeli atau
memperoleh ponsel tersebut?
Apa yang akan terjadi apabila
suatu negara tidak dapat menye­
diakan barang yang dibutuhkan
oleh masyarakatnya? Kegiatan

Gambar 2.1 Ponsel


perdaga­ngan internasional ada­
merupakan salah satu lah salah satu solusinya.
contoh barang yang
diperdagangkan di kegiatan
perdagangan internasional.
Untuk memahami konsep
Sumber: Yeni Fitriani/ perdagangan internasional, ker­
Kemendikbudristek (2022)
jakanlah aktivitas berikut!

42 ● EKONOMI UNTUK SMA/MA KELAS XII


Aktivitas 1

Pengamatan Individu

Petunjuk Pengerjaan

1. Kerjakan aktivitas berikut secara mandiri!


2. Amati berbagai barang yang kalian miliki kemudian tuliskan nama
negara yang menghasilkan barang tersebut!
3. Apabila tidak ada barang yang kalian miliki dari negara lain,
silakan untuk mencari tahu informasi tentang nama produk yang
dihasilkan oleh negara lain, minimal 10 barang dari 3 negara yang
berbeda!
4. Isikan hasil penemuan kalian pada tabel dibawah ini!

Tabel 2.1 Barang Produksi Negara Lain

Barang Produksi Negara Lain


Contoh: Barang Elektronik dari Jepang

1. ....................................................... 6. ......................................................

2. ....................................................... 7. ......................................................

3. ....................................................... 8. ......................................................

4. ....................................................... 9. ......................................................

5. ....................................................... 10. ....................................................

BAB 2 — EKONOMI INTERNASIONAL ● 43


Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan tepat!

1. Uraikan bagaimana cara kalian melakukan pengamatan tersebut!


2. Apakah kalian menemukan kesulitan untuk mendata barang-
barang tersebut?
3. Apakah barang yang kalian temukan kebanyakan berasal dari
negara lain? Kenapa barang tersebut tidak bisa dihasilkan di dalam
negeri?

Secara teori, perdagangan internasional merupakan kegiatan untuk


tukar menukar barang dan jasa yang melibatkan dua negara atau
lebih dengan tujuan mencari keuntungan. Perdagangan internasional
disebut juga sebagai perdagangan yang dilakukan oleh penduduk
suatu negara dengan penduduk negara lain. Penduduk yang dimaksud
bisa berupa antar individu, antara individu dengan pemerintah suatu
negara, maupun pemerintah antarnegara. Adapun yang dimaksud
pihak individu disini adalah bukan individu perorangan, tetapi
warga negara pemilik perusahaan, lembaga pemerintahan atau suatu
organisasi dagang lainnya.

Perdagangan internasional memungkinkan bagi setiap negara


untuk memperluas pasar dan membuka akses mendapatkan suatu
barang yang tidak bisa dihasilkan di dalam negeri. Perdagangan
internasional merupakan hal yang penting bagi perekonomian suatu
negara dan menjadi salah satu faktor utama untuk meningkatkan
pertumbuhan ekonomi. Terdapat dua kegiatan utama dalam
perdagangan internasional yaitu ekspor dan impor.

Ekspor merupakan kegiatan menjual barang dan jasa dari dalam


negeri ke luar negeri. Istilah ekspor juga merujuk pada kegiatan
menjual produk ke pasar global.

44 ● EKONOMI UNTUK SMA/MA KELAS XII


Gambar 2.2 Contoh barang yang diekspor dari Indonesia.
Sumber: PPEI Kementrian Perdagangan (2022)

Impor merupakan kegiatan membeli barang dari negara lain atau


membeli barang atau jasa dari pasar global.

Ketika suatu negara menjalin perdagangan internasional dengan


negara lain, ada banyak manfaat yang dapat dirasakan oleh kedua
belah pihak. Beberapa manfaat yang dapat diperoleh dari kegiatan
perdagangan internasional, sebagai berikut.

1. Terjalinnya persahabatan antarnegara.


2. Bertambahnya pendapatan negara salah satunya melalui adanya
penerapan bea impor, pajak pertambahan nilai untuk barang
mewah (PPnBM), dan cukai.
3. Terpenuhinya kebutuhan barang atau sumber daya yang tidak
dapat dihasilkan di dalam negeri.
4. Bertambahnya pangsa pasar sehingga menambah keuntungan
yang diperoleh.

BAB 2 — EKONOMI INTERNASIONAL ● 45


5. Bertambahnya ketersediaan jumlah barang.
6. Terjadinya pertukaran penggunaan teknologi sehingga memper­
cepat pertumbuhan ekonomi.
7. Terbukanya lapangan pekerjaan baru atau memperluas kesempatan
kerja.
8. Meningkatnya kualitas produksi.

B. Faktor Pendorong dan Penghambat dalam


Perdagangan Internasional

Dewasa ini, semakin banyak negara yang terlibat dalam perdagangan


internasional. Beberapa faktor pendorong suatu negara terlibat di
dalam kegiatan perdagangan internasional, sebagai berikut.

1. Adanya perbedaan sumber daya alam maupun sumber daya


manusia sehingga menyebabkan hasil produksi yang berbeda.
2. Adanya perbedaan kemampuan penguasaan teknologi dalam
mengolah sumber daya alam.
3. Perbedaan biaya produksi. Adanya perbedaan biaya produksi akan
memengaruhi harga jual suatu barang. Apabila suatu negara bisa
menekan biaya produksi, maka harga barang yang dijual bisa lebih
murah. Sehingga ketika suatu negara tidak bisa menekan biaya
produksinya, maka negara tersebut lebih baik untuk membelinya
dari negara lain.
4. Selera masyarakat. Sebagian masyarakat memiliki selera atau
ketertarikan terhadap barang impor, hal tersebut antara lain
disebabkan barang yang dihasilkan di luar negeri lebih unik dan
kualitasnya lebih bagus.
5. Keinginan untuk memenuhi kebutuhan di dalam negeri, karena
tidak semua barang bisa dihasilkan di dalam negeri. Ketika
suatu negara tidak bisa memproduksi suatu barang atau jumlah
barang yang diproduksi lebih sedikit dibandingkan kebutuhan
masyarakatnya, maka untuk memenuhi kebutuhan tersebut
melalui impor.

46 ● EKONOMI UNTUK SMA/MA KELAS XII


6. Keinginan untuk memperoleh pendapatan dan meningkatkan
keuntungan. Hal ini bisa menjadi peluang bagi perusahaan atau
masyarakat yang bisa menjual barangnya ke luar negeri, dengan
demikian akan diperoleh keuntungan dari kegiatan perdagangan
internasional.
7. Adanya kelebihan produk yang dihasilkan di dalam negeri sehingga
perlu dijual ke negara lain.
8. Adanya era globalisasi sehingga tidak ada satu negara yang bisa
hidup sendiri.

Selain faktor pendorong, terdapat juga beberapa faktor yang dapat


menghambat kegiatan perdagangan internasional, yaitu:

1. kebijakan proteksi,
2. tidak stabilnya kurs mata uang asing,
3. kondisi geopolitik suatu negara,
4. perbedaan kebijakan dalam sistem pembayaran,
5. rendahnya kualitas sumber daya alam dan sumber daya
manusia.

Ayo Cari Tahu

Tahukah kalian mengapa kondisi geopolitik suatu negara bisa


menghambat kegiatan perdagangan internasional? Carilah
jawabannya dari sumber yang relevan!

BAB 2 — EKONOMI INTERNASIONAL ● 47


Aktivitas 2

Pendorong dan Penghambat


Perdagangan Internasional
I. Kerjakan tugas berikut!

Petunjuk Pengerjaan

1. Kerjakan aktivitas berikut ini secara berkelompok!


2. Baca artikel berikut ini dengan saksama!
3. Setelah membaca artikel, kerjakan soal-soal di bawah!
4. Presentasikan hasil diskusi kelompok kalian di depan kelas!

Artikel Perdagangan Internasional

Ketergantungan Dunia pada


Nikel Indonesia itu Nyata!

NEWS - Wilda Asmarini, CNBC Indonesia


20 Agustus 2021 10:25

Jakarta, CNBC Indonesia - Indonesia patut bersyukur karena


dilimpahi sejumlah sumber daya energi dan tambang, termasuk
nikel. Bahkan, “harta karun” nikel Indonesia merupakan terbesar
dibandingkan negara lainnya. Indonesia memiliki cadangan nikel
sebesar 72 juta ton Ni (nikel).

Jumlah cadangan tersebut merupakan 52% dari total cadangan


nikel dunia yang mencapai 139.419.000 ton Ni.

48 ● EKONOMI UNTUK SMA/MA KELAS XII


Data tersebut berdasarkan data Kementerian Energi dan
Sumber Daya Mineral (ESDM) 2020 dalam booklet bertajuk “Peluang
Investasi Nikel Indonesia” yang merupakan hasil olahan data dari
USGS Januari 2020 dan Badan Geologi 2019.

Besarnya cadangan nikel di Tanah Air ini menjadi salah satu


pemicu banyak pihak luar melirik nikel Indonesia, termasuk untuk
berinvestasi di Indonesia.

Begitu pun dari sisi harga, harga nikel ke depannya dinilai akan
sangat bergantung pada Indonesia. Pasalnya, fluktuasi harga akan
bergantung pada suplai dan permintaan. Meskipun harga nikel
dalam sepekan ini mengalami penurunan, namun rata-rata masih
berada di sekitar US$ 19.000 per ton.

Steven Brown, konsultan independen di industri pertambangan,


mengatakan permintaan nikel dunia ke depannya diperkirakan
meningkat karena adanya transisi ke energi baru terbarukan (EBT)
seperti peningkatan permintaan kendaraan listrik dan pembangkit
listrik energi baru terbarukan yang membutuhkan bahan baku
nikel.

Sementara dari sisi pasokan, peningkatan produksi nikel dunia


hanya terjadi di Indonesia. Sedangkan pasokan dari luar Indonesia
mengalami tren penurunan.

Oleh karena itu, tak ayal bila pasokan nikel dunia mengandalkan
pasokan dari Indonesia.

“Ada banyak forecast terkait harga, saya rasa nggak akan naik
terlalu jauh dari saat ini karena masih bergantung supply dan
demand. Yang jelas demand pasti akan meningkat jauh karena ada
mobil listrik dan sebagainya, tapi tampaknya suplai juga seimbang
kalau dilihat terutama dari perkembangan di Indonesia. Suplai bisa

BAB 2 — EKONOMI INTERNASIONAL ● 49


keep up dengan demand. Tapi itu semua tergantung dari Indonesia,”
jelasnya kepada CNBC Indonesia, Kamis (19/08/2021).

“Jadi di luar Indonesia sama sekali gak keep up dengan demand.


Jadi ini semua sangat bergantung pada satu negara (Indonesia),”
ujarnya.

Dia menjelaskan, dunia kini bergantung pada pasokan nikel


Indonesia karena sejumlah proyek smelter nikel yang tengah
dibangun, terutama menggunakan teknologi high pressure acid
leaching (HPAL) yang telah diumumkan, terdapat di Indonesia

Adapun produk dari smelter HPAL ini bisa berupa mix sulphide
precipitate (MSP) maupun mix hydroxide precipitate (MHP) yang
kemudian bisa diolah menjadi nickel sulphate yang bisa menjadi
komponen baterai lithium.

Dia mengatakan, pada semester I-2021, pasokan nikel hanya


bertumbuh di Indonesia, yakni meningkat 320 ribu ton atau naik
140% secara tahunan (year on year) dibandingkan periode yang
sama 2020. Jumlah tersebut belum termasuk dari produksi nikel
PT Vale Indonesia.

Sementara di luar Indonesia secara global, pasokan nikel justru


menurun 265 ribu ton atau turun 26% dibandingkan periode
semester I-2020.

Ini menunjukkan pasokan nikel dunia hanya meningkat dari


Indonesia, sehingga tak ayal bila pasokan nikel dunia bergantung
pada Indonesia.

“Luar biasa memang. Total produksi nikel meningkat hanya


karena Indonesia,” ujarnya.

Dia mengatakan, peningkatan pasokan nikel ini terutama dari


smelter di sejumlah kawasan industri nikel seperti di Morowali,

50 ● EKONOMI UNTUK SMA/MA KELAS XII


Sulawesi Tengah ada PT Indonesia Morowali Industrial Park
(IMIP), lalu Weda Bay, Halmahera Tengah, Maluku Utara ada PT
Indonesia Weda Bay Industrial Park (IWIP), Pulau Obi, Halmahera
Selatan, Maluku Utara ada Harita Group, serta di Konawe, Sulawesi
Tenggara terdapat PT Virtue Dragon Nickel Industry (VDNI).

Steven mengatakan, banyak pihak luar berminat untuk


memperoleh maupun berinvestasi untuk proyek nikel di Indonesia
karena selain besarnya cadangan bijih nikel di Indonesia, kualitas
dan ongkos produksi nikel di Tanah Air jauh lebih murah
dibandingkan di luar negeri.

Sementara di luar negeri, produksi bijih nikel kini lebih sulit


karena perlu menggali lebih dalam, jumlahnya tak sebanyak di
Indonesia, dan ongkosnya lebih mahal.
Sumber:
https://www.cnbcindonesia.com/news/20210820095020-4-269844/ketergantungan-dunia-pada-nikel-indonesia-itu-nyata
(diakses pada Tanggal 14 Agustus 2022 Pukul 11.00 WIB).

Berdasarkan artikel di atas, berilah tanda centang (✓) jawaban yang


dianggap benar (B) atau salah (S) pada kolom yang telah disediakan!

No Pernyataan B S

1. Indonesia memiliki cadangan nikel sebesar 72 juta ton


Ni (nikel) dan merupakan yang terbesar dibandingkan
dengan negara lain.

2. Besarnya cadangan nikel di Indonesia, menjadi faktor


utama bagi pihak luar untuk investasi di Indonesia.

3. Adanya peningkatan permintaan nikel karena


diakibatkan adanya transisi ke energi baru terbarukan
(EBT) seperti permintaan kendaraan listrik dan
pembangkit listrik energi baru.

BAB 2 — EKONOMI INTERNASIONAL ● 51


No Pernyataan B S

4. Banyaknya pihak luar yang ingin mendapatkan nikel


dari Indonesia karena kualitas dan ongkos produksinya
lebih murah apabila dibandingkan dengan negara lain.

5. Meskipun pasokan nikel di pasar global mengalami


penurunan, akan tetapi pasokan nikel di Indonesia
mengalami peningkatan pesat sebesar 140%. Pasokan
ini salah satunya bersumber dari PT. Vale Indonesia.

II. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan


tepat!
1. Mengapa dunia menggantungkan pasokan nikelnya dari Indonesia?
2. Apakah Indonesia mengalami hambatan ketika mengekspor
nikelnya ke negara lain atau pasar global?
3. Mengapa permintaan terhadap nikel mengalami peningkatan?
Jelaskan faktor penyebabnya!
4. Bagaimana dampak meningkatnya ekspor nikel bagi neraca
perdagangan Indonesia? Berikan argumen kalian!
5. Bagaimana upaya yang bisa dilakukan oleh pemerintah supaya
ketersediaan nikel tetap terjaga?

C. Teori Perdagangan Internasional

Teori perdagangan internasional menjelaskan hubungan perdagangan


antar negara serta bagaimana dampaknya terhadap perekonomian
suatu negara. Terdapat empat teori yang menjelaskan teori perdagangan
internasional, sebagai berikut.

1. Teori merkantilisme.
2. Teori keunggulan mutlak (absolute advantage) yang dikemukakan
oleh Adam Smith.
3. Teori keunggulan komparatif (comparative advantage) yang
dikemukakan oleh David Ricardo.
4. Teori heckscher-ohlin (HO).

52 ● EKONOMI UNTUK SMA/MA KELAS XII


Untuk lebih memahami pemahaman kalian tentang teori
perdagangan internasional, kerjakanlah aktivitas berikut.

Aktivitas 3

Teori Perdagangan Internasional

Petunjuk Pengerjaan

1. Kerjakan aktivitas ini secara berkelompok!


2. Cari dari sumber yang relevan terkait materi teori perdagangan
internasional yang berkembang di dunia!
3. Presentasikan hasil diskusi kelompok kalian di depan kelas!

Teori Tokoh
Perdagangan (Tempelkan
No. Internasional Foto) Teori Kelemahan

1. Teori
merkantilisme.

2. Keuntungan
absolut (absolute
advantage).

3. Keunggulan
komparatif
(komparatif
advantage).

4. Teori heck­scher-
ohlin.

BAB 2 — EKONOMI INTERNASIONAL ● 53


D. Kebijakan Perdagangan Internasional

Kebijakan perdagangan internasional merupakan rangkaian kegiatan


atau kebijakan yang diterapkan oleh pemerintah guna untuk melindungi
industri dalam negeri atau kepentingan nasional. Kebijakan ini juga
diterapkan untuk mengatasi berbagai kesulitan atau hambatan yang
ditemukan di dalam kegiatan perdagangan internasional. Terdapat
jenis-jenis kebijakan perdagangan internasional, sebagai berikut.

1. Kebijakan Proteksi

Kebijakan ini diterapkan untuk melindungi industri dalam negeri


agar bisa bersaing dengan produk luar negeri. Adapun jenis kebijakan
proteksi, sebagai berikut.

a. Kebijakan bea masuk

Pungutan negara atas barang impor yang bertujuan untuk membatasi


masuknya barang impor dalam rangka melindungi produk dalam
negeri. Adanya pengenaan bea masuk, akan mengakibatkan harga
barang menjadi lebih mahal.

b. Kebijakan tarif

Menurut Undang-Undang Nomor 17 Tahun 2006, tentang perubahan


Undang-Undang Nomor 10 Tahun 1995 tentang Kepabeanan, tarif
merupakan klasifikasi barang dan pembebanan bea masuk dan bea
keluar. Terdapat dua muatan utama tarif, yaitu melalui klasifikasi
barang dan pembebanan bea masuk atau keluar yang dinyatakan
dalam bentuk persentase atau nilai mata uang tertentu.

54 ● EKONOMI UNTUK SMA/MA KELAS XII


c. Kebijakan kuota impor

Membatasi jumlah barang yang diimpor atau barang yang diekspor


dengan tujuan melindungi produk di dalam negeri.

d. Subsidi

Pemberian bantuan kepada pengusaha untuk bisa menekan biaya


produksi sehingga bisa menetapkan harga yang bersaing.

e. Dumping

Menjual barang dengan harga yang murah ke negara lain dan menjual
harga yang tinggi di dalam negeri.

f. Larangan impor

Adanya larangan masuknya barang tertentu dari negara lain karena


ingin melindungi industri dalam negeri.

g. Larangan ekspor

Larangan untuk mengekspor sejumlah barang tertentu ke negara lain


dengan berbagai pertimbangan.

h. Diskriminasi harga

Memberlakukan harga yang berbeda untuk satu negara dengan negara


lain.

Lalu, kebijakan proteksi apa yang sudah pernah diterapkan di


Indonesia? Untuk menambah pengetahuan kalian, silakan kerjakan
aktivitas berikut.

BAB 2 — EKONOMI INTERNASIONAL ● 55


Aktivitas 4

Jenis Kebijakan Proteksi Indonesia

Petunjuk Pengerjaan

1. Kerjakan aktivitas ini secara berkelompok!


2. Identifikasi jenis kebijakan proteksi dalam kegiatan perdagangan
internasional yang pernah diterapkan Indonesia dalam kurun 5
tahun terakhir!
3. Carilah dari sumber yang relevan dan jangan lupa untuk
mencantumkan sumbernya!
4. Presentasikan hasil diskusi kelompok kalian di depan kelas!

Tahun Tujuan Penerapan Hasil Penerapan


No. Jenis Kebijakan Berlaku Kebijakan Kebijakan

2. Kebijakan Perdagangan Bebas

Kebijakan perdagangan bebas atau yang dikenal dengan free trade policy
merupakan penghapusan kebijakan atau menghilangkan hambatan-
hambatan yang biasanya berlaku di dalam suatu perdagangan
internasional. Dengan diberlakukannya kebijakan perdagangan bebas,
tidak akan ditemukan lagi pengenaan tarif, pembatasan kuota, dan
lain-lain. Adapun manfaat diberlakukannya kebijakan perdagangan
bebas, sebagai berikut.

56 ● EKONOMI UNTUK SMA/MA KELAS XII


a. Konsumen memiliki banyak pilihan barang atau produk di pasaran
dengan harga yang murah dan berkualitas.
b. Terciptanya kualitas produk dan teknologi modern sehingga
mampu bersaing.
c. Setiap negara akan berlomba-lomba untuk mengefisienkan biaya
produksi.
d. Mobilitas atau arus pertukaran sumber daya manusia dan modal
semakin meningkat.

Kebijakan perdagangan bebas juga bisa memberikan dampak


negatif apabila negara tersebut tidak bisa bersaing dengan negara lain
dan memiliki ketergantungan yang tinggi terhadap negara lain.

Untuk menambah pemahaman kalian tentang penerapan kebijakan


perdagangan internasional, kerjakanlah aktivitas berikut!

Aktivitas 5

Dampak Penerapan Kebijakan


Perdagangan Internasional

Petunjuk Pengerjaan

1. Lengkapilah tabel di bawah!


2. Kerjakan aktivitas ini secara berpasangan!
3. Perhatikan masing-masing pernyataan, analisis dampak yang
ditimbulkan dari setiap masalah tersebut!
4. Bagaimana dampaknya terhadap hambatan perdagangan?
5. Bagaimana dampaknya terhadap perubahan harga?
6. Bagaimana pengaruhnya terhadap tingkat ketergantungan negara
lain?
7. Bagaimana dampaknya terhadap ketersediaan jumlah barang?

BAB 2 — EKONOMI INTERNASIONAL ● 57


Dampak

No. Pernyataan Perubahan


Hambatan Perubahan Perubahan
Ketersediaan
Perdagangan Harga Ketergantungan
Jumlah Barang

1. Amerika Serikat menaikkan tarif


impor jam tangan dari negara lain.

2. Indonesia melarang ekspor


minyak sawit ke beberapa negara.

3. Kawasan ASEAN menerapkan

58 ● EKONOMI UNTUK SMA/MA KELAS XII


kebijakan perdagangan bebas,
salah satunya dengan menghapus
tarif sejumlah barang.

4. Taiwan memberlakukan kebijakan


penurunan tarif untuk barang
impor buatan Amerika.
Dampak

No. Pernyataan Perubahan


Hambatan Perubahan Perubahan
Ketersediaan
Perdagangan Harga Ketergantungan
Jumlah Barang

5. Singapura menghapus kuota


impor atas peralatan mesin
Amerika Serikat. Sebaliknya,
Amerika Serikat menghapus
penetapan tarif impor atas
pakaian dari Singapura.

6. Indonesia membatasi jumlah


daging sapi yang diimpor dari
Australia.

7. Indonesia merupakan produsen


tempe. Akan tetapi bahan baku
pembuatan tempe yaitu kedelai
diperoleh dari Amerika. Ketika
Amerika sempat mengalami
bencana, ekspor kedelainya
mengalami penurunan.

BAB 2 — EKONOMI INTERNASIONAL ● 59


Dampak

No. Pernyataan Perubahan


Hambatan Perubahan Perubahan
Ketersediaan
Perdagangan Harga Ketergantungan
Jumlah Barang

8. Arab Saudi menaikkan harga


minyak bumi yang diekspor ke
Indonesia.

9. Pemerintah Indonesia
memberikan subsidi atas udang

60 ● EKONOMI UNTUK SMA/MA KELAS XII


yang diekspor ke beberapa negara
seperti Jepang, Hongkong, dan
Singapura.

10. Amerika Serikat menetapkan


undang-undang baru yang
memberlakukan kenaikan tarif
sebesar 12% untuk setiap barang
impor.
Aktivitas 6

Menganalisis Kebijakan Perdagangan


Internasional yang Diterapkan Indonesia

Petunjuk Pengerjaan

1. Aktivitas ini meminta kalian untuk melakukan debat terbuka di


dalam kelas!
2. Dalam setiap kelas terdapat dua kelompok besar (kelompok pro
dan kontra)!
3. Kajilah berbagai kebijakan perdagangan internasional yang
diterapkan pemerintah.
4. Topik yang bisa dipilih, sebagai berikut.

a. Haruskah Indonesia mengimpor daging sapi atau beras?


b. Pemberhentian ekspor minyak goreng.

5. Kalian terlebih dahulu mencari materi secara mandiri, mencari


data yang relevan dan menyusunnya untuk bahan debat!
6. Susunlah dalam bentuk laporan dan mendiskusikannya terlebih
dahulu dengan guru!
7. Lakukan debat terbuka dengan bimbingan guru!

BAB 2 — EKONOMI INTERNASIONAL ● 61


Aktivitas 7

Analisis Artikel Perdagangan


Internasional

Petunjuk Pengerjaan

1. Kerjakan aktivitas ini secara berkelompok!


2. Carilah salah satu artikel tentang kegiatan ekspor impor Indonesia
dengan beberapa negara di dunia selama 5 tahun terakhir!
3. Setiap kelompok mendiskusikan tugas yang diberikan oleh guru!
4. Catat hasil diskusi dalam lembar kerja yang diberikan guru!
5. Presentasikan hasil diskusi didepan kelas!

No. Pertanyaan Jawaban

1. Apa manfaat yang diperoleh


Indonesia dari perdagangan
internasional tersebut?

2. Apa yang mendorong


Indonesia untuk melakukan
perdagangan internasional?

3. Uraikan hambatan yang


sering ditemui Indonesia
dalam kegiatan perdagangan
internasional!

4. Uraikan jenis kebijakan


perdagangan internasional
yang sudah diterapkan oleh
Indonesia! Berikan contoh!

5. Bagaimana peran Indonesia


di mata dunia dalam kegiatan
perdagangan internasional?

62 ● EKONOMI UNTUK SMA/MA KELAS XII


E. Neraca Pembayaran

Menurut International Monetary Fund (IMF), neraca pembayaran


adalah suatu catatan ringkas dan sistematis dari semua transaksi
ekonomi internasional yang melibatkan suatu negara dengan negara
lain dalam kurun waktu tertentu. Transaksi tersebut bisa dilakukan
oleh penduduk dengan non penduduk meliputi transaksi barang, jasa,
pendapatan, transfer, serta kewajiban finansial terhadap negara lain.

Transaksi yang dicatat pada neraca pembayaran terdiri dari


transaksi debit dan transaksi kredit.

1. Transaksi debit, digunakan untuk mencatat transaksi yang


mengakibatkan adanya kewajiban bagi suatu negara untuk
melakukan pembayaran ke luar negeri. Transaksi ini menunjukkan
adanya aliran dana dari dalam negeri ke luar negeri
2. Transaksi kredit digunakan untuk mencatat transaksi yang
mengakibatkan suatu negara menerima pembayaran dari negara
lain. Transaksi ini menunjukkan adanya aliran dana dari luar
negeri ke dalam negeri.

Berikut ini merupakan komponen dari transaksi kredit dan


transaksi debit.

Tabel 2.2 Jenis Transaksi dalam Neraca Pembayaran

Transaksi kredit (+) Transaksi debit (-)

Kegiatan ekspor. Kegiatan impor.

Pendapatan investasi milik Investasi penduduk dalam negeri ke


penduduk domestik yang berada di luar negeri.
luar negeri.

