Instrumen Supervisi K13
Instrumen Supervisi K13
Instrumen Supervisi K13
DINAS PENDIDIKAN
SMP NEGERI 1 TANGGULANGIN
Jl. Umar No.1 Kalisampurno, Tanggulangin, Telp/Fax. (031) 8850200 Sidoarjo 61272
Email: [email protected]
TANGGULANGIN – SIDOARJO
Berilah tanda cek ( V) pada kolom skor (1, 2, 3 ) sesuai dengan kriteria yang tertera pada kolom tersebut. Berikan
catatan atau saran untuk perbaikan RPP sesuai penilaian.
Jumlah
PREDIKAT:
Nilai =
Keterangan:
NILAI
NILAI AKHIR
AKHIR
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
Sidoarjo, ..................................
.....................................................................................................
Kegiatan Pendahuluan
1 Mengondisikan suasana belajar yang menyenangkan
Kegiatan Inti
1 Mengamati:
mengamati dengan indra (membaca, mendengar, menyimak, melihat,
menonton, dan sebagainya) dengan atau tanpa alat
2 Menanya:
membuat dan mengajukan pertanyaan, tanya jawab, berdiskusi
tentang informasi yang belum dipahami, informasi tambahan yang ingin
diketahui, atau sebagai klarifikasi.
3 Mengumpulkan informasi/mencoba:
mengeksplorasi, mencoba, berdiskusi, mendemonstrasikan, meniru
bentuk/gerak, melakukan eksperimen, membaca sumber lain selain
buku teks, mengumpulkan data dari nara sumber melalui angket,
wawancara, dan memodifikasi/ menambahi/mengem- bangkan
4 Menalar/mengasosiasi:
mengolah informasi yang sudah dikumpulkan, menganalisis data dalam
bentuk membuat kategori, mengasosiasi atau menghubungkan
fenomena/informasi yang terkait dalam rangka menemukan
5 Mengomunikasikan:
menyajikan laporan dalam bentuk bagan, diagram, atau grafik;
menyusun laporan tertulis; dan menyajikan laporan meliputi proses,
hasil, dan kesimpulan secara lisan
Skor
Aspek yang Diamati Catatan
1 2 3
Kegiatan Penutup
Penutup pembelajaran dengan efektif
1 Guru bersama peserta didik membuat rangkuman/simpulan pelajaran
Keterangan:
NILAI
NILAI AKHIR
AKHIR
Mengetahui: Sidoarjo, ............................................
Kepala Sekolah, Pengawas/Supervisor Guru Mata Pelajaran