Anggota kelompok:

- Izudin Fauzan Humam

- Azzam Miftahur Rizqi
- Raju Dwi Fauzas
- Muhammad Asfi Raihan
- Muhammad Abyan
- Ahmad Fadli Huseini
- Ahmad Roziqin Alfi
- Muhammad Zainurrasyad Karnaen
- Azka Muhammad Zaydan
- Ryan Akbar Pratama Gumay

Kelas: X-G
Asesmen yang dikerjakan: Bab 1 / Halaman 25

1.) Izudin Fauzan Humam

1. Istilah sejarah berasal dari bahasa Arab, yaitu syajaratun yang artinya .....
a. bunga
b. pohon
c. rantai
d. tanaman
e. tumbuhan

2. Sejarah mempunyai arti "terjadi" dari kata geschichte yang berasal dari bahasa ...
a. Arab
b. Yunani
c. Jerman
d. Spanyol
e. Belanda

2.) Azzam Miftahur Rizqi

3. Ilmu yang mempelajari kehidupan masa lampau manusia disebut .....
A. Ilmu sejarah
B Ilmu prasejarah
C. Ilmu antarpologi
D. Ilmu arkeologi
E. Ilmu geologi
 4. Sejarah adalah berbagai bentuk penggambaran tentang pengalaman kolektif di
masa lampau. Pernyataan tersebut dikemukakan oleh....
A. Sartono Kartodirdjo
B. Rushdy Hoesein
C. Bambang Purwanto
D. Mohammad Iskandar
E. Mohammad Ali

3.) Raju Dwi Fauzas

5. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut ini!
(1) menyuguhkan fakta secara diakronis, unik,dan empiris.
(2) sejumlah perubahan-perubahan, kejadian-kejadian, dan peristiwa dalam kenyataan
di sekitar kita.
(3) sejarah dalam arti objektif adalah proses sejarah dalam aktualitasnya, merujuk
pada kejadian atau peristiwa itu sendiri.
(4) sejarah dalam arti subjektif merupakan konstruksi, yaitu bangunan yang disusun
penulis sebagai uraian atau cerita yang mencakup fakta-fakta,
Pengertian sejarah menurut Sartono kartodjirjo ditunjukkan oleh angka...
A.(1) dan (2) d
B.(1) dan (3)
C.(1) dan (4)
D.(2) dan (3)
E.(3) dan (4)

6.Seseorang mempelajari sejarah pada mulanya berangkat dari kecenderungan

membangkitkan masa lai. untuk dibaca lagi dan dicari unsur-unsur yang berguna
untuk kehidupan masa kini dan masa yang akan dalang, Berdasarkan uraian tersebut
dapat disimpulkan bahwa tujuan seseorang mempelajari sejarah adalah
a. manusia di manapun tidak boleh melupakan akar budayanya
b. mengenal pengetahuan, pengalaman, dan kebijakan antargenerasi
c. kehausan yang muncul untuk menge- tahui apa yang tidak diketahui
d. kehidupan merupakan proses yang bertumpu pada warisan masa lalu
e. fakta sejarah digunakan sebagai argumentasi untuk meyakinkan orang

4.) Muhammad Asfi Raihan

7. Sejarah memiliki hubungan yang erat dengan kehidupan manusia. Pernyataan
tersebut berarti..
a. manusia tidak dapat hidup tanpa sejarah
b. sejarah menciptakan kehidupan ma- nusia
c. sejarah memengaruhi gerak aktivitas manusia
d. sejarah menceritakan kisah kehidupan manusia
e. sejarah merupakan kenangan masa lalu manusia
 8. Peristiwa sejarah memuat unsur ruang dan waktu yang terus bergerak ke depan
secara dinamis. Namun, peristiwa seja- rah tidak akan tercipta apabila tidak ada
a. Ruang
b. Artefak
C.manusia
d. Peristiwa
e. sebab akibat

5.) Muhammad Abyan

9.salah satu contoh peristiwa kesinambungan suatu masyarakat adalah...
A.kolonialisme yg terjadi di indonesia
B.perkembangan demokrasi di amerika serikat
C.krisis ekonomi yang terjadi di indonesia pada tahun 1997
D.gerakan padri di sumatra barat yang menentang kaum adat
E.jatuhnya kekuasaan presiden seokarno akibat aksi demonstrasi mahasiswa