Penerimaan uang dari luar negeri. Pengeluaran uang ke luar negeri.

BAB 2 — EKONOMI INTERNASIONAL ● 63


Transaksi kredit (+) Transaksi debit (-)

Penerimaan hibah atau hadiah dari Pemberian hibah atau hadiah ke


luar negeri. luar negeri.

Penjualan saham atau obligasi ke Pembelian saham atau obligasi dari


luar negeri. luar negeri.

Menurut Bank Indonesia, tujuan pembuatan neraca pembayaran,


sebagai berikut.

1. Memberikan informasi kepada pemerintah mengenai posisi


pembayaran internasional.
2. Membantu pemerintah dalam menetapkan kebijakan fiskal dan
moneter serta perdagangan dan pembayaran internasional.
3. Merupakan alat untuk mengukur berapa besar utang dan piutang
negara terhadap luar negeri.
4. Mengukur keadaan perekonomian dan posisi keuangan
internasional suatu negara.

Berdasarkan laporan neraca pembayaran Indonesia yang dirilis


oleh Bank Indonesia setiap tahunnya, terdapat beberapa komponen
neraca pembayaran, sebagai berikut.

1. Transaksi Berjalan

a. Neraca perdagangan, meliputi kegiatan ekspor dan impor barang.


ketentuannya sebagai berikut.

1) Surplus, apabila nilai ekspor lebih tinggi dibandingkan nilai


impor.
2) Defisit, apabila nilai ekspor lebih rendah dibandingkan nilai
impor.
3) Seimbang, apabila nilai ekspor proporsional dengan nilai impor.

64 ● EKONOMI UNTUK SMA/MA KELAS XII


4) Neraca jasa, meliputi transaksi jasa dari atau ke negara lain.
Contohnya seperti jasa pariwisata, pengiriman tenaga kerja,
jasa asuransi dan dana pensiun, jasa keuangan, dan lain-lain.
5) Pendapatan primer terdiri dari kompensasi tenaga kerja dan
pendapatan dari investasi, baik itu dari pendapatan investasi
langsung, pendapatan investasi portofolio, dan pendapatan
dari investasi lainnya.
6) Pendapatan sekunder yang terdiri dari penerimaan transfer
dari penghasilan dari tenaga kerja Indonesia (TKI).

2. Transaksi modal

Neraca ini mencatat transaksi penerimaan dan pembayaran penanaman


modal yang terjadi di antara dua negara.

3. Transaksi finansial

Neraca ini mencatat transaksi investasi langsung (direct investment)


dari pihak swasta asing, investasi portofolio, dan investasi lainnya.

Kerjakan aktivitas berikut untuk membedakan transaksi-transaksi


dalam neraca pembayaran!

Aktivitas 8

Membedakan Transaksi Debit dan


Transaksi Kredit

Petunjuk Pengerjaan

1. Kerjakan lembar aktivitas ini secara individu!


2. Menentukan jenis transaksi dari setiap kegiatan perdagangan
internasional!

BAB 2 — EKONOMI INTERNASIONAL ● 65


3. Berilah tanda ceklis pada setiap pertanyaan yang tersedia!

D = untuk jenis transaksi debit


K = untuk jenis transaksi kredit
U = bukan keduanya

No. Pernyataan D K U

1. Pemerintah mengirim tenaga kerja Indonesia ke


Arab Saudi.

2. Pemerintah mengekspor buah manggis khas


Purwakarta ke luar negeri dan tembus pasar Eropa.

3. Sejak beberapa tahun terakhir ini, pemerintah


mengimpor bawang putih dari Vietnam karena stok
bawang putih sedikit diakibatkan gagal panen.

4. Wisatawan yang berkunjung ke Bali mengalami


kenaikan sebesar 10% pada tahun 2018.

5. Anggota DPR melakukan studi banding ke sebagian


negara di kawasan Eropa.

6. Indonesia setiap tahunnya membayar cicilan utang


ke Bank Dunia. Besaran cicilannya termaktub dalam
APBN.

7. Indonesia memperoleh dana pinjaman dari Islamic


Development Bank untuk membangun jalan di
beberapa wilayah di Indonesia.

8. Indonesia menjadi tuan rumah ASEAN Games pada


tahun 2018.

9. Indonesia membeli perlengkapan persenjataan


lengkap untuk TNI Angkatan Darat dari negara
Jerman.

10. Indonesia setiap tahunnya melakukan pertukaran


pelajar dengan negara Belanda.

66 ● EKONOMI UNTUK SMA/MA KELAS XII


No. Pernyataan D K U

11 Pemerintah Indonesia mengimpor daging sapi dari


Australia.

12 Pemerintah Jepang menginvestasikan uangnya di


Indonesia sebesar ¥27.500.000.

13 Daniel merupakan warga negara Inggris yang


sejak setahun lalu tinggal di Indonesia. Saat ini ia
menyimpan uangnya dalam bentuk rupiah di salah
satu bank milik pemerintah.

14 Allea merupakan salah satu penggemar drama korea.


Karena kecintaannya terhadap hal yang berbau
korea, ia membeli banyak barang langsung dari
negara tersebut.

15 Banyak orang kaya di Indonesia menanamkan


uangnya di bank luar negeri.

Setelah kalian mengerjakan aktivitas 8, silahkan kerjakan aktivitas


berikut secara berkelompok.

Aktivitas 9

Neraca Perdagangan

Petunjuk Pengerjaan

1. Kerjakan lembar aktivitas ini secara berkelompok!


2. Perhatikan infografis berikut ini!

BAB 2 — EKONOMI INTERNASIONAL ● 67


Gambar 2.3 Contoh neraca perdagangan.
Sumber: Bank Indonesia (2022)

68 ● EKONOMI UNTUK SMA/MA KELAS XII


3. Berdasarkan infografis di atas, jawablah pertanyaan berikut.

a. Berapa nilai surplus neraca perdagangan Indonesia selama 3


bulan terakhir?
b. Mengapa neraca perdagangan migas masih mengalami defisit?
c. Mengapa neraca perdagangan nonmigas mengalami surplus?
d. Hitunglah persentase kenaikan atau penurunan surplus neraca
perdagangan Indonesia pada bulan Juni dan Juli tahun 2022!
e. Bank Indonesia memandang surplus neraca perdagangan
telah berkontribusi positif dalam menjaga ketahanan eksternal
perekonomian Indonesia. Apakah kalian setuju atau tidak
setuju dengan pernyataan tersebut? Berikan argumen kalian!

BAB 2 — EKONOMI INTERNASIONAL ● 69


F. Kerja Sama Ekonomi Internasional

1. Pengertian

Pernahkah kalian melihat kantor kedutaan besar salah satu negara di


Indonesia?

Gambar 2.4 Kantor kedutaan Amerika Serikat untuk Indonesia di Jakarta.


Sumber: Kedubes AS/Liputan6.com (2019)

Adanya kantor kedutaan negara lain di negara kita, mencerminkan


bahwa negara kita menjalin kerja sama dengan negara lain, salah
satunya pada bidang ekonomi. Apa yang kalian ketahui tentang kerja
sama ekonomi internasional?

Kerja sama ekonomi internasional merupakan kerja sama


yang dilakukan antara satu negara dengan negara lain yang saling
menguntungkan pada bidang ekonomi untuk meningkatkan
kesejahteraan dan pertumbuhan ekonomi. Kerja sama ekonomi ini
meliputi kegiatan perdagangan internasional, pertukaran faktor
produksi, dan hubungan utang-piutang.

70 ● EKONOMI UNTUK SMA/MA KELAS XII


2. Jenis Kerja Sama Ekonomi Internasional

a. Kerja sama bilateral

Kerja sama bilateral melibatkan dua negara atau hanya terdiri


dari dua negara yang menjalin kerja sama. Contohnya adalah kerja
sama Indonesia dan Malaysia dalam bidang pendidikan, pengadaan
tenaga kerja Indonesia (TKI), dan kerja sama dalam penanggulangan
perdagangan manusia.

Gambar 2.5 Indonesia dan Malaysia merupakan contoh negara yang melakukan kerja sama
bilateral.
Sumber: Laily Rachev/ANTARA (2021)

b. Kerja sama multilateral

Kerja sama ini merupakan kerja sama yang melibatkan dua negara
atau lebih yang tidak terbatas pada wilayah atau kawasan tertentu.
Contohnya adalah International Monetary Fund (IMF).

BAB 2 — EKONOMI INTERNASIONAL ● 71


c. Kerja sama regional

Kerja sama regional merupakan bentuk kerja sama ekonomi yang


melibatkan beberapa negara dalam suatu kawasan tertentu. Contohnya
adalah ASEAN (bentuk kerja sama negara-negara di kawasan Asia
Tenggara).

d. Kerja sama antarregional

Kerja sama antarregional merupakan kerja sama antara negara-negara


di satu kawasan dengan negara-negara di kawasan lain. Contohnya
adalah kerja sama negara-negara ASEAN dengan Uni Eropa.

Aktivitas 10

Organisasi Kerja Sama Ekonomi


Internasional

Petunjuk Pengerjaan

1. Kerjakan aktivitas ini secara berkelompok!


2. Perhatikan daftar gambar yang diberikan oleh guru!
3. Pilih salah satu gambar yang masuk ke salah satu jenis lembaga
kerja sama ekonomi internasional!
4. Deskripsikan ciri-ciri dari salah satu gambar tersebut!

Nama
Lembaga Manfaat
Bentuk
Ekonomi Bergabung
No. Gambar Kerja Deskripsi
Internasional untuk
Sama
dan Lokasi Indonesia
Markas Besar

1.

72 ● EKONOMI UNTUK SMA/MA KELAS XII


Nama
Lembaga Manfaat
Bentuk
Ekonomi Bergabung
No. Gambar Kerja Deskripsi
Internasional untuk
Sama
dan Lokasi Indonesia
Markas Besar

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

Kerjakan aktivitas di bawah ini untuk mengecek pemahaman kalian


terhadap materi bentuk kerja sama internasional!

Aktivitas 11

Bentuk Kerja Sama Internasional

Petunjuk Pengerjaan

1. Kerjakan aktivitas ini secara mandiri!


2. Berikan tanda ceklis (✓) pada masing-masing pilihan bentuk kerja
sama.

BAB 2 — EKONOMI INTERNASIONAL ● 73


Bentuk Kerja Sama
No. Pernyataan
Bilateral Multilateral Regional Antarregional
1. Indonesia menjalin kemitraan strategis
khusus dengan Korea Selatan dengan
berfokus terhadap perdagangan dan
pertahanan.

2. Malaysia, Indonesia, dan Filipina


(MAPHILINDO) tergabung dalam
konfederasi nonpolitik.

3. Indonesia merupakan salah satu negara

74 ● EKONOMI UNTUK SMA/MA KELAS XII


anggota Organisasi Kerja sama Islam
(OKI).

4. Indonesia tergabung dalam keanggotaan


Perserikatan bangsa-bangsa dan
organisasi di bawah naungannya.

5. Indonesia menjalin kerja sama dengan


Amerika Serikat dalam penanggulangan
COVID dan peningkatan neraca
perdagangan .
Bentuk Kerja Sama
No. Pernyataan
Bilateral Multilateral Regional Antarregional
6. Indonesia tergabung dalam Asosiasi
negara-negara Asia Tenggara (ASEAN).

7. Indonesia menjalin kerja sama dengan


IMF untuk mengatasi defisit neraca
pembayaran.

8. Indonesia menjalin kerja sama dengan


Jepang melalui pertukaran pelajar dan
mahasiswa dalam bidang teknologi.

9. Kerja sama Indonesia dan Arab Saudi


dalam penanganan ibadah haji.

10. Indonesia dan Malaysia menjalin kerja


sama dalam pengiriman TKI ke Malaysia.

11. Indonesia menjalin kerja sama dengan


beberapa negara di Kawasan Asia Pasifik.

BAB 2 — EKONOMI INTERNASIONAL ● 75


Bentuk Kerja Sama
No. Pernyataan
Bilateral Multilateral Regional Antarregional
12. European Economic Community (EEC) atau
masyarakat ekonomi Eropa merupakan
kerja sama ekonomi di wilayah Eropa
dan menjalin kerja sama ekonomi dengan
ASEAN.

13. RCEP merupakan kerja sama ekonomi


yang membentuk kesempatan pasar
bebas (free trade area) antara negara

76 ● EKONOMI UNTUK SMA/MA KELAS XII


ASEAN dengan 6 negara lain yaitu China,
Jepang, Korea Selatan, Australia, India,
dan Selandia Baru.

14. Indonesia menjalin kerja sama dengan


Jerman dalam penanaman usaha di
perusahaan Krakatau Steel dan Industri
Pesawat Terbang Nusantara (IPTN).

15. Indonesia pernah tergabung dalam


organisasi OPEC akan tetapi memutuskan
keluar pada Tahun 2008.
Asesmen

I. Bentuk soal AKM


Pilihlah jawaban yang tepat!

1. Negara-negara maju mengimpor banyak bahan baku dari negara


berkembang seperti Indonesia. Berdasarkan ilustrasi di atas, faktor
yang menyebabkan terjadinya perdagangan internasional adalah
....

A. selera masyarakat terhadap produk luar negeri


B. memaksimalkan keuntungan yang diperoleh
C. perbedaan ilmu pengetahuan dan teknologi
D. perbedaan sumber daya dan keadaan alam
E. upaya mengefisiensikan biaya produksi

2. Perdagangan internasional merupakan perdagangan lintas


dunia, sehingga setiap negara tidak bisa lepas dari yang namanya
perdagangan internsional. Faktor utama yang menyebabkan
timbulnya perdagangan internasional adalah ....

A. adanya persamaan sumber-sumber alam antar dua negara


atau lebih sehingga timbul kerjasama
B. adanya keinginan untuk memenuhi kebutuhan yang tidak
dapat dipenuhi oleh negaranya sendiri
C. adanya keinginan suatu negara untuk menguasai negara lain
D. adanya keinginan untuk mendapatkan dan menguasai bahan-
bahan mentah secara monopoli di suatu negara
E. adanya kesamaan tingkat kesuburan, teknologi, dan produksi
antar dua negara

3. Tidak ada satu negara pun di dunia ini yang tidak melakukan kerja
sama dengan negara lain. Karena dengan kerja sama antar negara,
khususnya dalam bidang perdagangan akan menyebabkan pilihan

BAB 2 — EKONOMI INTERNASIONAL ● 77


masyarakat terhadap barang dan jasa semakin bervariasi dengan
kualitas yang menjanjikan.

Berdasarkan kasus tersebut, manfaat perdagangan internasional


adalah ....

A. sumber devisa
B. perluasan kesempatan kerja
C. stabilisasi harga
D. peningkatan kualitas konsumsi
E. percepatan alih teknologi

4. Negara X memutuskan untuk membeli produk kendaraan dari


Negara Z karena apabila Negara X memproduksi sendiri akan
membutuhkan biaya yang jauh lebih besar. Begitu juga dengan
Negara Z, lebih memilih impor peralatan elektronik dari Negara
X untuk efisiensi produksi. Berdasarkan ilustrasi tersebut,
kedua negara sedang menerapkan salah satu teori perdagangan
internasional. Teori yang dimaksud adalah …

A. teori merkantilisme D. teori keunggulan


B. teori keunggulan mutlak komparatif
C. teori Keynesian E. teori monetaris

5. Salah satu kebijakan pemerintah untuk melindungi produksi dalam


negeri adalah dengan menggunakan instrumen perpajakan. Apabila
bea masuk barang dinaikkan, maka dampak yang ditimbulkan dari
kebijakan tersebut adalah ....

A. jumlah barang yang diimpor akan berkurang dan harganya


lebih tinggi daripada produk barang dalam negeri
B. jumlah produk barang yang diimpor bertambah dan harganya
bersaing dengan produk dalam negeri
C. jumlah barang yang diimpor tidak mengalami perubahan
D. harga barang impor lebih murah dari produk dalam negeri
E. produk dalam negeri akan diekspor ke luar negeri

78 ● EKONOMI UNTUK SMA/MA KELAS XII


6. Penerimaan devisa sebagai hasil pemasukan wisatawan asing ke
Indonesia akan dicatat dalam neraca pembayaran Indonesia pada
neraca ....

A. jasa di sisi kredit D. lalu lintas modal sisi kredit


B. jasa di sisi debit E. lalu lintas moneter sisi
C. lalu lintas modal sisi debit debit

7. Berikut ini merupakan tabel hasil perdagangan Negara “X” dan


Negara “Y”!

Kegiatan Negara X Negara Y

Ekspor US$70.000 US$110.000

Impor US$95.000 US$90.000

Berdasarkan tabel tersebut dapat disimpulkan bahwa ....

A. negara X mengalami surplus sebesar US$25.000


B. negara Y mengalami surplus sebesar US$20.000
C. nilai impor Negara Y lebih besar dibandingkan ekspornya
D. nilai ekspor Negara X lebih besar dibandingkan impornya
E. selisih lebih impor Negara X dapat menabung devisa negaranya

8. Diketahui neraca perdagangan negara Z pada tahun 2021 sebagai


berikut (dalam miliar rupiah)!

Ekspor 6.500

Impor 4.900

Neraca perdagangan 1.600

Pinjaman otonom 1.000

Pinjaman akomodatif 500

Stok nasional 100

BAB 2 — EKONOMI INTERNASIONAL ● 79


Berdasarkan data tersebut, kondisi neraca pembayaran negara Z
mengalami ….

A. surplus Rp600 miliar D. defisit Rp600 miliar


B. surplus Rp1.500 miliar E. defisit Rp1.600 miliar
C. surplus Rp1.600 miliar

9. Perhatikan pernyataan di bawah ini!

1) Dalam rangka meningkatkan kerja sama dengan Jepang,


pemerintah Indonesia banyak memberi kemudahan bagi
perusahaan-perusahaan Jepang untuk mendirikan cabang di
wilayah Indonesia.
2) Setiap tahun ribuan tenaga kerja Indonesia bekerja di wilayah
Arab Saudi sebagai salah satu hasil kesepakatan kerja sama
antar kedua negara.

Dampak dari kedua kerja sama tersebut bagi Indonesia yang tepat
adalah ....

A. dari Jepang dapat mempercepat alih teknologi, sedangkan dari


Arab Saudi memperoleh devisa
B. dari Jepang dapat memperoleh devisa, sedangkan dari Arab
Saudi memperluas kesempatan kerja
C. dari Jepang dapat memperoleh kesempatan kerja, sedangkan
dari Arab Saudi akan meningkatkan stabilitas harga
D. dari Jepang dapat meningkatkan stabilitas harga, sedangkan
dari Arab Saudi meningkatkan kualitas konsumsi
E. dari Jepang dapat meningkatkan kualitas konsumsi, sedangkan
dari Arab Saudi mempercepat alih teknologi

10. Terdapat beberapa jenis kerjasama ekonomi internasional yang


berkembang di dunia, diantaranya kerjasama bilateral dengan
kerjasama multilateral. Perbedaan kerja sama bilateral dengan
kerja sama multilateral adalah ….

80 ● EKONOMI UNTUK SMA/MA KELAS XII


A. kerja sama bilateral berlaku pada bidang ekonomi saja,
sedangkan kerjasama multilateral, yaitu pada bidang yang
tidak terbatas
B. kerja sama bilateral terbatas pada bidang tertentu, sedangkan
kerja sama multilateral mencakup berbagai bidang
C. kerja sama bilateral terbatas pada kawasan tertentu,
sedangkan kerja sama multilateral mencakup kawasan yang
tidak terbatas
D. kerja sama bilateral berlaku pada jangka waktu tertentu,
sedangkan kerja sama multilateral untuk jangka waktu yang
tidak terbatas
E. kerja sama bilateral terbatas pada dua negara, sedangkan
multilateral terjadi dengan banyak negara

II. Pilihan Ganda Komplek


Pilihlah tiga (3) jawaban yang tepat dengan cara memberikan tanda
centang (✓)!

11. Berikut ini merupakan keuntungan yang akan diperoleh suatu


negara dari kegiatan perdagangan internasional.

meningkatkan penerimaan negara


memenuhi kebutuhan yang tidak bisa diperoleh dari negara
lain
meningkatkan kerja sama antarnegara
adanya perbedaan dalam menghasilkan barang ataupun jasa
perbedaan pengetahuan dan teknologi

12. Pernyataan berikut ini yang menunjukkan kebijakan kuota impor.

pemerintah menerapkan biaya masuk untuk setiap jenis


barang yang diimpor
pembatasan jumlah bawang putih yang diimpor dari Vietnam
pemerintah menetapkan batas tertinggi untuk impor gula
adanya pembatasan atas barang yang masuk ke dalam negeri

BAB 2 — EKONOMI INTERNASIONAL ● 81


pemerintah menetapkan kebijakan untuk menjual barang
dengan harga yang lebih murah ke negara lain

13. Berikut ini merupakan penerapan kebijakan proteksi dalam


pelaksanaan perdagangan internasional.

penetapan bea impor yang tinggi untuk produk tertentu


penurunan bea yang dikenakan untuk produk ekspor
pemberian subsidi untuk barang-barang yang berorientasi
pasar luar negeri
penetapan tarif atau bea yang rendah untuk bahan baku
karena bahan baku lokal sangat mahal
deregulasi barang impor agar barang sejenis di dalam negeri
bisa turun

14. Berikut ini merupakan dampak negatif dari kerja sama ekonomi
internasional.

meningkatkan nilai perdagangan


timbul dominasi negara maju
ketergantungan terhadap negara lain
menghilangkan hambatan perdagangan internasional
tersingkirnya kekuatan ekonomi dalam negeri

15. Berikut ini merupakan dampak positif dari kerjasama ekonomi


internasional.

meningkatkan nilai perdagangan


timbul dominasi negara maju
meningkatkan neraca pembayaran
menghilangkan hambatan perdangan internasional
tersingkirnya kekuatan ekonomi dalam negeri

16. Berikut merupakan transaksi yang tercatat dalam neraca


pembayaran sisi kredit.

pinjaman yang diterima dari luar negeri

82 ● EKONOMI UNTUK SMA/MA KELAS XII


bunga dan deviden yang diterima dari luar negeri
hasil pariwisata dari masyarakat luar negeri di dalam negeri
jasa-jasa yang dikerjakan untuk luar negeri
pembayaran pariwisata keluar negeri

17. Berikut merupakan komponen neraca pembayaran yang termasuk


neraca modal.

pembayaran cicilan utang


pembelian surat berharga
penjualan jasa pengiriman
penjualan aset perusahaan
pembayaran asuransi

18. Berikut merupakan organisasi kerja sama internasional yang


bergerak dalam bidang keuangan.

International Monetary Fund (IMF)


World Bank
Consultant Group on Indonesia (CGI)
Asian Development Bank (ADB)
General Agreement on Tariff and Trade (GATT)
World Trade Organization (WTO)

19. Di bawah ini termasuk dalam organisasi kerjasama internasional


yang bergerak dalam bidang perdagangan.

International Monetary Fund (IMF)


World Bank
General Agreement on Tariff and Trade (GATT)
World Trade Organization (WTO)
Asean Free Trade Area (AFTA)

BAB 2 — EKONOMI INTERNASIONAL ● 83


20. Di bawah merupakan contoh lembaga kerjasama internasional
yang termasuk dalam satu kawasan.

North American Free Trade Agreement (NAFTA)


International Monetary Fund (IMF)
General Agreement on Tariff and Trade (GATT)
Asean Free Trade Area (AFTA)
European Economic Community (EEC)

III. Kategori Benar-Salah


Berikan centang (✓) pada jawaban "Benar" atau "Salah"!

No. Pernyataan Benar Salah

21. Teori perdagangan yang menyatakan


bahwa negara akan kaya apabila
mampu mengakumulasi logam mulia
dengan cara meningkatkan ekspor
dan menekan impor merupakan teori
merkantilisme.

22. Faktor penentu daya saing ekspor


Indonesia adalah kualitas komoditas
ekspor dan pendapatan per kapita
penduduk Indonesia.

23. Kebijakan perdagangan internasional


dimana pemerintah membatasi jumlah
rotan mentah yang boleh diekspor
adalah kebijakan tarif atau bea.

24. Apabila bea masuk barang jadi


dinaikkan, maka jumlah barang yang
diimpor akan berkurang dan harganya
lebih tinggi daripada produk barang
dalam negeri.

84 ● EKONOMI UNTUK SMA/MA KELAS XII


No. Pernyataan Benar Salah

25. Ketika pelaku usaha di Indonesia akan


mengekspor produk ke Jepang, hal yang
harus diperhatikan adalah nilai tukar
mata uang dan pendapatan penduduk
negara Jepang.

26. Indonesia melakukan ekspor udang


ke Jepang dan Australia. Kegiatan ini
dicatat dalam neraca perdagangan
sebagai transaksi kredit karena
Indonesia menerima aliran dana.

27. Apabila nilai ekspor lebih besar


daripada nilai impor, neraca
perdagangannya bersifat pasif.

28. Indonesia dan Inggris mengadakan


kerjasama bidang pendidikan dengan
melaksanakan kegiatan pertukaran
pelajar. Berdasarkan ilustrasi tersebut,
bentuk kerjasama yang dijalin adalah
kerjasama bilateral.

29. ASEAN merupakan organisasi


regional di kawasan Asia Tenggara
yang didirikan dengan tujuan untuk
membuka kawasan perdagangan bebas.
Jumlah negara anggotanya sebanyak 11
negara.

30. Sebagai negara berkembang, Indonesia


membutuhkan kerjasama dengan
negara lain dalam berbagai bidang.
Salah satu lembaga kerja sama antar
negara yang pernah diikuti oleh
Indonesia adalah OPEC.

BAB 2 — EKONOMI INTERNASIONAL ● 85


IV. Uraian
Jawablah pertanyaan berikut dengan tepat!

1. Tidak semua negara membuka diri untuk melakukan perdagangan


internasional. Sehingga mereka hanya memenuhi kebutuhannya
sendiri. Jelaskan secara rinci faktor yang menghambat suatu negara
untuk tidak terlibat dalam kegiatan perdagangan internasional!

2. Salah satu dari jenis kebijakan perdagangan internasional yaitu


pengenaan tarif dan kuota. Jelaskan dampak penerapan kedua
kebijakan perdagangan internasional tersebut!

3. Indonesia memiliki tingkat daya saing ekspor yang masih rendah


sehingga masih terus melakukan impor. Uraikan bagaimana upaya
untuk meningkatkan daya saing produk ekspor Indonesia! Jelaskan
dampak yang akan dirasakan apabila Indonesia bisa meningkatkan
daya saing produk ekspornya!

4. Dilihat dari bentuknya, terdapat beberapa kerja sama internasional


baik itu kerja sama bilateral maupun kerja sama multilateral.
Sebutkan beberapa jenis kerjasama yang diikuti Indonesia dan apa
yang melandasi Indonesia untuk ikut bergabung dalam organisasi
tersebut!

5. Uraikan latar belakang berdirinya organisasi G20/The Group of


Twenty. Mengapa Indonesia bergabung dalam organisasi tersebut?

86 ● EKONOMI UNTUK SMA/MA KELAS XII


Literasi

Nilai Ekspor dan Impor RI Turun


secara Bulanan pada Mei 2022
Nilai Ekspor dan Impor Indonesia (Mei 2021-Mei 2022)
Sumber: Badan Pusat Statistik (BPS), 15 Juni 2022

Penulis: Cindy Mutia Annur


Editor: Adi Ahdiat
15/6/2022, 18.50 WIB
Sumber: https://databoks.katadata.co.id/datapublish/2022/06/15/nilai-ekspor-dan-impor-ri-turun-secara-bulanan-pada-
mei-2022

Badan Pusat Statistik (BPS) melaporkan nilai ekspor Indonesia


mencapai US$21,5 miliar pada Mei 2022.

