Nama : Sri Vioni Novena Simanihuruk

Kelas : PSPM 23 C
Nim : 4231111040
M.Kuliah : Himpunan dan Logika

TUGAS RUTIN I
Soal I
Nyatakan pernyataan berikut dengan 3 cara dalam menyatakan himpunan, lalu tentukan
banyaknya masing-masing himpunan tersebut:
a. Himpunan bilangan prima yang kurang dari 20
b. Himpunan bilangan ganjil antara 10 sampai 30
 Jawaban:
a. Himpunan bilangan prima yang kurang dari 20
 Dengan cara Tabulasi (The Roster Method)
A={2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19}
 Dengan cara Notasi Pembentuk Himpunan (The Rule Method)
A={x x<20 ; x bilangan prima}
 Dengan cara menyebutkan syarat keanggotaannya
A={Bilangan prima yang kurang dari 20}
b. Himpunan bilangan ganjil antara 10 sampai 30
 Dengan cara Tabulasi (The Roster Method)
B={11, 13, 15, 17, 19, 21, 23, 25, 27, 29}
 Dengan cara Notasi Pembentuk Himpunan (The Rule Method)
B={x| 10<x<30 ; x bilangan ganjil}
 Dengan cara menyebutkan syarat keanggotaannya
B={Bilangan ganjil antara 10 sampai 30}
Soal II
1. Nyatakan himpunan berikut dengan menggunakan tanda kurung kurawal:
a. A adalah himpunan bilangan cacah kurang dari 6.
b. P adalah himpunan huruf-huruf vokal.
c. Q adalah himpunan tiga binatang buas.
 Jawaban:
a. A = {x| x>6 ; x bilangan cacah}
b. P = {a, i, u, e, o}
c. Q = {harimau, singa, buaya}
 2. Z adalah himpunan bilangan ganjil antara 20 dan 46. Nyatakan himpunan Z dengan kata-
kata, dengan notasi pembentuk himpunan, dan dengan mendaftar anggota-anggotanya.
 Jawaban:
a. Dengan kata-kata:
Z = {bilangan ganjil antara 20 dan 46}
b. Dengan notasi pembentuk himpunan:
Z = {x| 20<x<46 ; x bilangan ganjil}
c. Dengan mendaftar anggota-anggotanya:
Z = {21, 23, 25, 27, 29, 31, 33, 35, 37, 39, 41, 43, 45}
3. Tentukan banyak anggota dari himpunan-himpunan berikut:
a. P = {1, 3, 5, 7, 9, 11}
b. Q = {0, 1, 2, 3, ..., 10}
c. R = {..., –2, –1, 0, 1, 2, ...}
 Jawaban:
a. n(P) = 6
b. n(Q) = 11
c. n(R) = ∞
4. N adalah himpunan nama-nama bulan dalam setahun yang diawali dengan huruf C.
Nyatakan N dalam notasi himpunan.
 Jawaban:
N = {o}
5. Tentukan tiga himpunan semesta yang mungkin dari himpunan berikut:
a. {2, 3, 5, 7}
b. {kerbau, sapi, kambing}
 Jawaban:
a. Tiga himpunan semesta dari A = {2, 3, 5, 7}
 S = {bilangan bulat positif antara 1 dan 8}
 S = {bilangan prima kurang dari 8}
 S = {bilangan asli antara 1 dan 8}
b. Tiga himpunan semesta dari B = {kerbau, sapi, kambing}
 S = {binatang berkaki 4}
 S = {binatang pemakan rumput}
 S = {binatang ternak}

Soal III
1. Tentukan himpunan bagian dari A = {2, 4, 6, 8, 10} yang anggotanya adalah:
a. himpunan bilangan prima
b. himpunan bilangan bulat yang habis dibagi 3
c. himpunan bilangan bulat yang habis 4
 Jawaban:
a. A = {2}
b. A = {6}
 c. A = {4, 8}
2. Tulislah semua himpunan bagian dari himpunan-himpunan berikut
a. H = {h, i, a, t}
b. A = {1, 2, 3, 4, 5,}
 Jawaban:
a. {h,i}; {h,a}; {h,t}; {a,i}; {a,t}; {a,i}; {i,t}; {t,h,a}; {t,h,i}; {t,i,a};
{h,a,i}; {t}; {a}; {h}; {i}; {ø}
b. {1,2,3,4,5}; {1,2,3}; {2,3,4}; {3,4,5}; {1,4,5}; {1,3,4}; {2,4,5};
{1,2,3,4}; {2,3,4,5}; {1,2,4,5}; {1,2,3,5}; {1,3,4,5}; {1}; {2}; {3};
{4}; {5}; {1,2}; {2,3}; {3,4}; {4,5}; {1,3}; {1,4}; {1,5}; {ø}
Soal IV
1. Pasangkanlah himpunan-himpunan dibawah ini sehingga merupakan dua himpunan yang
sama.
A = {3, 4, 5, 6} D = {huruf vocal}
B = {bilangan asli antara 2 dan 7} E = {a, s, i, p}
C = {s, a, p, i} F = {e, i, u, e, o}
 Jawaban:
Himpunan A berpasangan dengan himpunan B
Himpunan C berpasangan dengan himpunan E
Himpunan D berpasangan dengan himpunan F