10. Berdasarkan dimensi waktu, manusia me- rupakan subjek dan objek dalam
peristiwa sejarah. Contoh kedudukan manusia se- bagai subjek sejarah ditunjukkan
oleh pernyataan
A.Pattimura memimpin perlawanan rakyat Maluku terhadap pemerintah kolonial
Belanda
b. Bung Tomo menjadi tokoh sentral da- lam pertempuran Surabaya melawan
pasukan Sekutu
c. Pak Hasyim menuturkan pengalaman- nya sebagai aktivis mahasiswa yang
menuntut reformasi
d. Kevin Sanjaya dan Marcus Fernaldi Gideon menduduki peringkat pertama BWF
sejak tahun 2016
e. Masyarakat Palu mendapat bantuan dari sejumlah pihak terkait gempa dan tsunami
pada Oktober 2018

6.) Ahmad Fadli Huseini

11. Perhatikan wacana berikut!
proklamasi kemerdekaan Indonesia dilaksanakan pada hari jum'at, 17 agustus 1945
tahun masehi, atau tanggal 17 2605 menurut tahun jepang, yanh dibacakan oleh
Soekarno dengan didampingi oleh drs.mohammad Hatta bertempat di jalan
pegangsaan timur 56, Jakarta pusat.
konsep ruang dalam wacana tersebut ditunjukkan oleh....
A.soekarno
B.17 Agustus 1945
C.17 Agustus 2605
D.Mohammad Hatta
E.jalan pegangsaan timur 56
 12. Perhatikan wacana berikut!
Peristiwa Rengasdengklok merupakan suatu peristiwa penculikan yang dilakukan oleh
sejumlah pemuda, yaitu Soekarno, Wikana, Aidit, dan Chaerul Saleh dari
perkumpulan "Menteng 31" terhadap Soekarno dan Hatta. Peristiwa ini terjadi pada
tanggal 16 Agustus 1945 pukul 03.00 WIB. Soekarno dan Mohammad Hatta dibawa
ke Rengasdengklok, Karawang untuk didesak agar mempercepat proklamasi
kemerdekaan Republik Indonesia, sampai dengan terjadinya kesepakatan antara
golongan tua. Penculikan terhadap dua tokoh golongan tua tersebut dikomandoi oleh
Shodanco Singgih. Di Rengasdengklok, Soekarno dan Hatta kembali didesak oleh
para pemuda untuk segera memproklamirkan kemerdekaan.

Konsep waktu dalam wacana tersebut ditunjukkan oleh....

A. Karawang
B.16 Agustus 1945
C. Rengasdengklok
D. Perkumpulan Menteng 31

7.) Akhmad Roziqin Alfi

13. Salah satu contoh perubahan yang membawa pengaruh sangat besar pada
masyarakat adalah...
a. Perubahan sistem ekonomi liberal ke ekonomi terpimpin
b. Perubahan kebiasaan penduduk dari tradisional ke modern
c. Perubahan sistem perdagangan dan hubungan internasional
d. Perubahan kebiasaan masyarakat dan sistem mata pencaharian hidup
e. Perubahan jumlah penduduk akibat ledakan penduduk dan proses industrialisasi

14. Perhatikan wacana berikut!

Bandung lautan api merupakan peristiwa bersejarah pasca kemerdekaan Indonesia
yang terjadi pada 23 Maret 1946. peristiwa Bandung lautan api dimulai dari
datangnya pasukan Inggris atau (sekutu) ke Bandung dengan ditandai oleh hadirnya
recovery of allied prisoners of war and internees (RAPWI) yang diketawai oleh
kapten gray. Tentara sekutu mulai memasuki wilayah Bandung pada Oktober 1945
dengan kondisi pemuda Bandung Tengah disibukkan oleh perebutan senjata Jepang.
Tentara sekutu yang kala itu diboncengi NICA mengeluarkan ultimatum kepada
rakyat Bandung. Ultimatum tersebut berisi perintah untuk mengosongkan Bandung
serta menyerahkan kota Bandung berikut senjata yang dirampas dari Jepang akan
tetapi para warga dan pasukan bersenjata tidak mengindahkan ultimatum tersebut
dalam waktu 7 jam saja sekitar 200.000 warga Bandung melakukan pembakaran
rumah dan harga benda mereka secara kolektif. Setelah itu,mereka pergi
meninggalkan kota Bandung menuju dataran tinggi di bagian Selatan.