BAB 2 — EKONOMI INTERNASIONAL ● 87


Jika dilihat secara bulanan, nilai tersebut menurun 21,29%
(month-on-month/mom) dibanding ekspor April 2022 yang nilainya
US$27,32 miliar.

Menurut catatan BPS, penurunan ekspor secara bulanan


pada Mei 2022 disebabkan oleh menurunnya ekspor nonmigas
sebesar 22,71% (mom), dari US$25,88 miliar menjadi US$20 miliar.
Sedangkan ekspor migas naik 4,38% (mom) dari US$1,43 miliar
menjadi US$1,49 miliar.

Sama halnya dengan ekspor, nilai impor menurun secara


bulanan pada Mei 2022. Nilai impor Indonesia tercatat sebesar
US$18,61 miliar pada Mei 2022, turun 5,81% (mom) dibanding April
2022 yang nilainya US$19,75 miliar.

Penurunan nilai impor secara bulanan ini didorong oleh


turunnya impor migas sebesar 12,07% (mom) menjadi US$3,35
miliar. Impor nonmigas juga turun 4,31% (mom) menjadi US$15,25
miliar.

Adapun nilai ekspor pada Mei 2022 lebih tinggi dari impornya,
sehingga Indonesia mencatatkan surplus neraca perdagangan
sebesar US$2,89 miliar.

Namun, angka tersebut menurun dari surplus April 2022 yang


besarnya US$7,56 miliar.

Nilai Ekspor-Impor Naik Dibanding Tahun Lalu


Meski turun secara bulanan, nilai ekspor-impor Indonesia
tercatat mengalami peningkatan jika dilihat secara tahunan (year-
on-year/yoy).

88 ● EKONOMI UNTUK SMA/MA KELAS XII


Jika dibandingkan dengan posisi Mei 2021, nilai ekspor pada
Mei 2022 naik 27% (yoy). Ekspor nonmigas tercatat meningkat
25,34% (yoy) dan ekspor migas naik 54,49% (yoy).

Secara kumulatif, nilai ekspor Indonesia selama periode


Januari-Mei 2022 juga sudah mencapai US$114,97 miliar, naik
36,34% (yoy) dibanding periode sama pada tahun sebelumnya yang
berjumlah US$84,32 miliar.

Nilai impor nonmigas pada Mei 2022 juga naik secara tahunan
sebesar 25,33% (yoy) dan impor migas naik 62,64% (yoy).

Jika diakumulasikan, nilai impor Indonesia periode Januari-


Mei 2022 mencapai US$95,17 miliar. Nilai ini naik 28,93% (yoy)
dibanding periode sama pada tahun sebelumnya yang berjumlah
US$73,82 miliar.

Berdasarkan artikel di atas, jawablah pertanyaan di bawah ini dengan


tepat!

1. Berdasarkan diagram batang yang ditampilkan, berikan kesimpulan


terkait kondisi neraca perdagangan Indonesia selama tiga bulan
terakhir!
2. Jelaskan faktor yang menyebabkan nilai ekspor bulan Mei 2022
mengalami penurunan dibandingkan bulan sebelumnya!
3. Jelaskan faktor yang memengaruhi penurunan nilai impor pada
bulan Mei 2022!
4. Apabila nilai ekspor dan impor sama-sama mengalami penurunan,
apa dampaknya terhadap perekonomian?
5. Bagaimana upaya yang bisa dilakukan pemerintah untuk
mendorong ekspor dan meminimalisir impor? Berikan argumen
kalian!

BAB 2 — EKONOMI INTERNASIONAL ● 89


Refleksi

Kalian telah mempelajari materi ekonomi internasional. Apakah kalian


bisa mengikuti pembelajaran dengan baik? Manfaat apa yang kalian
peroleh setelah mempelajari materi ekonomi internasional? Peran apa
yang bisa kalian lakukan dalam kegiatan ekonomi internasional?

Pengayaan

Jika kalian tertarik untuk mempelajari lebih lanjut materi perdagangan


internasional, lakukanlah pengayaan berikut!

Petunjuk Pengerjaan

1. Carilah data Neraca Pembayaran Indonesia (NPI) selama dua tahun


terakhir pada web Badan Pusat Statistik (BPS)!
2. Sajikan laporan dalam kertas HVS bisa berupa print out ataupun
tulis tangan!

Berdasarkan data yang kalian peroleh, jawablah pertanyaan berikut!

1. Jelaskan kondisi neraca perdagangan Indonesia berdasarkan data


yang kalian peroleh!
2. Sajikan analisis data yang kalian peroleh dalam infografis!

90 ● EKONOMI UNTUK SMA/MA KELAS XII


KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI
REPUBLIK INDONESIA, 2022
Buku Siswa Ekonomi untuk SMA/MA Kelas XII
Penulis: Aisyah Nurjanah dan Yeni Fitriani
ISBN 978-602-427-972-1 (jil.2)

BAB 3 APBN dan APBD


Pada bab ini, kalian akan mempelajari konsep APBN, APBD, dan
pajak, serta manfaatnya bagi perekonomian. Selama pembelajaran,
kalian akan diminta untuk menjelaskan konsep APBN dan APBD,
mengidentifikasi jenis penerimaan dan belanja, menjelaskan
manfaat APBN dan APBD, serta menjelaskan konsep pajak.
Peta Konsep

92 ● EKONOMI UNTUK SMA/MA KELAS XII


Pertanyaan Pemantik

Dalam upaya melakukan pembangunan ekonomi di berbagai sektor,


pemerintah harus membuat anggaran belanja barang dan jasa. Dari
mana pemerintah mendapatkan penerimaan untuk alokasi tersebut?
Untuk apa saja pemerintah membelanjakan pendapatannya?
Bagaimana pula langkah pemerintah dalam membuat anggaran
belanja?

Kata Kunci

APBN, APBD, alokasi, distribusi, anggaran, perpajakan, otorisasi, dan


stabilisasi.

Apersepsi

Pada bab sebelumnya, kalian telah mempelajari ekonomi internasional.


Kegiatan ekonomi internasional berkaitan erat dengan ekspor dan
impor yang memiliki dampak pada penerimaan dan belanja negara.
Penerimaan dan belanja negara merupakan hal yang penting bagi
pembangunan ekonomi di suatu daerah sehingga harus dirancang
secara teliti agar tujuan dari negara dapat tercapai.

Pada bab ini kalian akan mempelajari Anggaran Pendapatan dan


Belanja Negara (APBN) serta Anggaran Pendapatan dan Belanja Daerah
(APBD). Dengan mempelajari bab ini, kalian diharapkan mampu
memahami fungsi dari APBN dan APBD sehingga dapat memenuhi
kewajiban pada negara sesuai peran sebagai seorang pelajar.

BAB 3 — APBN DAN APBD ● 93


A. APBN

Gambar 3.1 Vaksinasi Covid-19


Sumber: Aprilia Dwi Adha/ANTARA FOTO (2021)

Sudahkah kalian melakukan vaksinasi Covid-19? Tahukah kalian


bahwa vaksinasi yang dilaksanakan oleh pemerintah merupakan
salah satu upaya pemerintah dalam menanggulangi Covid-19 yang
memengaruhi anggaran negara. Selama pandemi Covid-19, Indonesia
menambah anggaran di sektor kesehatan. Hal ini dilakukan sebagai
upaya pemerintah untuk menekan laju kenaikan kasus Covid-19. Hal
tersebut tentunya menyebabkan perubahan anggaran negara dari
segi belanja dan pendapatan. Lalu, bagaimana Indonesia mengatur
pendapatan dan belanja negara?

Pada dasarnya, negara memiliki kesamaan seperti setiap individu


yang membutuhkan dana untuk memenuhi kebutuhan hidupnya.
Secara makro, negara juga membutuhkan dana untuk membangun
perekonomian. Maka dari itu, sebuah negara akan menyusun anggaran

94 ● EKONOMI UNTUK SMA/MA KELAS XII


pendapatan dan belanja negara secara berkala. Anggaran pendapatan
dan belanja negara inilah yang dikenal dengan istilah APBN.
Untuk mengawali pemahaman terkait APBN, kalian diminta untuk
mengerjakan lembar aktivitas berikut.

Aktivitas 1

Konsep APBN

Petunjuk Pengerjaan

1. Kerjakanlah tugas berikut secara berkelompok!


2. Lakukan pengamatan dan tuliskan fasilitas umum yang ada di
lingkungan sekitar kalian!
3. Carilah informasi dari berbagai sumber, seperti jurnal, internet,
dan sebagainya!
4. Setelah selesai, buat simpulan dalam bentuk tabel dan presentasikan
hasilnya di depan kelas!

Sumber Dana
Fasilitas Penyedia Pembangunan
No. Umum Fasilitas Umum Fasilitas Umum

1.

2.

3.

4.

5.

BAB 3 — APBN DAN APBD ● 95


1. Pengertian APBN

Anggaran belanja dan pendapatan negara (APBN) adalah rencana


keuangan tahunan pemerintahan negara Indonesia yang disetujui oleh
Dewan Perwakilan Rakyat (DPR). APBN berisi daftar sistematis dan
terperinci yang memuat rencana penerimaan dan pengeluaran negara
selama satu tahun anggaran (1 Januari–31 Desember). APBN setiap
tahun ditetapkan dengan undang-undang.

Merujuk Pasal 12 Undang-Undang Nomor 1/2004 tentang


Perbendaharaan Negara, APBN dalam satu tahun anggaran meliputi
beberapa hal berikut.

a. Hak pemerintah pusat yang diakui sebagai penambah nilai


kekayaan.
b. Kewajiban pemerintah pusat yang diakui sebagai pengurang nilai
kekayaan.
c. Penerimaan yang perlu dibayar kembali dan atau pengeluaran
yang akan diterima kembali, baik pada tahun anggaran yang
bersangkutan maupun pada tahun-tahun anggaran berikutnya.

Semua penerimaan dan pengeluaran negara dilakukan melalui


rekening kas umum negara (Pasal 12 Ayat (2) UU Nomor 1/2004).
Tahun anggaran adalah periode pelaksanaan APBN selama 12 bulan.
Sejak tahun 2000, Indonesia menggunakan tahun kalender sebagai
tahun anggaran, yaitu dari tanggal 1 Januari sampai dengan tanggal 31
Desember. Sebelumnya, tahun anggaran dimulai tanggal 1 April sampai
dengan 31 Maret tahun berikutnya. Penggunaan tahun kalender sebagai
tahun anggaran ini kemudian dikukuhkan dalam UU Keuangan Negara
dan UU Perbendaharaan Negara (Pasal 4 UU Nomor 17/2003 dan Pasal
11 UU Nomor 1/2004).

96 ● EKONOMI UNTUK SMA/MA KELAS XII


2. Fungsi APBN

APBN merupakan instrumen untuk mengatur pengeluaran dan


pendapatan negara dalam rangka membiayai pelaksanaan kegiatan
pemerintahan dan pembangunan, mencapai pertumbuhan ekonomi,
meningkatkan pendapatan nasional, mencapai stabilitas perekonomian,
dan menentukan arah serta prioritas pembangunan secara umum.

Penyusunan APBN memiliki tujuan sebagai pedoman pengeluaran


dan penerimaan negara agar terjadi keseimbangan yang dinamis dalam
melaksanakan kegiatan kenegaraan untuk meningkatkan produksi dan
kesempatan kerja dalam rangka meningkatkan pertumbuhan ekonomi.
Oleh karena itu, anggaran pendapatan dan belanja negara harus
dirumuskan sedemikian rupa yang mencakup perkiraan periodik dari
semua pengeluaran dan sumber penerimaan. Berdasarkan Undang-
Undang Nomor 17 Tahun 2003 Pasal 3, dikemukakan tentang fungsi
APBN sebagai berikut.

a. Fungsi otorisasi

Fungsi otorisasi, artinya anggaran negara menjadi dasar untuk


melaksanakan pendapatan dan belanja pada tahun yang
bersangkutan sehingga setiap kegiatan yang berdasar dari APBN dapat
dipertanggungjawabkan karena berlandaskan hukum.

b. Fungsi perencanaan

Fungsi perencanaan, artinya anggaran negara menjadi pedoman


bagi pemerintah dalam merencanakan kegiatan pada tahun yang
bersangkutan.

c. Fungsi pengawasan

Fungsi pengawasan, artinya anggaran negara menjadi pedoman untuk


menilai apakah kegiatan penyelenggaraan pemerintahan negara sesuai
dengan ketentuan yang telah ditetapkan.

BAB 3 — APBN DAN APBD ● 97


d. Fungsi alokasi

Fungsi alokasi, artinya anggaran negara harus diarahkan untuk


mengurangi pengangguran dan pemborosan sumber daya, serta
meningkatkan efisiensi dan efektivitas perekonomian.

e. Fungsi distribusi

Fungsi distribusi, artinya kebijakan anggaran negara harus


memperhatikan rasa keadilan dan kepatutan.

f. Fungsi stabilisasi

Fungsi stabilisasi, artinya anggaran pemerintah menjadi alat untuk


memelihara dan mengupayakan keseimbangan fundamental
perekonomian.

3. Tujuan APBN

Setiap tahun pemerintah menyusun anggaran penerimaan dan belanja


negara. Secara umum, tujuan penyusunan APBN sebagai berikut.

a. Memelihara stabilitas ekonomi dan mencegah terjadinya defisit


anggaran.
b. Sebagai pedoman penerimaan dan pengeluaran negara dalam
rangka pelaksanaan kegiatan kenegaraan serta peningkatan
kesempatan kerja yang diarahkan pada peningkatan pertumbuhan
ekonomi dan kemakmuran masyarakat.

Untuk menambah pemahaman kalian tentang fungsi dan tujuan


APBN, kalian diminta untuk mengerjakan lembar aktivitas berikut.

98 ● EKONOMI UNTUK SMA/MA KELAS XII


Aktivitas 2

Menganalisis Fungsi APBN

Petunjuk Pengerjaan

1. Bacalah artikel berikut ini dengan saksama!


2. Jawablah tiga pertanyaan yang tersedia!
3. Kemukakan jawaban kalian di depan kelas dengan panduan guru!

Menkeu: Anggaran Perlinsos Naik


Seiring Guncangan yang Dirasakan
Masyarakat
Jakarta, 01/07/2022 Kemenkeu – Menteri Keuangan (Menkeu), Sri
Mulyani Indrawati mengatakan bahwa anggaran perlindungan
sosial (Perlinsos) mengalami kenaikan seiring dengan guncangan
yang dirasakan oleh masyarakat. Realisasi perlinsos semester I
tahun 2022, yaitu sebesar Rp188,2 triliun atau tumbuh 5,1 persen
dibandingkan tahun lalu.

“Kalau kita lihat dari kenaikan, terdiri dari kenaikan yang


non-Covid maupun yang Covid related atau yang berhubungan
dengan pemulihan ekonomi,” ungkap Menkeu pada Rapat Kerja
Badan Anggaran dengan Menkeu dan Gubernur Bank Indonesia di
Jakarta, Jumat (01/07).

Dalam paparannya, Menkeu menyampaikan realisasi


ini dipengaruhi oleh peningkatan realisasi baik dari belanja
kementerian/lembaga (K/L), belanja non-K/L, dan transfer ke
daerah dan dana desa (TKDD). Realisasi belanja K/L antara lain

BAB 3 — APBN DAN APBD ● 99


berupa program kartu sembako, pelaksanaan penyaluran bantuan
langsung tunai (BLT) minyak goreng, pemberian bantuan pedagang
kaki lima warung dan nelayan, serta pelaksanaan penyaluran
program keluarga harapan (PKH). Sementara itu, pada realisasi
belanja non K/L terdapat peningkatan realisasi subsidi energi yang
meliputi subsidi BBM, listrik dan LPG, serta pada realisasi TKDD
terjadi peningkatan penyaluran BLT Desa.

“Program prakerja, PKH, kartu sembako, BLT desa, dan subsidi


untuk bunga kredit usaha rakyat (KUR) dirasakan oleh berbagai
jutaan masyarakat kita,” jelas Menkeu.

Adapun yang menikmati perlinsos ini, yaitu program prakerja


yang diterima oleh 1,7 juta peserta; PKH untuk 10 juta keluarga
penerima manfaat (KPM); kartu sembako yang diterima 18,7 juta
KPM; BLT Desa diterima 7,5 Juta KPM; dan subsidi bunga KUR
untuk 3,7 juta debitur.

“Inilah yang menjadi salah satu blanket atau selimut untuk


shock absorber APBN agar masyarakat kita terlindungi dari
guncangan, baik itu ancaman pandemi sebelumnya dan sekarang
adalah guncangan kenaikan harga,” pungkas Menkeu. (dj/dep/hpy)
Sumber: https://www.kemenkeu.go.id/publikasi/berita/menkeu-anggaran-perlinsos-naik-seiring-guncangan-yang-dirasakan-
masyarakat/

Berdasarkan artikel tersebut, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut


dengan benar!

1. Mengapa anggaran Perlinsos perlu ditingkatkan?


2. Apa dampak bagi perekonomian dengan meningkatnya anggaran
perlindungan sosial?
3. Termasuk fungsi APBN manakah kebijakan pemerintah tersebut?

100 ● EKONOMI UNTUK SMA/MA KELAS XII


4. Sumber-Sumber Penerimaan Negara

Sumber penerimaan pendapatan negara adalah semua penerimaan


negara yang berasal dari pendapatan dalam negeri dan penerimaan
hibah. Berikut beberapa sumber penerimaan pendapatan negara di
Indonesia.

a. Pajak

Pajak merupakan pungutan yang dilakukan oleh pemerintah (pusat/


daerah) terhadap wajib pajak tertentu berdasarkan undang-undang.
Proses pungutan tersebut dapat dipaksakan tanpa ada imbalan
langsung bagi pembayar pajak. Sumber pajak ada yang berasal dari
dalam negeri dan dari kegiatan internasional seperti impor. Pajak yang
yang berasal dari dalam negeri di antaranya pajak penambahan nilai
(PPN), pajak bumi dan bangunan, serta pajak penghasilan, sedangkan
pajak yang berasal dari kegiatan ekonomi internasional di antaranya
bea masuk dan bea keluar.

b. Penerimaan negara bukan pajak

Penerimaan negara bukan pajak adalah seluruh penerimaan


pemerintah pusat yang sumbernya bukan dari pajak. Contoh
penerimaan negara bukan pajak adalah penerimaan yang bersumber
dari pengelolaan BUMN, penerimaan dari pemanfaatan sumber daya
alam, penerimaan dari jasa pelayanan yang diberikan pemerintah,
penerimaan yang bersumber dari utang luar negeri, dan penerimaan
lainnya yang diatur dalam undang-undang.

c. Penerimaan hibah

Penerimaan hibah dapat diperoleh pemerintah dari individu,


institusi, atau pemerintah dari dalam maupun luar negeri. Tidak ada
kewajiban bagi pemerintah untuk mengembalikan hibah. Hibah bukan
penerimaan pemerintah yang dapat dipastikan perolehannya karena
tergantung pada kerelaan dari pihak yang memberi hibah.

BAB 3 — APBN DAN APBD ● 101


5. Jenis-Jenis Pengeluaran Negara

Dalam anggaran pendapatan dan belanja negara (APBN) Indonesia,


pengeluaran negara/pemerintah (government expenditure) dibedakan
menjadi dua, yaitu pengeluaran yang dimasukkan sebagai kelompok
belanja dan pengeluaran yang dimasukkan sebagai kelompok
pengeluaran pembiayaan.

Belanja negara dibagi menjadi dua, yaitu belanja pemerintah


pusat dan belanja pemerintah daerah. Belanja negara diarahkan
untuk mencapai tujuan pembangunan nasional sehingga fokus belanja
pemerintah ada pada pembangunan sumber daya manusia, penguatan
infrastruktur, dan program perlindungan sosial.

Untuk menambah pemahaman kalian tentang jenis-jenis


pengeluaran APBN, kalian diminta untuk mengerjakan lembar aktivitas
berikut.

Aktivitas 3

Menganalisis Jenis Pengeluaran


Pemerintah

Petunjuk Pengerjaan

1. Kerjakanlah tugas di bawah ini secara berkelompok!


2. Carilah artikel terbaru mengenai jenis pengeluaran pemerintah!
3. Data bisa kalian peroleh melalui internet atau sumber lainnya!
4. Presentasikan hasil diskusi kelompok kalian di depan kelas!

102 ● EKONOMI UNTUK SMA/MA KELAS XII


5. Berdasarkan data tersebut jawablah pertanyaan di bawah ini!

No. Pertanyaan

1. Identifikasi apa saja jenis-jenis pengeluaran pemerintah!

2. Identifikasi jenis belanja apa saja yang memiliki pengeluaran


tertinggi!

3. Carilah data APBN 3 tahun terakhir, kemudian bandingkan uraian


penerimaan dan belanja tiap tahunnya!

6. Mekanisme Penyusunan APBN

Mekanisme penyusunan APBN merujuk pada Undang-Undang Nomor


17 Tahun 2003 tentang Keuangan Negara. APBN disusun sesuai
kebutuhan penyelenggaraan pemerintahan negara dan kemampuan
dalam menghimpun pendapatan negara. Penyusunan APBN tiap tahun
akan disesuaikan dengan rencana kerja pemerintah tahunan (RKP)
sehingga tujuan negara dapat tercapai. Untuk menambah pemahaman
kalian tentang mekanisme penyusunan APBN, kalian diminta untuk
mengerjakan lembar aktivitas berikut.

Aktivitas 4

Mekanisme Penyusunan APBN

Petunjuk Pengerjaan

1. Kerjakanlah tugas berikut secara berkelompok!


2. Buatlah bagan mekanisme penyusunan APBN berdasarkan Undang-
Undang Nomor 17 Tahun 2003!
3. Diskusikan jawaban dengan kelompok kalian!
4. Carilah informasi tambahan dari berbagai sumber, seperti buku
ajar yang tersedia, internet, atau link berikut!

BAB 3 — APBN DAN APBD ● 103


https://peraturan.bpk.go.id/Home/
Details/43017/uu-no-17-tahun-2003

5. Setelah selesai, diskusikan hasil pekerjaan kelompok kalian dengan


kelompok lain!

Aktivitas 5

Merancang APBN

Petunjuk Pengerjaan

1. Kerjakanlah tugas berikut secara individu atau berpasangan!


2. Lakukan simulasi perancangan APBN melalui web kementerian
keuangan pada link berikut!

https://simulasiapbn.kemenkeu.go.id/
education/introduction

3. Setelah selesai, diskusikan hasil pekerjaan kelompok kalian dengan


kelompok lain!

104 ● EKONOMI UNTUK SMA/MA KELAS XII


7. Pengaruh APBN terhadap Perekonomian

APBN merupakan salah satu sarana yang efektif untuk mengarahkan


dan mempermudah pencapaian tujuan pembangunan negara. Dengan
adanya APBN, setiap tindakan negara dapat dikendalikan sesuai dengan
tujuan APBN. Melalui APBN juga, kita dapat mengetahui prioritas apa
yang sedang mendapat perhatian dari pemerintah sehingga seluruh
masyarakat dapat menyatukan pandangan dan gerak langkah bersama
pemerintah dalam mewujudkan pembangunan yang menjadi prioritas
utama sesuai dengan yang digariskan dalam APBN.

Pengaruh APBN terhadap perekonomian akan sejalan dengan


fungsi APBN, yaitu sebagai instrumen kebijakan fiskal. Melalui APBN
pemerintah dapat menjalankan kebijakan fiskal yang bertujuan
menjaga stabilitas dan mengembangkan perekonomian negara,
mendorong investasi, dan dapat mengatur tingkat harga.

B. APBD

Pembangunan suatu negara tentunya tidak terlepas dari peran tiap-tiap


daerah di Indonesia. Pembangunan daerah yang optimal merupakan
bagian dari pembangunan nasional. Selain itu, pembangunan daerah
juga menjadi tolok ukur keberhasilan suatu daerah dalam mengelola
sumber daya yang dimilikinya dan cara daerah tersebut dalam
memajukan perekonomian juga kesejahteraan masyarakatnya. Pada
hal ini, APBD memiliki peran penting untuk mewujudkan pembangunan
daerah.

APBD adalah singkatan dari anggaran pendapatan dan belanja


daerah. Rencana keuangan tahunan daerah yang tertuang dalam APBD
akan dibahas dan disetujui bersama oleh pemerintah daerah dan DPRD,
kemudian ditetapkan dengan peraturan daerah (Permendagri Nomor
13 Tahun 2006). Dengan demikian, APBD merupakan alat/wadah untuk
menampung berbagai kepentingan publik yang diwujudkan melalui

BAB 3 — APBN DAN APBD ● 105


berbagai kegiatan dan program yang pada saat tertentu manfaatnya
benar-benar akan dirasakan oleh masyarakat. Tahun anggaran APBD
meliputi masa satu tahun, mulai dari tanggal 1 Januari sampai dengan
tanggal 31 Desember.

1. Tujuan APBD

Secara umum, APBD disusun sebagai pedoman penerimaan dan


pengeluaran penyelenggaraan negara di daerah dalam rangka
pelaksanaan otonomi daerah untuk meningkatkan kegiatan ekonomi,
produksi, menambah kesempatan kerja, serta meningkatkan
pertumbuhan ekonomi dan kesejahteraan masyarakat. Secara khusus
APBD disusun dengan tujuan sebagai berikut.

a. Meningkatkan pembangunan sarana dan prasarana daerah yang


efisien, efektif, kompetitif, dan terjangkau.
b. Mewujudkan pembangunan daerah yang adil, ramah lingkungan,
dan berbasis peran serta masyarakat.
c. Menciptakan rasa aman dan adanya penegakkan keadilan.
d. Meningkatkan pelayanan kepada masyarakat.
e. Memperluas lapangan pekerjaan dan kesejahteraan masyarakat.

Untuk menambah pemahaman kalian tentang tujuan APBD, kalian


diminta untuk mengerjakan lembar aktivitas berikut.

106 ● EKONOMI UNTUK SMA/MA KELAS XII


Aktivitas 6

Tujuan APBD

Petunjuk Pengerjaan

1. Carilah artikel terbaru mengenai hubungan APNB dengan kebijakan


fiskal!
2. Data bisa diperoleh melalui internet atau sumber lainnya!
3. Berdasarkan artikel yang kalian peroleh, jawablah pertanyaan di
bawah ini!

No. Pertanyaan

1. Identifikasi apa saja tujuan APBD!

2. Mengapa APBD harus selaras dengan arah kebijakan fiskal?

3. Apa yang harus dilakukan pemerintah daerah agar APBD dapat


selaras dengan arah kebijakan fiskal?