2. Manakah himpunan-himpunan berikut yang ekuivalen.

a. A = {1, 3, 5, 7}, B = {4, 6, 8, 10}
b. C = {bilangan ganjil}, D = {bilangan genap}
c. T = {huruf pembentuk kata “HISAP”}, K = {huruf pembentuk kata “PINTAR”}
 Jawaban:
Himpunan A berpasangan dengan himpunan C
Himpunan B berpasangan dengan himpunan D
Himpunan T berpasangan dengan himpunan K
 TUGAS RUTIN 2

Soal V:
1. Diketahui K = {p, q, r, s}. Tentukan himpunan bagian dari K yang mempunyai
a. satu anggota;
b. dua anggota;
c. tiga anggota;
Penyelesaian
a. Satu anggotanya = {p}{q}{r}{s}.
b. Dua anggotanya = {p,q }{p,r}{p,s}{q,r}{ q, s}{r, s}.
c. Tiga anggotanya = {p, q, r}{p, q, s}{p, r, s}{q, r, s}.

2. Tentukan banyaknya himpunan bagian dari himpunan berikut

a. Himpunan bilangan asli kurang dari 6
b. Himpunan bilangan prima antara 4 dan 20
c. P={huruf-huruf pembentuk kata “stabilitas”}
d. Q={nama-nama hari dalam seminggu}
Penyelesaian
a. A= {1,2,3,4,5,}maka banyaknya himpunan bagian adalah =32
b. B= {5,7,11,13,17,19} maka banyaknya himpunan bagian adalah =64
c. P= {a,b,i,s,t }maka banyaknya himpun bagian adalah =64
d. Q= {senin,selasa,rabu,kamis,jumat,sabtu,minggu} maka banyaknya himpunan bagian
adalah =128

3. Tuliskan anggota dari masing-masing himpunan berikut. Kemudian tentukan hubungan

antarhimpunan tersebut.
a. P = { x | x < 7, x  A }
b. Q = {bilangan prima kurang dari 10}
c. R = {empat huruf pertama dari abjad}
d. S = { x | 1  x  6, x  C }
Penyelesaian
a. P = {1,2,3,4,5,6}
b. Q = {2,3,5,7}
c. R = {a,b,c,d}
d. S = {1,2,3,4,5,6}
Hubungan
1. Himpunan P dan Q dikatakan tidak saling lepas (berpotongan)
2. Himpunan Q dan R dikatakan saling lepas,namun himpunan Q dan R ekuivalen,karena
n(Q) = n(R)
3. Himpunan P dan S dikatakan dua himpunan yang sama
 Soal VI:
1. Diberikan A = {1, 2, 3, 4}, B ={2, 4, 6, 8}, dan C ={3, 4, 5, 7}. Tentukanlah:
a. A  B
b. A  C
c. B  C
d. (A  B)  B
e. A  (B  C)
Penyelesaian :
a. A  B = {2,4}
b. A  C = {3,4}
c. B  C = {4}
d. (A  B)  B = {4}
e. A  (B  C) = {4}

2. Perhatikan gambar dibawah ini

S A C

c e g

b
a f
d

B
Tentukanlah
a. S
b. B
c. A  B
d. A  C
e. B C
f. A  B  C
Penyelesaian :
a. S = {a,b,c,d,e,f,g }
b. B = {a,b,d,f}
c. A  B = {a,b}
d. A  C = {b,e}
e. B C = {b,f}
f. A  B  C = {b}
 Soal VII:
1. Diketahui A = {2, 3, 5}, B ={1, 3, 5, 7}, dan C = {7, 9}, tentukanlah:
a. A B
b. A B C
c. A  (B C)
d. (A B) C
e. (A B)  (A C)
Penyelesaian
a. A B = {1,2,3,5,7 }
b. A B C = {1,2,3,5,7,9}
c. A  (B C) = {,3,5}
d. (A B) C = {,3,5,7,9}
e. (A B)  (A C) = {2,3,5,7,}

