Desain Media Dan Teknologi

Nama: Siti Nurhalimah Asha Lubis
Nim: 200209003
1. Pengertian Media Pembelajaran

Media pembelajaran dapat dikatakan sebagai alat bantu belajar, yaitu segala sesuatu yang
dapat digunakan untuk merangsang pikiran, perasaan, perhatian dan kemampuan atau
keterampilan siswa sehingga dapat mendorong terjadinya proses belajar. Keterbatasan ini
masih cukup luas dan mendalam, meliputi pengertian sumber, lingkungan, orang, dan metode
yang digunakan untuk tujuan pembelajaran
2. Tujuan Media Pembelajaran

Penggunaan media atau alat-alat modern di dalam perkuliahan bukan bermaksud
mengganti cara mengajar yang baik, melainkan untuk melengkapi dan membantu para dosen
dalam menyampaikan materi atau informasi. Dengan menggunakan media diharapkan terjadi
interaksi antara dosen dengan mahasiswa secara maksimal sehingga dapat mencapai hasil
belajar yang sesuai dengan tujuan. Sebenarnya tidak ada ketentuan kapan suatu media harus
digunakan, tetapi sangat disarankan bagi para dosen untuk memilih dan menggunakan media
dengan tepat.
Secara umum tujuan penggunaan media pembelajaran adalah membantu guru dalam
menyampaikan pesan-pesan atau materi pelajaran kepada siswanya, agar pesan lebih mudah
dimengerti, lebih menarik, dan lebih menyenangkan kepada siswa. Sedangkan secara khusus
media pembelajaran digunakan dengan tujuan:
a. Memberikan pengalaman belajar yang berbeda dan bervariasi sehingga merangsang
minat siswa untuk belajar.
b. Menumbuhkan sikap dan keterampilan tertentu dalam bidang teknologi
c. Menciptakan situasi belajar yang tidak mudah dilupakan oleh siswa
d. Untuk mewujudkan situasi belajar yang efektif
e. Untuk memberikan motivasi belajar kepada siswa
3. Langkah-Langkah Membuat Media Pembelajaran

Langkah-Langkah Membuat Media Pembelajaran menurut Drs. Rahmat, Ph.D, 2010 dalam
bukunya Media Pembelajaran Sebuah Pengantar, beliau memaparkan langkah-langkah
pembuatan media pembelajaran sebagai berikut:
a. Menghasilkan ide/gagasan/pemikiran
b. Menganalisis kebutuhan dan karakteristik siswa
c. Merumuskan tujuan
d. Menentukan kerangka isi materi pelajaran
e. Tentukan jenis media
f. Menentukan perlakuan dan partisipasi siswa
g. Sketsa/papan cerita
h. Tentukan bahan/alat yang digunakan
i. Implementasi pembuatan media
j. Sunting
k. Eksperimen (jika memungkinkan)
l. Melaksanakan kegiatan dan evaluasi
4. Jenis-Jenis Media Pembelajaran

Ada berbagai media pembelajaran sederhana yang bisa di praktikkan yaitu:
A. Audio
Berbagai macam media pembelajaran audio berfungsi untuk menyalurkan pesan audio
dari sumber pesan ke penerima pesan. Media audio sangat erat kaitannya dengan indera
pendengaran. Dilihat dari sifat pesan yang diterima, media audio dapat menyampaikan pesan
verbal (bahasa lisan atau kata-kata) dan non-verbal (bunyi dan vokalisasi).
Contoh media seperti radio, tape recorder, telepon, laboratorium bahasa, dan lain-lain.
B. Media Visual
Berbagai macam media pembelajaran visual merupakan media yang hanya mengandalkan
indera penglihatan. Jenis media pembelajaran visual ini menampilkan materi dengan
menggunakan alat proyeksi atau proyektor. Pesan yang ingin disampaikan dituangkan ke
dalam bentuk visual. Selain itu, fungsi media visual juga berfungsi untuk menarik perhatian,
memperjelas penyajian ide, menggambarkan fakta yang mungkin mudah dicerna dan diingat
jika disajikan dalam bentuk visual.
Jenis media pembelajaran visual ini terbagi menjadi dua, yaitu media visual diam dan
media visual gerak, yaitu:
a. Papan yang termasuk dalam media ini antara lain papan tulis, papan pengumuman,
papan flanel, papan magnet, papan listrik, dan papan paku.
b. Media tiga dimensi meliputi model, maket, dan diorama.
c. Realitas adalah hal-hal yang nyata sebagaimana adanya atau asli
Contoh penggunaan realita misalnya guru membawa kelinci, burung, ikan atau dengan
mengantar siswa langsung ke kebun sekolah atau ke peternakan sekolah.
d. Sumber belajar di masyarakat antara lain field trip dan camping.
C. Gambar fotografi
Gambar fotografi yang diperoleh dari beberapa sumber seperti koran, lukisan, kartun,
ilustrasi, foto yang diperoleh dari berbagai sumber tersebut dapat digunakan oleh guru secara
efektif dalam kegiatan belajar mengajar dengan tujuan tertentu. Ada lima jenis gambar
fotografi yang harus diperhatikan, antara lain:
1. Gambar fotografi sudah cukup.
2. Gambar harus memenuhi persyaratan kualitas artistik.
3. Gambar fotografi untuk tujuan pengajaran harus cukup besar dan jelas.
4. Validitas citra, yaitu apakah citra tersebut benar atau tidak.
5. Menarik perhatian anak-anak, ia cenderung pada hal-hal yang mereka amati, misalnya
binatang, kereta api, pesawat terbang dan sebagainya.
6. Peta dan GlobeJenis media pembelajaran selanjutnya adalah peta dan globe yang
berfungsi untuk menyajikan data lokasi
MEDIA PEMBELAJARAN
Pengertian Langkah-Langkah Jenis-Jenis

Tujuan Media Menyusun Media Media
Media
Pembelajaran
Pembelajaran Pembelajaran Pembelajaran

Desain Media Dan Teknologi

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Desain Media Dan Teknologi

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Desain Media Dan Teknologi

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Nama: Siti Nurhalimah Asha Lubis

1. Pengertian Media Pembelajaran

2. Tujuan Media Pembelajaran

3. Langkah-Langkah Membuat Media Pembelajaran

4. Jenis-Jenis Media Pembelajaran

Pengertian Langkah-Langkah Jenis-Jenis

Anda mungkin juga menyukai