2. Sumber-Sumber Penerimaan Daerah


Dalam penyusunan APBD, pemerintah daerah memiliki sumber-
sumber pendapatan, baik pemberian dari pemerintah pusat maupun
dari pendapatan asli daerah. Adapun sumber-sumber pendapatan
daerah sebagai berikut.

a. Pendapatan asli daerah (PAD), yaitu pendapatan yang diperoleh


daerah yang dipungut sesuai dengan peraturan. PAD bertujuan
untuk memberikan dana pada pelaksanaan otonomi suatu daerah
sesuai dengan potensinya. Penerimaan asli daerah merupakan
penerimaan yang bersumber dari pajak daerah, retribusi,
keuntungan atau laba dari pengelolaan BUMD, dan hasil pengelolaan

BAB 3 — APBN DAN APBD ● 107


kekayaan daerah yang dipisahkan dan sumber lain pendapatan asli
daerah yang sah.

1) Retribusi

Retribusi merupakan pungutan yang dilakukan oleh pemerintah


daerah berdasarkan undang-undang yang manfaatnya
dapat dirasakan langsung. Contohnya retribusi pada bidang
kebersihan yang manfaatnya dapat dirasakan langsung oleh
pembayar retribusi dengan diangkutnya sampah oleh petugas.

2) Keuntungan atau laba dari pengelolaan Badan Usaha Milik


Daerah (BUMD)

Pemerintah daerah mendapatkan penerimaan yang bersumber


dari keuntungan Badan Usaha Milik Daerah (BUMD) yang
dijalankan. Pendapatan daerah dibutuhkan untuk mewujudkan
kesejahteraan masyarakat melalui keuntungan atau laba dari
kegiatan yang dilakukan BUMD, baik dari berbagai sektor seperti
perhubungan, sumber daya mineral, maupun pariwisata.

b. Dana Perimbangan merupakan dana yang dialokasikan dari APBN


untuk daerah sebagai pengeluaran pemerintah pusat untuk belanja
daerah, yang meliputi dana bagi hasil, dana alokasi umum, dan
dana alokasi khusus.
c. Lain-lain pendapatan daerah yang sah merupakan pendapatan
daerah selain dari pendapatan asli daerah dan dana perimbangan,
seperti dana darurat, hibah, dan sumber lainnya yang sesuai dengan
peraturan perundang-undangan.

3. Belanja Pemerintah Daerah

Berdasarkan PP Nomor 58 Tahun 2005 tentang Pengelolaan Keuangan,


belanja daerah meliputi semua pengeluaran dari rekening kas
umum daerah yang mengurangi ekuitas dana lancar dan merupakan

108 ● EKONOMI UNTUK SMA/MA KELAS XII


kewajiban daerah dalam satu tahun anggaran yang tidak akan diperoleh
pembayarannya kembali oleh daerah. Menurut Undang-Undang Nomor
33 tahun 2004, belanja daerah adalah semua kewajiban daerah yang
diakui sebagai pengurang nilai kekayaan bersih dalam periode tahun
anggaran yang bersangkutan.

Belanja daerah dibagi menjadi empat jenis belanja yaitu, belanja


operasional, belanja modal, belanja tidak terduga, dan belanja transfer.
Belanja operasional merupakan belanja sehari-hari yang dikeluarkan
oleh pemerintah daerah, contohnya belanja pegawai, belanja bunga,
dan subsidi. Belanja modal adalah pengeluaran untuk menambah aset
tetap yang memberikan manfaat lebih dari satu tahun. Belanja tidak
terduga merupakan belanja untuk keadaan darurat maupun musibah.
Belanja transfer adalah pengeluaran pemerintah daerah provinsi
kepada pemerintah daerah kabupaten/kota.

Untuk menambah pemahaman kalian tentang pendapatan dan


belanja daerah, kalian diminta untuk mengerjakan lembar aktivitas
berikut.

Aktivitas 7

Proyek Menganalisis APBD

Petunjuk Pengerjaan

1. Kerjakanlah tugas berikut secara berkelompok!


2. Buatlah laporan berdasarkan instruksi berikut!

a. Carilah data APBD 3 tahun terakhir berdasarkan kota/kabupaten


tempat tinggal kalian!
b. Identifikasi pendapatan apa saja yang termasuk kedalam PAD!

BAB 3 — APBN DAN APBD ● 109


c. Identifikasi belanja apa saja yang termasuk ke dalam belanja
operasional!
d. Analisis informasi apa saja yang kalian peroleh dari data APBD
tersebut!
e. Carilah data APBD kota lain dan bandingkan dengan APBD kota/
kabupaten kalian!

3. Buatlah laporan dalam bentuk Microsoft Word dengan ukuran


kertas A4, font Times New Roman, font size 12, dan spasi 1,5!
4. Boleh mencari informasi di buku ajar yang tersedia atau dari
sumber lain, seperti jurnal dan internet!
5. Setelah selesai, presentasikan hasil pekerjaan kelompok kalian
dengan kelompok lain!

Aktivitas 8

Alokasi Dana Desa

Petunjuk Pengerjaan

1. Bacalah artikel dalam link berikut ini dengan saksama!

https://www.medcom.id/nasional/daerah/
ob3X080k-bupati-lebak-klaim-dana-desa-
berhasil-kurangi-kemiskinan.

2. Jawablah pertanyaan yang tersedia!


3. Kemukakan jawaban kalian di depan kelas dengan panduan guru!

110 ● EKONOMI UNTUK SMA/MA KELAS XII


Bupati Lebak Klaim Dana Desa
Berhasil Kurangi Kemiskinan
Lebak: Pemerintah Kabupaten Lebak, Provinsi Banten, optimistis
pencairan dana desa (DD) dari pemerintah pusat mampu
mengatasi kemiskinan melalui pembangunan infrastruktur dan
peningkatan ekonomi di daerah itu.

“Kami mendorong DD dapat mensejahterakan masyarakat


desa,” kata Wakil Bupati Lebak Ade Sumardi di Citorek, Kabupaten
Lebak, Sabtu, 10 September 2022.

Ia mengatakan penyaluran DD yang digulirkan Presiden Joko


Widodo sejak tahun 2014 membuat Kabupaten Lebak terbebas
dari status sebagai daerah tertinggal. Saat ini, menurutnya,
infrastruktur di desa-desa di daerah ini relatif baik, seperti jalan
desa dan jalan lingkungan, termasuk jembatan semi permanen
dan jembatan gantung.

Selain itu, pertumbuhan ekonomi masyarakat pedesaan


meningkat karena DD bisa dialokasikan untuk pelatihan dan
pembinaan pelaku usaha mikro, kecil, dan menengah (UMKM).
Oleh karena itu, pemerintah daerah optimistis pencairan DD dapat
mengatasi persoalan masyarakat kecil dan pengangguran, terkait
penyesuaian harga bahan bakar minyak (BBM).

“Kita diperkirakan mendapatkan DD sekitar Rp250 miliar


untuk 340 desa dan dipastikan dapat menggulirkan pertumbuhan
ekonomi masyarakat,” kata Ade.

Dia menyebutkan bahwa masing-masing desa menerima


antara Rp700 juta hingga Rp1,2 miliar dari DD yang dialokasikan
APBN dengan prioritas penggunaan untuk pembangunan dan
pemberdayaan masyarakat. Dia berharap DD digunakan untuk

BAB 3 — APBN DAN APBD ● 111


kegiatan usaha ekonomi masyarakat sehingga meningkatkan
pendapatan warga dan untuk kegiatan usaha ekonomi desa guna
meningkatkan pendapatan asli desa.
Sumber: https://www.medcom.id/nasional/daerah/ob3X080k-bupati-lebak-klaim-dana-desaberhasil-kurangi-kemiskinan.

Berdasarkan artikel di atas jawablah pertanyaan-pertanyaan


berikut dengan benar!

1. Manakah pernyataan berikut yang sesuai dengan isi artikel


yang berjudul “Bupati Lebak Klaim Dana Desa Berhasil Kurangi
Kemiskinan”. Berilah tanda centang (✓) pada kolom “Sesuai” jika
pernyataan sesuai dan berilah tanda centang (✓) pada kolom “Tidak
Sesuai” jika pernyataan tidak sesuai.

Tidak
No. Pernyataan Sesuai Sesuai

1. Dana desa berhasil mengurangi kemiskinan


di daerah Lebak.

2. Pembangunan infrastruktur tidak bisa


mengurangi kemiskinan di Lebak.

3. Pembinaan dan pelatihan UMKM


merupakan pengeluaran yang diambil dari
dana desa.

4 Dana desa diberikan kepada masyarakat


untuk memenuhi kebutuhan akan BBM.

2. Menurut pendapat kalian, apakah dana desa dapat meningkatkan


sumber penerimaan daerah ?

112 ● EKONOMI UNTUK SMA/MA KELAS XII


4. Mekanisme Penyusunan APBD

Sebelumnya kalian telah mempelajari mekanisme penyusunan APBN.


Apakah persamaan dan perbedaan penyusunan APBN dan APBD?
Secara umum, tahapan penyusunan APBN dengan APBD tidak jauh
berbeda. Adapun langkah-langkah penyusunan APBD adalah sebagai
berikut.

a. Pemerintah daerah membuat perencanaan APBD, yang disebut


dengan rancangan APBD (RAPBD).
b. Selanjutnya RAPBD akan diusulkan kepada DPRD. Apabila DPRD
setuju, RAPBD akan disahkan menjadi APBD. Namum sebaliknya,
apabila DPRD tidak setuju, pemerintah dapat melaksanakan
pengeluaran sebesar APBD tahun sebelumnya.
c. Pelaksanaan APBD yang telah disetujui dan ditetapkan DPRD
melalui peraturan daerah akan dituangkan melalui keputusan
gubernur/walikota/bupati.

Untuk menambah pemahaman kalian tentang mekanisme


penyusunan APBN, kalian diminta untuk mengerjakan lembar aktivitas
berikut.

Aktivitas 9

Mekanisme Penyusunan APBD

Petunjuk Pengerjaan

1. Kerjakanlah tugas berikut ini secara mandiri!


2. Buatlah bagan mekanisme penyusunan APBD berdasarkan Undang-
Undang Nomor 17 Tahun 2003!
3. Carilah informasi dari buku ajar atau sumber lain seperti jurnal
dan internet atau melalui link berikut.

BAB 3 — APBN DAN APBD ● 113


https://peraturan.bpk.go.id/Home/
Details/43017/uu-no-17-tahun-2003

5. Pengaruh APBD terhadap Perekonomian


APBD sebagai instrumen kebijakan fiskal berpengaruh pada
perekonomian melalui alokasi dan distribusi anggaran pemerintah
daerah. Distribusi anggaran yang sesuai dengan kebutuhan daerah
diharapkan dapat meningkatkan kesejahteraan masyarakat dan dapat
meningkatkan pembangunan ekonomi.

Melalui alokasi anggaran di berbagai sektor, APBD juga diharapkan


mampu menstabilkan perekonomian, meningkatkan pertumbuhan
ekonomi, dan pemerataan pendapatan masyarakat. Selain dari
pembangunan di berbagai sektor, APBD juga menjadi salah satu
pertimbangan investor dari pihak swasta dalam menanamkan
modalnya.

Untuk menambah pemahaman tentang APBN dan APBD, kalian


diminta untuk mengerjakan lembar aktivitas berikut.

Aktivitas 10

TTS APBN dan APBD

Petunjuk Pengerjaan

1. Kerjakanlah tugas berikut secara mandiri!


2. Isilah teka-teki berikut dengan jawaban yang tepat!

114 ● EKONOMI UNTUK SMA/MA KELAS XII


3. Carilah informasi dari buku ajar atau sumber lain, seperti jurnal
dan internet!

1 2 3

7 8

10 11

13

14

Mendatar:
1. Pihak yang mengesahkan/menolak RAPBN.
3. Salah satu sumber penerimaan pusat.
4. Kondisi ketika penerimaan lebih kecil daripada pengeluaran.
6. Anggaran pendapatan dan belanja negara.
9. Salah satu pengeluaran rutin.
10. Salah satu penerimaan daerah.
11. Salah satu unsur penerimaan negara yang paling penting.
12. Fungsi ini diarahkan untuk mengurangi pengangguran dan
pemborosan sumber daya.
13. Kondisi ketika penerimaan lebih besar daripada pengeluaran.
14. Bantuan dari pihak lain yang bersifat hadiah.

Menurun:
2. Alokasi dana pengeluaran pemerintah pusat yang disesuaikan
dengan kebutuhan.
3. Komponen dalam APBN.

BAB 3 — APBN DAN APBD ● 115


5. Fungsi untuk melaksanakan pendapatan dan belanja pada tahun
bersangkutan.
7. Pungutan pemerintah bersifat resmi dan memberikan balas jasa
secara langsung.
8. Dana peruntukan daerah dari pemerintah pusat.

C. Perpajakan

Gambar 3.2 Pembangunan jalan merupakan salah satu penerapan fungsi pajak.
Sumber: Ardiasyah/ANTARA (2018)

Pada materi APBN dan APBD diketahui penyumbang penerimaan


pemerintah paling besar adalah dari pajak. Selain itu, masyarakat
sering kali diimbau agar menjadi warga yang taat pajak melalui iklan
layanan masyarakat maupun papan reklame. Hal tersebut dilakukan
pemerintah guna meningkatkan kesadaran masyarakat dalam
membayar pajak. Mengapa masyarakat harus membayar pajak? Apa
manfaat dari pajak? Pada bahasan ini, kalian akan mempelajari konsep
perpajakan.

116 ● EKONOMI UNTUK SMA/MA KELAS XII


1. Pengertian Pajak

Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBB), pajak merupakan


pungutan wajib. Secara istilah, pajak adalah iuran atau pungutan wajib
yang dibayarkan rakyat untuk negara dan akan digunakan untuk
kepentingan pemerintah dan masyarakat umum.

Pajak merupakan salah satu sumber dana pemerintah dalam


melakukan pembangunan, baik pemerintah pusat maupun pemerintah
daerah. Pemungutan pajak dapat dipaksakan karena dilaksanakan
berdasar kepada undang-undang negara Indonesia. Definisi atau
pengertian pajak juga tertulis dalam Pasal 1 Undang-Undang Nomor
28 Tahun 2007. Dalam pasal tersebut dijelaskan bahwa pajak adalah
kontribusi wajib kepada negara oleh perseorangan atau kelompok.
Pajak bersifat memaksa, berdasarkan undang-undang, dengan tidak
mendapatkan timbal balik secara langsung, dan digunakan untuk
kepentingan negara bagi sebesar-besarnya kemakmuran rakyat.

Berdasarkan definisi tersebut, terdapat ciri-ciri melekat dari pajak


sebagai berikut.

a. Iuran wajib warga negara.


b. Bersifat memaksa.
c. Tidak ada timbal balik secara langsung.
d. Digunakan untuk melayani kepentingan masyarakat umum.

2. Fungsi Pajak

Pajak yang dipungut dari rakyat ke negara memiliki beberapa fungsi


berikut.

a. Fungsi anggaran

Pajak berfungsi sebagai sumber utama kas negara. Pajak yang


dikumpulkan atau diperoleh dari rakyat digunakan untuk membiayai
pengeluaran negara. Makin banyak masyarakat yang membayar pajak,

BAB 3 — APBN DAN APBD ● 117


makin tinggi pula penerimaan negara. Pajak yang diterima negara akan
kembali kepada masyarakat dalam bentuk pembangunan infrastruktur
atau perluasan lapangan kerja.

Gambar 3.3 Penerimaan calon aparatur sipil negara (ASN) merupakan salah satu bentuk
perluasan lapangan kerja
Sumber: M. Agung Rajasa/ANTARA FOTO (2020)

b. Fungsi alokasi

Fungsi ini menekankan bahwa pajak harus digunakan untuk mendanai


atau menyediakan barang atau jasa yang dibutuhkan masyarakat.
Menurut fungsi ini, pajak merupakan salah satu sumber pembiayaan
bagi pemerintah dalam melaksanakan proses pembangunan di semua
sektor. Misalnya untuk pembangunan sarana dan prasarana atau
bahkan membangun infrastruktur.

c. Fungsi distribusi

Fungsi distribusi disebut pula fungsi pemerataan. Menurut fungsi ini,


pajak digunakan untuk pembangunan ekonomi. Artinya pajak yang
diterima pemerintah digunakan dan disebarkan ke berbagai sektor
pembangunan dan berbagai wilayah pembangunan, baik di tingkat

118 ● EKONOMI UNTUK SMA/MA KELAS XII


pusat maupun tingkat daerah. Distribusi hasil pajak juga harus adil,
tidak tercemar unsur korupsi, kolusi, dan nepotisme (KKN), serta
tidak memprioritaskan kampung halaman pejabat. Dengan adanya
pendistribusian pajak yang merata, diharapkan dapat memperbaiki
taraf hidup masyarakat.

d. Fungsi regulasi

Menurut fungsi ini, pajak berfungsi sebagai salah satu alat pengatur
kegiatan ekonomi. Fungsi mengatur tersebut antara lain, mengatasi
inflasi melalui kebijakan fiskal, memberikan perlindungan terhadap
barang produksi, dan alat pendorong ekspor.

3. Manfaat Pajak

Pajak merupakan sumber utama penerimaan negara. Tanpa pajak,


sebagian besar kegiatan negara sulit untuk dapat dilaksanakan. Uang
pajak digunakan untuk pembiayaan dalam rangka memberikan rasa
aman bagi seluruh lapisan masyarakat. Setiap warga negara bebas
menikmati fasilitas atau pelayanan dari pemerintah yang semuanya
dibiayai dengan uang yang berasal dari pajak. Oleh karena itu, kita
wajib bertanggung jawab dalam penggunaan dan penyaluran pajak
tersebut.

Pajak juga digunakan untuk memberikan subsidi pada barang-


barang yang sangat dibutuhkan masyarakat; membayar utang negara;
dan digunakan untuk membantu usaha mikro, kecil, dan menengah
(UMKM), baik dalam hal pembinaan maupun modal. Dengan
demikian, jelas bahwa peranan penerimaan pajak bagi suatu negara
menjadi penting dalam menunjang jalannya roda pemerintahan dan
pembiayaan pembangunan.

Pajak juga mempunyai peranan dalam pembangunan di bidang


pendidikan. Pendidikan mempunyai peran penting dalam peningkatan
kualitas sumber daya manusia. Pendidikan memengaruhi secara penuh

BAB 3 — APBN DAN APBD ● 119


pertumbuhan ekonomi suatu bangsa. Pembangunan pendidikan di
Indonesia membutuhkan biaya yang besar. Kebutuhan biaya pendidikan
tersebut sebagian besar bergantung pada penerimaan pajak.

Untuk menambah pemahaman kalian tentang manfaat pajak,


kalian diminta untuk mengerjakan lembar aktivitas berikut.

Aktivitas 11

Game: Yuk Taat Pajak

Petunjuk Pengerjaan

1. Kerjakan tugas berikut secara berkelompok!


2. Kunjungilah link di bawah ini atau dengan memindai QR-code
berikut!

https://edukasi.pajak.go.id/game/01-Yuk-
Taat-Pajak-Yuk/

3. Lakukan simulasi atau permainan pajak secara mandiri dengan


bimbingan guru!
4. Setelah selesai, buatlah simpulan dan presentasikan hasil simulasi
kalian!

120 ● EKONOMI UNTUK SMA/MA KELAS XII


Aktivitas 12

Manfaat Pajak

Petunjuk Pengerjaan

1. Kerjakanlah tugas berikut secara berkelompok!


2. Lakukan pengamatan dan pendataan berbagai fasilitas umum di
lingkungan tempat tinggal kalian!
3. Carilah informasi pendukung dari berbagai sumber, seperti buku,
jurnal, atau internet!
4. Setelah selesai, buat simpulan dalam bentuk tabel dan presentasikan
hasil pekerjaan kelompok kalian dengan kelompok lain!

No. Fasilitas Umum Manfaat bagi Masyarakat

Aktivitas 13

Literasi Pajak

Petunjuk Pengerjaan

1. Bacalah artikel pada QR code berikut ini dengan saksama!

BAB 3 — APBN DAN APBD ● 121


https://www.pajak.com/pajak/lsi-sebut-50-
persen-masyarakat-paham-literasi-pajak/

2. Jawablah pertanyaan yang tersedia!


3. Kemukakan jawaban kalian di depan kelas dengan panduan guru!

LSI Sebut 50 Persen Masyarakat


Paham Literasi Pajak
Pajak.com, Jakarta - Menurut Direktur Eksekutif LSI Djayadi
Hanan, jumlah masyarakat Indonesia yang memahami dan tidak
memahami mengenai pajak dan manfaatnya cukup berimbang.
Djayadi memaparkan, dari studi yang dilakukan LSI menemukan
bahwa secara umum sekitar 50% responden paham akan pajak
dan manfaat uang pajak. Adapun sebanyak 40% lebih responden
mengaku kurang atau tidak paham mengenai pajak dan
manfaatnya.

Angka tersebut diperoleh dari survei nasional yang dilakukan


LSI pada periode 13-21 Agustus 2022 melalui wawancara tatap
muka dengan 1.220 sampel responden berusia 17 tahun atau lebih
atau sudah menikah. Lebih jauh, survei itu menyebutkan sebanyak
16,1% paham akan pajak, sementara 14,6% paham manfaat uang
pajak. Kemudian, sebanyak 34,8% memilih cukup paham akan
pajak dan 31,2% cukup paham dengan manfaat uang pajak.

“Sebanyak 26,2% responden memilih kurang paham mengenai


pajak, sedangkan 29,4% memilih kurang paham dengan manfaat

122 ● EKONOMI UNTUK SMA/MA KELAS XII


pajak. Sementara, 18,7% tidak paham soal pajak dan 20,5% tidak
paham mengenai manfaat pajak. Selanjutnya, 4,2% dan 4,3%
masing-masing tidak tahu atau tidak menjawab terkait pajak dan
manfaat uang pajak.” Demikian rincian survei yang disampaikan
dalam Rilis Survei Nasional LSI pekan ini.

Berdasarkan artikel di atas, jawablah pertanyaan berikut dengan


benar!

1. Manakah pernyataan berikut yang sesuai dengan isi wacana yang


berjudul “LSI Sebut 50 Persen Masyarakat Paham Literasi Pajak”
berilah tanda centang (✓) pada kolom “sesuai” jika pernyataan
sesuai dan berilah tanda centang (✓) pada kolom “Tidak Sesuai”
jika pernyataan tidak sesuai.

Tidak
No. Pernyataan Sesuai Sesuai

1. Masyarakat lebih paham akan pajak


dibanding manfaat pajak.

2. Masyarakat yang tidak memahami


pajak sebesar 50%.

3. Secara umum, masyarakat cukup


paham akan pajak dan manfaat pajak.

4. Literasi pajak dapat dimulai dari usia


17 tahun.

2. Menurut pendapat kalian, apa dampak yang akan terjadi apabila


literasi pajak masyarakat rendah?

BAB 3 — APBN DAN APBD ● 123


4. Jenis-Jenis Pajak

Pernahkah kalian membeli barang di pusat perbelanjaan dan saat


hendak membayar ternyata harga yang tertera di etalase toko berbeda
dengan harga yang harus kalian bayar saat di kasir? Jika kalian pernah
mengalami peristiwa tersebut, berarti kalian mengetahui salah satu
jenis pajak.

Pajak terbagi menjadi dua, yakni pajak pusat dan pajak daerah.

a. Pajak Pusat

Pajak pusat adalah pajak yang dikelola oleh direktorat jenderal pajak dan
digunakan untuk membiayai belanja rutin negara dan pembangunan.
Contoh pajak pusat adalah pajak penghasilan (PPh), pajak pertambahan
nilai (PPN), pajak penjualan barang mewah (PPnBM), bea materai, PBB
tertentu.

b. Pajak Daerah

Pajak daerah adalah semua jenis pajak yang dikelola oleh pemerintah
daerah. Hasil dari pajak tersebut nantinya akan dimasukkan ke dalam
sumber penerimaan daerah dan dialokasikan untuk membiayai
pengeluaran pemerintah daerah. Contoh dari pajak daerah adalah pajak
restoran, pajak hiburan, pajak kendaraan bermotor, Bea Perolehan Hak
atas Tanah dan Bangunan (BPHTB) , PBB perdesaan dan perkotaan, dan
pajak daerah lainnya.

124 ● EKONOMI UNTUK SMA/MA KELAS XII


Asesmen

I. Bentuk soal AKM


Pilihlah jawaban yang tepat!

1. Perhatikan tabel berikut.

No. Kebijakan Pemerintah dalam APBN

1. Meningkatkan pemberian subsidi harga barang-barang


kebutuhan pokok.

2. Meningkatkan subsidi langsung ke objek sasaran produktif


yaitu kepada pengusaha lemah.

3. Meningkatkan pajak pada saat Inflasi.

4. Meningkatkan pengeluaran pemerintah pada saat deflasi.

Berdasarkan data tabel tersebut, kebijakan pemerintah yang


dilakukan dalam rangka melaksanakan fungsi APBN, yaitu ....

A. fungsi stabilisasi D. fungsi alokasi


B. fungsi otorisasi E. fungsi sosial
C. fungsi distribusi

2. Peranan APBN dalam pembangunan ekonomi berfungsi secara


sinergis berperan besar dalam perbaikan dan penguatan
fundamental perekonomian. Berikut ini adalah hal-hal yang dapat
memperkuat fundamental perekonomian, kecuali ….

A. mendorong pertumbuhan ekonomi yang berkelanjutan


B. menciptakan dan memperluas lapangan kerja produktif untuk
menurunkan tingkat pengangguran
C. meningkatkan PDB dan kualitas hidup seperti transportasi,
telekomunikasi, kelistrikan, dan irigasi
D. menjaga stabilitas ekonomi khususnya stabilitas harga
E. memperbaiki distribusi pendapatan dalam mengurangi tingkat
kemiskinan

BAB 3 — APBN DAN APBD ● 125


3. Dari hasil penerimaan pajak, pemerintah menggunakannya untuk
membiayai berbagai program seperti pengobatan gratis, raskin,
jaringan pengaman sosial, dan sebagainya. Dalam hal ini APBN
berfungsi ....

A. stabilisasi C. efisiensi E. pemerataan


B. alokasi D. distribusi

4. Pajak dikumpulkan atau diperoleh dari rakyat, digunakan untuk


membiayai pengeluaran negara, misalnya membayar gaji Aparatur
Sipil Negara (ASN). Berdasarkan ilustrasi di atas, fungsi pajak yang
dimaksud adalah ….

A. distribusi C. stabilisasi E. regulasi


B. alokasi D. budgeter

5. Pajak digunakan pemerintah untuk menjaga stabilitas ekonomi


negara. Salah satu contoh caranya yaitu pengenaan biaya atau
tarif untuk barang-barang impor. Dampak yang ditimbulkan dari
pengenaan fungsi pajak ini adalah ….

A. produk dalam negeri dapat bersaing dengan produk luar


negeri
B. pemerintah mengurangi pengeluaran karena pajaknya
berkurang
C. harga barang-barang impor akan menjadi murah
D. masyarakat akan lebih senang untuk membeli barang impor
E. pemerintah menambah subsidi untuk pengusaha

6. Negara sedang menghadapi masalah inflasi, oleh karena itu


pemerintah berencana untuk mengatasinya dengan menerapkan
kebijakan fiskal. Kebijakan yang dapat dilakukan adalah ….

A. menambah anggaran subsidi untuk masyarakat


B. mengurangi tarif pajak untuk masyarakat ekonomi menengah
ke bawah
C. melaksanakan belanja sesuai anggaran yang telah dibuat dan
disahkan

126 ● EKONOMI UNTUK SMA/MA KELAS XII


D. mengurangi tabungan negara untuk subsidi masyarakat
E. mengurangi dan menunda beberapa belanja negara

7. Pemerintah daerah meningkatkan pembagian penerimaan pajak


yang lebih besar pada APBD tahun 2023 untuk pembangunan bagi
daerah tertinggal. Berdasarkan ilustrasi tersebut, fungsi pajak
adalah ….