2. Perhatikan gambar dibawah ini!

S A C

c e g

b
a f
d

Tentukanlah:
a. A B
b. A  (B C)
c. (B C) A
d. (A  B)  (B C)
e. banyaknya himpunan bagian dari A  (B C)
Penyelesaian :
a. A B = {a,b,c,d,e,f}
b. A  (B C) = {a,b,e}
c. (B C) A = {a,b,c,e,f}
d. (A  B)  (B C) = {a,b,d,e,f}
e. banyaknya himpunan bagian dari A  (B C) ,maka =8
 TUGAS RUTIN 3

4. Jika S={1,2,3,4,5,6,7,8} A={1,2,3,4} B={4,5,6,7} Tentukanlah:

f. A  B
g. A B
h. A + B
i. A – B
j. A’
Penyelesaian :
a.A  B = {4}
b. A B ={1,2,3,4,,5,6,7}
c. A + B= {1,2,3,5,6,7}
d. A – B ={1,2,3}
e. A’ ={8}

5. Misalkan, jumlah mahasiswa pada suatu kelas adalah 60 orang. 20 orang mahasiswa
menyukai kalkulus, 30 menyukai matematika diskrit, dan 18 orang menyukai aljabar linear. 7
orang menyukai kalkulus dan matematika diskrit, 8 orang menyukai Kalkulus dan Aljabar
Linier, 5 orang menyukai matematika diskrit dan aljabar linear, dan 10 orang tidak menyukai
ketiga mata kuliah itu.
a. Tentukan jumlah mahasiswa yang menyukai ketiga mata kuliah tersebut !
b. Tentukan jumlah mahasiswa yang hanya menyukai satu mata kuliah!
Penyelesaian :
n(A) = 20 n(A   B) = 7 n(A   B   C) = 60-10
n(B) = 30 n(A   C) = 8 =50
n(C) = 18 n(B  C) = 5
n(A   B   C) = n(A)+n(B)+n(C)-n(A   B)-n(A   C)-n(B   C)+n(A   B   C)
50 = 20+30+18-7-8-5+ n(A   B   C)
50 = 48+ n(A   B   C)
n(A   B   C) = 50-48
=2

n(A   B)=7-2 Matdis = 30-10

=5 = 20
n(A   C = 8-2 Aljabar Linear = 18-11
=6 =7
n(B   C) = 5-2
=3
e. Mahasiswa yang menyukai ketiga mata kuliah = 2 orang mahasiswa
f. Jumlah mahasiswa yang menyukai satu mata kuliah
= 7+7+20
= 34 mahasiswa

6. Pada tahun akademis 2018/2019 dari salah satu SMA Negeri yang di Kota Medan,
menamatkan siswanya sebanyak 175 siswa. para ada siswa ini ada 25 siswa langsung kerja ke
luar negeri. Sedangkan siswa yang lainnya mendaftar ke Universitas Negeri Medan.
Universitas Sumatera Utara, dan Universitas Indonesia, dengan rincian: 65 orang siswa
mendaftar ke Universitas Negeri Medan, 55 orang siswa mendaftar ke Universitas Sumatera
Utara, dan 60 orang siswa mendaftar ke Universitas Indoneia. 10 orang siswa mendaftar ke
Universitas Negeri Medan dan Universitas Sumatera Utara. 13 orang siswa mendaftar ke
Universitas Negeri Medan dan Universitas Indonesia, dan 12 orang siswa mendaftar ke
Universitas Sumatera Utara dan Universitas Indonesia. Berapa orangkah siswa yang hanya
mendaftar ke Universitas Negeri Medan?
Penyelesaian:
Dik: 65 UNIMED
55 USU
60 UI
10 UNIMED & USU
13 UNIMED & UI
12 USU & UI
Dit: Peluang yang mendaftar ke UNIMED?
Jawab: n(A  B  C)= n(A)+n(B)+n(C)-n(A   B)-n(A   C)-n(B   C)+n(A   B   C)
150 = 65+55+60-10-13-12+ n(A   B   C)
150 = 145+ n(A   B   C)
n(A   B   C)= 150-145
= 5(yang mendaftar ke 3 universitas)