Bandung pada wacana di atas menunjukkan konsep...

a. Waktu
b. Ruang
 c. Subjek
d. Objek
d. Dimensi

8.) Muhammad Zainurrasyad Karnaen

15. Perhatikan beberapa konsep berikut!
(1) Kebersamaan
(2) Perubahan
(3) Perkembangan
(4) Pengulangan
(5) Kesinambungan
(6) Kesejahteraan
Konsep waktu dalam sejarah ditunjukkan pada nomor....
a. (1), (2), (3), dan (4)
b. (1), (3), (5), dan (6)
c. (1), (4), (5), dan (6)
d. (2), (3), (4), dan (5)
e. (2), (4), (5), dan (6)

16. Kehidupan manusia selalu berubah Dan berkelanjutan seiring dengan berjalannya
waktu. Sikap bijak dalam memanfaatkan waktu adalah....
a. merenungi peristiwa masa lalu
b. belajar tiada henti dari waktu ke waktu
c. memanfaatkan untuk selalu bersenang-senang
d. menggunakan dengan rutinitas yang telah diprogram
e. menggunakan untuk Hal-hal yang bermanfaat

9.) Azka Muhammad Zaydan

17. Perubahan yg terjadi karena faktor lingkungan alam
A. Banjir
B. Bedol desa
C. Kebakaran
D. Hujan besar
E. Hama pertanian

18. Perhatikan data berikut!

(1) Zaman kuno
(2) Zaman pertengahan
(3) Zaman baru
(4) Zaman modern
Data zaman tersebut menunjukan contoh ... sejarah
A. Kronologi
B. Periodisasi
C. Perubahan
 D. Sebab akibat
E. Kesinambungan

10.) Ryan Akbar Pratama Gumay

19. Konsep berfikir kronologis berati pemikiran secara runtut, teratur, dan
berkesinambungan. Manfaat berpikir secara kronologis adalah....
a.Mengutamakan pemaparan yang luas dalam ruang
b. Mempermudah sariawan memaparkan interpretasi nya
c. Memperoleh gambaran utuh tentang suatu peristiwa
d. Menyusun fakta fakta menjadi sebuah kisah sejarah
e. Menghindari subjektivitas dalam penulisan sejarah

20. Perhatikan informasi berikut!

(1) Utusan Jepang melalui marsekal terauchi di dapat, vietnam mengatakan kepada
soekarno dan mohammad Hatta bahwa pemerintah Jepang memberi kemerdekaan
untuk Indonesia.
(2) Amerika Serikat meluncurkan serangan bom ke kota Hiroshima dan nagasaki,
Jepang
(3) Rombongan soekarno dan mohammad Hatta berangkat ke Jakarta, menuju rumah
Laksamana maeda di meiji dori nomor satu untuk membahas masalah tersebut.
(4) Parah pemuda mengadakan rapat di rumah jalan pengangsaan timur nomor
56,jakarta untuk merumuskan pelaksanaan kemerdekaan yang dipimpin Chaerul
saleh. Soekarno menolak rancangan parah pemuda ini. Ingin proklamasi tetap
dilakukan lewat panitia persiapan kemerdekaan Indonesia(PPKI) yang dibentuk
jepang.
(5) Pada tanggal 17 Agustus 1945 pukul 10.10 WIB, soekarno dan mohammad Hatta
membacakan naskah proklamasi kemerdekaan Indonesia di jalan pengangsaan timur
nomor 56,di jakarta.
(6) Golongan mudah menculik soekarno dan mohammad Hatta pada tanggal 16
Agustus 1945 ke Rengasdengklok agar terhindar dari pengaruh Jepang.
(7) Achmad Soebardjo selalu tokoh penengah antara golongan tua dan mudah, diutus
menjemput soekarno, mohammad Hatta, fatmawati dan guntur soekarno putra dan
Rengasdengklok
(8) Pada tanggal 17 Agustus 1945 pukul 03.00 WIB, naskah proklamasi disusun oleh
soekarno, mohammad Hatta dan Achmad Soebardjo di ruang makan rumah
Laksamana maeda.

Kronologi peristiwa Rengasdengklok ditunjukan oleh angka

a. (1) -(2) -(3)-(4) -(5) -(6) -(7) -(8)
b. (1) -(2) -(4) -(6) -(7) -(3) -(8) -(5)
c. (2) -(1) -(4) -(6) -(7) -(3) -(8) -(5)
d. (2) -(1) -(4) -(6) -(7) -(3) -(5) -(8)
e. (4) -(3) -(6) -(7) -(2) -(1) -(5) -(8)