A. alokasi C. mengatur E. pebiayaan


B. distribusi D. stabilisasi

8. Dana yang diperuntukan bagi daerah-daerah untuk mengurangi


ketimpangan, dengan mempertimbangkan keutuhan dan potensi
daerah adalah ….

A. dana bagi hasil D. pendapatan hibah


B. dana alokasi umum E. dana darurat
C. dana alokasi khusus

9. Ana membeli Album Seventeen dari Korea, ia harus membayar


lebih dari harga sebenarnya karena terkena pajak. Berdasarkan
ilustrasi tersebut pajak yang dikenakan pada Ana adalah ....

A. PPN C. PBB E. PD
B. PPh D. PPnBM

10. Jeonghan adalah tenaga kerja asing yang bekerja di Indonesia, maka
dari itu, ia harus membayar pajak atas penerimaan yang ia terima
sesuai aturan yang berlaku di Indonesia. Pajak yang dikenakan
pada Jeonghan adalah ….

A. PPN C. PBB E. PD
B. PPh D. PPnBM

BAB 3 — APBN DAN APBD ● 127


II. Pilihan Ganda Komplek
Pilihlah tiga (3) jawaban yang tepat dengan cara memberikan tanda
centang (✓)!

11. Berikut merupakan fungsi APBN.

menjaga kestabilan arus uang dan arus barang sehingga


dapat mencegah terjadinya inflasi maupun deflasi yang tinggi
membiayai seluruh pengeluaran negara di berbagai sektor
pembangunan dan di berbagai departemen
pendorong pertumbuhan ekonomi dan pengendali tingkat
inflasi
pedoman pengeluaran dan penerimaan negara agar terjadi
keseimbangan yang dinamis
meningkatkan produksi dan kesempatan kerja dalam rangka
meningkatkan pertumbuhan ekonomi

12. Berikut yang termasuk belanja pemerintah pusat.

dana bagi hasil belanja pegawai


pembiayaan bunga utang belanja barang
subsidi BBM dana alokasi khusus
dana alokasi umum belanja modal

13. Berikut yang termasuk komponen APBN.

Bea Perolehan Hak atas Tanah dan Bangunan (BPHTB)


pos retribusi
bagi hasil dan bantuan keuangan
bagian laba BUMN
subsidi BBM dan non BBM

14. Berikut ini yang merupakan sumber penerimaan pemerintah


daerah.

pajak penghasilan
bagian laba BUMN

128 ● EKONOMI UNTUK SMA/MA KELAS XII


pajak dan retribusi
bea masuk dan pajak ekspor
bagian daerah dari bagi hasil

15. Berikut ini merupakan jenis pajak tidak langsung.

pajak penghasilan
pajak bumi dan bangunan
pajak pertambahan nilai
pajak penjualan atas barang mewah
bea impor

16. Berikut ini yang termasuk pajak wilayah kabupaten/kota.

cukai
pajak hiburan
pajak reklame
pajak pengambilan dan pengelolaan bahan galian
pajak bahan bakar kendaraan bermotor

17. Berikut mekanisme penyusunan APBN.

diajukan dan disetujui oleh pemerintah daerah


dirancang oleh pemerintah bersama dengan DPR
dirancang oleh pemerintah pusat
diajukan dan disetujui oleh pemerintah pusat

18. Berikut ini merupakan penerimaan pemerintah pusat.

PPh dan PBB


pajak kendaraan bermotor
hibah
dana perimbangan
bagian laba BUMN

19. Berikut kebijakan anggaran untuk mengendalikan inflasi.

anggaran disusun dengan mengurangi belanja negara

BAB 3 — APBN DAN APBD ● 129


anggaran disusun dengan menambah belanja negara
anggaran disusun dengan menyeimbangkan antara belanja
dan penerimaan
anggaran disusun dengan meningkatkan penerimaan melalui
menaikkan pajak

20. Berikut ini fungsi alokasi APBN.

pembiayaan jalan tol


pemberian bantuan operasional sekolah (BOS)
pembiayaan untuk penerangan jalan
perancangan pembuatan jalan raya
pembuatan bendungan

III. Kategori Benar-Salah


Berikan centang (✓) pada jawaban "Benar" atau "Salah"!

Kategori

No. Pertanyaan Benar Salah

21. Sejumlah anggaran dalam APBN akan


digunakan oleh pemerintah untuk membangun
infrastruktur seperti perbaikan jalan,
membangun terminal, stasiun kereta api, dan
lainnya, merupakan fungsi alokasi APBN.

22. Tujuan APBN adalah untuk mendorong


pertumbuhan ekonomi dan pengendali tingkat
inflasi, karena penerimaan dan pengeluaran
APBN digunakan untuk meningkatkan
pertumbuhan ekonomi.

23. Apabila Dewan Perwakilan Rakyat tidak


menyetujui Rancangan APBN, pemerintah
pusat dapat melakukan pengeluaran setinggi-
tingginya sebesar angka APBN tahun anggaran
sebelumnya.

130 ● EKONOMI UNTUK SMA/MA KELAS XII


24. Pajak bisa digunakan sebagai instrumen
penerapan kebijakan dalam rangka mengatasi
inflasi di suatu negara.

25. Pemungutan pajak ditujukan untuk membiayai


pengeluaran negara yang tertuang di dalam
APBN.

26. Pengalokasian dana BOS merupakan penerapan


fungsi stabilisasi dari APBN.

27. Pajak penghasilan diterapkan kepada setiap


warga negara yang sudah memiliki pendapatan
dengan tanpa nominal minimal.

28. Penerapan bea masuk yang tinggi untuk produk


luar negeri merupakan salah satu manfaat
pajak untuk mengatur stabilitas ekonomi.

29. APBN merupakan pedoman untuk menilai


kegiatan penyelenggaraan pemerintah negara
sesuai dengan ketentuan yang ditetapkan.

30. Rancangan APBD (RAPBD) harus dirancang


bersama pemerintah pusat dan disetujui oleh
DPRD.

IV. Uraian
Jawablah pertanyaan berikut dengan tepat!

1. APBN memuat penerimaan negara. Uraikan macam-macam


penerimaan pemerintah pusat!
2. APBN memegang peranan penting dalam pelaksanaan negara.
Tanpa adanya anggaran, kegiatan operasional suatu negara tidak
akan berjalan. APBN juga merupakan komponen yang akan
memengaruhi perekonomian suatu negara. Analisislah pengaruh
APBN terhadap perekonomian suatu negara!
3. Pajak merupakan pungutan yang bersifat memaksa. Uraikan
manfaat pajak bagi perekonomian suatu negara!

BAB 3 — APBN DAN APBD ● 131


4. Pajak berbeda dengan pungutan resmi lainnya yang ditetapkan
pemerintah. Uraikan perbedaan pajak dengan pungutan resmi
lainnya!
5. Dilihat berdasarkan cara pemungutannya, pajak dibedakan
menjadi dua yaitu pajak langsung dan pajak tidak langsung.
Jelaskan perbedaan dua jenis pajak tersebut! Berikan contohnya!

Refleksi

Kalian telah belajar tentang APBN dan APBD. Manfaat apa yang kalian
dapatkan setelah mempelajari bab ini? Apa peran yang kalian lakukan
yang dapat mempengaruhi APBN dan APBD?

Pengayaan

Petunjuk Pengerjaan

1. Membaca atau mencari informasi terkait fungsi pajak dalam


pembangunan.
2. Peserta didik dapat mengunjungi link atau memindai QR-Code
berikut.

https://edukasi.pajak.go.id/images/buku_pt/
Materi_Terbuka/BAB_IV.pdf

132 ● EKONOMI UNTUK SMA/MA KELAS XII


KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI
REPUBLIK INDONESIA, 2022
Buku Siswa Ekonomi untuk SMA/MA Kelas XII
Penulis: Aisyah Nurjanah dan Yeni Fitriani
ISBN 978-602-427-972-1 (jil.2)

BAB 4 Akuntansi
Pada bab ini, kalian akan mempelajari akuntansi. Setelah mempe­
lajari bab ini, kalian mampu memahami peranan akuntansi sebagai
alat bantu dalam pengambilan keputusan keuangan dan ekonomi,
serta menyajikan hasil laporan keuangan pada salah satu badan
usaha di Indonesia.
Peta Konsep

134 ● EKONOMI UNTUK SMA/MA KELAS XII


Pertanyaan Pemantik

Pernahkah kalian melihat sebuah perusahaan yang mengalami


kerugian sehingga menyebabkan kebangkrutan?

Bagaimana kalian bisa mengetahui perusahaan mengalami kerugian?

Kata Kunci

Akun, akuntan, aset, beban, ekuitas, laporan keuangan, liabilitas, modal,


pendapatan, utang, prinsip akuntansi, dan persamaan dasar akuntansi.

Apersepsi

Di kelas XI, kalian sudah mempelajari konsep badan usaha. Kinerja


sebuah badan usaha akan terlihat dari laporan keuangan yang
dibuatnya. Adanya informasi laporan keuangan yang relevan dan
dapat dipercaya menjadi modal utama keberlangsungan usaha badan
usaha tersebut. Setelah membuat perencanaan usaha atau bisnis, lebih
lanjut kalian perlu mempelajari tentang bagaimana menyusun laporan
keuangan sesuai dengan jenis usaha yang kalian rintis, agar kalian
mampu mengambil keputusan berdasarkan laporan keuangan yang
telah dibuat. Laporan keuangan perusahaan digunakan oleh investor,
karyawan, pemberi pinjaman, pemasok, kreditur usaha lainnya,
pelanggan, pemerintah, lembaga-lembaga lainnya, dan masyarakat
untuk menentukan berbagai macam keputusan bisnis. Pada bab ini,
kalian akan mempelajari materi akuntansi yang meliputi konsep
ilmu akuntansi, pencatatan persamaan dasar akuntansi, dan laporan
keuangan. Sejumlah informasi yang tidak termuat dalam buku ini
dapat kalian cari dari sumber lain yang relevan. Pelajarilah bab ini
dengan saksama!

BAB 4 — AKUNTANSI ● 135


Gambar 4.1 Laporan keuangan perusahaan.
Sumber: Unsplash/Scott Graham (2016)

A. Persamaan Dasar Akuntansi

1. Konsep Akuntansi

Menurut Ikatan Akuntan Indonesia (IAI), akuntansi merupakan ilmu


yang mencatat, menganalisis, dan mengomunikasikan transaksi
atau kejadian ekonomi suatu entitas bisnis yang bertujuan untuk
menghasilkan dan melaporkan informasi yang relevan bagi berbagai
pihak yang berkepentingan dalam mengambil keputusan.

Menurut Rudianto (2012), akuntansi merupakan sistem informasi


yang menghasilkan laporan kepada pihak-pihak yang berkepentingan
mengenai aktivitas ekonomi dan kondisi suatu badan usaha.

Berdasarkan pengertian tersebut, terdapat tiga poin penting dari


pengertian akuntansi, sebagai berikut.

136 ● EKONOMI UNTUK SMA/MA KELAS XII


a. Proses mencatat, menganalisis, dan mengomunikasikan transaksi
ekonomi.
b. Produk yang dihasilkan merupakan laporan keuangan.
c. Digunakan sebagai dasar dalam pengambilan keputusan. Itulah
sebabnya akuntansi disebut sebagai bahasa bisnis (language of
business).

Sebagai bahasa bisnis, akuntansi memberikan banyak manfaat


bagi badan usaha. Adapun manfaatnya, sebagai berikut.

a. Menyediakan informasi ekonomi suatu perusahaan yang akan


digunakan sebagai dasar pengambilan keputusan.
b. Memberikan gambaran tentang kondisi perusahaan dari satu
periode ke periode yang lain.
c. Merupakan bentuk pertanggungjawaban kepada pihak luar
perusahaan.

Orang atau pihak yang bekerja di bidang akuntansi disebut sebagai


akuntan. Pernahkan kalian mendengar profesi akuntan?

Untuk menambah pengetahuan kalian tentang profesi akuntan,


kerjakan aktivitas berikut.

Aktivitas 1

Apakah Kalian Tahu Profesi Akuntan?


Bagian 1 - Wawancara

Petunjuk Pengerjaan

1. Kerjakan aktivitas ini secara mandiri!


2. Lakukan wawancara kepada saudara atau keluarga yang berprofesi
akuntan.

BAB 4 — AKUNTANSI ● 137


3. Ajukan berbagai pertanyaan yang terdapat dalam tabel berikut ini
sebagai alat bantu kalian dalam melakukan wawancara.

No. Daftar Pertanyaan Jawaban

1. Berapa lama kalian menjadi seorang


akuntan?

2. Apa yang kalian kerjakan sebagai


seorang akuntan di kantor tempat
kalian bekerja?

3. Apa tahapan yang sudah kalian lalui


untuk menjadi seorang akuntan?

4. Bagaimana etika profesi yang harus


kalian jalankan sebagai seorang
akuntan?

5. Apa suka dan duka yang kalian alami


selama bekerja sebagai seorang
akuntan?

Buatlah kesimpulan mengenai profesi akuntan berdasarkan


wawancara yang telah kalian lakukan!

Bagian 2 - Mencari Informasi tentang Profesi Akuntan

Petunjuk Pengerjaan

1. Kerjakan aktivitas ini secara mandiri!


2. Carilah informasi dari sumber yang relevan terkait profesi akuntan
di Indonesia!
3. Berdasarkan hasil pencarian yang telah kalian lakukan, jawablah
pertanyaan berikut!

Pertanyaan
1. Apa yang dikerjakan oleh seorang akuntan?

138 ● EKONOMI UNTUK SMA/MA KELAS XII


2. Apa saja jenis profesi akuntan yang ada di Indonesia?
3. Apa langkah yang harus dilakukan apabila ingin berprofesi sebagai
seorang akuntan?
4. Isilah daftar berikut ini!

Kelebihan Profesi Akuntan Kekurangan Profesi Akuntan

2. Penggolongan Akun

Akun disebut juga rekening atau perkiraan, merupakan daftar untuk


mencatat perubahan aset, liabilitas, ekuitas, perubahan pendapatan
dan beban dari transaksi keuangan. Dengan kata lain, akun merupakan
alat untuk mencatat transaksi. Terdapat dua kelompok akun, yaitu akun
riil dan akun nominal. Adapun pembagiannya sebagai berikut.

Bagan 1. Penggolongan akun

BAB 4 — AKUNTANSI ● 139


a. Akun riil

Akun riil merupakan akun yang tercantum dalam laporan posisi


keuangan. Menurut standar akuntansi keuangan (SAK) entitas mikro
kecil dan menengah (EMKM), akun riil terdiri dari tiga akun, sebagai
berikut.

1) Aset

Aset merupakan sumber daya yang dikuasai oleh entitas sebagai


hasil usaha di masa lalu, manfaat ekonomi di masa depan
diharapkan akan diperoleh oleh entitas. Aset juga diartikan sebagai
sumber daya yang dimiliki oleh perusahaan, berupa kumpulan
dari berbagai harta atau kekayaan yang dimiliki perusahaan dan
bisa dipergunakan untuk memperoleh penghasilan selama tahun
berjalannya perusahaan.

2) Liabilitas

Liabilitas merupakan kewajiban terkini entitas yang timbul dari


peristiwa masa lalu, penyelesaiannya mengakibatkan arus keluar
dari sumber daya entitas yang mengandung manfaat ekonomi.
Sederhananya, liabilitas merupakan kewajiban perusahaan untuk
membayar kepada pihak lain berupa sejumlah uang maupun
barang di masa depan akibat transaksi di masa lalu.

3) Ekuitas

Ekuitas merupakan hak residual atas aset entitas setelah dikurangi


liabilitasnya. Dengan kata lain, ekuitas merupakan salah satu
sumber dana perusahaan dari pemilik perusahaan maupun
pemegang saham.

b. Akun nominal

Akun nominal akan tercantum di laporan laba rugi di akhir periode.


Akun ini terdiri dari dua akun, sebagai berikut.

140 ● EKONOMI UNTUK SMA/MA KELAS XII


1) Pendapatan

Merupakan hasil yang diperoleh dari kegiatan usaha atau berasal


dari kegiatan operasional perusahaan yang mengalir ke kas
perusahaan.

2) Beban

Merupakan uang yang dikeluarkan oleh perusahaan untuk


menunjang kegiatan operasionalnya.

Untuk menambah informasi tentang penggolongan akun, kerjakan


lembar aktivitas berikut!

Aktivitas 2

Penggolongan Akun

Petunjuk Pengerjaan

1. Kerjakan aktivitas ini secara berkelompok!


2. Buatlah bagan penggolongan akun dalam karton dengan cara
mengelompokkan jenis-jenis akun di bawah ini sesuai dengan
kelompoknya!
3. Presentasikan hasil pengerjaan kelompok kalian di depan kelas!
Setelah itu, tempelkan kartonnya di dinding kelas!

Jenis-Jenis Akun

Pendapatan jasa Gedung/Bangunan Utang dagang

Utang usaha Peralatan Pendapatan diterima


dimuka

Piutang usaha Beban asuransi Beban sewa

Utang obligasi Mesin Kendaraan

BAB 4 — AKUNTANSI ● 141


Jenis-Jenis Akun

Laba penjualan aset Beban listrik, air, dan Sewa dibayar dimuka
telepon

Pendapatan Pendapatan usaha Biaya yang masih harus


penjualan barang dibayar

Surat berharga Hak paten Pendapatan bunga

Utang hipotek Goodwill Perlengkapan

Prive Beban gaji Beban bunga

Hak cipta Modal pemilik Utang bank

Utang gaji Tanah Kas

142 ● EKONOMI UNTUK SMA/MA KELAS XII


BAB 4 — AKUNTANSI ● 143
Untuk mengecek penguasaan materi kalian terhadap materi
penggolongan akun, kerjakan aktivitas berikut.

Aktivitas 3

Post Test : Penggolongan Akun

Petunjuk Pengerjaan

1. Kerjakan aktivitas ini secara mandiri!

144 ● EKONOMI UNTUK SMA/MA KELAS XII


2. Berilah tanda centang (✓) pada setiap kolom jawaban yang dianggap
benar!

Keterangan:

A = Aset L = Liabilitas E = Ekuitas


P = Pendapatan B = Beban

No. Nama Akun A L E P B

1. Kas

2. Pendapatan diterima dimuka

3. Beban yang masih harus dibayar

4. Kendaraan

5. Beban gaji

6. Beban bunga

7. Pendapatan sewa

8. Gaji yang masih harus dibayar

9. Sewa diterima dimuka

10. Prive

11. Akumulasi penyusutan kendaraan

12. Modal pemilik

BAB 4 — AKUNTANSI ● 145


No. Nama Akun A L E P B

13. Beban penyusutan

14. Piutang usaha

15. Asuransi dibayar dimuka

16. Laba penjualan kendaraan

17. Utang hipotek

18. Hak paten

19. Perlengkapan kantor

20. Pendapatan bunga

3. Sumber Pencatatan Transaksi


Pernahkan kalian menerima nota belanja setiap membeli sesuatu?
Seberapa penting bukti transaksi dalam transaksi keuangan?

146 ● EKONOMI UNTUK SMA/MA KELAS XII


Gambar 4.2 Contoh nota belanja.
Sumber: Yeni Fitriani/Kemendikbudristek (2022)

Setiap melakukan pencatatan transaksi keuangan, harus mengacu


kepada dokumen sumber pencatatan atau yang biasa disebut bukti
transaksi. Hal ini sangat diperlukan karena bukti transaksi merupakan
bukti yang sah dan bisa dipertanggungjawabkan sebelum mencatatnya
ke dalam transaksi keuangan. Terdapat dua jenis bukti transaksi,
sebagai berikut.

a. Bukti internal

Bukti internal merupakan bukti yang bersumber dari dalam perusahaan


itu sendiri. Contohnya adalah memo. Memo merupakan bukti transaksi
yang dikeluarkan oleh pimpinan perusahaan atau pihak yang memiliki
wewenang di perusahaan tersebut.

BAB 4 — AKUNTANSI ● 147


Gambar 4.3 Contoh memo.
Sumber: Yeni Fitriani/Kemendikbudristek (2022)

b. Bukti eksternal

Bukti eksternal merupakan bukti yang bersumber dari transaksi


dengan pihak luar perusahaan. Adapun yang termasuk dalam bukti
eksternal sebagai berikut.

1) Kuitansi

Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI), kuitansi merupakan


surat bukti penerimaan uang. Dengan kata lain, kuitansi merupakan
bukti transaksi penerimaan uang atas pembayaran tertentu secara
tunai.

Gambar 4.4 Contoh kuitansi.


Sumber: Yeni Fitriani/Kemendikbudristek (2022)

148 ● EKONOMI UNTUK SMA/MA KELAS XII


2) Cek

Cek merupakan bukti transaksi yang berupa surat perintah untuk


memindahkan sejumlah uang dari pihak yang memiliki rekening di
suatu bank kepada pihak lain sesuai permintaan pemilik rekening.

Gambar 4.5 Contoh cek.


Sumber: Bank Indonesia (2020)

3) Nota kontan

Nota kontan merupakan bukti transaksi yang dikeluarkan oleh


penjual kepada pembeli yang melakukan transaksi jual beli secara
tunai.

Gambar 4.6 Contoh nota kontan.


Sumber: Yeni Fitriani/Kemendikbudristek (2022)

BAB 4 — AKUNTANSI ● 149


4) Faktur

Faktur merupakan bukti transaksi yang dikeluarkan oleh penjual


kepada pembeli untuk transaksi jual beli secara kredit.

Gambar 4.7 Bukti transaksi faktur.


Sumber: Yeni Fitriani/Kemendikbudristek (2022)

5) Nota debit

Nota debit merupakan bukti transaksi yang dikeluarkan oleh


pembeli karena ingin mengembalikan barang yang telah dibeli
kepada penjual. Nota debit digunakan untuk transaksi retur
pembelian.

150 ● EKONOMI UNTUK SMA/MA KELAS XII


Gambar 4.8 Contoh nota debit.
Sumber: Yeni Fitriani/Kemendikbudristek (2022)

6) Nota kredit

Nota kredit merupakan bukti transaksi yang dikeluarkan oleh


penjual apabila menerima pengembalian barang dari pembeli.
Ketika terjadi suatu transaksi jual beli, dan pembeli mengembalikan
barang yang telah dibeli karena rusak atau tidak sesuai pesanan
maka bukti transaksi yang dikeluarkan oleh penjual tersebut
dinamakan nota kredit. Sederhananya nota kredit digunakan untuk
transaksi retur penjualan.

BAB 4 — AKUNTANSI ● 151


Gambar 4.9 Contoh nota kredit.
Sumber: Yeni Fitriani/Kemendikbudristek (2022)

4. Konsep Persamaan Dasar Akuntansi

Tahukah kalian persamaan dasar akuntansi? Menyusun persamaan


dasar akuntansi merupakan langkah awal yang bisa dilakukan untuk
mempermudah dalam melakukan proses pencatatan dan pelaporan
transaksi keuangan.

Persamaan dasar akuntansi merupakan sistematika pencatatan


yang menggambarkan suatu hubungan pada perusahaan yaitu
meliputi pengaruh transaksi terhadap posisi keuangan perusahaan
yang meliputi aset dengan sumber dananya.

Pada persamaan dasar akuntansi, kalian akan mengetahui posisi


keseimbangan keuangan dari suatu perusahaan, dalam posisi keuangan
tersebut terdapat aset, liabilitas, dan ekuitas.

152 ● EKONOMI UNTUK SMA/MA KELAS XII


Persamaan dasar akuntansi diperlukan untuk mengenalkan
pencatatan transaksi keuangan. Setiap transaksi akan dicatat secara
berpasangan dan menggunakan prinsip keseimbangan antara aktiva
dengan pasiva. Adapun bentuk persamaan dasar akuntansi sebagai
berikut.

Aset = Liabilitas+ Ekuitas

Kolom sebelah kiri menunjukkan aktiva yang meliputi aset atau


harta, sedangkan di kolom kanan menunjukkan adanya pasiva,
meliputi utang dan modal. Sederhananya persamaan dasar akuntansi
akan mencatat sebagai berikut.

a. Sumber pendanaan perusahaan baik yang bersumber dari modal


sendiri maupun dari pinjaman pihak ketiga.
b. Pengalokasian uang yang diperoleh perusahaan.

Apabila mempertimbangkan unsur pendapatan dan beban, maka


bentuk persamaan dasar akuntansinya sebagai berikut.

Aset = Liabilitas+ Ekuitas+ Pendapatan - Beban

Persamaan dasar akuntansi tidak hanya mencatat transaksi.


Persamaan dasar akuntansi berkaitan langsung dengan harta,
utang, dan modal. Persamaan dasar akuntansi juga digunakan untuk
mengetahui pengaruh dari pendapatan dan juga beban terhadap ketiga
akun tersebut.

5. Analisis Transaksi Persamaan Dasar Akuntansi

Suatu transaksi keuangan akan sangat berpengaruh terhadap


persamaan dasar akuntansi. Berdasarkan rumus, suatu transaksi
dalam persamaan dasar akuntansi akan memengaruhi kondisi aset,
liabilitas, dan ekuitas. Adapun jenis transaksi yang biasa ditemukan
dalam transaksi persamaan dasar akuntansi, sebagai berikut.

BAB 4 — AKUNTANSI ● 153


Tabel 4.1 Jenis Transaksi dalam Persamaan Dasar Akuntansi

Jenis Transaksi Contoh Transaksi

Perubahan aset yang akan diikuti Pembelian perlengkapan maupun


oleh perubahan aset yang lain. peralatan secara tunai.

Perubahan aset akan diikuti a. Pembelian perlengkapan


perubahan liabilitas dalam jumlah maupun peralatan secara
yang sama. kredit.
b. Transaksi peminjaman uang
kepada pihak lain.

Perubahan aset akan diikuti oleh a. Kegiatan investasi pemilik.


perubahan ekuitas dengan jumlah b. Transaksi penerimaan
yang sama. pendapatan.
c. Transaksi pembayaran beban
untuk kegiatan operasional
perusahaan.
d. Pengambilan uang tunai untuk
kepentingan pribadi.

Dalam transaksi persamaan dasar akuntansi, sebuah transaksi akan


dapat menambah maupun mengurangi aset, liabilitas, dan ekuitas.
Secara praktis, perubahan transaksinya disajikan dalam tabel berikut!

Tabel 4.2 Pengaruh Transaksi dalam Persamaan Dasar Akuntansi

Pengaruh Pencatatan

No. Transaksi Aset Liabilitas Ekuitas

1. Pembelian Bertambah
perlengkapan dan
maupun peralatan berkurang
secara tunai.

154 ● EKONOMI UNTUK SMA/MA KELAS XII


Pengaruh Pencatatan

No. Transaksi Aset Liabilitas Ekuitas

2. Pembelian Bertambah Bertambah


perlengkapan
maupun peralatan
secara kredit.

3. Peminjaman uang Bertambah Bertambah


kepada pihak lain.

4. Pembayaran Berkurang Berkurang


utang.

5. Penerimaan Bertambah Bertambah


pendapatan secara
tunai.