Yang hanya mendaftar ke UNIMED = n(A) - n(A   B)- n(A   C)- n(A   B   C)
= 65-(10-5)-(13-5)-5
= 65-5-8-5
= 47
7. Di sekolah SMA Negeri 5 Medan ada satu kelompok belajar yang terdiri dari 5 siswa.yaitu:
Adi,Lea, Lenni, Nenni, dan Geltry. Ada beberapa mata pelajaran yang setiap harinya mereka
ikuti, yaitu: pelajaran matematika, biologi, fisika, kimia, bahasa Indonesia, bahasa inggris,
kesenian, olahraga, agama, dan lain-lain. Adi suka belajar matematika dan olahraga, Lea
suka belajar bahasa inggris, kimia dan kesenian, Lenni suka geltry suka belajar fisika dan
lain-lain. Dari pernyataan di atas tentukanlah domain, kodomain, range dan
relasi yang digunakan?
Penyelesaian :
a) Domain : {Adi,lea,Lenni,Nenni,Geltry}
b) Kodomain:{Matematika,Olahraga,B.Inggris,Kimia,Kesenian,Fisika,
dan lain-lain}
c) Range : { Matematika,Olahraga,B.Inggris,Kimia,Kesenian,Fisika,
dan lain-lain}
d) Relasi :[(Adi, Matematika), (Adi, Olahraga),(Lea, Bahasa Inggris), (Lea, Kimia), (Lea,
Kesenian),(Lemi, Fisika),(Geltry, Lain-lain)]

8. Dari sekelompok anak TK diperoleh: 10 anak senang membuat origami, 8 anak senang
mewarnai gambar, 3 anak senang membuat origami dan mewarnai gambar dan dua anak
tidak suka membuat origami maupun mewarnai gambar. Tentukan jumlah anak dalam
kelompok tersebut.
Dik: n(A) = 10
n(B) = 8
n(A  B ) = 3
Dit: Jumlah anak dalam kelompok itu?
Jawab :
n(A B) = n(A)+n(B)- n(A  B )
= 10+8-3
= 15
S = n(A B)+ n(A U B)c
= 15 + 2 = 17
 TUGAS RUTIN 4

Soal :
1. Tentukan Df dan Rf dari hasil fungsi berikut :
a. f(x) = 2x + 3
=> Df = {ℝ}
Rf = {ℝ}

b. f(x) = x² - 2x - 8
=> Df ={ℝ}
Rf ={ℝ}

c. f(x) = x² - 1, 2 ≤ x ≤ 6
=> Df = {x|2 ≤ x ≤ 6, x ∈ ℝ} atau [2,6]
Rf = (ℝ)

d. f(x) =

=> Df = {x = ℝ, x ≠ 5} atau {ℝ-0}

atau x ∈ ℝ - {0,5}
Rf = (ℝ)

e. fog =

=> Df = {ℝ}
Rf = {ℝ}

f. h(x) =
=> Df = {ℝ - 0}
Rf= {1,+ ∞}

g. h(x)= √
=> Df = [8+ ∞ ]
Rf =[0, + ∞]

h. h(x)=
√

=> Df= [3 + ∞]

Rf= (1,+ ∞)

√
i. h(x)=

=> Df= [-1,4) U (4,+ ∞)

x>-1 dan x≠4
Rf= {0,+ ∞}

j. √
=> Df=(ℝ)
Rf=(0, + ∞)

2. Jika f(x) = 3x + 2 dan g(x) = 4x² maka

(fog) x dari (gof)(x) adalah
Penyelesaian :
(fog)(x) = f(g(x) = 3(4x²) + 2
= 12x² + 2
(gof) (x) = g(f(x) = 4(3x + 2)²
 = 4(gx² + 12x + 4)
= 36x² + 48x + 16

3.(fog)(x) = 2x + 4 dan f(x) = x - 2

tentukan fungsi g(x)
Penyelesaian :
(fog)(x) = f(g(x) = 2x + 4
f(x) = x - 2
f(g(x) = g(x) - 2
g(x) - 2 = 2x + 4
g(x) = 2x + 6

4. Tentukan f(x) jika (fog)(x) = 4x + 6 dan

g(x) = 2x + 5
Penyelesaian :
(fog)(x) = f(gx) = 4x + 6
g(x) = 2x + 5
Maka f(x) = 2x - 4