6. Penerimaan Bertambah Bertambah


pendapatan
secara kredit/
penerimaan yang
ditangguhkan.

7. Transaksi investasi Bertambah Bertambah


awal dari pemilik
perusahaan.

8. Pembayaran Berkurang Berkurang


beban-beban
untuk kegiatan
perusahaan.

9. Pengambilan uang Berkurang Berkurang


tunai perusahaan
untuk kepentingan
pribadi.

BAB 4 — AKUNTANSI ● 155


Pengaruh Pencatatan

No. Transaksi Aset Liabilitas Ekuitas

10. Penerimaan Bertambah


pelunasan dan
piutang. berkurang

Adapun contoh analisis transaksi dan pencatatannya adalah sebagai


berikut.

a. Transaksi investasi awal dari pemilik perusahaan

Ibu Afra mendirikan usaha yang diberi nama Toko Nada. Transaksi
pertama dari perusahaan ini, diinvestasikan sebagai modal awal berupa
uang tunai sebesar Rp24.000.000,00 dan peralatan kantor sebesar
Rp2.700.000,00. Transaksi ini akan mengakibatkan kas (+), peralatan
kantor (+), dan modal (+).

(dalam ribuan rupiah)

Aktiva Pasiva
Kas Perlengkapan Peralatan Utang Modal
24.000 - 2.700 - 26.700

b. Pembelian perlengkapan maupun peralatan secara tunai

Toko Nada membeli perlengkapan kantor yang meliputi ATK seharga


Rp4.000.000,00 dan peralatan kantor seharga Rp12.000.000,00 secara
tunai dari PT. Pramesti Sejahtera.

Transaksi ini mengakibatkan perlengkapan kantor (+), peralatan


kantor (+), dan kas (-).

156 ● EKONOMI UNTUK SMA/MA KELAS XII


(dalam ribuan rupiah)

Aktiva Pasiva
Kas Perlengkapan Peralatan Utang Modal
24.000 2.700 26.700

(16.000) 4.000 12.000 - -

8.000 4.000 14.700 26.700

c. Pembelian perlengkapan maupun peralatan secara kredit

Toko Nada membeli perlengkapan toko sebesar Rp2.500.000,00 baru


dibayar Rp1.000.000,00. Sisanya akan dibayar bulan depan.

Transaksi ini mengakibatkan perlengkapan kantor (+), kas (-), dan


utang (+).

(dalam ribuan rupiah)

Aktiva Pasiva
Kas Perlengkapan Peralatan Utang Modal
24.000 2.700 26.700

(16.000) 4.000 12.000 - -

8.000 4.000 14.700 26.700

(1.000) 2.500 - 1.500 -

7.000 6.500 14.700 1.500 26.700

d. Peminjaman uang kepada pihak lain

Untuk menambah kegiatan usahanya, Toko Nada meminjam uang


ke bank sebesar Rp15.000.000,00 yang akan dibayar setiap bulannya.
Transaksi ini akan mengakibatkan kas (+) dan utang (+).

BAB 4 — AKUNTANSI ● 157


(dalam ribuan rupiah)

Aktiva Pasiva
Kas Perlengkapan Peralatan Utang Modal
24.000 2.700 26.700

(16.000) 4.000 12.000 - -

8.000 4.000 14.700 26.700

(1.000) 2.500 - 1.500 -

7.000 6.500 14.700 1.500 26.700

15.000 15.000

22.000 6.500 14.700 16.500 26.700

e. Pembayaran utang

Toko Nada membayar cicilan pertamanya ke bank sebesar


Rp1.500.000,00. Transaksi ini akan mengakibatkan kas (-) dan utang (-).

(dalam ribuan rupiah)

Aktiva Pasiva
Kas Perlengkapan Peralatan Utang Modal
24.000 2.700 26.700

(16.000) 4.000 12.000 - -

8.000 4.000 14.700 26.700

(1.000) 2.500 - 1.500 -

7.000 6.500 14.700 1.500 26.700

15.000 15.000

22.000 6.500 14.700 16.500 26.700

(1.500) (1.500)

20.500 6.500 14.700 15.000 26.700

158 ● EKONOMI UNTUK SMA/MA KELAS XII


f. Penerimaan pendapatan secara tunai

Toko Nada memperoleh pendapatan dari kegiatan usahanya sebesar


Rp3.000.000,00.

Transaksi ini akan memengaruhi kas (+) dan pendapatan (+).

(dalam ribuan rupiah)

Aktiva Pasiva
Kas Perlengkapan Peralatan Utang Modal Pendapatan
24.000 2.700 26.700

(16.000) 4.000 12.000 - -

8.000 4.000 14.700 26.700

(1.000) 2.500 - 1.500 -

7.000 6.500 14.700 1.500 26.700

15.000 15.000

22.000 6.500 14.700 16.500 26.700

(1.500) (1.500)

20.500 6.500 14.700 15.000 26.700

3.000 3.000

23.500 6.500 14.700 15.000 26.700 3.000

g. Penerimaan pendapatan secara kredit/penerimaan yang


ditangguhkan

Menerima pendapatan jasa sebesar Rp3.500.000,00 baru dibayar


Rp2.000.000,00 sisanya dibayar kemudian.

Transaksi ini akan memengaruhi kas (+), piutang (+), dan pendapatan
(+).

BAB 4 — AKUNTANSI ● 159


(dalam ribuan rupiah)

Aktiva Pasiva

Kas Piutang Perlengkapan Peralatan Utang Modal Pendapatan

24.000 2.700 26.700

(16.000) 4.000 12.000 - -

8.000 4.000 14.700 26.700

(1.000) 2.500 - 1.500 -

7.000 6.500 14.700 1.500 26.700

15.000 15.000

22.000 6.500 14.700 16.500 26.700

(1.500) (1.500)

20.500 6.500 14.700 15.000 26.700

3.000 3.000

23.500 6.500 14.700 15.000 26.700 3.000

2.000 1.500 3.500

25.500 1.500 6.500 14.700 15.000 26.700 6.500

h. Pembayaran beban-beban untuk kegiatan perusahaan

Toko Nada membayar listrik bulan Januari 2021 sebesar Rp750.000,00.

Transaksi ini memengaruhi kas (-) dan beban (-).

(dalam ribuan rupiah)

Aktiva Pasiva

Kas Piutang Perlengkapan Peralatan Utang Modal Pendapatan Beban

24.000 2.700 26.700

(16.000) 4.000 12.000 - -

8.000 4.000 14.700 26.700

(1.000) 2.500 - 1.500 -

160 ● EKONOMI UNTUK SMA/MA KELAS XII


Aktiva Pasiva

Kas Piutang Perlengkapan Peralatan Utang Modal Pendapatan Beban

7.000 6.500 14.700 1.500 26.700

15.000 15.000

22.000 6.500 14.700 16.500 26.700

(1.500) (1.500)

20.500 6.500 14.700 15.000 26.700

3.000 3.000

23.500 6.500 14.700 15.000 26.700 3.000

2.000 1.500 3.500

25.500 1.500 6.500 14.700 15.000 26.700 6.500

(750) (750)

24.750 1.500 6.500 14.700 15.000 26.700 6.500 (750)

Aktivitas 4

Analisis Transaksi
Persamaan Dasar Akuntansi

Petunjuk Pengerjaan

1. Kerjakan lembar aktivitas ini secara berpasangan!


2. Analisis transaksi berikut ini, apakah transaksi tersebut akan
memengaruhi penambahan atau pengurangan terhadap masing-
masing akunnya.

Ibu Dewi Susanti membuka usaha laundry yang bernama “Susanti


Laundry”. Berikut ini merupakan transaksi yang terjadi pada bulan
April 2021.

BAB 4 — AKUNTANSI ● 161


Pengaruh Transaksi

Tgl. Transaksi Aset Liabilitas Ekuitas Pendapatan Beban


3 Ibu Dewi
memulai usaha
laundry dengan
menginvestasikan
dana sebesar
Rp27.000.000,00
dan peralatan
sebesar
Rp9.000.000,00.

5 Dibayar beban
iklan untuk
melakukan
promosi sebesar
Rp2.500.000,00.

7 Dibeli
perlengkapan
tambahan
sebesar
Rp6.000.000,00.
Baru dibayar
Rp4.500.000,00.
Sisanya
akan dibayar
kemudian.

8 Menerima
pendapatan jasa
dari kegiatan
operasio­nalnya
sebesar
Rp3.200.000,00.

162 ● EKONOMI UNTUK SMA/MA KELAS XII


Pengaruh Transaksi

Tgl. Transaksi Aset Liabilitas Ekuitas Pendapatan Beban


12 Dibayar angsuran
pembelian
perlengkapan
yang dilakukan
pada tanggal 7.

14 Telah
diselesaikan
pekerjaan cuci
pakaian untuk
pelanggan yang
bernama Ibu
Hanin sebesar
Rp250.000,00.
Jumlah tersebut
difakturkan untuk
ditagih.

17 Ibu Dewi
mengambil
uang dari kas
laundry untuk
kepentingan
pribadi sebesar
Rp800.000,00.

20 Diterima
pembayaran dari
pelanggan yang
bernama Ibu
Hanin yang terjadi
pada tanggal 14.

BAB 4 — AKUNTANSI ● 163


Pengaruh Transaksi

Tgl. Transaksi Aset Liabilitas Ekuitas Pendapatan Beban


23 Diterima
pendapatan
dari pelanggan
sebesar
Rp5.750.000,00.

24 Dibayar gaji
karyawan sebesar
Rp1.500.000,00.

Setelah menganalisis penambahan dan pengurangan akun pada Susanti


Laundry, catat transaksi tersebut ke dalam persamaan dasar akuntansi.

Aktivitas 5

Pencatatan Transaksi
Persamaan Dasar Akuntansi

Petunjuk Pengerjaan

1. Kerjakan lembar aktivitas ini secara berpasangan!


2. Analisis setiap transaksi dan buatlah persamaan dasar akuntansinya!

Soal Bagian 1
Pada tanggal 2 September 2021, Pak Salman mendirikan sebuah usaha
tour & travel. Transaksi keuangan yang terjadi selama bulan September
2021, sebagai berikut.

Sep 3 Pak Salman menyetorkan uang tunai pada usaha miliknya


sebesar Rp100.000.000,00.

4 Membayar sewa ruko sebesar Rp10.000.000,00.

164 ● EKONOMI UNTUK SMA/MA KELAS XII


5 Membeli perlengkapan sebesar Rp7.000.000,00.

6 Membeli peralatan usaha sebesar Rp75.000.000,00 secara


kredit.

9 Menerima pendapatan atas jasa perjalanan Rp5.000.000,00.

11 Membayar beban listrik Rp450.000,00.

13 Menerima pendapatan jasa sebesar Rp6.000.000,00 baru


dibayar Rp4.000.000,00 sisanya dibayar kemudian.

16 Meminjam uang di bank Rp25.000.000,00.

18 Membeli perlengkapan Rp5.000.000,00.

21 Menerima pendapatan jasa Rp4.000.000,00.

24 Membeli peralatan Rp8.000.000,00 secara tunai.

27 Membayar gaji karyawan Rp5.000.000,00.

30 Memperoleh pendapatan jasa Rp15.000.000,00.

Setelah kalian menyelesaikan soal persamaan dasar akuntansi bagian


1, silahkan kerjakan soal bagian 2 berikut.

Soal Bagian 2

Petunjuk Pengerjaan

1. Kerjakan aktivitas ini secara berpasangan!


2. Analisis masing-masing bukti transaksi di bawah ini!
3. Catatlah transaksi tersebut ke dalam persamaan dasar akuntansi!

Namira membuka usaha salon yang diberi nama “Namira Beauty”.


Namira menginvestasikan uangnya sebesar Rp67.000.000,00 untuk
membuka usaha ini. Selama bulan Agustus 2022, bukti transaksi yang
ada sebagai berikut.

BAB 4 — AKUNTANSI ● 165


4. Bukti penerimaan uang pada tanggal 2 Agustus 2022.

5. Bukti pengeluaran pada tanggal 5 Agustus 2022.

166 ● EKONOMI UNTUK SMA/MA KELAS XII


6. Bukti transaksi pada tanggal 11 Agustus 2022.

7. Bukti transaksi pada tanggal 12 Agustus 2022.

BAB 4 — AKUNTANSI ● 167


8. Bukti transaksi pada tanggal 13 Agustus 2022.

9. Bukti transaksi pada tanggal 16 Agustus 2022.

168 ● EKONOMI UNTUK SMA/MA KELAS XII


10. Bukti transaksi pada tanggal 15 Agustus 2022.

11. Bukti transaksi pada tanggal 20 Agustus 2022.

BAB 4 — AKUNTANSI ● 169


12. Bukti transaksi pada tanggal 25 Agustus 2022.

13. Bukti transaksi pada tanggal 27 Agustus 2022.

Setelah kalian menyelesaikan persamaan dasar akuntansi, langkah


selanjutnya adalah membuat laporan keuangan.

B. Laporan Keuangan

Sebagai peserta didik, tentunya kalian mendapatkan uang saku dari


orang tua kalian, entah itu diberikan secara harian, mingguan, atau
bulanan. Pernahkah kalian mencatat berapa pemasukan kalian setiap

170 ● EKONOMI UNTUK SMA/MA KELAS XII


harinya? Apakah kalian juga mencatat uang saku tersebut kalian
pergunakan untuk apa saja?

Sebagai langkah awal untuk memahami laporan keuangan, mari isi


aktivitas berikut!

Aktivitas 6

Membuat Laporan Keuangan Sederhana

Petunjuk Pengerjaan

1. Kerjakan aktivitas ini secara mandiri!


2. Catatlah uang yang kalian terima, baik dari orang tua kalian maupun
sumber lain dalam kolom pemasukan dan catat juga pengeluaran
kalian selama satu pekan!

No. Hari Pemasukan Pengeluaran

1. Senin

2. Selasa

3. Rabu

4. Kamis

5. Jumat

6. Sabtu

7. Minggu

Total

BAB 4 — AKUNTANSI ● 171


Berdasarkan pengamatan kalian, apakah jumlah pendapatan kalian
lebih besar dibandingkan pengeluaran, atau sebaliknya? Berikan
kesimpulan kalian!

Setelah kalian mengisi tabel tersebut, secara tidak langsung kalian


sudah bisa mencatat laporan keuangan sederhana secara mandiri.
Laporan keuangan sederhana tersebut akan memberikan gambaran
mengenai kondisi keuangan kalian. Apabila pemasukan kalian lebih
besar dibandingkan dengan pengeluarannya, maka kalian telah
menjalankan pola hidup hemat. Tetapi apabila pengeluaran kalian
lebih besar dibandingkan dengan pemasukannya, maka kalian telah
menjalankan pola hidup boros. Jika dikaitkan dalam konteks badan
usaha, penyusunan laporan keuangan juga dapat memberikan
gambaran mengenai kondisi keuangan perusahaan. Apa yang dimaksud
dengan laporan keuangan?

Menurut Ikatan Akuntan Indonesia (IAI) dalam Pernyataan Standar


Akuntansi Keuangan (PSAK) Nomor 1 tentang Penyajian Laporan
Keuangan, disebutkan bahwa laporan keuangan merupakan penyajian
terstruktur dari posisi keuangan dan kinerja keuangan suatu entitas.
Sederhananya, laporan keuangan merupakan catatan atas berbagai
informasi keuangan badan usaha yang mendeskripsikan baik tidaknya
kondisi suatu badan usaha.

Menurut Standar Akuntansi Keuangan Entitas Mikro, Kecil, dan


Menengah (SAK-EMKM), tujuan laporan keuangan adalah untuk
menyediakan informasi keuangan dan kinerja keuangan suatu entitas
yang bermanfaat bagi sejumlah besar pengguna dalam pengambilan
keputusan ekonomi oleh siapapun. Dalam memenuhi tujuannya,
laporan keuangan juga menunjukkan pertanggungjawaban manajemen
atas sumber daya yang dipercayakan kepadanya. Laporan keuangan
yang dibuat oleh entitas harus memenuhi syarat sebagai berikut.

172 ● EKONOMI UNTUK SMA/MA KELAS XII


1. Relevan

Relevan menunjukkan bahwa laporan keuangan dapat digunakan oleh


pengguna untuk proses pengambilan keputusan.

2. Representasi tepat

Representasi tepat menunjukkan bahwa informasi keuangan disajikan


secara tepat dan bebas dari kesalahan.

3. Keterbandingan

Keterbandingan menunjukkan bahwa informasi keuangan dapat


dibandingkan antara satu periode dengan periode lain. Selain itu bisa
dibandingkan juga antar perusahaan.

4. Keterpahaman

Keterpahaman bermakna bahwa informasi keuangan disajikan dengan


mudah sehingga dapat dipahami oleh pengguna.

Terdapat tiga jenis laporan keuangan menurut SAK-EMKM, sebagai


berikut.

1. Laporan Posisi Keuangan pada Akhir Periode

Laporan ini menyajikan informasi aset, liabilitas, dan ekuitas entitas


pada akhir periode pelaporan. Adapun bentuk laporan posisi keuangan
sebagai berikut.

BAB 4 — AKUNTANSI ● 173


Nama Perusahaan

Laporan Posisi Keuangan

Aset Liabilitas

Liabilitas jangka
Aset Lancar pendek

……………. Rpxxx ……………. Rpxxx

……………. Rpxxx ……………. Rpxxx

Jumlah aset Jumlah liabilitas


lancar Rpxxx jangka pendek

Aset tidak Liabilitas jangka


lancar Panjang

……………. Rpxxx ……………. Rpxxx

……………. Rpxxx ……………. Rpxxx

Jumlah aset Jumlah liabilitas


tidak lancar Rpxxx jangka Panjang Rpxxx

Jumlah liabilitas Rpxxx

Ekuitas Rpxxx

Total liabilitas +
Total aset Rpxxx ekuitas Rpxxx

2. Laporan Laba Rugi Selama Periode

Laporan laba rugi selama periode merupakan laporan yang


menunjukkan pendapatan dan beban dari suatu perusahaan dalam
satu periode akuntansi. Laporan laba rugi menunjukkan kinerja suatu
perusahaan.

174 ● EKONOMI UNTUK SMA/MA KELAS XII


Ayo Cari Tahu

Terdapat dua jenis laporan laba rugi, sebagai berikut.

1. Bentuk langsung (single step).


2. Multi step bentuk bertahap (multi step).

Coba kalian cari tahu perbedaan keduanya!

Terdapat dua unsur penting dalam laporan laba rugi, sebagai berikut.

a. Pendapatan

Pendapatan merupakan kenaikan manfaat ekonomi selama periode


pelaporan dalam bentuk arus kas masuk atau kenaikan aset.
Sederhananya pendapatan merupakan aliran uang yang masuk ke kas
perusahaan dari kegiatan usaha yang dilakukan oleh perusahaan.

b. Beban

Beban merupakan penurunan manfaat ekonomi selama periode


pelaporan dalam bentuk arus kas keluar atau penurunan aset. Dengan
kata lain beban merupakan biaya yang dikeluarkan oleh perusahaan
untuk membiayai kegiatan operasional perusahaan.

Berdasarkan dua unsur tersebut, apabila pendapatan lebih besar


daripada beban, maka badan usaha tersebut memperoleh laba.
Sebaliknya, apabila pendapatan lebih kecil daripada beban, maka
badan usaha tersebut memperoleh rugi.

Adapun bentuk laporan laba rugi, sebagai berikut.

BAB 4 — AKUNTANSI ● 175


Nama Perusahaan
Laporan Laba/Rugi
Periode

Pendapatan Rpxxx

Jumlah pendapatan Rpxxx

Beban Rpxxx

Jumlah Beban (Rpxxx)

Laba/Rugi Rpxxx

3. Catatan Atas Laporan Keuangan

Menurut SAK-EMKM, catatan atas laporan keuangan merupakan


catatan yang menyajikan informasi mengenai pernyataan bahwa
laporan keuangan telah disusun sesuai dengan SAK-EMKM, ikhtisar
kebijakan akuntansi, serta informasi tambahan dan rincian akun
tertentu yang menjelaskan transaksi penting dan material sehingga
bermanfaat bagi pengguna untuk memahami laporan keuangan. Jenis
informasi dan rincian yang disajikan bergantung pada pada jenis usaha
yang dilakukan oleh entitas.

Laporan keuangan yang disusun berdasarkan SAK-EMKM dapat


digunakan untuk jenis perusahaan jasa maupun perusahaan dagang.

176 ● EKONOMI UNTUK SMA/MA KELAS XII


Aktivitas 8

Laporan Keuangan

Petunjuk Pengerjaan

1. Kerjakan lembar aktivitas ini secara berpasangan!


2. Buatlah laporan keuangan yang terdiri dari laporan posisi keuangan
dan laporan laba rugi berdasarkan persamaan dasar akuntansi
yang telah kalian kerjakan pada aktivitas 4 dan 5!

Setelah kalian mengerjakan kedua jenis laporan keuangan tersebut,


kerjakan aktivitas berikut.

Petunjuk Pengerjaan

1. Kerjakan aktivitas ini secara berpasangan!


2. Lengkapi laporan keuangan di bawah ini dengan nominal yang
tepat!

a. Laporan posisi keuangan

Perusahaan Umum Daerah Air Minum


Kota Sukabumi
Laporan Neraca/Posisi Keuangan
Periode 31 Desember 2021 dan 2020
(dalam rupiah)

Komponen 2021 2020


Aset

Aset Lancar

Kas dan setara kas 1.878.495.241 1.368.157.579

BAB 4 — AKUNTANSI ● 177


Komponen 2021 2020
Deposito berjangka 3.700.000.000 3.700.000.000

Piutang usaha 30.942.440.726 28.376.571.606

Akumulasi penyisihan (12.401.749.723) (11.962.088.394)


piutang

Piutang non air 391.646.998 373.455.848

Piutang lain-lain 325.861.765 501.444510

Persediaan 638.767.244 518.945.714

Pembayaran dimuka 1.563.663.847 1.715.621.731

Jumlah aset lancar ………….. …………..

Aset tidak lancar

Aset tetap ................

Nilai perolehan aset 71.448.421.950 68.793.694.889


tetap

Akumulasi penyusutan (32.067.785.377) (30.524.610.657)


aset tetap

Akumulasi penurunan ………….. …………..


nilai

Jumlah aset tetap ………….. …………..

Aset tidak lancar lainnya ………….. …………..

Aset dalam penyelesaian - 23.761.000

Uang jaminan 4.389.000 4.389.000

Beban ditangguhkan 522.640.600 1.446.158.100

Jumlah aset tidak lancar ………….. …………..


lainnya

Total aset ………….. …………..

178 ● EKONOMI UNTUK SMA/MA KELAS XII


Komponen 2021 2020
Liabilitas dan Ekuitas

Liabitas Jangka Pendek

Utang usaha 513.893.053 449.575.503

Beban yang masih harus 156.287 20.123.421


dibayar

Titipan uang tunai 19.527.098 19527.098

Utang pajak 349.170.037 3.630.452

Utang jangka panjang - -


jatuh tempo

Jumlah liabilitas jangka ………….. …………..


pendek

Liabilitas jangka panjang

Kewajiban imbalan 1.596.171.564 1.871.318.977


pasca kerja

Utang kendaraan jangka 137.557.000 268.585.000


panjang

Cadangan dana 2.825.000 2.825.000


kesejahteraan pegawai

Jumlah liabilitas jangka ………….. …………..


panjang

Ekuitas dan Cadangan

Modal pemerintah 70.806.707.702 69.806.707.702


daerah

Penyertaan pemerintah 522.640.600 522.640.600


YBDS

Modal hibah 630.281.326 630.281.326

BAB 4 — AKUNTANSI ● 179


Komponen 2021 2020
Selisih penilaian kembali 177.492.268 177.492.268
aktiva tetap

Laba belum dibagikan (9.954.102.949) (11.986.665.774)

Laba rugi tahun berjalan 2.144.473.284 2.549.459.353

Jumlah ekuitas & ………….. …………..


cadangan

Total liabilitas dan ………….. …………..


ekuitas

Berikan kesimpulan berdasarkan data laporan keuangan


Perusahaan Daerah Air Minum (PDAM) Kota Sukabumi tersebut!

b. Laporan laba rugi

Perusahaan Umum Daerah Air Minum


Kota Sukabumi
Laporan Laba Rugi
Periode 31 Desember 2021 dan 2020
(dalam rupiah)

Komponen 2021 2020


Pendapatan

Pendapatan Usaha

Pendapatan penjualan 22.661.254.775 23.453.575.170


air

Pendapatan non air 1.381.203.690 1.437.017.734

Pendapatan Non Usaha

Pendapatan lain-lain 520.099.868 163.218.296

180 ● EKONOMI UNTUK SMA/MA KELAS XII


Komponen 2021 2020
Total Pendapatan ………….. …………..

Beban

Beban Operasional

Beban pegawai 10.584.724.775 11.717.682.151

Beban energi 740.974.800 754.202.500

Beban kimia 352.181.250 602.179.875

Beban kompensasi air 443.840.896 173.694.650


baku

Beban pemeliharaan 1.154.896.609 1.023.555.842

Pemakaian bahan 3.831.000 -


pembantu

Beban penyusutan aset 1.543.174.720 1.400.885.122


tetap

Beban penyisihan 459.303.774 173.575.605


piutang

Beban umum dan 6.536.152.104 6.453.755.819


administrasi

Jumlah beban ………….. …………..


operasional

Beban non operasional

Beban non operasional 69.442.028 204.820.282

Total beban ………….. …………..

Laba/rugi sebelum pajak ………….. …………..

Pajak badan usaha 529.563.093 -

BAB 4 — AKUNTANSI ● 181


Komponen 2021 2020
Laba/rugi setelah pajak ………….. …………..

Berikan kesimpulan berdasarkan data laporan laba rugi Perusahaan


Daerah Air Minum (PDAM) Kota Sukabumi tersebut!

Aktivitas 9

Literasi

Petunjuk Pengerjaan

1. Kerjakan lembar aktivitas ini secara berkelompok!


2. Baca artikel di bawah ini dan jawablah pertanyaan yang tersedia!

Penulis: Reza Pahlevi


Editor: Annissa Mutia
29/7/2022, 13.30 WIB

182 ● EKONOMI UNTUK SMA/MA KELAS XII


PT Perusahaan Listrik Negara (PLN) Pesero mencatatkan
pendapatan sebesar Rp211,66 triliun pada semester I-2022.
Pendapatan ini sudah meningkat 20% secara tahunan (year-on-
year/yoy) dari Rp175,92 triliun.

Penjualan listrik meningkat dari 125,49 TWh pada semester


I-2021 menjadi 133,87 TWh pada semester I-2022. Ini juga yang
membuat penjualan listrik naik 7,2% (yoy) menjadi Rp150,6 triliun.

Selain itu, PLN juga menerima subsidi listrik sebesar Rp26,19


triliun dan kompensasi sebesar Rp31,23 triliun pada periode ini.

Laba bersih PLN pun meningkat 162,4% (yoy) menjadi Rp17,4


triliun. Pada periode yang sama tahun lalu, laba bersih tercatat
sebesar Rp6,6 triliun.

Kenaikan laba ini juga belum menghitung penyesuaian tarif


listrik untuk pelanggan 3.500 VA ke atas. Aturan ini baru berlaku
pada 1 Juli 2022.
Sumber: https://databoks.katadata.co.id/datapublish/2022/07/29/laba-bersih-pln-terbang-1624-pada-semester-i-2022.
(diakses pada tanggal 30 Juli 2022)

Pertanyaan

1. Mengapa nilai pendapatan PLN mengalami kenaikan pada periode


semester I-2022?
2. Berilah argumen kalian, apabila PLN mengalami laba, kebijakan
apa yang sebaiknya diterapkan?

BAB 4 — AKUNTANSI ● 183


Aktivitas 10

Proyek Kelompok

Petunjuk Pengerjaan

1. Kerjakan lembar aktivitas ini secara berkelompok!


2. Pergilah ke kantin sekolah kalian atau badan usaha maupun
perusahaan yang ada di sekitar wilayah tempat tinggal kalian.

Langkah-langkah aktivitas yang harus kalian lakukan, sebagai berikut.

1. Lakukan pengamatan selama satu minggu dan apabila


memungkinkan, ikutlah terlibat di dalam kegiatan operasional di
tempat tersebut. Apabila tidak memungkinkan, lakukan wawancara
kepada pemilik kantin tersebut!
2. Apabila catatan transaksi sudah ditemukan, catatlah transaksi
tersebut dalam persamaan dasar akuntansi!
3. Setelah itu, buatlah laporan keuangan dalam bentuk sederhana!
4. Presentasikan hasil pekerjaan kalian di depan kelas!

184 ● EKONOMI UNTUK SMA/MA KELAS XII


Asesmen

I. Bentuk soal AKM


Pilihlah jawaban yang tepat!

1. Informasi akuntansi dijadikan sebagai acuan untuk menilai


kemampuan perusahaan dalam mengembalikan pinjaman dan
bunga. Pihak yang membutuhkan informasi akuntansi tersebut
adalah ....

A. investor D. pemerintah
B. masyarakat E. karyawan
C. kreditur

2. Perusahaan menerima pendapatan jasa karena telah menyelesaikan


suatu pekerjaan tertentu. Perubahan yang terjadi pada persamaan
dasar akuntansi adalah ....

A. harta kas bertambah modal pemilik berkurang


B. harta kas bertambah modal pemilik bertambah
C. aktiva berkurang diimbangi modal bertambah
D. aktiva berkurang diimbangi modal berkurang
E. aktiva bertambah diimbangi modal berkurang

3. Perusahaan Batik Bandung menerima pelunasan piutang sebesar


Rp30.000.000,00. Pengaruh transaksi pada persamaan dasar
akuntansi adalah ....

A. kas bertambah sebesar Rp30.000.000,00 dan modal berkurang


Rp30.000.000,00.
B. kas bertambah sebesar Rp30.000.000,00 dan modal bertambah
Rp30.000.000,00.
C. piutang berkurang sebesar Rp30.000.000,00 dan modal
bertambah Rp30.000.000,00

BAB 4 — AKUNTANSI ● 185


D. kas bertambah Rp30.000.000,00 dan piutang bertambah
Rp30.000.000,00.
E. kas bertambah Rp30.000.000,00 dan piutang berkurang
Rp30.000.000,00.

4. Pada tanggal 22 Juni 2022 dibeli lima unit laptop dengan harga
Rp4.000.000,00/unit. Dibayar tunai Rp15.000.000,00 dan sisanya
dibayar dua bulan kemudian. Pengaruh transaksi atas persamaan
akuntansi adalah ....

A. peralatan kantor (+) Rp20.000.000,00, kas (-) Rp15.000.000,00,


dan utang (+) Rp5.000.000,00
B. peralatan kantor (+), Rp20.000.000,00 kas (-) Rp15.000.000,00,
dan utang (-) Rp5.000.000,00
C. peralatan kantor (+) Rp20.000.000,00, kas (-) Rp15.000.000,00,
utang (-) Rp5.000.000,00
D. peralatan kantor (-), Rp15.000.000,00 kas (-) Rp20.000.000,00,
utang (-) Rp4.000.000,00
E. peralatan kantor (+) Rp20.000.000,00 dan kas (-)
Rp20.000.000,00

5. Aqila membuka sebuah usaha percetakan di rumahnya. Untuk


modal awal, Aqila menyetorkan uang sebesar Rp32.000.000,00.
Kemudian uang tersebut digunakan untuk membeli mesin cetak
sebesar Rp5.000.000,00 dan membeli perlengkapan lainnya sebesar
Rp2.000.000,00. Berdasarkan transaksi tersebut kas akhir yang
dimiliki Aqila adalah .....

A. Rp32.000.000,00 D. Rp25.000.000,00
B. Rp30.000.000,00 E. Rp7.000.000,00
C. Rp27.000.000,00

6. Berikut ini merupakan data laporan keuangan Pramesti Salon.

Pendapatan Rp3.500.000,00 Beban Rp1.200.000,00


sewa Perlengkapan

186 ● EKONOMI UNTUK SMA/MA KELAS XII


Pendapatan Rp18.000.000,00 Beban listrik Rp550.000,00
salon dan telepon

Beban Rp6.500.000,00 Beban Rp3.500.000,00


asuransi Sewa

Beban gaji Rp4.400.000,00 Modal awal Rp10.700.000,00

Prive Rp1.050.000,00

Berdasarkan data keuangan tersebut, kesimpulan yang tepat dari


laporan keuangan Pramesti Salon adalah ….

A. memperoleh laba sebesar Rp5.150.000,00


B. memperoleh laba sebesar Rp5.350.000,00
C. memperoleh laba sebesar Rp5.470.000,00
D. mengalami kerugian sebesar Rp5.350.000,00
E. mengalami kerugian sebesar Rp6.325.000,00

7. Pada akhir periode, perusahaan jasa “Wieka Laundry” memperoleh


laba sebesar Rp5.000.000,00. Pengambilan untuk keperluan pribadi
sebesar Rp1.000.000,00. Apabila diketahui modal awal perusahaan
sebesar Rp50.000.000,00 maka besarnya modal akhir adalah ....

A. Rp50.000.000,00 D. Rp54.000.000,00
B. Rp51.000.000,00 E. Rp56.000.000,00
C. Rp53.000.000,00

8. Data dalam suatu laporan posisi keuangan perusahaan “Karimun”


diketahui sebagai berikut.

Kas Rp42.500.000,00

Surat-surat berharga Rp30.000.000,00

Utang wesel Rp15.000.000,00

Utang usaha Rp32.000.000,00

Pendapatan diterima dimuka Rp17.000.000,00

BAB 4 — AKUNTANSI ● 187


Peralatan toko Rp44.000.000,00

Perlengkapan Rp11.000.000,00

Asuransi dibayar dimuka Rp1.500.000,00

Modal Rp76.000.000,00

Prive Rp2.000.000,00

Berdasarkan data di atas, jumlah pasiva dalam laporan posisi


keuangan adalah ....

A. Rp64.000.000,00 D. Rp140.000.000,00
B. Rp123.000.000,00 E. Rp142.000.000,00
C. Rp138.000.000,00

9. Data dalam suatu laporan posisi keuangan perusahaan “Manado”


diketahui sebagai berikut.

Kas Rp42.500.000,00

Surat-surat berharga Rp30.000.000,00

Utang wesel Rp15.000.000,00

Peralatan toko Rp44.000.000,00

Asuransi dibayar dimuka Rp1.500.000,00

Berdasarkan data di atas, jumlah aset lancar dalam laporan posisi


keuangan adalah ....

A. Rp74.000.000,00
B. Rp127.500.000,00
C. Rp122.500.000,00
D. Rp112.500.000,00
E. Rp82.500.000,00

188 ● EKONOMI UNTUK SMA/MA KELAS XII


10. Perhatikan laporan neraca perusahaan jasa ekspedisi Namira
berikut.

Keterangan 2020 2021

Kas Rp110.000.000,00 Rp110.000.000,00

Piutang usaha Rp40.000.000,00 Rp90.000.000,00

Perlengkapan Rp5.000.000,00 Rp5.000.000,00

Peralatan Rp15.000.000,00 Rp5.000.000,00

Gedung Rp250.000.000,00 Rp250.000.000,00

Tanah Rp100.000.000,00 Rp100.000.000,00

Utang usaha Rp200.000.000,00 Rp150.000.000,00

Utang bank Rp100.000.000,00 Rp150.000.000,00

Berdasarkan neraca tersebut, kesimpulan yang benar adalah ….

A. adanya penambahan aktiva sebesar Rp30.000.000,00


B. adanya penambahan kewajiban sebesar Rp10.000.000,00
C. adanya penambahan modal pemilik sebesar Rp40.000.000,00
D. adanya penurunan aktiva sebesar Rp10.000.000,00
E. adanya penurunan utang sebesar Rp10.000.000,00

II. Pilihan Ganda Komplek


Pilihlah tiga (3) jawaban yang tepat dengan cara memberikan tanda
centang (✓)!

11. Berikut merupakan pernyataan yang benar mengenai pengertian


akuntansi sebagai sistem informasi.

berguna untuk meningkatkan kesejahteraan manajemen


dan karyawan

BAB 4 — AKUNTANSI ● 189


menyediakan informasi keuangan suatu perusahaan selama
satu periode tertentu
digunakan sebagai pedoman dalam mengambil keputusan
ekonomi
menentukan besar gaji karyawan
dinyatakan dalam satuan mata uang

12. Berikut ini merupakan kegunaan informasi akuntansi bagi pihak


eksternal perusahaan.

membuat berbagai kebijakan dalam mengalokasikan


keuangan
mengukur tingkat profitabilitas perusahaan jika akan
menanamkan modalnya
menentukan besarnya pajak
menentukan besarnya kredit usaha yang diberikan
mengevaluasi jalannya kegiatan usaha

13. Berikut ini yang termasuk dalam kelompok harta lancar.

pendapatan diterima dimuka


pendapatan yang masih harus diterima
piutang usaha
sewa dibayar dimuka
pendapatan jasa

14. Pernyataan di bawah ini yang termasuk transaksi yang


memengaruhi aset lancar.

Ibu Indah menyetorkan modalnya sebesar Rp500.000.000,00


Bu Zakiyah membeli sabun dan perlengkapan untuk usaha
laundry sebesar Rp20.000.000,00
Pak Kholid membeli mobil untuk mengirim barang-barang
hasil produksinya sebesar Rp.125.000.000,00
Bu Asma membeli gedung sebesar Rp100.000.000,00 secara
tunai

190 ● EKONOMI UNTUK SMA/MA KELAS XII


15. Berikut ini merupakan pernyataan yang sesuai dengan persamaan
dasar akuntansi.

setiap transaksi yang dicatat dalam persamaan akuntansi


hanya dicatat di satu lajur
adanya pendapatan yang diterima perusahaan hanya akan
dicatat di kolom kas
adanya beban yang dikeluarkan perusahaan dan sifatnya
mengurangi modal
adanya pengambilan untuk keperluan pribadi (prive) akan
mengurangi kas dan mengurangi modal di kolom pasiva
penambahan atau pengurangan aktiva akan selalu timbul
diimbangi dengan penambahan atau pengurangan terhadap
pasiva

16. Berikut ini transaksi yang dapat memengaruhi kas dan ekuitas.

pemilik usaha menyetorkan modal sebesar Rp70.000.000,00


pemilik mengambil uang untuk keperluan pribadi sebesar
Rp5.000.000,00
perusahaan menerima pendapatan jasa dari kegiatan
operasional perusahaan sebesar Rp17.000.000,00
perusahaan membeli peralatan secara tunai sebesar
Rp15.000.000,00
perusahaan meminjam uang di salah satu bank konvensional
sebesar Rp50.000.000,00

17. Berdasarkan pernyataan di bawah ini, pilihlah transaksi yang


memengaruhi ekuitas dan liabilitas.

pemilik usaha menyetorkan modal sebesar Rp3.000.000,00


pemilik mengambil uang untuk keperluan pribadi sebesar
Rp. 500.000,00
perusahaan membeli kendaraan sebesar Rp500.000,00
perusahaan membeli peralatan sebesar Rp300.000,00
perusahaan meminjam uang di bank sebesar Rp10.000.000,00

BAB 4 — AKUNTANSI ● 191


18. Berikut ini merupakan akun-akun yang terdapat di laporan posisi
keuangaan perusahaan.

pendapatan jasa
pendapatan diterima di muka
akumulasi penyusutan peralatan
beban penyusutan
piutang usaha

19. Berikut ini merupakan akun-akun yang terdapat di laporan laba


rugi suatu perusahaan.

pendapatan sewa
beban yang masih harus dibayar
beban gaji
beban operasional
piutang pendapatan

20. Berikut ini informasi tepat berkaitan dengan laporan keuangan.

ketika nilai pendapatan lebih besar dibandingkan dengan


nilai beban, maka perusahaan mengalami laba. Laba akan
menambah modal perusahaan
tujuan dari penyusunan laporan neraca adalah untuk
menyeimbangkan antara utang dan modal
akun prive termasuk dalam komponen modal di laporan
neraca atau posisi keuangan
dalam pembuatan laporan keuangan, harus disusun secara
berurutan mulai dari laporan laba rugi, laporan perubahan
modal dan yang terakhir adalah penyusunan laporan neraca
atau posisi keuangan
apabila dalam laporan neraca atau posisi keuangan kondisi
aktiva dan pasiva belum menunjukkan keseimbangan, maka
dapat dipastikan laporan keuangan tersebut keliru

192 ● EKONOMI UNTUK SMA/MA KELAS XII


III. Kategori Benar-Salah
Berikan centang (✓) pada jawaban "Benar" atau "Salah"!

Kategori

No. Pertanyaan Benar Salah

21. Akuntansi disebut sebagai language of business


karena dijadikan patokan untuk mengambil
keputusan perusahaan.

22. Orang yang bekerja di bidang akuntansi disebut


akuntan. Adapun syarat untuk menjadi seorang
akuntan hanya perlu mengikuti kursus di
lembaga keuangan.

23. Perusahaan membayar upah karyawan,


perubahan yang terjadi pada persamaan
akuntansi yaitu akan mengakibatkan aktiva
berkurang diimbangi juga dengan beban
berkurang dalam jumlah yang sama.

24. Jika dalam periode yang sama total aktiva


meningkat Rp72.000.000,00 dan total kewajiban
meningkat Rp27.000.000,00, maka jumlah
ekuitas pemilik dalam periode tersebut adalah
sebesar Rp47.000.000,00.

25. Salah satu transaksi dalam persamaan dasar


akuntansi adalah perubahan aset akan diikuti
perubahan liabilitas dalam jumlah yang sama.
Adapun contoh transaksinya adalah transaksi
peminjaman uang kepada pihak lain.

26. Laporan laba rugi akan dibuat setelah laporan


perubahan modal dan posisi keuangan
menunjukkan keseimbangannya.

BAB 4 — AKUNTANSI ● 193


Kategori

No. Pertanyaan Benar Salah

27. Dalam laporan laba rugi, apabila nilai


pendapatan lebih besar daripada
pengeluarannya, maka kinerja perusahaan
tersebut menunjukkan perolehan laba sehingga
akan menambah modal perusahaan.

28. Akun-akun yang terdapat dalam laporan posisi


keuangan meliputi pendapatan diterima di
muka, piutang usaha, beban yang masih harus
dibayar, sewa dibayar di muka, dan kas.

29. Apabila dalam sebuah laporan keuangan


terdapat akun akumulasi penyusutan peralatan,
akan dikelompokkan dalam aset lancar dan
akan mengurangi nilai aset perusahaan.

30. PT. Asmuni Berkah mencatat modal awal


sebesar Rp20.000.000,00. Besarnya pendapatan
yang diperoleh sebesar Rp15.000.000,00 dan
beban yang dikeluarkan sebesar Rp7.000.000,00.
Selama periode bulan tersebut, Ibu Mutia selaku
pemilik perusahaan mengambil prive sebesar
Rp3.000.000,00. Berdasarkan data tersebut, laba
perusahaan adalah senilai Rp8.000.000,00.

IV. Uraian
Jawablah pertanyaan berikut dengan tepat!

1. Uraikan transaksi-transaksi yang dapat memengaruhi persamaan


dasar akuntansi!
2. Uraikan jenis-jenis bukti transaksi dan kegunaannya! Apabila dalam
melakukan pencatatan transaksi keuangan tidak dilampirkan bukti
transaksi, bagaimana pengaruhnya terhadap laporan keuangan
tersebut?

194 ● EKONOMI UNTUK SMA/MA KELAS XII


3. Carilah informasi mengenai kegunaan informasi akuntansi dan
isilah tabel berikut ini!

No. Pemakai Manfaat Informasi

1. Pemilik perusahaan

2. Manajemen

3. Calon investor

4. Kreditur

5. Pemerintah

6. Karyawan

7. Masyarakat

4. Jelaskan hal-hal yang harus diperhatikan sebelum membuat laporan


keuangan! Jenis keputusan apa yang bisa diambil berdasarkan
laporan keuangan?
5. Berikut merupakan data keuangan CV. Namira dua tahun terakhir.

Keterangan Tahun 2020 Tahun 2021


Asuransi dibayar dimuka Rp13.000.000,00 Rp14.500.000,00

Perlengkapan kantor Rp2.500.000,00 Rp3.200.000,00

Sewa dibayar dimuka Rp4.800.000,00 Rp3.800.000,00

Peralatan Rp24.000.000,00 Rp24.000.000,00

Pendapatan diterima dimuka Rp11.000.000,00 Rp7.000.000,00

BAB 4 — AKUNTANSI ● 195


Keterangan Tahun 2020 Tahun 2021
Utang bank Rp34.000.000,00 Rp24.000.000,00

Modal pemilik Rp67.000.000,00 Rp75.000.000,00

Beban gaji Rp4.500.000,00 Rp4.800.000,00

Beban sewa Rp1.200.000,00 Rp1.200.000,00

Pendapatan jasa Rp12.500.000,00 Rp15.600.000,00

Pendapatan bunga Rp1.200.000,00 Rp1.800.000,00

Uraikan kesimpulan yang dapat kalian peroleh dari data keuangan


tersebut!

6. Buatlah persamaan dasar akuntansi berdasarkan transaksi di


bawah ini!

Pada tanggal 2 Juli 2021 Pak Irvan mendirikan sebuah usaha


konsultasi keuangan. Transaksi yang terjadi selama bulan Juli 2021
sebagai berikut.

Tgl. Transaksi

2 Pak Irvan menyetorkan uang tunai pada perusahaannya


miliknya sebesar Rp70.000.000,00.

3 Membayar sewa tempat operasional kantor untuk enam bulan


sebesar Rp18.000.000,00.

5 Membeli perlengkapan kantor sebesar Rp4.500.000,00.

7 Menerima pendapatan jasa konsultasi sebesar Rp13.000.000,00.

10 Membayar beban listrik sebesar Rp750.000,00.

12 Membayar beban telepon Rp500.000,00.

14 Menerima pendapatan jasa sebesar Rp15.000.000 baru dibayar


Rp7.000.000,00 sisanya dibayar kemudian.

17 Meminjam uang di Bank sebesar Rp24.000.000,00.

196 ● EKONOMI UNTUK SMA/MA KELAS XII


Tgl. Transaksi

20 Membeli perlengkapan Rp6.000.000,00.

25 Menerima pendapatan jasa Rp15.000.000,00.

26 Membeli peralatan Rp9.000.000,00 secara tunai.

29 Membayar gaji karyawan Rp17.000.000,00.

31 Memperoleh pendapatan Jasa Rp12.500.000,00.

Refleksi

Kalian telah belajar tentang akuntansi. Manfaat apa yang kalian


dapatkan setelah mempelajari bab ini? Apakah ilmu yang kalian
peroleh dari materi ini bisa kalian terapkan dalam kehidupan sehari-
hari?

Pengayaan

Jika kalian tertarik untuk mempelajari lebih lanjut materi akuntansi,


lakukanlah pengayaan berikut.

1. Carilah laporan keuangan suatu perusahaan selama 3 tahun


terakhir! Kalian bisa mencari datanya dari website perusahaan
tersebut!
2. Analisis laporan keuangan perusahaan tersebut, apakah
memperoleh keuntungan atau kerugian?
3. Jelaskan apabila kondisi keuangan perusahaan memperoleh
keuntungan atau laba, mengapa dalam kurun waktu tersebut
perusahaan mengalami keuntungan?
4. Apabila kondisi keuangan menunjukkan kondisi rugi, mengapa
hal tersebut bisa terjadi? Apa strategi yang dapat dilakukan oleh
perusahaan? Bisakah kalian memberikan argumen atau masukan
untuk perusahaan tersebut?

BAB 4 — AKUNTANSI ● 197


Glosarium

Akuntansi : Merupakan ilmu yang mencatat, menganalisis,


dan mengkomunikasikan transaksi atau
kejadian ekonomi suatu entitas bisnis
yang bertujuan untuk menghasilkan dan
melaporkan informasi yang relevan bagi
berbagai pihak yang berkepentingan dalam
mengambil keputusan.

Akuntan : Orang bekerja di bidang akuntansi.

Aktiva : Nama lain penyebutan untuk harta atau aset


yang merupakan sumber daya yang dimiliki
oleh perusahaan.

Association : Organisasi kerjasama negara-negara yang


of South East berada di wilayah asia tenggara.
Asian Nation
(ASEAN)

Asia-Pacific : Kerjasama ekonomi negara-negara di kawasan


Economic Asia Pasifik yang bertujuan mengukuhkan
Cooperation pertumbuhan ekonomi dan mempererat
(APEC) komunitas negara-negara di Asia Pasifik.

APBN : Rencana keuangan tahunan pemerintahan


negara Indonesia yang disetujui oleh Dewan
Perwakilan Rakyat yang berisi daftar sistematis
dan terperinci yang memuat rencana
penerimaan dan pengeluaran negara selama
satu tahun anggaran.

198
APBD : Rencana keuangan tahunan pemerintahan
daerah yang berisi daftar sistematis dan
terperinci yang memuat rencana penerimaan
dan pengeluaran daerah selama satu tahun
anggaran.

Bea : Pungutan negara atas barang impor yang


bertujuan untuk membatasi masuknya barang
impor dalam rangka melindungi produk dalam
negeri.

Beban : Merupakan uang yang dikeluarkan oleh


(expense) perusahaan untuk menunjang kegiatan
operasionalnya.

Bilateral : Kerjasama internasional yang melibatkan dua


negara.

Crowdfunding : Kegiatan mengumpulkan modal dengan


cara penggalangan atau donasi dana melalui
lembaga khusus.

Cukai : Pungutan negara yang dikenakan terhadap


barang-barang tertentu yang mempunyai
sifat atau karakteristik yang ditetapkan dalam
Undang-Undang Cukai.

Diskriminasi : Memberlakukan harga jual produk yang


harga berbeda untuk satu negara dengan negara lain.

Dumping : Menjual barang dengan harga yang murah ke


negara lain dan menjual harga yang tinggi di
dalam negeri.   

Ekonomi : Kegiatan ekonomi menggunakan teknologi


digital digital atau internet.

199
Ekspor : Kegiatan menjual barang dan jasa dari dalam
negeri ke luar negeri.

Fintech : Inovasi teknologi dari perusahaan jasa


keuangan untuk meningkatkan berbagai aspek
pelayanan keuangan.

Heckscher- : Teori perdagangan internasional yang


Ohlin mengemukakan bahwa suatu negara akan
mengekspor komoditi yang produksinya
memerlukan lebih banyak faktor produksi
yang relatif melimpah dan murah, dan dalam
waktu bersamaan akan mengimpor komoditi
yang produksinya memerlukan lebih banyak
faktor produksi yang relatif langka dan mahal
di negara tersebut.

Impor : Kegiatan membeli barang dari negara lain atau


membeli barang atau jasa dari pasar global.

Indeks : Indeks yang mengukur kualitas manusia.


Pembangunan
Manusia (IPM)

International : Merupakan organisasi internasional yang


Monetary Fund bertanggung jawab dalam mengatur sistem
(IMF) finansial global dan menyediakan pinjaman
kepada negara anggotanya untuk membantu
mengatasi masalah dalam neraca pembayaran
masing-masing negara.

International : Merupakan organisasi buruh internasional


Labour yang berada dibawah naungan PBB.
Organization
(ILO)

200
Investor : Merupakan individu atau perusahaan yang
menanamkan modalnya di perusahaan lain
dengan harapan keuntungan.

Kerjasama : Kerjasama yang dilakukan oleh dua negara


regional atau lebih dalam satu kawasan.

Kerjasama : Kerjasama internasional yang melibatkan


antar regional beberapa negara dalam satu kawasan dengan
beberapa negara di kawasan lain.

Kreditur : Orang yang memberikan pinjaman kepada


orang lain.

Kuota : Pembatasan jumlah barang yang diimpor


atau barang yang diekspor dengan tujuan
mencukupi persediaan barang di dalam negeri.

Language of : Menunjukkan bahwa istilah akuntansi


business merupakan bahasa bisnis karena ilmu
akuntansi digunakan sebagai dasar dalam
pengambilan keputusan.

Laporan : Merupakan catatan atas berbagai informasi


keuangan keuangan badan usaha yang mendeskripsikan
baik tidaknya kondisi suatu badan usaha.

Merkantilisme : Merupakan salah satu teori perdagangan


internasional yang menyatakan bahwa
kemakmuran suatu negara dilihat dari
besarnya kepemilikan logam mulia, melakukan
lebih banyak ekspor dibandingkan dengan
impor.

201
Microfinancing : Layanan yang memberikan bantuan modal bagi
masyarakat yang kesulitan untuk mendapatkan
pinjaman modal dari industri perbankan.

Modal : Merupakan salah satu sumber dana


perusahaan dari pemilik perusahaan maupun
pemegang saham.

Multilateral : Bentuk kerjasama internasional yang


melibatkan beberapa negara di dunia tanpa
memandang batas tertentu.

Neraca : Suatu catatan ringkas dan sistematis dari


pembayaran semua transaksi ekonomi internasional yang
melibatkan suatu negara dengan negara lain
dalam kurun waktu tertentu.

Neraca : Merupakan catatan yang berisi tentang nilai


perdagangan barang dan jasa yang diekspor maupun
diimpor oleh suatu negara.

Neraca : Merupakan catatan neraca yang terdiri neraca


transaksi perdagangan barang maupun jasa, penghasilan,
berjalan dan transfer berjalan.

Neraca : Merupakan catatan transaksi modal yang


transaksi meliputi modal jangka pendek maupun jangka
modal dan panjang.
finansial

Otorisasi : Fungsi APBN yang berarti bahwa anggaran negara


menjadi dasar untuk melaksanakan pendapatan
dan belanja pada tahun yang bersangkutan,
sehingga setiap kegiatan yang berdasar dari
APBN dapat dipertanggungjawabkan karena
berlandaskan hukum.

202
Pajak : Pungutan yang dilakukan oleh pemerintah
(pusat/daerah) terhadap wajib pajak tertentu
berdasarkan undang-undang. Pemungutannya
dapat dipaksakan tanpa ada imbalan langsung
bagi pembayar pajak.

Pajak Bumi : Pajak atas bumi dan atau bangunan yang


dan Bangunan dimiliki atau dimanfaatkan oleh orang pribadi
(PBB) atau badan.

Pajak : Pajak yang dibebankan pada pribadi atau


Penghasilan badan atas penghasilan yang diperoleh dalam
(PPh) satu tahun pajak.

Pajak : Pajak yang dikenakan dalam proses produksi


Pertambahan maupun distribusi terhadap konsumsi barang
Nilai (PPn) atau jasa kena pajak.