Karena 2(2x + 5) - 4 = 4x + 10 - 4
= 4x + 6

5. f(x) = 2x, g(x) = 3x - 1, dan h(x) = x²

tentukan (fogoh) (x)
Penyelesaian:
(fogoh )(x)= f(g(h(x))
= g(h(x)) = 3(x²) - 1
 = 3x² - 1
f(g(h(x) = 2(3x² - 1)
= 6x² - 2

6. Dik: fungsi f(x)= 2x + 1 dan g(x) = x²- 3x + 3. jika nilai (gof) (+) = 7
maka nilai + adalah
Penyelesaian :
(gof) + = g(f(+) = 7,
f(+) = 2 + 1
g(f(t) = (2t + 1)² - 3(2t + 1) + 3
= (4t² + 4t + 1) - t - 3 + 3
= 4t² - 2t + 1
4+² - 2t + 1 = 7
4t² - 2t = 6
2t(2t + t) = 6

2t = 6 atau 2t - 1 = 6
t=3 2t = 5

t=

7. Diketahui f(x) = 3x + 2 , g(x) = 2-x

tentukan:
a) (fog)(x)
Penyelesaian :
(fog)(x) = f(g(x)
= f(2 - x)
= 3(2 - x) + 2
 = 6 - 3x + 2
= 8 - 3x

b) (gof)(x)
Penyelesaian :
(gof)(x) = g(f(x)
= g(3x + 2)
= 2 - (3x + 2)
= 2 - 3x - 2
= - 3x

8. tentukan 9(x-3), jika f(x) = √x 1 dan

(fog)(x) = x √x 4x 5

Penyelesaian :
1
(fog)(x) = f(g(x)) = x
√x 4x 5

f(x) = √x 1

f(g(x)) = √ g x 1
1
√ gx 1 =x √x 4x 5

((x-2) √ g x 1 = (√x 4x 5)²

(x-2)² ((g(x))²+1) = x²-4x+5

(g(x))² +1 =

x 4x 5
g(x)) = -1
2 2

x 4x 5 x
(g(x))² = 2
2

x 4x 5 x 4x 4
= 2
2
 (g(x))² = x

g(x) = √ x

g(x) = x

Maka : g(x-3) = x

9. Diketahui fungi f: ℝ-> ℝ

ditentukan dengan f(x) = x-1 dan
g(x)=x²+ 2x + 1
a. Apakah fungsi (gof) (x) dan (fog)(x) terdefinisi

Penyelesaian :
Df : ℝ dan Dg : ℝ
Rf : ℝ Rg : (0+∞)
(gof) (x) terdefinisi Jika Dg ∩ Rg ada
Maka : Df ∩ Rg = R ∩ (0+∞) atau Df ∩ Rg ada
Jadi (gof) (x) terdefinisi
(fog)(x) terdefinisi jika Df ∩ Rg ada maka Df ∩ Rg = ℝ ∩ ℝ
= ℝ atau Dg ∩ Rf ada
Jadi (fog)(x) terdefinisi
b. Tentukan rumus fungsi
Komposisi (gof)(x) dan (fog)(x)
Penyelesaian :
(g f) (x) = g(f(x))
= g(x-1)
= (x - 1)² + 2(x - 1) + 1
 = x²- 2x + 1 + 2x - 2 + 1
= x²
(fog)(x) = f(g(x))
= f(x²- 2x + 1)
= (x²- 2x + 1) - 1
= x² - 2x

10. Tentukan rumus untuk fungsi f(x) - Jika diketahui g(x) = x+3, dan (fog)(x) = +4

Penyelesaian :
2
(fog f(x) = f( 9(x) = +4
2
f(x + 3) = +4

maka f(x) = x²- 6x + 13

2
Karena (x+3)²= 6(x+3) + 18 = +4

Bukti
(x+3)²- 6 (x+3) + 13
2
=( + 6x + 9) - 6x - 18 + 13
2
= -9+1
2
= +4

11. Diketahui f(x) = x-1. g(x)=-3-2x, h(x)= x²+ x + 1, tentukan bahwa (fogon))(x) = ((fog) oh)(x)
Penyelesaian:
(fog)(x) = f(g(x)) = f(3 - 2x)
= 3 - 2x - 1
= 2 - 2x
(goh)(x) = g(h(x) = g(x²+ x + 1)
= 3 - 2(x²+ x + 1)
= 3 - 2x²- 2x - 1 => 2 - 2x - 2x²
(fo(goh))(x) = f((goh)(x))
= f(2 - 2x - 2x²)
= (2 - 2x - 2x²) - 1
= 1 - 2x - 2 x²
(fog)oh)(x) = (fog) (h(x))
= (fog) (x² + x + 1)
= 2 - 2 (x²+ x + 1)
= 2 - 2x²- 2x + 1
= 1- 2x -2 x²
Maka (fo(goh) (x) = ((fog)oh)(x)
 TUGAS RUTIN 5

A. Buatlah sketsa grafik fungsi berikut, kemudian tentukan daerah asal dan dan daerah
hasilnya.
a. y = 2x + 1
b. y =

Penyelesaian
a. Gambarkan garis menggunakan gradien dan perpotongan sumbu y, atau dua titik

x y
-2 -3
-1 -1
0 1
1 3
2 5
Tentukan domain dengan menentukan di mana pernyataan tersebut terdefinisi. Daerah hasilnya
adalah himpunan nilai-nilai yang berpadanan dengan domainnya.
Domain: (−∞, ∞), {x | x ∈ R}
Daerah hasil: (−∞, ∞), {y | y ∈ R}

b. Gambar grafik parabola menggunakan arah, verteks, fokus, dan sumbu simetri.
Arah: Membuka ke Atas
x y
-2 3
-1 0
0 -1
1 0
2 3

Tentukan domain dengan mencari di mana fungsi tersebut didefinisikan. Daerah hasilnya adalah
himpunan nilai yang berkorespondensi dengan domainnya.
Domain: (−∞, ∞), {x | x ∈ R}
Daerah hasil: [−1, ∞), {y | y ≥ −1}
 B. Tentukan daerah asal dan daerah hasil dari fungsi berikut.
a. y = + 2x - 1 b. y = + 2x – 4
Penyelesaian:
a. Tentukan domain dengan menentukan di mana pernyataan tersebut terdefinisi. Daerah
hasilnya adalah himpunan nilai yang berkorespondensi dengan domainnya.
Domain: (−∞, ∞), {x | x ∈ R}
Daerah hasil: [-2, ∞), {y | y ≥ -2}

b. Tentukan domain dengan mencari di mana persamaan tersebut didefinisikan. Daerah hasilnya
adalah himpunan nilai yang berkorespondensi dengan domainnya.
Domain: (−∞, ∞), {x | x ∈R}
Daerah hasil: (−∞, − ], {y ∣ y ≤ − }

C. Tentukan daerah asal dan daerah hasil dari fungsi berikut

Penyelesaian:
a. Tentukan domain dengan menentukan
di mana pernyataan tersebut
terdefinisi. Daerah hasilnya adalah himpunan nilai-nilai yang berpadanan dengan domainnya.
Domain: [1, ∞), {x | x ≥ 1}
Daerah hasil: [0, ∞), {y | y ≥ 0}
b. Tentukan domain dengan menentukan di mana pernyataan tersebut terdefinisi. Daerah
hasilnya adalah himpunan nilai-nilai yang berpadanan dengan domainnya.
Domain: (−∞, ∞), {x | x ∈ R}
Daerah hasil: [1, ∞), {y | y ≥ 1}

D. Periksa apakah fungsi berikut adalah fungsi genap atau fungsi ganjil atau bukan kedua-
duanya.

Penyelesaian:
a. f(x) = 1-
 f(x) =


Karna f(x)=f(-x) maka f(x) = fungsi genap
 b.




Karena -f(x)= f(-x), maka f(x)= fungsi ganjil
c.




Karena f(x) maka f(x) bukan keduanya
d.




Karena f(x) maka f(x) bukan keduanya

E. Periksa apakah fungsi f berikut adalah fungsi naik atau fungsi turun pada selang I

Penyelesaian:
a. ∞
Misalkan x1= 0 dan x2 = 1, maka x2 > x1 dan f(x1) < f(x2) maka merupakan
fungsi naik
b. ∞
Sin x berfluktuasi pada selang -1 dan 1 sehingga sin x tidak dapat dikategorikan secara pasti
sebagai fungsi naik atau turun.

F. Tentukan f o g, g o f dan f o f beserta daerah asalnya, jika

Penyelesaian:
a. √
 f o g = f (g(x))
f o g = f (√ )
fog= √
fog=x
maka ∞
 g o f = g (f(x))
gof=g(
gof=√
gof=
maka
 f o f = f (f(x))
fof=f(
fof=
fof=
maka

b.
 f o g = f (g(x))
fog=f( )
fog=
maka }

 g o f = g (f(x))
gof=g(
gof=
maka }

 f o f = f (f(x))
fof=f(
fof=
maka }