Pasiva : Terdiri dari utang dan modal.

Peer to peer : Layanan pinjam meminjam dana bagi individu/


lending usaha yang membutuhkan dana dalam rangka
memenuhi kebutuhan.

Pembangunan : Proses yang berfokus pada pertumbuhan


ekonomi ekonomi baik kualitatif maupun kuantitatif
yang mengukur semua aspek yang mencakup
orang-orang di suatu negara menjadi lebih
kaya, lebih sehat, berpendidikan lebih baik, dan
memiliki akses yang lebih besar ke perumahan
berkualitas baik.

Pendapatan : Ukuran atau pendapatan yang diperoleh per


per kapita orang di suatu negara atau wilayah.

203
Perdagangan : Kegiatan untuk tukar menukar barang dan jasa
internasional yang melibatkan dua negara atau lebih dengan
tujuan mencari keuntungan.

Persamaan : Merupakan sistematika pencatatan yang


dasar menggambarkan suatu hubungan pada
akuntansi perusahaan yaitu meliputi pengaruh transaksi
terhadap posisi keuangan perusahaan yang
meliputi aset dengan sumber dananya.

Perserikatan : Organisasi internasional terbesar di dunia


Bangsa-Bangsa yang diikuti oleh 193 negara anggota.
(PBB) Organisasi internasional antar pemerintah
ini bertujuan untuk menjaga perdamaian dan
keamanan internasional, membina hubungan
persahabatan antar bangsa, dan membangun
kerjasama internasional.

Pertumbuhan : Peningkatan produksi barang dan jasa yang


ekonomi dihasilkan oleh suatu negara dari waktu ke
waktu dan diukur dengan peningkatan total
output suatu negara.

Produk : Nilai total dari semua barang dan jasa akhir


Domestik yang diproduksi dalam suatu negara selama
Bruto (PDB) periode waktu tertentu.

Retribusi : Pungutan yang dilakukan oleh pemerintah


daerah berdasarkan undang-undang dimana
manfaatnya dapat dirasakan langsung.

Subsidi : Pemberian bantuan kepada pengusaha untuk


bisa menekan biaya produksi sehingga bisa
menetapkan harga yang bersaing.

204
Stabilisasi : Fungsi APBN yang berarti bahwa anggaran
pemerintah menjadi alat untuk memelihara
dan mengupayakan keseimbangan
fundamental perekonomian.

Tarif : Klasifikasi barang dan pembebanan bea masuk


dan bea keluar yang dinyatakan dalam bentuk
persentase atau nilai mata uang tertentu.

Teori Harrod- : Teori yang menyatakan terdapat hubungan


Domar positif antara pertumbuhan ekonomi dengan
rasio tabungan, dan sebaliknya pertumbuhan
ekonomi berhubungan negatif dengan rasio
capital-output.

Teori : Teori keunggulan mutlak mengungkapkan


keunggulan pertukaran terjadi di antara dua negara jika
mutlak setiap negara memiliki keunggulan dalam
memproduksi barang tertentu. Artinya
setiap negara akan memperoleh manfaat
perdagangan internasional karena melakukan
spesialisasi produksi dan mengekspor barang
jika negara tersebut memiliki keunggulan
mutlak, serta mengimpor barang jika negara
tersebut memiliki ketidakunggulan mutlak.

205
Teori : Suatu negara akan menghasilkan dan
keunggulan kemudian mengekspor suatu barang yang
komparatif memiliki comparative advantage terbesar dan
mengimpor barang yang memiliki comparative
disadvantage, yaitu suatu barang yang dapat
dihasilkan dengan lebih murah dan mengimpor
barang yang kalau dihasilkan sendiri memakan
ongkos yang besar. Artinya, dua negara
akan tetap melakukan pertukaran melalui
perdagangan internasional walaupun salah
satu negara mempunyai semua keunggulan.

Teori klasik : Analisis proses dari pertumbuhan ekonomi


menjadi pokok pemikiran para ekonom klasik.
Dimana, pembagian kerja, akumulasi modal,
dan juga keuntungan dari perdagangan
internasional dipandang sebagai faktor utama
pertumbuhan ekonomi.

Teori : Teori yang menyatakan bahwa inovasi dari


Schumpeter pengusaha atau wirausahawan berperan
penting dalam meningkatkan pertumbuhan
ekonomi.

UMKM : Usaha mikro kecil dan menengah merupakan


usaha produktif yang dimiliki perorangan
maupun badan usaha yang telah memenuhi
kriteria sebagai usaha mikro.

206
United Nations : Organisasi di bawah naungan PBB yang
Educational, bertanggung jawab untuk mempromosikan
Scientific perdamaian, keadilan sosial, hak asasi manusia,
and Cultural dan keamanan nasional.
Organization
(UNESCO)

United Nations : Dikenal dengan dana anak perserikatan


Children’s bangsa-bangsa. organisasi ini merupakan
International badan khusus PBB yang ditujukan untuk
Emergency membantu upaya nasional meningkatkan
Fund (UNICEF) kesehatan, gizi, pendidikan dan kesejahteraan
umum anak-anak.

Utang : Merupakan kewajiban atau sejumlah uang


yang harus dibayarkan oleh entitas yang timbul
dari peristiwa masa lalu.

World bank : Lembaga internasional yang memberikan


bantuan pembiayaan dan nasihat keuangan
kepada negara yang membutuhkan.

World health : Merupakan lembaga yang berada di bawah


organization naungan PBB yang bertanggung jawab
(WHO) terhadap persoalan kesehatan publik
internasional.

World Trade : Organisasi perdagangan dunia yang bertujuan


Organization untuk membuat perdagangan antar negara
(WTO) semakin terbuka dengan penurunan bahkan
peniadaan hambatan tarif maupun non tarif.

207
Daftar Pustaka

Bahri, Syaiful. 2019. Pengantar Akuntansi Berdasarkan SAK-ETAP dan


IFRS Edisi Revisi. Yogyakarta: Penerbit Andi.
Draft Eksposur Standar Akuntansi Keuangan Entitas Mikro, Kecil dan
Menengah. 2016. Ikatan Akuntan Indonesia.
Halimah, Bachtiar Irmah, dkk. 2019. Akuntansi Dasar: Buku Pintar
Untuk Pemula. Makassar: Deepublish.
Hamdy, Hady. 2001. Ekonomi Internasional: Teori dan Kebijakan
perdagangan Internasional Jilid 1. Jakarta: Ghalia Indonesia
Harnanto. 2019. Dasar-dasar Akuntansi. Yogyakarta: Penerbit Andi
Hery, Alexander. 2022. Pengantar Akuntansi. Bandung: Yrama Widia
Hery. 2019. Akuntansi: Aktiva = Utang + Modal. Jakarta: Grasindo
Hery. 2020. Akuntansi Dasar 1 dan 2. Jakarta: Gramedia
Kusnendi, dkk. 2017. Materi Ekonomi Makro dan Internasional Modul
PPG Ekonomi UPI. Bandung: FPEB UPI.
Mulyani, Endang. 2022. Ilmu Ekonomi untuk Kelas XI SMA dan MA. Solo:
PT. Tiga Serangkai Pustaka Mandiri.
Prihadi, Toto. 2022. Analisis Laporan Keuangan: Konsep dan Aplikasi.
Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Republik Indonesia. 2007. Undang-Undang Nomor 17 Tahun 2007 tentang
Rencana Pembangunan Jangka Panjang Nasional Tahun 2005-2025.
Republik Indonesia. 2020. Undang-Undang Nomor 2 Tahun 2020 tentang
Penetapan Peraturan Pemerintah Pengganti Undang-Undang
Nomor 1 Tahun 2020 tentang Kebijakan Negara Dan Stabilitas
Sistem Keuangan Untuk Penanganan Pandemi Corona Virus Disease
2019 (Covid-19) dan/atau Dalam Rangka Menghadapi Ancaman
Membahayakan Perekonomian Nasional dan/atau Stabilitas Sistem
Keuangan Menjadi Undang-Undang.

208
Republik Indonesia. 2021. Peraturan Pemerintah Nomor 10 Tahun
2021 tentang Pajak Daerah dan Retribusi Daerah dalam Rangka
Mendukung Kemudahan Berusaha dan Layanan Daerah.
Republik Indonesia. 2021. Undang-Undang Nomor 6 Tahun 2021 tentang
Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara Tahun Anggaran 2022.
Republik Indonesia. 2021. Undang-Undang Nomor 7 Tahun 2021 tentang
Harmonisasi Peraturan Perpajakan.
Republik Indonesia. 2022. Undang-Undang Nomor 1 Tahun 2022 tentang
Hubungan Keuangan antara Pemerintah Pusat dan Pemerintah
Daerah
Sadono, Sukirno. 2010. Makroekonomi Teori Pengantar Edisi Ketiga.
Jakarta: PT. Raja Grasindo Perseda.
Salvator, Dominick. 1997. Ekonomi Internasional Edisi Kelima Jilid 1.
Jakarta : Erlangga.
Sinaga, Yayah. 2016. Metode Instan Kuasai Akuntansi Dasar. Jakarta:
Cahaya Duabelas Semesta.
Yuni, Revita. Dkk. 2021. Dampak perdagangan internasional terhadap
pertumbuhan ekonomi Indonesia pada tahun 2009-2019. Jurnal
NIAGAWAN Vol 10 No. 1 Maret 2021 p-ISSN : 2301-7775 e-ISSN :
2579-8014.

SUMBER INTERNET
Badan Kebijakan Fiskal Kementerian Keuangan Republik Indonesia.
Laporan Tim Kajian Neraca Pembayaran 2021. https://fiskal.
kemenkeu.go.id/files/berita-kajian/file/Neraca%20Pembayaran.pdf.
Diakses Pada Tanggal 13 September 2022.
Biro Analisa Anggaran dan Pelaksana APBN, Analisis Struktur dan
Perkembangan Neraca pembayaran Indonesia (NPI), https://
www.dpr.go.id/doksetjen/dokumen/apbn_ANALISIS_STRUKTUR_
DAN_PERKEMBANGAN_NERACA_PEMBAYARAN_INDONESIA_
(NPI)20140821142110.pdf. Diakses Pada 13 September 2022.

209
BPK Kementerian Keuangan. Kajian atas Pengenaan Bea masuk
menggunakan tarid Spesifik, 2022. https://bppk.kemenkeu.go.id/
content/berita/pusdiklat-bea-dan-cukai-kajian-atas-pengenaan-bea-
masuk-menggunakan-tarif-spesifik-2019-11-05-4e2d8937/ . Diakses
Pada tanggal 19 September 2022.
Direktorat Penyusunan APBN, Direktorat Jenderal Anggaran, 2013.
Dasar-Dasar Praktek Penyusunan APBN di Indonesia Edisi II. https://
anggaran.kemenkeu.go.id/api/Medias/3c84d414-45b8-45aa-a858-
3083b785be70. Diakses pada 5 Agustus 2022
Heakal, Reem. International (Global) Trade : Definitions, Benefit,
Criticisme, 2022. https://www.investopedia.com/insights/what-is-
international-trade/. Diakses pada 4 Juni 2022.
Ikatan Akuntan Indonesia, 2022. https://web.iaiglobal.or.id/beranda.
Diakses pada 19 Oktober 2022.

210
Daftar Kredit Gambar

Gambar 1.1: Yuniar, Angga, 2015. Kegiatan Produksi di Sebuah Pabrik. Diakses melalui
https://www.liputan6.com/bisnis/read/4249962/industri-garmen-nasional-tetap-
berproduksi-di-tengah-pandemi-corona pada tanggal 5 Oktober 2022.
Gambar 1.2: Saputra, Tommy, 2020. Pembangunan Jalan Tol. Diakses melalui
https://www.cnnindonesia.com/ekonomi/20200121155546-92-467354/progres-
pembangunan-jalan-tol-pekanbaru-dumai-capai-90-persen pada tanggal 5
Oktober 2022.
Gambar 2.2: Kementerian Perdagangan, 2022. Contoh Barang yang Diekspor dari
Indonesia. Diakses melalui http://ppejp.kemendag.go.id/produk-unggulan-
indonesia/ pada tanggal 4 Juni 2022.
Gambar 2.3: Bank Indonesi, 2022. Contoh Neraca Perdagangan. Diakses melalui https://
www.bi.go.id/id/publikasi/ruang-media/news-release/Pages/sp_2421622.aspx
pada tanggal 15 Juni 2022.
Gambar 2.4: Kedubes AS/Liputan 6, 2019. Kantor Kedutaan AS untuk Indonesia di
Jakarta. Diakses melalui https://www.liputan6.com/global/read/3916763/gedung-
baru-kedubes-as-usung-konsep-ramah-lingkungan-dan-kolaborasi-seni pada
tanggal 5 Oktober 2022.
Gambar 2.5: Rachev, Laily, 2021. Indonesia dan Malaysia Merupakan Contoh
Negara yang Melakukan Kerja sama Bilateral. Diakses melalui https://nasional.
kompas.com/read/2021/02/05/17450801/jokowi-dan-pm-malaysia-bahas-mou-
perlindungan-pekerja-domestik-asal-ri pada tanggal 5 oktober 2022.
Gambar 3.1: Adha, Dwi Aprilia, 2021. Vaksinasi Covid-19. Diakses melalui
https://tirto.id/update-vaksinasi-indonesia-data-vaksin-penerima-per-13-september-
gjtE. pada tanggal 5 Oktober 2022.
Gambar 3.2: Ardiasyah, 2018. Pembangunan Jalan Merupakan Salah Satu Penerapan
Fungsi Pajak. Diakses melalui https://kbr.id/nasional/012018/pembangunan_jalan_
tol_padang_pekanbaru_dimulai_akhir_2018/94588.html pada tanggal 5 Oktober
2022.
Gambar 3.3: Rajasa, M. Agung, 2020. Penerimaan Calon Aparatur Sipil Negara (ASN)
Merupakan Salah Satu Bentuk Perluasan Lapangan Kerja. Diakses melalui
https://tirto.id/apa-saja-tes-cpns-2021-simulasi-tes-gratis-cara-daftar-syarat-ggbJ pada
tanggal 5 Oktober 2022.
Gambar 4.1: Graham, Scott, 2016. Laporan Keuangan Perusahaan. Diakses melalui
https://unsplash.com/photos/5fNmWej4tAA pada tanggal 8 Desember 2022.
Gambar 4.6: Bank Indonesia, 2020. Contoh Cek. Diakses melalui https://www.bi.go.id/
id/fungsi-utama/sistem-pembayaran/ritel/instrumen/default.aspx pada tanggal 9
Oktober 2022.

211
Indeks

A Cukai 129, 206

Aktiva 156, 157, 158, 159, 160,


D
205
Akuntan 137, 138, 139, 172, Diskriminasi harga 55, 207
205 Dumping 55, 207
Akuntansi 133, 136, 152, 153,
154, 161, 164, 172, 193,
205, 219, 220 E
APBD iv, x, 91, 93, 105, 106, Ekonomi digital 24, 26, 28, 37,
107, 109, 110, 113, 114, 207
116, 124, 127, 131, 132, Ekspor 44, 79, 87, 89, 207
206 Ekuitas 140, 145, 153, 154, 162,
APBN iv, x, 66, 91, 93, 94, 95, 174, 179
96, 97, 98, 99, 100, 102,
103, 104, 105, 108, 111,
113, 114, 115, 116, 124, F
125, 126, 128, 129, 130, Fintech 25, 26, 29, 207
131, 132, 206, 210, 212
Aset 140, 145, 153, 154, 162,
174, 177, 178 H
Asia-Pacific Economic Cooper-
Heckscher-ohlin 207
ation
APEC 205
Association of South East I
Asian Nation
Impor 45, 79, 87, 88, 89, 207
ASEAN 205
Indeks pembangunan manu-
sia 19, 21, 207
B International Labour Organi-
zation
Badan Pusat Statistik 11, 19,
ILO 208
20, 87, 88, 90
International Monetary Fund
Bea 206
IMF 63, 71, 208
Beban
Investor 208
expense 141, 142, 145, 146,
153, 160, 162, 175, 176,
178, 179, 181, 186, 187, K
192, 196, 206
Kerjasama antar regional 208
Bilateral 74, 206
Kerjasama regional 208
Kreditur 195, 208
C Kuota 208
Crowdfunding 25, 206

212
L 8, 17, 36, 212
Produk domestik bruto 212
Laporan keuangan 135, 136,
172, 209
R
Liabilitas 140, 145, 153, 154,
162, 174, 179 Retribusi 108, 212

M S
Merkantilisme 209 Schumpeter 10
Microfinancing 25, 37, 209 Stabilisasi 212
Modal 10, 12, 142, 145, 156, Subsidi 55, 212
157, 158, 159, 160, 179,
187, 188, 196, 209
Multilateral 74, 209 T
Tarif 212
N Teknologi ii, iii, 23, 24, 219,
222
Neraca pembayaran 63, 209 Teori keunggulan komparatif
Neraca perdagangan 64, 79, 52, 213
209 Teori keunggulan mutlak 52,
Neraca transaksi berjalan 210 213
Neraca transaksi modal dan Teori klasik 9, 214
finansial 210
U
O
UMKM 38, 111, 112, 119, 214
Otorisasi 210 Unesco 214
Unicef 214
P Utang 141, 142, 146, 156, 157,
158, 159, 160, 179, 187,
Pajak 101, 117, 118, 119, 120, 188, 189, 195, 215
121, 122, 123, 124, 126,
127, 129, 131, 132, 181,
W
210
Pajak penghasilan World bank 83, 215
PPh 131 World health organization
Peer to peer lending 211 WHO 215
Pembangunan ekonomi 16, World trade organization 84
18, 36, 37, 211
Pendapatan per kapita 18, 211
Perdagangan internasional
41, 44, 77, 211
Persamaan dasar akuntansi
152, 153, 211
Perserikatan Bangsa-Bangsa
PBB 211
Pertumbuhan ekonomi 3, 4, 5,

213
Profil Penulis

Nama lengkap : Aisyah Nurjanah, S.Pd., Gr


Email : [email protected]
Instansi : SMAN 4 Jakarta
Alamat Instansi : Jl. Batu 3 No. 3 Gambir, Jakarta Pusat
Bidang Keahlian : Ekonomi

Riwayat Pekerjaan (10 Tahun Terakhir) :


1. Guru SMPN 2 SATAP Durai (2015-2016)
2. Guru SMA Assalaam, Bandung (2018-2020)
3. Guru Alfa Centauri, Bandung (2019-2020)
4. Guru SMAN 4 Jakarta (2021 – Sekarang)

Riwayat Pendidikan Tinggi dan Tahun Belajar:


1. S1 - Pendidikan Ekonomi, UPI (2010)
2. Pendidikan Profesi Guru - Pendidikan Ekonomi, UPI (2017)

Judul Buku dan Tahun Terbit (10 tahun terakhir):


1. Buku Siswa Ekonomi Kelas XI (2021)
2. Buku Panduan Guru Ekonomi Kelas XI (2021)

Judul Penelitian dan Tahun Terbit (10 tahun terakhir):


1. Pengaruh Metode Inkuiri Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis
Siswa (2014)
2. Upaya Meningkatkan Keterampilan Bertanya Peserta Didik
Pada Pelajaran Ekonomi Kd. 3.3. Menganalisis Permasalahan
Ketenagakerjaan Dalam Pembangunan Ekonomi Melalui Penerapan
Teknik Send A Problem (2017)

214
Profil Penulis

Nama lengkap : Yeni Fitriani, S.Pd., Gr


Email : [email protected]
Instansi : SMA Al Wildan Islamic School
Alamat Instansi : Jalan Layar 4 No.8 Kelapa Dua Tangerang
Bidang Keahlian : Ekonomi

Riwayat Pekerjaan (10 Tahun Terakhir):


1. SMA Negeri 2 Moro (2015-2016)
2. SMA Negeri 10 Bandung (2017)
3. SMA Insan Cendekia Madani (2018-2019)
4. SMA Al Wildan Islamic School (2019 – Sekarang)

Riwayat Pendidikan Tinggi dan Tahun Belajar:


1. S1 - Pendidikan Ekonomi - Universitas Pendidikan Indonesia - (2010
– 2014)
2. Pendidikan Profesi Guru Pendidikan Ekonomi - Universitas
Pendidikan Indonesia (2017)

Judul Buku dan Tahun Terbit (10 tahun terakhir):


1. Buku Siswa Ekonomi Kelas XI (2021)
2. Buku Panduan Guru Ekonomi Kelas XI (2021)

Judul Penelitian dan Tahun Terbit (10 tahun terakhir):


1. Analisis Efisiensi Penggunaan Faktor Produksi Pada Industri Kreatif
Subsektor Kerajinan Keramik (2014)
2. Penggunaan Model Cooperative Learning Tipe Group Investigation
dalam Meningkatkan Kemampuan Analisis Peserta Didik Pada
Mata Pelajaran Ekonomi Materi Ayat Jurnal Penyesuaian Kelas XII
IPS 1 SMA Negeri 10 Bandung (2017)

215
Profil Penelaah

Nama lengkap : Dr Regina Niken Wilantari SE., M.Si


Email : [email protected]
Instansi : Universitas Jember
Alamat Instansi : Jl Kalimantan No 37 Jember
Bidang Keahlian : Ilmu Ekonomi
Google Scholar : https://scholar.google.com/
citations?hl=en&user=bO26tAEAAAAJ

Riwayat Pekerjaan (10 Tahun Terakhir):


Dosen Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Jember

Riwayat Pendidikan Tinggi dan Tahun Belajar:


1. S1 : Jurusan Ilmu Ekonomi dan Studi Pembangunan , Fakultas
Ekonomi, Universitas Jember (1993 -1997)
2. S2 : Jurusan Ilmu Ekonomi, Fakultas Ekonomi, Universitas Gadjah
Mada Yogyakarta (1998 -2000)
3. S3 : Jurusan Ilmu Ekonomi, Fakultas Ekonomi, Universitas
Padjajaran Bandung (2006 – 2011)

Judul Buku dan Tahun Terbit (10 tahun terakhir):


Indonesian Taxation, Triple Nine Communication Press Singapore,
2021

Judul Penelitian dan Tahun Terbit (10 tahun terakhir):


Additive mixed modeling of impact of investment, labor, education and
information technology on regional income disparity: An empirical
analysis using the statistics Indonesia dataset, Data in Brief, Volume
45,2022,https://doi.org/10.1016/j.dib.2022.108619.

216
Profil Penelaah

Nama lengkap : Fiktor Piawai, S.Pd., M.E.


Email : [email protected]
Instansi : PT. Quipper Edukasi Indonesia
Alamat Instansi : Gedung Wirausaha, 7th floor, Jalan H.R. Rasuna
Said Kav. C5, Setiabudi, Jakarta, Indonesia, 12920
Bidang Keahlian : Teknologi Pendidikan (Ekonomi)

Riwayat Pekerjaan (10 Tahun Terakhir):


PT. Quipper Edukasi Indonesia (2014 s.d. sekarang)

Riwayat Pendidikan Tinggi dan Tahun Belajar:


1. S-1 Pendidikan Akuntansi, Universitas Pendidikan Indonesia (2007
- 2011)
2. S-2 Ilmu Ekonomi konsentrasi Keuangan Perbankan, Universitas
Trisakti (2019 – 2021)

Buku yang Pernah ditelaah, direviu, dibuat ilustrasi dan/


atau dinilai (10 tahun terakhir):
1. Cambridge IGSCE and O Level Economics (2nd Edition) Workbook -
Hodder Education (2020)
2. Cambridge International As & A Level Economics - Cambridge
University Press (2020)
3. Cambridge International As & A Level Economics Student Book -
Hodder Education (2020)
4. Cambridge International As & A Level Economics Revision Guide –
Hodder Education (2020)
5. Buku Siswa Ekonomi Kelas XI (2021)
6. Buku Panduan Guru Ekonomi Kelas XI (2021)

217
Profil Penyunting

Nama lengkap : Ria Nita Fatimah, S.E.


Email : [email protected]
Bidang Keahlian : Ilmu Ekonomi

Riwayat Pekerjaan (10 Tahun Terakhir):


1. 2019-2022, HRD di CV. Citra Pustaka, Sukoharjo.
2. 2016-2018, kepala editor di CV. Citra Pustaka, Sukoharjo.

Riwayat Pendidikan Tinggi dan Tahun Belajar:


2005-2008, S1 Ekonomi Akuntansi, Fakultas Ekonomi Universitas Islam
Batik Surakarta.

Judul Buku dan Tahun Terbit (10 tahun terakhir):


1. Ensiklopedia Kekayaan Laut Indonesia. PT. Jepe Press Media
Utama.
2. Ensiklopedia Hasil Tambang Indonesia. PT. Jepe Press Media
Utama.
3. Mari Mengenal Bumbu Nusantara – Badan Pengembangan dan
Pembinaan Bahasa Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

Buku yang Pernah ditelaah, direviu, dibuat ilustrasi dan/


atau dinilai (10 tahun terakhir):
1. Budaya Melayu Riau untuk SMP. PT. Inti Prima Aksara.
2. Teks Pendamping Buku Siswa Tematik Tema 1 s.d. Tema 8. CV. Citra
Pustaka Sukoharjo.
3. Teks Pendamping Buku Guru Tematik Tema 1 s.d. Tema 8. CV. Citra
Pustaka Sukoharjo.

218
Profil Ilustrator

Nama lengkap : Febrilia Syahputri


Email : [email protected]
Bidang Keahlian : Illustrasi

Riwayat Pekerjaan/Profesi (10 Tahun Terakhir):


Illustrator Freelance Buku Anak

Buku yang Pernah dibuat ilustrasi/desain (10 tahun


terakhir):
Dodo si Paus Biru, Wonderland Publisher 2021

Informasi Lain dari Ilustrator:


Tautan Portofolio : https://instagram.com/febriliasyahputri_
https://www.behance.net/febriliasyahputri_
https://dribbble.com/FebriliaSyahputri

219
Profil Desainer

Nama Lengkap : Muhammad Nichal Zaki


E-mail : [email protected]
Instansi : Penerbit Alinea (penerbitalinea.com)
Alamat Instansi : Semarang
Bidang Keahlian : Desainer sampul dan tata letak isi

Riwayat Pekerjaan/Profesi (10 Tahun Terakhir):


1. Pendiri dan Pemimpin Redaksi Penerbit Alinea (penerbitalinea.
com) (2020-sekarang)
2. Pemimpin Redaksi Penerbit Genesis (2018-2020)
3. Freelance Editorial Designer di Buku Mojok (2015)
4. Freelance Editorial Designer di Bentang Pustaka (2014-2017)
5. Freelance Cover Designer di Mizan Pustaka (2015-2016)

Riwayat Pendidikan Tinggi dan Tahun Belajar:


S1: Fakultas Sains dan Teknologi, UIN Sunan Kalijaga
Yogyakarta (2014)

Judul Buku yang Dilayout atau Didesain dan Tahun Terbit


(10 Tahun Terakhir):
1. Balada Gathak Gathuk. Bentang Pustaka (2016)
2. Mati Ketawa ala Refotnasi. Bentang Pustaka (2016).
3. Surat Terbuka Kepada Pemilih Jokowi Sedunia. Buku Mojok (2015).
4. Sekolahnya Manusia. Kaifa (2016).

Informasi Lain:
Tautan Portofolio: nichalzaki.myportfolio.com

220

Anda mungkin juga menyukai